文档内容
2023届高考语文一轮复习专题:语言综合运用题
1. 阅读下面材料，按要求答题。
材料一
3月28日，国家网信办发布消息称，指导组织“抖音”“快手”“火山小视频”等短视频
平台试点上线青少年防沉迷系统。根据网信办的要求，“青少年防沉迷系统”内置于短视
频应用中，用户每日首次启动应用时，系统将进行弹窗提示，引导家长及青少年选择“青
少年模式”。国家网信办表示，将在总结试点经验、完善管理制度的基础上，于今年 6月
在全国主要网络短视频平台全面推广上线“青少年防沉迷系统”，并形成统一的行业规
范。
预防青少年沉迷短视频，不光靠系统，更要靠责任。既需要相关企业和平台认真履行社会
责任和道德责任，严格产品审核，强化内容监管；也需要社会各界共同努力，特别是学校
和家长的密切配合，通过教育、引导、陪伴，有效地教会孩子如何正确判断，如何自我抵
御不良诱惑。只有多方形成合力、尽到责任，才能真正防治青少年沉迷网络。
材料二
漫画（见下图）
（1）结合材料一的内容，用一句话概括你从中得出的结论。
（2）请描述材料二漫画的画面内容，并揭示其寓意。（描述时注意要素齐全，顺序合理，
100字左右。
2. 阅读下面的故事，回答问题。
原野上有一棵枝繁叶茂的大树，南来北往的鸟儿飞过时，都喜欢在树上歇歇脚，还喜欢叽
叽喳喳地交流旅途见闻。从鸟儿们的嘴里，大树听到了各地的奇妙风情和瑰丽景致，它也
想到处看看，可是它没有翅膀没有腿，而且从出生起就牢牢地扎根在这片土地上了，一步
也挪不了。
鸟儿们不停地说，大树不停地听。它越听越伤心，越听越生气，最后，忍不住咆哮道：
“住嘴吧，你们这些话痨鸟!你们炫耀自己见多识广，不就是讽刺我没有见过世面吗？”
鸟儿们受到呵斥，都飞走了，再也不愿意在大树上歇脚了。
时间一年一年过去了，大树仰望空中飞来飞去的鸟儿，突然感到很孤独。
“鸟儿们乐意交流各自的见闻，有什么错呢？我不该那么说!”大树反思道，“再也没有一
只鸟儿愿意搭理我了，我现在很孤独，也很后悔!”风儿把大树的话捎给鸟儿们。渐渐地，又有一些鸟儿开始在大树上歇息了。大树张开繁茂
的枝叶欢迎渴盼已久的客人。
一只鸟儿试探着问：“我们可以在你这儿无拘无束地谈论各种见闻吗？”
“当然可以!”大树回答。
彼此交流见闻和感受，这是我们鸟儿的一种娱乐方式，我们没有想去伤害谁。请你理
解。”这只鸟儿又说。
“理解，我理解!”大树说，“以前是我多心了。今后我再也不误解你们了。说实话，我虽
然不能移动，但从你们的谈话中也可以了解世界的奇妙啊!我应该感谢你们才对呢!”
“大树，你真好!”鸟儿们都说，“听了你的话，我们很快乐!”“我也很快乐!”大树说，
“你们是我的朋友啊，朋友的快乐就是我的快乐!”
从这则故事中，你感悟到哪些道理？请写出三点。
3. 阅读材料，完成下面任务。
【材料】
为了更好地了解初中教材“名著导读”涉及的现代文学作品、古典名著和译著的版本复杂
程度，某同学对自己学校的55名语文教师作了调查并将调查数据汇总成如下表格。
七年级 八年级 九年级
书目
钢铁
版本
海底 红星
朝花 西海 骆驼 昆虫 傅雷 是怎 艾青 水浒 儒林
复杂程度
两万 照耀 简·爱
夕拾 记 祥子 记 家书 样炼 诗选 传 外史
（人数）
里 中国
成的
复杂 1 10 1 15 32 47 2 16 0 24 12 16
较复杂 1 8 2 13 17 5 3 16 0 19 17 15
不复杂 53 37 52 27 6 3 50 23 55 12 26 24
（1）任务一：拟定该表格的标题。
（2）任务二：写出该表格的结论。
4. 阅读下面文字，完成小题。
人生恰似一本小说，我们作为主角，不断拜别旧的风景，遇见新的旅伴，走出一个阶段的
故事，然后走进下一场相逢。
主角是什么人设，关系到小说如何开场。或贫或富，或开朗或内向，都是我们的人设标
签，不仅代表着我们的特质，同样也阐明了我们被什么所塑造。
情节，则是小说另一个不可或缺的部分。有些人的小说是平淡的“小确幸”，有些人的小说是温暖励志的“鸡汤”，还有些人的小说是跌宕起伏的“爽文”……每个人都有独属于
自己的生命轨迹。成功也好，失败也罢，都有着独一无二的意义。
如果人生是一本小说，你认为人设和情节，哪个更重要？请说说你的看法。（含标点限
140个字）
5. 根据下图，加深对字义 理的解。
观察“集”的字形演变图，可以推测“集”的本义是___________，如“沙鸥翔集”的
“集”就是此义。后来，本义引申为“聚集、集合”之义，如成语“___________”中的
“集”。
6. 阅读下面材料，按要求作答。
【材料一】
篮球明星姚明说，小时候曾因撒谎被家人揍过，他对家风的最深体会是两个字：诚实。诺
贝尔文学奖获得者莫言说：“家风好代表这家人的人品好。我们家的家风最主要的就是重
视学习、文化，与人为善。”家风是指家庭或家族的传统作风。
【材料二】
三国时期就有《家训》，南北朝时期有《颜氏家训》，清代有《曾国藩家书》，现代有
《傅雷家书》，家风已成为中国家庭传承千年的精神尺度。
请用一句话概括以上内容，不超过35字。
7. 好家风如化雨春风，伴随着孩子成长。根据对联常识，挑选其中几个适合的短语组合成
一副对联。
德勤孝义 喜居宝地 东海白鹤 和善信诚 金榜名 出世风 千秋寿 传家宝
8. 根据晓东和爸爸对话中所提到的“新鲜事”，拟一条 18字以内的新闻标题，并简述理
由。
晓东：爸，快给我讲讲，今天有没有什么能体现正能量的新鲜事？老师让我们留心积累素
材呢！爸爸：还真有一件事。下午我骑摩托车上班经过一个小巷时，没法再往前走了。
晓东：怎么回事啊？
爸爸：费了好大劲，才前进了10米。前面有人说是一个送冰鲜品的摩托车司机翻车了，冰
啊、鱼呀、虾呀撒了一地，司机被摩托车压住了，起不来。
晓东：很危险呀！后来呢？
爸爸：很快就有几个人过去帮忙把他扶起来，他们还围成一个圈，让来往的车辆不要轧了
他的冰鲜，同时帮他捡起鱼虾，还有人指挥交通……不到十分钟，交通就恢复畅通了，那
个司机也收拾好东西离开了。
晓东：这真是一个好素材！满满的正能量！谢谢爸！
标题：________________________________________
理由：________________________________________
9. 阅读下面的文字，完成题目。
新京报 8月25日讯 8月24日，经过32天的治疗，陆军第72集团军某旅排长冒小驰康复
