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微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
北京二中教育集团 2023—2024 学年度第二学期初三
历史模拟一模考试试卷
考生须知
1．本试卷分为第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和答题卡，共12页；其中第Ⅰ卷6页，第Ⅱ卷6页，答题卡2
页。全卷共二大题，34道小题。
2．本试卷满分70分，考试时间70分钟。
3．在第Ⅰ卷、第Ⅱ卷指定位置和答题卡的密封线内准确填写班级、姓名、考号、座位号。
4．考试结束，将答题卡交回。
第Ⅰ卷 选择题（共30分）
一、选择题（以下每题只有一个正确的选项，每小题1分，共30分）
1. 距今约7000至5000年前，黄河中游地区进入仰韶文化时期。下图是仰韶村遗址出土的月牙纹彩陶罐，
表面打磨光滑，腹部装饰了一圈类似月牙的纹饰，鼓腹平底，呈红褐色。这说明仰韶文化时期（ ）
A. 掌握了彩绘陶器制作技术 B. 出现明显的阶级分化
C. 部落之间存在频繁的战争 D. 出现早期国家的雏形
2. 武王伐纣后，“封纣子武庚禄父，使管叔、蔡叔傅之，以续殷祀。徧（遍）封功臣同姓戚者。”这则材
料可用于研究（ ）
A. 世袭制 B. 禅让制 C. 井田制 D. 分封制
3. 秦国成为战国七雄中实力最强的国家，“倾邻国而雄诸侯”，其主要原因是（ ）
A. 商鞅变法更加全面彻底 B. 工商业和城市繁荣兴盛
C. 铁农具和牛耕得到推广 D. 都江堰促进了农业发展
4. 为配合对匈奴的战争，汉武帝派遣张骞两次出使西域。下列对张骞出使西域的影响表述正确的是
（ ）
A. 促进了西域与中原的联系 B. 促进了与东南亚各国友好往来
C. 加强了对岭南地区的治理 D. 加强了对东北地区的有效管理
5. 自东汉以来，西北边陲的一些少数民族不断向内地迁徙。西晋末年，北方人民为躲避战乱大批流亡南下。
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由此可以推断（ ）
①内迁少数民族和汉族交融加强 ②南方取代了北方成为我国的经济重心
③契丹族入主中原迅速统一全国 ④北方人口南迁促进了南方经济的开发
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
6. 有学者评价某个朝代：虽然只有短短三十多年，但“留下的物质遗产、文化遗产和政治遗产，比如大运
河、科举制和三省六部制，则直到明清两代都让人受用无穷”。他评价的是
A. 秦朝 B. 西晋 C. 隋朝 D. 唐朝
7. 北宋时期有人说：“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽、蓟，凯歌而还，献捷太庙，其荣亦不能及矣”
出现这一现象的原因是（ ）
A. 大力提倡文治，崇文抑武 B. 军队扩编，军费上升
C. 边防压力巨大，岁币沉重 D. 机构重叠，官员冗滥
8. 有学者称赞某个历史人物的作为：“廓清了东西方海上交通道路，沟通了东西方经济贸易和文化交流”，
“增进了当时中国对国外的了解”，“在中外文明交流史上谱写了崭新的篇章”。他赞扬的应是（ ）
A. 玄奘 B. 戚继光 C. 郑和 D. 林则徐
9. 下列中国古代科技文化成就，按时间先后顺序，排列正确的是（ ）
①蔡伦改进造纸术 ②司马光主编《资治通鉴》
③贾思勰写成《齐民要术》 ④李时珍编著《本草纲目》
A. ①③②④ B. ②①④③ C. ③②④① D. ④③①②
10. 下面是某学生在学习了“洋务运动”相关内容后所做的总结。其中④属于（ ）
①为挽救国家颓势，②曾国藩、李鸿章等人创办军事工业、民用工业、新式学校、新式海军，
③引进西方国家的机器生产技术等。④洋务运动是中国早期现代化的尝试。
A. 历史原因 B. 历史史实 C. 历史过程 D. 历史评价
11. 如果把“太平天国运动”“洋务运动”“戊戌变法”“义和团运动”整合为一个学习单元，这一单元
主题应是（ ）
