当前位置:首页>文档>2023届高考语文复习:语言文字运用天天练(31-35)(含答案)_1.2025语文总复习_赠送:通用版(老高考)复习资料_二轮复习_2023届高考高中语文二轮复习专题训练(含答案)

2023届高考语文复习:语言文字运用天天练(31-35)(含答案)_1.2025语文总复习_赠送:通用版(老高考)复习资料_二轮复习_2023届高考高中语文二轮复习专题训练(含答案)

  • 2026-03-10 08:28:18 2026-03-09 10:49:04

文档预览

2023届高考语文复习:语言文字运用天天练(31-35)(含答案)_1.2025语文总复习_赠送:通用版(老高考)复习资料_二轮复习_2023届高考高中语文二轮复习专题训练(含答案)
2023届高考语文复习:语言文字运用天天练(31-35)(含答案)_1.2025语文总复习_赠送:通用版(老高考)复习资料_二轮复习_2023届高考高中语文二轮复习专题训练(含答案)
2023届高考语文复习:语言文字运用天天练(31-35)(含答案)_1.2025语文总复习_赠送:通用版(老高考)复习资料_二轮复习_2023届高考高中语文二轮复习专题训练(含答案)
2023届高考语文复习:语言文字运用天天练(31-35)(含答案)_1.2025语文总复习_赠送:通用版(老高考)复习资料_二轮复习_2023届高考高中语文二轮复习专题训练(含答案)
2023届高考语文复习:语言文字运用天天练(31-35)(含答案)_1.2025语文总复习_赠送:通用版(老高考)复习资料_二轮复习_2023届高考高中语文二轮复习专题训练(含答案)
2023届高考语文复习:语言文字运用天天练(31-35)(含答案)_1.2025语文总复习_赠送:通用版(老高考)复习资料_二轮复习_2023届高考高中语文二轮复习专题训练(含答案)
2023届高考语文复习:语言文字运用天天练(31-35)(含答案)_1.2025语文总复习_赠送:通用版(老高考)复习资料_二轮复习_2023届高考高中语文二轮复习专题训练(含答案)
2023届高考语文复习:语言文字运用天天练(31-35)(含答案)_1.2025语文总复习_赠送:通用版(老高考)复习资料_二轮复习_2023届高考高中语文二轮复习专题训练(含答案)
2023届高考语文复习:语言文字运用天天练(31-35)(含答案)_1.2025语文总复习_赠送:通用版(老高考)复习资料_二轮复习_2023届高考高中语文二轮复习专题训练(含答案)
2023届高考语文复习:语言文字运用天天练(31-35)(含答案)_1.2025语文总复习_赠送:通用版(老高考)复习资料_二轮复习_2023届高考高中语文二轮复习专题训练(含答案)
2023届高考语文复习:语言文字运用天天练(31-35)(含答案)_1.2025语文总复习_赠送:通用版(老高考)复习资料_二轮复习_2023届高考高中语文二轮复习专题训练(含答案)
2023届高考语文复习:语言文字运用天天练(31-35)(含答案)_1.2025语文总复习_赠送:通用版(老高考)复习资料_二轮复习_2023届高考高中语文二轮复习专题训练(含答案)

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.039 MB
文档页数
12 页
上传时间
2026-03-09 10:49:04

文档内容

语言文字运用天天练 ——2023届高考语文复习 第三十一练 (一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,11分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 为庆祝建党百年,中央广播电视总台推出大型融媒体特别节目《追寻——红色家书背 后的故事》。节目将不同时代共产党员的红色家书为切入点,将这些可以堪称绝妙的文章 通过文情并茂的演绎奉献给观众,极大地满足了受众的欣赏。当今时代,互联网发展迅 速,音频已成为走在移动互联网发展前沿的媒体。声音凭借着单纯的信息维度,流水般汹 涌地涌入听者的身体,更能直击人心,情感放大是中国特色节目中不可或缺的元素,《追 寻》将百封家书用震撼人心的讲述和①____________的吟诵传递出人间至美之情。一封封 浸染着父母之思、夫妻之爱、兄弟之情的家书,透过声音,连着时空,栩栩如生。《追 寻》以一种②____________的方式对经典人物、故事进行了生动演绎,更多革命烈士将被 我们了解、认知、传诵。