出院。7月22日，安徽庐江县石大圩段决堤，冒小驰和战友组成人墙转移群众，人墙最中
间的冒小驰被冲入漩涡。战友们在下游20多米处将他截住，但此时冒小驰已经停止呼吸并
失去意识。历经数小时抢救，方才脱险。冒小驰出院时，与战友们依次相互拥抱，并向医
护人员献上鲜花表示感谢。冒小驰告诉记者：“现在身体已经基本康复，身体状态，包括
心理状态都恢复得很好。可以正常参加营里的工作。”
（1）请用一句话概述上述新闻材料，不超过30字。
（2）请你为文段中的英雄冒小驰写一段评选“感动中国”人物的推荐语，弘扬救世强国情
怀。
10. 诗意江南，文化苏州
“诗江南”文学社开展了“诗意江南，文化苏州”经典诵读会，有位同学设计了一枚会
徽。
请介绍会徽内容并说出其含义。
内容：__________________
含义：__________________11. 仔细观察下面的图，完成后面的题目。
（1）请概括出校徽中小圆内的构图特点。
（2）请写出校徽所体现出来的寓意。
12. 《王寅年》特种邮票于2022年1月5日上市发售。请仔细观察其中的一枚名为“虎蕴
吉祥”的邮票，并用简洁的语言介绍邮票的主图及寓意。（80字左右）
13. 阅读下面的文字，用简洁的语言概括其主要内容。（不超过25个字）
2022年冬奥会北京赛区所需要的12个竞赛和非竞赛场馆中，有11个是2008年奥运会时使
用过的。“2008年北京奥运会的遗产还包括便利的交通和其他基础设施建设的完善、丰富
的办赛经验。”北京市市长王安顺表示。作为主赛场的张家口崇礼县除了雪量大、雪期
长、雪质好，山体在坡向、坡度、垂直落差、空间体量以及温度、气候等方面，也非常适
合滑雪运动的开展，此地还举办过多次国际雪联的高山滑雪积分赛。
根据规划，北京赛区至延庆赛区高铁运行时间为20分钟，而延庆赛区至张家口赛区为30
分钟。另外，从2013年起，北京投入1300亿美元开始实施为期5年的清洁空气行动计
划。预计到2022年，期待中的“奥林匹克蓝”将长伴人们的生活。同时，升级传统产业、
打造京张体育文化旅游带等带来的红利将会患及整个区域，从而为 2022年冬奥会的举办创造良好的运行条件。
14. 阅读下面的短文，完成问题。
①一天，猫在高高的树杈上睡着了。一不小心跌了下来，但猫看上去一点事儿也没有。在
树下乘凉的狗看见了称赞说：“传说猫有九条命，今天一见，果然是名不虚传呀！”猫听
了，心里感到十分得意。
②过了一段时间，猫在飞檐走壁捉老鼠的时候，不小心从屋顶跌落到了院外，又是安然无
恙。看着狗啊、羊啊、牛啊等动物投向自己的崇拜的眼神，猫更加飘飘然了，觉得自己比
他们不知要强上多少倍。
③几年过去了。一天，主人带着猫和狗到山顶打猎，把一只山羊逼到了悬崖边上。山羊情
急之下跳下了悬崖，狗及时止住了追赶的脚步，主人对猫说：“这么高的悬崖，跳下去会
把你摔死的，我们都不要追了！”
④但猫却自信地说：“主人，你就放心吧，_____”说完，就随着山羊纵身跳下了悬崖。
⑤最终的结果可想而知，山羊和猫都被摔得粉身碎骨。即使猫有“九条命”，也没能再活
过来。
（1）阅读短文，结合语境，在文中画横线处补写恰当的语句。
（2）读了这篇短文，同学们深受启发。你能从中获得怎样的启示呢？请围绕你感受最深的
一点，写一段议论性文字。（不少于100字）
15.阅读下面的材料，完成下面小题。
“天宫课堂”点燃青春梦想
①12月9日，离地面400公里的中国空间站，“天宫课堂”第一课正式开讲。这是时隔 8
年之后，中国航天员再次进行太空授课，也是中国空间站首次太空授课活动。在约 60分钟
的授课中，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富为广大青少年带来了一场精彩的太
空科普课。
②空间站既是航天员的“太空之家”，也是科学研究的“太空实验室”，还是重要的太空
科普教育基地。中国空间站的“天宫课堂”开讲，为广大青少年打开科学的殿堂，点燃青
春梦想。
③“天宫课堂”播种科学梦。特殊的“太空课”，奇妙的太空实验。“心肌细胞在显微镜
下闪光”“花朵折纸在水膜上绽开”“透过水球和气泡能看到一正一反两个像”“乒乓球
悬在水中不上浮”“泡腾片在蓝色水球不断产生气泡却始终不会离开水球”……航天员翟
志刚、王亚平、叶光富生动演示了微重力环境下太空细胞、水膜张力、水球光学、浮力消
失、水中泡腾片实验等神奇现象，并讲解了实验背后的科学原理。这次课程内容丰富，涵
盖了生物学，以及物理学中的力学、光学等科学知识，青少年们能从天地差异中感知宇宙的奥秘、体验探索的乐趣。本次太空授课为新时代科学普及、青少年科学教育和科学素质
培养开了个好头，必将在一代人心中播下追逐科学梦，航天梦的种子。
④____________。“太空睡觉会不会做梦”“怎样在空间站养金鱼”“航天员喝水的吸管
会不会飞走”“氧气和水哪里来”“冲出地球、返回地球，是不是像过山车一样刺
激”……许多充满想象力的问题被纳入“天宫课堂”互动环节，航天员们为青少年们作出
了详细地解答和具体的演示，满足了他们的好奇心。青少年对新鲜事物和新知识充满了好
奇心，呵护青少年的好奇心，引导他们关心科学、了解科学、喜爱科学、投身科学，有助
于为科学事业发展培育有科学素养和创新能力的新时代后备人才队伍。
⑤___________。无论是中国人进入太空，开展出舱活动等，还是举办“天宫课堂”，都是
中国科技实力、航天能力及文化魅力的生动展示。此次“天宫课堂”采取天地连线、天地
互动形式，让青少年感受航天员的空间站生活，感受中国科技创新的巨大进步。此次太空
授课活动进行了全程现场直播，在中国科技馆设地面主课堂，在广西南宁、四川汶川，香
港、澳门分设4个地面分课堂，是一次特殊而生动的爱国主义教育。“天宫课堂”激发爱
国热情，激励广大青少年把爱国之情、报国之志融入祖国发展的伟大事业之中、融入人民
创造历史的伟大奋斗之中。
⑥青春因梦想而美丽。后续，“天宫课堂”将持续开展太空授课活动，积极传播载人航天
知识和文化，持续开展形式多样、内容丰富的航天科普教育。”天宫课堂”将一代人的梦
想点燃，青春梦想将越燃越旺、越飞越高。
（1）选文从“天宫课堂”播种科学梦、_______________、______________这三个方面阐
述了中国空间站“天宫课堂”开讲的目的和意义：_______________________。
