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2023届高考语文一轮复习古代诗歌鉴赏进阶训练（4）
阅读下面这首唐诗，完成下题。
小孤山①
谢枋得②
人言此是海门关，海眼③无涯骇众观。
天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。
坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。
明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。
【注】①小孤山：位于安徽宿松县城南65公里的长江之中，四无依傍，地
势险要，是南宋军事要地。②谢枋得：宋弋阳(今属江西)人，以忠义自任，曾
率军抗元。兵败后隐居福建一带，后被元人胁迫至燕京，绝食而死。③海眼：
急流遇阻所形成的大漩涡。
1.下列对本诗的理解，不正确的一项是( )
A.诗的第一句把小孤山所处的环境比作“海门关”，突出了江水形势的险恶，
流露出诗人对前路的畏惧。
B.颔联照应诗题，点出了壮伟的小孤山。“砥柱”赋予小孤山中流砥柱的意义。
C.“江山”“狂澜”两词，语义双关，既是对小孤山的写实，更是对小孤山时
代象征意义的揭示。
D.颈联运用比喻和拟人修辞，把小孤山比作挺立战场上的猛士，坚强不屈；又
如一位末世艰难中孤独无助的忠臣，危困无奈。
2.请分析诗中“小孤山”寄托了作者怎样的思想情感。
阅读下面两首诗歌，完成下题。
蝉
李商隐
本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。
薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。
病蝉
贾岛
病蝉飞不得，向我掌中行。拆翼犹能薄，酸吟尚极清。
露华凝在腹，尘点误侵睛。黄雀并鸢鸟，俱怀害尔情。
3.下列关于这两首诗的理解和赏析，不恰当的一项是( )
A.李诗以蝉的生活习性起兴，见蝉思己，想象故园荒草齐平，发出宦薄梗泛之
叹，结尾烦蝉警自。全诗以蝉起，以蝉结，首尾圆合，章法紧密。
B.从内容安排看，李诗摹物与叙已并重，尾联已与物直接对话，人与物密合无间；贾诗以叙物为主，全诗虽未着力叙已，但已之情绪明显流露。
C.两诗颔联都着力刻画蝉之形象，李诗以碧树相衬，侧重刻画蝉之声孤；贾诗
视听结合，突出蝉虽翼“拆”吟“酸”，但仍有“薄”“清”之坚守。
D.贾诗以“病蝉”为题，主要刻画蝉之病状，突出病蝉遭遇之惨烈。尾联“黄
雀”“鸢鸟”也点明了“病”的缘由，突出病蝉树敌之广。
4.两首诗都托“蝉”以寄意，请结合诗歌内容简要分析两首诗所寄之意有何异
同。
阅读下面这首诗，完成下题。
南征
杜甫
春岸桃花水①，云帆枫树林。偷生长避地②，适远更沾襟。
老病南征日，君恩③北望心。百年④歌自苦，未见有知音。
【注】此诗是大历四年(公元769年)春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。
①桃花水：桃花盛开时节江河涨水。②避地：避难而逃往他乡。③君恩：指唐
代宗之恩。代宗曾对杜甫两次授官。④百年：人的一生，一辈子。
5.下列对本诗的理解，不正确的一项是( )
A.“春岸”两句用罗列几个名词或名词短语成句的手法描写了南行途中所见之
景：春水方生，桃花夹岸；云帆一片，极目四望，枫树成林。
B.杜甫的《登高》和《南征》都用了借景抒情的手法，以乐景衬哀情，借眼前
景来抒发作者无以自遣的心境，抒情极为沉痛。
C.整首诗反映了诗人愁苦悲哀的心境；三、四两联，正是杜甫晚年生活与思想
的自我照，读之令人怆然而涕下。
D.“老病”二句，短短十字，凝聚着丰富的内容。“南征日”“北望心”六字，
通过工对，把诗人矛盾心情加以鲜明对照，给人很深的印象。
6.这首诗抒发了作者怎样的情感？请简要说明。
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
野菊
[唐]王建
晚艳出荒篱，冷香著秋水。
忆向山中见，伴蛩石壁里。
7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
A.首句意谓野菊之花在草木凋残，百卉纷谢，连园菊也枯黄萎落的时候，却舒
展出她那艳丽的容颜。
B.接句“冷香”与“秋水”相映照，构成了一幅明净、雅洁、宽阔，博大而令人心旷神怡的画面。
C.转句和结句写诗人猛然回想起在山中也曾见过野菊，它是那样孤独悲戚地开
在石缝里，与它为伴的只有曜曜鸣叫的秋虫。
D.此诗紧扣住“野”字，写出了野菊之野劲、野香、野趣，象征着诗人弃绝名
利、超脱世俗的野逸之情。
8.此诗虽短小，但用字巧妙，“常字见奇”，请结合首句加以赏析。
答案以及解析
1.答案：A
解析：A.“流露出诗人对前路的畏惧”的理解有误，纵观全诗，可以看出诗人
有挺身而出、报效国家之志.
