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2023届高考语文一轮复习文学类文本阅读进阶训练（2）
阅读下面的文字，完成下面小题。
人间烟火
朱长伟
①烟火是立在生命里的一道风景，是飘在岁月里的一种味道，是活在记忆
中的一抹乡愁。从呱呱坠地起，熊熊之火，缕缕炊烟，便伴随着我一天天长大。
而最先让我认识烟火的便是母亲。儿时，或伏背上，或拥怀中，或立一旁，看
着母亲擦燃火柴，火光一闪，瞬间升腾起一股刺鼻的硫磺味，母亲迅速点燃手
中的柴禾放入灶中。一把米面，几个煎饼，一锅炖菜，在烟火熬煮中“咕嘟
嘟”吟唱，飘溢出人间幸福的味道。
②记忆中，灶屋低矮窄小，靠墙垒有一个四四方方的灶台，上蹲一口大铁
锅，锅上扣有一个用玉米苞叶编织的锅盖，左边配有烧火用的风箱，锅头前杂
乱堆积着烧火用的柴禾、炭盆和炭铲等。不大的壁龛内放置着一个小小的煤油
灯，灯芯如豆，发出昏暗的光，映照出主人忙碌的身影。黑乎乎的墙壁上张贴
着灶王爷像，灶王爷慈眉善目，心存仁爱，护佑着朴实善良的凡俗人家。
③在凡尘行走的日子，总是充满烟火气。印象最深的是在春节“噼里啪
啦”的鞭炮声中下饺子时的情景。母亲一只手托举着上面整整齐齐、密密麻麻
排列着饺子的盖垫，另一只手则灵巧、麻利地往热气腾腾的大锅里下着白白胖
胖的水饺。只见它们在母亲的“催促”下，一个个奋不顾身地“跳入”热锅里。
母亲边下着饺子，边不停地轻轻吹拂着扑面而来的热气，以防遮挡住视线。当
饺子完全下到锅里，一时间便热闹起来了，饺子们在沸腾的大锅里你不让我，
我不让你，翻滚着、嬉闹着、追逐着。母亲不敢怠慢，迅速抓起笊篱，用背部
沿着锅的边缘顺一个方向轻轻推动一下拥挤的饺子，然后盖上锅盖，任凭饺子
们在锅里再“调皮”上一阵。
④母亲手拿笊篱站在锅灶旁认真候着，等饺子在锅里煮三个滚才能熟。姐
姐也没闲着，她与母亲密切配合，左手卖力地拉着“咕哒、咕哒”的风箱，右
手不时地往火塘里填充着柴禾，努力把炉火烧旺，让鼓煽起的烈火起劲地烘烤
着锅底。干柴燃烧得很彻底，也很壮烈。呼呼响的火苗扭着身子，跳着舞蹈，
郑重地完成了它在人间的最后一个仪式后，便化为了灰烬和青烟。青烟最需要
安抚和疏导，烟道则是其告别人间的最佳路径。它们多数都能顺从乖巧、井然
有序地滚滚涌出，排向天空。但也有少部分青烟自由散漫，随机开了“小差”，
从灶口“偷偷溜出”，先是顽皮地钻入烧火人的眼鼻里，然后再在灶屋里四散
开来，一边“捣乱”，一边乘机和锅里冒出的热气搅和在一起，分不清你我。
烟雾弥漫，能见度低，咳嗽流泪，环境“恶劣”，但我们心中有期盼，嘴上便无怨言。
⑤每天的炊烟都是在鸟儿们叽叽喳喳的啼鸣声中醒来，伸伸懒腰，然后从
烟囱里袅袅升起，去迎接初升的太阳，在母亲蒸、煮、熬、炒的忙碌中演奏着
锅碗瓢盆的“交响乐”。至深至纯的烟火气里，弥漫着饭菜的甜香，充满着家
庭的温馨，满载着心底的快乐。当然也感受到了生活的艰辛与不易。
⑥回想起那些特殊年份，粮食绝产或减产，家里粮囤羞涩，听着肚子里咕
咕叫的“抗议”声，禁不住心慌。偌大的村庄上空死气沉沉，没有多少炊烟能
够飘散出来，而仅有的几缕也仿佛含着泪，飘得短而低，显得没有力气，很容
易抖搂出一个个不殷实的家庭。大人孩子忍饥挨饿，家里甚至几天都没有烟火
气。那时，孩子们心中最期盼的便是母亲生起红彤彤的一炉火，做出香喷喷的
一锅饭。
⑦后来粮囤鼓起来了，日子也好过些了，但脸上还不能挂着从容，因为人
们还要为生火用的柴禾而忙碌。生产队时，麦收季节，仅有的一台脱粒机白加
黑日夜不歇，慢腾腾地吐出一堆堆麦穰，在场院里堆积如山。麦穰是烧火做饭
离不开的“主打”柴禾，我们用拖拉机把麦穰运到场院外，在生产队长的分配
下，把麦穰打捆系好，过磅背走。一个麦收季节下来，每家都能堆成两个左右
的麦垛，成为储备的柴禾。秋收更是储备柴禾的最好时节。玉米秸、玉米皮、
玉米芯、秸秆茬都是上好的燃料，任你敞开胸怀拥抱。等家家把柴禾规规整整
地码放好，那颗坦然过冬春的心才总算安稳下来。
⑧每次摊煎饼，母亲都要用到麦穰或玉米皮，它们比较软，容易燃烧。母
亲用砖块把鏊子支好，点火续柴，等鏊子烧热了，用黑乎乎的油布在上面擦抹
一遍，泛出油光，以防粘连。然后母亲从一旁的盆里舀出一勺玉米糊倒在鏊子
中间，赶紧用煎饼耙子转着圈均匀地摊满鏊子，轻盈飘逸的动作就像是在完成
一件艺术品，更像是在用心描绘着美好生活的蓝图。随着“呲呲啦啦”的声响，
热气蒸腾起来，飘浮在母亲的脸上。其间要适时续柴，掌好火候，瞬间煎饼的
边沿翘起，一张泛着豆香玉米香的酥脆煎饼便从母亲灵巧的手上揭了下来。母
亲要把满满的一盆磨糊变成一摞厚厚的煎饼，非个把小时不可。有时遇上逆风，
排烟不畅，灶屋内浓烟滚滚，常传出母亲被烟熏的咳嗽声。其间，母亲不时地
扯过搭在肩膀上的毛巾，擦擦汗涔涔的脸。此时她不能怨也不能歇，为了全家
人一天三顿的干粮，她得坚持着完成。整个过程下来，她常常是累弯了腰、熏
疼了眼。