（2）“时事热议”的班级交流会上，老师分享了这篇文章，同学们情绪高涨，很受鼓舞。
大家围绕“青春·梦想”“青春·科学”的话题展开了讨论。请你选择其中一个话题，谈
一谈个人感悟。
写作提示：①写一段议论性文字，观点明确，有理有据；②不少于100字。
16. 阅读下面材料，按要求答题。
材料一：
少年儿童近视诱因调查表
诱因
遗传因素 使用电子产品 学业重、活动少 营养不均衡 其他
年龄
3～6岁 10% 58% 4% 15% 13%
7～12岁 7% 44% 22% 10% 17%
13～15岁 6% 48% 30% 7% 9%
材料二：
一家儿童医院的眼科主任说：“我在门诊见到一个近视300度的4岁小女孩。她妈妈一看
到诊断结果就哭了，埋怨孩子爸爸经常让孩子用平板电脑看动画片，没想到把孩子害了。现在平板电脑、手机已然成为最时尚的‘电子保姆’。来看近视的孩子，候诊时仍然在玩
手机，我提醒家长时他们还不在意。如果家长每周能陪孩子到户外玩半天，减少孩子接触
电子产品的时间，他们近视的发生率就会下降6～16个百分点。”
材料三：
医学专家称，早教最好还是用纸质材料。婴幼儿翻书的过程，也是进行理解、记忆、整合
的过程，而看电子产品只能被动地接受。有科学研究表明，长期使用电子产品会对脑结构
产生不利影响。因为信息的传递需要在脑部分泌某种化学物质，而电子产品不利于这种化
学物质的分泌。
（1）用简洁的语言从材料一中归纳三条主要信息。
（2）某网络论坛上针对“电子保姆”的话题展开讨论，请你根据以上三则材料的内容，给
把孩子交给“电子保姆”的家长们写一段劝告的话。（不少于50字）
17. 呼唤英雄是人类永恒的情结。崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才会英雄辈出。
（1）学校组织题为“礼赞英雄”的主题教育活动，请你设计三项活动内容。
（2）以“卫国戍边英雄陈红军”为示例，再列举出两个生活中或文学及影视作品中你知道
的英雄形象。
2023届高考语文一轮复习专题:语言综合运用题
1. 阅读下面材料，按要求答题。
材料一
3月28日，国家网信办发布消息称，指导组织“抖音”“快手”“火山小视频”等短视频
平台试点上线青少年防沉迷系统。根据网信办的要求，“青少年防沉迷系统”内置于短视
频应用中，用户每日首次启动应用时，系统将进行弹窗提示，引导家长及青少年选择“青
少年模式”。国家网信办表示，将在总结试点经验、完善管理制度的基础上，于今年 6月
在全国主要网络短视频平台全面推广上线“青少年防沉迷系统”，并形成统一的行业规
范。预防青少年沉迷短视频，不光靠系统，更要靠责任。既需要相关企业和平台认真履行社会
责任和道德责任，严格产品审核，强化内容监管；也需要社会各界共同努力，特别是学校
和家长的密切配合，通过教育、引导、陪伴，有效地教会孩子如何正确判断，如何自我抵
御不良诱惑。只有多方形成合力、尽到责任，才能真正防治青少年沉迷网络。
材料二
漫画（见下图）
（1）结合材料一的内容，用一句话概括你从中得出的结论。
（2）请描述材料二漫画的画面内容，并揭示其寓意。（描述时注意要素齐全，顺序合理，
100字左右。
【答案】（1）防青少年沉迷短视频，不光要靠“少年防沉迷系统”，更要靠社会各界的责
任。
（2）内容：漫画主体由两部分组成，一个背着书包的孩子和一部手机。手机屏幕上写有
“短视频平台”的字样，从“短视频平合”里伸出一只胳膊，做出制止孩子上前的手勢，
袖子上写有“防沉迷系统”的字样。背着书包的孩子，看见手势，一副受惊吓的样子，慌
忙往后退，不再上前。
寓意：防沉迷系统可以有效防止青少年沉迷网络。
【解析】
（1）此题考查概括材料信息的能力。要综合阅读整个材料，感知每段的主要内容，然后筛
选提炼关键词句，进行概括整合。材料一第一段主要介绍国家网信办要求短视频平台试点
上线青少年防沉迷系统；第二段主要介绍相关企业和平台要认真履行社会责任和道德责
任，来防止青少年沉迷网络。据此可知，材料一包含关键信息的语句是“预防青少年沉迷
短视频，不光靠系统，更要靠责任”“只有多方形成合力、尽到责任，才能真正防治青少
年沉迷网络”，据此概括即可。
（2）这道题考查图文转换。先仔细观察漫画整体构图，注重细节（外形、色彩）；再由漫
画主题特点联想构图要素的象征义、寓意；最后用准确、简明、平实语言进行表述。
描述画面内容：仔细观察漫画可知，左边是一个背着书包的孩子，右边是一部手机。手机
屏幕上方清晰的显示出“短视频平台”几个字。在手机屏幕中间，“短视频平台”伸出了
一只做出强力制止手势的胳膊，袖子上还写着“防沉迷系统”的字样。孩子远远看着这个
手势和“防沉迷系统”几个字，慌忙后退。
揭示寓意：据画面内容可以看出短视频平台坚决态度和青少年的反应，也可看出“防沉迷系统”在青少年沉迷网络方面的威力。因此寓意是：防沉迷系统可以有效防止青少年沉迷
网络。
2. 阅读下面的故事，回答问题。
原野上有一棵枝繁叶茂的大树，南来北往的鸟儿飞过时，都喜欢在树上歇歇脚，还喜欢叽
叽喳喳地交流旅途见闻。从鸟儿们的嘴里，大树听到了各地的奇妙风情和瑰丽景致，它也
想到处看看，可是它没有翅膀没有腿，而且从出生起就牢牢地扎根在这片土地上了，一步
也挪不了。
鸟儿们不停地说，大树不停地听。它越听越伤心，越听越生气，最后，忍不住咆哮道：
“住嘴吧，你们这些话痨鸟!你们炫耀自己见多识广，不就是讽刺我没有见过世面吗？”
鸟儿们受到呵斥，都飞走了，再也不愿意在大树上歇脚了。
时间一年一年过去了，大树仰望空中飞来飞去的鸟儿，突然感到很孤独。
“鸟儿们乐意交流各自的见闻，有什么错呢？我不该那么说!”大树反思道，“再也没有一
只鸟儿愿意搭理我了，我现在很孤独，也很后悔!”
风儿把大树的话捎给鸟儿们。渐渐地，又有一些鸟儿开始在大树上歇息了。大树张开繁茂
的枝叶欢迎渴盼已久的客人。
一只鸟儿试探着问：“我们可以在你这儿无拘无束地谈论各种见闻吗？”
“当然可以!”大树回答。
彼此交流见闻和感受，这是我们鸟儿的一种娱乐方式，我们没有想去伤害谁。请你理
解。”这只鸟儿又说。
“理解，我理解!”大树说，“以前是我多心了。今后我再也不误解你们了。说实话，我虽
然不能移动，但从你们的谈话中也可以了解世界的奇妙啊!我应该感谢你们才对呢!”
“大树，你真好!”鸟儿们都说，“听了你的话，我们很快乐!”“我也很快乐!”大树说，
“你们是我的朋友啊，朋友的快乐就是我的快乐!”