通过《追寻》,我们认识了裘古怀,“同志们,壮大我们的革命 武装力量争取胜利吧!”他的临终遗言③____________,令人动容。《追寻》展现了信仰 的力量、人性的光辉,将红色文化以受众喜闻乐见的方式传播了出去。 1.请在文中横线处填入恰当 成的语。(3分) 答: 2.文中画波浪线的句子有语病,请将它修改正确。(4分) 答: 3.文中画横线的句子使用了通感的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。(4分) 答: (二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分) 阅读下面的文字,完成4~5题 大量研究证实,适量运动可明显降低高血压患者的血压。不过,运动后 ① , 因为最新研究发现,运动后血压升高幅度与死亡风险相关。 新研究纳入1993名受试者,平均年龄58岁,入组时进行了运动测试,并记录了血压 数据。结果发现,运动收缩压与左心室质量和颈动脉内膜中层厚度呈正相关,收缩压恢复 时间与二者呈负相关。这说明运动血压升高越多,恢复越慢, ② 。运动时,肌肉 需要更多氧气,心脏会更卖力地把血液泵向全身,导致收缩压急剧升高。但这种影响是暂 时的,运动结束后, ③ 。但如果运动后血压过高、恢复过慢,则有可能是由于内 皮功能受损、氧化应激、交感神经紊乱等共同导致的。这些损伤将影响心血管健康,所以 由运动后血压情况可间接评估心血管病风险。 4.下列句子中的“结果”和文中画横线处的“结果”,用法相同的一项是(3分) A.优异的成绩,都是长期努力刻苦学习的结果。 B.听说今天结果的一个犯人,便是夏家的孩子。 C.此地适合栽种枣树,当年嫁接当年就能结果。 D.经过一番讨论,结果他同意了父母亲的意见。 5.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每 处不超过12个字。(6分)答: 第三十二练 (一)语言文字运用I(本题共3小题,11分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 数千年来,汉字形体甲、金、篆、隶递代更迭,异体、俗体竞相纷呈,但其构形理据 未曾发生 ① 的裂变,总是在 ② 中维系着汉字发展的历史稳定性。就对汉字个体而言, 起源时间尽管各不相同,但每个汉字都有各自的演变发展历史。正确书写规范汉字,也有 必要了解它们的历史形体。汉字赖以创制和存在的根本价值在于“用”。汉字创制以后, 一直 ③ 而传承使用至今,展现出强大的生命力,主要原因在于它准确地记录了汉 语,在于它的形、音、义完美地契合了汉语的特点。然而,在汉字历史使用中,字形与语 词之间并非单纯的一一对应关系,常见一词多形和一形多词等复杂关系。 鲁迅的短篇小说《孔乙己》讲述主人公知道“茴香豆”的“茴”有四种写法,而伙计 只知道一种写法,虽然其他三个形体的存现和使用都有特定的背景或场合,但“回”才是 使用范围较广的通行正体,是其历史形用属性决定了它作为规范字形的时代使命。看似简 单之事,却蕴含着重要的汉字规范化问题,即在一个字众多的历史形体中,如何确定某个 形体为规范字形,而将其他形体视为非规范字形。当然,对于类似异体字,也要辩证地看 待。此外,认知规范汉字形体的选择与确立也不能过分拘泥于本字本用,还要尊重 ④ 的历史用字习惯。 1.请在文中横线处填人恰当的成语。(4分) 答: 2.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得 改变原意。(4分) 答: 3.下列各句中的引号和文中“用”的引号,作用相同的一项是(3分) A.正门之上有一匾,匾上大书“敕造宁国府”五个大字。 B.创意是文创产品的立足之本,盲目跟风,简单复刻这种“聪明”之举终究不是生存之 道。 C.他发现“天然杂交稻株”的往事,注定要成为世界农业史上的经典事例。 D.读书绝不是要使我们“散心消遣”,倒是要使我们集中心智。 (二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分) 阅读下面的文字,完成4~5题。 在现实生活中,枕手也好,躺平也罢,其实讲的是一种睡姿。人们在中午的时侯想睡 个午觉,却常受场地限制,因枕手而睡,或躺平不动等睡姿,引起手臂麻木,颈部不适, 身体不舒等。可见,睡姿虽小,① 。人在入睡后全身肌肉张力降 低,若直接靠在椅背上午睡,头部会不自主地侧屈或前垂,易出现颈部肌肉劳损即“落 枕”。