⑨母亲每次摊完煎饼，便能攒出一个冒着轻烟的大火堆，余烬闪闪烁烁，
热度持续良久。母亲把早已准备好的地瓜埋入火堆中进行焖烤，熟时取出，皮
焦瓤甜，香气扑鼻，口味胜于煮地瓜，常吃不厌。⑩家里喂着十几只鸡，它们常常溜达到柴垛旁，时不时地从垛上扒拉下些
柴禾来，无聊地啄来啄去，大风一吹，刮满院落。母亲每次摊完剪饼，都把掉
下来的碎煎饼渣扔给它们吃。鸡们扑扇着翅膀一窝蜂地围过来抢食，狗也撒开
腿窜了过来，吓得鸡们扑棱棱惊叫着飞出去老远，狗则伸出红红的长舌头贪婪
地独吞着。小时候看母鸡趴窝下蛋是一件乐事，眼瞅着鸡蛋从鸡屁股里亮晃晃
地滚落出来，落在身下软和和的麦穰上，我第一时间抓在手里，热乎乎的。几
只鸭子也不闲着，当姐姐从水井里打上水来，担着两只水桶颤颤悠悠地回到家，
还没来得及将水倒进水瓮，几只鸭子便一拥而上，争先把头扎进了水桶里。
⑪有一年遇到了近半个月的阴雨天气。铆足了劲的雨在任性的季节里“叮
叮当当”地下个没完，家里的部分院墙禁不住雨淋水泡倒塌了。垛在院子里的
柴禾更禁不住缠绵雨水的细浇慢洇，变得湿漉漉的。柴禾点不着，饭怎么做？
母亲一时犯了愁，真是巧妇难为无“柴”之炊！冷锅冷灶难见烟火的日子，真
是一种煎熬！
⑫每当黄昏时，炊烟便迎着余晖在村庄的上空依次袅袅升起，飘出一股股
幸福的味道。这时，母亲便开始在锅台旁忙碌了。我时常和小伙伴们在外边疯
玩，常常忘记了吃饭。天一擦黑，大街上便想起了母亲们吆喝孩子回家吃饭的
声音。意大利诗人但丁说：“世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼
唤。”多少年过去了，母亲喊我回家吃饭的声音仍然清晰如昨，亲切依旧。
⑬人间烟火气，最抚凡人心。每每看到烟火，便会想到母亲，想到老家，
想到温馨，想到生命里的点点滴滴。人生不过一蔬一饭、柴米油盐，但在缭绕
心间的烟火气里，那才是家的味道、妈妈的味道，是人间最绵长的滋味。
(选自《散文百家》，有删改)
1.下列对文本相关内容和艺术特色 分的析鉴赏，不正确的一项是( )
A.第③段母亲下饺子的动作刻画很有特色。如使用“托举”，“吹拂”，“抓
起”，“推动”等动词，描写了饺子下锅、推动饺子的整个过程，表现了母亲
下饺子动作的娴熟、麻利。
B.第⑥段用了比喻的修辞手法，写出困难时期，村人们忍饥挨饿，孩子们对于
一顿热饭的极度渴望。
C.第⑪段写的是阴雨时节，柴禾淋湿，无法做饭的煎熬。与其它段落母亲忙碌
做饭的场景形成对比，突显人间烟火气的可贵。
D.文章语言细腻生动，“人间烟火”，聚拢来是烟火，摊开来是人间，让人回
味思考。
2.本文题为“人间烟火”，请分析文章在行文构思上是如何与之相扣的。
3.请结合本文及《红楼梦》中的相关情节，探究文学作品中“饮食”描写对于刻画人物的作用。
于是，进入后房门，已有多人在此伺候，见王夫人来了，方安设桌椅。贾
珠之妻李氏捧饭，熙凤安箸，王夫人进羹。贾母正面榻上独坐，两边四张空椅，
熙凤忙拉了黛玉在左边第一张椅上坐了，黛玉十分推让。贾母笑道：“你舅母
你嫂子们不在这里吃饭。你是客，原应如此坐的。”黛玉方告了座，坐了。贾
母命王夫人坐了。迎春姊妹三个告了座方上来。迎春便坐右手第一，探春左第
二，惜春右第二。旁边丫鬟执着拂尘，漱盂，巾帕。李，凤二人立于案旁布让。
外间伺候之媳妇丫鬟虽多，却连一声咳嗽不闻。寂然饭毕，各有丫鬟用小茶盘
捧上茶来。当日林如海教女以惜福养身，云饭后务待饭粒咽尽，过一时再吃茶，
方不伤脾胃。今黛玉见了这里许多事情不合家中之式，不得不随的，少不得一
一改过来，因而接了茶。早见人又捧过漱盂来，黛玉也照样漱了口。盥手毕，
又捧上茶来，这方是吃的茶。(第三回《贾雨村夤缘复旧职林黛玉抛父进京
都》)
(选自《红楼梦脂评汇校本》清华大学出版社2020年版)
阅读下面的文字，完成下面小题。
盛放的百合
淡巴菰
世间所有的花，都是可爱的。如果我只能选择一束，插在花瓶里，我会毫
不犹豫地把手伸向百合花，无论是粉色、白色、黄色，皆喜。可是，近些年，
我已经和百合花疏离得陌生且隔膜了。
我清晰地记得，最后一次买百合花是在 7年前的那个初春，我回北京探望
病重的父亲。与癌症抗争了8个年头的他，已经形销骨立，疼痛折磨得他连刷
牙也要蹲在地上。这个当年在边境作战中用铮铮铁骨对抗枪林弹雨的军人，没
有倒在前沿阵地，却被病魔击垮了。我们都明白，那个说“再见”的日子已经
近在眼前了。
父亲一辈子爱花草植物，但凡能出门走走，都会举着我淘汰的那个尼康相
机对着小区花丛和树木拍个不停。屋里更像是个小植物园，客厅卧室都是盆盆
罐罐开花或不开花的植物。是预感到主人气数将尽吗？那个冬天，许多已经跟
了父母多年的花草居然相继死掉了。望着那只剩下枯枝的破败景象，我决定去
不远处的花卉市场买束鲜花，给萧瑟的屋里带来点生机。
买什么花，我知道根本不用问父母。他们从不挑剔。我买了一束粉百合，
挑了花苞最大最饱满的几枝。那束“最好的百合”被插在花瓶里，最终一朵也