从这则故事中，你感悟到哪些道理？请写出三点。
【答案】参考示例：
（1）朋友 快的乐就是我的快乐（大树的角度）
（2）分享让人快乐（鸟儿的角度）
（3）误解会伤害朋友的感情，要及时消除误解。（大树的角度）
（4）友谊桥梁的使者，在维系友情关系中也很重要。（风儿的角度）
【解析】
本题考查对故事内容的理解。
本文讲述了大树因为自己却无法亲自去感受鸟儿们在它面前谈论的各个地方的趣事，而迁
怒于小鸟们，导致没有小鸟愿意靠近大树，后来大树感到后悔了，风儿把大树的悔意带给
了鸟儿，鸟儿和大树重归于好的故事。解答时可以从多个不同的角度，如大树、鸟儿或风
儿的角度提出道理和感悟，任写三点即可。
示例：大树 角的度：要心胸宽广，才能够交得到好朋友，否则没有人愿意靠近你；
小鸟：要善解人意，理解别人的苦楚，也要把快乐分享给别人；风儿：有时候，一句简单的话就能够化解两个人之间的矛盾。
3. 阅读材料，完成下面任务。
【材料】
为了更好地了解初中教材“名著导读”涉及的现代文学作品、古典名著和译著的版本复杂
程度，某同学对自己学校的55名语文教师作了调查并将调查数据汇总成如下表格。
七年级 八年级 九年级
书目
钢铁
版本
海底 红星
朝花 西海 骆驼 昆虫 傅雷 是怎 艾青 水浒 儒林
复杂程度
两万 照耀 简·爱
夕拾 记 祥子 记 家书 样炼 诗选 传 外史
（人数）
里 中国
成的
复杂 1 10 1 15 32 47 2 16 0 24 12 16
较复杂 1 8 2 13 17 5 3 16 0 19 17 15
不复杂 53 37 52 27 6 3 50 23 55 12 26 24
（1）任务一：拟定该表格的标题。
（2）任务二：写出该表格的结论。
【答案】（1）初中教材“名著导读”涉及的现代文学作品、古典名著和译著 12部名著版
本复杂程度调查统计表。（2）译著、古典名著版本比较复杂；现代文学作品版本比较简
单。
【解析】
（1）本题考查图文转换能力。
（1）要求拟定该表格的标题。注意标题格式为“……调查表（统计表）”。首先从题干中
找出此次调查的目的、对象等，“为了更好地了解初中教材“名著导读”涉及的现代文学
作品、古典名著和译著的版本复杂程度，某同学对自己学校的 55名语文教师作了调查”，
由此比较容易得出表格标题为“初中教材‘名著导读’涉及的现代文学作品、古典名著和
译著12部名著版本复杂程度调查统计表”。
（2）要求写出该表格的结论。观察图表，最上横行是名著的年级和具体名称，最左侧竖列
是复杂程度，分为“复杂”“较复杂”“不复杂”三种程度。先看“复杂”那一项，由数
字可以看出，《昆虫记》是47，《红星照耀中国》是32，《水浒传》是24，《钢铁是怎
样炼成的》《简·爱》是16，《海底两万里》是15，《儒林外史》是12，《西海记》是
10，而《朝花夕拾》《骆驼祥子》《傅雷家书》《艾青诗选》相对较简单。分析这些名著
特点可知，译著、古典名著版本比较复杂，现代文学作品版本比较简单。用同样的办法去
观察分析另外两项，综合得出结论。
4. 阅读下面文字，完成小题。
人生恰似一本小说，我们作为主角，不断拜别旧的风景，遇见新的旅伴，走出一个阶段的故事，然后走进下一场相逢。
主角是什么人设，关系到小说如何开场。或贫或富，或开朗或内向，都是我们的人设标
签，不仅代表着我们的特质，同样也阐明了我们被什么所塑造。
情节，则是小说另一个不可或缺的部分。有些人的小说是平淡的“小确幸”，有些人的小
说是温暖励志的“鸡汤”，还有些人的小说是跌宕起伏的“爽文”……每个人都有独属于
自己的生命轨迹。成功也好，失败也罢，都有着独一无二的意义。
如果人生是一本小说，你认为人设和情节，哪个更重要？请说说你的看法。（含标点限
140个字）
【答案】我认为人设更重要。我们是故事的主人公，一举一动都将推动情节的发展，改写
故事的结局。如果我们有着积极乐观的人设，即使阴云密布，我们也坚信着明天会是晴
天，这样故事情节才会充斥着光和希望。反之亦然。人生经历固然重要，但能撰写出怎样
的故事，都只有我们自己能决定。
【解析】
本题考查语言表达，开放类试题，言之成理即可。根据材料中的“或贫或富，或开朗或内
向，都是我们的人设标签，不仅代表着我们的特质，同样也阐明了我们被什么所塑造”可
知，所谓“人设”，就是个人的精神特质，这种特质决定着我们会成为什么样的人。根据
第三段中对于“情节”的阐述可知，“情节”指的是人生的际遇和历程。所以本题实际上
是要求阐述自己对于“品质”与“际遇历程”的认识与看法。可以认为“品质”更重要。
可围绕着“人的品质觉得了面对人生的态度，积极的态度可以拥有完美的人生，消极的态
度必然让人生历程蒙上阴影，品质决定人生”来表述理由。可以认为“际遇历程”更重
要。可围绕着“际遇必将决定人生，在人生的某个关键节点，不同的际遇就会有不同的结
果，从而决定各人不同的人生走向”来表述理由。做到观点明确，理由充分，表述合理有
序。
5. 根据下图，加深对字义 理的解。
观察“集”的字形演变图，可以推测“集”的本义是___________，如“沙鸥翔集”的
“集”就是此义。后来，本义引申为“聚集、集合”之义，如成语“___________”中的
“集”。
【答案】 栖息 集腋成裘、集思广益、悲喜交集
【解析】
（1）考查图文转化能力和通过字形结构分析解释字的本义。集，会意字。字从隹,从木。
“木”指树木。“隹”(音zhuī)为短尾鸟的总称，与“木”联合起来表示鸟类停歇在树木
上。集：本义可理解为鸟类在树上栖息。
（2）考查成语的掌握。有含有“聚集、集合”之义的集字的成语有很多，根据平时成语的积累作答即可。
示例：群贤毕集、云集响应、百感交集。
6. 阅读下面材料，按要求作答。
【材料一】
篮球明星姚明说，小时候曾因撒谎被家人揍过，他对家风的最深体会是两个字：诚实。诺
贝尔文学奖获得者莫言说：“家风好代表这家人的人品好。我们家的家风最主要的就是重
视学习、文化，与人为善。”家风是指家庭或家族的传统作风。
【材料二】
三国时期就有《家训》，南北朝时期有《颜氏家训》，清代有《曾国藩家书》，现代有
《傅雷家书》，家风已成为中国家庭传承千年的精神尺度。
请用一句话概括以上内容，不超过35字。
【答案】示例：家风是家庭或家族的传统作风，它已成为中国家庭传承千年的精神尺度。
【解析】
本题考查概括能力。注意字数要求。
根据【材料一】“诺贝尔文学奖获得者莫言说：‘家风好代表这家人的人品好。我们家的
家风最主要的就是重视学习、文化，与人为善。’家风是指家庭或家族的传统作风”得
出：家风是家庭或家族的传统作风；
