文档内容
小说考点分类练（二） 作用分析类
一、阅读下面的文字，完成1～3题。(15分)
干 净
刘建超
①欧阳市长急匆匆从家里出来，冒着雨钻进越野车，嘴里还嘟囔着：“可惜了那一池
子热水了，没有泡成澡。”
②司机小马脚下一踩，汽车闪电般钻进雨夜中。
③突如其来的暴雨，恶魔般袭击了这座城市。布置完防涝应急预案后，欧阳回到家，
妻子刚给放好了一池子洗澡水。市办来电话说，大名村遇到山洪暴发，随时都会有泥石流
和滑坡的可能。欧阳匆匆换了件衣服，到大名村还得两个多小时的山路呢。
④越野车在暴雨中疾驰，空中不时有闪电划过，雨夜忽明忽暗。
⑤欧阳说：“小马，你老家不就是大名村的吗？你说说情况。”
⑥小马说：“大名村有五百多户人家，沿着大名山散住着，蜿蜒有十多里长。居民住
的房屋大都是土木结构的，好多年没遇到过这么大的雨了。”
⑦欧阳说：“我们把抢险指挥部设在小马家里。关秘书，通知相关人员立即赶往大名
村。”
⑧车在山路上颠簸，欧阳把手伸在脖子后摩挲，自言自语：“真该泡一泡了。”
⑨欧阳打小就爱泡澡。小时候爱哭闹，哭起来就没个完，只要把他往热水盆子里一泡，
立马就安生了，眼角还挂着泪珠，脸上已经笑成一朵花。上大学以后，欧阳一直就是学霸
但他课余不会天天捧书本钻图书馆，更多的时候是去泡澡堂子。按欧阳的说法，只要泡进
热水池子，就立刻激活了脑细胞，所学所用那叫一个清楚。同一宿舍的几个兄弟，每到快
考试时就陪着欧阳一起去泡澡。欧阳就在热雾氤氲中，说重点，押大题，都是八九不离十。
⑩研究生毕业后，欧阳被分配到老街建设局，三五年的摔打，就当上了局长。老街城
区改造，建设局成了最忙碌的单位，不管工作到多晚，欧阳回到家第一件事情就是去泡池
子。
⑪一位开发商为了揽下老街的项目，趁着欧阳去省里开会，给欧阳家里安装了一个浴
盆。浴盆是进口的，可以恒温加热，还带有气泡冲浪按摩功能。欧阳回到家一看，就冲着
妻子发火了，妻子委屈地说：“他们说是你订购的，我哪懂这些啊。”
⑫第二天，欧阳邀请开发商去了老街养老院，举行了一个企业捐赠仪式，那只多功能
浴盆就被捐赠给了养老院。
⑬欧阳在当上市长第二年的秋天，让妻子把她的舅舅请到家里来住。妻子纳闷儿，说：
“你成天忙得脚不沾地，三亲六故来家里你都顾不上一起吃顿饭，咋想起来把老舅接来
呢？”
⑭欧阳说：“和老舅也长时间没有见过面了，想了，来聊聊。”⑮老舅背着家乡的土特产，到了欧阳家。
⑯欧阳让妻子好吃好喝款待老舅，他下了班就带老舅去泡澡。泡透了，欧阳就仔细地
为老舅搓澡。一连泡了七天，老舅受不了了，找到欧阳说：“大外甥，你就别泡你老舅了
我知道自己做错事了，我不该打着你的旗号给儿子大办婚事，借机收礼。我回去就把收的
礼钱如数退还，中了吧？”
⑰欧阳笑呵呵地说：“老舅啊，没事多泡泡澡，促进血液循环，有益健康。你老人家
健健康康的，我们才能全身心地做好工作啊。”
⑱越野车在小马家门口停住，欧阳下了车，同等在门口的乡长、村主任一起到村民家
中看望，了解情况。欧阳一身雨水一身泥地回到小马家里，已经是半夜时分。吃着泡面、
榨菜，欧阳靠着墙睡着了。
⑲小马对父母说：“把盛粮食用的空水缸挪进里屋，烧几锅开水，让欧阳市长泡泡