没开。那鼓胀的花苞像一条条饥饿而死的蚕，没能挺过路上那半个小时的寒冷。
“多可惜！那么好的花，活活冻死了。”父亲一脸惋惜，佝偻着站在那儿，他已经比去年矮了一大截。他眼里充满怜惜，似乎那花的生命比他的还金贵，
似乎忘记了他自己也将油枯灯尽。
不久，父亲走了。当时窗外一树桃花开得正绚烂。他不仅彻底卧床，还瘦
得脱了相。他早没力气说话了，微微摆摆手，拒绝了母亲想搀扶他去窗前看一
眼那美丽桃花的建议。
从那以后，我再也没买过百合花。甚至，每次看到它们，我都本能地转移
视线。它们好像是一根刺，一个伤症，提醒我那个料峭的春日，那个对着一束
花惋惜的父亲。花和父亲，都提前结束了生命的旅程。
花被扔掉。父亲被埋在了土下，陪伴着那些青了又黄的小草。我们都还活
着，故作平静，过着没有他的日子。渐渐的，好像他离去导致的那个黑洞已经
被庸常事物填补得越来越小了。
一周前，我翻找驾照，在抽屉底部看到一个塑料袋裹着的东西，瘪瘪的、
硬硬的。解开那死死打着结的袋子，里面却是父亲的黑白照片。我那五官俊朗、
神态英气的父亲，似乎一点没在意被如此冷落，仍淡然而微笑地望着我。照片
里的他穿着军装，四十出头的年纪。我知道那是他自己极喜欢的两张照片。看
到父亲这样憋屈地被扣着关在抽屉里，我心里一阵疼痛。赶紧拿出来，擦干净，
放在书架上。偶尔打扫除尘，或只是走过，我禁不住轻声呼唤他一声：爸爸！
他只与我交换目光，微笑无语。
有时，我的心会咯噔一下，陡然疼几秒。有时，我只是望着他，唤他一声，
然后走开，继续手头正做的事。我明白，这么多年来，父亲并未走远。
春天又来了。花儿们如期赴约。从公园跑步后回家，踟蹰着走进经常路过
的那家花店，打量各路花神片刻，我突然上前，走近一堆粉色、白色、黄色的
百合花。我选了黄色的两枝，各顶着四个花苞。
天上飘起了细雨。我快步走着，尽量不去想几年前的那趟买花之行。
换水、剪枝，去掉多余的叶子。我把它们插进一个细口大肚瓷瓶，放在客
厅的书架旁。读书写字间隙，我不时默默地打量瓶中的花枝。是感觉到主人殷
殷的目光吗？它们像懂事的孩子，晚上也不眠不休，趁我睡觉的时候，一朵朵
悄然次第盛放。客厅里弥漫着馥郁的香气，经过它们时那芬芳更浓，热烈地扑
过来，给我一个最厚实、最缠绵的拥抱。我不再担忧它们不开，而是忧心开得
过快过猛。就像母亲，既期盼着孩子成长，又生怕他们太快长大。
每天早晨，从卧室走进客厅，我会先跟它们打个招呼：“孩子们，早上
好！”三朵，五朵，八朵。再一数，居然是九朵！有一个细小到我都没留意的
花苞，居然也奋力地开放了！父亲在书架上，正望向这一瓶铃铛一般挂满枝头
的百合，那微笑仍是淡定而温暖的，似乎在说，不错。他一向是个寡言安静的谦谦君子。我突然顿悟，要报答那个老人几年前的悲悯之心，这些花儿原来是
为父亲开的。
我感激得无以言表。这束世间最知心的百合花，它同时陪伴着这个世界的
我和另一个世界的父亲。
我俯下身，使劲嗅着每一朵花瓣，好让自己的身心都熏染上花香。我小心
地触摸它们柔润的叶片，像触摸冬天里的第一场雪。面对着那纯洁脆弱的美，
我也曾有过摇头叹息——我们，谁也不能逆时光而行。
世间万物，其实哪样可以久留？无论美丑垢净，不过弹指即谢。然而，我
们依旧深怀感恩，努力前行。
忽然想起一个朋友去郊外踏青，眼高手低，拍了一组花红柳绿的照片，自
知不尽如人意，配文云：你们尽力了，我也尽力了，足矣。
老兵不死，只是逐渐凋零。是的，父亲尽力地活了，如这束尽力盛放的花。
这也许，就叫作圆满。
(有删改)
4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )
A.送给父亲的百合，花苞像“饥饿而死的蚕”，这个喻体表现了“我”对百合
的惋惜，对买花未能给予父亲快乐的内疚自责。
B.“我”认为百合花盛放是回报父亲当年的悲悯之心，说明“我”走出了父亲
去世带来的情感阴霾，对生命有了新的认识。
C.作者描写照片中的父亲“五官俊朗、神态英气”，意在将壮年的父亲和老年
的父亲构成对比，以突出父亲的衰老、病弱。
D.“我”对百合先喜爱后疏离再感激，这种情感变化构成了散文的情感线索，
既展现了“我”对生命认识的变化历程，也使文章富有波澜。
5.“百合花”这个艺术形象在文中有什么作用？请结合文本加以分析。
6.朋友郊外踏青的照片配文是理解本文的关键，请结合文本谈谈对“你们尽力
了，我也尽力了，足矣”这句话含义及作用的理解。
阅读下面的文字，完成下题。
不醉米酒
杜官恩 宋红莲
卖米酒的丁嫂，经常被人叫作“虰虰嫂”。“虰虰”就是那种下雨前，在
屋门口飞得特低的蜻蜓。本无他意，但跟丁嫂的模样一结合，就能明显看出来，
是说丁嫂身材矮小，长得瘦削，说话的声音也不大。但丁嫂很乐意接受，人家
说得贴切，谁叫自己还姓丁来着?
最近，虰虰嫂也想给米酒起个名儿。按照吆喝惯例，应该是“米酒，米酒，某某米酒”。
有人说：“你的名儿已经够响亮了，不必再打广告，照样卖得出去。”
虰虰嫂指了指旁人的电喇叭说：“想用上它，图个轻松。俺也要跟上时代
不是?”
