文档内容
北京市海淀区师达中学 2021-2022 学年八年级下学期
期中物理试题
一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共 30分，每小题
2分）
1. 为了纪念物理学家对人类发展的突出贡献，通常用他们的名字来命名物理量的单位，下列科学家中名字
被命名为压强的单位的是（ ）
A. 帕斯卡 B. 伽利略 C. 牛顿 D. 胡克
【答案】A
【解析】
【详解】为了纪念法国物理学家帕斯卡对人类发展的突出贡献，他的名字被命名为压强的单位。故A符合
题意，BCD不符合题意。
故选A。
2. 下列实例中，通过增大压力的方法来增大摩擦的是（ ）
A. 鞋底加深槽纹 B. 用手捏刹车把手
C. 给转轴加润滑油 D. 用铅笔移动书本
【答案】B
【解析】
【详解】A．鞋底加深槽纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不符合题意；
B．用手捏刹车把手，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，符合题意；
C．给转轴加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，不符合题意；
D．用铅笔移动书本，通过滚动摩擦代替滑动摩擦减小摩擦力，不符合题意。
故选B。
3. 如图所示的实验中，为了减小压强的是（ ）A. 逃生锤的锤头很尖
B. 载重车装有很多车轮
C. 盲道上有凸起
D. 吸管的一端剪成斜口
【答案】B
【解析】
【详解】A．逃生锤的锤头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意；
B．载重车装有很多车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B符合题意；
C．盲道上有凸起，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C不符合题意；
D．吸管的一端剪成斜口，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。
故选B。
4. 如图所示，物体只受到两个方向相反的力F 和F 作用，能使该物体处于平衡状态的是（ ）
1 2
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】AB．F 和F 两个大小不相等，不满足平衡力的条件，不能使该物体处于平衡状态，故AB不符合
1 2
题意；
C．F 和F 两个大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一个物体上，能使物体处于平衡状态，
1 2故C符合题意；
D．F 和F 两个大小相等，但不作用在同一直线上，不满足平衡力的条件，不能使该物体处于平衡状态，
1 2
故D不符合题意。
故选C。
5. 竖直放置一矿泉水瓶子，并在侧壁钻A、B、C、D四个一样大小的小孔，打开瓶盖，往瓶中注满水，
水将从瓶孔喷出。水喷出速度最大的是从哪一个小孔喷出的（ ）
A. A孔 B. B孔 C. C孔 D. D孔
【答案】D
【解析】
【详解】根据液体压强的特点p=ρgh，密度一定时，深度越深压强越大，故D孔水喷出速度最大，故ABC
不符合题意，D符合题意。
故选D。
6. 如图所示，关于运动员在跳板跳水过程中，下列分析正确的是（ ）
A. 运动员对跳板压力的施力物体是跳板
B. 跳板对运动员的作用力属于弹力
C. 运动员对跳板的压力是跳板施加的
D. 运动员在空中下落过程中运动状态没有改变
【答案】B
【解析】
【详解】AC．运动员站立在跳板上，对跳板施加压力，此时运动员是施力物体，跳板是受力物体，故AC
错误；B．跳板受到压力后，发生弹性形变，产生的弹力作用给运动员，故B正确；
D．运动员在空中下落的过程中，由于受到重力的作用，会向下做加速运动，运动状态是改变的，故D错
误。
故选B。
7. 运动会上，某同学参加了跳远比赛项目。他用力蹬地，腾空一跃，如图甲所示。若用“●”表示该同学，
不计空气阻力，分析他腾空时的受力情况，下图中正确的是_图。