尤其患有颈椎病的人,更要注意颈动脉和神经受压,有的还会导致呼吸不畅、睡眠 中低氧等情况。喜欢枕着胳膊,或压手趴着睡,容易造成手臂出现短暂性麻痹。②,头部会压迫到桡神经和尺神经。时间一长,前臂、手腕甚至手指就会 出现麻痹。正常的睡姿是向右侧卧位,所谓的卧如弓是最健康的睡姿。对于午睡,时间虽 短,③ ,不要趴在桌子上睡觉。趴着睡、枕着手臂睡,或者躺平而 睡,胃、颈椎、心脏都得不到好的放松,会产生“越睡越累”的感觉。有条件的可选择半 卧位躺睡,这种姿势对小憩较为合适。对于某些人群和特殊情况,需要采取更适宜的睡觉 姿势。否则,不但会影响睡眠质量,还可能损害健康。 4.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每 处不超过8个字。(6分) 答: 5.下列选项中,加点的词语和文中“卧如弓”所用修辞手法不同的一项是(3分) A.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 B.吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。 C.霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。 D.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 第三十三练 (一)语言文字运用I(本题共3小题,11分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 挥洒笔墨空间极为广阔、自由的“散点式”结构的散文对作者充分展现自己的才情与 胸襟是十分有利的。这种结构不受时空限制,不受人物身份约束,作者的思绪在服从主题 需要的前提下,围绕话题,由此及彼,驰骋想象,无论选材还是布局,都较为自由,纵横 捭阖,洒脱自然。这种结构最早出现在庄子散文中。由于庄子有一种“独与天地精神往 来”的超越世俗的生活态度,所以他的散文也超脱世俗的约束,挥洒自如,错综变化,汪 洋恣肆。《逍遥游》中,数十个寓言,一会儿描绘大鹏搏击云天的 ① 的画面,一 会儿用悠闲的笔触勾勒出一幅迷蒙广漠的图画,时而惊雷阵阵,时而和风细雨,时而蓝天 白云。跌宕起伏, ② 。不过,“散点式”结构也不是 ③ 、毫无束缚 的,而是必须紧扣中心来发挥,“起承转合”这些文章的基本要求仍然需要,也就是人们 常说的“形散而神不散”。因此,它对作者驾驭全局能力的要求也是最高的,稍有不慎便 容易偏离中心。 1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) 答: 2.请将文中画波浪线的句子改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得 改变原意。(4分) 答: 3.文中画横线的句子使用了排比的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。(4分) 答:(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分) 阅读下面的文字,完成4~5题。 李清照的闺情词反映的是自己的闺中生活,她的词展示出女性的矜持、细腻、清雅。 ① 那些男性文人代拟的闺情词就显得相形见绌。她的词和那些男性文人表达居高临下的 怜爱同情的作品绝不相类。总之,李清照的词是对女性情感世界的特殊反映。 李清照对绮窗园林之外的世事是不闻不问的,这也是 ② ,认为她生活面狭窄,思 想性欠缺等。殊不知正是这种特点奠定了李清照所以为李清照的根基,她在对男性社会俗 世事功的疏离中,在对自身女性身份地位的确认中,执着地咏唱着女性独特的情感世界, 从而在中国文学史上开创了独特的女性话语系统。 ③ ,把李清照与男性中的伟大诗人 李白相提并论,有着充足的理由。 4.下列各项中,与上文画线句使用的修辞手法相同的一项是(3分) A.烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家 B.人面不知何处去,桃花依旧笑春风 C.金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱 D.一番桃李花开尽,惟有青青草色齐 5.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每 处不超过10个字。