以前，虰虰嫂蹲集市串街口，靠的都是她那细嗓门甜叫声。虽然清晰入耳，
毕竟传得不远，“开拓力”不足，稍显欠缺。
有人说：“这还用想啊，就叫“虰虰米酒’就成。”
做米酒，是个很普通的手艺。平原水乡的农家，人人都能做，自给自足。
不喜糖的人，可以.加水煮着吃。喜欢糖的人，则可以直接生吃。冬天煮沸，喝
一碗热心暖胃。夏天冰冻，喝一碗，嗓子眼滑爽一条路。
但要真正拿到街上卖钱，一般人又缺乏耐心了。酒曲子要做一大堆，天天
要锯柴升火。天天煮糯米，时时盯火候，软了不行，硬了不行。做出来了还要
推出去卖，人忙得像陀螺转。虰虰嫂的儿子就看不来这门生意。他埋怨母亲，
“忙死人，又赚不到两个钱。”
所以，儿子自己开水果超市。哪怕收入不怎么样，也一直躲避着，不想插
手母亲的小生意。虰虰嫂也不管儿子的嫌弃，依然做了米酒去卖。
虰虰嫂卖米酒，不是天天走重复的路，而是将所有地方分成了许多条线，
四五天一个周期，循而往复。每天就那么多，想着在什么时候什么地方卖完，
不出左右。钉钉嫂这些年，摸索出了一整套经验，恰到好处。
儿子的水果超市要死不活。只有虰虰嫂的三轮车，天天准时出发，准时回
家。儿子一闹亏空，没有生活费了，全靠虰虰嫂卖米酒维持。
儿子要关水果超市，虰虰嫂说：“别关，房租我来出!”
虰虰嫂针对儿子的情况，又开发出了新产品。说是新产品，其实也非常简
单。虰虰嫂买了两个冰柜，将米酒放入，像冷饮一样，顾客可以当场吃。虰虰
嫂对儿子说：“你跟我就在屋里招呼。有人就卖，没人就玩，这还不轻松?”
每天外出卖完米酒，虰虰嫂也不回家，就坐在儿子水果店的门口。将三轮
车摆在树荫底下，她坐在旁边，按照已经形成的固定间隔频率吆喝，“米
酒……米酒……嗓音线性，穿透力像针。过往的行人，不时停下来和她搭讪。
“虰虰嫂，你怎么在这里卖了?你搬到这里来了吗?”虰虰嫂回答：“是啊，
这是我儿子的水果店，是自己的位子，不愁人撵。”
“那，想买不是随时可以来了吗?”
“随时来，随时有。”
有人来买，虰虰嫂会引进水果店，从冰箱里拿。如此这般，为水果店引来
了不少顾客。生意看似有一搭无一搭，不过，积少成多，月底下来，比儿子光卖水果的
收入还是强了很多。儿子知道虰虰嫂想买一个电喇叭，便立马给她买了一个。
儿子说：“你把它放在这儿替你喊，是一样的。”
有一天，一名四十多岁的男子匆匆走过来：“虰虰嫂，我给你想了一个蛮
好听的名儿。”这是虰虰嫂的一个忠实顾客，特别爱生吃米酒，几乎每个星期
都要买两回。
虰虰嫂笑了：“说说看。”
男子说：“就叫它‘不醉米酒’吧。”
虰虰嫂问：“是怎么想起来的?”
男子说：“昨天中午，我喝过米酒，正想午睡，却突然有事，我忘记喝过
米酒了，直接开车出门。等碰到交警才反应过来，想回头已经来不及了。我听
你说过，你的米酒不是酒，不醉人。交警一查，嘿嘿，还真没事儿。我觉得，
你这种米酒就是好，爽劲儿浑身跑。如果像有的人掺便宜酒进去，我就完了。
今天特来感谢你的。”
“啊，是这样啊。不醉米酒，这名儿听上去倒是挺顺溜的。”
男子又买了两大提米酒，虰虰嫂甚至还加送了一大提，作为酬劳。
虰虰嫂也觉得“不醉米酒”合乎心意。就用电喇叭录了，“米酒……米
酒……不醉米酒”反复播放。
此后，虰虰嫂就一直使用电喇叭代替她叫喊，穿行在大街小巷和东南西北
的集市菜场里。
销量大了，儿子不老实了，又动起歪脑筋。糯米可以大量采购，但顾客喜
欢吃的“伏子酒”却只能在酝酿中产生，成本高。儿子准备用沸水煮白糖的方
式，增量“伏子酒”。可以说成是新配方，不怕食品监管部门监督检查。这可
是一条来钱的“康庄大道”呢。
虰虰嫂坚决阻止，“你把别人当傻子，首先你自己就是个傻子!”
