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微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
北京市第二中学教育集团2023-2024学年八年级下学期期中
道德与法治试题
一、选择题(以下每题只有一个正确的选项,每小题2分,共24分)
1. 2024年3月,全国两会在北京召开。被写入今年政府工作报告,舆论广泛关注的_____,是指以创新起
主导作用,具有高科技、高效能、高质量特征,符合新发展理念的先进生产力质态。( )
A. 高质量发展 B. 中国式现代化
C. 新发展格局 D. 新质生产力
【答案】D
【解析】
【详解】时政题,解析略。
2. 下面图示能充分说明的是( )
A. 中国共产党领导人民制定宪法和法律
B. 中国共产党是我国的执政党,是最高政治领导力量
C. 中国共产党的最高理想和最终目标是实现共产主义
D. 党带领人民取得了革命、建设、改革的伟大成就
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查坚持党的领导。
D:由题干信息可知,图示充分说明了党带领人民取得了革命、建设、改革的伟大成就,故D符合题意;
ABC:本身说法正确,但与题干主旨不符,故ABC不符合题意;
故本题选D。
3. 每年“3・15”晚会都会曝光大量消费者关注的商品或服务质量问题,深度揭露消费环境存在 的各类问题,
倡导在法治的阳光下,消费者更有尊严地维护自己的合法权益。以下依法维权 方式正确的是( )
①直接对话,通过协商解决纠纷 ②向工商部门提起诉讼
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③向消费者协会投诉,调解纠纷 ④向人民法院申请仲裁
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查依法维权。
①③:消费者维护自己的合法权益。可以通过直接对话,通过协商解决纠纷;或者向消费者协会投诉,调
解纠纷 ,故①③符合题意;
②:向人民法院提起诉讼,故②说法错误;
④:向仲裁机构申请仲裁,故④说法错误;
故本题选B。
4. 2022年全国两会开辟“委员通道”“部长通道”,为的是传递“好声音”、展示“好形象”、诠释
“好政策”,时刻牢记“人民是阅卷人”。在我国,“人民是阅卷人”的原因在于( )
①国家的一切权力属于人民 ②我国一贯坚持民主集中制的宪法原则
③人民是最高政治领导力量 ④我国是人民民主专政的社会主义国家
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查人民是国家的主人。
①④:在我国,我国是人民民主专政的社会主义国家,“人民是阅卷人”的原因在于国家的一切权力属于
人民 ,①④说法正确,符合题意;
②:此选项表述的内容不符合题意,排除;
③:错误,在我国,中国共产党是最高政治领导力量 。排除;
故本题选C。
5. 我国宪法是在党的领导下充分发扬民主制定的,反映了党的路线和方针政策,反映了全国各族人民的意
志和利益。这说明( )
A. 中国共产党必须依据宪法和法律治国理政
B. 我国宪法是党的主张和人民意志的统一
C. 我国宪法以法律的形式确认了全国各族人民的奋斗成果
D. 全心全意为人民服务是党的根本宗旨
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查宪法是最高行为准则。
B:题干中,“我国宪法是在党的领导下充分发扬民主制定的,反映了党的路线和方针政策”涉及党的主
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张,“反映了全国各族人民的意志和利益”涉及人民意志,因此,这句话体现了我国宪法是党的主张和人
民意志的统一,B正确;
ACD:本身说法正确,但不符合题意;
故本题选B。
6. 对于人民群众关心的社会热点,不同机关积极加以回应:
针对低龄犯罪事件,最高检
针对“小过重罚”现象,国
明确提出:“对于实施严重
务院印发相关指导意见,明
犯罪、性质恶劣、不思悔改
确要求不得随意给予顶格罚
的未成年人,依法惩治,该
款。
严则严。”
这些都体现出( )
①国家机构的组织原则②国家尊重和保障人权
③宪法的核心价值追求④已形成全民守法氛围
