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文学类阅读：鉴赏作品中的艺术形象
1．阅读下面的文字，完成下面小题。
寻访“画儿韩”
邓友梅
望着陶然亭的湖水，甘子千着实犯愁——上哪儿去找“画儿韩”呢？画儿韩是搞“四
化”用得着的人，自己不在有生之年把他找回来，闭不上眼呀。
甘子千跟画儿韩有过节儿，那是三十多年前的事。那日画儿韩作寿，请甘子千赴宴。
酒过三巡，画儿韩吆喝两学徒捧来一幅画。”作了个揖对众人说：“今天惊动各位，可不
单为兄弟的寿日，兄弟我六百大洋收了幅假画。”甘子千一看画，心中大惊，那竟是自己
一时兴起，用一张宋纸、半块古墨仿张择端的画而作的《寒食图》。
众人齐说：“造假能这样乱真，也算开眼了。”画儿韩说：“大家别叫它吓住，还是
先挑毛病，好从这里学点道眼。”他一眼扫在甘子千身上，笑道：“子千眼力不凡，你先
挑挑破绽，让大家开开窍！”
甘子千脸早已红了，幸亏有酒盖着。他走到画前，看看左下角，找到一个淡淡的拇指
指纹印，确认是自己的作品，但承认笔力终究不如真品，就说：“还是腕子软些；纸是宋
纸，墨是宋墨，难怪连韩先生也蒙过去！”画儿韩爽朗地笑了两声说：“今天我要劝诸位
的就是人万不可忘了谨慎二字。这画看来维妙维肖，其实只要细心审视，破绽还是挺明显
的。《寒食图》画的自然是清明时节，中州的清明该穿夹袄了，画中这小孩居然还戴捂耳
风帽！再细看，这小孩在张择端的《瑞雪图》见过。《瑞雪图》画年关景象，自然要戴风
帽。所以单看小孩，单看背景，都是张择端的：可放一块，就不是张择端画的了。”
大家一片惊叹，甘子千心中也暗自佩服。言毕，画儿韩往画上泼了杯酒，划了根火，
当场点着，笑道：“把它烧了罢，省得留在世上害人！”
甘子千越想越不安。那日没有阻止那个不长进的那五把自己仿的画儿拿去作旧、又拿
去画儿韩处当了，才落下今日这场无声的奚落。他决定明天一早去访画儿韩，把事儿说破。
第二天甘子千到了画儿韩处。画儿韩才把他让到屋里，却见账房先生满脸慌张地跑进
来说：“出事了！有人赎画儿来了！要赎昨天烧的那幅《寒食图》！”
甘子千顾不上规矩礼节，跟着画儿韩到了前柜。只听见那五细声细气地说：“有画儿
拿画儿，没画儿呢，咱们找个地方说说……”
甘子千正想找句合适的话劝那五罢手，画儿韩往前一挤说道：“您急呀，我比您还急
呢！我算计着一开门你就该来的，怎么到这钟点才来呀，不是赎画吗？拿走！”
那五两手哆哆嗦嗦去接包，“画儿昨天不是烧了吗？”
画儿韩说：“昨天不烧你今天能来赎吗？你想要，今晚上我再给你作一幅！”
甘子千不敢相信眼前的奇迹。他把视线投在画的左下角，那个拇指印端端印在那里，
跟昨天烧的那画一模一样。
甘子千从此处处躲着画儿韩。
北平解放后，甘子千因出身清白贫苦，学习积极，思想进步，当上了书画业领导小组
成员。文物书画业要整顿领导班子，有人提出调画儿韩，向甘子千征询意见：“听说他挺
有本事，你看咱们用不用他好？”甘子千思忖：当初自己本没有坑骗他之意，却弄得无法解释；他如果来了，要是说出来……于是他说：“画儿韩做假画出身，还是领导上决定，
我没把握。”画儿韩终于没被调用。
一晃三十多年，甘子千也快七十了。当他当选为人民代表时，他给自己算了算账，算
算这一辈子对人民对国家做过哪些亏心事，算来算去，算到了画儿韩头上。如今国际市场
文物涨价，但文物业的老手死的死、病的病，人手荒成了要害症。而若论识别古画，画儿
韩可谓身怀绝技，怎么能不让他发挥才干呢？当初只要自己说“这个人有用”，画儿韩就
留下了，可是自己没说。
他决心把画儿韩找回来，把欠债还上。
这一动手找，才发现北京城之大，人口之多，寻人之难！先听说画儿韩在天桥的茶馆
烧过锅炉，到那儿一看，茶馆早黄了。又听说画儿韩在金鱼池附近养金鱼，去那儿一问，
房子全拆了。找了半个月，走了八处地方，终于听说画儿韩确实健在，有时还到陶然亭附
近去。
一清早，甘子千就拄着棍来到了陶然亭。雾蒙蒙的湖园里有跑步的，喊嗓的，遛弯的。
他见人就打听，终于找到了画儿韩的好友并被告知，画儿韩脑血栓前天进医院了。
“唉……”甘子千连连叹气。
“他呀，累的，去年检查出脑血管硬化，医生叫他多休息，他反而忙起来了，说祖传
识别古画很有点诀窍，想赶紧把它写下未，免得失传。他说，这两年党中央政策好，目前
搞‘四化’，他这点本事对国家是有用处的。”那人说，“你是他什么人？能帮帮他
吗？”
“能！”
甘子千振作起来。他想应当派人去帮他整理材料；应当在人代会上提一个抢救老人们
身上保存的绝技的提案；他还想把自己的存款移到画儿韩的名下，给他治病。他觉着生活
总算给了他一个机会，让他在向这个世界告别时，可以于心无愧了。
仿作的《寒食图》在小说的布局谋篇中发挥了怎样的作用？请简要分析。
2．阅读下面的文字，完成后面小题。
平瓶斋
聂鑫森
平湖和高峡成了好朋友，这真是怪事。
平湖白须白眉，早已过了古稀之年；而胖得很富态的高峡，年方不惑。论职业，平湖
退休前是一家大商场站酒柜台的营业员，而高峡是一家包装设计公司的老板。两人非亲非
故，但一经谋面，便有相见恨晚之感。
平湖一辈子酒不沾唇，却兴致勃勃地收藏了一辈子的酒瓶。各种材质的都有，玻璃、
陶瓷、青铜、竹木、玉石、锡、铝……各种形状的都有，圆形、方形、动物形、乐器形、
人形……林林总总，有几千个。面积不大的小三室一厅，除老两口歇息的卧室兼书房，还
有厨房、卫生间外，都有序地摆着一个一个挤满酒瓶的陈列架，他自书一横条，曰“平瓶
斋”。放不下的酒瓶，堆在楼下的杂物间里。
平湖的第一个藏品，是一瓶连瓶带酒的茅台。1960年时，他在城郊一个供销社站柜台，卖酒及酱、醋、茶，到年终盘底时，还有一瓶定价为三元钱的茅台酒没卖出去，经理很为
难，觉得不好做账。平湖那时还没有成家，手头有点儿余钱，便买下了。他不会喝酒，父
亲也不喝酒，就这么保存着，一晃就是几十年。他后来收藏的酒瓶，多是自己拾的、别人
送的空瓶；有形状特别喜欢的，也自掏腰包买下来。他收藏酒瓶多了，名声渐为人所知，
特别是退休后，还被记者写了专访登在报上。于是“平瓶斋”常有客人不召自来。
高峡是看报后，又经朋友多次鼓吹，在一个春雨绵绵的午后，叩门来访“平瓶斋”的。
他带来的见面礼，是一只“关公酒”的瓷酒瓶。瓶形是一尊关公背持大刀的立像，刀头在
下，刀柄在上，柄端着盖，便是瓶口。
“平老，我平生好酒，带来一只空瓶，见笑，见笑。”
“小高呀，你之所赠，正是我之所爱，谢谢了。”
“我一见‘平湖’两个字，便想起我叫高峡，不正合了毛泽东的一句诗‘高峡出平
湖’，这不是缘分是什么？”
平湖听了哈哈大笑。
喝过茶、抽过烟后，平湖引领高峡观看酒瓶，并予以讲解，高峡十分兴奋。当平湖指
点那瓶茅台酒时，金属瓶盖已锈迹斑斑，高峡的喉结上下蠕动，拼命咽下口水。
“平老，展出的不过是你收藏的五分之一啊。”
“放不下啊，大多都放在楼下的杂物间里。我年纪大了，老伴儿身体也不好。儿子一
家都在杭州扎根了，老催我们住过去。”
“你这些藏品可以运过去的。”
“儿子那里放不下，他们也不喜欢这些东西。我想捐给博物馆，条件是辟专室作永久
的展览，展示中国的酒文化，人家不干哪，因为都不是什么值钱的文物。”
“唉。”高峡不由自主地叹了一口长气。
平湖的目光里充满了忧郁。
高峡忽然说：“我是搞包装设计的，今来参观，受益不浅。我想请你和夫人去吃个便
饭，以示谢意，请赏个脸，车子就停在楼下。”
平湖真是受宠若惊了，说：“这怎么好……”
高峡说：“二老是长辈，应该，应该。”
说完，掏出手机联系，在本地最有名的酒楼订了餐。
…………
在以后的日子里，高峡隔三差五地领着酒厂的客户来参观，目的是为新出的酒品寻找
最好的器形和外包装。这种见面似乎双方都很满足，他们的关系也就日见密切。
秋天来了，大雁南飞。
平湖打电话给高峡，请他中午到家里来吃个便餐，还破例备了一瓶“长城干红”葡萄
酒。
两人边喝酒，边闲谈，十分投机。
高峡说：“平夫人的厨艺不错，怪不得儿子、儿媳、孙女都要你们去杭州！”
平夫人说：“是啊，是啊。”
平湖说：“今天请小高来小聚，因为我们要走了。”
高峡问：“真的？”“我们不能再留在这里了。孙女要去法国留学，学费贵哩，这套房子得腾出来卖掉，
我们住到杭州去。”
高峡说：“酒瓶怎么办？”
“小高，你是搞包装设计的，所有酒瓶，我一件不留，都送给你，你愿意收下吗？只
是……”
“只是要设专室作永久展览，这没有问题。而且，展览室仍叫‘平瓶斋’。”
“小高，我信得过你。”
“我总得补偿一些钱吧？”
“我分文不收。否则，你就是看不起我了。”
“啊……好吧。平老，谢谢你，这杯酒我一口干了。”
一个月后，平湖和老伴儿去了杭州。
在走之前，平湖应邀去了高峡的公司大楼，细看了酒瓶陈列的大厅，他很满意。“平
瓶斋”三字，虽是平湖的手迹，但重新放大后做成了一块紫檀木雕镌的横匾，很气派。
所有的酒瓶，有了一个最好的归宿。
有一天上午，平湖在杭州的儿子家，看家乡电视台的节目，是一个拍卖会的现场直播。
忽然，一瓶1960年的茅台酒，摆上了案台，起拍价为五万元。
拍卖师说这瓶酒经考证，确系为当年的真品，藏家为高峡。
竞拍很激烈，最后以十五万元落槌。
平夫人说：“这是我家的那瓶酒！”
平湖说：“送出去的酒，就不是我家的了。这小高，他把自己给卖了，卖得很便
宜！”
在平湖引领高峡观看酒瓶的过程中，高峡的心理发生了哪些变化？
3．阅读下面的文字，完成下面小题。
监听员（节选）
刘慈欣
1379号监听站已经存在了上千年，像这样的监听站，在三体世界中有几千个，它们全
神贯注地聆听着宇宙间可能存在的智慧文明的信息。
最初监听站中有上百名监听员，但随着技术的进步，现在只有一个人值守了。监听员
是一个卑微的职业，他们虽然身处恒温且能保证生活供给的监听室中，在乱世纪不必脱水，
但他们的生命也就在这小小的空间中流逝，能够享受到的恒纪元快乐比其他人要少得多。
1379号监听员透过小小的窗子看着外面的三体世界，这是乱纪元的黑夜，巨月还没有
升起来，大多数人都处于脱水的冬眠中，甚至植物也本能地脱水了，成了附着于地表没有
生命的一束干纤维。星光下，大地看上去像一大块冰冷的金属。
这是最孤寂的时刻，在静静的午夜，宇宙向它的聆听者展示着广漠的荒凉。1379号监
听员最不愿意看的，就是显示器上缓缓移动的那条曲线，那是监听系统接收到的宇宙电波
的波形，代表着无意义的噪声。一个个高低错落的波峰就像一粒粒大小不等的沙子，整条
线就像是所有沙粒排成行形成的一维沙漠，荒凉寂寥，长得令人无法忍受。但今天，当监听员扫了一眼波形显示后，发现有些异样。眼前移动的波形，似乎多了
某种说不出来的东西，这条起伏的细线像是有了灵魂。他敢肯定，眼前的电波是被智能调
剂的！监听员打开结果文件，三体人第一次读到了来自另一个世界的信息：向收到该信息
的世界致以美好的祝愿。
通过以下信息，你们将对地球文明有了一个基本的了解。人类经过漫长的劳动和创造，
建立了灿烂的文明，涌现了丰富多彩的文化，并初步了解了自然界和人类社会运行发展的
规律，我们珍视这一切。
人类社会正在努力解决自己面临的各种困难和问题，努力为地球文明创造一个美好的
未来。发送该信息的国家所从事的事业就是这种努力的一部分。我们致力于建立一个理想
的社会，使每个人类成员的劳动和价值都得到充分的尊重，使所有人的物质和精神需要都
得到充分的满足，使地球文明成为一个更加完美的文明。
我们怀着美好的愿望，期待着与宇宙中其他文明社会建立联系，期待着与你们一起，
在广阔的宇宙中创造更加美好的生活。
在令他头晕目眩的激动中，监听员看着波形显示，信息仍源源不断地从太空涌进天线，
由于自译解系统的存在，计算机已经可以实现实时翻译，接收到的信息被立刻显示出来。
在以后的两个三体时中，监听员知道了地球世界的存在，知道了那个只有一个太阳、永远
处于恒纪元中的世界，知道了在永远风调雨顺的天堂中诞生的人类文明。
来自太阳系的信息结束了，译解计算机开始无结果地运行，监听系统所听到的，又是
宇宙荒凉的噪声，但监听员可以确定，刚才的一切不是梦。二百轮文明爬行在漆黑的隧道
中，现在终于在前方看到了一线光亮。
监听员又一遍阅读来自地球的信息，他的思绪在地球那永不封冻的蓝色海洋和翠绿的
森林田野间飞翔，感受着那和煦的阳光和清凉的微风的抚摸，那是个多么美丽的世界啊，
二百多轮文明幻想中的天堂居然真的存在！
激动和兴奋很快冷却下来，剩下的只有失落和凄凉。在过去那漫长的孤寂时光中，监