澡。”几个人把大水缸挪进屋里，开始烧水。水烧好了，水缸里冒着热气。
⑳村主任急匆匆跑进屋，大声喊着：“东山坡出现了险情，有两家的老人怎么也不肯
离开老房子！”
○欧阳一激灵站立起来，挥着手说：“走！”一行人急匆匆隐入雨幕中。
○小马出门前，对父亲说：“温着水啊，等我们回来。”
○欧阳没能再回来。他们把几个老人强行背出老屋后，山体滑坡、泥石流就下来了，
紧急关头，欧阳把背着老人的村主任推到了安全地带，自己却被泥沙掩埋了。
○为了寻找欧阳市长，大家在淤积的泥沙里挖了三天，依然找不到。
○欧阳的妻子看到大家疲惫的身子，看到大家肿胀的双脚、满手的血泡，哭着阻止大
家继续寻找，说：“就让欧阳安息在这里吧。”
○小马哭着，继续用手刨着，说：“市长还没有洗澡，还没有洗澡啊。”
○欧阳的妻子握着小马的手说：“孩子，你欧阳叔不用洗澡，他干净着呢。”
○后来，人们在掩埋欧阳的山坡上种植了松树，郁郁葱葱的，几年之后便长成了一片
松林。
(有删改)
[显性提考能]
1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)( )
A．小说先后两次写欧阳因突遇险情而没有泡成澡，情节节点设置巧妙，既引发了读
者的阅读兴趣，又凸显了主人公行事果断的特点。
B．小说在人物设置安排上别具匠心。小马、市长妻子等次要人物贯穿作品始终，虽
着墨不多但形象丰满，很好地烘托了欧阳的高大形象。
C．小说运用了插叙手法，追溯了欧阳爱泡澡的渊源，并通过捐浴盆和“泡”老舅两
件事，生动展现了欧阳坚持原则、不徇私情的品格。D．小说以人们在掩埋欧阳的山坡上种植的松树几年后郁郁成林结尾，颇有象征意味，
寄托了人们对欧阳的景仰、怀念之情。
2．(环境作用)小说为什么多次写到“雨”？请结合作品简要分析。(6分)
答：
3．(情节作用)小说结尾部分，欧阳的妻子对小马说：“孩子，你欧阳叔不用洗澡，他
干净着呢。”这样写有什么作用？请简要分析。(6分)
答：
[隐性提素养]
1．选文缘由——为什么是备考热点
这篇小说以“干净”为标题，引人深思，先后两次写了欧阳市长因山洪暴发、突遇险
情而没泡成澡，中间插叙了他爱泡澡的渊源以及捐浴盆、“泡”老舅之事，生动地展现了
欧阳市长坚持原则、不徇私情、无私忘我、清正廉洁的高尚品格，表达了作者对欧阳市长
的赞颂和景仰之情。主人公契合习近平总书记倡导的“立党为公、忠诚为民”的奉献精神
“堂堂正正做人、老老实实干事、清清白白为官”的政治生活准则。
2．文脉框图——学会理层次结构
二、阅读下面的文字，完成4～6题。(15分)
寻找桃花源
雷三行
①两个城里人有五天假，他们相约去散心。去哪里呢？城市他们肯定不去的，城市带
给他俩的是吵闹、拥挤和忧伤。八年了，他俩仍蜗居在巴掌大的地方。
②他俩把外出的地点选在大山里。从城市坐火车到小县城，又坐汽车到小镇，人越来
越少，风景越来越美。在小镇停留片刻，他俩坐着三轮车行进了不知多少时间，下车后，
他们漫无边际地朝前走。斜阳里，风景无限好。
③不知走了多少路，眼前的小河上出现一座小石拱桥，过桥，两座青山夹条小沟，溪水潺潺而出。沿着小溪，过山门，凉风扑面而来，旅途劳顿随风飘散。山间暮霭腾起，山
