文档内容
高考文言文挖空训练
一、熟读文本之后，解释加粗的字。
苏轼字子瞻，眉州眉山人。母程氏亲授以（ ）书，闻古今成败，辄
（ ）能语其要（ ）。嘉佑二年，试礼部，主司（
）欧阳修惊喜，殿试（ ）中乙科，后以（ ）书见（
）修，修语梅圣俞曰：“吾当避（ ）此人出一头地。”洵卒，赠光禄丞。
既（ ）除丧（ ），还朝，以（ ）判官告院，
安石创行新法，轼上书论（ ）其不便（ ）。新政日下，轼
于其间，每因（ ）法以便民，民赖以安（ ）。徙知密州。
司农（ ）行（ ）手实法（ ），不
时（ ）施行者以违制论。轼谓提举官曰：“违制（ ）之坐
（ ），若自朝廷，谁敢不从？今出于司农，是擅（ ）造律
（ ）也。”提举官惊曰：“公姑（ ）徐之。”未几（
），朝廷知法害民，罢（ ）之。
元祐元年，轼以七品服入侍延和，即赐银绯，迁中书舍人。 三年 权 （
） 知 （ ） 礼部贡举会大雪苦寒士坐庭中 噤 （ ） 未能言轼 宽
（ ） 其禁约使得尽技， 巡铺 （ ） 内侍每摧 辱 （
） 举子且持 暖昧 （ ） 单词 （ ） 诬 以为 （
） 罪轼尽奏逐之 。四年，积（ ）以论事，为当轴者（ ）所
恨。轼恐不见（ ）容，请外，拜（ ）龙图阁学士、知杭州。
既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于（ ）朝，免本路上供米三之一（
），复得赐度僧牒（ ），易（ ）米以救饥者。明年春，又
减价粜（ ）常平米，多作饘（ ）粥药剂，遣使挟医分；坊
治病，活者（ ）甚众。轼曰：“杭，水陆之会（ ），疫死
比他处常多。”乃裒（ ）羡（ ）缗得二千，复发橐
中黄金五十两，以作病坊（ ），稍（ ）畜钱粮待之。徽宗
立，更三大赦，遂提举玉局观，复朝奉郎，轼自元祐以来，未尝以岁（ ）
课（ ）乞迁。故官止于此。建中靖国元年，卒于常州。轼师父洵为（
）文，既而得之于天。尝自谓：“作文如行云流水，初无定质，但常行于所当行，止于所
不可不止。”虽（ ）嬉笑怒骂之辞，皆可书（ ）而诵之。
其体浑涵（ ）光芒，雄视百代，有文章以来，盖（ ）亦鲜
（ ）矣。（节选自《宋史·苏轼传》）
1. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/轼宽其禁约/使得尽技/巡辅内侍
每摧辱举子/且持暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/
B. 三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言轼/宽其禁约/使得尽技/巡辅内侍
每摧辱举子/且持暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/
C. 三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言轼/宽其禁约/使得尽技巡辅内
侍/每摧辱举子/且持暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/
D. 三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/轼宽其禁约/使得尽技巡辅内
侍/每摧辱举子/且持暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/
2. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 主司既可指主管某项事务的官员，又可特指科举的主试官，文中指后者。
B. 殿试是中国古代科举制度中最高一级的考试，在殿廷举行，由丞相主持。
C. 司农是官名，又称为大司农，主要掌管农桑、仓储、租税等相关事务。
D. 当轴，指做官处在重要的位置，当轴者则指身居显赫职位的当权官员。
3. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 苏轼自幼聪颖，深受时贤赏识。母亲亲自为他授课，他往往能说出要点。欧阳修十
分看重他，曾对梅圣俞表示，应当避开此人让他出人头地。
B. 苏轼因势利导，利用新法便民。当时王安石创行新法，他上书论其不便；新政下达，
他常常设法使这些法令有利于百姓，百姓生活得以安宁。
C. 苏轼直面饥疫，解救受灾百姓。他在任职杭州时遭遇旱灾病疫，减免上供米三分之
一纾缓灾情；同时又集贮钱粮、建造治病场所以防备疫病。
D. 苏轼天赋异禀，为文得心应手。他从父习文，又极具才华，作文如行云流水，行止
有度，嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之，最终成为一代文宗。
4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）又减价粜常平米，多作饘粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。
（2）其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。
高考文言文挖空训练一、熟读文本之后，解释加粗的字。
王安中字履道，中山阳曲人。进士及第（ ），历（
）秘书省著作郎。政和间，天下争言瑞应（ ），廷臣辄笺（
）表贺，徽宗观所作，称为奇才。他日，特出制诏三题使具草，立就（ ），
上即草后批：“可中书舍人。”未几（ ），自秘书少监除（
）中书舍人，擢（ ）御史中丞。 开封逻卒夜迹盗盗 脱 （ ）
去民有惊出与卒遇 缚 （ ） 以为 （ ） 盗民 讼 （
） 诸府不胜考掠之惨，遂 诬服 （ ） 安中 廉 （ ） 知之按 （
） 得冤状即出民抵 （ ） 吏罪。
时上方（ ）乡（ ）神仙之事，蔡京引（
）方士（ ）王仔昔以妖术见，朝臣戚里寅缘（ ）关通（
）。安中疏请自今招延山林道术之士，当责所属保任（ ）；并言京欺君僭
（ ）上、蠹国害民数事。上悚然（ ）纳之。已而（
）再疏京罪，上曰：“本欲即行卿章，以近天宁节，俟（ ）过此，当为卿
罢京。”京伺知之，大惧，其子攸日夕（ ）侍禁中（ ），
泣拜恳祈。上为迁安中翰林学士，又迁承旨。宣和元年，拜尚书右丞；三年，为左丞。金
人来归燕，谋（ ）帅臣，安中请行。王黼赞于上，授（ ）
庆远军节度使、河北河东燕山府路宣抚使、知燕山府，辽降将郭药师同知府事。药师跋扈
（ ），府事皆专行，安中不能制（ ），第（
）曲意奉之，故药师愈骄。
靖康（ ）初，言者论其缔合（ ）王黼、童贯及不几
察（ ）郭药师叛命，罢为观文殿大学士、提举嵩山崇福宫；又责授（
）朝议大夫、秘书少监、分司南京，随州居住；又贬单州团练副使，象州安置。高宗即位，
内徙道州，寻（ ）放自便。绍兴初，复左中大夫。子辟章知泉州，迎安中
往，未几卒，年五十九。安中为文丰润敏拔，尤工四六之制（ ）。徽宗尝
宴睿谟殿，命安中赋诗百韵以纪其事。诗成，赏叹不已，令大书（ ）于殿
屏，凡侍臣皆以副本赐之。其见（ ）重如此。
（节选自《宋史·王安中传》）
二、完成下列小题。
1. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 开封逻卒夜迹盗/盗脱去/民有惊出与卒遇/缚以为盗/民讼诸府/不胜考掠之惨/遂诬
服/安中廉知之/按得冤状/即出民/抵吏罪/
B. 开封逻卒夜迹盗/盗脱去/民有惊出与卒遇/缚以为盗/民讼诸府不胜/考掠之惨/遂诬服/安中廉知之/按得冤状/即出民/抵吏罪/
C. 开封逻卒夜迹盗/盗脱去/民有惊出与卒遇/缚以为盗/民讼诸府/不胜考掠之惨/遂诬
服/安中廉知之/按得冤状/即出民抵吏罪/
D. 开封逻卒夜迹盗/盗脱去/民有惊出与卒遇/缚以为盗/民讼诸府不胜/考掠之惨/遂诬
服/安中廉知之/按得冤状/即出民抵吏罪/
2. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 方士，又称方术士，指中国古代好讲神仙方术、从事巫祝术数活动的人。
B. 保任，意思是担保或担保者，文中特指因向朝廷推荐人才而负担保责任。
C. 禁中，又称禁内，指皇室宗族所居之处，因所居宫室严禁随便进出得名。
D. 四六之制，即骈文，因在发展中逐渐成为相对整齐的四六句式而由此称。
3. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 王安中进士出身，具有敏捷才思。他随众向朝廷表贺瑞应，徽宗称他为奇才，又出
题专门考查，随即任命他为中书舍人，不久又擢升为御史中丞。
B. 王安中弹劾蔡京，得到皇上采纳。蔡京投皇上所好，引荐道术之士，扰乱朝廷，他
陈奏蔡京之罪，要求惩治，蔡京恐惧，其子蔡攸也哭请皇上宽恕。
C. 王安中外放任职，仕途屡遭坎坷。金人前来归顺，他自请燕山府任职，与辽降将郭
药师共事；靖康初，因此前的行事备受指责，仕途随之沉浮不定。
D. 王安中诗文兼擅。受到皇上器重。他极有文采，为文厚实脱俗，曾受命赋诗百韵以
纪盛宴，徽宗高度赞扬，下令书于大殿屏风，将副本赐给侍臣。
4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）并言京欺君僣上、蠹国害民数事。上悚然纳之。
（2）药师跋扈，府事皆专行，安中不能制，第曲意奉之，故药师愈骄。
高考文言文挖空训练
一、熟读文本之后，解释加粗的字。
彪之字叔武，年二十，须鬓皓（ ）白，时人谓之王白须。初（
）除佐著作郎、东海王文学。从伯（ ）导谓曰：“选官欲以汝为（
）尚书郎，汝幸（ ）可作诸王佐邪！”彪之曰：“位之多少既不足（
）计（ ），自当任之于时。至于超迁（ ），是（
）所不愿。”遂为郎。累迁御史中丞、侍中、廷尉。时永嘉太守（ ）谢毅，赦（ ）后杀郡人周矫，矫从兄（ ）球诣（
）州诉冤。扬州刺史殷浩遣（ ）从事（ ）收（
）毅，付（ ）廷尉（ ）。彪之以球为狱主（
），身无王爵（ ），非廷尉所料（ ），不肯受，与州相反
复（ ）。穆帝发诏令受之。彪之又上疏执据（ ），时人比
之张释之。时当南郊（ ），简文帝为（ ）抚军，执政（
），访（ ）彪之应有赦不（ ）。 答曰中兴 （
） 以来郊祀往往有赦 愚 （ ） 意尝谓非 宜 （ ） 何 （
） 者 黎庶 （ ） 不 达 （ ） 其意将 谓 （ ） 郊
祀必赦至此时凶愚之辈复生心于侥幸矣遂从之。 永和末，多疾疫。旧制（
），朝臣家有时疾，染易（ ）三人以上者，身虽（ ）无病，
百日不得入宫。至是（ ），百官多列家疾，不入。彪之又言：“疾疫之年，
家无不染。若（ ）以之不复入宫，则直侍（ ）顿阙（
），王者宫省（ ）空矣。”朝廷从之。及（ ）简文崩（
），群臣疑惑，未敢立嗣（ ）。或（ ）云，宜当须大司马
处分（ ）。彪之正色（ ）曰：“君崩，太子代立，大司马
何容得异（ ）！若先面（ ）咨，必反为所（
）责矣。”于是朝议乃（ ）定。及孝武帝即位，太皇太后令以帝冲幼（
），令温依周公居摄（ ）故事。事已施行，彪之曰：“此异常大事，大司
马必当固（ ）让（ ），使万机（ ）停滞，
稽（ ）废（ ）山陵，未敢奉（ ）令。谨
（ ）具封还内（ ），请停。”事遂不行（
）。加光禄大夫、仪同三司，未拜。疾笃（ ），帝遣黄门侍郎问所苦，赐
钱三十万以营（ ）医药。太元二年卒，年七十三，即以光禄为赠，谥（
）曰简。
（节选自《晋书·王彪之传》）
二、完成下列小题。
1. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 答曰/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜/何者/黎庶不达/其意将谓郊祀必赦/至此
时/凶愚之辈复生心于侥幸矣/遂从之/