听员不止一次地问过自己：即使有一天真的收到了外星文明的信息，与自己又有什么关系
呢？那个天堂不属于自己，自己这孤独而卑微的生活不会因此有丝毫改变。
但我至少可以在梦中拥有它……监听员想着，让自己进入了睡眠。
但他并没有得到自己想要的梦，蓝色的地球确实在梦中出现了，但在一支庞大的星际
舰队的炮火下，地球美丽的大陆开始燃烧，蔚蓝的海洋沸腾蒸发……监听员从噩梦中醒来，
看到刚刚升起的巨月把一束冷光投进小窗。他看着窗外寒冷的大地，开始回顾自己孤独的
一生。现在，他已经活了六十万个三体时，三体人的寿命一般在七十至八十万个三体时，
其实大部分人早在这之前就失去了工作能力，这时他们就会被强制脱水，脱水后的干纤维
躯体被付之一炬，三体社会是不养闲人的。
在老之将至的这几年，监听员千万遍问自己：这就是我的一生吗？他又千万次回答：
是的，这就是你的一生，这一生所拥有的，只有监听室这小小空间中无尽的孤独。
他不能失去那个遥远的天堂，即使是在梦中。
监听员扑到操作屏前，在计算机上编辑了一条简短的信息，并指令计算机译成与收到
的地球信息相同的语言。然后，他将监听站的发射天线指向地球信息来源的方向，发射按
钮呈红色的长方形，这时，监听员的手指悬在它上面。三体文明的命运，就系于这纤细的两指之上。
毫不犹豫地，监听员按下了发射键，高功率电波带着那条简短但可能拯救另一个文明
的信息飞向黑暗的太空：这个世界收到了你们的信息。
我是这个世界的一个和平主义者，我首先收到信息是你们文明的幸运，警告你们：不
要回答！不要回答！不要回答！！！
（摘选自刘慈欣《三体·监听员》）
结合文本，概括监听员的心理变化过程。
4．阅读下面的文字，完成下面小题。
月亮的距离
伊塔洛•卡尔维诺
据说，从前月亮离地球很近，是海潮一点一点把它推向远方的：月亮在地球上引起的
海潮使地球渐渐失去了自身的能量。那时月亮就在我们头顶上，其大无比；而海潮呢，月
亮压低时就涨潮。海潮高高的，月亮只差一丁点就要被海水浸泡湿了，顶多也就差几米吧。
难道我们就没有想过到月亮上去吗？只需划着小船到月亮下面，支上一架木梯就能爬上月
亮。
月亮离地球最近的那一点是金礁湾。我们划着舢板，到达那个海域。船上有我、武贺
德船长和他的妻子、我的表弟等人。那几夜，海面极其平静，银光闪闪，如同一池水银。
我们的工作是这样进行的：我们在船上带了一架木梯，一个人扶着梯子，另一个则爬
上去，还有人划桨，把船划到月下，站在梯子顶部最高一层横栏上平衡直立，只要伸出胳
膊，正好可以够到月亮。唯一需要注意的是如何徒手登月。在这种登月的跳跃中表现超群
的是我的表弟。他像是要翻跟头一样，低头蜷身，靠手撑月面的反弹力腾空而起。我们从
船上看他在空中翻跳起来，真像要用双手擎起月亮这个巨球。直到他落到我们上方，大家
才能把他拉回到船上。
在金礁湾的那些夜晚，我们有一种特别的感受：快活，就好像脑壳里面不是大脑，而
是一条鱼，一条受月亮吸引而浮上来的鱼。我们唱着，叫着，耍着。船长的妻子弹竖琴，
琴声甜美，悦耳动听。
每个月，地球的这个卫星刚一离开金礁湾，我的表弟就进入沉闷无言的境地，只有到
月亮接近时他才快活起来。然而，他能从一开始就知道月亮的轨道在变化吗？我们谁也没
有对此有过疑问。也许只有他在朦胧中知道些什么，预感到将要告别月亮。
那夜肯定是有些不正常：海面很柔和，好像月亮的磁力不再发生作用了。连月光也不
同于其他满月之时，好像在黑色夜幕中变得更浓了。在月亮上面玩耍的其他水手发现了正
在发生的情况，向小船投来惊慌的目光。他们不约而同地叫出声来:“月亮远离地球而去
了！”喊声未落，月亮上露出了我的表弟，他并不惊慌，而是像以往一样翻个跟头，在月
亮和地球之间停顿了一会儿，其他水手都和他一样翻个跟头，相互抓住形成一团，一起向
地球引力区前进，扑通一声落入海里。
一同在月亮上的还有我和武贺德夫人，我爬到引力区，想伸手过去让她抓住，但我头
顶到海面的距离不再是先前那么近了，天空像个无底深渊，只有星星越来越多，这使我陷入无比惊恐和头晕目眩之中，我不能动弹。就在那时，武贺德夫人和我留到了月亮上。
漫长的一个月开始了，月亮缓缓地围绕着地球转动，在这个悬在空中的星球上，我们
看到的不再是熟悉的海岸，而是其深无比的汪洋大海、炽热的火山砾形成的荒漠、冰川覆
盖的陆地……月球毫不间断地展现在我们面前，而我只是在想念地球，是地球使我们每个
人成为自己而非他人；而站在这个远离地球的地方，我自己似乎不是原来的我，我渴望回
归地球，担心会失去它。
月亮完成了它围绕地球一周的旋转，我们又再度回到金礁湾上方。当我认出这个熟悉
的海湾时，真是惊恐万状：即使我作出了最悲观的预想，也没料到它会因距离加大而变小
到如此地步。我的伙伴们在那一湾水面上又划船过来了，他们没有带梯子，因为实在是用
不上了；就在此时，一条船开始伸出一支长长的竿子。要竖起它来需要非常缓慢的操作，
因为竹竿很细，操作中的抖动会使它折断。这种操作要有很大力气，而且要技艺精湛，才
能使所有的重力垂直，不让小船倾斜失衡。
看啊！这竹竿的顶尖果真触到月球了！我们眼见它探过来，戳到月球表面，并且停顿
了片刻。我认出来了，是我的表弟，只能是我的表弟！月亮就在竹竿上，仿佛是在靠他支
撑保持平衡。我们发现，他施展出这种才干绝无任何其他目的，甚至可以说是要把月亮推
开，把它送上更远的运行轨道。这就是他，他不会接受违背月球的本性、行程和意愿的观
念，如果月球现在要远离地球而去，他是在享受这种远离，如同当初享受它的临近一样。
面对这一切，我们该作何反应？武贺德夫人选择留在月亮上面，她并没有向竹竿迈近
一步，只是举起竖琴，拨动起琴弦来。而我太想念地球了，竹竿刚一触到月球，我就跳上
去抓住了它，立刻感受到一种回归地球的命令对自然力量的控制。我顺着竹竿爬到某一点
就不再需要用任何气力，便被地球吸引着头朝下跌落，竹竿折断了，我也落入海中。
回归地球是甜美的，重返祖国是幸福的，但我却为远离月球而痛苦。现在，月亮变成
了一个又大又圆的远远的银盘，而只要天空中有月亮出现，我的目光就投向它，每逢月圆
就沉浸其中。
（有删改）
在登月过程中，“我”的心理发生了哪些变化？请结合作品简要说明。
5．阅读下面的文字，完成下列小题。
百年海上
管新生 管燕草
武伯平坐在地中海咖啡酒吧里临窗的桌旁，与他相对而坐的是罗格。
窗外，已是华灯初上。
咖啡香浓，但此刻罗格的模样一点儿不像在品尝上等咖啡，完全是一副喝了一壶苦涩
中药汤汁的表情，苦得连眉头都皱了起来。是呵，武伯平带来的有关钱师傅的消息把他嘴
里的美味咖啡顿时变成了一汪苦水，除了苦涩，还是苦涩。
武伯平没能把消息传递出去，钱师傅已然和自己一样受到了日本人的追捕，看来谁都
无法完成销毁那些设计图纸的秘密任务了。下一步该怎么办呢？这些设计图纸万一落到了
日本人的手里，万一被他们制造生产出来，那将是关系世界格局的大事，拉大双方在战场上军事力量的差距！如此一来，自己岂不成了钉在历史耻辱柱上的罪人？经过激烈思想斗
争，罗格决定不惜一切代价，越狱逃出集中营，销毁所有设计图纸！
这时，帕格尔匆匆走了过来，一脸紧张，压低嗓门说道：“门外来了不少便衣，好像
是特高课的人，罗格先生，愿上帝保佑他们的目标不是你。”
突然，罗格的脸部不可遏制地痉挛了起来，仿佛一阵如刀的寒风割上了他的脸——他
看到了紧跟在七八个汉子身后的是一个戴着一副金丝眼镜、风度儒雅的中年汉子，其鹰隼
般的目光正阴冷地扫过酒吧的大堂，脸上连一丝表情都没有。
那天深夜，就是这个中年汉子率领特高课的人冲进远东机械厂，将罗格抓起来关进敌
侨集中营并且亲自审讯的。别看这家伙外表温文尔雅，其实特别会折磨人，在审讯的时候
可以一天二十四小时连续不断地用一个比一个厉害的问题直捣人的神经，甚至始终用强光
灯直射人的眼睛，非把人折腾到精神，崩溃不可！罗格因此永远记住了他的名字：佐藤。
罗格的心不禁“咯噔”了一下，佐藤是不见兔子不撒鹰的狠角儿，这一回肯定是冲着
自己来的。必须保护武伯平安然无恙地离开这儿，无论如何都要找到钱师傅，然后去完成
那项伟大而光荣的任务。至于自己，已经是从集中营坟墓里爬出来的人了，再进一次坟墓
又如何？
这么一想，罗格瞬间冷静了下来，他将头微微地倾向了武伯平，表情平淡而坚定，低
低地说道：“你仔细听好我说的话，但什么表情也别在脸上显现。我已经暴露了，那个戴
眼镜的佐藤大佐就是来抓我的。千万别朝他看，要显得若无其事！对，就这样。我的时间
已然不多，记住我的话，想尽办法找到钱师傅，把那个口信带给他，要他一定回到厂里去，
他会明白的。对了，你就说是我介绍你当他徒弟的，他不会拒绝。你马上可以站起来走了，
要像没事人一样，他们不会注意你这个中国人的，你站起来一直往前走，千万别回头，从
左边的边门走出去，就到了街上。现在听我的口令，慢慢站起来，向前走吧！”
武伯平傻了一般，木然地听着罗格的话，什么反应也没有，更没有站起来离开。
罗格着急了，低声叫道：“你不能和我在一起，你必须立即离开这儿！你快站起来走
吧，我会掩护你的。求你了，再不离开，就来不及了！”
武伯平终于站了起来，神情木然地向前走去。当即将走到边门的时候，他突然听到罗
格的大嗓门响了起来，他在大声地招呼着帕格尔，让帕格尔为他的咖啡杯添加咖啡！
武伯平心里明白，这是罗格为了掩护他安全离开而采取的行动。他再也忍不住了，不
由自主地停下脚步，缓缓地回过头去，于是他看到了佐藤和他的手下被罗格的大声招呼吸
引了过去，纷纷向罗格的咖啡桌前围了上去。而罗格浑似不觉，居然接过了帕格尔为他新
斟上的咖啡，一饮而尽，在放下咖啡杯的同时，似乎方才发觉已然站在面前的佐藤，不禁
莞尔一笑，说道：“你来了？很好，我请你喝我们西方人的咖啡！”佐藤阴沉着脸，一言
未发。罗格举起咖啡杯，仰脖将残余的最后一滴咖啡倒入了喉咙，而后将杯子轻轻放回咖
啡桌，朗声一笑，说道：“走吧，回敌侨集中营！”
武伯平的眼泪就是在这一瞬间涌上眼眶的：必须按照罗格要求的那样去做，罗格已经
为他付出了被逮捕、下大狱的巨大代价，他没有理由不为自己答应了的事情去奋斗，哪怕
牺牲生命！
（选自《百年海上》，有删改）
有人认为节选部分的主人公是罗格，也有人认为是武伯平。你同意哪一种看法？请结合文本内容说说理由。
6．阅读下面的文字，完成下面小题。
跳马
路内
小孩小名叫阿毛。副队长到嘉定拉队伍时，他正在路边讨饭，不知怎地跟定了副队长，
就一起到了镇上，听口音是上海本地人。大队长说，这么小的孩子，就带在队伍上吧，只
是不要给他耍刀玩枪，出去贴贴标语也好。小孩是读过点书的，国民革命、新四军、抗日
救亡，全都会写，只是缺乏管教，两个队长调教了好些天，现在可以带出去了。
这支队伍上，大队长是体育教员，三十一岁，副队长是个读书郎，只有十八岁。小孩
有一天问福元，阿叔，我是不是跟错了人，我想跟一个杀人不眨眼的大王，天天与日本人
干仗，怎么跟了两个先生？不但不发枪给我，还要读书写字，要练游泳和跳马。福元大笑。
昨天夜里，两个队长商量关于孙庆荣公开投敌的事。说孙庆荣得了日本人的钱粮军火，
必来寻衅，决定连夜召集人马，撤出上海。大队长却崴了脚，只得回家休养。副队长孤身
往西走了。
天亮时，福元带着小孩去看大队长。大队长说，你带小孩去芦苇荡避避风头吧。临别，
大队长摸摸小孩的头，问说，跳马练得如何？小孩说，报告司令，矮一点的木箱能跳过去。
大队长说，你记得我说的话，练好体育，等你长大，去参加奥林匹克运动会，日本人跳马
水平很高，不要输给他们。小孩说，司令，都打仗了，还参加什么运动会。大队长说，体
育和读书写字一样，让你学会做人，亡国奴才是没有资格上赛场的。
这是八月的天气，没有一丝风。福元背着步枪，带着小孩往西走。阿叔，你手上这杆
枪是我搞来的。当天副司令带了我去警察局借枪。警察一问副司令才十八岁，胆气冲天，
不肯借。后来司令来了，警察问他会不会打枪。司令借了一杆，哗哗地拉了枪栓，走到街
上，又往对面巷子里走了五十步，一枪就把警察局的招牌给打下来了。警察服了，就说，
二位的气度，能带十万兵，备长枪十支，短枪两支，子弹五箱，送至府上。那是我第一次
见到司令。
福元看了看小孩，忍不住打趣说，王桥村的那个小姑娘，叫啥名字。小孩说，叫芳蕙，
不大识字，跑得比我还快，司令说她可以做田径运动员，司令天天想开运动会。福元说，
大队长就是这样的，他是体育教员。
福元决定进树林。树林背靠一座小山包，林间一片空地，是平日练兵的场所，枪靶和