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】[1]不计空气阻力，因为地球附近的一切物体都要感受到地球的吸引，跳远运动员只受到重力作用，
能继续向前运动是因为具有惯性，并最终要落回地面，故ABD错误，C正确。
故选C。
8. 下列现象中，发生了弹性形变的是（ ）
A. 橡皮泥上留下漂亮的指印 B. 粉笔掉到地上断成两截
C. 跳水跳板被运动员压弯 D. 饼干一捏变成碎片
【答案】C
【解析】
【详解】A．橡皮泥上留下漂亮的指印，外力撤去后橡皮泥不能恢复原状，发生的是塑性形变，故A不符
合题意；
B．粉笔掉到地上断成两截，外力撤去后粉笔不能恢复原状，发生的是塑性形变，故B不符合题意；
C．跳水跳板被运动员压弯，运动员跳起后，跳板会恢复原状，发生的是弹性形变，故C符合题意；
D．饼干一捏变成碎片，外力撤去后饼干不能恢复原状，发生的是塑性形变，故D不符合题意。
故选C。9. 滑雪运动包含了很多科学知识，如图是小雪正在滑雪的场景，下列说法正确的是（ ）
A. 小雪受到的重力与滑雪板对小雪的支持力是一对相互作用力
B. 小雪对滑雪板的压力与小雪受到的重力是一对平衡力
C. 小雪用滑雪杆撑地加速滑行，说明力是维持物体运动状态的原因
D. 小雪在水平滑道滑向终点时，停止用力不能立即停下来是因为她具有惯性
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】A．小雪受到的重力与滑雪板对小雪的支持力是一对平衡力，故A错误；
B．小雪对滑雪板的压力作用在滑雪板上，小雪受到的重力作用在小雪上不满足平衡力作用在同一物体上
的条件，不是平衡力，故B错误；
C．小雪用滑雪杆撑地加速滑行，改变了小雪的运动状态，说明力是改变物体运动状态的原因，故C错误；
D．小雪在水平滑道滑向终点时，停止用力不能立即停下来是因为她仍具有运动的惯性，故D正确。
故选D。
10. 如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动。下列说法正确的是（ ）
A. 沙子受到的重力与车对沙子的支持力是一对平衡力
B. 人对车的推力小于地面对车的摩擦力
C. 人对车的作用力小于车对人的作用力
D. 人对车的推力与车对人的推力相互平衡
【答案】A
【解析】
【详解】A．沙子受到的重力与车对沙子的支持力，二力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作
用在同一物体上，是一对平衡力，故A正确；
B．由于小车静止，所以受力平衡，其中小车在水平方向上受到的推力和摩擦力是一对平衡力，所以人对
车的推力等于地面对车的摩擦力，故B错误；C．人对车的作用力与车对人的作用力是一对相互作用力，所以二力的大小相等，故C错误；
D．人对车的推力与车对人的推力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误。
故选A。
11. 在一次军事演习中，坦克要经过一沼泽地，工兵连迅速在沼泽地段铺设了宽木板，坦克得以顺利通过，
是因为铺设木板后（ ）
A. 坦克的重力变小 B. 对地面的压力变小
C. 对地面的压强变小 D. 对地面的压强变大
【答案】C
【解析】
【详解】在沼泽地段铺设宽木板，不会改变坦克的重力以及对地面的压力，是通过增大受力面积来减小压
强，故ABD错误，C正确。
故选C。
12. 如图，甲、乙两个容器里分别装有酒精和水，且液面相平。图中A、B、C三点受到的液体压强分别为
p 、p 、p 。以下判断正确的是（酒精的密度为0.8×103kg/m3，水的密度为1.0×103kg/m3）（ ）
A B C
A. p ＝p ＞p B. p ＝p ＜p
C B A C B A
C. p ＞p ＞p D. p ＞p ＞p
C A B C B A
【答案】D
【解析】
【详解】AB两点是同种液体中的两点，液体密度相同，根据p＝ρgh可知，B点深度大于A点深度，所以
p ＜p ；BC两点深度相同，根据p＝ρgh可知，C点液体水的密度大于B点液体酒精的密度，所以p ＜
A B B
p ；所以p ＜p ＜p 。故D正确，ABC错误。
C A B C
故选D。