儿子在虰虰嫂的教导下，学会了怎样做米酒，怎样卖米酒。
儿子那个门店维持了下来，一家人的生活也步入了正轨。
虰虰嫂年纪越来越大，身上的病痛不可避免地多起来，再也经受不住风吹
雨打了。她终于将晃荡了半辈子的三轮车交到了儿子手里。儿子很顺利地接棒
继续。
大街小巷，集市菜场，顾客虽然看不到虰虰嫂的人，但听得到虰虰嫂的声
音，听得到“米酒……米酒……不醉米酒”的电喇叭吆喝声。
(有删改)
7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )A.小说多次描写虰虰嫂卖米酒时吆喝声的特点，丰富了虰虰嫂的人物形象，虰
虰嫂的“细嗓门甜叫声”穿透力强，吸引了许多顾客。
B.小说运用插叙手法交代了米酒良好的口感和烦琐的制作过程，这处插叙在文
中很重要，它为下文虰虰嫂的儿子不愿意制作米酒作了铺垫。
C.“这可是一条来钱的“康庄大道’呢”，这句话运用了反语的修辞手法“康
庄大道”褒词贬用，表现了对虰虰嫂儿子的讽刺。
D.小说中儿子的形象相对于虰虰嫂的形象更为饱满，因为儿子的人物形象避免
了扁平化，他改掉了怕苦怕累、投机取巧的毛病，富有变化。
8.小说中男子吃米酒的情节在文中有什么作用?请结合文本加以分析。
9.小说的线索是什么?在文中有什么作用?请结合文本加以分析。
阅读下面的文字，完成下题。
六月雪
陈盛
村子的最大最高的建筑，要数祠堂——红砖红瓦，重檐翘脊，歇山式房顶，
就是村里最好的“四扇厝”“八扇厝”也没它气派。
村子有个传统，在大的节日，一些在神灵前许过愿的村民，都会主动请闽
剧团来祠堂演戏还愿。戏台子就搭建在祠堂前，铺上幕布后，整个祠堂庄严肃
穆，不许小孩儿攀爬玩耍。
五岁那年的上元节，我记忆深刻，大寒过后是立春，本是阳和启蛰、品物
皆春的大好节气。当天却是天寒地冻，我很着急，父母亲为我裁剪的新衣裳，
显然是穿不上了。
我在屋里郁闷着，石蛋急赤白脸地闯了进来，他告诉我：“下雪了。”
“南方会下雪？”我就没有搭理他。“你就不想跟着我一起演一回《六月
雪》①？”石蛋不依不饶。
我心里一动：记得去年上元节，村里来了一个福州闽剧团，我跟石蛋缠着
一个老演员学戏。我们学得快，学了青衣、花旦、三花，又唱了江湖调、洋歌
调、逗腔……当教到《六月雪》的时候，石蛋特别入戏，老演员感叹道，要是
来一场雪就好了……
想到这里，我也顾不上新衣裳了，我说：“石蛋，你上台表演，我给你两
翼掠阵。”石蛋还是那个急脾气，他一拉，把我拉到一个粉妆玉砌的世界。
我们一前一后顶着漫天的雪花来到了村里的祠堂。石蛋翻上戏台即兴上演
了《六月雪》。
当天大雪纷纷扬扬，居然没过了脚踝。
石蛋告诉我：“很过瘾。”我们约好第二天戏台上见。当晚，因为下雪，非常叫座的几台闽剧也没有如期上演。
第二天早上，雪停了，我准备出门。父亲推门进来，一脚的泥泞，他的眉
头紧蹙，熟练地燃上一支卷烟，可是，刚吸上两口，便大声咳嗽。
紧接着，裹着小脚的奶奶，踉踉跄跄地也从外面回来。她附在父亲的耳朵
说着什么，父亲不时奇怪地看着我。没等我明白过来，他突然操起一根树枝就
把我抽懵了。我挺着脖子，不闪躲，不掉眼泪。
母亲刚好从外头回来，看到我，仿佛看到一件失而复得的宝贝，一把将我
抢了过去。母亲责备道：“你们父子俩，就是两头犟驴。”
我不能失信于石蛋，过了会儿，我忍着痛偷偷地跑了出去，跑到了戏台前，
没看到石蛋，又跑到石蛋家里，石蛋的院子聚集了好多人。
我在屋里找到石蛋，石蛋蜷缩着小身子，静静地躺在床上，一双眼睛惊恐
地瞪着。他们说：“是石蛋冒犯了神灵，一夜之间，田野的庄稼全部冻坏了，
他自己也烧坏了脑子……”
那一年，整个村子都是缺吃少穿的，石蛋更是饥饱不匀，我偷偷地从家里
拿出吃的接济他，母亲当作没看见，父亲见了，免不了对我又是一阵呵斥。
石蛋从此不能去上学了，我在上学的路上，有时候蓦然回首，发现后面跟
着石蛋。石蛋的身上总是有新的伤口，他没了性子，对着人只会呵呵地傻笑。
我的性子却长了不少，我想为石蛋出气，但是，我不知道该找谁。
我后来离开故乡，升学、工作，再也没看见过石蛋。我跟父亲的话依然不
多，电话回去，他直接转给母亲。
有一天意外地接到父亲的电话，让我抽空回去一趟。我问什么事儿，他嗫
嚅了半天，说：“村里祠堂翻修……让母亲跟你说吧。”说着就把电话给母亲。
母亲说：“我帮你许了个愿，你得回来还。”
为了祖宗门楣，我回去一趟。家乡变化很大，老房子不见了，四处是簇新
的别墅；翻新了的祠堂果然威武，房顶是高级的重檐庑殿式；戏台也更加高大，
村里还愿的戏排到一个月之后。
许久没有回到家乡了，我就想到石蛋家里看看。母亲在厨房张罗着吃的，
听说我要出门，拽着我的手臂不让，再三交代我不要四处乱跑，娘俩好久没有
说话了。
过了一会儿，外头锣鼓喧天，我找了个借口，一个人往祠堂而去，闽剧团
的演员正在粉墨登场。我在人群中穿梭，我有点期待，或许，石蛋就在拥挤的
人潮中。
“在找……石蛋吧？”父亲原来一路都跟着我。
我停了下来。“石蛋……不在家。”父亲说得轻描淡写。
“不在家？他能去哪里？”我盯着父亲问。
“石蛋的父母过世后，石蛋的生活起居就由两个兄弟轮番照顾。前年村里
征地拆迁，石蛋要在家里的话，就得分一份——”
“就这样，石蛋被送走了？”我有点歇斯底里，“他不知道，这是去送死
吗？”戏台上的光线照亮了我狰狞的表情。
“石蛋死活不肯离开，两个兄弟就威胁他，要是不走……就让神灵将他彻