人形草垛早已收走，如今仅剩一个大木箱，是大队长亲手量出的尺寸规格，并辟了一条跑
道，让队员们练习跳马。福元在里面搭了个窝棚，日近中午，想着可以眯一觉。
小孩不必交代就自觉地放哨站岗。福元的鼾声大了起来，小孩渐感无聊，他上了跑道，
踢掉鞋子，挺腰抬腿，按大队长教的做了几个预备动作，随后跑向木箱。这一次居然跳了
过去，且稳稳地落在地上。小孩十分高兴，这时听到树林里有布谷鸟叫。小孩喝道，是谁。
只见芳蕙从一棵树后面绕了出来。
福元也醒了，吓得不轻，摸到枪，从窝棚另一头爬起来看。芳蕙说来时遇到一队兵，
二十多个人，往镇上去了。福元说我得去通知大队长，实在不行就把他背出来，总之不能让他落在敌人手里。我们的人都在王桥村的祠堂，你们去找副队长，告诉他赶紧带救兵来。
说罢往镇上飞步奔去。
此地距王桥村尚有十里路。太阳高照，没有一丝风。周围尽是稻田，路越来越窄。就
在这时，听到一阵嗡嗡的声音。小孩顿时紧张起来，不好，日本人的飞机来啦。芳蕙大骇，
往树林里跑，小孩一把拽住她，说，躲到桥底下。果然两架飞机从南边过来，飞得很低。
小孩说，遇到飞机，你要记得，不可往树林里躲。芳蕙觉得小孩在发抖，拍了拍他，等到
飞机远了，听到小孩的牙齿发出咯咯哒哒的声音。
太阳已经西落。小孩加快了步伐，看见了远处王桥村的祠堂。小孩跑进祠堂，见到队
伍里的王大贵，问副队长在哪里。王大贵说，副队长刚走。小孩说，找到副司令，我有要
紧的情报，天黑了你要是寻不到副司令，老子就把手榴弹丢到你家里去。王大贵一道烟地
跑了。
小孩觉得很累，坐在地上，背靠墙壁。芳蕙说，你好好讲讲为啥飞机来了不能躲到树
林里吗？
去年，日本人是从海上登陆的，离我家不远，打了七天七夜，炮声越来越近，我爷娘
带着我和我阿妹逃难。日本兵从后面追了上来，大家拼了命地逃，我被人群冲到了一个水
沟里。日本人的飞机来了，很多人往树林里躲，我爷娘带着阿妹也躲了进去。树林里全是
人。飞机扔了一串炸弹，轰的一下，整个树林全飞上了天。很多冒烟的人尖叫着爬出树林，
还有人在火里面跳，跳着跳着，就倒了下去。
我懂了。芳蕙说。
小孩讲完这些，睡了过去。不知过了多久，被讲话声惊醒。那声音一听就知道是福元。
福元说，我要背他出来，他不肯，给了我一份名单，全是我们的人，然后让我快走，我来
不及出镇，只得躲进茶馆，孙庆荣的兵进了大队长家，绑了他，在后院开了枪。大队长是
条汉子啊，福元边哭边说。
小孩爬起来，向祠堂外跑去，被芳蕙的腿绊了一下，直刺刺扑倒在地，摔岔了气，喊
不出声音来。芳蕙连忙爬过来看他，往他背上拍了好久，小孩放声大哭。
司令都不知道我能跳过木箱了。
（有删改）
小孩与大队长谁才是小说的主人公？请结合作品谈谈你的看法。
7．阅读下面的文章，完成下列小题。
放火者
萧红
从五月一号那天起，重庆就动了，在这个月份里，我们要纪念好几个日子，所以街上
有多少人在游行，他们还准备着在夜里火炬游行。街上的人带着民族的信心，排成大队行
列沉静地走着。
五三的中午，日本飞机二十六架飞到重庆的上空，在人口最稠密的街道上投下燃烧弹
和炸弹，那一天就有三条街起了带着硫磺气的火焰。
五四的那天，日本飞机又带了多量的炸弹，投到他们上次没有完全毁掉的街上和上次没可能毁掉的街道上。
大火的十天以后，那些断墙之下，瓦砾堆中仍冒着烟。人们走在街上用手帕掩着鼻子
或者挂着口罩，因为有一种奇怪的气味满街散布着。那怪味并不十分浓厚，但随时都觉得
吸得到。似乎每人都用过于细微的嗅觉存心嗅到那说不出的气味似的，就在十天以后发掘
的人们，还在深厚的灰烬里寻出尸体来。断墙笔直的站着，在一群瓦砾当中，只有它那么
高而又那么完整。设法拆掉它，拉倒它，但它站得非常坚强。断牌坊就站着这断墙，很远
就可以听到几十人在喊着，好像拉着帆船的纤绳，又像抬着重物。
“唉呀……喔呵……唉呀……喔呵……”
……
街道是哑默的，一切店铺关了门，在黑大的门扇上贴着白帖或红帖，上面坐着一个苍
白着脸色的恐吓的人，用水盆子在洗刷着弄脏了的胶皮鞋、汗背心……毛巾之类，这东西
是从火中抢救出来的。
被炸过了的街道，飞尘卷着白沫扫着稀少的行人，行人挂着口罩，或用帕子掩着鼻子。
街是哑然的，许多人生存的街毁掉了，生活秩序被破坏了，饭馆关起了门。
大瓦砾场一个接着一个，前边是一群人在拉着断墙，这使人一看上去就要低了头。无
论你心胸怎样宽大，但你的心不能不跳，因为那摆在你面前的是荒凉的，是横遭不测的，
千百个母亲和小孩子是吼叫着的，哭号着的，他们嫩弱的生命在火里边挣扎着，生命和火
在斗争。但最后生命给谋杀了。那曾经狂喊过的母亲的嘴，曾经乱舞过的父亲的胳膊，曾
经发疯对着火的祖母的眼睛，曾经依然偎在妈妈怀里吃乳的婴儿，这些最后都被火给杀死
了。孩子和母亲，祖父和孙儿，猫和狗，都同他们凉台上的花盆一道倒在火里了。这倒下
来的全家，他们没有一个是战斗员。
白洋铁壶成串地仍在那烧了一半的房子里挂着，显然是一家洋铁制器店被毁了。洋铁
店的后边，单独一座三楼三底的房子站着，它两边都倒下去了，只有它还歪歪趔趔的支持
着，楼梯分做好几段自己躺下去了，横睡在楼脚上。窗子整张的没有了，门扇也看不见了，
墙壁穿着大洞，像被打破了腹部的人那样可怕的奇怪的站着。但那摆在二楼的木床，仍旧
摆着，白色的床单还随着风飘着那只巾角，就在这二十个方丈大的火场上同时也有绳子在
拉着一道断墙。
就在这火场的气味还没有停息，瓦砾还会烫手的时候，坐着飞机放火的日本人又要来
了，这一天是五月十二号。
警报的笛子到处叫起，不论大街或深巷，不论听得到的听不到的，不论加以防备的或
是没有知觉的都卷在这声浪里了。
那拉不倒的断墙也放手了，前一刻在街上走着的那一些行人，现在狂乱了，发疯了，
开始跑了，开始喘着，还有拉着孩子的，还有拉着女人的，还有脸色变白的。街上像来了
狂风一样，尘土都被这惊慌的人群带着声响卷起来了，沿街响着关窗和锁门的声音，街上
什么也看不到，只看到跑。我想疯狂的日本法西斯刽子手们若看见这一刻的时候，他们一
定会满足的吧，他们是何等可以骄傲呵，他们可以看见……
十几分钟之后，都安定下来了，该进防空洞的进去了，躲在墙根下的躲稳了。第二次
警报（紧急警报）发了。
听得到一点声音，而越听越大。我就坐在公园石阶铁狮子附近，这铁狮子旁边坐着好几个老头，大概他们没有气力挤进防空洞去，而又跑也跑不远的缘故。
飞机的响声大起来，就有一个老头招呼着我：“这边……到铁狮子下边来……”这话
他并没有说，我想他是这个意思，因为他向我招手。
为了呼应他的亲切我去了，蹲在他的旁边。后边高坡上的树，那树叶遮着头顶的天空，
致使想看飞机不大方便，但在树叶的空间看到飞机了，六架，六架。飞来飞去的总是六架，
不知道为什么高射炮也未发，也不投弹。
穿蓝布衣裳的老头问我：“看见了吗？几架？”
我说：“六架”。
“向我们这边飞……”
“不，离我们很远。”
我说瞎话，我知道他很害怕，因为他刚说过了：“我们坐在这儿的都是善人，看面色
没有做过恶事，我们良心都是正的……死不了的。”
大批的飞机在头上飞过了，那里三架三架的集着小堆，这些小堆在空中横排着，飞得
不算顶高，一共四十几架。高射炮一串一串的发着，红色和黄色的火球像一条长绳似的扯
在公园的上空。
那老头向着另外的人而又向我说：“看面色，我们都是没有做过恶的人，不带恶象，
我们不会死……”
说着他就伏在地上了，他看不见飞机，他说他老了。大概他只能看见高射炮的连串的
火球。
飞机像是低飞了似的，那声音沉重了，压下来了。守卫的宪兵喊了一声口令：“卧
倒。”他自己也就挂着枪伏在水池子旁边了。四边的火光蹿起来。有沉重的爆击声，人们
看见半天是红光。
公园在这一天并没有落弹。在两个钟头之后我们离开公园的铁狮子，那个老头悲惨的
向我点头，而且和我说了很多话。
下一次，五月二十五号那天，中央公园便炸了。水池子旁边连铁狮子都被炸碎了。
在弹花飞溅时，那是混合着人的肢体，人的血，人的脑浆。这小小的公园，死了多少
人？
我不愿说出它的数目来，但我必须说出它的数目来：死伤×××人，而重庆在这一天，
有多少人从此不会听见解除警报的声音了……
一九三九年六月十九日
（选自《萧红散文集》，有删节）
本文不惜笔墨来描写穿蓝布衣服的老人，突出了其什么特点？有何作用？
8．阅读下面的文字，完成下面小题。
安乐居（节选）
汪曾祺
安乐居是一家小饭馆，挨着安乐林。
安乐林围墙上开了个月亮门，门头砖额上刻着三个经石峪体的大字，像那么回事。走进去，只有巴掌大的一块地方，有几十棵杨树。当中种了两棵丁香花，一棵白丁香，一棵
紫丁香，这就是仅有的观赏植物了。这个林是没有什么逛头的，在林子里走一圈，五分钟
就够了。附近一带养鸟的爱到这里来挂鸟。他们养的都是小鸟，红子居多，也有黄雀。大
个的鸟，画眉、百灵是极少的。他们不像那些以养鸟为生活中第一大事的行家，照他们的
说法是“瞎玩儿”。他们不养大鸟，觉得那太费事，“是它玩我，还是我玩它呀？”把鸟
一挂，他们就蹲在地下说话儿，——也有自己带个马扎儿来坐着的。
安乐居其实叫个小酒铺更合适些。到这儿来的喝酒比吃饭的多。这家的酒只有一毛三
分一两的。一毛三他们喝“服”了，觉得喝起来“顺”。
酒菜不少。煮花生豆、炸花生豆、暴腌鸡子、拌粉皮、猪头肉，——单要耳朵也成，
都是熟人了！猪蹄，偶有猪尾巴，一忽的工夫就卖完了。也有时卖烧鸡、酱鸭，切块。最
受欢迎的是兔头。一个酱兔头，三四毛钱，至大也就是五毛多钱，喝二两酒，够了。——
这还是一年多以前的事，现在如果还有兔头也该涨价了。这些酒客们吃兔头是有一定章法
的，先掰哪儿，后掰哪儿，最后磕开脑绷骨，把兔脑掏出来吃掉。没有抓起来乱啃的，吃
得非常干净，连一丝肉都不剩。安乐居每年卖出的兔头真不老少。这个小饭馆大可另挂一
块招牌：“兔头酒家”。
酒客进门，都有准时候。
头一个进来的总是老吕。安乐居十点半开门。一开门，老吕就进来。他总是坐在靠窗
户一张桌子的东头的座位。一年三百六十五天，天天如此。这成了他的专座。他不是像一
般人似的“垂足而坐”，而是一条腿盘着，一条腿曲着，像老太太坐炕似的踞坐在一张方
凳上，——脱了鞋。他不喝安乐居的一毛三，总是自己带了酒来，用一个扁长的瓶子，一
瓶子装三两。酒杯也是自备的。他是喝慢酒的，三两酒从十点半一直喝到十二点差一刻：
“我喝不来急酒。有人结婚，他们闹酒，我就一口也不喝，——回家自己再喝！”一边喝
酒，吃兔头，一边慢条斯理地抽关东烟。这人整个儿是个慢性子。说话也慢。他也爱说话，
但是他说一个什么事都只是客观地叙述，不大掺加自己的意见，不动感情。一块喝酒的买
了兔头，常要发一点感慨：“那会儿，兔头，五分钱一个，还带俩耳朵！”老吕说：“那
是多会儿？——说那个，没用！有兔头，就不错。”西头有一家姓屠的，一家子都很浑愣，
爱打架。屠老头儿到永春饭馆去喝酒，和服务员吵起来了，伸手就揪人家脖领子。服务员
一胳臂把他搡开了。他憋了一肚子气。回去跟儿子一说。他儿子二话没说，捡了块砖头，
到了永春，一砖头就把服务员脑袋开了！结果：儿子抓进去了，屠老头还得负责人家的医
药费。这件事老吕目睹。一块喝酒的问起，他详详细细叙述了全过程。坐在他对面的老聂
听了，说：“该！”
坐在里面犄角的老王说：“这是什么买卖！”
老吕只是很平静地说：“这回大概得老实两天。”
老聂原是做小买卖的。现在退休在家。电话局看中他家所在的“点”，在他家安公用
电话，每月贴给他三十块钱。老聂的日子比过去“滋润”了，但是他每顿还是只喝一两半
酒，多一口也不喝。
画家来了。画家风度翩翩，梳着长长的背发，永远一丝不乱。衣着入时而且合体。春
秋天人造革猎服，冬天羽绒服。——他从来不戴帽子。这样的一表人才，安乐居少见。他
在文化馆工作，算个知识分子，但对人很客气，彬彬有礼。他这喝酒真是别具一格：二两酒，一扬脖子，一口气，下去了。这种喝法，叫作“大车酒”，过去赶大车的这么喝。西
直门外还管这叫“骆驼酒”，赶骆驼的这么喝。文墨人，这样喝法的，少有。他和老王过
去是街坊。喝了酒，总要走过去说几句话。“我给您添点儿？”老王摆摆手，画家直起身
来，向在座的酒友又都点了点头，走了。
他的画怎么样？没见过。
这天，安乐居来了三个小伙子：长头发，小胡子、大花衬衫、苹果牌牛仔裤、尖头高
跟大盖鞋、变色眼镜。进门一看：“嗨，有兔头！”——他们是冲着兔头来了。这三位要
了十个兔头、三个猪蹄、一只鸭子、三盘包子，自己带来八瓶青岛啤酒，一边抽着“万宝