A. 侵略与危机 B. 抗争与探索 C. 立宪与共和 D. 民主与科学
12. 以下为中国近代某个不平等条约的内容。结合所学可推断，该条约是（ ）
为
①向各国赔款白银4.5亿两 ②将北京东交民巷划定 使馆区
③禁止华北科举考试5年 ④拆除大沽及有碍北京至海通道的所有炮台
A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》
13. 有学者认为，“民国之取代自秦始皇以来两千多年的‘帝国’，是中国近代内在矛盾发展的结果，是一种
前无古人的变化”。这个“变化”是指（ ）
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A. 结束君主专制的统治 B. 推翻北洋军阀统治
C. 开启新民主主义革命 D. 实现中华民族独立
14. 歌曲《南湖的船啊，党的摇篮》唱道：“南湖的船啊，党的摇篮，历史将从你这里揭开新篇。”对
“揭开新篇”理解准确的是（ ）
①马克思主义思想开始传入中国 ②中国革命有了坚强的领导力量
③中国革命有了正确的前进方向 ④中国人民有了强大的凝聚力量
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
15. 1927年，国民革命失败后，中国共产党开辟了中国革命新道路。对新道路描述准确的是（ ）
.
A 发动城市暴动，建立工农政权 B. 服从共产国际，开展工人运动
.
C 放手发动群众，建立联合政府 D. 农村包围城市，武装夺取政权
16. 2020年夏，根据真实历史事件改编的电影《八佰》上映后引起轰动。它讲述了1937年“八百壮士”在
团长谢晋元的带领下坚守上海四行仓库、阻击日军的英雄事迹。这一事件（ ）
A. 标志着中国局部抗战的开始 B. 是淞沪会战的重要组成部分
C. 打破了日军的“囚笼政策” D. 取得了正面战场的最大胜利
17. 研读地图是学习历史的重要方法。下列历史地图反映的战役是（ ）
A. 辽沈战役 B. 淮海战役 C. 平津战役 D. 渡江战役
18. 示意图能够简明扼要地表明史实之间的关系，以下示意图中①处应为（ ）
租地农场建立和发展、手工工 农业、手工业生产组织逐
→
场从分散转向集中 渐资本主义化
①
富裕农民和市民阶层产生 → 欧洲社会结构的变化
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A. 西欧经济和社会的发展 B. 社会思想的变革
C. 资本主义制度逐渐确立 D. 工场手工业发展
19. 马克思说：“美洲金银产地的被发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进
行的征服和掠夺，非洲变成商业性的猎获黑人的场所；这一切都标志着资本主义生产时代的曙光……资本
来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”这反映了马克思（ ）
①肯定殖民掠夺在客观上具有进步作用 ②抨击殖民掠夺给殖民地带来巨大灾难
③肯定殖民掠夺促进欧洲资本主义发展 ④认为殖民掠夺对殖民地具有双重影响
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④
20. 某学生在开展历史研究性学习活动中整理出的关键词如下表所示，由此判断他研究的是（ ）
◆引发一次制度变迁
◆使用非革命的手段
◆新国王由议会“创
造”
◆此后确立君主立宪制
A. 英国“光荣革命” B. 美国独立战争 C. 拉美独立运动 D. 俄国十月革命
21. “到19世纪中期，英国……往昔那种田园诗般的风情不见了……乡村建起了灰暗的厂房，城镇竖起了
高耸的烟囱，工厂里回荡着机器的轰响……人们靠工业、而不是农业生存、”据此可以推断出（ ）
A. 英国农业已经彻底衰落 B. 工人阶级登上历史舞台
C. 现代工业提供了大量物美价廉的商品 D. 工业化深刻影响了英国的社会与经济
22. 19世纪后期，俄国和日本都实现了历史性的转折，其相同点是（ ）
①实行了自上而下的改革 ②确立了民主共和制度
③资本主义经济得到发展 ④保留了大量封建残余