(6分) 答: 第三十四练 (一)语言文字运用I(本题共2小题,7分) 阅读下面的文字,完成1~2题。 2 0 世纪 7 0 年代初,人们除了看电影,几乎没有什么娱乐活动,因此,每天晚上, 电影院门口都是人头攒动、热闹非凡,尤其是新片上映的时侯,这里常常挤得 ① 。 当时,县城从南到北,只有一条崎岖不平的石子路。每当父母带我去看电影时,都是 长途步行,路上看电影的人很多,大家有说有笑,兴致非常高。走了大约四十分钟,总算 到了电影院,入场时,父母紧紧抓着我的手,很怕我被人流冲散了,因为我还没有看门人 坐的铁栏杆高。电影院里全是人,根本没有空位子,许多人只好在偏远不阻碍视线的地方 加座。 电影放映时,最怕的就是有事要出去,麻烦父亲陪我去不说,还要历尽 ② 、 突破人山人海的拦阻,最重要的是害怕耽误宝贵的时间,错过某个精彩镜头可就糟了。我 那时最喜欢看《闪闪的红星》这样的战斗片,每次看完了都会激动好几天,常常做梦变成 影片里的主人公。 进入 7 0 年代中后期,离家不远的城南建起了露天电影院,到了晚上,那里照样是挤得 满满当当、热闹非凡。 ③ ,刮着凛冽的西北风,看电影的人们紧挨在一起,相 互取暖。我们穿着厚厚的棉衣,仍冻得直打哆嗦,不过看着看着就会被电影情节吸引,全 然忘记了寒冷。 1.请在文中横线处填人恰当的成语。(3分) 答: 2.文中画横线的两处都描写电影院的热闹景象,在篇幅不长的文段中,这样两处描写是否显得赘余?请简要说明。(4分) 答: (二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题,13分) 阅读下面的文字,完成3~5题。 夸父是传说中的巨人,他去追求光明,追赶太阳。当太阳将要落入禺谷之际,他口干 舌燥,喝干了黄河和渭河的水。夸父临死前,抛掉手中的杖,顿时变成了一棵棵硕果累累 的桃林,为后来追求光明的人解除口渴。 我看来,那些长眠在井冈山上的烈士,① ,难道不是?遥想那个万 马齐暗的年代,为了驱散乌云阴霾,在八百里井冈,有多少英烈洒热血、抛头颅,舍生忘 死、前赴后继、壮烈牺牲。他们和夸父一样,都是追求光明的巨人。他们不畏毒蛇猛兽, 在腥风血雨中,为了追赶鲜红的太阳,冲锋陷阵、奋斗不息,直至流尽最后一滴血。他们 胸怀朝阳,头上也顶着一颗永不坠落的太阳。② ,夸父是孤独的,而我们 的先烈,则是一个伟大的组织和集体,是千千万万个头戴红星的天之骄子,是视死如归的 英雄儿女。红军离开井冈山之后,也是一路向北,走过万水千山,历经千难万险,他们终 于赶在日落之前,在延安托起了那一颗希望的太阳。夸父倒下,一卧不起,留下了一个不 朽的传奇。先烈倒下,③ 。近年来,井冈山市牢牢抓住“精准”这个牛鼻子,走出了一条“红色引 领、绿色崛起、产业为根、立志为本”的富有井冈山特色的脱贫道路。此刻,我望着天上 的太阳,胸怀激烈。我知道,这是一颗永恒的太阳。如画江山,定然如是。这是我的祝 愿。 3.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每 处不超过12个字。(6分) 答: 4.抓住牛鼻子就容易驾驭牛,因此“牛鼻子”比喻事物的关键或要害。与此类似,请简述 “高压线”的本义与比喻义。(4分) 答: 5.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得 改变原意。(3分) 答: 第三十五练 (一)语言文字运用I(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 高度自律产生的高度服从特性,实际上是一种高度的责任心。但是,①( ),在外人看来只不过是一个优秀的标签而已。通常,自律的人非常 ① ,身边的人早已习惯了他们的默默奉献和付出,而忘记了他们为此做出的努力和牺牲。因而,被忽 视的他们总是对周围的人不太满意,认为自己被利用了。 高度自律的人也很难感受到成就感,很少对积极或消极情绪做出反应,也许因为他们 自动 ② 了强烈的感情。他们缺失了正常人的体验感,无法体会到生命的高潮和失落。说到这里, 我也不得不重新审视这些年来恪守自律的习惯,的确有些刻板,也的确让自己 ③ 地生活。有时侯感觉生活就像是在模子中,容不得半点的偏离。 其实任何事情都有两面性,都是一把双刃剑,就看你怎么使用,怎么理解。既然一味 地将自律奉若神明,甚至作为自己人生的准则,那么就得心甘情愿地付出;如果总是把自 律作为一个人是否足够优秀的标准,似乎有些勉强。因为,在这个世界上,②( ),你的自律和他的洒脱都是一种境界,各有各的乐趣。 