路”，一边吃喝起来。安乐林喝酒的老酒座都瞟了他们一眼。三位吃喝了一阵，把筷子一
挥，走了。都骑的是亚马哈，嘟嘟嘟……桌子上一堆碎骨头、咬了一口的包子皮，还有一
盘没动过的包子。
老王看着那盘包子，撇了撇嘴：“这是什么买卖！”
安乐居已经没有了。房子翻盖过了。现在那儿是一个什么贸易中心。
一九八六年七月五日晨写完
小说对画家的刻画让人印象深刻，试分析其人物形象及其作用。
9．阅读下面的文字，完成下面小题。
爷爷的故事
王黎伟
抗日战争时期，县城有两支抗日武装。一支是响水口的杆子会，由李建德领导；另一
支是我爷爷张连池组织的四关联合会。
鬼子进城后，烧杀淫掠，无恶不作。
我爷爷恰巧那天和我奶奶结婚，宴请宾朋，虽然那年头只有窝头咸菜高粱酒，但热闹
非凡，李建德也去了。我爷爷闷闷不乐，猛地一拍桌子，对李建德吼道：“日本人就在外
边，咱在这里当孬种，要有种，你就把你的队伍叫来，咱跟日本人拼了！”
李建德被抢白得面红耳赤，“连池哥，今儿个不是你大喜的日子吗？不合适。”
我爷爷说：“我今天成家，就是今天死了，也不当这孬种。”
李建德把头扭到一边，“要送死，你们去，俺们杆子会可不去。鬼子有机关枪流弹炮，
你有啥？有鸟枪？”
我爷爷血气方刚，破口大骂：“李建德你真不是人种做的，缩头乌龟，你个龟孙子
——”李建德急了：“张连池，你骂啥？俺去，俺去还不成了吗？”我爷爷使劲拍了下李
建德的光头，“这才有个人样。”
李建德“哼”一声，挖块鼻屎抹在桌腿上。
这时，有人冷笑三声，说：“有勇无谋啊，有勇无谋。”
“谁？”我爷爷问。
大家回头一看，堂屋门槛上坐着个黑脸汉子，穿身土布衣裳，嘿嘿直笑。
“你是干啥的，你这个外地人？”我爷爷问。
那黑脸汉子不慌不忙站起来，目光炯炯，一边走一边对我爷爷说：“中川原野，23岁，懂中国话，毕业于大阪军事学院，生性残忍，诡计多端。前天济宁一战，国民党二十二师
伤亡百余人，而中川部队仅七死六伤。现在中川部队六百余人，机枪四百架，步抢二百支，
火炮八门，而且与巨野田成部队成掎角之势，凭你们这些鸟枪土雷，根本动不了鬼子一根
汗毛。”
堂屋里静极了，有人喉咙发痒却不敢咳出来。我爷爷撇撇嘴，心里却很震惊，这家伙
竟对鬼子了如指掌，我爷爷抬高声音问：“那，你说该咋打？”
黑脸汉子一个字一个字地说：“打——游——击！”“游击？”我爷爷又撇撇嘴，
“和鬼子捉迷藏，吊晃晃？鬼子可天天糟蹋人，我凭啥听你的啊？”
“因为我说的对！”
我爷爷这人脾气犟，任凭黑脸汉子说什么“正面进攻无异于以卵击石，应保存实力击
其不备”之类的话统统不听，执意要去找鬼子拼了。黑脸汉子沉默了一会儿，说：“大伙
的命也不是你一人说了算，我看实行民主，让大伙投票表决。”
我爷爷说行。李建德嘟囔了一句：“麻烦，还不如抓阄，听老天爷的。”黑脸汉子吐
口浓痰：“老天爷算个屁。”这句话让我爷爷很佩服他。
两个粗瓷大碗放在了桌子上。一个代表我爷爷，另一个代表陌生的黑脸汉子。人们陆
续地走上前把一个纸蛋放在想放的那个碗里。这不是在选择生死。想我齐鲁大地多少俊杰
英灵，纯朴正直豪爽的本性里没有“惧怕”二字！
“七十，七十一、七十二，同意和鬼子拼命的有七十二个人，”我爷爷大声说，又轻
蔑地看黑脸汉子面前的那个碗，用手拔弄着里面的纸蛋，“十一个，同意打游击的是十一
个。”
很多人哄笑起来，黑脸汉子不说话，向那些笑的人伸出大拇指，扭头便走。“慢
着，”我奶奶站起来，“您留步，您等着。”她拿了个脸盆，走到胡同里，当当当当当敲
个不停，“投票啦！”我奶奶高声喊，立刻引来了一群妇女。
我爷爷输了，72：83，我爷爷不得不听从黑子的话，打游击，挖地道，炸铁路，劫鬼
子的粮车。
我翻过县志，知道了黑子就是大名鼎鼎的曹尚志，当时任八路军山东支队第六支队司
令部独立营营长，来嘉祥创立抗日根据地，后于糠庄壮烈牺牲。
一天，黑子坐在我家枯死的梧桐树下想出了一个消灭鬼子的计划。
那天傍晚，李建德挑着两大桶菜籽油，我爷爷和黑子挑着些我们这儿独有的不知名的
野果子、白酒、猪头肉去了炮楼。鬼子检查后一挥手，放下了吊桥。炮楼里的鬼子都正襟
危坐在听一段日本相声，看见酒肉，一哄而上，中川怒喝一声，这家伙瘦瘦的，个不高，
戴个近视镜，显得老成。黑子走过去说：“这些，是高队长叫我孝敬您的。”中川让黑子
先吃，黑子喝一大口酒，吃一大口肉，看看中川。中川对日本兵示意可以吃了。
日本兵吃完后跳起舞来。突然他们感到胃里剧痛，天旋地转，眼前一片金光又一片黑
暗，都倒在了地上。食物里并没有下毒，只是白酒和那些野果子是不能一起吃的，否则会
产生巨大毒性。鬼子不懂这些，又唱又跳，中毒更深。
“快点火！”黑子手拿刺刀吼一声，随手戳死一个打滚的鬼子。我爷爷把墙角的柴火
垛点燃，李建德也将门前缸里的水换成了油，说：“走，成了。”
中川吃得少，捂着肚子朝黑子开了一枪，我爷爷大骂一声抡起个酒坛子猛地砸在中川头上，中川被砸得闷哼一声晕在地上。
屋里浓烟滚滚，火焰立刻烤着了桌椅，这时传来婴儿嘹亮的哭声。我爷爷说：“还有
个孩子。”
李建德背起黑子说：“快走，中川的孩子，烧死活该！”走到门口，我爷爷皱了皱眉，
转身冲进火海，抱出个裹着襁褓的婴儿，是个闺女。我爷爷问道：“黑子你没事吧？”
黑子已经死了！
四十年后，白发苍苍的中川先生跪在了我爷爷坟前，他磕了三个头。
（有删改）
有人认为小说的主人公是爷爷，也有人认为小说的主人公是黑子。你赞同哪一种观点？为
什么？
10．阅读下面的文字，完成下面小题。
杭家沟
高晓声
村后有一片坟场，过了坟场是一片平地，杭家沟就在这块低地上，周围很静，水很深，
几丛很大的杨树遮住一部分河岸和水面，阴森森的。村人曾经从那儿捞出淹死的孩子，因
此人们便上溯几十年历史，说出若干个在那儿淹死的人来，证明那儿随时有鬼讨命。其实
分明是岸陡水深、地方偏僻，人不慎滑下去就没救，可是谁相信这些呢。
有些父母甚至迷信到只要孩子生病了，就要追问“你有没有到杭家沟去过？”然后晚
上就带了纸钱到杭家沟烧，夫妻俩一前一后，前面的喊着孩子的名字：“XX，回家罢！”
后面的接应着说：“回来了。”
几十年过去了，我们的村子扩大了一倍，坟场也平整成了菜地，杭家沟早就变成了生
产队的鱼塘。杭家沟在目前孩子的心里，决无任何神秘的印象了。
春节前，为了供应社员吃鱼，杭家沟架了一部抽水机，负责抽水的是我堂兄陈顺生。
他五十多岁，气力减弱了，耐心增强了，做看守工作极称职——只要看着抽水机，坏了就
叫人修（他当然不会）就行。
当时，我在杭家沟西南角菜地里除草。抽水机坏了，陈顺生喊来了侄子兴兴来修。完
全不用我担心，论技术水平，兴兴是熟手，没有人能同他比。快刀切豆腐，手到擒拿。
也不知过了多久，忽然隐约听到陈顺生同兴兴在低声叽咕争论什么，我才发觉抽水机
还没有修好，便站直身子伸了伸腰，提高喉咙自作聪明地提醒说：“是不是又断电了？再
看看保险丝。”这就是我的水平，不懂机器，只好叫人在机器外面去找毛病。
陈顺生回头看了我一眼，伸手一摇，从眼睛到嘴巴以至于全身的姿势，都表示出了否
定的回答。
稍停，就听陈顺生说：“跟你说毛病不在机器上，再修也没有用。”
“别急、别急，慢慢来。”兴兴很有耐心地说。
“好，不相信你就修，看你修到几时。”叔叔有点生气了。
“阿叔，你急什么呢，你尽管坐下来不好吗？横竖是我在动手，这机器坏了总是要修
好它的，就多花点工夫而已，急又没有用！”兴兴说。陈顺生不耐烦地一甩手说：“你修，你修，横竖你最有耐心。”说着，便往旁边稻草
捆上坐下来擦火吸烟。
我很奇怪。明明是做叔叔的请侄儿来修机器，现在倒像叔叔不要侄儿修了，他自己更
能干，反而是侄儿修不好在硬修似的。我不便插嘴，只好带半只耳朵，半只眼睛稍稍关心
着。
做的人不觉得时间长，坐的人大概顶心急。陈顺生吸完了一支香烟便开口了：“怎么
样，可相信我的话？”
“咦——呀！”兴兴轻而慢地表示抗议说：“叫你莫性急，总要寻着了毛病才能治
哪！”
陈顺生又吸完一支烟，看着侄儿埋头苦干，笑笑说：“毛病可曾找到啦？”
兴兴头也没有抬。
陈顺生把香烟头丢了，站起来就往村上走。走过我身边时，我就问：“怎么啦？”
陈顺生没头没脑对我说：“同他说不明白，他不相信。”我听了当然不懂，可是他以
为我懂了，只顾自己走路。约莫过了一刻钟，陈顺生匆匆跑回来了，手里拿着一叠纸，从
我身边一闪而过，我正想开口问他，他倒像知道我的用意，抢先回答我说：“小店里买
的。”
真遗憾，兴兴的劳动还没有出成果，管子里仍旧抽不出水来。
陈顺生蹲下身子，把一叠纸用手扭着扭着，一张张边角散成个扇形，然后用几根稻草
垫着，擦亮一根火柴，把它点着烧起来。
我心里大笑，原来我这位堂哥，居然以为抽不出水来是鬼在作祟，所以竟靠烧纸来修
抽水机了。那叠纸还没有烧完，管子里忽然“唬”的一声，接着便“豁啦啦”往外喷水。
我呆了。陈顺生坐在草捆上嘿嘿笑，那样子表示出连他自己也不相信效果会这样快这
样好。兴兴却不笑也不响，还在摸东摸西到处摸。
陈顺生太兴奋了，他要跑到人多的地方去讲一通才行。他站起来先朝我笑笑，指指兴
兴说：“他不相信。我早说了，这地方忒阴。你晓得的。”
我当然不信顺生老兄那一套，但又奇得无法理解，便问兴兴：“怎么回事？”
兴兴笑笑说：“有什么呢。一路查过来，刚巧查出了毛病。”他指着一处地方说，
“就是那个蟹壳螺丝松动了。他烧纸，我正用扳头在扭紧它，马达一开，水就上来了。”
原来一点不奇怪，我就埋怨兴兴说：“那你为什么不告诉他，说明并不是鬼作祟！”
兴兴说：“他会相信吗？他会反驳说，全亏烧了纸鬼才让你摸到那只螺丝的！”
我一时又呆住了，想了想又觉得容易解决，便说：“你可以做给他看，把螺丝再旋松，
让他再烧纸，看鬼还灵不灵！”
“也没有用。我这么做，顺生叔就会笑我说：‘这都是鬼的安排’。”
我长叹一声说：“真见鬼！鬼是什么样子？谁都没见过。”
兴兴马上插嘴说：“还说没人见过呢，你不见了吗！”
“在哪？”
“在哪？”兴兴反问说：“刚才你不是说‘真见鬼’！”
我大笑，觉得“鬼”竟同我们的生活那么密切，随随便便都会提到它。
小说中的“我”有什么作用，请简要分析。11．阅读下面的文字，完成下面小题。
觉醒
伊·巴别尔
我们那个圈子所有的人家都教孩子们学音乐，做父亲的看不见自己有什么出路，就想
出抽彩的办法：他们拿自己幼小的孩子的骨肉去碰运气。
扎古尔斯基开办了一所神童培训所，出于对我爷爷的尊敬，扎古尔斯基同意每堂课只
收一个卢布。
从我手提琴上发出来的声音，好像锯铁片的声音一样。我自己听着这声音心里就像刀
铰似的难受，但父亲还是不肯罢休。我脑子里想的，是另一些事。练琴的时候，我把屠格
涅夫或仲马的书放在乐谱架上；这样，我一边吱吱呀呀胡乱拉着琴，眼睛却只顾一页一页
地看书。白天，我把自己编造的故事讲给邻居家的孩子们听，夜里就把讲过的东西写到纸
上。
我带着提琴盒和乐谱，每星期三次懒洋洋地走过从前叫做贵族街的维特路，到扎古尔
斯基家里去。那里挨个儿靠墙坐好的犹太孩子们正神色紧张，心情激动地在等着。
通往那个令人肃然起敬的地方的门开了。几个大脑袋、脸上长满雀斑的孩子，从扎古
尔斯基的工作室里摇摇摆摆走了出来；他们的脖子细得像花茎，两边脸颊上泛着癫痫病人
似的红晕。
我迈出第一步是艰难的。有一次，我背着盒子、提琴、乐谱，到扎古尔斯基家去，可
结果却走到了码头上。该我练琴的时间，在普拉克季卡港湾上一晃就过去了。我的解放就
这样开始了。扎古尔斯基的接待处再也见不到我了，一些更为重要的事情占据了我的全部
思想。
堤岸边沉重的浪涛冲击着我，我离开家越来越远了，学会游泳成了我的理想。我被磕
碰得遍体鳞伤，浑身上下都是带咸味的海水。
直到当地的水神爷——《敖德萨新闻》的校对员叶菲姆·尼基季奇·斯莫里奇对我产
生了同情，可怜起我的时候，我同大海的斗争才告平息。这个人像竞技运动员一样的胸膛
里，有一颗对孩子们充满怜悯的心。他成了一群患着佝偻病的毛孩子的头目，同他们一起
做体操，一起潜水，教他们唱歌，并给孩子们讲渔夫和动物的故事。孩子们听着尼基季奇
讲的故事，一个个都前仰后合地大笑。在发现毫无希望和认定我学不会游泳以后，他把我
也归到自己心中关切的常客之列。
尼基季奇破例叫我到他那清洁、宽敞、铺着席子的顶楼上去做客，我也把自己头一天
晚上写完的悲剧带给了他。
他读完我写的东西，耸了耸肩膀，举起一只手摸了一把稠密、灰白的鬈发，在他家顶
楼上转了一圈。
“应当认为，”他拉长声音慢慢说，每一个字后面都停顿一下，“在你身上是有一点