根据【材料二】“家风已成为中国家庭传承千年的精神尺度”得出：家风已成为中国家庭
传承千年的精神尺度。
据此综述为：家风是家庭或家族的传统作风，它已成为中国家庭传承千年的精神尺度。
7. 好家风如化雨春风，伴随着孩子成长。根据对联常识，挑选其中几个适合的短语组合成
一副对联。
德勤孝义 喜居宝地 东海白鹤 和善信诚 金榜名 出世风 千秋寿 传家宝
【答案】德勤孝义传家宝，和善信诚出世风。
【解析】
本题考查对联。
“喜居宝地”指的是住宅，适合祝贺乔迁之用；“东海白鹤”“千秋寿”适合祝寿之用；
“金榜名”适合考学之用；因此，家风对联适合的词有“德勤孝义、和善信诚、出世风、
传家宝”。“德勤孝义”和“和善信诚”相对；“出世风”和“传家宝”相对；结合七字
对联二二三的节奏组合，“传家宝”末字仄音，应放上联；“出世风”末字平音，放在下
联。“德勤孝义”主要指对自己和对长辈而言，更适合对应“传家宝”；而“和善信诚”
更多指对外交际之用，更适合对应“出世风”；故可组成对联：德勤孝义传家宝，和善信
诚出世风。
8. 根据晓东和爸爸对话中所提到的“新鲜事”，拟一条 18字以内的新闻标题，并简述理
由。
晓东：爸，快给我讲讲，今天有没有什么能体现正能量的新鲜事？老师让我们留心积累素
材呢！爸爸：还真有一件事。下午我骑摩托车上班经过一个小巷时，没法再往前走了。
晓东：怎么回事啊？
爸爸：费了好大劲，才前进了10米。前面有人说是一个送冰鲜品的摩托车司机翻车了，冰
啊、鱼呀、虾呀撒了一地，司机被摩托车压住了，起不来。
晓东：很危险呀！后来呢？
爸爸：很快就有几个人过去帮忙把他扶起来，他们还围成一个圈，让来往的车辆不要轧了
他的冰鲜，同时帮他捡起鱼虾，还有人指挥交通……不到十分钟，交通就恢复畅通了，那
个司机也收拾好东西离开了。
晓东：这真是一个好素材！满满的正能量！谢谢爸！
标题：________________________________________
理由：________________________________________
【答案】 示例：
标题：送冰鲜摩托司机倒地，市民热心施援手（或：热心路人救助倒地运冰鲜摩托司机）
理由：言简意赅地报道了主要事实，让读者对陈述对象和陈述内容一目了然。
【解析】
本题考查新闻标题拟写和理由。
从材料中“前面有人说是一个送冰鲜品的摩托车司机翻车了，冰啊、鱼呀、虾呀撒了一
地，司机被摩托车压住了，起不来”和“很快就有几个人过去帮忙把他扶起来，他们还围
成一个圈，让来往的车辆不要轧了他的冰鲜，同时帮他捡起鱼虾，还有人指挥交通……不
到十分钟，交通就恢复畅通了，那个司机也收拾好东西离开了”可以查找到陈述对象（路
人与摩托司机），陈述内容（送冰鲜摩托车司机翻车被压住，人们热心救助）。
新闻标题要最言简意赅地概括新闻事实，什么人干了什么事，使读者对陈述对象和陈述内
容一目了然。
9. 阅读下面的文字，完成题目。
新京报 8月25日讯 8月24日，经过32天的治疗，陆军第72集团军某旅排长冒小驰康复
出院。7月22日，安徽庐江县石大圩段决堤，冒小驰和战友组成人墙转移群众，人墙最中
间的冒小驰被冲入漩涡。战友们在下游20多米处将他截住，但此时冒小驰已经停止呼吸并
失去意识。历经数小时抢救，方才脱险。冒小驰出院时，与战友们依次相互拥抱，并向医
护人员献上鲜花表示感谢。冒小驰告诉记者：“现在身体已经基本康复，身体状态，包括
心理状态都恢复得很好。可以正常参加营里的工作。”
（1）请用一句话概述上述新闻材料，不超过30字。
（2）请你为文段中的英雄冒小驰写一段评选“感动中国”人物的推荐语，弘扬救世强国情
怀。
【答案】（1）安徽庐江县为转移群众被洪水卷走的战士冒小驰康复出院。
（2）示例：他，是一个平凡的士兵，在自己的岗位上默默耕耘。与战友筑起了一道与天抗
衡的人墙。咆哮的洪水愤怒地卷走了他，但他却用超常的意志力在全无呼吸的情况下活了
下来，证明了人定胜天的真理！他就是安徽抗洪英雄冒小驰，是当之无愧的英雄，感动中国！
【解析】
（1）本题考查概括新闻主要内容。解答时一般思路为人＋事＋结果。注意字数要求。
结合材料“8月24日，经过32天的治疗，陆军第72集团军某旅排长冒小驰康复出院”可
知， 材料的人物（冒小驰）与结果（康复出院）；结合材料“安徽庐江县石大圩段决堤，
冒小驰和战友组成人墙转移群众，人墙最中间的冒小驰被冲入漩涡”可知， 事件是安徽庐
江县决堤，洪水卷走转移群众的冒小驰；
据此新闻概括为：安徽庐江县为转移群众被洪水卷走的战士冒小驰康复出院。
（2）本题考查写推荐语。
示例：当滔天的洪水无情地砸下时，他没有退缩；当巨大的漩涡卷涌至面前，他没有害
怕。他的眼中只有群众转移的身影，他的心中只记挂着百姓的安全，哪怕洪水在前，漩涡
冲击，也无法将他的信念击垮！他是人民子弟兵——冒小驰。
10. 诗意江南，文化苏州
“诗江南”文学社开展了“诗意江南，文化苏州”经典诵读会，有位同学设计了一枚会
徽。
请介绍会徽内容并说出其含义。
内容：__________________
含义：__________________
【答案】内容：有带有花苞的枝条，有伸向水边的堤岸台阶，有一叶扁舟，有苏州园林特
有的方形和拱形的门。组成了汉字“江南”二字。
含义：抽芽的柳条、古代的渡口、一叶叶扁舟，是古诗中江南常见的意象，呈现出江南春
景的美感，充满诗意。最外侧圆形的拱门向内看去，组成一副美丽的画卷，暗合苏州园林
的建筑风格，从各个角度看都成一幅画的取景效果，凸显出苏州深厚的文化底蕴
【解析】
本题考查图文转换。
（1）要求简介该会徽的组成内容。
概述图片常见有三种考法：第一种，要求写出构图要素；第二种，要求概述图案内容；第
三种，要求介绍图案内容。答题时各有侧重，审题时必须严密区分。如果是构图要素题，
直接将图案中的要素罗列出来即可；而概述内容题中的“概述”二字实际上相当于漫画题
中的“描述”，需要对画面内容进行形象化的解读，语言的文学性强一些；如果是介绍内
容，就需要用说明性文字按顺序直观、客观地介绍画面内容。
观察图片，发现构图要素：枝条、台阶、扁舟、方形和拱形的门、“江南”二字。
示例：整体看，整个会徽主体为汉字“江南”二字。一条带有花苞的纸条和伸向水边的堤
岸台阶，形成了“江”字；一叶小舟和一扇江南特有的拱形门，形成了“南”字。（2）要求说出该会徽的含义。
“含义”是“寄托或蕴含的意思”，会徽含义除了侧重于由构图要素的表层义，还要深入
挖掘整个徽标蕴含的比喻义或象征义。
示例：该会徽整体呈半圆形，类似江南的拱形门。“江南”二字巧妙地嵌入其中，仿佛是