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查宪法相关知识。
②③:题文中国务院印发意见,要求不得随意给予顶格罚款,最高检针对低龄犯罪事件依法惩治的内容体
现了行政机关依法行政、司法机关公正司法,维护公民的合法权益,体现了国家尊重和保障人权,体现了
规范权力运行以保障公民权利的宪法核心价值追求,故②③符合题意;
①:题文内容没有体现民主集中制的国家机构组织原则,故①不符合题意;
④:已形成全民守法氛围说法过于绝对,故④说法错误;
故本题选C 。
7. 党的十八大以来,立法机关不断增强备案审查制度刚性,就法规、司法解释等规范性文件中的合宪性、
合法性、适当性等问题开展审查研究。十年来,全国人大常委会共接收公民、组织提出的审查建议19200
多件,推动、督促制定机关修改、废止各类规范性文件2万余件。这表明( )
①宪法监督制度具有基础性意义
②全国人大常委会可以解释宪法和法律
③备案审查制度能够实现国家长治久安
④宪法法律尊严和国家法制统一得到有效维护
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查宪法监督。
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①④:我国立法机关不断增强备案审查制度刚性,十年来,宪法监督取得巨大成效,表明宪法监督制度具
有基础性意义,宪法法律尊严和国家法治统一得到有效维护,故①④符合题意;
②:题文中未涉及解释宪法,故②不符合题意;
③:备案审查制度能够实现国家长治久安夸大了备案审查制度的作用,故③说法错误;
故本题选B。
8. 自媒体时代,好似每个人面前都摆放着麦克风,更多的人有机会发出声音、表达观点。一些自媒体主播
为了吸引流量,在网络直播中散播谣言、攻击他人;一些自媒体商家为了提高销售额,夸大产品功效,欺
骗消费者。对此,下列观点正确的是( )
①网络信息良莠不齐,政府要依法执政
②法律保护公民言论自由,可随意行使权利
③正确行使权利,不得损害他人的合法权益
④严守法律底线,不断提高个人的道德修养
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查正确行使权利。
③④:题干信息涉及网络的弊,体现了网络信息良莠不齐,启示我们在行使权利时要尊重他人权利,不得
损害国家的、社会的、集体的利益,要在法律允许的范围内行使权利,要以合法方式行使权利,要严守法
律底线,不断提高个人的道德修养,故③④说法正确;
①:政府要依法行政,中国共产党依法执政,故①说法错误;
②:公民要在法律许可的范围内行使权利。故②说法错误;
故本题选D。
9. 在讲解《公民权利》一课时,老师列举了以下人物。其中既属于我国公民,又具有选举权和被选举权的
是( )
①当选为全国人大代表的退休教师
②入选国家成年队的主力运动员
③在北京市某中学学习的初中学生
④在中国境内就读的外籍留学生
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查公民的基本权利。
①②:依据所学知识,我国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、
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教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。题文
中当选为全国人大代表的退休教师,入选国家成年队的主力运动员具有选举权和被选举权,故①②符合题
意;
③④:初中学生和外籍留学生不符合选举权和被选举权的条件,故③④不符合题意;
故本题选A 。
10. 某班同学对社会生活中的事件进行讨论,下列事件与观点解读对应正确的是( )
事件 观点解读
小方的爸爸从事图 行使自己的文化教育权
①
书销售工作 利
曹某经营餐馆,主 履行宪法规定的基本义
②
动上缴个人所得税 务
乘客手机被偷后,
司机侵犯了公民的财产
③ 司机要求对车上人
权
员进行搜身
两名大学生起诉某
商家的“霸王条 采用诉讼的方式依法维
④
款”,并且最终胜 权
诉
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查基本权利和义务、依法维权。
①:小方 的爸爸从事图书销售工作,涉及劳动权,故①说法错误;