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
23. 下图显示了社会生产力与工业发展之间的关系，其中 B时期所发生的科技革命中最突出的成果是
（ ）
A. 电力技术的应用 B. 化学工业的兴起
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C. 原子能的开发利用 D. 蒸汽机的改良和使用
24. 绘制历史示意图有助于认识历史。下侧示意图呈现的是（ ）
A. 第一次世界大战的背景 B. 联合国内部隐藏的矛盾
C. 第二次世界大战的经过 D. 冷战形势下的对抗和冲突
的
25. 两次世界大战之间，亚非拉民族主义思潮因自己不同 民族特点表现了各自独特的类型。其中印度的
独特类型是（ ）
A. 与殖民者进行武装斗争 B. 发起“非暴力不合作运动”
C. 颁布宪法建立君主立宪 D. 通过改革走向现代化之路
26. 1929年一场空前严重的经济大危机席卷了美国乃至整个资本主义世界。1933年富兰克林·罗斯福任美
国总统后，为摆脱经济危机实行一系列新政策，为资本主义发展开辟一条新的道路，罗斯福新政的特点是
（ ）
A. 实行自由放任 B. 转向计划经济 C. 加大市场调节 D. 国家干预经济
27. 下表列出了第二次世界大战时期的重大历史事件，这些事件整体上反映了（ ）
年份 事件
1931 日本制造九一八事变，拉开了第二次世界大战的序幕，中国开始局部抗
年 战。
1939
德国闪击波兰，英法被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发 。
年
1941 德国入侵苏联，第二次世界大战范围进一步扩大，苏联红军英勇抗击德
年 军。
1941
日本挑起太平洋战争，美国对日宣战，第二次世界大战发展到全球阶段。
年
A. 欧洲各国在第二次世界大战中遭到致命打击
B. 第二次世界大战从局部战争发展到全球战争
C. 苏联战场成为抵抗德国法西斯军队的主战场
D. 反法西斯国家的联合是取得战争胜利的原因
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28. 以下为“两极格局形成”的知识梳理表，①处应填写的内容是（ ）
阵
资本主义阵营 社会主义阵营
营
共产党和工人党情报
“杜鲁门主义”
局
措
① 经济互助委员会
施
北大西洋公约组
华沙条约组织
织
A. 马歇尔计划 B. 不结盟运动 C. 万隆会议 D. 欧洲共同体
29. 二战后，英国建立“从摇篮到坟墓”的社会保障制度；法国“为大众提供基本生活保障”；联邦德国
社会保障制度耗资几乎占国民生产总值的三分之一。资本主义国家不同程度地推行社会福利政策，其目的
是（ ）
A. 消除贫富差距 B. 美化政府形象 C. 增加财政开支 D. 缓和社会矛盾
30. 某班同学举行历史辩论会，围绕同一历史主题，正反方展开激烈辩论，其辩论的主题应是（ ）
正方 反方
互联网带给人们便利的生活，如电子
手机病毒让人防不胜防。网络安
商务、移动支付、共享经济等。“一
全成为社会问题。保护个人隐私
部手机走天下”成为很多人出行时选
变得越来越困难。
择的方式。
A. 社会信息化的利弊 B. 经济全球化的表现
C. 文化多样性的影响 D. 世界多极化的趋势
第Ⅱ卷 非选择题（共40分）
二、材料分析题（其中31题8分，32题11分，33题10分，34题11分，共40分）
31. 变革与革命
材料一
材料① 材料②
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试（考试）之日，或在殿廷，
天子亲临观之。试已，糊其名
于中考之，文策高者特授以美
官（位高禄厚的官职）。
——（唐）杜佑《通典》
明代天启年间青花瓷
注：图案中有“白马紫金鞍”的文字，源于一首古民
谣：“白马紫金鞍，骑出万人看。借问谁家子，读书
人做官。”
材料二 两宋三百年在经济、文化、制度建设等方面取得了辉煌的成就，特别是宋代的经济，国内外
学者认为发生了所谓的“绿色革命”、“商业革命”、“货币革命”、“城市革命”、“信息革命”、