1.请在文中横线处填人恰当的词语。(3分) 答: 2.选文第三段在表达上匠心独运、请简要赏析、(3分) 答: 3.请在文中然号内补写恰当的语句、使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每 处不超过10个字。(3分) 答: (二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,11分) 阅读下面的文字,完成4~5题。 历届尽奥会举办地均集中在北半球中高纬度带,不宜① 。国际奥 委会在主办城市的选择上有严苛的要求。其中核心气象指标有两条、一是 2月份平均气温 是否低于0℃,二是2月份降雪量是否大于30厘米。 冬奥会所有比赛项目中、雪上项目由于是在室外,② ,比如能见 度过低,会影响运动员和裁判员的视线,雪温和雪质对运动员雪板打蜡的种类和多少有影 响。而且,不同雪上赛事对气象条件要求各异,如滑雪比赛的雪一般为人工造雪,要求雪 温<0℃;自由式空中技巧关键看风,要求比赛时段内1分钟平均风速<3米/秒等。 冰上项目设在室内,条件没有雪上项目苛刻,但是对冰面温度,室内空气温度、湿度等气 象条件要求也十分细致。③ :冰面温度与标准温度相差少许或者冰面弧度 不够,都会影响冰壶运动员的发挥。因此冰面要非常平整,冰温在一 6℃或一7℃左右最 佳。 4.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处 不超过10个字。(6分) 答: 5.成功举办一届冬奥会,气象条件是核心因素之一。请分别用一句话概括上文各段的主要 意思。每句不超过15字。(5分) 答:参考答案 第三十一练 1.①声情并茂;②别出心裁;③振聋发聩 【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。第一空,“声情并茂”,(演唱、朗诵等) 声音优美,感情丰富。此处修饰“吟诵”,用“声情并茂”合适。第二空,“别出心 裁”,另有一种构思或设计,指想出的办法与众不同。此处强调这种演绎方式构思新颖, 用“别出心裁”合适。第三空,“振聋发聩”,比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他 们清醒过来。此处强调他的临终遗言有号召力,用“振聋发聩”合适。 2.节目以不同时代共产党员的红色家书为切入点,将这些堪称绝妙的文章通过文情并茂的 演绎奉献给观众,极大地满足了受众的欣赏要求。 【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句有三处语病:一是搭配不当, “将……为切入点”搭配不当,应为“以……为切入点”;二是成分赘余,“可以堪称” 语意重复,“堪称”就是“可以称为”之意,去掉“可以”;三是成分残缺,“极大地满 足了受众的欣赏”后面缺少宾语,应在最后加上“要求”。所以最后可以修改为:节目以 不同时代共产党员的红色家书为切入点,将这些堪称绝妙的文章通过文情并茂的演绎奉献 给观众,极大地满足了受众的欣赏要求。 3.构成:将声音这一听觉形象与“流水般汹涌地涌入”这一视觉和触觉形象沟通起来。表达效果:形象生动地表现了声音信息之多,给予听众的感染力之强,化抽象为具体,新颖 别致。(意思对即可) 【解析】本题考查学生分析句子的构成及表达效果的能力。解答此题,首先要明白通感的 修辞,通感又叫“移觉”,是在描述客观事物时,用形象的语言使感觉转移,将人的听 觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错,彼此挪移转换,将本来表示甲 感觉的词语移用来表示乙感觉,使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。从构成来分析, “声音”本来是听觉,声音可传入听众的耳朵里,然后使人产生各种感觉,或是愉悦或是 伤感……但此处却将声音这一听觉形象与“流水般汹涌地涌入”这一视觉和触觉形象沟通 起来,使声音这一意象更为活泼、新奇。从效果来分析,“流水般汹涌地涌入听者的身 体”给人的感觉是表现了声音信息之大,犹如水一样汹涌而来,化抽象为具体,表明听众 能接收到的信息量之大,通感修辞的使用也增加了语言的文采。 4.D 【解析】D项中的“结果”和文中画横线处的“结果”都是连词,用在下半句开头,表示 在某种条件或情况下产生某种结局。