天才的火花……”
我们出门到了马路上。老头子停下来，用拐杖使劲地敲了几下人行道，那目光直视着
我。“你缺少什么……年纪轻不要紧，过几年就会好……你缺乏一种对大自然的感觉。”
他举起拐杖，指着那棵树干发红、枝叶下垂的树木叫我看。“这叫什么树？”
我不知道。
“这一堆小树上长的什么？”
当有鸟儿飞过的时候，他就抓住我的肩膀，教我区别每一种鸟的不同啼叫声。
“这是什么鸟在歌唱？”
我啥也回答不出来。“而你居然敢写东西……一个人，如果他不曾像一块石头或一个
动物那样生活在大自然之中，他就一辈子也写不出两行有价值的东西来……你写的风景好
像是舞台上的布景……”我沉默着，没有做声。
回到家里，坐下来吃午饭时，我没有碰一下饭菜。不想吃，喉咙咽不下去。
“对大自然的感觉，”我想，“我的上帝，我的脑子怎么没有想到这一点……哪儿去
找这么一个人，让他给我讲解各类鸟儿的啼叫和各种树木的名称呢？”
吃午饭的时候，父亲讲了有关雅沙·赫伊菲茨的新消息，那孩子登台演出一次就得到
八百卢布。你们算算看——一个月里开十五次音乐会该得多少钱。
我计算了一下——一个月可以挣一万二千。我用乘法计算着，眼睛朝窗外看了看。只
见我的音乐老师扎古尔斯基先生拄着拐杖，正好从院子的水泥地面上走过；他身上披着的
斗篷被风轻轻拂开着，软呢帽下露出一圈棕褐色的鬈发。不用说他很早就发现了我不去学
琴，因为自从我把手提琴掷在防波堤的沙滩上以来已经过了三个多月了……
扎古尔斯基已经走近正门口。我就往后门那边跑——结果呢，为了防小偷，那后门头
一天晚上给钉死了。于是，我就把自己关在厕所里。
厕所的门受到可怕的一击；这是父亲跑过来，以他的整个身子在撞门。
“我是个军官，”他号叫着说，“我要打死他……打死他完事……”他气疯了。
听到吵嚷声，有位老太太起来了——她是父亲的母亲。
“我的孩子，”她用犹太话对他说，“我不希望在我们家里见到血……”
父亲开始叹息起来。我听到了他渐渐离去的脚步声。靠最后一枚钉子钉着的门闩依旧
挂在那儿。
我在自己的堡垒里一直坐到夜里。直到大家都睡着了，鲍勃卡姨来领我到外婆家去。
对我们来说，这段路是遥远的。月光凝结在神秘莫测的灌木丛中，凝结在叫不出名字的树
木上……只看不见的鸟儿啼叫了一声又停止了，也许，它是睡着了……这是一只什么鸟？
它叫什么？黄昏时候有露水吗？……大熊星座该在哪儿？太阳是从哪一边升起的？……
（节选自《外国短篇小说百年精华》）
尼基季奇这个人物在情节发展和小说的意蕴传达方面具有不可或缺的作用，试结合选文加
以分析。
12．阅读下面的文字，完成下面小题。
文本一：
人世间（节选）
梁晓声周秉义从北京调回了本市，终日足不出户，只是看书，偶尔也与冬梅晚饭后看看电视
剧。
冬梅的耳中刮进了一些关于丈夫任职的议论。她忍不住问：“确实是平调回来了？”
他肯定地说：“是啊。”
她又问：“到底为什么？”
他奇怪地反问：“我信中不是写了吗？”
“你想干的实事，到底是什么实事呢？”
“现在说了也没用，得看这次怎么任命。先不聊这个话题，好不好？”
“跟我还有什么不便说的吗？是不是在北京没干好啊？”
“看你，我说不聊了，你偏要聊这个话题！我在哪个岗位上没干好过？我离开北京前，
领导还给我开了欢送会呢！干得不好能有那种待遇吗？”
冬梅心中疑惑，也只好不再问下去了。
春节过后，组织部门下达了正式任命，周秉义担任副市长，他的分工只有一项，主抓
招商引资，尽快改造城市面貌，消除土坯房，促进本市房地产业发展。
一天下午，周秉义来到弟弟家，让秉昆陪他在光字片走一走。那天降了一场大雪。
秉昆说：“哥，这么大的雪，改天吧。”
秉义说：“我正是因为下这么大的雪才来的啊。没人出门，也就没人注意咱们嘛，想
看哪儿看哪儿。”
老哥儿俩逛起光字片来。光字片的面积比以前大了，人口也比以前稠密多了。大雪覆
盖之下低矮的土坯房一片连一片，东倒西歪，横七竖八。稍一细看，都会从积雪之下发现
外露的种种肮脏——垃圾堆，各种令人作呕的脏水结成了冰。老哥儿俩在光字片转啊转，
不知不觉天黑了。
……
常进步下班比往日早了些，他从窗口看到秉昆，迎出门来。常进步他妈与周秉义，当
年是职工与老领导关系。周秉义做党委书记，常宇怀是他最倚重的中层干部，他们夫妇和
周秉义的关系非同一般。
“嫂子！”面对满头白发的烈士遗孀，周秉义的眼泪夺眶而出。
常进步他妈拉着他的手微笑着说：“知道你调回来了，工作肯定忙，何必来看我们
呢！”
周秉义说：“对不起，嫂子，我本该经常来看你们的啊！”他侧转身，一手捂面，泣
不成声。
“进步，还不快请你周叔叔进屋！”常进步他妈拉开了家门。
周秉义回到当年的军工厂家属区，他内心五味杂陈。周秉昆心里越发有点儿瞧不起哥
哥，觉得哥哥一点儿也没有副市长的风范，在小事上那么感情外露。
四月，天刚转暖，光字片受了一场虚惊。某日来了几组测量小队，临街住户人心惶惶，
以为要修路。修路当然是好事，可那得拆除多少房屋啊！一旦被拆除了，都住哪儿呢？有
人与测量队的人攀谈，才知道不是要修路，而是要对光字片进行“大刀阔斧”的改造。
半信半疑的人们又问，“大刀阔斧”怎么理解呢？
测量队的人说，他们也不清楚，那是一位副市长的原话。人们猜想，那肯定就是周秉义啦！光字片的男女老少奔走相告，测量队接连测量了数
日，整个光字片也接连亢奋了数日。
此后，每天晚上总会有几个男人相约来到秉昆家聊天。他们回忆起了秉昆父亲周志刚，
周志刚虽然没享着大儿子的福，全光字片的人可托上周秉义的福了。谁承想光字片会出一
位副市长呢？他是光字片的大救星啊！男人们聚到周家，想知道对光字片“大刀阔斧”的
改造究竟何时开始？将改造到什么程度？光字片的人家也能过上享受燃气灶和自来水的生
活吗？
对于他们的探问，周秉昆一句也回答不了。他已经好久没见到哥哥了。
“五一”过后，大队的建筑人马浩浩荡荡地向光字片进发，建筑大军的载人卡车彩旗
招展。光字片的青年闻讯后，骑着自行车迎接，但建筑大军的目的地分明不是光字片。建
筑大军一直往前开，开到了马路尽头——虎皮冈，在那里安营扎寨。
光字片的人们疑惑极了，一拨接一拨到周秉昆家问个究竟：难道你哥要在那地方为咱
们光字片的人建楼？那可是连兔子都不刨窝的地方啊！咱们光字片就是再烂，毕竟属于城
区啊！秉昆，你一定要替我们问问你哥……
与测量队刚离开那几天相比，光字片人们的态度来了个一百八十度的大转弯——从满
怀憧憬到感觉被耍了，男人女人们询问起周秉昆时都义愤填膺。
虎皮冈那边，昼夜机声隆隆，工程突飞猛进。十月份，两排十幢二十层高楼在虎皮冈
拔地而起。市政府发布了正式公告，宣称那里将成为本市的“希望新区”。
那天晚上，周秉义终于现身弟弟家……
第二天，秉昆媳妇郑娟去派出所把全家的户口迁出。她又到新区，在市公安局接待点
把户口落上。
那事成了一条新闻，却没引来多少人效仿。光字片的人们仍在观望。
有人说：“周家哥俩演起双簧来了！”他们都有等着看笑话的意味。
新区为周家的到来开了欢迎会，周家的门面房和两居室住房都经过了简单装修。
后来，光字片开来了卡车队，连续替一些人家免费搬家，搬往新区。
周秉义终于在光字片露面，他站在一辆小卡车上，那天他精神抖擞，向人们讲话：我
从小到下乡前生活在这里，我们老周家三个儿女，没有什么瞒得了光字片的人。咱们光字
片人家的许多长辈，一九四九年前就居住于此，当时这里叫穷人窝。后来，他们中许多人
成了东北解放后最早的产业工人，这个地方也不再叫穷人窝了。但是，这里却一直住着本
市很穷的人家。
我不是在北京当官当不下去了，我是自己要求调回来的。为什么呢？我老了，快到退
休年龄了。
近年来，光字片的存在越来越成为我一块儿心病。一想到咱们光字片，我就心疼生活
在这里的父老乡亲。新中国成立半个多世纪，光字片却变得比当年更糟糕，处处不堪入目。
人掉进厕所的事发生几次了，还淹死过孩子。我知道，从大人到孩子，谁都不愿再生活在
光字片了。
我想在退休之前，将光字片彻底改造。这很不容易……现在我要做的事完成一半了。
大家已经看到，光字片与过去不一样了……
（有删改）《人世间》塑造的周秉义的形象令人印象深刻，小说是如何塑造这一人物形象的？请结合
文本一简要分析。
13．阅读下面的文字，完成下列小题。
扶贫路上
负靖
庄晓燕被派到秦岭脚下的九官村担任驻村第一书记，一到村里就遇到了难缠事。
村主任刘长明介绍说：“现在村里就剩一户没脱贫了。是刘剩剩家，要不是这家拖后
腿，咱村早就摘掉贫困村的帽子了，也不会在全镇垫底！”
“看来还蛮复杂的，这也正是考验我们村干部的时候！”庄晓燕说，“刘剩剩是什么
情况？”
“这可真是块扶不上墙的烂泥巴！”刘长明说，“我要和你说的就是刘剩剩的事，不
信你可以问高玲玲，我实在是拿他没办法了！这么说吧，前年村上引进奶山羊，给他家扶
持了三只，一转身他就拉到镇上卖了。去年村上又给他买了几只鸡，让他进行养殖。你猜
怎么着？他喂了不到半个月，就全宰掉炖着吃了！连个骨头渣渣都没剩下，你说气人不气
人！”
庄晓燕说：“扶贫攻坚越是到了最后关头，越要号准脉，要因人而异，讲究工作方法，
不能硬来，更不能激化矛盾。刘剩剩的事交给我处理吧。”
这天，刘剩剩笼着手站在门前的墙根下，百无聊赖地踢着地上的石子晒暖。庄晓燕开
车路过，刺的一声将车刹住停在他跟前。“上车吧”她招招手说，“我带你去兜兜风！”
“你叫我？”刘剩剩拉开车门，指指自己，“我还以为听错了！”“不叫你叫谁呀，
这里又没别人！”庄晓燕说，“我今天带你去开开眼界，看看咱们村的千亩阳光玫瑰葡萄
园！”
车子出了村就驶上了宽阔的水泥路面。庄晓燕拧开音响，拿起一瓶矿泉水递给刘剩剩。
车里响起欢快的旋律，道路两边的白杨树挥舞着手臂向后闪去。刘剩剩喝了口水，靠在座
椅上，闭上眼睛跟着旋律哼起来。
蓝天白云下，大片大片的葡萄园映入眼帘，一行行绿汪汪的葡萄架下，妇女们头戴草
帽，阿呵阿嬉笑着给葡萄树掐枝打叉。
“快看——”庄晓燕推推刘剩剩，“再过几个月，这里就成一片葡萄的海洋了。我给
你说，这阳光玫瑰葡萄可不是一般的葡萄，出了叶子一串一串的，像绿宝石一样，咬到嘴
里，有一股子玫瑰花的香味，在城里，一斤能卖到十几块钱呢，可稀罕了！”
刘剩剩听得睁大了眼睛。
“咦——快看，那谁家的地呀，怎么撂荒成那个样子，蒿草都快半人高了！”庄晓燕
放慢车速，指着路边一块夹在葡萄园中间的荒芜的田地问。
刘剩剩不好意思地低下头：“那是我家的地。”
庄晓燕轻轻地哦了一声说：“这几天我把咱们村的地都看了一遍，不光你家，还有不
少外出务工的人家，地也撂荒着。这样吧，你要实在不想种，可以拿土地入股，由村上专
业合作社统一种植，到年底给你分红。”“还有这样的好事？”刘剩剩稀奇地问，庄晓燕，点点头。
车子继续在水泥路面上前行。刘剩剩朝车外瞅了一眼说：“庄书记，好像开过了。”
“没事，”她说，
“咱到前面那个村子再去看看！”
在一片望不到边的葡萄地头，庄晓燕停下车，朝刘剩剩努努嘴：“过去瞅瞅？”他们
顺着一行行齐整的葡萄架走过去，就看见一个头发花白的老大爷坐在轮椅上，伸出晒得黑
黝黝的手臂，把新梢上发出的副梢留两片叶子掐掉芯，并摘掉新梢上的卷须，把垂下来的
藤蔓用草绳绑在水泥架上。大爷肩上搭着一条白毛巾，额头上的汗水顺着脖子一道道流下
来，溻透了背心。
刘剩剩忍不住上前问了一句：“大爷，您都这把年纪了，腿脚又不方便，咋还干这体
力活儿？”
“不干吃啥？能动能喘的，难不成让人给养着？”
“那您孩子呢？”
“死了！”大爷瞪了他们一眼，黑着脸道。
“死了？”刘剩剩倒吸了一口凉气，吓得噤了声。
旁边的大妈从葡萄藤后边探出半个身子道：“死老头，干累了就咒孩子，闺女不是忙
得回不来嘛！”
“您有闺女啊？”刘剩剩问。
“有！”大妈看了一眼庄晓燕说，“大学毕业，分到县里的通信公司，板凳还没坐热，
就被派到村上扶贫去了，几个月都没回来了！”
大爷说：“这辛辛苦苦养大的闺女，费了九牛二虎之力供出来，却给人家当闺女去了，
几个月都不回来一趟，这和没闺女有什么区别？人心都是肉长的，将心比心，只怕是人家
不一定领情呢！”
刘剩剩奥了一声：“我要是您闺女，才懒得管其他村上那些泼烦事儿呢，反正待一阵
子就走了嘛！”
回去的路上，刘剩剩还想着老大爷和大妈的话，他说：“这老两口真不容易呢！”
“可不是嘛！当年老人作为支书，为了全村人，带头修路伤了腿。”庄晓燕说，“你
就不想知道他们的闺女是谁、在哪里驻村吗？”
刘剩剩茫然地摇摇头。
庄晓燕说：“我就是他们的闺女！”