13. 如图所示，把小桌甲倒放在海绵上，其上放一个物体乙，它们静止时，物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。已知小桌甲重G，桌面面积为S；物体乙重G，下表面的面积为S，下列说法正确的是（ ）
1 1 2 2
A. 甲对海绵的压力就是甲受到的重力
B. 乙对甲的压力就是乙受到的重力
C. 甲对海绵的压强大小为
D. 乙对甲的压强大小为
【答案】C
【解析】
【详解】AB．不能说压力就是物体的重力，压力是由于物体的形变而生的，重力是由于地球的吸引而产生
的，二者不是同一种力，故AB错误；
C．甲对海绵的压力大小为
F =G+G
甲 1 2
甲对海绵的压强大小为
p =
甲
故C正确；
D．乙对甲的压强大小为
p =
乙
故D错误。
故选C。
14. 如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上．杯子重1N，高9cm，底面积30cm2；杯内水重2N，水深
6cm，水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg．下列选项中正确的是（ ）A. 水对杯底的压强为900Pa B. 水对杯底的压力为2N
C. 水杯对桌面的压强为1000Pa D. 水杯对桌面的压力为2.8N
【答案】C
【解析】
【详解】A. 根据 计算水对杯底的压强为：
，故A错误；
B. 根据 计算水对杯底的压力为：
，故B错误；
C. D. 杯子静止在水平桌面上时，对桌面的压力等于总重，即压力为：
，故D错误；
水杯对桌面的压强为： ，故C正确；
故选C．
点睛：重点是固体压强公式和液体压强公式的应用，注意本题中求水对杯底部的压力时，必须先求出压强，
再利用 求压力，不可根据液体的重求压力．
15. 木块放在粗糙程度相同的水平地面上，如果对木块施加的水平拉力为F，如图甲所示；F与时间t的关
系如图乙所示；木块的运动速度v与时间t的关系如图丙所示。以下说法正确的（ ）A. 当t＝1s时，木块受到的摩擦力是0
B. 当t在2～4s内，木块做加速直线运动，受到的摩擦力为5N
C. 当t在4～6s内，木块做匀速直线运动，受到的摩擦力为3N
D. 当t在2～6s内，木块始终处于平衡状态
【答案】C
【解析】
【详解】A．由图乙可知，物体在0～2s内受到的拉力为1N，由图丙可知此时物体处于静止状态，所以由
二力平衡条件可知，物体受到的摩擦力
f＝F＝1N
故A错误；
BCD．由图乙可知，物体在4～6s内受到的拉力为3N，由图丙可知4～6s内物体做匀速直线运动，则由二
力平衡条件可知，在4～6s内物体受到的摩擦力
f ＝F′＝3N
滑
由图乙可知在2～4s内，物体做加速直线运动，因接触面的粗糙程度不变、物体对水平面的压力不变，所
以在2～4s内受到的摩擦力仍然为3N，根据以上分析可知，在2～6s内受到的摩擦力为3N，木块不是始终
处于平衡状态。故BD错误，C正确。
故选C。
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共 10分，每
小题2分每小题选项全适对的得2分，选对但不全的得1分，有值造的不得分）
16. 下列说法中正确的是（ ）
A. 如果苹果在下落的过程中，速度越来越大，则苹果受力是不平衡的
B. 将水桶从地面上提起来，手对水桶的作用力大于水桶对手的作用力
C. 木箱静止在地面上，木箱对地面的压力与木箱所受的重力大小相等
D. 沙狐球离开手后，在水平台面上滑行越来越慢，是由于沙狐球受到阻力作用
【答案】AD
【解析】
【分析】
【详解】A．因为力是改变物体运动状态的原因，所以如果苹果在下落的过程中，速度越来越大，说明苹
果不处于平衡状态，则苹果受力是不平衡的，故A正确；
B．将水桶从地面上提起来，手对水桶的作用力与水桶对手的作用力是一对相互作用力，而相互作用力的
大小相等，故B错误；
的
C．木箱只有静止在水平地面上，木箱对地面 压力与木箱所受的重力大小才相等，如果地面不水平，则两个力大小不等，故C错误；
D．沙狐球离开手后，在水平台面上滑行越来越慢，因力是改变物体运动状态的原因，所以沙狐球一定受
到与其运动方向相反的力，即沙狐球受到阻力作用，故D正确。
故选AD。
【考点定位】平衡力；相互作用力
17. 在探究凸透镜成像规律的实验中，将点燃的蜡烛放在距凸透镜15cm处时，在透镜另一侧距透镜30cm
处的光屏上得到烛焰清晰的像。则（ ）