B. 答曰/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜/何者/黎庶不达其意/将谓郊祀必赦/至此
时/凶愚之辈复生心于侥幸矣/遂从之/
C. 答曰/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜何者/黎庶不达/其意将谓郊祀必赦/至此时/凶愚之辈复生心于侥幸矣/遂从之/
D. 答曰/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜何者/黎庶不达其意/将谓郊祀必赦/至此
时/凶愚之辈复生心于侥幸矣/遂从之/
2. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 太守是郡一级的最高行政长官，主要掌管民政、司法、军事、科举等事务。
B. 立嗣可指无子而以同宗之子承继，又可指确立王位继承人，文中则指后者。
C. 周公是周文王之子，周武王之弟，曾辅佐周武王讨伐商纣王最终获取天下。
D. 居摄是指古代帝王因年幼不能亲政，大臣代居其位来处理政务的一种制度。
3. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 彪之出仕之始，不愿超迁任职。他的堂伯父王导对他说，选官要任他为尚书郎，他
却认为地位高低不值得计较，越级提拔是自己不愿意的事。
B. 彪之坚持己见，不肯接受人犯。殷浩将谢毅交付廷尉候审，他以此非廷尉职责为由，
虽有皇上命令，依然据理拒收，时人将他比作张释之。
C. 彪之讲究实效，维护朝廷秩序。永和末年流行传染病，他见各类官员借口家中有人
患病，不愿到任办公，指出这样做的危害，朝政因此恢复。
D. 彪之言辞机敏，反对权臣听政。简文帝去世，讨论身后事时有人提出等候大司马处
置，他抢先表示由太子代立，若先面咨大司马将被他斥责。
4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）朝臣家有时疾，染易三人以上者，身虽无病，百日不得入宫。
（2）疾笃，帝遣黄门侍郎问所苦，赐钱三十万以营医药。
高考文言文挖空训练
贾 生 （ ） 名 （ ） 谊洛阳人也年十八 以 （
） 能诵诗 属 （ ） 书 闻 （ ） 于郡中吴廷尉为河南守 （
） 闻 （ ） 其 秀才 （ ） 召 （ ） 置 （
） 甚幸爱 孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平，故（ ）与李斯同，邑（）而常（ ）学事（ ）焉（ ），乃
征（ ）为廷尉。廷尉乃言贾生年少，颇（ ）通诸子
百家之书。文帝召以为（ ）博士（ ）。是（
）时贾生年二十余，最为少。每诏令议下，诸老先生不能言，贾生 尽（
）为之对（ ），人人各如（ ）其意所欲出。诸（
）生于是乃以为能不及（ ）也。孝文帝说（ ）之，
超迁（ ），一岁（ ）中至太中大夫。贾生以为（
）汉兴至孝文二十余年，天下和洽（ ），而固（ ）
当改正朔（ ），易（ ）服色（ ），
法（ ）制度，定官名，兴（ ）礼乐，乃悉（
）草具（ ）其事仪法，色尚（ ）黄，数用五，为官
名，悉更（ ）秦之法。孝文帝初即位（ ），谦让未
遑（ ）也。诸律令所更（ ）定，及（
）列侯悉就（ ）国（ ），其说（
）皆自贾生发（ ）之。于是天子议（ ）以为贾生任
公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属（ ）尽害（
）之，乃短（ ）贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅（
）权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏（ ）之，不用（
）其议（ ），乃以贾生为长沙王太傅。贾生既（ ）
辞（ ）往行，及（ ）渡湘水，为赋以吊（
）屈原。为长沙王太傅三年，后岁余，贾生征（ ）见（
）。孝文帝方（ ）受釐（ ），坐。上因（
）感鬼神事，而问鬼神之本（ ）。贾生因（ ）具（
）道（ ）所以然（ ）之状。至夜半，文帝前席。既
罢（ ），曰：“吾久不见贾生，自以为过（ ）之，
今不及（ ）也。”居（ ）顷之（
），拜（ ）贾生为梁怀王太傅。梁怀王，文帝之少子，爱，而好书，故
令贾生傅（ ）之。文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏（
），以为患之兴（ ）自（ ）此起（
）矣。贾生数（ ）上疏（ ），言诸侯或连（
）数郡，非（ ）古之制，可稍（ ）削（）之。文帝不听。居数年，怀王骑，堕马而死，无后（ ）。贾生自伤（
）为傅无状，哭泣岁余，亦死。
（节选自《史记·屈原贾生列传》）
1．下列对文中画被浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉/为河南守/闻其秀
才/召置门下/甚幸爱/
B．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀
才/召置/门下甚幸爱/
C．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀
才/召置门下/甚幸爱/
D．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻/于郡中吴廷尉为河南守/闻其秀
才/召置门下/甚幸爱/
2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．诸子百家是先秦至汉初学术派别的总称，其中又以道、法、农三家影响最深远。
B．诏令作为古代的文体名称，是以皇帝的名义所发布的各种命令、文告的总称。
C．礼乐指礼制和音乐，古代帝王常常用兴礼乐作为手段，以维护社会秩序的稳定。
D．就国，是指受到君主分封并获得领地后，受封者前非领地居住并进行统治管理。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．贾谊初入仕途，展现非凡才能。他受到廷尉推荐而入仕，当时年仅二十余岁，却让
诸生自觉不如，不久得到文帝越级提拔，一年之间就当上太中大夫。
B．贾谊热心政事，遭到权要忌恨。他认为汉朝建立二十余年，政通人和，应当全盘改
变秦朝法令，因此触及权贵利益，受到诋毁，文帝后来也疏远了他。
C．贾谊答复询问，重新得到重用。文帝询问鬼神之事，对贾谊的回答很满意，于是任
命他为自己钟爱的小儿子梁怀王的太傅，又表示自己也比不上贾谊。
D．贾谊劝止封候，文帝未予采纳。文帝封淮南厉王四个儿子为候，贾谊认为祸患将自
此兴起；数年之后，梁怀王堕马死，贾谊觉得未能尽责，悲泣而死。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”
（2）贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。
高考文言文挖空训练商君者，卫之诸庶孽（ ）公子也，名（ ）鞅，姓（
）公孙氏，其祖本（ ）姬姓也，鞅少好刑名之学（ ），事
（ ）魏相公叔座。公叔座知（ ）其贤，未及（
）进（ ）。 会 （ ） 座病魏惠王亲往问病公叔曰公孙鞅年虽
少有奇才愿王 举 （ ） 国而听之王 即 （ ） 不听用鞅必杀之无
令出境公叔既（ ）死，鞅闻秦孝公下令国中求贤者，将修（
）缪公之业，东复侵地，乃遂西入秦，因（ ）孝公宠臣景监以求见（
）孝公。公与语（ ），数日不厌（ ）。景监曰：“子何以
（ ）中（ ）吾君？吾君之欢甚也。”鞅曰：“吾以强国之
术说（ ）君，君大说（ ）之耳。”孝公既用卫鞅，鞅欲变
法，恐天下议（ ）己。卫鞅曰：“疑（ ）行无名，疑事无
功。圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。”孝公曰：“善（
）。”“治（ ）世不一道（ ），便国不法古。故（
）汤武不循古而王（ ），夏殷不易（ ）礼而亡（
）。反古者不可非（ ），而循礼者不足多（ ）。”孝公曰：
“善。”以卫鞅为左庶长，卒（ ）定变法之令。令行于民期年，秦民之国
都言初令之不便者以千数。于是（ ）太子犯法。卫鞅曰：“法之不行（
），自上犯之。”将法（ ）太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅（
）公子虔，黥其师公孙贾。明日，秦人皆趋（ ）令。行之十年，秦民大说
（ ），道（ ）不拾遗（ ），山无盗贼，家
给（ ）人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。于是以鞅为大良造。居
（ ）五年，秦人富强。孝公使（ ）卫鞅将（
）而伐魏。卫鞅伏甲士而袭虏魏公子卬，因（ ）攻其军，尽破之以归秦。
魏惠王兵数（ ）破于（ ）齐秦，国内空，日以削，恐，乃
使使（ ）割河西（ ）之地，献于秦以和。而魏遂去（
）安邑，徙（ ）都大梁。梁惠王曰：“寡人恨（ ）不用公
叔座之言也。”卫鞅既破魏还，秦封之於、商十五邑，号为商君。
（节选自《史记·商君列传》）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少有/奇才/愿王举国而听之/王即
不听用鞅/必杀之/无令出境/
B．会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国而听之/王即
不听用鞅/必杀之/无令出境/C．会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国而听之/王即
不听/用鞅必杀之/无令出境/
D．会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国/而听之/王即
不听用鞅/必杀之/无令出境/
2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确一项是（3分）
A．缪公即秦穆公，春秋时秦国国君，在位期间任用贤臣，使国力趋强，称霸西戎。
B．汤武即商汤与孙武的并称，他们二人均以善于用人用计，战功赫赫，留名于青史。
C．变法是指对国家的法令制度作出重大变革，商鞅变法为秦国富强奠定了基础。
D．黥是古代的一种刑罚，在犯人脸上刺上记号或文字并涂上墨，在刑罚之中较轻。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．商鞅投奔秦国，受到孝公赏识。他本是卫国公子，恰遇秦孝公招揽贤才，于是
通过景监见到孝公，说之以强国之术，孝公与他交谈，数日不觉厌烦。
B．商鞅旁征博引，说服孝公变法。他初步站稳脚跟后，又借历史兴亡来证明改革
的必要，劝说孝公变法，最终孝公赐予他官职，又下达了变法的命令。
C．商鞅厉行法治，秦国太平富强。他铁面无私，不徇私情，无论何人犯法均施以
刑罚，国人受此震慑，全都遵守法令，治安状况改善，民众家给人足。
D．魏国被迫迁都，惠王深表懊悔。魏国战事失利，无奈割让河西之地献给秦国以
求和，并迁都至大梁，惠王感慨说，遗憾的是没有听从公叔座的劝告。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。
（2）令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以干数。
高考文言文挖空训练
一、熟读文本之后，解释加粗字。
吴起者，卫人也，事（ ）鲁君。齐人攻鲁，将（
）而攻齐，大破之。 鲁人 或 （ ） 曰 夫 （ ） 鲁小国 而 （
） 有战胜之 名 （ ） 则诸侯 图 （ ） 鲁矣且鲁卫兄弟之国也而君用起则是弃卫鲁君疑之 谢 （ ） 吴起 。吴起于是（ ）闻（