一处江南园林的景观，与苏州园林的建筑风格相符，显示了独特的地域特色；再有，抽芽
的柳条、溪边的渡口、小桥扁舟，是古诗中江南常见的意象，呈现出江南春景的美感，充
满诗意，凸显出苏州深厚的文化底蕴。
11. 仔细观察下面的图，完成后面的题目。
（1）请概括出校徽中小圆内的构图特点。
（2）请写出校徽所体现出来的寓意。
【答案】示例：（1）以篆体的“北大”二字构成一个圆形，上面的“北”字像两个背对背
的人，下面的“大”字像一个正面站立的人。
（2）寓意：①“北大”二字像三个人，这突出了北大“以人为本”的办学理念：②又如一
人背负二人之象，给人以“北大人肩负重任”的想象。③上面二人是学生，下面是老师，
突出教师甘为人梯；学生站在老师的肩膀上，青出于蓝胜于蓝。
【解析】
本题考查构图特点分析及图片寓意。
（1）分析构图特点，首先要仔细观察图片，其次按照一定的顺序介绍其特点。此圆形图分
为内外两个部分，但是题目只要求写小圆内的特点，因此不用提及外圆。
小圆里面是汉字，需要观察其字体及形态特点，这次图中是用篆体写成的“北大”二字，
两个字上下排列，上面的“北”字像两个背向而坐的人，下面的“大”字像是一个两脚岔
开正面站立的人。
（2）分析图片寓意，需要在仔细观察图片构成后联系图片的使用场所及使用背景。此图为
北大校徽，因此必须联系北大在我国教育和发展中所承担的责任以及北大自己的办学理念
等。
首先，“北大”两个篆字上下排列，上部的“北”字是背对背侧立的两个人像，下部的
“大”字是一个正面站立的人像，有如一人背负二人，构成了“三人成众”的意象，既体
现了北大“以人为本”的办学理念，又给人以“北大人肩负着开启民智的重任”的想象。
其次，“北大”二字还有“脊梁”的象征意义。当初鲁迅先生用“北大”两个字做成了一
具形象的脊梁骨，借此希望北京大学毕业生成为国家民主与进步的脊梁。
第三，北大是我国著名高校，校徽中的三个人形还可以看作是由师生组成，教师肩负着甘
为人梯的责任，而上面的学生则在老师的教导下学有所成，青出于蓝胜于蓝，从而体现出北大人的奉献和传承精神。
12. 《王寅年》特种邮票于2022年1月5日上市发售。请仔细观察其中的一枚名为“虎蕴
吉祥”的邮票，并用简洁的语言介绍邮票的主图及寓意。（80字左右）
【答案】示例：这枚名为“虎蕴吉祥”的邮票，描绘了一个虎妈妈带着两只小虎的温馨场
景，虎妈妈面容温婉，身前的两只小虎憨态可掬。整幅画面传递出祝福大家儿孙兴旺、家
庭美满的美好愿望。
【解析】
考查图文转换。看图可知，图中共三只老虎，一大两小。大的明显是妈妈，两只小的是她
的孩子。一只小老虎匍匐在妈妈身前，另外一只正向妈妈的怀里钻去。大老虎意态闲适，
小老虎憨态可掬，整个画面传达出一种温馨幸福的家庭氛围。表达了祝福大家儿孙满堂，
阖家幸福的美好祝愿。
13. 阅读下面的文字，用简洁的语言概括其主要内容。（不超过25个字）
2022年冬奥会北京赛区所需要的12个竞赛和非竞赛场馆中，有11个是2008年奥运会时使
用过的。“2008年北京奥运会的遗产还包括便利的交通和其他基础设施建设的完善、丰富
的办赛经验。”北京市市长王安顺表示。作为主赛场的张家口崇礼县除了雪量大、雪期
长、雪质好，山体在坡向、坡度、垂直落差、空间体量以及温度、气候等方面，也非常适
合滑雪运动的开展，此地还举办过多次国际雪联的高山滑雪积分赛。
根据规划，北京赛区至延庆赛区高铁运行时间为20分钟，而延庆赛区至张家口赛区为30
分钟。另外，从2013年起，北京投入1300亿美元开始实施为期5年的清洁空气行动计
划。预计到2022年，期待中的“奥林匹克蓝”将长伴人们的生活。同时，升级传统产业、
打造京张体育文化旅游带等带来的红利将会患及整个区域，从而为 2022年冬奥会的举办创
造良好的运行条件。
【答案】办冬奥会，中国有条件，有基础，有经验（或“中国有条件、有经验、有保障办
冬奥会”）。（答出3点即可）
【解析】考查概括材料内容。
根据“2008年北京奥运会的遗产还包括便利的交通和其他基础设施建设的完善、丰富的办
赛经验”可知，我国有着成功举办北京奥运会的丰富经验。
根据“作为主赛场的张家口崇礼县除了雪量大、雪期长、雪质好，山体在坡向、坡度、垂
直落差、空间体量以及温度、气候等方面，也非常适合滑雪运动的开展，此地还举办过多
次国际雪联的高山滑雪积分赛”和“从而为2022年冬奥会的举办创造良好的运行条件”可
知，我国张家口地区有着极为合适的举办冰雪运动比赛的自然条件和动行条件。
根据“2022年冬奥会北京赛区所需要的12个竞赛和非竞赛场馆中，有11个是2008年奥运
会时使用过的”可知，中国举办冬奥会有硬件基础。
由此可概括为：办冬奥会，中国有条件，有基础，有经验。
14. 阅读下面的短文，完成问题。
①一天，猫在高高的树杈上睡着了。一不小心跌了下来，但猫看上去一点事儿也没有。在
树下乘凉的狗看见了称赞说：“传说猫有九条命，今天一见，果然是名不虚传呀！”猫听
了，心里感到十分得意。
②过了一段时间，猫在飞檐走壁捉老鼠的时候，不小心从屋顶跌落到了院外，又是安然无
恙。看着狗啊、羊啊、牛啊等动物投向自己的崇拜的眼神，猫更加飘飘然了，觉得自己比
他们不知要强上多少倍。
③几年过去了。一天，主人带着猫和狗到山顶打猎，把一只山羊逼到了悬崖边上。山羊情
急之下跳下了悬崖，狗及时止住了追赶的脚步，主人对猫说：“这么高的悬崖，跳下去会
把你摔死的，我们都不要追了！”
④但猫却自信地说：“主人，你就放心吧，_____”说完，就随着山羊纵身跳下了悬崖。
⑤最终的结果可想而知，山羊和猫都被摔得粉身碎骨。即使猫有“九条命”，也没能再活
过来。
（1）阅读短文，结合语境，在文中画横线处补写恰当的语句。
（2）读了这篇短文，同学们深受启发。你能从中获得怎样的启示呢？请围绕你感受最深的
一点，写一段议论性文字。（不少于100字）
【答案】（1）我有九条命，保证把到手的猎物给你追回来
（2）示例：侥幸的成功比失败更可怕。因为这样的成功会让人放弃应有的努力，如宋人抱
着侥幸心理，守株待兔，最终荒废了田地，而且沦为国人的笑柄。因为这样的成功会让人
变得盲目自信，如余华在小说《活着》中塑造的福贵年轻时就是个不折不扣的赌鬼，为
“偶然的成功”而自喜，深陷其中无法自拔，终于输到了家破人亡无路可走才不得不罢
休，实在让人唏嘘。因此，让我们牢记那句古训——“仁者不乘危以邀利，智者不侥幸以
成功。”
【解析】
（1）考查根据语境补齐句子。
结合第①段中的“猫听了，心里感到十分得意”，第②段中的“猫更加飘飘然了，觉得自