A. 光屏上成倒立、放大的实像
B. 光屏上成倒立、缩小的实像
C. 照相机应用了该次实验的成像规律
D. 投影仪应用了该次实验的成像规律
【答案】AD
【解析】
【详解】AB．将点燃的蜡烛放在距凸透镜15cm处时，在透镜另一侧距透镜30cm处的光屏上得到烛焰清
晰的像，此时物距小于像距，成倒立、放大的实像，故A符合题意，B不符合题意；
CD．照相机成倒立、缩小的实像，投影仪成倒立、放大的实像，所以投影仪应用了该次实验的成像规律，
故C不符合题意，D符合题意。
故选AD。
18. 下列说法中正确的是
A. 探究物体所受重力大小与物体的质量的关系时，物体密度是需要控制的变量
的
B. 探究液体内部压强大小与液体 质量的关系时，液体密度是需要控制的变量
C. 探究物体所受压力大小与物体所受重力大小的关系时，物体的受力面积是需要控制的变量
D. 探究物体所受滑动摩擦力大小与物体所受重力大小的关系时，物体对接触面的压力是需要控制的变量
【答案】BD
【解析】
【详解】A．探究物体所受重力大小与物体的质量的关系时，改变物体的质量，测出对应重力，找出规律
即可，不需要控制物体密度不变，故A错误．
B．液体内部压强与液体的密度和液体的深度都有关系，探究液体内部压强大小与液体的质量的关系时，
应控制液体的密度和深度相同，故B正确．
C．探究物体所受压力大小与物体所受重力大小的关系时，应改变物体的重力，观察压力的作用效果是否
相同找出规律，不需要控制物体的受力面积不变，故C错误．D．滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度都有关系，探究物体所受滑动摩擦力大小与物体所受重力大小
的关系时，应控制物体对接触面的压力和受力面积相同，故D正确．
答案为BD．
19. 如图所示，箱子静止在水平地面上，一位同学沿水平方向将静止的箱子推动，箱子在水平推力作用下，
在水平地面上做匀速直线运动。下列说法中正确的是（ ）
A. 木箱由静止到运动的过程中惯性变大
B. 箱子在水平地面上做匀速直线运动时，箱子受到的合力为零
C. 箱子由静止变为运动的过程中，它受到的推力等于摩擦力
D. 同学对木箱的作用力一定等于木箱对同学的作用力
【答案】BD
【解析】
【详解】A．木箱由静止到运动的过程中质量不变，惯性大小不变，故A错误；
B．箱子在水平地面上做匀速直线运动时，处于平衡状态，受平衡力，所以箱子受到的合力为零，故B正
确；
C．箱子由静止变为运动的过程中，运动状态改变，受非平衡力，它受到的推力大于摩擦力，故C错误；
D．同学对木箱的作用力与木箱对同学的作用力是一对相互作用力，大小相等，故D正确。
故选BD。
20. 小明做实验探究弹簧的弹力F与其伸长量x的关系。他将几个重力不同的钩码（各个钩码的重力已
知）自由悬挂在弹簧下端进行实验，记录的实验数据如下表所示。分析表中数据，得出下列结论，其中正
确的是（ ）
钩码重力G/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5
弹簧伸长量x/cm 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 12.0 14.0
弹力F/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5
A. 此实验的自变量是钩码重力，实验中通过悬挂不同的钩码来改变自变量
B. 此实验的因变量是弹簧弹力，实验中保持钩码静止，则可用钩码的重力表示弹簧弹力
C. 弹簧弹力F与其伸长量x的关系式是F＝0.25（N/cm）•xD. 当弹簧的伸长量为7cm，弹簧弹力为1.9N
【答案】ABC
【解析】
【详解】A．此实验的自变量是钩码重力，实验中通过悬挂不同的钩码来改变自变量，故A正确；
B．此实验的因变量是弹簧弹力，实验中保持钩码静止，则可用钩码的重力表示弹簧弹力，故B正确；
C．根据表格中的数据可以得到：弹簧弹力F与其伸长量x的关系式是
F＝0.25（N/cm）•x
故C正确；
D．当弹簧的伸长量为7cm，弹簧弹力为
F＝0.25（N/cm）•7cm＝1.75N
故D错误。
故选ABC。
三、实验解答题（共48分）
21. 弹簧测力计的示数为 ______N。
【答案】3.6
【解析】