）魏文侯（ ）贤，欲事之。魏文侯以为（ ）将（
），击秦，拔（ ）五城。起之为将，与士卒最下者（ ）同
衣食，与士卒分劳苦。卒有病疽者（ ），起为吮之。卒母闻而哭之，曰：
“非然（ ）也。往年吴公吮其父，其父战不旋踵（ ），遂
死（ ）于（ ）敌。吴公今又吮其子，妾不知其死所（
）矣。”文侯以（ ）吴起善用兵，廉平，尽能得士心，乃以为（
）西河守，以拒（ ）秦、韩。魏文侯既卒，起事其子武侯。武侯浮（
）西河而下，中流，顾（ ）而谓吴起曰：“美哉乎山河之固（
），此魏国之宝也！”起对曰：“昔殷纣之国，左孟门，右太行，常山在其北，大河经其
南，修（ ）政不德，武王杀之。由此观之，在德不在险。若（
）君不修（ ）德，舟中之人尽为敌国也。”武侯曰：“善。”吴起为西河
守，甚有声名。魏置（ ）相（ ），相（ ）
田文。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”文曰：“主少国疑，大臣未附，百
姓不信（ ），方（ ）是之时，属（ ）之于
子乎？属之于我乎？”起默然良久（ ），曰：“属之子矣。”文曰：“此
乃吾所以（ ）居（ ）子（ ）之上也。”吴
起乃（ ）自知弗如（ ）田文。田文既死，公叔为相，尚（
）魏公主，而害（ ）吴起。吴起惧得罪，遂去（ ），即（
）之（ ）楚。楚悼王素（ ）闻起贤，至则相楚。于是南平
百越；北并（ ）陈蔡，却（ ）三晋；西伐秦。诸侯患（
）楚之强（ ）。故（ ）楚之贵戚尽欲害（
）吴起。及（ ）悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走（
）之（ ）王尸而伏（ ）之。击起之徒（ ）
因（ ）射刺吴起，并中（ ）悼王。悼王既葬，太子立，乃
使（ ）令尹尽诛射吴起而并中王尸者（ ）。坐（
）射起而夷（ ）宗死者七十余家。
（《史记·孙子吴起列传》）
二、完成下列小题。
1．下列文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用
起/则是弃卫鲁/君疑之/谢吴起
B．鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起/则是弃卫/鲁君疑之/谢吴起
C．鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用
起则是/弃卫/鲁君疑之/谢吴起
D．鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之/名则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用
起/则是弃卫/鲁君疑之/谢吴起
2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．殷纣为商代末代国君，在位期间统治失控，好酒淫乐，暴殓酷刑，是有名的暴
君。
B．武王是周文王之子，继承其父遗志，联合众多部族与商激战，灭商，建立周王
朝。
C．三晋，春秋末韩、赵、燕三家分晋，战国时期的韩、赵、燕三国，史上又称
“三晋”。
D．令尹，春秋战国时期楚国设置的最高官位，辅佐楚国国君，执掌全国的军政大
权。
3．下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（3分）
A．吴起怜恤士卒，带兵屡建奇功。他本是卫国人，先是率鲁军抗齐得胜，后又率
魏军攻陷秦国五城；这些战功都和他善于为将、与士卒同甘共苦密不可分。
B．吴起劝告魏侯，修德重于据险。魏武侯沿西河而下时，指出江河之固是魏国之
宝；吴起表示，治国依据山河险固不如推行德政，修德才能免于国家灭亡。
C．吴起声名渐起，遭到公叔嫉妒。他虽然对田文担任魏相表示不悦，但不久就平
复了心情。而公叔继田文后为相，他深表不满，担心被害，于是逃往楚国。
D．吴起为楚建功，反而受到祸害。他到楚国后虽然屡建奇功，而原本的楚国贵戚
却想加害与他，施暴者乱箭射击吴起；太子继位之后，这才诛杀作乱之人。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。
（2）及悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走之王尸而伏之。高考文言文挖空训练
一、熟读文本之后，解释加粗的字。
苏轼字子瞻，眉州眉山人。母程氏亲授以（ ）书，闻古今成败，辄
（ ）能语其要（ ）。嘉佑二年，试礼部，主司（
）欧阳修惊喜，殿试（ ）中乙科，后以（ ）书见（
）修，修语梅圣俞曰：“吾当避（ ）此人出一头地。”洵卒，赠光禄丞。
既（ ）除丧（ ），还朝，以（ ）判官告院，
安石创行新法，轼上书论（ ）其不便（ ）。新政日下，轼
于其间，每因（ ）法以便民，民赖以安（ ）。徙知密州。
司农（ ）行（ ）手实法（ ），不
时（ ）施行者以违制论。轼谓提举官曰：“违制（ ）之坐
（ ），若自朝廷，谁敢不从？今出于司农，是擅（ ）造律
（ ）也。”提举官惊曰：“公姑（ ）徐之。”未几（
），朝廷知法害民，罢（ ）之。
元祐元年，轼以七品服入侍延和，即赐银绯，迁中书舍人。 三年 权 （
） 知 （ ） 礼部贡举会大雪苦寒士坐庭中 噤 （ ） 未能言轼 宽
（ ） 其禁约使得尽技， 巡铺 （ ） 内侍每摧 辱 （
） 举子且持 暖昧 （ ） 单词 （ ） 诬 以为 （
） 罪轼尽奏逐之 。四年，积（ ）以论事，为当轴者（ ）所
恨。轼恐不见（ ）容，请外，拜（ ）龙图阁学士、知杭州。
既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于（ ）朝，免本路上供米三之一（
），复得赐度僧牒（ ），易（ ）米以救饥者。明年春，又
减价粜（ ）常平米，多作饘（ ）粥药剂，遣使挟医分；坊
治病，活者（ ）甚众。轼曰：“杭，水陆之会（ ），疫死
比他处常多。”乃裒（ ）羡（ ）缗得二千，复发橐
中黄金五十两，以作病坊（ ），稍（ ）畜钱粮待之。徽宗
立，更三大赦，遂提举玉局观，复朝奉郎，轼自元祐以来，未尝以岁（ ）
课（ ）乞迁。故官止于此。建中靖国元年，卒于常州。轼师父洵为（）文，既而得之于天。尝自谓：“作文如行云流水，初无定质，但常行于所当行，止于所
不可不止。”虽（ ）嬉笑怒骂之辞，皆可书（ ）而诵之。
其体浑涵（ ）光芒，雄视百代，有文章以来，盖（ ）亦鲜
（ ）矣。
（节选自《宋史·苏轼传》）
1. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/轼宽其禁约/使得尽技/巡辅内侍
每摧辱举子/且持暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/
B. 三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言轼/宽其禁约/使得尽技/巡辅内侍
每摧辱举子/且持暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/
C. 三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言轼/宽其禁约/使得尽技巡辅内
侍/每摧辱举子/且持暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/
D. 三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/轼宽其禁约/使得尽技巡辅内
侍/每摧辱举子/且持暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/
2. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 主司既可指主管某项事务的官员，又可特指科举的主试官，文中指后者。
B. 殿试是中国古代科举制度中最高一级的考试，在殿廷举行，由丞相主持。
C. 司农是官名，又称为大司农，主要掌管农桑、仓储、租税等相关事务。
D. 当轴，指做官处在重要的位置，当轴者则指身居显赫职位的当权官员。
3. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 苏轼自幼聪颖，深受时贤赏识。母亲亲自为他授课，他往往能说出要点。欧阳修十
分看重他，曾对梅圣俞表示，应当避开此人让他出人头地。
B. 苏轼因势利导，利用新法便民。当时王安石创行新法，他上书论其不便；新政下达，
他常常设法使这些法令有利于百姓，百姓生活得以安宁。
C. 苏轼直面饥疫，解救受灾百姓。他在任职杭州时遭遇旱灾病疫，减免上供米三分之
一纾缓灾情；同时又集贮钱粮、建造治病场所以防备疫病。
D. 苏轼天赋异禀，为文得心应手。他从父习文，又极具才华，作文如行云流水，行止
有度，嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之，最终成为一代文宗。
4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）又减价粜常平米，多作饘粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。
（2）其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。参考译文：
苏轼，字子瞻，眉州眉山(今四川省眉山县)人。苏轼十岁时，母亲程氏亲自教授苏轼
读书。听到古今的成败得失，常能说出其中的要害。嘉祐二年(1057)，参加礼部的科举考
试，主考官欧阳修见到苏轼的文章很惊喜，参加殿试考中了乙科，后来苏轼携书信拜见欧
阳修，欧阳修对梅尧臣说：“我要避开他，好让他出人头地。”苏洵去世后，朝廷追赠他
为光禄丞。苏轼服丧期满，回到朝廷，任命他为判官告院，王安石创立施行新法，苏轼上
书评论新法的弊病。新的政令一天天下达，苏轼在杭州任上总是利用新法中对百姓有利的
内容造福百姓，百姓们因此生活安定。调任密州。司农下令实施新法，不按时施行的人按
违反国家制度判罪。苏轼对提举官说：“违反制度的判罚，如果是出自朝廷，谁敢不听从？
如今命令出自司农，这是擅自制定律法。”提举官害怕地说：“请您先不要追究这件
事。”不久，朝廷知道这个法令危害百姓利益，于是下令废除了它。元祐元年，轼以七品
官身份入朝在延和殿侍奉皇帝，就赐给他银印红绶，升迁为中书舍人。元祐三年，暂代知
礼部贡举。正逢大雪严寒，士子们坐在庭院中，颤抖地不能说话。苏轼放宽他们的禁约，
使他们能尽量发挥。巡视考场的宦官常侮辱应试士人，而且抓住意义暧昧的个别辞语，诬
陷为罪状，苏轼把这些宦官都奏请驱逐。元佑四年，因积累了一些议论政事的话，被当权
的人所恨。苏轼怕不被他们所容忍，请求调到外地，任龙图阁学士、杭州知州。苏轼到杭
州后，遇上大旱，饥荒和瘟疫并发。苏轼向朝廷请求，免去本路上供米的三分之一，又得
赐予剃度僧人的牒文，用以换取米来救济饥饿的人。第二年春天，又减价出售常平仓的米，
做了很多粥和药剂，派人带着医生到各街巷治病，救活的人很多。苏轼说：“杭州是水陆
交通的要地，得疫病死的人比别处常要多些。”于是收集多余的钱二千缗，又拿出自己囊
中黄金五十两，建造治病场所，渐渐积贮钱粮来防备疫病。徽宗即位，又经历三次大赦，
于是提举玉局观，恢复朝奉郎的官职。苏轼从元祐以来，从未因每年考核政绩请求升迁。
所以官职就停留在这里。建中靖国元年，在常州去世。苏轼师从父亲苏洵学习写文章，从
来得之于天资。(苏轼)曾经自己说：“写文章如同行云流水，本来就没有一定的格式，仅