己比他们不知要强上多少倍”可知，猫因为从高处落下安然无恙，觉得自己有九条命，无论怎样都不会死，产生了骄傲情绪。所以当主人担心猫从这么高的悬崖上跳下去会把它摔
死时，猫自信满满，认为自己有九条命，肯定会把山羊追回来，让主人放心。据此可拟写
为：我有九条命，肯定没事，您就等着我把山羊追回来吧！
（2）考查阅读启示，开放类试题，言之成理即可。
示例：人应该对自己有一个清醒的认知，不能因为取得了一点点成绩就飘飘然，觉得自己
无所不能。如此，等待自己的，必然是惨痛的失败。取得了成绩不骄傲，要知道，成绩只
能代表过去。现在的成功不等于将来的成功。毛主席说：“人贵有自知之明。”因为自
知，所以谦卑；因为谦卑，所以成长。
15.阅读下面的材料，完成下面小题。
“天宫课堂”点燃青春梦想
①12月9日，离地面400公里的中国空间站，“天宫课堂”第一课正式开讲。这是时隔 8
年之后，中国航天员再次进行太空授课，也是中国空间站首次太空授课活动。在约 60分钟
的授课中，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富为广大青少年带来了一场精彩的太
空科普课。
②空间站既是航天员的“太空之家”，也是科学研究的“太空实验室”，还是重要的太空
科普教育基地。中国空间站的“天宫课堂”开讲，为广大青少年打开科学的殿堂，点燃青
春梦想。
③“天宫课堂”播种科学梦。特殊的“太空课”，奇妙的太空实验。“心肌细胞在显微镜
下闪光”“花朵折纸在水膜上绽开”“透过水球和气泡能看到一正一反两个像”“乒乓球
悬在水中不上浮”“泡腾片在蓝色水球不断产生气泡却始终不会离开水球”……航天员翟
志刚、王亚平、叶光富生动演示了微重力环境下太空细胞、水膜张力、水球光学、浮力消
失、水中泡腾片实验等神奇现象，并讲解了实验背后的科学原理。这次课程内容丰富，涵
盖了生物学，以及物理学中的力学、光学等科学知识，青少年们能从天地差异中感知宇宙
的奥秘、体验探索的乐趣。本次太空授课为新时代科学普及、青少年科学教育和科学素质
培养开了个好头，必将在一代人心中播下追逐科学梦，航天梦的种子。
④____________。“太空睡觉会不会做梦”“怎样在空间站养金鱼”“航天员喝水的吸管
会不会飞走”“氧气和水哪里来”“冲出地球、返回地球，是不是像过山车一样刺
激”……许多充满想象力的问题被纳入“天宫课堂”互动环节，航天员们为青少年们作出
了详细地解答和具体的演示，满足了他们的好奇心。青少年对新鲜事物和新知识充满了好
奇心，呵护青少年的好奇心，引导他们关心科学、了解科学、喜爱科学、投身科学，有助
于为科学事业发展培育有科学素养和创新能力的新时代后备人才队伍。
⑤___________。无论是中国人进入太空，开展出舱活动等，还是举办“天宫课堂”，都是
中国科技实力、航天能力及文化魅力的生动展示。此次“天宫课堂”采取天地连线、天地
互动形式，让青少年感受航天员的空间站生活，感受中国科技创新的巨大进步。此次太空
授课活动进行了全程现场直播，在中国科技馆设地面主课堂，在广西南宁、四川汶川，香
港、澳门分设4个地面分课堂，是一次特殊而生动的爱国主义教育。“天宫课堂”激发爱
国热情，激励广大青少年把爱国之情、报国之志融入祖国发展的伟大事业之中、融入人民
创造历史的伟大奋斗之中。
⑥青春因梦想而美丽。后续，“天宫课堂”将持续开展太空授课活动，积极传播载人航天知识和文化，持续开展形式多样、内容丰富的航天科普教育。”天宫课堂”将一代人的梦
想点燃，青春梦想将越燃越旺、越飞越高。
（1）选文从“天宫课堂”播种科学梦、_______________、______________这三个方面阐
述了中国空间站“天宫课堂”开讲的目的和意义：_______________________。
（2）“时事热议”的班级交流会上，老师分享了这篇文章，同学们情绪高涨，很受鼓舞。
大家围绕“青春·梦想”“青春·科学”的话题展开了讨论。请你选择其中一个话题，谈
一谈个人感悟。
写作提示：①写一段议论性文字，观点明确，有理有据；②不少于100字。
【答案】（1）“天宫课堂”呵护好奇心 “天宫课堂”激发爱国情 为广大青少年打
开科学的殿堂，点燃青春梦想
（2）示例：梦想是青春最美的底色。青春应该有梦想，并为之努力，我们的民族才有希
望。司马迁从小就梦想要写成一部能够“藏之名山，传之后人”的史书，在他的坚持不懈
下，最终为后世留下了珍贵的《史记》；美国的莱特兄弟从小就怀揣飞翔之梦，在父亲的
鼓励下，他们不断努力，果然实现了飞翔梦——他们发明了飞机。英国诗人丁尼生说：
“梦想只要能持久，就能成为现实。”愿我们都能心怀梦想，努力奋斗，为祖国的繁荣富
强发出光和热。
【解析】
（1）本题考查概括文章内容。
阅读文本可知③④⑤段分别三个方面阐述了中国空间站“天宫课堂”开讲的目的和意义。
第③段从“天宫课堂”播种科学梦方面阐述的，故④⑤段所填句子结构应该与第③段一
致。结合第④段“航天员们为青少年们作出了详细地解答和具体的演示，满足了他们的好
奇心。青少年对新鲜事物和新知识充满了好奇心，呵护青少年的好奇心”，可概括①处
为：“天宫课堂”呵护好奇心；结合第⑤段“‘天宫课堂’激发爱国热情，激励广大青少
年把爱国之情、报国之志融入祖国发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之
中”，可概括②出为：“天宫课堂”激发爱国情；结合第②段“中国空间站的‘天宫课
堂’开讲，为广大青少年打开科学的殿堂，点燃青春梦想”，可概括③处为：为广大青少
年打开科学的殿堂，点燃青春梦想。
（2）本题考查议论类微写作。可以从所给的两个话题中选一个进行写作。首先，写作时要
注意论点明确，紧扣所选的话题；其次，确定观点之后要选取充分而有力的论据来论证观
点，既可以是事实论据，也可以是道理论据；最后，组织语言进行论证，注意条理清晰、
结构严密、语言流畅。注意不少于100字的字数限制。
示例：青春要有梦想，并为之拼搏。只要我们有梦想，我们就勇敢地前行，因为青春的梦
想，拨动着我们年轻的心弦，点燃了我们沸腾的热血，启迪着我们的智慧和心灵。我们不
能没有梦想，没有了梦想，我们就失去了方向。我们要为自己的梦想去努力拼搏，谁不曾
拥有梦想，只不过有人曾放弃了它而已，《红岩》中的“甫志高”，放弃了梦想，叛变了
革命了成了一个叛徒。希望我们都有自己的梦想，努力拼搏，争取早日实现梦想。
16. 阅读下面材料，按要求答题。
材料一：少年儿童近视诱因调查表
诱因
遗传因素 使用电子产品 学业重、活动少 营养不均衡 其他
年龄
3～6岁 10% 58% 4% 15% 13%