A项中的“结果”为名词,指在一定阶段,事物发展 所达到的最后状态;B项中的“结果”为动词,指将人杀死,多见于早期白话文;C项中的 “结果”为动词,读jiē guǒ,指长出果实。 5.示例:①也要关注血压情况;②心血管病风险越高;③血压可逐步恢复常态; 【解析】本题考查学生语言表达连贯之情境补写的能力。第①空,根据后文“因为最新研 究发现,运动后血压升高幅度与死亡风险相关”可推断,虽然适量运动可明显降低高血压 患者的血压,但是运动后的血压与升高幅度与死亡风险相关,所以对运动后的血压情况要 及时关注,故可填写“也要关注血压情况”之类的句子。第②空,“血压升高越多,恢复 越慢”导致的结果应是心血管病风险的增大,故可填写“心血管病风险越高”之类的句 子。第③空,“运动时,肌肉需要更多氧气,心脏会更卖力地把血液泵向全身,导致收缩 压急剧升高”,很明显,这种情况对稳定血压是不利的;但后文说“但这种影响是暂时 的”,可见运动结束收,血压是可以逐步恢复常态的,故可填写“血压可逐步恢复常态” 之类的句子。 第三十二练 1.【参考答案】①翻天覆地②一脉相承③生生不息④约定俗成(每处1分) 【解析】第①空,结合前后文“汉字形体…但其构形理据未曾发生…的裂变”“维系着汉 字发展的历史稳定性”可知,此处强调汉字的构形理据具有稳定性,未发生较大的变化, 故可填写“翻天覆地”,形容变化巨大而彻底。 第②空,结合前后文“数千年来,汉字形体甲、金、篆、隶递代更迭”“维系着汉字发展 的历史稳定性”可知,此处强调在历史的更迭中汉字不断地继承和发展以前汉字的形体特 点,故可填写“一脉相承”,指从同一血统、派别世代相承流传下来,比喻某种思想、行 为或学说之间有继承关系。 第③空,由后文“传承使用至今”“展现出强大的生命力”可知,此处强调汉字不断发 展,故可填写“生生不息”,指事物不断地产生、发展。 第④空,由后文“历史用字习惯”可知,此处应形容“用字习惯”形成过程的社会性与长 期性,故可填写“约定俗成”,指事物的名称或社会习惯是人们经过长期社会实践而认定 或形成的。 2.对汉字个体而言,尽管起源时间各不相同,但每个汉字都有各自的演变发展历史。(每 点2分) 【解析】①句式杂糅。“就对汉字个体而言”句式杂糅,应改为“对汉字个体而言”或“就汉字个体而言”。②语序不当。“起源时间各不相同”和“但每个汉字都有各自的演 变发展历史”两句主语不同、故关联词“尽管”应放在主语“起源时间”之前。 3.D 【解析】由原文“汉字赖以创制和存在的根本价值在于‘用’”可知,“用”强调汉字创 制存在的价值在于使用,故引号标示需要着重论述或强调的内容。D项,“散心消遣”指 读书的目的并非如此,读书是为了让我们集中心智,此处强调读书应该认真、注意力集 中,故引号标示需要着重论述或强调的内容。A项,“敕造宁国府”指的是牌匾上的文字 内容,故引号标示语段中直接引用的内容。B项,“聪明”指那些为了利益而投机取巧, 舍本逐末的行为,故引号标示语段中具有特殊含义而需要待别指出的成分,此处为反语。C 项,“天然杂交稻株"指的是“天然杂交水稻"的这个特定概念,故引号标示特定称谓。 4.①但不可小觑②枕着手臂睡觉③也得讲究姿势(每处2分) 【解桥)第①处,由前文“睡姿虽小”中的“虽”可知,此处应填以表转折的关联词但所引 领的句子;再结合前文“因枕手而睡,或躺平不动等睡姿,引起手臂麻木,颈部不适,身 体不舒等”可知,不良睡姿会带来相应的负面影响,故此处应填写对负面影响的态度,即 “但不可小觑”。第②处,由前文”喜欢枕着胳膊,或压手趴着睡,容易造成手臂出现短 暂性麻痹”和后文“头部会……时间一长……”可知,此处应填写造成手臂出现短暂性麻 痹的原因,故此处可填写“枕着手臂睡觉”。第③处,由后文“趴着睡、枕着手臂睡,或 者躺平而睡……有条件的可选择半卧位躺睡”可知,此处应写与“睡觉姿势”相关的内 容;再结合前文“虽”和后文“不要趴在桌子上睡觉”可知,此处应填写以表转折的关联 词“也"所引领的句子,故此处可填写“也得讲究姿势”。 5.C 【解析】文中“卧如弓”,将睡姿比作弯曲的弓,运用了比喻的修辞手法。C项,“断 魂”指非常惆怅、悲哀,失魂落魄的样子,诗句中用“断魂”来形容粉蝶的情感,运用了 拟人的修辞手法。与文中所用修辞手法不同。A项,诗句中将“洞庭湖”比作“白银 盘”,将“山”比作“青螺”,运用了比喻的修辞手法。B项,“秋蓬”指秋季的蓬草。 蓬草干枯,易随风飘飞,诗句中用“秋蓬”比喻辞别故乡流离四方的游子,运用了比喻的 修辞手法。D项,“冰心”指像冰一样晶莹纯洁的心,诗句把人纯洁的本心比作玉壶中一 块纯洁清明的冰,运用了比喻的修辞手法。 第三十三练 1.