②:曹某经营餐馆,主动上缴个人所得税,履行了依法纳税的基本义务,故②说法正确;
③:乘客手机被偷后,司机要求对车上人员进行搜身,司机侵犯了公民的人身自由权,故③说法错误;
④:两名大学生起诉某商家的“霸王条款”,并且最终胜诉,他们是采用诉讼的方式依法维权,故④说法
正确。
故本题选C。
11. 我国宪法第一条规定了我国的国家性质,以及_____是中华人民共和国的根本制度。( )
A. 社会主义制度 B. 工人阶级领导
C. 以工农联盟为基础 D. 社会主义经济制度
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查根本制度。
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A:依据教材知识,中华人民共和国是以工人阶级为领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主
义国家,社会主义制度是中华人民共和国的根本制度,故A说法正确,BCD说法错误;
故本题选A。
12. 在法治宣传周活动中,几位同学准备以“我国公民享有广泛而真实的权利”为主题,拍摄一组微电影。
下列素材与这一主题相符合的是( )
①罗先生实名举报公务员刘某的违法犯罪问题
②中学生小嘉全面发展,被评为校级三好学生
③法律规定公民应配合国家安全机关开展工作
④大学生小海应征入伍,成为一名解放军战士
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查公民的基本权利的相关知识。
①:罗某实名举报公务员刘某的违法犯罪问题,这是依法行使了监督权,故①说法正确;
②:中学生小嘉全面发展,被评为校级三好学生,这是依法享有了荣誉权,故②说法正确;
③:法律规定公民应配合国家安全机关开展工作,体现维护国家安全,属于公民的义务,故③不符合题意;
④:大学生小海应征入伍,成为一名解放军战士,履行了依法服兵役的义务,故④不符合题意;
故本题选A。
二、非选择题(共5小题,共46分)
13. 大型文献专题片《敢教日月换新天》的主题歌《终达所愿》,是为庆祝中国共产党成立100周年
所作,讴歌了中国共产党的丰功伟绩。下面是它的歌词。
雄关漫道,风雨无阻
从长夜到日出
汇聚起中华儿女同向
走过千山万水的路 前
每一步都是信仰足 从贫弱到富强
迹
走出复兴伟业征途
烙印下新中国版图
每一天都有奋斗牺牲
从贫弱到富强
只为人民拥抱幸福
走出复兴伟业征途
凭着心中炽热信念
每一天都有奋斗牺
牲 迈向崭新的起点
只为人民拥抱幸福 初心不变 大道不孤
凭着心中坚定信念 看百年峥嵘而今从头
越
敢教日月换新天
终达所愿
结合所学知识,谈谈这首歌词给你带来的感受。
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【答案】①中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。②全心全意为人
民服务是党的根本宗旨。③党的最高理想和最终目标是实现共产主义。④中国共产党领导是中国特色社会
主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。党是最高政治领导力量。
【解析】
【分析】考点考查:坚持中国共产党的领导、党的性质和宗旨、中国特色社会主义最本质的特征。
能力考查:调动和运用知识,描述和阐述事物。
核心素养:政治认同。
【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家,需要运用坚持中国共产党的领导、党的性质和宗旨、中国特色社会主义最本质的
特征的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:从贫弱到富强,走出复兴伟业征途,只为人民拥抱幸福→可链接坚持中国共产党的领导、党的性
质和宗旨、中国特色社会主义最本质的特征等
第三步:整合信息,组织答案。
14. 2023年全国两会期间,某校组织师生观看了国家领导人宪法宣誓视频。国徽高悬,万众瞩目,宪
法宣誓的场景庄严神圣、激荡人心。
宪法宣誓誓词
我宣誓:忠于中华人民共和国宪法,维护宪法权威,履行法定职责,忠于祖国、
忠于人民,恪尽职守、廉洁奉公,接受人民监督,为建设富强民主文明和谐美丽的社
会主义现代化强国努力奋斗!