雀呼唤，该是喊叫小雀回家了！
④城里人A说：“应该找户人家，要点吃的。”
⑤城里人加快脚步，过山嘴，远远就看到一户人家。城里人甭提多高兴了。近了，城
里人大失所望，朱红色的大门上挂着一把铁锁。
⑥城里人A说：“难道山民还在劳作？”
⑦城里人B摇头。
⑧突然，B喊：“快看，那边山脚有人家。”A顺着B手指的方向，山脚果然有四五
户人家，其中还有一座两层小洋楼。
⑨城里人飞奔而去。到了，他们又瞪大眼睛，大门上挂着一把铁锁。
⑩“人都哪去了？”
⑪“鬼才知道！”
⑫又走了一段山路，一家家大门上仍是挂着一把把铁锁。就在城里人要绝望时，细心
的A发现，一户人家的大门上没锁，只是用铁丝把门板上两个铁环缠绕几圈。这是三间土
瓦房，借着月光，A毫不费力地解开铁丝，门开了。
⑬城里人像盗贼般进入，屋内有床，有电视，有电话，有灶台，日常用品几乎全有。
两个城里人简直不敢相信自己的眼睛，他们觉得走进了安徒生的童话里。
⑭橱柜里有鸡蛋、方便面。城里人生火，舀一瓢溪水，煮面；吃毕，两人无力地躺在
床上，惴惴不安等着主人回来，他们想好了将要给予的惩罚。
⑮夜深了，屋外依然静悄悄，银色的月光照在窗户上，城里人沉沉地睡了。
⑯城里人醒来时，天已大亮，屋外鸟雀欢唱。城里人没见到主人，A说：“屋主品格
简直赛过七个小矮人，见我们睡着不愿打扰。”
⑰他们一骨碌爬起，大门还是那样虚掩着。“或许主人走亲戚了，亲戚留下不许回
来。”城里人惊讶地说，“我们赶快吃饭，逃吧。”匆匆吃饭，把门环重新用铁丝缠绕。
⑱两人沐浴在晨曦里，沿着小溪继续走，到了小溪尽头，眼前是茫茫林海。
⑲城里人吃惊地说：“怎么没有一个山民！”他们走过的每一处山脚，每一个土场，
每一块凹地，见到大门上统统挂着一把铁锁。
⑳“难道集体大逃亡了？”四目相对，没有答案。
○两个城里人又溜进昨晚的屋子，生火，做饭。第二天早晨，仍不见主人。
○“我们找到世外桃源啦！”A欢呼雀跃起来，B恍然大悟。
○有这么好的地方，回蜗居干什么！城里人拨通公司的电话，大声说：“喂，小资本
家，爷爷不干啦！”城里人放下电话放声大笑。
○一天，A做了把万能钥匙，最终，他们把住地选在一户两层小洋楼上。小洋楼装饰优雅，生活用具齐全，还有几件瓷器、几幅字画做摆设。
○城里人进入了所有屋子，屋内大同小异。后来，城里人把目光散落在沟壑、山洞、
森林里，他们过上了神仙般的日子。
○时间真快，要过年了。
○腊月里的一天，一群男女老少吵吵闹闹沿着冰冻的小溪回来啦！两个城里人慌乱地
扛着米面逃进山洞，在洞口，城里人看到一拨拨山民唱着歌回来了。
○过年了，山沟里灯火通亮，焰火绚烂，俨然一座山城。两个城里人悄悄溜下山洞，
来到小洋楼外，见主人正在吃年夜饭，神龛上燃着蜡烛和一炷香；桌上饭菜丰盛，山民边
吃边说着城市里的街道、超市、公园。
○热热闹闹到正月初六，山沟里倏地安静下来。城里人从山洞里探出头，一户户人家
正在锁门，一拨拨人悄然离去。
○城里人不明白其中的道理，好多道理是没必要弄明白的，他们又回到小洋楼，小洋
楼里添置了好多生活用品，冰箱里有牛肉鸡肉等等。城里人又在山民的小洋楼里过上神仙
般的日子。