【详解】由图可知，弹簧测力计的量程为0～5N，分度值为0.2N，所以示数为3.6N。
22. 如图所示，一物块沿固定的光滑斜面下滑，请画出物块的受力示意图。【答案】
【解析】
【详解】由于斜面光滑，则不受摩擦力的作用。所以物体下滑过程中只受重力和支持力两个力作用。重力
的方向是竖直向下的，支持力的方向是垂直接触面向上，二力的作用点在物体的重心。故过物体的重心分
别沿竖直向下的方向和垂直接触面的方向画线段，在线段的末尾加箭头，表示方向，并分别标G和F表示
重力和支持力，如下图所示：
23. 光滑程度一致的长木板放在水平桌面上，将一个带钩的长方体放在长木板上，用已调好的弹簧测力计
沿水平方向匀速拉动木块，弹簧测力计的示数为F，如图甲所示；另取一钩码放在长方体上，用的弹簧测
1
力计沿水平方向匀速拉动木块，弹簧测力计的示数为F，如图乙所示。请根据上述实验，提出一个可以探
2
究的科学问题：________？
【答案】滑动摩擦力是否与压力的大小有关？
【解析】
【分析】
【详解】根据设计的实验步骤发现长方体木块放在长木板上，水平方向匀速用测力计拉动木块，改变两者
间的压力，再次拉动，比较两次测力计示数，即可得出滑动摩擦力的大小，两次实验中控制了接触面的粗
糙程度相同，压力大小不同，故可以探究滑动摩擦力的大小与压力大小是否有关。
的
24. 小亮用如图所示 装置来探究凸透镜成像的规律，请按要求回答问题：（1）实验前将凸透镜固定在50cm刻度线处，调节光屏位置，当光屏在65cm刻度线处时形成最小最亮的
光斑，则该凸透镜的焦距是 _________cm；
（2）烛焰、凸透镜和光屏位置如图所示，此时光屏上呈现一个清晰的像，利用这个成像特点制成了
_________（选填“照相机”、“放大镜”或“幻灯机”）；
（3）当透镜位置不变，蜡烛向左移动一段距离后，若要再次在光屏上得到清晰的像，则 _________。
A．应将光屏向右移动，像是放大的虚像
B．应将光屏向左移动，像是放大的实像
C．应将光屏向右移动，像将变小
D．应将光屏向左移动，像将变小
【答案】 ①. 15 ②. 照相机 ③. D
【解析】
【详解】（1）[1]实验前将凸透镜固定在50cm刻度线处，调节光屏位置，当光屏在65cm刻度线处时形成
最小最亮的光斑，则该凸透镜的焦距是
f=65cm﹣50cm＝15cm
（2）[2]由图可知，此时的物距要大于像距，凸透镜成倒立、缩小的实像，照相机就是利用凸透镜的这种
成像情况制成的。
（3）[3]当蜡烛向左移动时，物距增大，像距减小，像变小了，所以应将光屏向左移动，，故D符合题意，
ABC不符合题意。
故选D。
25. 在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图所示：
(1)当物体处于静止状态或_____状态时我们认为它受到的力是相互平衡的。
(2)实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等质量的砝码时，木块处于静止状态，此时木块在水
平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的；小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍
然处于静止状态，出现这种现象的原因是_____，这时木块在水平方向受到的力_____（填“平衡”或“不
平衡”）【答案】 ①. 匀速直线运动 ②. 木块受到向左的摩擦力 ③. 平衡
【解析】
【分析】(1)物体静止或做匀速直线运动时，物体处于平衡状态，物体受到平衡力的作用；
(2)两个物体接触时，要发生或已经发生相对运动时，物体之间产生阻碍物体运动的摩擦力。
【详解】(1)[1]物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受到平衡力的作用。
(2)[2][3]小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，木块还受平衡力的
作用；此时木块有向右运动的趋势，木块和桌面之间产生了向左的摩擦力的作用，向左的拉力和摩擦力与
向右的拉力是平衡力。
【点睛】掌握此装置用小车代替木块可以探究二力平衡条件，实验比较典型 。