2.答案：情感：①“孤”字既写小孤山的情形，也写自己孑然抗元的形象，透
露诗人面对将帅匮乏、孤立无援时的苦闷之情；②颈联运用比喻和拟人修辞，
表达了诗人明知大厦将倾独木难支，却愿坚定抗元、力挽狂澜的复杂情感；③
全诗主体上采用了托物言志的表现手法，借小孤山此物，言诗人挺身而出、报
效国家之志。
3.答案：D
解析：《病蝉》全诗并未突出刻画蝉之病态，诗歌也并未明确交代“病”的缘
由。
4.答案：(1)同：①两首诗都借蝉寄寓怀才不遇之叹。李诗中蝉居高而难饱，喻
自身才高而薄宦；贾诗虽腹凝露华，但现状却是飞不得，表怀才不遇之感。②
两首诗都托蝉表达了坚守高洁之志的决心。李诗尾联直抒胸臆，借蝉自警，虽
清贫不顺，但依然清高，坚守高洁之志；贾诗借病蝉的“拆翼”“酸吟”喻仕
途的坎坷、生活的穷酸，尽管贫贱，仍能不以俗厚而自薄，不坠污浊而自清。
(2)异：①李诗借蝉侧重表达在险恶宦海、无情世道中自身官卑禄薄、梗泛飘泊
的愤懑；②贾诗以病蝉自况，感喟自己才高命蹇，侧重表达被“黄雀”“鸢
鸟”等险恶势力排挤的哀怨与苦闷。
5.答案：B
解析：B.“杜甫的《登高》和《南征》都……乐景衬哀情”错误，《登高》以
哀景写哀情，借萧瑟凄凉的悲秋之景来抒发作者孤苦悲凉之感；本诗以乐景写
哀情，借美妙迷人的春江之景来反衬作者愁苦悲哀、无以自遣的心境。
6.答案：①羁旅悲愁：常年躲避战乱，漂泊在偏远的地方，偷生落泪。“偷
生”两句表达了诗人远离家乡、长年颠沛流离的羁旅悲愁之苦；②垂老多病之叹：诗人已近垂暮之年，疾病缠身，孤苦伶仃，满怀悲叹。“老病”两句表现
了诗人年老多病、按理北归长安却南征衡湘的命运坎坷之苦；③心系朝廷：内
心不忘君恩，总是北望长安。“君恩北望心”一句表现出诗人渴望报效朝廷的
情怀。④苦无知音：多年自吟自叹，没有知音倾听理解。最后两句，表现了诗
人一生苦吟，不被理解赏识之苦。
7.答案：C
解析：“孤独悲戚地开在石缝里”错，应该是“它是那样茂盛地簇生在石缝
里”。
8.答案：(1)首句“晚”与“荒”相映照，叠现出一幅冷落、萧瑟的空间背景；
(2)一个“出”字，不仅突出了野菊的一枝独放和光彩夺目，亦从力度上强化了
野菊生命力的顽强。(3)平平常常五个字，写出了野菊花在草木凋残，百卉纷谢，
连园菊也枯黄萎落的时候，却舒展出她那艳丽的容颜，刻画出了野菊花卓然高
洁的形象。