○一天，城里人在小洋楼里的电视里，看到一群似曾相识的面孔：男女老少一伙人，
在城市广场上，蓬头垢面啃着方便面。
[显性提考能]
4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(3分)( )
A．小说开头寥寥几句话，不仅交代了故事的起因、时间、地点，更是突出了城里人
对城市生活不满的态度。
B．城里人经过漫无边际的跋涉才到达风景无限美好的地方，作者意在表明世外桃源
虽然风景优美，但是必须付出努力才能抵达。
C．“我们找到世外桃源啦！”不仅写出了城里人找到新生活的欢愉，也照应了标题，
推动了情节的发展。
D．山村民风淳朴。村民无需过多照应门户，只是用铁丝把门板上两个铁环缠绕几圈，
就非常放心地出门了。
5．(形象概括与作用)山民是一群怎样的人？刻画这一群体形象有什么作用？请简要概
括。(6分)
答：6．(情节作用)小说最后一段有何作用？请结合全文简要分析。(6分)
答：
[隐性提素养]
1．选文缘由——为什么是备考热点
《寻找桃花源》这篇小说通过塑造两个城里人和山民群体的形象，运用颇有传奇色彩
的笔法，深刻折射当代人的现实生活状态和心灵精神的矛盾追求。城里人所追求的恰是山
民所放弃的，山民所追求的正是城里人不珍惜的，表现了现代社会中普遍存在的对现有生
活厌倦的现象，人们都在苦苦地寻找自我心中的“桃花源”。但是，桃花源并非可以寻找
得到的，重在自己对待生活的心态。命题设置重在引导考生树立正确的人生观、价值观，
以积极健康的态度面对生活，正确理解人生的意义与价值。
2．文脉框图——学会理层次结构
开端(第①段) 交代故事的起因，城里人对生活不满。
发展(第②～○段) 两个城里人找到“桃花源”。
高潮(第○～○段) 山民回归过年，城里人逃进山洞。
结局(第○～○段) 山民离去奔向城市，城里人又回到小洋楼过上神仙般的日子。
小说考点分类练（二） 作用分析类
一、阅读下面的文字，完成1～3题。(15分)
干 净
刘建超
①欧阳市长急匆匆从家里出来，冒着雨钻进越野车，嘴里还嘟囔着：“可惜了那一池
子热水了，没有泡成澡。”
②司机小马脚下一踩，汽车闪电般钻进雨夜中。
③突如其来的暴雨，恶魔般袭击了这座城市。布置完防涝应急预案后，欧阳回到家，妻子刚给放好了一池子洗澡水。市办来电话说，大名村遇到山洪暴发，随时都会有泥石流
和滑坡的可能。欧阳匆匆换了件衣服，到大名村还得两个多小时的山路呢。
④越野车在暴雨中疾驰，空中不时有闪电划过，雨夜忽明忽暗。
⑤欧阳说：“小马，你老家不就是大名村的吗？你说说情况。”
⑥小马说：“大名村有五百多户人家，沿着大名山散住着，蜿蜒有十多里长。居民住
的房屋大都是土木结构的，好多年没遇到过这么大的雨了。”
⑦欧阳说：“我们把抢险指挥部设在小马家里。关秘书，通知相关人员立即赶往大名
村。”
⑧车在山路上颠簸，欧阳把手伸在脖子后摩挲，自言自语：“真该泡一泡了。”
⑨欧阳打小就爱泡澡。小时候爱哭闹，哭起来就没个完，只要把他往热水盆子里一泡，
立马就安生了，眼角还挂着泪珠，脸上已经笑成一朵花。上大学以后，欧阳一直就是学霸
但他课余不会天天捧书本钻图书馆，更多的时候是去泡澡堂子。按欧阳的说法，只要泡进