刘剩剩身子向前一倾，头差点磕在挡风玻璃上。“那你为啥不回去帮帮他们？”
“这不扶贫正到了吃劲的时候，碌碡拉到半坡哪能停下来呢！”庄晓燕停下车，扭过
脸去看着车窗外，拿起纸巾揩了揩湿润的眼睛。
刘剩剩没有说话，长长地叹了口气。
几天后，村干部们发现，刘剩剩掮着锄头下地了，他还偷偷地找到种葡萄的人家问：
“能不能帮我也联系买些阳光玫瑰葡萄苗子？”
在九官村宣布成立股份经济合作社的大会上，刘长明问庄晓燕：“你是怎么做通刘剩
剩工作的？”
庄晓燕说：“其实，我们的群众都是最善良、最讲道理的，只要动之以情，晓之以理，他们是会明白的。能跟他们一块奔小康也是一种福气啊！”
（有删改）
请结合小说内容，简要分析庄晓燕父亲的人物形象。
14．阅读下面的文字，完成下面小题。
桃花雪
江岸
老古话还真说对了，三月还有桃花雪。墙外几株桃树含苞待放时节，黄泥湾竟然纷纷
扬扬下了一场雪。
山桃起床后，去厨房舀水洗漱的时候，爹早就起来了，把院子都扫完了。天上的雪花
还一个劲儿飘扬着，整个村庄一派银装素裹。
桃啊，今天还去学校吗？娘系着围裙，站在厨房门口问。
山桃说，哪怕天上下刀子，我顶着铁锅，也得去学校。下这么点儿雪，怕什么？
那你赶紧吃饭，吃过饭，让你爹送你去学校。娘摘下围裙，扑打着头上身上做饭时落
下的草木灰。
学校离家一拃远，她这么大的姑娘，还用人送？爹将大扫帚扔到院子角落里。大扫帚
晃了晃，依靠着墙角站住了。
娘白了爹一眼，说，你不送，我送，行了吧？
山桃出了门，爹默默地跟在她后面。翻过房后的这道岭，站在岭头上，就能看到对面
山洼里的黄泥湾小学。爹是这所小学的毕业生，山桃也是。从家到学校这条路，即使闭着
眼睛，父女俩也能摸过去。
山桃踩着雪，爬上山岭，积雪在她脚下咯咯吱吱地响。她站在山岭上，看着往山岭上
爬着的爹，爹的脚下也咯咯吱吱地响。
好了，爹，就送到这儿吧。山桃扬着手臂，在风雪中划拉了一个圈儿，对爹说。
爹毕竟上了岁数，有些气喘。他还没走到山桃跟前，山桃已经像个淘气的孩子一样，
坐在山坡上，往山下滑行而去。
爹站在岭头上，看着山桃一会儿从树丛中闪出来，一会儿又隐身到树丛中去了，仿佛
在和谁捉迷藏。终于，山桃到了山脚下，返身冲山上挥挥手，一溜烟儿地往学校跑去了。
这个鬼丫头，怎么就长不大呢！爹暗自嘀咕着，准备下山回家。
爹转身的时候，看到一只黑灰色的大狗从他身边的灌木丛中漠然走过去，大狗的身后，
跟随着三只活蹦乱跳的小狗。小狗们停住了，有一只好奇地盯着他，有一只冲他呲呲牙，
有一只伸过头来，嗅了嗅，然后纷纷追随大狗去了。这是谁家的狗呢，拖家带口地跑到这
荒山野岭上，干什么呢？他有些纳闷。
爹正在这样想着的时候，那群狗已经钻出灌木丛，回到被他挡住的山路上，逶迤而去。
爹觉得有趣，掏出手机，将狗群的背影和它们留在雪地上的凌乱的脚印拍摄下来。它
们的脚印，宛若大朵小朵的梅花，在雪地上绽放。
回到家里，爹从锅里盛了一碗放得有些温乎的稀饭，就着一碟咸萝卜条，大口大口吃
起来。爹正吃着饭，突然想起什么来，对娘说，也不知道谁家的一窝狗，在山上瞎逛呢，被我拍了下来。
娘拿起爹的手机，翻看着，突然惊叫起来，这哪里是狗啊，不是狼吗？
狼？咱黄泥湾多少年没有闹狼了，怎么会有狼？爹狐疑地说。
你看看，这拖在屁股后边的大尾巴，这毛色，这脚印，这哪能是狗呢？
哇，还真是哈，是不太像狗，我说狗怎么跑到山岭上了呢！
娘又紧张又兴奋地说，快，发个朋友圈，告诉大伙儿，山上有狼了！
爹放下饭碗，又端了起来，说，你又不是不会发，你发吧。
下午，山桃放学的时候，刚走出学校大门，就看到爹缩着脖子，袖着手，倚在墙角背
风处，不停地跺脚。
爹，你怎么跑到这里来了？山桃一边锁门，一边问。
早上送你的时候，我在山上看见狼了。你娘不放心，让我来学校接你。爹说。
真的假的啊？说得怪吓人的。
这还能有假？我把照片拿给咱村里上岁数的人看了，你八爷，你六大爷，他们年轻的
时候都打过狼，都说是狼。
也许吧，现在山里砍柴的、伐树的都少了，树高林密，狼就从深山里蹿出来了呗。
对了，我守了半个下午，你的学生呢？怎么一个学生毛都没看到？爹好奇地问。
您还好意思问，家长们还不是被您的微信吓破了胆？今天下午，所有学生集体旷课。
山桃哭丧着脸说。
回到家里一说，娘竟然拍着手，高兴地说，别的老师钻窟窿打洞地都调走了，就你这
个傻丫头，死心眼儿，自个儿独自硬撑着这个学校。这下倒好了，村小学没学生了，你就
可以名正言顺地调到镇中心小学去了。今天，你爹的微信里，就有你的好几个学生的爷爷、
奶奶留言评论，说是为了安全，把学生送到别处上学呢。
山桃叹口气，说，自从我师范毕业，到我的母校任教，我就幻想，总有一天，咱黄泥
湾小学还能像我小时候读书的时候那样红红火火。我这个人没大出息，就这点儿小梦想，
竟然被这几只该死的狼搅黄了。
爹看看娘，娘看看爹，想笑，又不敢笑，两个人的脸都绷得紧紧的，背着山桃，偷偷
地挤眉弄眼地做鬼脸。
屋外，飘了半夜又一天的飞雪不知道何时停了下来，夕阳在西边山峦上露出半张脸来。
傍晚的山村一片嫣红。
请概括山桃的形象特征。
15．阅读下面的文字，完成下面小题。
文本一：
支队政委（节选）
王愿坚
我做了一个梦，梦见我像是负了伤，正在爬一个崖头，怎么也爬不上去。忽然，老胡
来了，他变得跟棵老黄松似的，又高又大，伸出小葵扇那么大的一只手，拉住了我……一
睁眼，可不是，我的手正在他手里攥着呢。见我醒了，他把我的手捏紧了，突然问我：“老黄，我求你个事成不成？”
“怎么不成！”我奇怪地看了他一眼。他的脸被拂晓时的月光一照，更是苍白，简直
像是块白石头刻出来的。
“我让你干什么你干什么？”
“一定！”
他扭身戳了戳正在酣睡的林大富。小伙子一骨碌爬起来，愣眉愣眼地问：“政委，要
出发？”
“不，有任务！”老胡说着抓起一个挎包，对我说：“咱们到那边竹林里去。”
我疑疑惑惑地背起他，来到了那片竹林边上。这时，启明星贼亮贼亮的，东方已经现
出鱼肚白了。老胡四下里看了看，选了一棵大毛竹，靠在上面坐下来，又问了我一句：
“真的叫你干啥你干啥？”
“真的，快说吧！”我被他弄得又糊涂又心焦。
“好！”他伸手从挎包里掏出两根绳子，“噗”的一声扔在我面前，然后两手往竹子
后面一背，厉声说：“把我绑起来！”
“该不是叫伤口疼得他神经错乱了吧？”我想，本想不干，无奈已经有言在先了，我
一面绑，一面问“这是干啥？你疯啦？”他没搭我的腔，只是一个劲叫着：“绑紧点，绑
紧点！”等我们把他两手绑好，他又把那条伤腿伸开，蹬住了另一棵竹子：“把这也绑
住！”我们也照办了。
看看我们都弄妥了，他咬咬牙说：“来，使劲挤它！”
直到这时，我才明白他的意思，我叫过小林，轻经地打开了他伤口上的布带子。伤口，
像个发得过了火的开花馒头，又红又肿，没有器械，没有麻药，硬是把脓血从伤口里挤出
来，这痛苦……
“快，快下手哇！”他在催我。
“我，我干不来！”我痛苦地说。
“你答应过我嘛，黄兴和同志！”他哀求似地说，“你总不能瞪着眼看我受罪呀，是
不是？俗话说‘伤口出了脓，比不长还受用’，帮我挤挤就好了。好了，那不给队上减少
了个累赘？又可以多帮你干点工作。”对我说完软的，又对小林来硬的：“林大富同志，
‘三大纪律’头一条就是服从命今，我命令你：挤！”
我横了横心：“干！”便让小林抱住他的腿，我两手握着伤口按下去。随着手劲，我
觉得手底下他的肌肉猛地哆嗦了一下。我问：“老胡，怎么样？”
“没关系，你，你别管我！”
我继续用力挤着伤口，这会儿我真想看看他是不是吃得消，却又不敢看。为了分散他
的注意，减少些痛苦，我故意把话岔开来：“老胡，你看今天敌人还会不会再跟上来？”
“说……说不上…”他低声回答。他把“上”字说成了“桑”，听得出话是从牙缝里
挤出来的。
“再追上来怎么办呢？”我又问。
“嗯……”他猛地抖了一下，那两株竹子也跟着索索地抖一阵。
“要是真来了，咱就再干他一下，好不好？”
“嗯……”他又是一阵猛抖。一连两次问话没有回答，我心慌了，扭头向他望了望，只见他两手紧紧抠住地面，那
被痛苦扭歪了的脸上，汗水顺着那浓黑的眉毛和鬓角，一串串地流着。
我费了好大的劲才压下想住手的打算，火辣辣地喊了声小林：“快，快去化杯盐水
来！”
蓦地，竹子剧烈地颤动了一下，两片硬硬的小碎骨片跳到了我的手上，然后滑过指缝
掉落到脚下的草丛里。我停住了手。这才觉得自己的脊背一阵发冷，原来衣服不知什么时
候已经被汗水湿透了。
我俩把他的伤口用盐水洗净，包扎好了，然后解开绳子，扶他在草地上平躺下来。他
紧闭着眼，像睡着了似的。我撩把野草擦着手，坐到他的身边，小林正在掰着他的手指，
他手里紧握着一把潮湿的泥土。
太阳已经出来了。阳光淡淡地洒在他的险上。他无力地睁开了眼，深深地吸了口气，
说：“老黄，痛——啊！”
汗珠映着阳光，晶亮晶亮的。我觉得自己的眼睛仿佛被这晶亮的反光刺得发痛，一滴
咸咸的东西滚下来，流到了嘴角上。
（有删改）
老胡这一人物形象有哪些特点？请结合文本一简要分析。
参考答案
1．①一幅仿作的画连接起小说中三个人物的恩怨，推动横跨三十多年的故事情节展开，既
凸显了故事的背景，本身也具有极强的戏剧性；
②围绕这幅画三个人物的性格展现充分，使人物形象更丰满；
③仿作的画展现了画儿韩家传识画技艺的高超，是甘子千为“四化”寻人才以保存传统绝
技的直接原因，丰富了小说主题。
解析
本题考查学生鉴赏作品物象的作用的能力。
情节上，以仿作的《寒食图》交代人物之间的过节儿，这幅《寒食图》是甘子千的仿作，
那五来求画，甘子千没有阻止他把画拿去“画儿韩”那里典当，结果被“画儿韩”当着众
人的面烧画，“那日没有阻止那个不长进的那五把自己仿的画儿拿去作旧、又拿去画儿韩
处当了，才落下今日这场无声的奚落”，而甘子千一直想要跟“画儿韩”解释这件事，却
一直没有机会。这是故事的背景，围绕着这幅画推动横跨三十多年的故事情节展开，使得
文章具有极强的戏剧性。
人物塑造上，围绕这幅画，三个人物的性格展现充分。那五当假画，听说烧画后又要画的
狡猾；“画儿韩”识画儿技艺高超，“《寒食图》画的自然是清明时节，中州的清明该穿
夹袄了，画中这小孩居然还戴捂耳风帽！再细看，这小孩在张择端的《瑞雪图》见过。
《瑞雪图》画年关景象，自然要戴风帽。所以单看小孩，单看背景，都是张择端的：可放
一块，就不是张择端画的了”；甘子千在画儿韩识破了他仿作画后，既佩服画儿韩识画技
艺的高超，又深感不安，总是躲着他；解放后，他没有支持画儿韩调入书画组；“四化”
建设的需要，使甘子千意识到画儿韩对于国家建设、对于传统技艺的传承十分重要，于是
努力寻访他，这幅画使人物形象更丰满。
主题上，画儿韩识破了他仿作的画，展现了“画儿韩”家传识画技艺的高超，正如“画儿韩”自己所说“祖传识别古画很有点诀窍，想赶紧把它写下未，免得失传”。而甘子千也
承认“若论识别古画，画儿韩可谓身怀绝技，怎么能不让他发挥才干呢？”，这是甘子千
为“四化”寻人才以保存传统绝技的直接原因，丰富了小说主题。
2．①非常兴奋。平湖领他参观并加以讲解，高峡很兴奋。
②看到茅台时，内心艳羡、渴望。看到茅台酒时，高峡喉结蠕动，拼命咽口水。
③听到无处安置酒瓶时，感到惋惜（无奈）。听到酒瓶没有得到安置时，高峡不由自主地
叹长气。
④想要拉近与平湖的关系（产生觊觎之心）。突然请平湖夫妇吃饭，想要和平湖建立亲近
的关系，获取信任（希望得到酒瓶）。
解析
本题考查学生鉴赏作品的文学形象的能力。
结合“平湖引领高峡观看酒瓶，并予以讲解，高峡十分兴奋”可知，高峡对参观酒瓶非常
兴奋；
结合“当平湖指点那瓶茅台酒时，金属瓶盖已锈迹斑斑，高峡的喉结上下蠕动，拼命咽下
口水”这一动作描写可知，高峡看到茅台时，内心艳羡、渴望；
结合“‘唉。’高峡不由自主地叹了一口长气”可知， 听到平湖讲无处安放酒瓶时，高峡
为此感到惋惜，而不由自主地叹长气；
结合“我想请你和夫人去吃个便饭，以示谢意，请赏个脸，车子就停在楼下”主动请客吃
饭说明高峡已经对茅台酒存占有之心，想要拉近与平湖的关系。
3．①监听员收到地球信号前，心里孤单寂寞；②看到信号时，激动和兴奋；③反思自己的
生存处境时，感到失落而凄凉；④给地球发出警告信息时，内心果敢而坚定。
解析
本题考查学生梳理小说情节、分析人物形象和心理的能力。
结合全文内容分析可知，监听员的心理主要呈现出几个不同的阶段。
由“这是最孤寂的时刻，在静静的午夜，宇宙向它的聆听者展示着广漠的荒凉”可知，收