底带走……”父亲慌乱地看了我一眼，他习惯地卷了一支烟，半天却没能燃起，
接着便是使劲儿地咳嗽……
“结果让人给五花大绑了吧？”我看了一眼高高的戏台子，我知道，这声
音是从我的牙缝中蹦出来的。
“石蛋还是油盐不进，最后，他的一个兄弟跟他说，一起去找你，那儿在
下雪。石蛋高兴了，他说跟你约好，再搭档一回《六月雪》——”
我一甩手，迅速地消失在夜色里。
(原载《台港文学选刊》2021年2期，有删节)
【注】①《六月雪》，文中指闽剧《六月雪》，剧本唱词改编自元代戏曲
家关汉卿创作的杂剧《窦娥冤》。寡妇窦娥，在无赖陷害、昏官毒打下，屈打
成招，成为杀人凶手，被判斩首示众。临刑前，满腔悲愤的窦娥许下三桩誓愿：
血溅白练，六月飞雪，大旱三年。窦娥冤屈感天动地，三桩誓愿一一实现。
10.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )
A.小说叙事灵活。如回忆“我”和石蛋学习演戏的事情，巧用插叙；又借父亲
之口叙述“我”与石蛋分别后石蛋的情形，行文简练。
B.小说中母亲发现了“我”在家很高兴，抢过“我”并责备了痛打“我”的父
亲，表明母亲并不相信冒犯神灵的禁忌。
C.小说善于在比较中刻画人物，增强故事感染力，如翻上戏台即兴上演《六月
雪》前后判若两人的石蛋，读之让人心痛。
D.小说中翻修后的祠堂“威武”“高级”，还愿活动的“锣鼓喧天”“人潮拥
挤”等环境描写，反衬了石蛋命运的悲惨。
11.“我”在小说中有何作用？请结合文本简要分析。
12.小说标题“六月雪”的多重意蕴，请结合小说内容简要分析。
答案以及解析1.答案：B
解析：B.“比喻的修辞手法”错，本段中“抗议”“含着泪”“没有力气”等
词的运用，属于拟人的修辞手法。写出困难时期，村人们忍饥挨饿，孩子们对
于一顿热饭的极度渴望。故选B。
2.答案：全文以“烟火”为贯穿全文的线索。“烟火”在文中被赋予多层内涵。
首先是真实的烟火：灶台的柴火与蒸汽，烟囱里的炊烟；其次是农村日常生活：
下饺子、摊煎饼、烤地瓜等；最后是作者内心的“烟火气”，对于家乡和母亲
的幸福回忆。
解析：本文围绕“烟火”分别写了儿时母亲带着我做饭，让我见识到真实的烟
火；记忆中屋灶；过年在烟火中煮饺子；烟火气中感受家庭的温馨和生活的不
易；饥饿年代对烟火气的渴望；祡禾；摊煎饼、烤地瓜；捡拾鸡蛋；阴雨时节，
柴禾淋湿，无法做饭的煎熬；村庄里的炊烟和母亲吆喝孩子的声音。最后以
“人间烟火气，最抚凡人心”收束全篇。对文本所写内容归类，不难发现，本
文分别写了现实中真实的烟火；农村日常生活；作者内心的“烟火气”三个主
要内容。文段中“熊熊之火，缕缕炊烟”“杂乱堆积着烧火用的柴禾”“热气
腾腾的大锅”“烟雾弥漫”“从烟囱里袅袅升起”等，这些不管是灶台的柴火
与蒸汽，还是烟囱里的炊烟，统统都是现实生活中真实的烟火；文段中“摊煎
饼、烤地瓜”“煮饺子”“捡拾鸡蛋”“村庄里的炊烟和母亲吆喝”等等，描
写的都是儿时农村日常的生活；文段中“多少年过去了，母亲喊我回家吃饭的
声音仍然清晰如昨，亲切依旧”“每每看到烟火，便会想到母亲，想到老家，
想到温馨，想到生命里的点点滴滴”，这些内容都是作者的回忆和感受，是对
家乡和目前的幸福的回忆，是作者心中永远不灭的“烟火气”。
3.答案：示例一：通过对准备餐食或就餐时的动作描写刻画人物性格，如本文
描写母亲“扯过搭在肩膀上的毛巾，擦擦汗涔涔的脸”的神态，表现母亲操持
全家生活的辛苦勤劳；而《红楼梦》中林黛玉落座前的“十分推让”和“也照
样漱了口”等动作则表现出初来乍到、投靠亲人的谨小慎微。
示例二：通过对准备餐食或就餐时的氛围描写表现人物的生活状况，如本文母
亲摊煎饼时遇逆风被浓烟呛得咳嗽等细节，写出了平凡人家生活的清苦，也侧
面表现了母亲的艰辛和坚韧。而贾家就餐落座时的规矩和就餐时的“寂然”，
展现了封建大家庭礼制的森严及黛玉所处环境的压抑。
解析：通过对准备餐食或就餐时的动作描写刻画人物性格：本文中，根据“不
停地轻轻吹拂着扑面而来的热气”“迅速抓起笊篱，用背部沿着锅的边缘顺一
个方向轻轻推动一下拥挤的饺子”“母亲不时地扯过搭在肩膀上的毛巾，擦擦
汗涔涔的脸”等做饭时的动作描写，表现了母亲的勤劳，为家庭操持的辛苦；《红楼梦》中，根据“熙凤忙拉了黛玉在左边第一张椅上坐了，黛玉十分推
让”“早见人又捧过漱盂来，黛玉也照样漱了口。盥手毕”中，林黛玉落座前
的推让和漱口等动作，可以看出她初来乍到，处处小心，样样谨慎，生怕说错
了一句话，做错了一件事儿。通过对准备餐食或就餐时的氛围描写表现人物的
生活状况：本文中，根据“有时遇上逆风，排烟不畅，灶屋内浓烟滚滚，常传
出母亲被烟熏的咳嗽声”这是对母亲煮饭是被烟气呛到的细节描写，此处细节
描写表现了母亲的艰辛和坚韧顽强。同时也表现出了平凡人家生活的清苦样貌；
《红楼梦》中，根据“贾珠之妻李氏捧饭，熙凤安箸，王夫人进羹”“迎春便
坐右手第一，探春左第二，惜春右第二。旁边丫鬟执着拂尘，漱盂，巾帕。李，
凤二人立于案旁布让。外间伺候之媳妇丫鬟虽多，却连一声咳嗽不闻”，从林
黛玉进门落座开始就感受到了这贾府森严的礼制，给人一种极致的压抑。
4.答案：C
解析：C.“以突出父亲的衰老、病弱”错，此时父亲已经去世多年，没有必要
再突出他的衰老、病弱，此时描写照片中的父亲英气俊朗，意在表明父亲曾经
如 同 尽 力 盛 放 的 花 一 样 灿 烂 辉 煌 过 。 故 选 ： C 。