热水池子，就立刻激活了脑细胞，所学所用那叫一个清楚。同一宿舍的几个兄弟，每到快
考试时就陪着欧阳一起去泡澡。欧阳就在热雾氤氲中，说重点，押大题，都是八九不离十。
⑩研究生毕业后，欧阳被分配到老街建设局，三五年的摔打，就当上了局长。老街城
区改造，建设局成了最忙碌的单位，不管工作到多晚，欧阳回到家第一件事情就是去泡池
子。
⑪一位开发商为了揽下老街的项目，趁着欧阳去省里开会，给欧阳家里安装了一个浴
盆。浴盆是进口的，可以恒温加热，还带有气泡冲浪按摩功能。欧阳回到家一看，就冲着
妻子发火了，妻子委屈地说：“他们说是你订购的，我哪懂这些啊。”
⑫第二天，欧阳邀请开发商去了老街养老院，举行了一个企业捐赠仪式，那只多功能
浴盆就被捐赠给了养老院。
⑬欧阳在当上市长第二年的秋天，让妻子把她的舅舅请到家里来住。妻子纳闷儿，说：
“你成天忙得脚不沾地，三亲六故来家里你都顾不上一起吃顿饭，咋想起来把老舅接来
呢？”
⑭欧阳说：“和老舅也长时间没有见过面了，想了，来聊聊。”
⑮老舅背着家乡的土特产，到了欧阳家。
⑯欧阳让妻子好吃好喝款待老舅，他下了班就带老舅去泡澡。泡透了，欧阳就仔细地
为老舅搓澡。一连泡了七天，老舅受不了了，找到欧阳说：“大外甥，你就别泡你老舅了
我知道自己做错事了，我不该打着你的旗号给儿子大办婚事，借机收礼。我回去就把收的
礼钱如数退还，中了吧？”
⑰欧阳笑呵呵地说：“老舅啊，没事多泡泡澡，促进血液循环，有益健康。你老人家
健健康康的，我们才能全身心地做好工作啊。”⑱越野车在小马家门口停住，欧阳下了车，同等在门口的乡长、村主任一起到村民家
中看望，了解情况。欧阳一身雨水一身泥地回到小马家里，已经是半夜时分。吃着泡面、
榨菜，欧阳靠着墙睡着了。
⑲小马对父母说：“把盛粮食用的空水缸挪进里屋，烧几锅开水，让欧阳市长泡泡
澡。”几个人把大水缸挪进屋里，开始烧水。水烧好了，水缸里冒着热气。
⑳村主任急匆匆跑进屋，大声喊着：“东山坡出现了险情，有两家的老人怎么也不肯
离开老房子！”
○欧阳一激灵站立起来，挥着手说：“走！”一行人急匆匆隐入雨幕中。
○小马出门前，对父亲说：“温着水啊，等我们回来。”
○欧阳没能再回来。他们把几个老人强行背出老屋后，山体滑坡、泥石流就下来了，
紧急关头，欧阳把背着老人的村主任推到了安全地带，自己却被泥沙掩埋了。
○为了寻找欧阳市长，大家在淤积的泥沙里挖了三天，依然找不到。
○欧阳的妻子看到大家疲惫的身子，看到大家肿胀的双脚、满手的血泡，哭着阻止大
家继续寻找，说：“就让欧阳安息在这里吧。”
○小马哭着，继续用手刨着，说：“市长还没有洗澡，还没有洗澡啊。”
○欧阳的妻子握着小马的手说：“孩子，你欧阳叔不用洗澡，他干净着呢。”
○后来，人们在掩埋欧阳的山坡上种植了松树，郁郁葱葱的，几年之后便长成了一片
松林。
(有删改)
[显性提考能]
1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)( )
A．小说先后两次写欧阳因突遇险情而没有泡成澡，情节节点设置巧妙，既引发了读
者的阅读兴趣，又凸显了主人公行事果断的特点。