是常要在该说的地方就说，该停的地方就停。”即使是嬉笑怒骂的话，都可以写成文章诵
读。他的文章博大深沉光辉灿烂，称雄百代，自从有文章以来，也属少有。
答案：一、解释重点字词。
苏轼字子瞻，眉州眉山人。母程氏亲授以（用）书，闻古今成败，辄（总是）能语其
要（要领）。嘉佑二年，试礼部，主司（主管；主管某项工作的官员或部门；科举的主试
官。）欧阳修惊喜，殿试（，又称“御试”、“廷试”、“廷对”等，为科举考试中的最
高一段，由皇帝主持。通过朝廷殿试者为进士，一甲三人，称状元、榜眼和探花，赐进士
及第；二甲若干名，赐进士出身；三甲若干名，赐同进士出身。）中乙科，后以（拿）书
见（拜见）修，修语梅圣俞曰：“吾当避（避让、躲避）此人出一头地。”洵卒，赠光禄丞。既（已经；……之后）除丧（守丧期满，脱除丧服），还朝，以（担任、从事）判官
告院，安石创行新法，轼上书论（议论）其不便（弊病）。新政日下，轼于其间，每因
（通过）法以便民，民赖以安（安定）。徙知密州。司农（掌管农桑、仓储、租税的官
吏）行（推行）手实法（官府令民户自报田地和财产作为征税依据的办法），不时（按
时）施行者以违制论。轼谓提举官曰：“违制（帝王的命令）之坐（犯罪、因……获罪），
若自朝廷，谁敢不从？今出于司农，是擅（擅自）造律（法令、法则）也。”提举官惊曰：
“公姑（姑且、暂且）徐之。”未几（不久），朝廷知法害民，罢（废除）之。
元祐元年，轼以七品服入侍延和，即赐银绯，迁中书舍人。三年，权（暂时代理）知
（管理）礼部贡举，会大雪苦寒，士坐庭中，噤（1.闭口不作； 2.因冷而哆嗦。）未能言，
轼宽（放宽）其禁约，使得尽技，巡铺（宋代贡院内设巡捕所，纠察举人应试时是否遵守
场规，有无舞弊情事）内侍每摧辱（侮辱）举子，且持暖昧（模糊、不明朗）单词（词
语），诬以为（把……作为）罪，轼尽奏逐之。四年，积（屡次、多次）以论事，为当轴
者（指身居显赫职位的当权官员）所恨。轼恐不见（被）容，请外，拜（任命）龙图阁学
士、知杭州。既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于（向）朝，免本路上供米三之一（三分之
一），复得赐度僧牒（古代僧尼受戒的文字凭证，不仅是僧尼的身份证，而且僧尼不需要
缴纳税款，所以度僧牒就成了免交苛捐杂税的凭证，背负人命的杀人犯落发为僧拿到度牒
可免除追捕。），易（交换，换）米以救饥者。明年春，又减价粜（卖出）常平米，多作
饘（浓稠的粥）粥药剂，遣使挟医分；坊治病，活者（救活的人）甚众。轼曰：“杭，水
陆之会（聚集，会合），疫死比他处常多。”乃裒（聚、收集）羡（盈余的、多余的）缗
得二千，复发橐中黄金五十两，以作病坊（城市中街道里巷的通称），稍（渐渐）畜钱粮
待之。徽宗立，更三大赦，遂提举玉局观，复朝奉郎，轼自元祐以来，未尝以岁（每年）
课（根据一定的标准验核，这里指考核官员政绩）乞迁。故官止于此。建中靖国元年，卒
于常州。轼师父洵为（写作）文，既而得之于天。尝自谓：“作文如行云流水，初无定质
但常行于所当行，止于所不可不止。”虽（即使）嬉笑怒骂之辞，皆可书（写成文章）而
诵之。其体浑涵（博大深沉）光芒，雄视百代，有文章以来，盖（大概）亦鲜（少）矣。
（节选自《宋史·苏轼传》）
二、完成下列小题。
【答案】1. A “士坐庭中”主谓宾都全，其后断开，且“噤未能言”的主语也是“士”，
承前省略，不能把“噤”断到上句，排除 BC项；“巡铺内侍每摧辱举子”中，主语是
“巡铺内侍”，中间不能断开，更不能将其断到上句，排除D项。
2. B项，“由丞相主持”错。科举史上的殿试是由武则天首创的。宋朝正式成制，金、
元、明、清四代沿用。又称御试、廷试，即指皇帝亲自出题考试。因此应当是由皇帝主持。
3. C项，“同时又集贮钱粮、建造治病场所以防备疫病”错，原文是“明年春……乃裒羡缗得二千，复发橐中黄金五十两，以作病坊，稍畜钱粮待之”。可见“同时”表述错误，
“集贮钱粮、建造治病场所以防备疫病”应当是第二年春天的事。
4. （1）又减价出售常平米，制成许多稠粥和药剂、派人带着医生分街道治病，救活的人
很多。
（2）他的文章博大深沉光辉灿烂，称雄百代，自从有文章以来，也属少有。
本题关键词有：（1）减粜，减价出售；常平米，常平仓的米；分坊，到各街道；活者，
救活的人。（2）浑涵，博大深沉；雄视，称雄；鲜，少。
高考文言文挖空训练
三、熟读文本之后，解释加粗的字。
王安中字履道，中山阳曲人。进士及第（ ），历（
）秘书省著作郎。政和间，天下争言瑞应（ ），廷臣辄笺（
）表贺，徽宗观所作，称为奇才。他日，特出制诏三题使具草，立就（ ），
上即草后批：“可中书舍人。”未几（ ），自秘书少监除（
）中书舍人，擢（ ）御史中丞。 开封逻卒夜迹盗盗 脱 （ ）
去民有惊出与卒遇 缚 （ ） 以为 （ ） 盗民 讼 （
） 诸府不胜考掠之惨，遂 诬服 （ ） 安中 廉 （ ） 知之按 （
） 得冤状即出民抵 （ ） 吏罪。
时上方（ ）乡（ ）神仙之事，蔡京引（
）方士（ ）王仔昔以妖术见，朝臣戚里寅缘（ ）关通（
）。安中疏请自今招延山林道术之士，当责所属保任（ ）；并言京欺君僭
（ ）上、蠹国害民数事。上悚然（ ）纳之。已而（
）再疏京罪，上曰：“本欲即行卿章，以近天宁节，俟（ ）过此，当为卿
罢京。”京伺知之，大惧，其子攸日夕（ ）侍禁中（ ），
泣拜恳祈。上为迁安中翰林学士，又迁承旨。宣和元年，拜尚书右丞；三年，为左丞。金
人来归燕，谋（ ）帅臣，安中请行。王黼赞于上，授（ ）
庆远军节度使、河北河东燕山府路宣抚使、知燕山府，辽降将郭药师同知府事。药师跋扈
（ ），府事皆专行，安中不能制（ ），第（
）曲意奉之，故药师愈骄。
靖康（ ）初，言者论其缔合（ ）王黼、童贯及不几
察（ ）郭药师叛命，罢为观文殿大学士、提举嵩山崇福宫；又责授（
）朝议大夫、秘书少监、分司南京，随州居住；又贬单州团练副使，象州安置。高宗即位，
内徙道州，寻（ ）放自便。绍兴初，复左中大夫。子辟章知泉州，迎安中往，未几卒，年五十九。安中为文丰润敏拔，尤工四六之制（ ）。徽宗尝
宴睿谟殿，命安中赋诗百韵以纪其事。诗成，赏叹不已，令大书（ ）于殿
屏，凡侍臣皆以副本赐之。其见（ ）重如此。
（节选自《宋史·王安中传》）
四、完成下列小题。
1. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 开封逻卒夜迹盗/盗脱去/民有惊出与卒遇/缚以为盗/民讼诸府/不胜考掠之惨/遂诬
服/安中廉知之/按得冤状/即出民/抵吏罪/
B. 开封逻卒夜迹盗/盗脱去/民有惊出与卒遇/缚以为盗/民讼诸府不胜/考掠之惨/遂诬
服/安中廉知之/按得冤状/即出民/抵吏罪/
C. 开封逻卒夜迹盗/盗脱去/民有惊出与卒遇/缚以为盗/民讼诸府/不胜考掠之惨/遂诬
服/安中廉知之/按得冤状/即出民抵吏罪/
D. 开封逻卒夜迹盗/盗脱去/民有惊出与卒遇/缚以为盗/民讼诸府不胜/考掠之惨/遂诬
服/安中廉知之/按得冤状/即出民抵吏罪/
2. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 方士，又称方术士，指中国古代好讲神仙方术、从事巫祝术数活动的人。
B. 保任，意思是担保或担保者，文中特指因向朝廷推荐人才而负担保责任。
C. 禁中，又称禁内，指皇室宗族所居之处，因所居宫室严禁随便进出得名。
D. 四六之制，即骈文，因在发展中逐渐成为相对整齐的四六句式而由此称。
3. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 王安中进士出身，具有敏捷才思。他随众向朝廷表贺瑞应，徽宗称他为奇才，又出
题专门考查，随即任命他为中书舍人，不久又擢升为御史中丞。
B. 王安中弹劾蔡京，得到皇上采纳。蔡京投皇上所好，引荐道术之士，扰乱朝廷，他
陈奏蔡京之罪，要求惩治，蔡京恐惧，其子蔡攸也哭请皇上宽恕。
C. 王安中外放任职，仕途屡遭坎坷。金人前来归顺，他自请燕山府任职，与辽降将郭
药师共事；靖康初，因此前的行事备受指责，仕途随之沉浮不定。
D. 王安中诗文兼擅。受到皇上器重。他极有文采，为文厚实脱俗，曾受命赋诗百韵以
纪盛宴，徽宗高度赞扬，下令书于大殿屏风，将副本赐给侍臣。
4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）并言京欺君僣上、蠹国害民数事。上悚然纳之。
（2）药师跋扈，府事皆专行，安中不能制，第曲意奉之，故药师愈骄。参考译文：
王安中字履道，中山阳曲人。考中进士，调任瀛州司理参军、大名县主簿，历任秘书
省著作郎。政和年间，天下人争相议论祥瑞，朝廷大臣动辄上表称贺，徽宗看了王安中的
上表，称他为奇才。后来有一天，徽宗特地拿出三封诏令让他草拟，安中马上写成，皇上
就在他的草稿后批道：“可任中书舍人。”不久，从秘书少监授任中书舍人，提升为御史
中丞。开封巡逻的士卒晚上捉拿盗贼，盗贼逃走，有个百姓受惊出门与士卒相遇，士卒把
他当作盗贼绑起来；百姓到开封府申诉，受不住惨酷的拷打，于是被屈伏罪。安中审察后
得知实情，审理冤屈，立即放走这个百姓，让官吏抵罪。
当时皇上正向往神仙之事，蔡京向皇上引见方士王仔昔，朝廷大臣及外戚们都结
交关照他。安中上疏请求从今召用山野道士，应当责令引见人担保，宣召出入，一定让人
观察他的行路途径，仍然严申大臣勾结的禁令；并且陈述蔡京欺君僭上、祸国害民的几件
事。皇上惊觉地采纳了他的意见。不久再次上疏指责蔡京的罪行，皇上说：“本来打算马
上实行你的上奏请求，因为接近天宁节，等过了此节，一定为你罢免蔡京。”蔡京探察得
知，非常害怕，他的儿子蔡攸日夜在宫中侍从，向皇上哭诉恳求。皇上因此升迁安中为翰
林学士，又升他为学士承旨。
宣和元年，授任尚书右丞；宣和三年，任左丞。金人来朝归还燕山旧地，朝廷谋
求帅臣，安中请求前往。王黼向皇上赞誉他，皇上授任他为庆远军节度使、河北山东燕山
府路宣抚使、知燕山府，辽国降将郭药师任同知府事。药师骄横，府中政事都专断独行，
安中无法制止，于是曲意逢迎他，因此药师越发骄横。不久朝廷加任安中为检校少保，改
任少师。当时山后各州都沦陷，只有平州被张觉占据。金人侵入燕州，任命张觉为临海军
节度使。后来张觉叛金，金人进攻他，张觉失败逃到燕州。金人来索要张觉，安中不得已
缢杀了张觉，把他的头包起来送给金人。郭药师公开说“：金人要张觉立即给与，如果要
药师，也打算送给他们吗？”安中害怕，把他的话上奏给朝廷，于是竭力请求罢任。药师
从此颓废，金人终于因此而寻衅。安中以上清宝宫使兼侍读身份被召还，朝廷授任他为检
校太保、建雄军节度使、大名府尹兼北京留守司公事。
靖康初期，谏官弹劾他勾结王黼、童贯以及不纠察郭药师违反朝命，安中被罢贬
为观文殿大学士、提举嵩山崇福宫；又被贬任为朝议大夫、秘书少监，分司南京，在随州
居住；又被贬为单州团练副使，在象州安置。高宗即位，把他迁到内地道州，不久让他自
便。绍兴初年，复任左中大夫。其子王辟章任泉州知州，迎接安中前往，不久去世，终年
五十九岁。 安中作文章丰润敏拔，尤其擅长四六文体。徽宗曾经在睿谟殿举行宴会，命令
安中赋百韵诗以记其事。诗写成后，徽宗欣赏赞叹不已，命令大字书写在殿屏上，凡是侍
臣都用副本赏赐之。其见重就像这样。
答案：一、解释重点字。王安中字履道，中山阳曲人。进士及第（科举考试应试中选），历（历任）秘书省著
作郎。政和间，天下争言瑞应（祥瑞），廷臣辄笺（公文）表贺，徽宗观所作，称为奇才
他日，特出制诏三题使具草，立就（写成），上即草后批：“可中书舍人。”未几（不
久），自秘书少监除（任命）中书舍人，擢（提升官职）御史中丞。开封逻卒夜迹盗，盗
脱（逃跑）去，民有惊出与卒遇，缚（捆绑）以为（把……作为）盗；民讼（申诉）诸府
不胜考掠之惨，遂诬服（无辜而服罪）。安中廉（考察,视察）知之，按（考察,考验）得