到信号前，他的心里感到孤单寂寞，这是他在三体世界的生活里的常态；
由“二百轮文明爬行在漆黑的隧道中，现在终于在前方看到了一线光亮”“激动和兴奋很
快冷却下来”可知，看到信号后，他的心情变得异常激动和兴奋；
由“剩下的只有失落和凄凉。在过去那漫长的孤寂时光中，监听员不止一次地问过自己：
即使有一天真的收到了外星文明的信息，与自己又有什么关系呢？那个天堂不属于自己，
自己这孤独而卑微的生活不会因此有丝毫改变”可知，在想到自己的处境和未来命运时，
他又变得失落而凄凉；
由“我是这个世界的一个和平主义者，我首先收到信息是你们文明的幸运，警告你们：不
要回答！不要回答！不要回答！！！”可知，最后当他决定承担起一个和平主义者的角色，
打定主意保护地球文明不被发现时，他又变得果敢坚强、勇于担当。据此分析作答即可。4．①兴奋、新奇：享受徒手登月和在地月之间穿行的快乐；②想念地球：地月分离，留在
月球上使“我”不安，渴望回归；③惊恐：地月分离，当月亮再次回到金礁湾上方时，
“我”因距离地球遥远而惊恐万状；④惊喜：表弟将竹竿伸到月球表面，“我”为获救而
欣喜。（答出三点即可。例如，在想念地球之前也有惊恐；回归地球之后，不仅有惊喜还
有回归的甜美和幸福，远离的痛苦。）
解析
本题考查学生分析小说中人物的心理变化的能力。
结合“站在梯子顶部最高一层横栏上平衡直立，只要伸出胳膊，正好可以够到月亮。唯一
需要注意的是如何徒手登月……他像是要翻跟头一样，低头蜷身，靠手撑月面的反弹力腾
空而起。我们从船上看他在空中翻跳起来，真像要用双手擎起月亮这个巨球。直到他落到
我们上方，大家才能把他拉回到船上……在金礁湾的那些夜晚，我们有一种特别的感受：
快活，就好像脑壳里面不是大脑，而是一条鱼，一条受月亮吸引而浮上来的鱼。我们唱着，
叫着，耍着。船长的妻子弹竖琴，琴声甜美，悦耳动听”可分析出“兴奋、新奇：享受徒
手登月和在地月之间穿行的快乐”；
结合“月球毫不间断地展现在我们面前，而我只是在想念地球，是地球使我们每个人成为
自己而非他人；而站在这个远离地球的地方，我自己似乎不是原来的我，我渴望回归地
球”可分析出，想念地球：地月分离，留在月球上使“我”不安，渴望回归；
结合“月亮完成了它围绕地球一周的旋转，我们又再度回到金礁湾上方。当我认出这个熟
悉的海湾时，真是惊恐万状”可分析出，惊恐：地月分离，当月亮再次回到金礁湾上方时，
“我”因距离地球遥远而惊恐万状；
结合“这竹竿的顶尖果真触到月球了……是我的表弟，只能是我的表弟……我顺着竹竿爬
到某一点就不再需要用任何气力，便被地球吸引着头朝下跌落，竹竿折断了，我也落入海
中……回归地球是甜美的”可分析出，惊喜：表弟将竹竿伸到月球表面，“我”为获救而
欣喜。
5．示例一：主人公是罗格。①本文主要是写罗格出逃后为了正义事业的最终胜利而选择主
动被佐藤逮捕的经过，是矛盾冲突的主体。②罗格的性格形成和发展直接表现了小说节选
部分的主题思想。
示例二：主人公是武伯平。①节选部分以武伯平为罗格带来消息开始，以武伯平接受罗格
的请求结束，小说结构是围绕他来设置的。②武伯平见证了罗格为了正义的事业而再次被
捕的经过，从而更加坚定了他的革命信念，突出节选部分的主题。
解析
本题考查学生个性化有创意阅读的能力。
本题开放式作答，可认为主人公是罗格，从文中来看，“这些设计图纸万一落到了日本人
的手里，万一被他们制造生产出来，那将是关系世界格局的大事，拉大双方在战场上军事
力量的差距……罗格决定不惜一切代价，越狱逃出集中营，销毁所有设计图纸”“必须保
护武伯平安然无恙地离开这儿，无论如何都要找到钱师傅，然后去完成那项伟大而光荣的
任务。至于自己，已经是从集中营坟墓里爬出来的人了，再进一次坟墓又如何”“你快站起来走吧，我会掩护你的。求你了，再不离开，就来不及了”“罗格……朗声一笑，说道：
‘走吧，回敌侨集中营’”可见，他为了正义的事业，在出逃后选择掩护武伯平去完成那
项光荣而伟大的任务，主动选择被佐藤逮捕，文中主要刻画了他的心理活动和行为表现，
他推动了情节发展，他的性格和选择也表现了小说的主题思想，所以他是主人公。
也可认为主人公是武伯平，武伯平是贯穿全文的线索，如一开始“武伯平坐在地中海咖啡
酒吧里临窗的桌旁，与他相对而坐的是罗格”，是由武伯平为罗格带来消息开始，最后罗
格选择牺牲，而武伯平将继续进行任务，小说结构是围绕他来设置的。罗格的为正义而牺
牲的经过是他亲眼所见，他也由此有了“必须按照罗格要求的那样去做，罗格已经为他付
出了被逮捕、下大狱的巨大代价，他没有理由不为自己答应了的事情去奋斗，哪怕牺牲生
命”的信念，他身上体现出一种革命信念的坚定与传承，从而突出了文章主题。
6．示例一：主人公是小孩。
①文章由小孩开始由小孩结束，小孩是贯穿全文的线索。②小孩是文章着墨最多的人物，
是文章主要着力表现的人物。③以小孩的视角来写的，更能体现战争的残酷，以及战争对
人们的戕害。
示例二：主人公是大队长。
①全文都是围绕大队长展开情节的，主要叙述大队长英勇牺牲的故事，所以主人公应该是
大队长。②可见人物形象上，小孩是为了衬托大队长的。③主题上，大队长的英勇牺牲，
让人扼腕叹息，故事唤起了人们对战争的仇恨，对和平的向往之情，也会更珍惜现在的生
活。以大队长为主人公使主题更鲜明更深刻。
解析
本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。
可以认为是小孩。
由“小孩小名叫阿毛。副队长到嘉定拉队伍时，他正在路边讨饭，不知怎地跟定了副队长，
就一起到了镇上，听口音是上海本地人”“小孩渐感无聊，他上了跑道，踢掉鞋子，挺腰
抬腿，按大队长教的做了几个预备动作，随后跑向木箱。这一次居然跳了过去，且稳稳地
落在地上”“小孩爬起来，向祠堂外跑去，被芳蕙的腿绊了一下，直刺刺扑倒在地，摔岔
了气，喊不出声音来。芳蕙连忙爬过来看他，往他背上拍了好久，小孩放声大哭。司令都
不知道我能跳过木箱了”，文章由小孩开始由小孩结束，可知小孩是贯穿全文的线索。
“我想跟一个杀人不眨眼的大王，天天与日本人干仗”，表现了小孩对日本人的仇恨；
“小孩不必交代就自觉地放哨站岗”“这时听到树林里有布谷鸟叫。小孩喝道，是谁。只
见芳蕙从一棵树后面绕了出来”，表现了他的负责任与警觉；“小孩说，遇到飞机，你要
记得，不可往树林里躲。芳蕙觉得小孩在发抖，拍了拍他，等到飞机远了，听到小孩的牙
齿发出咯咯哒哒的声音”，表现了战争对孩子造成的伤害，“小孩说，找到副司令，我有
要紧的情报，天黑了你要是寻不到副司令，老子就把手榴弹丢到你家里去”，军情紧急，
表现了孩子的着急，小孩是文章着墨最多的人物，是文章主要着力表现的人物。
由“去年，日本人是从海上登陆的，离我家不远，打了七天七夜，炮声越来越近，我爷娘
带着我和我阿妹逃难。日本兵从后面追了上来，大家拼了命地逃，我被人群冲到了一个水沟里。日本人的飞机来了，很多人往树林里躲，我爷娘带着阿妹也躲了进去。树林里全是
人。飞机扔了一串炸弹，轰的一下，整个树林全飞上了天。很多冒烟的人尖叫着爬出树林，
还有人在火里面跳，跳着跳着，就倒了下去”可知本文是以小孩的视角来写的，更能体现
战争的残酷，以及战争对人们的戕害。
可以认为是大队长。
“大队长说，这么小的孩子，就带在队伍上吧，只是不要给他耍刀玩枪，出去贴贴标语也
好”“不但不发枪给我，还要读书写字，要练游泳和跳马”“临别，大队长摸摸小孩的头，
问说，跳马练得如何？小孩说，报告司令，矮一点的木箱能跳过去。大队长说，你记得我
说的话，练好体育，等你长大，去参加奥林匹克运动会，日本人跳马水平很高，不要输给
他们。小孩说，司令，都打仗了，还参加什么运动会。大队长说，体育和读书写字一样，
让你学会做人，亡国奴才是没有资格上赛场的”“福元说我得去通知大队长，实在不行就
把他背出来，总之不能让他落在敌人手里。我们的人都在王桥村的祠堂，你们去找副队长，
告诉他赶紧带教兵来。说罢往镇上飞步奔去”“福元说，我要背他出来，他不肯，给了我
一份名单，全是我们的人，然后让我快走，我来不及出镇，只得躲进茶馆，孙庆荣的兵进
了大队长家，绑了他，在后院开了枪。大队长是条汉子啊，福元边哭边说”，文章由大队
长收留孩子，教孩子读书写字，练游泳和跳马开始，接着写有人叛变，大队长因脚崴不能
撤离，临别告知孩子练好体育，参加奥林匹克运动会。然后写小孩和福元得到有人要抓大
队长的消息，分别行动去营救大队长，最后大队长被捕牺牲，故事结束。全文都是围绕大
队长展开情节的，主要叙述大队长的故事，所以主人公应该是大队长。
“临别，大队长摸摸小孩的头，问说，跳马练得如何？小孩说，报告司令，矮一点的木箱
能跳过去。大队长说，你记得我说的话，练好体育，等你长大，去参加奥林匹克运动会，
日本人跳马水平很高，不要输给他们。小孩说，司令，都打仗了，还参加什么运动会。大
队长说，体育和读书写字一样，让你学会做人，亡国奴才是没有资格上赛场的”，小孩对
跳马的不解衬托出大队长的见识高远，他具有必胜的信念，不仅要在战场上打赢日本人，
还要在体育上胜过他们。可见人物形象上，小孩是为了衬托大队长的。
主题上，“福元说，我要背他出来，他不肯，给了我一份名单，全是我们的人，然后让我
快走，我来不及出镇，只得躲进茶馆，孙庆荣的兵进了大队长家，绑了他，在后院开了枪。
大队长是条汉子啊，福元边哭边说”“司令都不知道我能跳过木箱了”，主人公大队长的
英勇牺牲，让人扼腕叹息，故事唤起了人们对战争的仇恨，对和平的向往之情，也会更珍
惜现在的生活。使主题更鲜明更深刻。
7．①突出了老人的平民身份，以点带面，写日本人轰炸下国人的苦难，表达了对侵略的控
诉。
②突出了老人的善良品质，与法西斯的罪恶形成对比，控诉了写出了法西斯暴行的惨无人
道。
③突出了老人年老体弱，胆怯无助，激起了读者对人民极大的同情与对敌人的愤慨。
解析
本题考查学生分析作品中人物形象及其作用的能力。根据“他刚说过了：‘我们坐在这儿的都是善人，看面色没有做过恶事，我们良心都是正
的……死不了的’”“那老头向着另外的人而又向我说：‘看面色，我们都是没有做过恶
的人，不带恶象，我们不会死……’”分析，小说通过老人语言描写，突出了老人的善良
品质，与法西斯的罪恶形成对比，控诉了写出了法西斯暴行的惨无人道。
根据 “就有一个老头招呼着我：‘这边……到铁狮子下边来……’这话他并没有说，我想
他是这个意思，因为他向我招手”“我知道他很害怕”“说着他就伏在地上了，他看不见
飞机，他说他老了”分析，突出了老人的平民身份，以点带面，写日本人轰炸下国人的苦
难，表达了对侵略的控诉。
根据“这铁狮子旁边坐着好几个老头，大概他们没有气力挤进防空洞去，而又跑也跑不远
的缘故”“说着他就伏在地上了，他看不见飞机，他说他老了”分析，老人老弱胆怯，在
日本的轰炸下显得异常无助，激起了读者对人民极大的同情与对敌人的愤慨。
8．（1）人物形象：
①风度翩翩，衣着得体，一表人才，对人客气，彬彬有礼，是在安乐居里少见的文化人；
②我行我素，自然洒脱，作为文化人却用“大车酒”的方式喝酒。
（2）作用：
①艺术手法上，用反差塑造人物形象，形成冲突，吸引读者阅读兴趣；
②深化主旨，画家放下世俗的眼光，用喜欢的方式喝酒，更突出安乐居是人们的精神家园，
是精神栖息地，作者借此表达对自由自在、恬静悠然的精神世界的追求。
解析
本题考查学生赏析小说人物形象特点以及作用的能力。
人物特点：
结合“画家风度翩翩，梳着长长的背发，永远一丝不乱。衣着入时而且合体。春秋天人造
革猎服，冬天羽绒服。——他从来不戴帽子。这样的一表人才，安乐居少见”“对人很客
气，彬彬有礼”分析可知，画家是在安乐居里少见的文化人，风度翩翩，衣着得体，一表
人才，对人客气，彬彬有礼。
结合“他这喝酒真是别具一格：二两酒，一扬脖子，一口气，下去了。这种喝法，叫
作‘大车酒’，过去赶大车的这么喝。西直门外还管这叫‘骆驼酒’，赶骆驼的这么喝。
文墨人，这样喝法的，少有”分析可知，画家作为文化人却用“大车酒”的方式喝酒，我
行我素，自然洒脱。
作用：
艺术手法上，画家风度翩翩，衣着得体，是在安乐居里少见的文化人，但是喝酒的方式却
采用文墨人少有的“别具一格”的喝法，这样，人物形象就形成了反差，吸引读者阅读兴
趣。
主旨的表达上，安乐居“是一家小饭馆”，到这儿来的喝酒比吃饭的多，是人们的精神家