B．小说在人物设置安排上别具匠心。小马、市长妻子等次要人物贯穿作品始终，虽
着墨不多但形象丰满，很好地烘托了欧阳的高大形象。
C．小说运用了插叙手法，追溯了欧阳爱泡澡的渊源，并通过捐浴盆和“泡”老舅两
件事，生动展现了欧阳坚持原则、不徇私情的品格。
D．小说以人们在掩埋欧阳的山坡上种植的松树几年后郁郁成林结尾，颇有象征意味，
寄托了人们对欧阳的景仰、怀念之情。
解析：选B “形象丰满”有误，小说对次要人物的描写着墨不多，形象也不够丰满。
2．(环境作用)小说为什么多次写到“雨”？请结合作品简要分析。(6分)
答：
解析：本题考查景物描写的作用，首先要关注景物描写本身具有的在环境方面的作用，其次要结合人物、情节等进行分析。这篇小说多次提到“雨”，环境方面，交代了故事发
生的场景，渲染了暴雨滂沱、情势危急的氛围；情节方面，持续的暴雨推动了故事情节的
发展，为后文写欧阳市长牺牲埋下了伏笔；人物形象方面，欧阳市长冒雨亲临抢险救援现
场，指导工作，这一景物描写烘托了他无私忘我的高大形象。
参考答案：①交代故事发生的环境，渲染了暴雨滂沱、情势危急的氛围。②推动故事
情节发展，为后文写欧阳市长牺牲埋下伏笔。③烘托了人物无私忘我的高大形象。(每点2
分)
3．(情节作用)小说结尾部分，欧阳的妻子对小马说：“孩子，你欧阳叔不用洗澡，他
干净着呢。”这样写有什么作用？请简要分析。(6分)
答：
解析：本题要求分析小说人物语言的作用，实则考查情节作用。解答小说重要句子作
用类题目，首先需要考虑对人物形象塑造、情节结构和主题表达的作用，其次考虑对读者
阅读感受产生的作用，最后考虑对环境的作用。这篇小说结尾部分欧阳的妻子对小马所说
的“孩子，你欧阳叔不用洗澡，他干净着呢”中“干净”一词在情节结构上，照应了文章
标题，呼应了前文情节；在人物形象塑造上，突出了欧阳市长的清正廉洁；在主题表达上
表达了作者对欧阳市长的赞美之情。
参考答案：①情节结构：照应了标题，呼应了前文情节，给读者留下回味的空间。②
人物形象：通过“干净”这一富有深意的词语，强化了欧阳市长的优良作风，凸显了他清
正廉洁的人格魅力。③主题表达：进一步深化主题，表达了对欧阳市长的赞颂之情。(每点
2分)
[隐性提素养]
1．选文缘由——为什么是备考热点
这篇小说以“干净”为标题，引人深思，先后两次写了欧阳市长因山洪暴发、突遇险
情而没泡成澡，中间插叙了他爱泡澡的渊源以及捐浴盆、“泡”老舅之事，生动地展现了
欧阳市长坚持原则、不徇私情、无私忘我、清正廉洁的高尚品格，表达了作者对欧阳市长
的赞颂和景仰之情。主人公契合习近平总书记倡导的“立党为公、忠诚为民”的奉献精神
“堂堂正正做人、老老实实干事、清清白白为官”的政治生活准则。
2．文脉框图——学会理层次结构二、阅读下面的文字，完成4～6题。(15分)
寻找桃花源
雷三行
①两个城里人有五天假，他们相约去散心。去哪里呢？城市他们肯定不去的，城市带
给他俩的是吵闹、拥挤和忧伤。八年了，他俩仍蜗居在巴掌大的地方。
②他俩把外出的地点选在大山里。从城市坐火车到小县城，又坐汽车到小镇，人越来
越少，风景越来越美。在小镇停留片刻，他俩坐着三轮车行进了不知多少时间，下车后，