冤状，即出民，抵（使动用法，使……抵）吏罪。
时上方（正）乡（向往，崇信）神仙之事，蔡京引（推荐）方士（指讲神仙方术、从
事巫祝术数活动的人）王仔昔以妖术见，朝臣戚里寅缘（指某种可资凭借攀附的关系。）
关通（关照）。安中疏请自今招延山林道术之士，当责所属保任（担保）；并言京欺君僭
（越礼）上、蠹国害民数事。上悚然（恐惧、惊惧的样子）纳之。已而（不久）再疏京罪
上曰：“本欲即行卿章，以近天宁节，俟（等待）过此，当为卿罢京。”京伺知之，大惧
其子攸日夕（日夜，白天晚上）侍禁中（宫中），泣拜恳祈。上为迁安中翰林学士，又迁
承旨。宣和元年，拜尚书右丞；三年，为左丞。金人来归燕，谋（谋求）帅臣，安中请行
王黼赞于上，授（授任）庆远军节度使、河北河东燕山府路宣抚使、知燕山府，辽降将郭
药师同知府事。药师跋扈（蛮横强暴），府事皆专行，安中不能制（制止），第（只是，
只管）曲意奉之，故药师愈骄。
靖康（年号）初，言者论其缔合（勾结）王黼、童贯及不几察（纠察）郭药师叛命，
罢为观文殿大学士、提举嵩山崇福宫；又责授（贬任）朝议大夫、秘书少监、分司南京，
随州居住；又贬单州团练副使，象州安置。高宗即位，内徙道州，寻（不久）放自便。绍
兴初，复左中大夫。子辟章知泉州，迎安中往，未几卒，年五十九。安中为文丰润敏拔，
尤工四六之制（骈文，句式多用相对整齐的四六句）。徽宗尝宴睿谟殿，命安中赋诗百韵
以纪其事。诗成，赏叹不已，令大书（大字书写）于殿屏，凡侍臣皆以副本赐之。其见
（被）重如此。
（节选自《宋史·王安中传》）
二、【答案】
1. A “民讼诸府”意思是民向官府诉讼，“诸府”是诉讼的对象，做状语，修饰“讼”其
后断开，“不胜”是忍受不住，说明“考掠”的情况，二者不能断开，据此排除BD；
“即出民”中，“民”是“出”的宾语，其后断开，排除C。
2. C“指皇室宗族所居之处”错误，应是“封建帝王所居 的宫苑”。故选C。
3. C “他自请燕山府任职”错误，原文是“安中请行。王黼赞于上，授庆远军节度使、河
北河东燕山府路宣抚使、知燕山府”，可见只是自请前行，并非“自请燕山府任职”。
4. （1）同时上奏蔡京欺君犯上，祸国殃民等事。皇上惊恐，采纳了进言。
（2）药师蛮横暴戾，对府中事务独断独行。王安中无力控制，只是违心顺从他，所以药师更加骄横。（1）关键词：僭上：越分冒用尊者的仪制或宫室、器物等。蠹：蛀蚀，危害。
悚然：害怕的样子。（2）关键词：跋扈：专横暴戾。第，只管。曲意：委曲己意而奉承别
人。
高考文言文挖空训练
一、熟读文本之后，解释加粗的字。
彪之字叔武，年二十，须鬓皓（ ）白，时人谓之王白须。初（
）除佐著作郎、东海王文学。从伯（ ）导谓曰：“选官欲以汝为（
）尚书郎，汝幸（ ）可作诸王佐邪！”彪之曰：“位之多少既不足（
）计（ ），自当任之于时。至于超迁（ ），是（
）所不愿。”遂为郎。累迁御史中丞、侍中、廷尉。时永嘉太守（ ）谢毅，
赦（ ）后杀郡人周矫，矫从兄（ ）球诣（
）州诉冤。扬州刺史殷浩遣（ ）从事（ ）收（
）毅，付（ ）廷尉（ ）。彪之以球为狱主（
），身无王爵（ ），非廷尉所料（ ），不肯受，与州相反
复（ ）。穆帝发诏令受之。彪之又上疏执据（ ），时人比
之张释之。时当南郊（ ），简文帝为（ ）抚军，执政（
），访（ ）彪之应有赦不（ ）。 答曰中兴 （
） 以来郊祀往往有赦 愚 （ ） 意尝谓非 宜 （ ） 何 （
） 者 黎庶 （ ） 不 达 （ ） 其意将 谓 （ ） 郊
祀必赦至此时凶愚之辈复生心于侥幸矣遂从之。 永和末，多疾疫。旧制（
），朝臣家有时疾，染易（ ）三人以上者，身虽（ ）无病，
百日不得入宫。至是（ ），百官多列家疾，不入。彪之又言：“疾疫之年，
家无不染。若（ ）以之不复入宫，则直侍（ ）顿阙（
），王者宫省（ ）空矣。”朝廷从之。及（ ）简文崩（），群臣疑惑，未敢立嗣（ ）。或（ ）云，宜当须大司马
处分（ ）。彪之正色（ ）曰：“君崩，太子代立，大司马
何容得异（ ）！若先面（ ）咨，必反为所（
）责矣。”于是朝议乃（ ）定。及孝武帝即位，太皇太后令以帝冲幼（
），令温依周公居摄（ ）故事。事已施行，彪之曰：“此异常大事，大司
马必当固（ ）让（ ），使万机（ ）停滞，
稽（ ）废（ ）山陵，未敢奉（ ）令。谨
（ ）具封还内（ ），请停。”事遂不行（
）。加光禄大夫、仪同三司，未拜。疾笃（ ），帝遣黄门侍郎问所苦，赐
钱三十万以营（ ）医药。太元二年卒，年七十三，即以光禄为赠，谥（
）曰简。
（节选自《晋书·王彪之传》）
二、完成下列小题。
1. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 答曰/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜/何者/黎庶不达/其意将谓郊祀必赦/至此
时/凶愚之辈复生心于侥幸矣/遂从之/
B. 答曰/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜/何者/黎庶不达其意/将谓郊祀必赦/至此
时/凶愚之辈复生心于侥幸矣/遂从之/
C. 答曰/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜何者/黎庶不达/其意将谓郊祀必赦/至此
时/凶愚之辈复生心于侥幸矣/遂从之/
D. 答曰/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜何者/黎庶不达其意/将谓郊祀必赦/至此
时/凶愚之辈复生心于侥幸矣/遂从之/
2. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 太守是郡一级的最高行政长官，主要掌管民政、司法、军事、科举等事务。
B. 立嗣可指无子而以同宗之子承继，又可指确立王位继承人，文中则指后者。
C. 周公是周文王之子，周武王之弟，曾辅佐周武王讨伐商纣王最终获取天下。
D. 居摄是指古代帝王因年幼不能亲政，大臣代居其位来处理政务的一种制度。
3. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 彪之出仕之始，不愿超迁任职。他的堂伯父王导对他说，选官要任他为尚书郎，他
却认为地位高低不值得计较，越级提拔是自己不愿意的事。
B. 彪之坚持己见，不肯接受人犯。殷浩将谢毅交付廷尉候审，他以此非廷尉职责为由，
虽有皇上命令，依然据理拒收，时人将他比作张释之。
C. 彪之讲究实效，维护朝廷秩序。永和末年流行传染病，他见各类官员借口家中有人
患病，不愿到任办公，指出这样做的危害，朝政因此恢复。
D. 彪之言辞机敏，反对权臣听政。简文帝去世，讨论身后事时有人提出等候大司马处置，他抢先表示由太子代立，若先面咨大司马将被他斥责。
4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）朝臣家有时疾，染易三人以上者，身虽无病，百日不得入宫。
（2）疾笃，帝遣黄门侍郎问所苦，赐钱三十万以营医药。
【译文】
王彪之，字叔武。二十岁时，胡须鬓角都白了，当时人称他为王白须。最初任佐著作
郎、东海王文学。堂伯父王导对他说：“选官要任你为尚书郎，你有幸可以做朝官了。”
王彪之说：“职位的高低本来不值得计较，应当在合途的时候任职，至于破格提拨，这并
不是我的愿望。”于是做了尚书郎。多次升迁，担任御史中丞、侍中、廷尉。当时永嘉太
守谢毅，大赦后处死当地人周矫，于是周矫堂兄周球向扬州府告发。扬州刺史殷浩派从事
拘捕谢毅，交付廷尉审理。王彪之认为周球是诉讼案件的当事人，没有爵位，不在廷尉职
责范围以内，不肯受理，这件事在州里颠过来倒过去。穆帝发出诏令命王彪之收处谢毅。
王彪之又上疏据理力争，当时人把他比作西汉廷尉张释之。当时要在南郊祭天，简文帝任
抚军，执掌国政，向王彪之询问是否应该大赦。他回答说：“自从中兴以来，郊祀往往有
大赦，我认为不合时宜。为什么呢？老百姓不明白这个道理，他们认为每逢郊祀必定大赦，
到这个时候凶恶愚蠢之辈又要产生侥幸的心理了。”于是就听从了他的意见。永和末年，
多发传染病。按旧例，朝中大臣之家有传染病，家中传染三人以上的，即使自身无病，百
日内也不得进宫。此时，文武百官多称家有时疾而不入朝理事。王彪之又进言道：“瘟疫
之年，没有哪一家不传染。如果因此就不入宫，那恐怕连近侍也无人充当，皇宫将会空无
一人了。”朝廷听从了王彪之的进谏。等到简文驾崩，群臣犹豫不定，没有敢立下继承人。
有人说，这件事应该当由大司马来决定。王彪之严肃地说：“国君驾崩，太子应当即位为
君，大司马怎能有资格提出异议？如果事先在大司马的面前询问，那么一定会被责备
的。”于是朝廷的议论才平息下来。等到孝武帝即位，太皇太后因为孝武帝年幼而下达命
令，令桓温沿袭周公代替周成王摄政的旧例。命令已经公布，王彪之说：“这些不同寻常
的违背天命的事，大司马一定要再三辞让，如果导致政务停顿，耽误先帝陵墓的修筑，我
不敢遵奉命令，谨将诏书密封归还。”于是事情也就没能实行。王彪之被加封为光禄大夫、
仪同三司，没有正式任命。病重后，皇帝派黄门侍郎探病问候，赐钱三十万给他治病。太
元二年去世，享年七十三岁。就赠以光禄的官职，谥号是简。
【答案】
一、解释重点字。彪之字叔武，年二十，须鬓皓（白，洁白）白，时人谓之王白须。初（起初）除佐著
作郎、东海王文学。从伯（堂伯）导谓曰：“选官欲以汝为（任命....做）尚书郎，汝幸
（幸运，有幸）可作诸王佐邪！”彪之曰：“位之多少既不足（值得）计（计较），自当
任之于时。至于超迁（破格提拔），是（这，这个）所不愿。”遂为郎。累迁御史中丞、
侍中、廷尉。时永嘉太守（为郡之最高长官）谢毅，赦（赦免）后杀郡人周矫，矫从兄
（堂兄）球诣（前往，到.....去）州诉冤。扬州刺史殷浩遣（派遣）从事(古代官名。即
从吏史，亦称从事掾，汉刺史的佐吏)收(逮捕，拘押)毅，付(交付)廷尉(廷尉:古代官职名，
西汉时也称大理。遵照皇帝旨意修订法律，汇总全国断狱数，负责诏狱。大臣犯罪，由其
直接审理、收狱。)。彪之以球为狱主(讼案的当事人)，身无王爵(爵位)，非廷尉所料(处
理)，不肯受，与州相反复(往来)。穆帝发诏令受之。彪之又上疏执据(据理争论)，时人比
之张释之。时当南郊(郊祭，郊祀)，简文帝为(担任)抚军，执政(掌管国家政事)，访(咨询，
询问)彪之应有赦不(通“否”)。答曰：“中兴(中途振兴)以来，郊祀往往有赦，愚(古人
对自己的谦称)意尝谓非宜(不合适)。何(为什么)者？黎庶(百姓)不达(明白)其意，将谓
(认为)郊祀必赦，至此时，凶愚之辈复生心于侥幸矣。”遂从之。永和末，多疾疫。旧制
(制度，规章)，朝臣家有时疾，染易(传染)三人以上者，身虽(即使)无病，百日不得入宫。
至是(到这个时候)，百官多列家疾，不入。彪之又言：“疾疫之年，家无不染。若(如果)
以之不复入宫，则直侍(随侍帝王的人员)顿阙(困顿缺乏)，王者宫省(设在皇宫内的官署)
空矣。”朝廷从之。及(等到)简文崩(皇帝、皇后、太后去世)，群臣疑惑，未敢立嗣(继承
人)。或(有的人)云，宜当须大司马处分(处理，安排)。彪之正色(态度严肃，神态严厉)曰：
“君崩，太子代立，大司马何容得异(异议)！若先面(当面)咨，必反为所(被)责矣。”于
是朝议乃(才)定。及孝武帝即位，太皇太后令以帝冲幼(年幼)，令温依周公居摄(古代帝干
因年幼不能亲政，大臣代居其位来处理政务)故事。事已施行，彪之曰：“此异常大事，大
司马必当固(坚决)让(推辞，辞让)，使万机(当政者处理的各种重要事务)停滞，稽（稽延、
拖延）废(荒废)山陵，未敢奉(遵从)令。谨(郑重地)具封还内(宫中)，请停。”事遂不行
(实行)。加光禄大夫、仪同三司，未拜。疾笃(重，严重)，帝遣黄门侍郎问所苦，赐钱三