5.答案：①百合花是本文的物象线索。两次买百合花、百合花与父亲、对百合
花的感情变化构成了全文的主要内容。②百合花的凋零与盛开蕴含着哲理。文
章借百合花表达了“只要用力生活过，生命就是圆满的”的主题。③烘托父亲
形象。百合花和父亲一样都曾认真地活过，两者的形象相得益彰。④百合花寄
托了我对父亲的思念和崇敬之情。
解析：结合“如果我只能选择一束，插在花瓶里，我会毫不犹豫地把手伸向百
合花，无论是粉色、白色、黄色，皆喜”“从那以后，我再也没买过百合
花………它们好像是一根刺，一个伤疤，提醒我那个料峭的春日，那个对着一
束花惋惜的父亲”“这束世间最知心的百合花，它同时陪伴着这个世界的我和
另一个世界的父亲”“我俯下身，使劲嗅着每一朵花瓣，好让自己的身心都熏
染上花香”可知，文章从对百合的喜爱，到因父亲去世带给我的伤感，与百合
疏离，到后来百合盛放，我从中得到了慰藉，百合是行文的线索，串联了文章
的主要情节，表现了我情感变化的过程。结合“面对着那纯洁脆弱的美，我也
曾有过摇头叹息——我们，谁也不能逆时光而行。世间万物，其实哪样可以久
留？无论美丑垢净，不过弹指即谢。然而，我们依旧深怀感恩，努力前行”
“父亲尽力地活了，如这束尽力盛放的花。这也许，就叫作圆满”可知，作者
从百合花的凋零与盛中对生命有了新的感悟，表达了“只要用力生活过，生命
就是圆满的”的主题。结合“父亲一辈子爱花草植物”“我们买了一束粉百合，
挑了花苞最大最饱满的几枝”“那束‘最好的百合’被插在花瓶里”“‘多可惜！那么好的花，活活冻死了。’父亲一脸惋惜，佝偻着站在那儿，他已经比
去年矮了一大截。他眼里充满怜惜，似乎那花的生命比他的还金贵”“我那五
官俊朗、神态英气的父亲，似乎一点没在意被如此冷落，仍淡然而微笑地望着
我”“父亲尽力地活了，如这束尽力盛放的花”，父亲爱花，爱百合，一如爱
他自己的生命。百合的形象烘托父亲形象。百合花和父亲一样都曾认真地活过，
两者的形象相得益彰。结合“从那以后，我再也没买过百合花”“居然是九朵！
有一个细小到我都没留意的花苞，居然也奋力地开放了！父亲在书架上，正望
向这一瓶铃铛一般挂满枝头的百合……这些花儿原来是为父亲开的”分析，父
亲去世后从不买百合到又买了放在客厅待它盛放，和“父亲”一起观花，百合
花寄托了我对父亲的思念和崇敬之情。
6.答案：含义：我们应该对花的生长心怀感恩，对自然万物心存感恩，世间万
物，转眼即逝，但只要努力前行，用心生活，也就圆满了。
作用：①深化文章主旨。借朋友对拍照片所持的态度“尽力了，足矣”，侧面
印证自己对父亲人生的评价：用心活过就是生命的圆满。②丰富文章内容，朋
友拍照的内容看似闲笔，实则丰富文章内容，符合散文形散神不散的特点。
解析：含义：“足矣”，就足够了，就满足了。这是一种感恩的心态，结合前
文百合花的凋零和绽放，朋友自知不尽如人意的一组花红柳绿的照片，这都是
我们应该感恩的，要对花的生长心怀感恩，对自然万物心存感恩，世间万物，
转眼即逝，但只要努力前行，用心生活，也就圆满了。作用：深化文章主旨。
借朋友对拍照片所持的态度“尽力了，足矣”，引出“尽力地活了，如这束尽
力盛放的花。这也许，就叫作圆满”，侧面印证自己对父亲人生的评价：用心
活过就是生命的圆满；丰富文章内容，前文一直围绕父亲和百合花来展开内容，
此处突然写朋友拍照的内容看似闲笔，实则有深意，都指向知足感恩的思想，
多角度多侧面取材，符合散文形散神不散的特点。
7.答案：D
解析：“小说中儿子的形象相对于虹虰嫂的形象更为饱满”说法不当，虽然儿
子的形象富有变化，但虹虰嫂的形象也很饱满，“儿子在虰虰嫂的教导下，学
会了怎样做米酒，怎样卖米酒”，儿子的变化离不开虹虹嫂的教导，写儿子更
是为了突出虹虰嫂的性格特征。
8.答案：(1)呼应题目“不醉米酒”，不醉米酒的名字由此而来。(2)进一步印
证虰虰嫂的米酒货真价实，不仅好吃，而且不醉人。也表现了虰虰嫂坚持诚信
经营的特点。(3)推动情节的发展，“不醉米酒”名声叫响后，销量增大，儿子
动起歪脑筋，准备用沸水煮白糖的方式制酒，后被虰虰嫂教导。
解析：“就叫它‘不醉米酒’吧”“啊，是这样啊。不醉米酒，这名儿听上去倒是挺顺溜的”，题目是“不醉米酒”，但直到此时才“不醉米酒”的说法才
出现，不醉米酒的名字由此而来，男子吃米酒的情节呼应了题目“不醉米酒”。
“我听你说过，你的米酒不是酒，不醉人。交警一查，嘿嘿，还真没事儿。我
觉得，你这种米酒就是好，爽劲儿浑身跑。如果像有的人掺便宜酒进去，我就
完了。今天特来感谢你的”，进一步印证虰虰嫂的米酒货真价实，不仅好吃，
而且不醉人。“你把别人当傻子，首先你自己就是个傻子”，结合后文儿子想
投机取巧，准备用沸水煮白糖的方式制酒，被虰虰嫂抢白，以及前文“但要真
正拿到街上卖钱，一般人又缺乏耐心了。酒曲子要做一大堆，天天要锯柴升火。
天天煮糯米，时时盯火候，软了不行，硬了不行”可知虰虰嫂坚持诚信经营的
特点。“虰虰嫂也觉得‘不醉米酒’合乎心意。就用电喇叭录了，‘米酒……
米酒……不醉米酒’反复播放……销量大了，儿子不老实了，又动起歪脑
筋……儿子准备用沸水煮白糖的方式，增量‘伏子酒’……这可是一条来钱
的‘康庄大道’呢”，“不醉米酒”名声叫响后，销量增大，儿子动起歪脑筋，
准备用沸水煮白糖的方式制酒，后被虰虰嫂教导，“儿子在虰虰嫂的教导下，
学会了怎样做米酒，怎样卖米酒。儿子那个门店维持了下来，一家人的生活也