他们漫无边际地朝前走。斜阳里，风景无限好。
③不知走了多少路，眼前的小河上出现一座小石拱桥，过桥，两座青山夹条小沟，溪
水潺潺而出。沿着小溪，过山门，凉风扑面而来，旅途劳顿随风飘散。山间暮霭腾起，山
雀呼唤，该是喊叫小雀回家了！
④城里人A说：“应该找户人家，要点吃的。”
⑤城里人加快脚步，过山嘴，远远就看到一户人家。城里人甭提多高兴了。近了，城
里人大失所望，朱红色的大门上挂着一把铁锁。
⑥城里人A说：“难道山民还在劳作？”
⑦城里人B摇头。
⑧突然，B喊：“快看，那边山脚有人家。”A顺着B手指的方向，山脚果然有四五
户人家，其中还有一座两层小洋楼。
⑨城里人飞奔而去。到了，他们又瞪大眼睛，大门上挂着一把铁锁。
⑩“人都哪去了？”
⑪“鬼才知道！”
⑫又走了一段山路，一家家大门上仍是挂着一把把铁锁。就在城里人要绝望时，细心
的A发现，一户人家的大门上没锁，只是用铁丝把门板上两个铁环缠绕几圈。这是三间土
瓦房，借着月光，A毫不费力地解开铁丝，门开了。
⑬城里人像盗贼般进入，屋内有床，有电视，有电话，有灶台，日常用品几乎全有。
两个城里人简直不敢相信自己的眼睛，他们觉得走进了安徒生的童话里。
⑭橱柜里有鸡蛋、方便面。城里人生火，舀一瓢溪水，煮面；吃毕，两人无力地躺在
床上，惴惴不安等着主人回来，他们想好了将要给予的惩罚。⑮夜深了，屋外依然静悄悄，银色的月光照在窗户上，城里人沉沉地睡了。
⑯城里人醒来时，天已大亮，屋外鸟雀欢唱。城里人没见到主人，A说：“屋主品格
简直赛过七个小矮人，见我们睡着不愿打扰。”
⑰他们一骨碌爬起，大门还是那样虚掩着。“或许主人走亲戚了，亲戚留下不许回
来。”城里人惊讶地说，“我们赶快吃饭，逃吧。”匆匆吃饭，把门环重新用铁丝缠绕。
⑱两人沐浴在晨曦里，沿着小溪继续走，到了小溪尽头，眼前是茫茫林海。
⑲城里人吃惊地说：“怎么没有一个山民！”他们走过的每一处山脚，每一个土场，
每一块凹地，见到大门上统统挂着一把铁锁。
⑳“难道集体大逃亡了？”四目相对，没有答案。
○两个城里人又溜进昨晚的屋子，生火，做饭。第二天早晨，仍不见主人。
○“我们找到世外桃源啦！”A欢呼雀跃起来，B恍然大悟。
○有这么好的地方，回蜗居干什么！城里人拨通公司的电话，大声说：“喂，小资本
家，爷爷不干啦！”城里人放下电话放声大笑。
○一天，A做了把万能钥匙，最终，他们把住地选在一户两层小洋楼上。小洋楼装饰优
雅，生活用具齐全，还有几件瓷器、几幅字画做摆设。
○城里人进入了所有屋子，屋内大同小异。后来，城里人把目光散落在沟壑、山洞、
森林里，他们过上了神仙般的日子。
○时间真快，要过年了。
○腊月里的一天，一群男女老少吵吵闹闹沿着冰冻的小溪回来啦！两个城里人慌乱地
扛着米面逃进山洞，在洞口，城里人看到一拨拨山民唱着歌回来了。
○过年了，山沟里灯火通亮，焰火绚烂，俨然一座山城。两个城里人悄悄溜下山洞，
来到小洋楼外，见主人正在吃年夜饭，神龛上燃着蜡烛和一炷香；桌上饭菜丰盛，山民边
吃边说着城市里的街道、超市、公园。
○热热闹闹到正月初六，山沟里倏地安静下来。城里人从山洞里探出头，一户户人家
正在锁门，一拨拨人悄然离去。