十万以营(办理，可译为“买)医药。太元二年卒，年七十三，即以光禄为赠，谥(古代皇帝、
贵族、大臣、杰出官员或其它有地位的人死后所加的带有褒贬意义的称号)曰简。
（节选自《晋书·王彪之传》）
二、完成下列小题。
1. B “愚意尝谓非宜”意思是：我认为不合时宜。“何者”是针对“愚意尝谓非宜”而
发问的，故要断开，排除CD；“黎庶不达其意”，“黎庶”是主语，“不达”谓语，
“其意”宾语，本句主谓宾齐全，结构完整，不能断开，排除A。 2. A “太守是郡
一级的最高行政长官，主要掌管民政、司法、军事、科举等事务”说法错误。太守不负责掌管军事和科举，太守的职责是“治民、进贤、决讼、检奸，还可以自行任免所
属掾史”。
3. C “借口家中有人患病，不愿到任办公”表述有误，原文是“旧制，朝臣家有时疾，
染易三人以上者，身虽无病，百日不得入宫”，是原来有规定，不是找借口，不愿到任办
公。
4. （1）朝臣家中有人得流行病，如果三人以上传染，即使本人未病，百日之内也不
准入进宫。
（2）病重，皇帝派黄门侍郎探问病痛，赐钱三十万给他治病买药。
【解析】第一题得分点：“时疾”，传染病；“身”，自己；“虽”，即使；第二题
得分点：“笃”，重；“遣”，派遣；“问所苦”，探病问候；“营”，治。
高考文言文挖空训练
贾 生 （ ） 名 （ ） 谊洛阳人也年十八 以 （
） 能诵诗 属 （ ） 书 闻 （ ） 于郡中吴廷尉为河南守 （
） 闻 （ ） 其 秀才 （ ） 召 （ ） 置 （
） 甚幸爱 孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平，故（ ）与李斯同，邑（
）而常（ ）学事（ ）焉（ ），乃
征（ ）为廷尉。廷尉乃言贾生年少，颇（ ）通诸子
百家之书。文帝召以为（ ）博士（ ）。是（
）时贾生年二十余，最为少。每诏令议下，诸老先生不能言，贾生 尽（
）为之对（ ），人人各如（ ）其意所欲出。诸（
）生于是乃以为能不及（ ）也。孝文帝说（ ）之，
超迁（ ），一岁（ ）中至太中大夫。贾生以为（
）汉兴至孝文二十余年，天下和洽（ ），而固（ ）
当改正朔（ ），易（ ）服色（ ），
法（ ）制度，定官名，兴（ ）礼乐，乃悉（
）草具（ ）其事仪法，色尚（ ）黄，数用五，为官
名，悉更（ ）秦之法。孝文帝初即位（ ），谦让未
遑（ ）也。诸律令所更（ ）定，及（）列侯悉就（ ）国（ ），其说（
）皆自贾生发（ ）之。于是天子议（ ）以为贾生任
公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属（ ）尽害（
）之，乃短（ ）贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅（
）权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏（ ）之，不用（
）其议（ ），乃以贾生为长沙王太傅。贾生既（ ）
辞（ ）往行，及（ ）渡湘水，为赋以吊（
）屈原。为长沙王太傅三年，后岁余，贾生征（ ）见（
）。孝文帝方（ ）受釐（ ），坐。上因（
）感鬼神事，而问鬼神之本（ ）。贾生因（ ）具（
）道（ ）所以然（ ）之状。至夜半，文帝前席。既
罢（ ），曰：“吾久不见贾生，自以为过（ ）之，
今不及（ ）也。”居（ ）顷之（
），拜（ ）贾生为梁怀王太傅。梁怀王，文帝之少子，爱，而好书，故
令贾生傅（ ）之。文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏（
），以为患之兴（ ）自（ ）此起（
）矣。贾生数（ ）上疏（ ），言诸侯或连（
）数郡，非（ ）古之制，可稍（ ）削（
）之。文帝不听。居数年，怀王骑，堕马而死，无后（ ）。贾生自伤（
）为傅无状，哭泣岁余，亦死。
（节选自《史记·屈原贾生列传》）
1．下列对文中画被浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉/为河南守/闻其秀
才/召置门下/甚幸爱/
B．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀
才/召置/门下甚幸爱/
C．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀
才/召置门下/甚幸爱/
D．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻/于郡中吴廷尉为河南守/闻其秀
才/召置门下/甚幸爱/
2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．诸子百家是先秦至汉初学术派别的总称，其中又以道、法、农三家影响最深远。
B．诏令作为古代的文体名称，是以皇帝的名义所发布的各种命令、文告的总称。
C．礼乐指礼制和音乐，古代帝王常常用兴礼乐作为手段，以维护社会秩序的稳定。
D．就国，是指受到君主分封并获得领地后，受封者前非领地居住并进行统治管理。3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．贾谊初入仕途，展现非凡才能。他受到廷尉推荐而入仕，当时年仅二十余岁，却让
诸生自觉不如，不久得到文帝越级提拔，一年之间就当上太中大夫。
B．贾谊热心政事，遭到权要忌恨。他认为汉朝建立二十余年，政通人和，应当全盘改
变秦朝法令，因此触及权贵利益，受到诋毁，文帝后来也疏远了他。
C．贾谊答复询问，重新得到重用。文帝询问鬼神之事，对贾谊的回答很满意，于是任
命他为自己钟爱的小儿子梁怀王的太傅，又表示自己也比不上贾谊。
D．贾谊劝止封候，文帝未予采纳。文帝封淮南厉王四个儿子为候，贾谊认为祸患将自
此兴起；数年之后，梁怀王堕马死，贾谊觉得未能尽责，悲泣而死。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”
（2）贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。
【参考译文】贾生的名叫谊，是洛阳人。十八岁的时候，便以能赋诗作文而在全郡有
名气。吴廷尉当时是河南郡郡守，听说贾谊是个了不起的人才，就把他罗致到自己门下，
对他很赏识。孝文皇帝即位不久，了解到河南郡的吴郡守治理政事、安抚百姓在全国最有
成绩，过去又因与李斯是同乡而常向李斯学习，就把他征召到朝廷担任廷尉。吴廷尉便向
皇帝推荐贾谊，说他很年轻，颇为通晓诸子百家的学说。于是，文帝便把贾谊召到朝廷任
命为博士。
当时贾谊才二十岁出头，在朝臣中是最年轻的。每当皇帝诏令臣下商议政事，各位老
先生往往无言答对，而贾谊却总是答得很完满，人人都感到贾谊所讲的，正是自己所要说
的。于是，大家都认为自己的才能赶不上贾谊。文帝也很喜欢他，一年之内，就把他从博
士破格提拔为太中大夫。
贾谊认为，从汉兴到文帝经过二十多年，天下已经安定，朝野和睦，应当更定历法，
改变所崇尚的颜色，订正法令制度，统一官名，大兴礼乐，便详细草拟了各项仪礼和办法，
建议崇尚黄色，遵用五行之说，重新确定官名，全部变更秦朝的法度。文帝刚刚即位，谦
恭谨慎，一时还顾不上这些事。但一些律令的更定，以及在京城的诸侯回到封国，都是贾
谊出的主意。因此，皇帝和大臣商议，打算把贾谊提拨到公卿大臣的位置。绛侯周勃、颖
阴侯灌婴、东阳侯张相如、御史大夫冯敬等人都嫉妒贾谊，便在皇帝面前诋毁贾谊说：
“这个洛阳人，年轻没有经验，专想揽权，把许多事情都搞乱了。”因此，皇帝从此也疏
远了贾谊，不再采纳他的建议，并派他去作了长沙王吴差的太傅。
贾谊已经辞别朝廷前往任所，听说长沙地势低洼，气候潮湿，自认为寿命不会长久，
又因为是被贬谪而去的，心情抑郁（不愉快）。在渡湘江的时候，作了一首赋，来凭吊屈原。
又过了一年多，贾谊被征召到京城晋见皇帝。正赶上文帝坐在宣室接受神的赐福。文
帝有感于鬼神之事，便询问鬼神的本源。贾谊就详细说明了鬼神形成的情形。一直谈到夜
半，文帝不知不觉地在座席上向贾谊面前移动。谈完之后，文帝说：“我好久不见贾生了，
自以为超过了他，今天看来还是不如他。时间不长，就任贾谊为梁怀王刘揖的太傅。梁怀
王是文帝喜爱的小儿子，好读书，所以文帝让贾谊做他的师傅。
文帝封淮南厉王的四个儿子都为列侯。贾谊谏阻，认为这样做祸患就会由此产生。贾
谊屡次上书，指出诸侯势力过大，有的封地连接数郡，不符合古代的制度，应该逐渐削弱
他们的势力。文帝不听。
几年以后，粱怀王骑马时，从马上跌下摔死了，没有后代。贾谊认为自己这个老师没
有当好，很伤心，哭泣了一年多，也就死去了。
答案：一、解释重点字。
贾生（古时对读书人的通称）名（名是供长辈呼唤；字，又称“表字”，是为了便于
他人称谓，对平辈或尊辈称字是出于礼貌和尊敬）谊洛阳人也年十八以（因为）能诵诗属
（连缀，这里是写文章的意思）书闻（闻名，出名）于郡中吴廷尉为河南守（即太守，是
郡守的尊称）闻（听说）其秀才（指才能优异）召（招呼）置（安放）甚幸爱孝文皇帝初
立，闻河南守吴公治平，故（从前）与李斯同，邑（旧指县，古代诸侯分给大夫的封地）
而常（通“尝”，曾经）学事（为……做事）焉（代词，代李斯），乃征（征召，是皇帝
征聘社会知名人士到朝廷充任要职。）为廷尉。廷尉乃言贾生年少，颇（很）通诸子百家
之书。文帝召以为（应“以之为”的省略）博士（是学官名，秦汉时是指掌管书籍文典、
通晓史事的官职，后指学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职）。是（这）时
贾生年二十余，最为少。每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽（都）为之对（应答），
人人各如（好像）其意所欲出。诸（各位）生于是乃以为能不及（比得上。）也。孝文帝
说（通“悦”，喜欢）之，超迁（超级提拔），一岁（年）中至太中大夫。贾生以为（认
为）汉兴至孝文二十余年，天下和洽（和平融洽），而固（确实）当改正朔（一年的第一
天。正，一年的开始；朔，一月的开始。古时改朝换代，新王朝表示“应天承运”，须重
定正朔，改正朔，就是改定历法），易（改变）服色（指车马服饰的颜色），法（订立）
制度，定官名，兴（振兴）礼乐，乃悉（都）草具（草拟）其事仪法，色尚（崇尚）黄，
数用五，为官名，悉更（改变）秦之法。孝文帝初即位（登上帝位），谦让未遑（无暇，
指没有时间）也。诸律令所更（更改）定，及（以及）列侯悉就（接近，走）国（列侯悉
就国：要求诸侯都要到自己的封地上去，因当时有不少宗室功臣受封之后，依然不离京
城），其说（思想，观点）皆自贾生发（产生）之。于是天子议（商议）以为贾生任公卿
之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属（之类，指这些人）尽害（嫉妒）之，乃短（说坏话）
贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅（独揽，独有）权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏（疏远，不亲近）之，不用（采用）其议（提议），乃以贾生为长沙王太傅。贾生既
（……之后，已经）辞（告辞，辞别）往行，及（等到）渡湘水，为赋以吊（悼念死者）
屈原。为长沙王太傅三年，后岁余，贾生征（被征召）见（拜见）。孝文帝方（正）受釐
（汉制祭天地五畤，皇帝派人行祀或郡国祭祀之后，皆以祭余之肉归致皇帝，以示受福，
叫受釐），坐。上因（因为）感鬼神事，而问鬼神之本（本源）。贾生因（就）具（详细
地）道（讲解）所以然（这样）之状。至夜半，文帝前席。既罢（完毕），曰：“吾久不