结合材料,运用所学,谈谈你对国家领导人进行宪法宣誓的理解。
【答案】①我国宪法是人民意志的集中体现,是国家的根本法;②我国宪法是公民权利的保障书,是治国
安邦的总章程;③宪法是一切组织和个人的根本活动准则。④宪法宣誓有利于维护宪法的权威,增强法治
意识。
【解析】
【分析】考点考查:宪法意识
能力考查:调动和运用知识阐述事实,解决问题的能力、获取和解读信息的能力
核心素养:政治认同、法治观念
【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民,需要运用宪法意识的有关知识,从理解类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:国家领导人宪法宣誓视频。国徽高悬,万众瞩目,宪法宣誓的场景庄严神圣、激荡人心→可链接
我国宪法是人民意志的集中体现,是国家的根本法;我国宪法是公民权利的保障书,是治国安邦的总章程;
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宪法是一切组织和个人的根本活动准则;维护宪法的权威,增强法治意识。
第三步:整合信息,组织答案。
15. 为增强同学们的宪法意识,某校开展一系列法治宣传活动。
展示一 宪法目录
目录
序言
第一章 总纲
第二章
第三章 国家机构
第一节 全国人民代表大会
第二节 中华人民共和国主席
第三节 国务院
第四节 中央军事委员会
第五节 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府
第六节 民族自治地方的自治机关
第七节 监察委员会
第八节 人民法院和人民检察院
第四章 国旗、国歌、国徽、首都
(1)以上是我国现行宪法的目录。横线处应填入的是(填写选项前的字母即可)。
A.权利义务相统一
B.公民的权利和义务
C.公民的基本权利和义务
展示二 修改法条
2023年3月13日,第十四届全国人民代表大会第一次会议表决通过了关于修改《中华人民共和国立
法法》的决定。修改后的第五条明确规定:立法应当符合宪法的规定、原则和精神,依照法定的权限和程
序,从国家整体利益出发,维护社会主义法制的统一、尊严、权威。
(2)运用所学知识,谈谈你对“立法应当符合宪法的规定、原则和精神”的理解。
的
【答案】(1)C (2)宪法是国家 根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律
效力;宪法是其他法律的立法基础和立法依据,其他法律是根据宪法制定的,不得与宪法的原则和精神相
违背;我国宪法规定:“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触”否则,就会因违宪而无
效;国家的一切权力属于人民是我国宪法的基本原则,尊重和保障人权是我国宪法的基本原则,尊重和保
障人权是立法活动的基本要求;规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求,立法要践行宪
法精神;等等。
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【解析】
【分析】考点考查:宪法的地位。
能力考查:调动和运用知识、描述和阐述事物。
核心素养:法治观念。
【小问1详解】
本题考查宪法的内容,可以结合教材知识作答。
【小问2详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家,需要运用宪法是根本大法的有关知识,从分析类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:立法应当符合宪法的规定、原则和精神→可链接宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最
高的法律地位、法律权威和法律效力;宪法是其他法律的立法基础和立法依据,其他法律是根据宪法制定
的,不得与宪法的原则和精神相违背。
第三步:整合信息,组织答案。
16. 根据情境,回答问题。
情境一 一段交警“硬气执法”的视频在网络上热传,获得网友点赞。交警在检查中发现一辆车脱保,
要依法扣留车辆,违法行为人顿时不满,并拿出手机拍摄。这时,一位警官挺身而出,先是解释了相关法
律法规,然后不惧违法行为人的叫嚣威胁,严正告诉对方:“你可以拍,我们接受监督,但是不接受恶意
炒作,否则你要承担相应的法律后果。”
(1)结合所学知识,谈谈你对“硬气执法”的认识。
情境二 某日,中学生丽丽在浏览手机新闻时看到这样一幅漫画:《某些APP在“偷听”》。
(2)请你从多角度谈谈该如何规范APP的使用。
【答案】(1)①在我国,政府的权力来源于人民,政府的宗旨是为人民服务。②政府的工作要对人民负
责,受人民监督,为人民谋利益。③依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。④坚持权为
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民所用,利为民所谋。
(2)①国家要完善有关法律,治理APP“偷听乱象”。②政府要严格执法,严厉打击APP“偷听乱象”
的违法行为。③APP运营平台要依法运营,抵制违法行为。④公民要增强法治意识,积极检举、揭发
APP“偷听乱象”的行为。
【解析】
【分析】考点考查:法治政府、厉行法治
能力考查:调动与运用所学知识的能力
核心素养:法治观念