示例:①波澜壮阔(比喻声势雄壮浩大);②变幻莫测(形容变化多端,难以揣测); ③信马由缰(比喻漫无目的地闲逛或随意行动); 【解析】①语境是“一大鹏搏击云天”,要形容“画面”,大鹏鸟巨大无比,搏击云天的 画面是很震撼的,,这里可用“波澜壮阔”,比喻声势雄壮浩大。②语境是“时而惊雷阵 阵,时而和风细雨,时而蓝天白云”,说明其变化多端,让人捉摸不定,可用“变幻莫 测”,形容变化多端,难以揣测。③前面是否定词“不是”,这里填入的成语要与“毫无 束缚”语意相反,可填“信马由缰”,比喻漫无目的地闲逛或随意行动。 2.“散点式”结构的散文,挥洒笔墨的空间极为广阔、自由,十分有利于展现作者的才情 与胸襟。 【解析】画框线的句子是“挥洒笔墨空间极为广阔、自由的‘散点式’结构的散文对作者 充分展现自己的才情与胸襟是十分有利的”,这里要将定语“挥洒笔墨空间极为广阔、自 由的”单独改成一个短句,“对作者充分展现自己的才情与胸襟是十分有利的”也要做调 整语序。可以用“自由的‘散点式’结构的散文”起头,再论述其特点,改写为:“散点 式”结构的散文,挥洒笔墨的空间极为广阔、自由,十分有利于展现作者的才情与胸襟。3.①“时而惊雷阵阵”“时而和风细雨”“时而蓝天白云”结构相同,内容相关,构成排 比句。②运用排比句,既增强了语言气势,也将庄子散文变幻莫测的特点描述得极为形 象。 【解析】三句“时而……”构成排比,结构相同,内容上也相关联。排比句的运用使得句 子的气势更加充沛,更加生动地展现出庄子以《逍遥游》为代表的散文变幻莫测的特点。 4.D 【解析】本题考查正确使用常见的修辞手法的能力。文中画横线的句子运用了对比的手 法。A项,运用了互文的手法。B项,运用了拟人的手法。C项,运用了夸张的手法。D 项,运用了对比的手法。故选D。 5.[示例]①对比之下(相比而言);②后世论者诟病她的原因;③从这个意义上讲(从这个角 度上看) 【解析】本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。①处,根据前文“李清照的闺情词 反映的是……”和后文“那些男性文人代拟的闺情词就显得相形见绌”的内容可知,语境 中强调的是两者的对比,此处内容连接的是对比的内容,故可填“对比之下”或“相比而 言”之类的句子。②处,前文讲李清照疏离俗世社会,后文“认为她生活面狭窄,思想性 欠缺等”说的是某些评论者对李清照的批评和诟病,二者之间存在因果关系,故可填“后 世论者诟病她的原因”之类的句子。第③处,根据前文“在中国文学史上开创了独特的女 性话语系统”可知,语境中强调的是李清照词作的特殊价值和意义;再根据后文“把李清 照与男性中的伟大诗人李白相提并论,有着充足的理由”可知,正是李清照词作的特殊价 值和意义,决定了李清照在文学史上的地位。所以横线上是一个承上启下的句子,故可填 “从这个意义上讲”或“从这个角度上看”之类的句子。 第三十四练 1.①水泄不通②千辛万苦③数九寒天(或:寒冬腊月)(每处1分) 【解析】第①空,根据前文“人头攒动,热闹非凡”“新片上映的时候,这里常常挤得” 可知,此处所填成语应形容人多、十分拥挤,故可填写“水泄不通”,形容拥挤或包围得 非常严密,好像连水也流不出去。第②空,根据前文“麻烦父亲陪我去“和后文”突破人 山人海的拦阻”“害怕耽误宝贵的时间可知,此处所填成语应形容在电影放映时,上厕所 是一件非常困难的事情,故可填“千辛万苦“,指各种各样的艰难困苦。 第③空,根据后文“刮着凛冽的西北风”“紧挨在一起,相互取暖”“穿着厚厚的棉衣, 仍冻得直打哆嗦”可知,此处所填成语应能点明当时正处于冬天这个季节,且能形容冬天 的寒冷,故可填“数九寒天”,指一年中最寒冷的日子,或“寒冬腊月”,指冬季最寒冷 的腊月天。 2.不赘余。①第一处写的是20世纪70年代初期离家很远的电影院门口,当时看电影几乎 是唯一的娱乐活动,所以影院门口非常热闹:第二处写的是20世纪70年代中后期离家不 远的露天电影院,人们看电影更加方便,所以影院门口也非常热闹。②两次描写看电影时 人群拥挤的景象,突出了人们对电影的热爱,营造了热周、欢乐的氛围,表现出明显的时 代特征。(每点2分) 【解析】解题时,应先分析画横线的两处句子描写对象的不同,然后结合上下文,分析其 表达效果。 从描写对象上看,两处都描写了电影院的热闹景象,但两处描写所指向的时代不同。