见贾生，自以为过（超过）之，今不及（比得上。见《师说》“其贤不及孔子”）也。”
居（度过一段时间）顷之（不久），拜（任命）贾生为梁怀王太傅。梁怀王，文帝之少子
爱，而好书，故令贾生傅（给…当老师）之。文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏
（规劝），以为患之兴（兴起）自（从）此起（开始）矣。贾生数（多次）上疏（奏章。
疏，是古代臣子向皇帝分条陈述自己对某事意见的一种文体），言诸侯或连（接连）数郡
非（违背）古之制，可稍（渐渐）削（削减）之。文帝不听。居数年，怀王骑，堕马而死
无后（后代）。贾生自伤（悲痛，感慨）为傅无状，哭泣岁余，亦死。
二、完成下列小题。1．C“以能诵诗属书闻于郡中”这是介词短语后置句，“于郡
中”是“闻”的状语。中间不能断开。排除D项。“吴廷尉”“吴廷尉”是专有名词
（“廷尉”官职名，“吴廷尉”意思为“姓吴的廷尉”），作“为河南守”的主语，
中间不能断开，排除A项。 “召置门下”是一个事件，应与后面断开。排除B项。
2．A“诸子百家是对先秦时期各学术派别的总称”。
3．C项，“重新得到重用”原文没有提及，只是“征见”，“任命他为自己钟爱的小
儿子梁怀王的太傅，又表示自己也比不上贾谊”顺序不当，应该是先“表示自己也比不上
贾谊”，然后才“任命他为自己钟爱的小儿子梁怀王的太傅”，故选C。
4．（1）便在皇帝面前诋毁贾谊说：“这个洛阳人，年轻没有经验，专想揽权，把许
多事情都搞乱了。”
（2）贾谊又多次上疏皇帝，说有的诸侯封地太多，甚至多达几郡之地，和古代的制度
不符，应该逐渐削弱他们的势力。本题还要注意以下关键词和特殊句式的翻译：（1）短，
诋毁；擅权，揽权；纷乱，使……变得混乱。“乃短贾生曰”是省略句，承前省，主语应
是“绛、灌、东阳侯、冯敬之属”。（2）数，屡次；言，说，指出；或，有的；削，削弱。
“非古之制”是省略句，省略的主语应是“这种状况”。
高考文言文挖空训练
商君者，卫之诸庶孽（ ）公子也，名（ ）鞅，姓（
）公孙氏，其祖本（ ）姬姓也，鞅少好刑名之学（ ），事
（ ）魏相公叔座。公叔座知（ ）其贤，未及（
）进（ ）。 会 （ ） 座病魏惠王亲往问病公叔曰公孙鞅年虽
少有奇才愿王 举 （ ） 国而听之王 即 （ ） 不听用鞅必杀之无令出境公叔既（ ）死，鞅闻秦孝公下令国中求贤者，将修（
）缪公之业，东复侵地，乃遂西入秦，因（ ）孝公宠臣景监以求见（
）孝公。公与语（ ），数日不厌（ ）。景监曰：“子何以
（ ）中（ ）吾君？吾君之欢甚也。”鞅曰：“吾以强国之
术说（ ）君，君大说（ ）之耳。”孝公既用卫鞅，鞅欲变
法，恐天下议（ ）己。卫鞅曰：“疑（ ）行无名，疑事无
功。圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。”孝公曰：“善（
）。”“治（ ）世不一道（ ），便国不法古。故（
）汤武不循古而王（ ），夏殷不易（ ）礼而亡（
）。反古者不可非（ ），而循礼者不足多（ ）。”孝公曰：
“善。”以卫鞅为左庶长，卒（ ）定变法之令。令行于民期年，秦民之国
都言初令之不便者以千数。于是（ ）太子犯法。卫鞅曰：“法之不行（
），自上犯之。”将法（ ）太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅（
）公子虔，黥其师公孙贾。明日，秦人皆趋（ ）令。行之十年，秦民大说
（ ），道（ ）不拾遗（ ），山无盗贼，家
给（ ）人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。于是以鞅为大良造。居
（ ）五年，秦人富强。孝公使（ ）卫鞅将（
）而伐魏。卫鞅伏甲士而袭虏魏公子卬，因（ ）攻其军，尽破之以归秦。
魏惠王兵数（ ）破于（ ）齐秦，国内空，日以削，恐，乃
使使（ ）割河西（ ）之地，献于秦以和。而魏遂去（
）安邑，徙（ ）都大梁。梁惠王曰：“寡人恨（ ）不用公
叔座之言也。”卫鞅既破魏还，秦封之於、商十五邑，号为商君。
（节选自《史记·商君列传》）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少有/奇才/愿王举国而听之/王即
不听用鞅/必杀之/无令出境/
B．会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国而听之/王即
不听用鞅/必杀之/无令出境/
C．会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国而听之/王即
不听/用鞅必杀之/无令出境/
D．会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国/而听之/王即
不听用鞅/必杀之/无令出境/
2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确一项是（3分）
A．缪公即秦穆公，春秋时秦国国君，在位期间任用贤臣，使国力趋强，称霸西戎。B．汤武即商汤与孙武的并称，他们二人均以善于用人用计，战功赫赫，留名于青史。
C．变法是指对国家的法令制度作出重大变革，商鞅变法为秦国富强奠定了基础。
D．黥是古代的一种刑罚，在犯人脸上刺上记号或文字并涂上墨，在刑罚之中较轻。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．商鞅投奔秦国，受到孝公赏识。他本是卫国公子，恰遇秦孝公招揽贤才，于是
通过景监见到孝公，说之以强国之术，孝公与他交谈，数日不觉厌烦。
B．商鞅旁征博引，说服孝公变法。他初步站稳脚跟后，又借历史兴亡来证明改革
的必要，劝说孝公变法，最终孝公赐予他官职，又下达了变法的命令。
C．商鞅厉行法治，秦国太平富强。他铁面无私，不徇私情，无论何人犯法均施以
刑罚，国人受此震慑，全都遵守法令，治安状况改善，民众家给人足。
D．魏国被迫迁都，惠王深表懊悔。魏国战事失利，无奈割让河西之地献给秦国以
求和，并迁都至大梁，惠王感慨说，遗憾的是没有听从公叔座的劝告。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。
（2）令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以干数。
【参考译文】
商君是卫国公室的庶出公子，名鞅，姓公孙，他的祖先原本姓姬。商鞅年少时喜好刑
名之学，事奉魏国相国公叔座。公叔座知道他有才干，还没有来得及向魏王进荐。适遇公
叔座病重，魏惠王亲自前往探望病情，说：“您的病倘若有三长两短，国家将怎么办？”
公叔座说：“我的中庶子公孙鞅，年纪虽轻，却身怀奇才，希望大王把全部国政交付给他。
大王如果不起用公孙鞅，就一定要杀掉他，别让他出国境。”公叔座已死，公孙鞅听说秦
孝公在国中下令寻求贤才，准备重建秦缪公的霸业，东方要收复被魏国侵占的土地，于是
就西行进入秦国，通过秦孝公的宠臣景监来求见孝公。孝公与他交谈，好几天还不满足。
景监对卫鞅说：“你用什么说中我国君的心意？我的国君高兴得很啊。”卫鞅说：“我就
用强国之术向国君陈述，国君大为高兴。”秦孝公立即任用卫鞅，卫鞅准备变法，但秦孝
公担心天下非议自己。卫鞅说：“行动迟疑不决就不会成名，做事犹豫不定就不会成功。圣人如果可以强国，就不袭用成法;如果可以利民，就不遵循旧礼。”秦孝公说：“好。”
“治理社会不只一条道路，有利国家不必效法古代。所以商汤、周武不循古道而缔造王业，
夏桀、商纣不改礼制而亡国。违反古道的不可以否定，而因循旧礼的不值得赞美。”秦孝
公说：“好。”用卫鞅为左庶长，终于决定变法的命令。 法令在百姓中实行一年，秦国百
姓到国都来说新法不适宜的人数以千计。在这时太子触犯法令。卫鞅说：“法令不能实行，
是由于上面的人触犯法令。”准备依法惩处太子。太子，是国君的继承人，不能施加刑罚，
便对太子傅公子虔行刑，并对太子师公孙贾处以黥刑。第二天，秦国百姓都服从法令了。
实行新法十年，秦国百姓皆大欢喜，路上不捡拾他人遗物，山中没有蟊贼强盗，家家富裕，
人人满足。于是秦孝公任用卫鞅为大良造。经过五年，秦人国富兵强，秦孝公派遣卫鞅领
兵攻伐魏国。卫鞅事先埋伏穿戴盔甲的武士而袭击俘虏了魏公子印，乘势攻击他的军队，
全部打垮魏军而返回秦国。魏惠王因军队屡次败于齐国、秦国，国内十分空虚，日益衰落，
非常恐慌，于是派遣使者割让河西之地奉送给秦国以求和解。而后魏惠王就离开安邑，迁
都到大梁。魏惠王说：“我悔恨当初不听公叔座的话啊。”卫鞅击败魏军归来，秦孝公封
给他於、商之间的十五个邑，从此号称商君。
答案：一、解释重点字。
商君者，卫之诸庶孽（旁支侧出或妾生之子）公子也，名（名是古代男子出生后不久
父亲起的；字是古代男子二十岁举行加冠礼后起的。古代男子称自己往往称名，称别人往
往称字）鞅，姓（姓者，统其祖考之所自出；氏者，别其子孙之所自分。氏所以别贵贱，
贵者有氏，贱者有名无氏）公孙氏，其祖本（本来）姬姓也，鞅少好刑名之学（刑，通
“形”，指形体或事实。名，指言论或主张。战国时以申不为代表的法家一派。主张循名
责实，以推行法治，强化上下关系。），事（侍奉）魏相公叔座。公叔座知（知道）其贤
未及（来得及）进（推荐）。会（适逢，正赶上）座病魏惠王亲往问病公叔曰公孙鞅年虽
少有奇才愿王举（全）国而听之王即（如果）不听用鞅必杀之无令出境公叔既（已经，之
后）死，鞅闻秦孝公下令国中求贤者，将修（整治）缪公之业，东复侵地，乃遂西入秦，
因（通过）孝公宠臣景监以求见（拜见）孝公。公与语（谈论），数日不厌（满足）。景
监曰：“子何以（宾语前置句）中（合乎）吾君？吾君之欢甚也。”鞅曰：“吾以强国之
术说（说服）君，君大说（通“悦”，对……感到高兴）之耳。”孝公既用卫鞅，鞅欲变
法，恐天下议（非议）己。卫鞅曰：“疑（犹豫不定）行无名，疑事无功。圣人苟可以强
国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。”孝公曰：“善（好，表示应答之词）。”“治
（治理）世不一道（方法，途径），便国不法古。故（所以）汤武不循古而王（名词用作
动词，称王），夏殷不易（改变）礼而亡（灭亡）。反古者不可非（责难），而循礼者不
足多（赞扬）。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒（终于）定变法之令。令行于民
期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。于是（在这个时候）太子犯法。卫鞅曰：“法
之不行（实行），自上犯之。”将法（依法惩办）太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其
傅（即太子傅，古代又称太子太师、太子太傅、太子太保为“东宫三师”，都是太子的老师）公子虔，黥其师公孙贾。明日，秦人皆趋（尊奉）令。行之十年，秦民大说（通
“悦”），道（道路）不拾遗（遗失的东西），山无盗贼，家给（供）人足。民勇于公战
怯于私斗，乡邑大治。于是以鞅为大良造。居（度过一段时间）五年，秦人富强。孝公使
（派遣）卫鞅将（率领）而伐魏。卫鞅伏甲士而袭虏魏公子卬，因（趁机）攻其军，尽破
之以归秦。魏惠王兵数（多次、屡次）破于（介词，被）齐秦，国内空，日以削，恐，乃
使使（派遣使者，前一个“使”是动词，派遣；后一个“使”是名词，使者）割河西（指
黄河以西）之地，献于秦以和。而魏遂去（离开）安邑，徙（迁移）都大梁。梁惠王曰：
“寡人恨（遗憾）不用公叔座之言也。”卫鞅既破魏还，秦封之於、商十五邑，号为商君。
【答案】
1．B“年虽少”与“有奇才”是公叔座推荐商鞅的话，“有”的宾语是“奇才”，不能断