园、精神栖息地。在这里画家自由自在，用洒脱、别具一格的方式喝酒，能够放下世俗的
眼光。作者借此表达对自由自在、恬静悠然的精神世界的追求，深化主旨。9．是爷爷。
（1）文章标题是“爷爷的故事”，文中在爷爷身上着墨更多；
（2）从情节角度，文中主要讲述“爷爷”抗日的故事，“爷爷”贯穿整个事件；
（3）从形象角度，文中运用语言、动作、神态等正面描写以及侧面烘托塑造了一位鲁莽直
率、勇敢不屈、善良宽厚的抗日英雄形象；
（4）从主旨角度，文章通过塑造爷爷这一形象赞美中国民众的勇敢不屈的精神以及善良宽
厚的人性美。
是黑子。
（1）从情节来看，文章的主体情节是黑子引导民众抗战，创立抗日根据地；
（2）从形象塑造来看，文中运用语言、动作、肖像等正面描写以及侧面烘托塑造了一位勇
敢智慧的八路军指战员形象；
（3）从主旨角度，文章通过塑造黑子这一形象赞美中国人民的智慧勇敢。
解析
本题考查学生鉴赏作品的人物形象以及对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。
解答本题，首先要明确观点，然后从着墨、情节、形象、主旨等方面陈述理由。
如认为主人公是爷爷，可以从如下角度陈述理由：
从着墨角度，小说标题是“爷爷的故事”，文中写“爷爷”的笔墨更多。
从情节角度，文章主要是写爷爷抗日的故事，从爷爷婚宴写起，成婚当日就要抗日打鬼子，
之后在黑子的领导下“打游击，挖地道，炸铁路，劫鬼子的粮车”，并巧妙攻进敌人炮楼
并在火中救出侵略者中川的女儿，最后中川在爷爷的坟前下跪磕头，“爷爷”贯穿小说整
个情节。
从形象塑造角度，文中有对爷爷的正面描写，如婚宴上“猛地一拍桌子”是动作描写，
“日本人就在外边，咱在这里当孬种，要有种，你就把你的队伍叫来，咱跟日本人拼了”
“我今天成家，就是今天死了，也不当这孬种”“李建德你真不是人种做的，缩头乌龟，
你个龟孙子——”是语言描写，这些描写展现了爷爷的鲁莽直爽；“我爷爷皱了皱眉”是
神态描写，“转身冲进火海，抱出个裹着襁褓的婴儿”是动作描写，这些展现了爷爷的善
良。同时在写爷爷的时候，还用李建德、中川等对爷爷进行衬托。
从主旨角度，文章写爷爷抗日、救日本婴儿，这些展现了中国民众身上的勇敢不屈的精神，
也展现了中国民众善良宽厚的人性美，凸显了文章的主旨。
如认为主人公是黑子，可以从如下角度陈述理由：
从情节角度，文章的主要内容在后半部分，即黑子引导当地民众打游击，巧妙抗击日本鬼
子，并在当地创立抗日根据地，最后设计攻进鬼子炮楼，主要情节以黑子为中心。
从形象塑造角度，文中运用各种手法塑造了一位八路军指战员的形象，如“堂屋门槛上坐
着个黑脸汉子，穿身土布衣裳”是外貌描写，“那黑脸汉子不慌不忙站起来”“中川让黑
子先吃，黑子喝一大口酒，吃一大口肉，看看中川”“黑子手拿刺刀吼一声，随手戳死一
个打滚的鬼子”是动作描写，“目光炯炯”是神态描写，这些描写展现了黑子的勇敢机智、
临危不惧、镇定自若；同时在塑造黑子的形象时，用爷爷的鲁莽来衬托黑子的冷静智慧，
这是侧面烘托。从主旨角度来看，塑造黑子这一形象赞美了中国人民在外来入侵面前的勇敢、机智。
10．“我”是故事的叙事者和参与者，交代了故事的背景；“我”是次要人物形象，对塑
造陈顺生和兴兴两个主要人物起到衬托作用；“我”的心理活动有助于彰显小说的主旨，
引发读者的思考。
解析
本题考查学生对文本中艺术形象的作用的能力。
（1）情节结构上，小说通过“我”交代了故事的背景，发生在一个当地村民都认为有鬼的
村后有一片坟场边，主要叙述了陈顺生和兴兴修理杭家沟一部抽水机的事，陈顺生确信抽
水机的故障是鬼在作祟，而兴兴则是不相信鬼神。这些情节都是通过“我”来见证和叙述
的，是贯穿小说的线索人物。
（2）人物塑造上，依据原文“我很奇怪。明明是做叔叔的请侄儿来修机器，现在倒象叔叔
不要侄儿修了，他自己更能干，反而是侄儿修不好在硬修似的。我不便插嘴，只好带半只
耳朵，半只眼睛稍稍关心着”可知，小说刻画了两个主要人物，都是通过“我”来衬托的，
塑造了陈顺生的相信鬼神，并且性情急躁，兴兴则办事比较有耐心。
（3）主题思想上，依据原文“原来一点不奇怪，我就埋怨兴兴说：‘那你为什么不告诉他，
说明并不是鬼作祟’”和“我大笑，觉得‘鬼’竟同我们的生活那么密切，随随便便都会
提到它”可知，我是不相信有鬼的，但这种迷信思想却根深蒂固的扎根在当地人们的心中，
对迷信思想进行了批判，彰显了小说的主题。
11．①推动情节发展：尼基季奇同情我，教我唱歌、游泳，引导我得以暂时摆脱“练琴”
的束缚，为后父子剧烈冲突做了铺垫。
②深化文章意蕴：尼基季奇指出我的创作缺乏“自然感觉”，让“我”“觉醒”；同时其
尊重孩子天性的做法，也警醒世人。
解析
本题考查学生鉴赏作品的人物形象作用的能力。
从原文“该我练琴的时间，在普拉克季卡港湾上一晃就过去了。我的解放就这样开始了”
“直到当地的水神爷——《敖德萨新闻》的校对员叶菲姆·尼基季奇·斯莫里奇对我产生了同
情，可怜起我的时候，我同大海的斗争才告平息”“他成了一群患着佝偻病的毛孩子的头
目，同他们一起做体操，一起潜水，教他们唱歌，并给孩子们讲渔夫和动物的故事”可以
看出，当我逃课不去练琴时，是尼基季奇教我游泳、体操、潜水、唱歌等，从逃课到被人
发现长处，故事不断向前发展；
“在发现毫无希望和认定我学不会游泳以后，他把我也归到自己心中关切的常客之列”
“他读完我写的东西，耸了耸肩膀，举起一只手摸了一把稠密、灰白的鬈发，在他家顶楼
上转了一圈”“你缺少什么……年纪轻不要紧，过几年就会好……你缺乏一种对大自然的
感觉”可以看出，尼基季奇发现我所写的东西的缺点，引导我去感受大自然，最终我开始
注意“这是一只什么鸟？它叫什么？黄昏时候有露水吗？……大熊星座该在哪儿？太阳是
从哪一边升起的？……”，这和开头“我们那个圈子所有的人家都教孩子们学音乐，做父亲的看不见自己有什么出路，就想出抽彩的办法：他们拿自己幼小的孩子的骨肉去碰运
气”形成对比，我的天性被激发，也批判了社会上畸形的教育现象，深化了小说的意蕴，
体现了“我”的觉醒。
12．①正面描写，通过人物的语言、神态等描写塑造人物形象。如“‘对不起，嫂子，我
本该经常来看你们的啊！’他侧转身、一手捂面，泣不成声”“那天他精神抖擞，向人们
讲话……”，写出了周秉义的讲情义和有担当。②侧面衬托，通过其他人物衬托人物形象。
如周秉昆“觉得哥哥一点儿也没有副市长的风范，在小事上那么感情外露”衬托了周秉义
的重感情和平易近人。③在矛盾冲突中塑造人物。周秉义推动光字片改造，建设希望新区，
乡亲们不愿搬迁到希望新区，周秉义动员家人，劝说乡亲们。小说在矛盾冲突中写出了周
秉义的有情有义和坚守原则。
解析
本题考查学生分析鉴赏小说人物形象塑造手法的能力。
（1）正面描写，通过人物的语言、神态等描写塑造人物形象
“‘对不起，嫂子，我本该经常来看你们的啊！’他侧转身、一手捂面，泣不成声”，运
用语言描写和动作描写塑造了一位关心百姓生活、平易近人、重感情的领导人形象；“那
天他精神抖擞，向人们讲话……光字片与过去不一样了……”，运用神态描写和语言描写，
刻画了周秉义的讲情义和有担当的性格特征。
（2）侧面衬托，通过其他人物衬托人物形象
小说通过周秉昆的眼睛和感觉刻画周秉义的形象。如“周秉昆心里越发有点儿瞧不起哥哥，
觉得哥哥一点儿也没有副市长的风范，在小事上那么感情外露”，用周秉昆感觉哥哥一点
儿也没有副市长的风范，在小事上那么感情外露”的想法，侧面衬托了周秉义的重感情和
平易近人。
（3）在矛盾冲突中塑造人物
文中说“周秉义担任副市长，他的分工只有一项，主抓招商引资，尽快改造城市面貌，消
除土坯房，促进本市房地产业发展”“两排十幢二十层高楼在虎皮冈拔地而起。市政府发
布了正式公告，宣称那里将成为本市的‘希望新区’”“第二天，秉昆媳妇郑娟去派出所
把全家的户口迁出。她又到新区，在市公安局接待点把户口落上”“没引来多少人效仿。
光字片的人们仍在观望”“近年来，光字片的存在越来越成为我一块儿心病。一想到咱们
光字片，我就心疼生活在这里的父老乡亲。新中国成立半个多世纪，光字片却变得比当年
更糟糕，处处不堪入目。人掉进厕所的事发生几次了，还淹死过孩子。我知道，从大人到
孩子，谁都不愿再生活在光字片了”，周秉义推动光字片改造，建设希望新区，乡亲们不
愿搬迁到希望新区，周秉义动员家人，劝说乡亲们。小说在矛盾冲突中写出了周秉义的有
情有义和坚守原则。
13．（1）勤勤恳恳、任劳任怨。腿脚不方便仍亲自照顾葡萄园。
（2）吃苦耐劳，独立自强。不愿依靠别人生活，自己动手干活。
（3）嘴硬心软，关心女儿。抱怨女儿不回家，又担心女儿受委屈。解析
本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。
根据“一个头发花白的老大爷坐在轮椅上，伸出晒得黑黝黝的手臂，把新梢上发出的副梢
留两片叶子掐掉芯，并摘掉新梢上的卷须，把垂下来的藤蔓用草绳绑在水泥架上。大爷肩
上搭着一条白毛巾，额头上的汗水顺着脖子一道道流下来，溻透了背心”可知，庄晓燕的
父亲虽然坐在轮椅上仍然辛勤地照顾葡萄藤，汗水都溻透了背心，可见其勤勤恳恳、任劳
任怨。
根据“不干吃啥？能动能喘的，难不成让人给养着？”可知，庄晓燕的父亲能吃苦，不愿
依靠别人生活，可见其能吃苦耐劳，独立自强。
根据“这辛辛苦苦养大的闺女，费了九牛二虎之力供出来，却给人家当闺女去了，几个月
都不回来一趟，这和没闺女有什么区别？人心都是肉长的，将心比心，只怕是人家不一定
领情呢！”可知，庄晓燕的父亲有对女儿的抱怨，但更多的是对女儿的关心，怕她受委屈，
可见其嘴硬心软，关心女儿。
14．（1）山桃年轻，富有青春活力，童心未泯，直率顽皮单纯可爱，充满激情，热爱生活；
（2）有理想，立志献身家乡的教育事业，爱岗敬业，恪尽职守；
（3）勤劳勇敢，能吃苦，不娇气，心疼并孝敬父母。
解析
本题考查学生理解分析人物形象的能力。
由“山桃说，哪怕天上下刀子，我顶着铁锅，也得去学校。下这么点儿雪，怕什么？”可
见山桃不怕苦累，爱岗敬业，恪尽职守。
由“好了，爹，就送到这儿吧。山桃扬着手臂，在风雪中划拉了一个圈儿，对爹说”可见
山桃不娇气，心疼并孝敬父母。
由“爹站在岭头上，看着山桃一会儿从树丛中闪出来，一会儿又隐身到树丛中去了，仿佛
在和谁捉迷藏。终于，山桃到了山脚下，返身冲山上挥挥手，一溜烟儿地往学校跑去了。
这个鬼丫头，怎么就长不大呢”可见，山桃富有激情和活力，童心未泯，天真顽皮可爱。
由“山桃叹口气，说，自从我师范毕业，到我的母校任教，我就幻想，总有一天，咱黄泥
湾小学还能像我小时候读书的时候那样红红火火。我这个人没大出息，就这点儿小梦想，
竟然被这几只该死的狼搅黄了”可见山桃热爱自己的家乡、母校和教育事业，具有感恩奉
献之心，有梦想并付诸实践、为之努力。
15．①意志坚强：为了继续战斗，能够忍受常人难以忍受的痛苦；
②处事果断：一旦决定“手术”，坚决实施；
③善于做思想工作：为了说服战友，或说理，或命令，或请求，切实有效。
解析
本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。
由“老黄，我求你个事成不成？” “把我绑起来！” “来，使劲挤它！”“帮我挤挤就
好了”可知，老胡腿部受伤化脓，影响行动，且从后文“你看今天敌人还会不会再跟上来”可知，后面还有追兵，这种情况之下，老胡果断让人帮助把腿部的脓血挤出，体现出
处事的果断。
由“没有器械，没有麻药，硬是把脓血从伤口里挤出来，这痛苦”“听得出话是从牙缝里
挤出来的”“没关系，你，你别管我！”“他猛地抖了一下”“他又是一阵猛抖”“蓦地，
竹子剧烈地颤动了一下，两片硬硬的小碎骨片跳到了我的手上”可知，当时没有器械，也
没有麻药，是生生挤出腿部的脓血，甚至挤出了两片碎骨片，这些内容体现出老胡意志的
坚强。
从当时的情境来看，老胡腿部中弹、伤口化脓、病情严重，为了继续战斗，只能在缺医少
药的情况之下用土法疗伤，为了说服战友，他和“我”说理，如“你总不能瞪着眼看我受
罪呀，是不是？俗话说‘伤口出了脓，比不长还受用’，帮我挤挤就好了。好了，那不给
队上减少了个累赘？又可以多帮你干点工作”，对小林命令，如“林大富同志，‘三大纪
律’头一条就是服从命今，我命令你：挤”，这说明老胡善于做思想工作。