【小问1详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为政府,需要运用法治政府的有关知识,从认识类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识
关键词:警官先是解释了相关法律法规,然后严正告诉对方:“你可以拍,我们接受监督,但是不接受恶
意炒作,否则你要承担相应的法律后果。”→政府权力的来源、宗旨、依法行政。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问2详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为国家、政府、APP运营平台、公民,需要运用厉行法治的有关知识,从措施类习题的角
度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识
关键词:某些APP过度索取用户信息→国家完善有关法律;政府严格执法;APP运营平台依法运营;公民
增强法治意识 。
第三步:整合信息,组织答案。
17. 为了弘扬法治精神,某班举办“宪法在我心中”主题活动。
活动一 宪法知识竞赛
权利篇
情境 公民的基本权利
某校进行新一届人大代表的选举工
作。高三学生小明年满十八周岁,也投 范例:选举权和被选举权
下了庄严的一票。
李某在政府门户网站参与网上评议
政府活动,对一些部门提出自己的意见 ①
和建议。
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义务篇
情境 公民的基本义务
网上发现有人利用互联网泄露国家
重要经济情报,他及时将此事报告给了 ②
有关部门。
(1)运用宪法规定的公民基本权利和基本义务的相关知识,将上述表格补充完整。
活动二 法治漫画赏析
(2)请就“权利和义务的关系”对以上漫画进行解读。
活动三 社会新闻点评
新闻链接:北京首例“噪音侵扰”诉前禁止令
胡女士搬到徐家隔壁后,长期使用三角钢琴练习演奏,还
开设了直播钢琴课程。
徐家有位高龄孕妇,深受胡女士弹琴的影响。为此,徐家
人曾不止一次登门与其协商,但均未果。直至次年婴儿诞生
后,徐家更需要一个安静的休息环境,于是向北京市朝阳区人
民法院申请诉前禁止令。
立案庭法官来到胡女士家中现场了解钢琴的位置、是否采
取隔音减音措施、弹奏时产生的音量等情况后,认为徐家的申
请符合法律规定,胡女士的行为已经干扰了他人的正常休息,
故签发民事裁定书及禁止令,责令其自裁定生效之日起三十日
内停止在与徐家共用墙壁空间内弹奏钢琴。
(3)请结合材料,运用所学知识,对新闻中纠纷双方的行为进行点评。
【答案】(1)①监督权。②维护国家安全。
(2)①公民的权利与义务相互依存、相互促进。②权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的
实现。公民权利的充分实现,可以激发公民的主人翁意识,调动其履行义务的积极性和主动性,自觉承担
对国家和社会的责任。③公民自觉履行义务,促进国家发展和社会进步,又为其权利的实现提供和创造更
好的条件。
(3)①胡女士做法错误。公民享有宪法和法律赋予的权利,但权利的行使必须遵守宪法和法律的规定。
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不得超越法律许可的范围,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。②徐家做法正
确。当合法权益受到损害时,法律是最强有力的救助手段。当我们的合法权益受到不法侵害时,法律可以
通过调解、和解、诉讼及仲裁等多种方式实现对受害方的救助。
【解析】
【分析】考点考查:公民的基本权利和基本义务、权利与义务的关系、依法行使权利、依法维权的途径。
能力考查:调动和运用知识,描述和阐述事物。
核心素养:法治观念。
【小问1详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民,需要运用公民的基本权利和基本义务的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:李某积极参与网上评议政府活动,提出建议和意见→可链接监督权。
关键词②:发现有人泄露国家经济情报,及时举报→可链接维护国家安全。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问2详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民,需要运用权利与义务关系的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:漫画一中坚持了权利与义务的相统一,漫画二中行使了权利,却很少履行义务→可链接权利与义
务的关系。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问3详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民,需要运用依法行使权利、依法维护权利的有关知识,从做法类习题的角度进行作
答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:胡女士长期使用三角钢琴练习演奏,打扰了隔壁孕妇的正常休息→可链接做法错误+依法行使
权利。
关键词②:徐家人发现胡女士打扰自己的正常休息后,先进行协商,协商无果后进行诉讼→可链接做法正
确+依法维权的途径。
第三步:整合信息,组织答案。
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