26. 在“探究重力与质量的关系”实验中，用质量已知的钩码为被测物体，用弹簧测力计测量钩码的重力
G，逐次增挂钩码，分别测量它们所受的重力，并将各次钩码总质量m、重力G的数据记录在下表中。
m/
0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35
kg
G/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5
(1)根据实验结论可知质量为500g的物体受到的重力为________N。
(2)图所示，利用测力计测量钩码重力时，使测力计弹簧伸长的力是____A.钩码的重力
B.钩码和测力计的总重力
C.钩码对弹簧的拉力
D.弹簧对钩码的拉力
(3)图所示，关于物体重力与质量的关系，下列图像中正确的是_________。
A． B. C. D.
【答案】 ①. 5 ②. C ③. B
【解析】【详解】(1)[1]由实验数据可知，各组重力和质量比值相等，均为g=10N/kg，所以500g的物体受到的重力
为
(2)[2]使测力计弹簧伸长的力是钩码对弹簧的拉力，故选C。
(3)[3]由表格可知，同一物体重力和质量成正比，故选B。
27. 图所示，为了探究阻力对物体运动的影响，同学们进行了如下实验：在水平桌面上分别铺上毛巾、棉
布、木板，让同一小车从同一斜面相同高度由静止开始自由下滑，观察小车在水平面上运动的距离。
(1)实验中每次让同一小车从同一斜面相同高度由静止开始自由下滑的目的是为了使小车到达水平面时具有
相同的__________。
(2)完成三次实验后发现乙、丙两实验中，小车均滑出了木板，无法比较小车在平面上运动的距离。为解决
这一问题，请你提出合理的解决方案：___________。
(3)根据实验现象可以得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越_______。
（选填“远”或“近”）
【答案】 ①. 速度 ②. 实验时降低小车放置高度 ③. 远
【解析】
【详解】(1)[1]让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，小车到达水平面时具有的速度相同。
(2)[2]为了减少小车运行的路程，考虑降低速度，所以实验时降低小车放置高度。
(3)[3]平面越光滑阻力越小，速度减小越慢，运动距离越远。
28. 图是小欢利用小桌、砝码、泡沫塑料探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验。
(1)该实验是通过______来显示压力的作用效果；
(2)由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，______越大，压力的作用效果越明显；
(3)小欢由甲、丙两图所示实验现象得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。小欢得到错误结论的原因
是______。
【答案】 ①. 泡沫塑料的凹陷程度 ②. 压力 ③. 没有控制压力相同
【解析】【详解】(1)[1]实验中，泡沫塑料的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，用泡沫塑料的凹陷程度来反映压
力的作用效果。
(2)[2]由甲、乙两图所示实验可知，受力面积相同，压力不同，压力越大，深浅塑料的凹陷程度越大，压力
作用效果越明显，由此可得：受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。
(3)[3]比较甲、丙两图所示实验可知，压力与受力面积均不同，要探究压力的作用效果与受力面积的关系，
需控制压力的大小不变，故小欢得到错误结论的原因是：没有控制压力相同。
29. 小军在探究影响滑动摩擦力大小因素时，选择了如下的实验器材，一端带有定滑轮的长木板、物块
A、砂纸、弹簧测力计、细线等。他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有
（1）接触面所受的压力大小； （2）接触面的粗糙程度；
（3）物体运动的速度； （4）物体的接触面积。
为了验证猜想，设计了如图所示四种实验方案，并进行了相关的实验操作，请按要求完成下列问题:
（1）实验操作中，用弹簧测力计通过细线拉动物块A在木板上运动时，当物块A在水平木板上做匀速直
线运动时，根据______可测出物块A受到的滑动摩擦力；
（2）对探究影响摩擦力大小的因素的方案，下列说法错误的是______
A．甲、乙方案的操作对比，可探究接触面所受的压力大小对滑动摩擦力大小的影响
B．甲、丙方案的操作对比，可探究接触面粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响
C．甲、丁方案的操作对比，可探究接触面积大小对滑动摩擦力大小的影响
D．乙、丙方案的操作对比，可探究接触面所受的压力大小对滑动摩擦力大小的影响
（3）若验证猜想（3）物体的运动速度大小是否影响滑动摩擦力的大小，则需要进行的具体操作是______。
【答案】 ①. 二力平衡（拉力与摩擦力相等） ②. D ③. 见解析【解析】
【分析】
【详解】（1）[1]用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，根据二力平衡，物体在水平方向上
受到平衡力的作用，目的是使滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）[2] A．通过甲、乙对比，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，通过簧测力计示数表现摩擦力的
大小，由此可知，通过甲、乙对比，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响，故A正确，不符合题意；
B．通过甲、丙对比，压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，通过簧测力计示数表现摩擦力的大小，由
此可知，通过甲、丙对比，可探究接触面粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响，故B正确，不符合题意；
C．通过甲、丁对比，压力大小相同，接触面的粗糙程度相同，接触面积不同，可探究接触面积大小对滑
动摩擦力大小的影响，故C正确，不符合题意；
D．通过乙、丙对比，接触面积的大小不同，压力大小不同，两个变量，不可探究接触面所受的压力大小
对滑动摩擦力大小的影响，故D错误，符合题意。
故选D。
（3）[3]根据题意知道，可以利用甲装置，用弹簧测力计通过细线拉动物块A以不同的速度在木板上做匀
速直线运动，分别记录两次弹簧测力计的示数并比较。
30. 水平桌上有两只大烧杯，分别盛有水和盐水，已知ρ >ρ ，小磊打算用压强计把它们区别开。方法
盐水 水
如下：如图所示，将压强计的探头先后浸没到甲、乙两杯液体中，记下压强计U形管两侧的液柱高度差分
别为h 和h 。他发现h >h ，于是得出甲杯中盛的是盐水。小明思考后发现小磊的结论存在问题，原因
甲 乙 甲 乙
是 ___________同时提出了新的区分方法，请将下面小明的方法补充完整∶将压强计的探头先后浸没到甲、
乙两杯液体中，使压强计U 形管两侧的液柱高度差h '= h '，比较___________，则___________的一定
甲 乙
是盐水。
【答案】 ①. 没有控制深度相同 ②. 探头到水面的深度 ③. 深度小
【解析】
【分析】
【详解】[1]由于液体压强不仅与液体的密度有关，还与深度有关，故需要控制深度相同，才能利用密度不同，压强不同区分开，而本实验的存在的问题的原因是没有控制探头在两种液体中的深度相同。
[2]压强计U形管两侧的液柱高度差h '= h '，即液体内部的压强相等，故可以根据探头在液体的深度来比
甲 乙
较区分开盐水和水。
[3]由于液体内部压强相同，由p=ρgh可知，盐水的密度大，故盐水深度小，故探头在液体中的深度较小的
一定是盐水。
31. 如图所示，一木箱在水平地面上向右运动，此时木箱在水平方向只受滑动摩擦力，摩擦力f=50N；若
对木箱施加一个水平向右、大小不变的推力F，在木箱仍向右运动时，请依据推力F与滑动摩擦力f的大
小关系，分析木箱可能出现的运动状态。
【答案】见解析
【解析】
【分析】
【详解】当F>f时，木箱受到的合力向右，会向右做加速运动。
当F=f时，木箱处于平衡状态，一直向右做匀速直线运动。
当F