由原 文“20世纪70年代初…几乎没有什么娱乐活动”可知,第一处描写了在 20世纪70年代初 期,娱乐活动稀缺且电影院少,电影院门口人头攒动、热闹非凡的景象:由“进入 0年代 中后期,离家不远的城南建起了露天电影院”可知,第二处描写了20世纪70年代中后期,随着时代的发展,电影院数量变多,家附近新建了露天电影院,方便了人们看电影, 因此看电影的人们挤得满满当当,热闹非凡。两处描写体现了不同的时代特征从表达效果 上看,两句中“人头攒动”“热闹非凡”“满满当当“等词,生动形象地写出了从电影院 到露天电影院一如既往的热闹景象,突出了人们对看电影的热情与喜爱,也体现了时代发 展带给人们的便利,因此不显得赘余。 3.①与夸父是何等的相似②与夸父不同的是③站起了一个伟大的民族(每处2分) 【解析】第①处,由第一段内容及空后“难道不是……他们和夸父一样,都是追求光明的 巨人”可知,此处所填内容应强调“烈士”与“夸父”是相似的,故可填写“与夸父是何 等的相似”。第②处,由空后“夸父是孤独的,而我们的先烈,则是一个伟大的组织和集 体”可知,此处所填内容应强调“先烈”与“夸父”之间存在不同,故可填写“与夸父不 同的是”。第③处,由空前“夸父倒下……留下了一个不朽的传奇。先烈倒下”可知,此 处将“先烈倒下“与“夸父倒下”的情况进行类比;再结合下文“井冈山市牢牢抓住…… 走出了一条……脱贫道路”可知,现在的井冈山已脱贫换新颜,这也是中华民族站起来了 的一个缩影,故可填写“站起了一个伟大的民族”。 4.①“高压线”的本义指输送高压电流的电线,具有一定的危险性。②“高压线"比喻危 险、不可触摸或触犯的事情。(每点2分) 【解析】作答本题,需要结合语段中“牛鼻子”的解释来对“高压线”进行分析。语段中 “抓住‘精准'这个牛鼻子"是指抓住脱贫工作的关键,将事物的关键或要害比作牛的重 要部位一牛鼻子:而“高压线”本义指输送高电压的输电线路,若触碰高压线就会产生危 险,故可将高压线比作危险、不可触犯的事情。 5.夸父临死前,抛掉手中的杖,这杖顿时变成了一片硕果累累的桃林,为后来追求光明的 人解除口渴。(改对一处给1分,改对两处给3分) 【解析】①成分残缺。“抛掉手中的杖,顿时变成了……桃林”中,“变成……桃林”的 应是夸父手中的杖,此处缺少主语,故应在“顿时变成”前加“这杖”,使“这杖”作主 语。②搭配不当。“一棵棵”与“桃林”搭配不当,应将“一棵棵”改为“一片”。 第三十五练 1.①靠谱②屏蔽③循规蹈矩 【解题思路】作答此类题目,首先要辨析词义,辨明关系,辨析词义是答题的前提。然后 联系语境,寻找“暗示”,即文段每句话的意思、文段的语体风格、与空缺词语前后邻近 相配的词语等。靠谱:比喻比较符合常理或情理。根据语境可知,应填“靠谱”。屏蔽: ①像屏风似的遮挡着;②屏障;③用技术手段隔断使信息无法传递。根据语境可知,应填 “屏蔽”。循规蹈矩:原指遵守规矩。现多指拘泥于旧的准则,不敢稍做变通。根据语境 可知,应填“循规蹈矩”。文中横线处应填写的词语分别是:靠谱、屏蔽、循规蹈矩。 2.①运用比喻的修辞手法,说理形象,通俗易懂;②长短句结合,行文富于变化;③多用 复句,表达严谨周密。 【解题思路】“双刃剑”运用了比喻的修辞手法,说理形象;“其实任何事情都有两面 性,都是一把双刃剑,就看你怎么使用,怎么理解”长短句结合,行文富于变化:“如 果……因为……”表达严谨周密。 3.①这样的高度自律②优秀并没有统一的标准 【解题思路】根据前文“高度自律产生的高度服从特性……但是”及后文“在外人看 来……标签而已”可知,①空为主语“高度自律”,故应填“这样的高度自律”之意的句 子。根据前文内容可知,第②空对应的中心内容应是“优秀”,再结合“都是一种境界, 各有各的乐趣”可知,②空应填“优秀并没有统一的标准”之意的句子。4.①在热带城市(或“低纬度地区”)举办②受气象条件影响很大③以冰壶运动为例 【解题思路】第①处,从后文提到的两条核心气象指标来看,冬奥会不宜在热带城市举 办,故此处应填“在热带城市(或‘低纬度地区)举办”之意的句子。第②处,结合前句 “由于是在室外”和后文中所举事例以及后面出现的关键词“气象条件”可知,此处应填 “受气象条件影响很大”之意的句子。第③处,从横线后冒号可知,此句应是总起句,再 结合内容可知,是写冰壶运动对冰面要求非常高,所以此处应填“以冰壶运动为例”之意 的句子。 5.①冬奥会选址重要依据是气象条件②雪上项目对气象要求苛刻③冰上项目对气象条件要 求细致 【解题思路】第一段主要是写冬奥会举办城市选择很严苛,主要以气象条件为依据。第二 段主要介绍冬奥会中的雪上项目对气象要求比较高。第三段主要写冰上项目与雪上项目相 比对气象条件没那么苛刻,但要求更细致。据此逐条概括即可,注意字数限制。