步入了正轨”，儿子改掉了怕苦怕累、投机取巧的毛病，所以说男子吃米酒的
情节推动了情节的发展。
9.答案：线索：米酒。
作用：(1)贯穿全文，使文章浑然一体，以米酒始，以米酒终，使结构完整严谨。
(2)借米酒来表现虰虰嫂，米酒是寻常之物，但虰虰嫂靠着耐心以及诚信经营打
响了口碑，让一家人的生活步人了正轨，她的勤劳、诚信、睿智等展现了小人
物之美。(3)文章借虰虰嫂卖米酒的故事展现了淳朴的民风民情，表达了对诚信
做人、勤劳朴实等品质的赞美。(言之成理即可)
解析：文章线索就是贯穿一篇文章，即在文章的不同段落中都可见的词、句子
或是情况等等，本文全部围绕虰虰嫂卖米酒展开，所以线索是米酒。
作用：“卖米酒的丁嫂，经常被人叫作‘虰虰嫂’”“虰虰嫂也不管儿子的嫌
弃，依然做了米酒去卖”“儿子一闹亏空，没有生活费了，全靠虰虰嫂卖米酒
维持”“就叫它‘不醉米酒’吧”“大街小巷，集市菜场，顾客虽然看不到虰
虰嫂的人，但听得到虰虰嫂的声音，听得到‘米酒……米酒……不醉米酒”的
电喇叭吆喝声’”，米酒贯穿全文，使文章浑然一体，以米酒始，以米酒终，
使结构完整严谨。借米酒来表现虰虰嫂，“做米酒，是个很普通的手艺。平原
水乡的农家，人人都能做，自给自足”，米酒是寻常之物，“但要真正拿到街
上卖钱，一般人又缺乏耐心了。酒曲子要做一大堆，天天要锯柴升火。天天煮
糯米，时时盯火候，软了不行，硬了不行。做出来了还要推出去卖，人忙得像陀螺转”“我听你说过，你的米酒不是酒，不醉人。交警一查，嘿嘿，还真没
事儿”，虰虰嫂靠着耐心以及诚信经营打响了口碑，“虰虰嫂卖米酒，不是天
天走重复的路，而是将所有地方分成了许多条线，四五天一个周期，循而往
复”“儿子一闹亏空，没有生活费了，全靠虰虰嫂卖米酒维持”“儿子在虰虰
嫂的教导下，学会了怎样做米酒，怎样卖米酒。儿子那个门店维持了下来，一
家人的生活也步入了正轨”，让一家人的生活步入了正轨，她的勤劳、诚信、
睿智等展现了小人物之美。“虰虰嫂，你怎么在这里卖了？你搬到这里来了
吗”“是啊，这是我儿子的水果店，是自己的位子，不愁人撵”“那，想买不
是随时可以来了吗”“随时来，随时有”“我觉得，你这种米酒就是好，爽劲
儿浑身跑。如果像有的人掺便宜酒进去，我就完了。今天特来感谢你的”“啊，
是这样啊。不醉米酒，这名儿听上去倒是挺顺溜的”，文章借虰虰嫂卖米酒的
故事展现了淳朴的民风民情，表达了对诚信做人、勤劳朴实等品质的赞美。
10.答案：B
解析：“表明母亲并不相信冒犯神灵的禁忌”错误，她之所以抢过“我”并责
备了痛打“我”的父亲是因为爱子心切；事实上，多年后母亲孩子为“我”配
合石蛋演《六月雪》而纠结，通过母亲帮我在神灵前许愿、让我回来还愿可知，
她并非不相信冒犯神灵的禁忌。
11.答案：①“我”用来衬托其他人物。“我”是石蛋形象的陪衬者，石蛋与
“我”同样天真活泼、聪明可爱；如无表演“六月雪”这样的意外，石蛋很可
能像“我”一样“离开故乡，升学、工作”。②“我”是故事的亲历者和讲述
者。“我”见证了石蛋的命运，目睹耳闻了他悲剧人生中许多不幸的遭遇，增
加了故事的真实性。③“我”是故事的线索性人物。“我”自始至终穿行于小
说每个环节，使故事更紧凑集中。
12.答案：标题“六月雪”源于我国传统悲剧《窦娥冤》，以此为题，具有其丰
富的意蕴：①标题“六月雪”实指闽戏《六月雪》，那是“我”和石蛋向来村
演出的闽戏老演员求学，并在村中祠堂前戏台，上演出的一场戏。②标题“六
月雪”借指石蛋的人生悲剧，石蛋被认为私自在戏台上表演《六月雪》，冒犯
神灵烧坏了大脑，导致其悲剧性的一生。③标题“六月雪”喻指社会时代警示
剧，现代社会虽然物质生活水平提高了，但仍有人囿于习俗、执于贪念，酿成
人间惨剧，作者对此进行了批判。
解析：“‘南方会下雪？’我就没有搭理他。‘你就不想跟着我一起演一回
《六月雪》？’”“当教到《六月雪》的时候，石蛋特别入戏”“我们一前一
后顶着漫天的雪花来到了村里的祠堂。石蛋翻上戏台即兴上演了《六月雪》”，
标题“六月雪”实指闽戏《六月雪》，那是“我”和石蛋向来村演出的闽戏老演员求学，并在村中祠堂前戏台，上演出的一场戏；标题“六月雪”源于我国
传统悲剧《窦娥冤》，“我在屋里找到石蛋，石蛋蜷缩着小身子，静静地躺在
床上，一双眼睛惊恐地瞪着。他们说：‘是石蛋冒犯了神灵，一夜之间，田野
的庄稼全部冻坏了，他自己也烧坏了脑子……’”“石蛋从此不能去上学了，
我在上学的路上，有时候蓦然回首，发现后面跟着石蛋。石蛋的身上总是有新
的伤口，他没了性子，对着人只会呵呵地傻笑”“石蛋的父母过世后，石蛋的
生活起居就由两个兄弟轮番照顾。前年村里征地拆迁，石蛋要在家里的话，就
得分一份——”“‘就这样，石蛋被送走了？’我有点歇斯底里，‘他不知道，
这是去送死吗？’”，《窦娥冤》中，以“六月雪”昭示窦娥的悲剧、冤情，
而本文标题“六月雪”也借指石蛋的人生悲剧，石蛋被认为私自在戏台上表演
《六月雪》，冒犯神灵烧坏了大脑，导致其悲剧性的一生；“是石蛋冒犯了神
灵，一夜之间，田野的庄稼全部冻坏了，他自己也烧坏了脑子……”“石蛋死
活不肯离开，两个兄弟就威胁他，要是不走……就让神灵将他彻底带走……”，
《窦娥冤》中，“六月雪”是对当时社会的控诉，而本文中，“六月雪”也喻
指社会时代警示剧，现代社会虽然物质生活水平提高了，但仍有人囿于习俗、
执于贪念，酿成人间惨剧，作者对此进行了批判。