开。排除A项。“愿举国而听之”意思是“希望大王把全部国政交付给他”，此句语意连
贯，中间不需要断开。排除D项。“听用鞅”即“任用商鞅”中间不能断开。排除C项。
2．B“汤武”指的是商汤与周武王的并称。故选B。
3．C项“无论何人犯法均施以刑罚”说法错误，文中“太子犯法，刑其傅公子虔，黥其师
公孙贾。”并未对其本人施以刑罚。故选C。
4．（1）圣人如果可以使国家强盛，不必效法陈规；如果可以使百姓获利，不必遵循旧制。
（2）法令在民间实行一年，秦人到国都诉说新法不便利的数以千计。
本题需要注意以下关键词和特殊句式：（1）苟，如果；法，效法；固，陈规；循，遵
守。“可以（之）强国”“可以（之）利民”都是省略句。（2）期年，满一年；之，到。
“令行于民”是介词短语后置句。
高考文言文挖空训练
二、熟读文本之后，解释加粗字。
吴起者，卫人也，事（ ）鲁君。齐人攻鲁，将（
）而攻齐，大破之。 鲁人 或 （ ） 曰 夫 （ ） 鲁小国 而 （
） 有战胜之 名 （ ） 则诸侯 图 （ ） 鲁矣且鲁卫兄弟之国也而君用起则是弃卫鲁君疑之 谢 （ ） 吴起 。吴起于是（ ）闻（
）魏文侯（ ）贤，欲事之。魏文侯以为（ ）将（
），击秦，拔（ ）五城。起之为将，与士卒最下者（ ）同
衣食，与士卒分劳苦。卒有病疽者（ ），起为吮之。卒母闻而哭之，曰：
“非然（ ）也。往年吴公吮其父，其父战不旋踵（ ），遂
死（ ）于（ ）敌。吴公今又吮其子，妾不知其死所（
）矣。”文侯以（ ）吴起善用兵，廉平，尽能得士心，乃以为（
）西河守，以拒（ ）秦、韩。魏文侯既卒，起事其子武侯。武侯浮（
）西河而下，中流，顾（ ）而谓吴起曰：“美哉乎山河之固（
），此魏国之宝也！”起对曰：“昔殷纣之国，左孟门，右太行，常山在其北，大河经其
南，修（ ）政不德，武王杀之。由此观之，在德不在险。若（
）君不修（ ）德，舟中之人尽为敌国也。”武侯曰：“善。”吴起为西河
守，甚有声名。魏置（ ）相（ ），相（ ）
田文。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”文曰：“主少国疑，大臣未附，百
姓不信（ ），方（ ）是之时，属（ ）之于
子乎？属之于我乎？”起默然良久（ ），曰：“属之子矣。”文曰：“此
乃吾所以（ ）居（ ）子（ ）之上也。”吴
起乃（ ）自知弗如（ ）田文。田文既死，公叔为相，尚（
）魏公主，而害（ ）吴起。吴起惧得罪，遂去（ ），即（
）之（ ）楚。楚悼王素（ ）闻起贤，至则相楚。于是南平
百越；北并（ ）陈蔡，却（ ）三晋；西伐秦。诸侯患（
）楚之强（ ）。故（ ）楚之贵戚尽欲害（
）吴起。及（ ）悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走（
）之（ ）王尸而伏（ ）之。击起之徒（ ）
因（ ）射刺吴起，并中（ ）悼王。悼王既葬，太子立，乃
使（ ）令尹尽诛射吴起而并中王尸者（ ）。坐（
）射起而夷（ ）宗死者七十余家。
（《史记·孙子吴起列传》）
二、完成下列小题。
1．下列文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用
起/则是弃卫鲁/君疑之/谢吴起
B．鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起/则是弃卫/鲁君疑之/谢吴起
C．鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用
起则是/弃卫/鲁君疑之/谢吴起
D．鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之/名则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用
起/则是弃卫/鲁君疑之/谢吴起
2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．殷纣为商代末代国君，在位期间统治失控，好酒淫乐，暴殓酷刑，是有名的暴
君。
B．武王是周文王之子，继承其父遗志，联合众多部族与商激战，灭商，建立周王
朝。
C．三晋，春秋末韩、赵、燕三家分晋，战国时期的韩、赵、燕三国，史上又称
“三晋”。
D．令尹，春秋战国时期楚国设置的最高官位，辅佐楚国国君，执掌全国的军政大
权。
3．下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（3分）
A．吴起怜恤士卒，带兵屡建奇功。他本是卫国人，先是率鲁军抗齐得胜，后又率
魏军攻陷秦国五城；这些战功都和他善于为将、与士卒同甘共苦密不可分。
B．吴起劝告魏侯，修德重于据险。魏武侯沿西河而下时，指出江河之固是魏国之
宝；吴起表示，治国依据山河险固不如推行德政，修德才能免于国家灭亡。
C．吴起声名渐起，遭到公叔嫉妒。他虽然对田文担任魏相表示不悦，但不久就平
复了心情。而公叔继田文后为相，他深表不满，担心被害，于是逃往楚国。
D．吴起为楚建功，反而受到祸害。他到楚国后虽然屡建奇功，而原本的楚国贵戚
却想加害与他，施暴者乱箭射击吴起；太子继位之后，这才诛杀作乱之人。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。
（2）及悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走之王尸而伏之。
【参考译文】
吴起是卫国人，善于用兵，奉事鲁国国君。齐国的军队攻打鲁国，鲁君任命他做了将
军，率领军队攻打齐国，把齐军打得大败。鲁国就有人诋毁吴起说：“鲁国虽然是个小国，却有着战胜国的名声，那
么诸侯各国就要谋算鲁国了。况且鲁国和卫国是兄弟国家，鲁君要是重用吴起，
就等于抛弃了卫国。”鲁君怀疑吴起，疏远了吴起。这时，吴起听说魏国文侯
贤明，想去奉事他。魏文侯就任用他为主将，攻打秦国，夺取了五座城池。吴
起做主将，跟最下等的士兵穿一样的衣服，吃一样的伙食，和士兵们同甘共苦。
有个士兵生了恶性毒疮，吴起替他吸吮浓液。这个士兵的母亲听说后，就放声
大哭。说：“往年吴将军替他父亲吸吮毒疮，他父亲在战场上勇往直前，就死
在敌人手里。如今吴将军又给他儿子吸吮毒疮，我不知道他又会在什么时候死
在什么地方。”魏文侯因为吴起善于用兵打仗，廉洁不贪，待人公平，能取得
所有将士的欢心，就任命他担任西河地区的长官，来抗拒秦国和韩国。魏文侯
死后，吴起奉事他的儿子魏武侯。武侯泛舟黄河顺流而下，船到半途，回过头
来对吴起说：“山川是如此的险要、壮美哟，这是魏国的瑰宝啊！”吴起回答
说：“殷纣的领土，左边有孟门山，右边有太行山，常山在它的北边，黄河流
经它的南面，因为他不施仁德，武王把他杀了。由此看来，政权稳固在于给百
姓施以恩德，不在于地理形势的险要。”武侯回答说：“讲的好。”吴起做西
河守，取得了很高的声望。魏国设置了相位，任命田文做国相。吴起很不高兴，
对田文说：“请让我与您比一比功劳，可以吗？”田文说：“国君还年轻，国
人疑虑不安，大臣不亲附，百姓不信任，正当处在这个时候，是把政事托付给
您呢，还是应当托付给我？”吴起沉默了许久，然后说：“应该托付给您
啊。”田文说：“这就是我的职位比您高的原因啊。”吴起这才明白在这方面
不如田文。田文死后，公叔出任国相，娶了魏君的女儿，却畏忌吴起。吴起怕
招来灾祸，于是离开魏国，随即就到楚国去了。楚悼王一向就听说吴起贤能，
刚到楚国就任命他为国相。于是向南平定了百越；向北吞并了陈国和蔡国，打
退韩、赵、魏三国的进攻；向西又讨伐了秦国。诸侯各国对楚国的强大感到忧
虑。以往被吴起停止供给的疏远王族都想谋害吴起。等悼公一死，王室大臣发
动骚乱，攻打吴起，吴起逃到楚王停尸的地方，附伏在悼王的尸体上。攻打吴
起的那帮人趁机用箭射吴起，同时也射中了悼王的尸体。等把悼王安葬停当后，
太子即位。就让令尹把射杀吴起同时射中悼王尸体的人，全部处死。由于射杀
吴起而被灭族的有七十多家。
答案：一、解释重点字。
吴起者，卫人也，事（侍奉）鲁君。齐人攻鲁，将（率领）而攻齐，大破之。鲁人或
（有的人）曰夫（句首语气词）鲁小国而（却）有战胜之名（名声）则诸侯图（谋划，谋
求）鲁矣且鲁卫兄弟之国也而君用起则是弃卫鲁君疑之谢（推辞，谢绝）吴起。吴起于是
（在这个时候）闻（听说）魏文侯（公、侯、伯、子、男五等爵位）贤，欲事之。魏文侯以为（“以之为”的省略）将（将领），击秦，拔（夺取）五城。起之为将，与士卒最下
者（定语后置句）同衣食，与士卒分劳苦。卒有病疽者（定语后置句），起为吮之。卒母
闻而哭之，曰：“非然（这样）也。往年吴公吮其父，其父战不旋踵（转身往回走，退
缩），遂死（天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不禄，庶人曰死）于（介词，
被）敌。吴公今又吮其子，妾不知其死所（名词，地方）矣。”文侯以（因为）吴起善用
兵，廉平，尽能得士心，乃以为（“以之为”的省略）西河守，以拒（抗拒）秦、韩。魏
文侯既卒，起事其子武侯。武侯浮（特指水上航行）西河而下，中流，顾（环顾四周）而
谓吴起曰：“美哉乎山河之固（险要的），此魏国之宝也！”起对曰：“昔殷纣之国，左
孟门，右太行，常山在其北，大河经其南，修（整治）政不德，武王杀之。由此观之，在
德不在险。若（如果）君不修（修养）德，舟中之人尽为敌国也。”武侯曰：“善。”吴
起为西河守，甚有声名。魏置（设立、设置）相（丞相。是封建官僚机构中的最高官职，
是秉承君主旨意综理全国政务的人。有时称相国，常与宰相通称，简称“相”），相
（让……做丞相）田文。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”文曰：“主少国
疑，大臣未附，百姓不信（信任），方（正）是之时，属（看，注视）之于子乎？属之于
我乎？”起默然良久（很久），曰：“属之子矣。”文曰：“此乃吾所以（……的原因）
居（处在，处于）子（古代对男子的尊称，译为“您”）之上也。”吴起乃（才）自知弗
如（不如）田文。田文既死，公叔为相，尚（娶公主为妻）魏公主，而害（嫉妒）吴起。
吴起惧得罪，遂去（离开），即（于是，就）之（动词，到）楚。楚悼王素（一向，向
来）闻起贤，至则相楚。于是南平百越；北并（吞并）陈蔡，却（使退却）三晋；西伐秦
诸侯患（担忧，害怕）楚之强（定语后置句）。故（所以）楚之贵戚尽欲害（妒忌）吴起
及（等到）悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走（逃跑）之（到）王尸而伏（趴）之
击起之徒（这些人）因（趁机）射刺吴起，并中（击中）悼王。悼王既葬，太子立，乃使
（让）令尹尽诛射吴起而并中王尸者（……的人）。坐（因为……而犯罪）射起而夷（诛
灭）宗死者七十余家。
（《史记·孙子吴起列传》）
三、完成下列小题
1．B“而有战胜之名”中的“名”（名声）与“之”（的）是不可分割的。排除D项。
“而君用起则是弃卫”中“而……则是……”这是一个固定结构，在“则是”前面要
停顿，与“弃卫”不能断开。排除C项。“疑之”的主语是“鲁君”不是“君”。排
除A项。
2．C三晋指春秋末韩、赵、魏三家分晋。故选C。
3．C“公叔继田文后为相，他深表不满”分析错误。文中并未提到吴起对公叔继任相
位的不满。故选C。
4．（1）田文说：“这就是我的职位比您高的原因啊。”吴起这才明白在这方面不如田文。
（2）等悼王一死，王室大臣发动骚乱，攻打吴起，吴起逃到楚王停尸的地方，附伏在
悼王的尸体上。
本题还需要注意以下关键词与特殊句式的翻译：（1）“所以”，……的原因。第一处
“乃”，就是。第二处“乃”，才。“此乃吾所以居子之上也。”是判断句式。（2）
“及”，等到。“作乱”，发生骚乱。“走”，逃跑。“之”，到。