7～12岁 7% 44% 22% 10% 17%
13～15岁 6% 48% 30% 7% 9%
材料二：
一家儿童医院的眼科主任说：“我在门诊见到一个近视300度的4岁小女孩。她妈妈一看
到诊断结果就哭了，埋怨孩子爸爸经常让孩子用平板电脑看动画片，没想到把孩子害了。
现在平板电脑、手机已然成为最时尚的‘电子保姆’。来看近视的孩子，候诊时仍然在玩
手机，我提醒家长时他们还不在意。如果家长每周能陪孩子到户外玩半天，减少孩子接触
电子产品的时间，他们近视的发生率就会下降6～16个百分点。”
材料三：
医学专家称，早教最好还是用纸质材料。婴幼儿翻书的过程，也是进行理解、记忆、整合
的过程，而看电子产品只能被动地接受。有科学研究表明，长期使用电子产品会对脑结构
产生不利影响。因为信息的传递需要在脑部分泌某种化学物质，而电子产品不利于这种化
学物质的分泌。
（1）用简洁的语言从材料一中归纳三条主要信息。
（2）某网络论坛上针对“电子保姆”的话题展开讨论，请你根据以上三则材料的内容，给
把孩子交给“电子保姆”的家长们写一段劝告的话。（不少于50字）
【答案】（1）①少年儿童近视的诱因有很多。②“使用电子产品”是少年儿童近视的主要
诱因。③随着年龄增长，“学业重、活动少”这一诱因所占比例呈上升趋势。（若从其他
角度归纳，符合图表内容亦可。）
（2）示例：家长们，你们好！把孩子交给“电子保姆”或许有你们不得已的理由，但你们
知道吗，“电子保姆”不仅会导致孩子近视，长期使用还会影响孩子大脑的发育。所以，
为了孩子的健康成长，请多陪他们进行户外活动，让他们远离“电子保姆”。
【解析】
（1）考查从表格中得出结论。
读表可知，表中呈现的少年儿童近视诱因有：遗传因素、使用电子产品、学业重、活动
少、落差不均衡、其他等。可得：少年儿童近视的诱因有很多。
读表可知，因为使用电子产品而诱发近视的少年儿童无论是在哪个年龄段占比都是最大
的。可得：“使用电子产品”是少年儿童近视的主要诱因。
读表可知，因为营养不均衡而导致近视的少年儿童中，三到六岁占比是百分之十五，七到
十二岁占比是百分之十，十三岁到十五岁占比是百分之七。可得：随着年龄增长，“学业
重、活动少”这一诱因所占比例呈上升趋势。（2）考查筛选信息和语言表达。根据材料三中的“有科学研究表明，长期使用电子产品会
对脑结构产生不利影响”可知，长期“电子保姆”会影响孩子的大脑发育。根据材料一表
格上的数据可知，使用“电子保姆”会导致孩子近视。根据材料二中的“如果家长每周能
陪孩子到户外玩半天，减少孩子接触电子产品的时间，他们近视的发生率就会下降 6～16
个百分点”可知，家长应多陪孩子进行户外运动，就会很大程度上避免近视的发生。在表
述时，先是称呼“家长们，你们好！”，然后根据以上分析表述自己劝说家长不要把孩子
交给“电子保姆”的理由，并向家长们提出多带孩子进行户外运动的建议。
17. 呼唤英雄是人类永恒的情结。崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才会英雄辈出。
（1）学校组织题为“礼赞英雄”的主题教育活动，请你设计三项活动内容。
（2）以“卫国戍边英雄陈红军”为示例，再列举出两个生活中或文学及影视作品中你知道
的英雄形象。
【答案】（1）示例：讲述英雄的故事 ；“寻找英雄”征文比赛；
“礼赞英雄”黑板报设计；“礼赞英雄”演讲比赛等。
（2）抗疫英雄钟南山 “卫国戍边英雄团长”祁发宝 “海空卫士”王伟等。
【解析】
（1）本题考查设计活动内容。解题时，要围绕活动主题“礼赞英雄”进行设计，活动要具
有可操作性。
示例一：“我心目中的英雄”演讲比赛
示例二：抖音发布介绍英雄人物
（2）本题考查对生活中、文学及影视作品中英雄形象的理解能力。作答时，可根据自己的
积累，列举出自己熟悉的两个生活中、文学及影视作品中的英雄形象，比如，可列举边防
英雄陈红军、“海空卫士”王伟、打虎英雄武松、民族英雄戚继光等。
1.“卫国戍边英雄”陈红军
陈红军，1987年3月出生，中共党员，甘肃省陇南市两当县人。牺牲时为新疆军区某边防
机步营营长。2009年7月陈红军从西北师范大学心理学毕业，后来，他通过了公安特警招
录考试，可听说要征兵，其最终选择了军营。陈红军所在营官兵聊起营长时说：“他最喜
欢的，似乎除了工作还是工作。“在一本书中，他特意标注了一段话：“党把自己放在什
么岗位上，就要在什么岗位上建功立业。“2020年6月那天,在印军蓄意挑衅两方发生冲
突后，陈红军当即带着官兵，冲进“石头雨”“棍棒阵”营救团长。但最终，陈红军伤势
过重，长眠于边防线上。
2.“海空卫士”王伟
王伟，生于1968年4月6日，浙江省湖州市人。他从小立志报国，高中毕业后自愿应招入
伍，在部队勤勉敬业，意志坚定，身心投入到飞行事业中。他积极进取，始终保持昂扬的
精神状态。他经常担负重大飞行任务，多次立功受奖。2001年4月1日上午，王伟奉命执
行对非法进入我国领空的美军用侦察机跟踪监视任务，美侦察机不仅多次无视中方发出的
警告，还在飞行中突然大转向，撞毁中国战机，致使飞行员王伟失踪，后查明王伟在座机
被美机撞毁后跳伞落海，光荣牺牲，年仅33岁。王伟落海后，海军及地方有关单位和人民群众，克服海上恶劣环境和复杂气候等困难，连续奋战了 14个昼夜，展开了大规模的搜救
行动。全国各族人民以各种方式表达了对王伟同志安危的牵挂之情，强烈谴责美方侵犯中
国主权的霸道行径，体现了中华民族的伟大凝聚力。在执行这次任务时，王伟坚毅果敢，
沉着冷静，英勇顽强，用生命谱写了一曲爱国主义和革命英雄主义的壮丽凯歌。
3.打虎英雄武松
梁山好汉武松回家探望兄长，途经景阳冈，至酒家沽饮十八碗，醉后欲行赶路。酒家告以
冈上有虎伤人，劝其勿行。武松不信，在冈上果遇一条吊睛白额老虎。武松奋起平生之力
以双拳将虎打死，为当地老百姓除去一大害。后被世人传为佳话。
4.民族英雄戚继光
戚继光，明朝抗倭名将，民族英雄，杰出的军事家、书法家、诗人。戚继光爱好读书，世
袭登州卫指挥佥事，抗击倭寇十余年，扫平为祸多年的倭患，确保了沿海人民的生命财产
安全；镇守北方；抗击蒙古部族内犯；保障了北部疆域的安全；促进了蒙汉民族的和平发
展。凭借战功；累迁左都督、少保兼太子太保。著有兵书《纪效新书》十八卷、《练兵实
纪》 十四卷本等著名兵书、《止止堂集》。同时，戚继光是一位杰出的兵器专家和军事工
程家，改造、发明了各种火攻武器；建造的大小战船、战车，使明军水陆装备优于敌人；
富有创造性地在长城上修建空心敌台，进可攻退可守，是极具特色的军事工程。