○城里人不明白其中的道理，好多道理是没必要弄明白的，他们又回到小洋楼，小洋
楼里添置了好多生活用品，冰箱里有牛肉鸡肉等等。城里人又在山民的小洋楼里过上神仙
般的日子。
○一天，城里人在小洋楼里的电视里，看到一群似曾相识的面孔：男女老少一伙人，
在城市广场上，蓬头垢面啃着方便面。
[显性提考能]
4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(3分)( )A．小说开头寥寥几句话，不仅交代了故事的起因、时间、地点，更是突出了城里人
对城市生活不满的态度。
B．城里人经过漫无边际的跋涉才到达风景无限美好的地方，作者意在表明世外桃源
虽然风景优美，但是必须付出努力才能抵达。
C．“我们找到世外桃源啦！”不仅写出了城里人找到新生活的欢愉，也照应了标题，
推动了情节的发展。
D．山村民风淳朴。村民无需过多照应门户，只是用铁丝把门板上两个铁环缠绕几圈，
就非常放心地出门了。
解析：选C A项，小说开头寥寥几句话，没有交代地点。B项，“作者意在表明世
外桃源虽然风景优美，但是必须付出努力才能抵达”不符合文本主旨。D项，文中只写一
户人家“只是用铁丝把门板上两个铁环缠绕几圈”，并不是所有村民都这样做。
5．(形象概括与作用)山民是一群怎样的人？刻画这一群体形象有什么作用？请简要概
括。(6分)
答：
参考答案：山民是一群在山村具有一定生活基础，却对城市生活充满向往的人。作用：
①有利于情节的完整，交代山民的家乡，使城里人的桃花源具体化。②有利于突出主题，
城里人和山民都对已有的生活不满足，向往对方的生活，以对方的现实生活作为自己的桃
花源。③照应标题，突出“寻找”的普遍意义。
6．(情节作用)小说最后一段有何作用？请结合全文简要分析。(6分)
答：
参考答案：①最后一段丰富了山民的形象。他们快乐地回到家乡，可以过着富足的生
活，却愿意在城里过着与之相反的生活，表现了山民对城市生活的向往。②使小说情节完
整。交代了山民离开村庄的目的，与城里人的行为相照应。③突出主题。城里人所追求的
恰是山民所放弃的，山民所追求的正是城里人不珍惜的，表现现代社会中普遍存在的对现
有生活的厌倦，只是苦苦地寻找心中的“桃花源”的现象。暗示了桃花源并非可以寻找得
到的，重在自己对待生活的心态。
[隐性提素养]
1．选文缘由——为什么是备考热点
《寻找桃花源》这篇小说通过塑造两个城里人和山民群体的形象，运用颇有传奇色彩的笔法，深刻折射当代人的现实生活状态和心灵精神的矛盾追求。城里人所追求的恰是山
民所放弃的，山民所追求的正是城里人不珍惜的，表现了现代社会中普遍存在的对现有生
活厌倦的现象，人们都在苦苦地寻找自我心中的“桃花源”。但是，桃花源并非可以寻找
得到的，重在自己对待生活的心态。命题设置重在引导考生树立正确的人生观、价值观，
以积极健康的态度面对生活，正确理解人生的意义与价值。
2．文脉框图——学会理层次结构
开端(第①段) 交代故事的起因，城里人对生活不满。
发展(第②～○段) 两个城里人找到“桃花源”。
高潮(第○～○段) 山民回归过年，城里人逃进山洞。
结局(第○～○段) 山民离去奔向城市，城里人又回到小洋楼过上神仙般的日子。