“科技革命”等。虽然称“革命”并不合适，但这一时期经济发展确实取得了突出进步。
——摘编自邓小南《宋朝的再认识》
材料三 “革命”（revolution）一词原意为“旋转”“转一圈后回归”，在政治上表示政府组成人
员的更替。法国大革命之后，这一词汇变成了“通过武力从根本上变更政治体制”的意思。此次革命高举
与过去制度诀别的普遍性理念，从而超出了一国的政变，波及其他国家。作为宪法前言的《人权宣言》，
开头就指出“在权利方面，人们生来是自由平等的”。
——摘编自[日]福井宪彦《近代欧洲的霸权》
（1）分别指出材料①②属于以下哪一史料类型。（填字母）依据材料一并结合所学，概括科举制的特点。
A文献史料 B音像史料 C口述史料 D实物史料
（2）依据材料二并结合所学，任选2个所谓的宋代“革命”，分别列举一个对应的史实。（要求：史实不
能重复）
（3）根据材料三，概括法国大革命的历史意义。
32. 汲取精神之源，凝聚奋进力量
材料一 结合社会发展，基于理论研究和实践活动，马克思和恩格斯共同起草了《共产党宣言》，回
答了时代之问。以下是宣言的节选：①资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的……代替那存
在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的
自由发展的条件。②现代的工人却相反，他们并不是随着工业的进步而上升，而是越来越降到本阶级的生
存条件以下。工人变成赤贫者……资产阶级生存和统治的根本条件，是财富在私人手里的积累，是资本的
形成和增殖；资本的条件是雇佣劳动。③（共产党人）公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的
社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。
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材料二
④《觉醒年
②1918年发表的 代》电视剧
①1918年发表的《法 ③1919 年《新青年》第六
《狂人日记》
俄革命比较观》 卷第五号（《我的马克思主
义观》载于其中）
材料三 2021年，《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，一百年来，党领
导人民进行伟大奋斗，积累了宝贵的历史经验。其中三个方面的历史经验及其要义摘要如下：【历史经验
之一：坚持党的领导】中国人民和中华民族之所以能够扭转近代以来的历史命运、取得今天的伟大成就，
最根本的是有中国共产党的坚强领导。【历史经验之八：坚持敢于斗争】无论敌人如何强大、道路如何艰
险、挑战如何严峻，党总是绝不畏惧、绝不退缩，不怕牺牲、百折不挠。【历史经验之九：坚持统一战
线】中国共产党始终坚持大团结大联合，团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的积极因素，最大
限度凝聚起共同奋斗的力量。
（1）依据材料一，用宣言节选中①、②、③回答时代之问，填写在表格A、B、C处。（填序号，多选、错
选不得分）
回
时代之问
答
社会不公平的原因是什
A
么？
如何改变不公平的现状？ B
人类社会应向何处去？ C
（2）某同学准备研究“李大钊和马克思主义传播”这一主题，请从以上资料中选出对研究该主题价值最
大的两项资料。（填写序号）结合所学，指出影响李大钊在中国传播马克思主义的历史事件。
（3）材料三是中国共产党在百年奋斗的历程中，经过长期实践积累的宝贵经验。从材料所列的三个方面
经验中任选其一进行阐释或说明。（要求：观点明确，选取两个或两个以上中国近代史或中国现代史中的
典型史实，史论结合，条理清晰，结构完整。）
33. 个人与时代
材料一 孔子思想体系的核心概念是“仁”。“仁”最扼要的表述就是“爱人”，即对人尊重和有同
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情心。达到“仁”的途径是“克已复礼”，即通过对自己的控制和约束以提高道德水平，从而符合“礼”
的要求。孔子将“仁”看做道德的最高准则，他希望统治者“为政以德”，以严格的道德标准要求自己，
以身作则，通过道德感化改善政治，而不是一味使用暴力和刑罚。孔子对春秋后期“礼崩乐坏”的变革、
动荡形势感到不满，期望恢复西周的礼乐政治。
——摘编自张帆《中国古代简史》
材料二 下面是某一时期一组英镑图案，英镑的正面均为当时的英国女王伊丽莎白二世，而背面人物
各有不同，其中包括一些文学家、科学家。如图所示：
艾萨克·牛顿（1643-1727）
威 廉 · 莎 士 比 亚 （ 1564-
1616）
迈 克 尔 · 法 拉 第 （ 1791- 查 尔 斯 · 达 尔 文 （ 1809-
1867） 1882）
材料三
序 国 获奖人物（获
勋章名称 主要事迹
号 家 奖时间）
三人（姓名不 三人均为士官，表彰
美
① 可查）（1782 他们在独立战争期间
国
年） 英勇作战。
紫心勋章
1935年起，斯达汉诺
夫不断在采矿领域突
苏 斯 达 汉 诺 夫 破技术、创造新的采
②
联 （1936年） 矿产量记录，掀起了
一场全国范围内的社
列宁勋章 会主义劳动竞赛。
杰拉德·鲁普是“萤
火虫”号驱逐舰舰
③ 英 杰拉德·鲁普 长，在1940年4月8
国 （1940年） 日打击了德国两艘驱
逐舰，击沉德国一艘
重巡洋舰，他牺牲在
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维多利亚十 这次战斗中。
字勋章
——摘自王斯德等著《苏联兴亡史》，利安·汤普森著《二战物典》等
（1）依据材料一概括“仁”的思想内涵，分析孔子提出“仁”的背景。
（2）从材料中二任选两个人物，结合所学，分别说明英镑印制其头像的原因。
（3）依据材料三并结合所学，仿照示例，任选一例，为勋章获得者撰写解说词。（示例除外）
示例：①1775年北美十三州爆发了独立战争，反对英国的殖民统治，争取民族独立。以三人为代表的
士兵推动了美国独立战争的胜利，结束了英国的殖民统治，实现了国家独立。
34. 古今的中外联系
材料一 澳门位于中国南部珠江口西侧，是中国内地与中国南海的水陆交汇处。自16世纪80年代到
19世纪初，许多欧洲传教士跟随商船来到澳门，其中一些人后来进入内地。他们集中在东亚最早的西式学
校——圣保罗学院培训，学习中文钻研中国文化。他们撰写或翻译的著作如下：
中文姓
国别 著作或译作
名
意大
利玛窦 译西方数学著作《几何原理》
利
著欧洲天文学著作《西洋测历
德国 汤若望
法》
比利
南怀仁 著西方地理学著作《坤舆图说》
时
中 文 姓
国别 著作或译作
名
葡 萄 著葡萄牙文版《中国通
谢务禄
牙 史》
比 利 译《大学》《中庸》《论
柏应理
时 语》
法国 马若瑟 译元曲《赵氏孤儿》
材料二 1840与1894年中国棉花及棉纺织品进出口状况（单位：万担）
棉花出 进口棉纺织品（折合棉
时间
口 花）
1840
0 5
年
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1894
76 218
年
材料三 有一种意见认为，首先，经济全球化所具有的诸多因素，如世界贸易、金融、对外投资的空
前扩大等，无不是源于发达资本主义国家。其次，在当今国际经济关系中，发达资本主义国家显然居于主
导地位。再次，在经济全球化条件下，国际协调机制主要是由发达资本主义国家掌握的。持相反意见的人
则认为，首先，只要生产力发展到这样高的水平，就会出现经济全球化。其次，经济全球化是市场经济的
全球化，当今不仅资本主义国家是市场经济，几乎所有其他国家，包括社会主义国家，无不在发展市场经
济。
——摘编自李琮《我国学术界对经济全球化性质的不同观点》
（1）依据材料一并结合所学，从中外两个角度分析中西文化在17-18世纪主要通过澳门进行交流的原因。
结合上表中的史实，说明传教士在这一时期中外交流中所起的作用。
（2）依据材料二，指出这一时期中英贸易的变化，并从中外两个角度简述其原因。
（3）分别概括材料三中关于经济全球化的两种意见，并就我国应如何应对经济全球化谈谈你的建议。
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