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文学类阅读：个性化阅读和有创意的解读
1．阅读下面的文字，完成下面小题。
航海长
陆颖墨
那是二十世纪八十年代，中国海军走出第一岛链。就是那个傍晚，作为见习航海长的
林之江在西昌舰驾驶舱里，看着编队驶入那个著名的海峡。
忽然，他听得航海长说：“你看！”他顺着指向看去，右侧海面上出现了三艘军舰。
它们和编队拉近了距离，顺着这边的航向，像是伴随航行。
林之江心里一动，上级的研判真是英明，我们第一次出岛链，看热闹的肯定不少。
舰长参加完会议，来到驾驶舱，正式下达上级的通知：“北京同意升旗时间由我们编
队确定。升旗时间就看你们的了。”
舰长宣布完命令离开后，林之江忽然心里一动，对航海长说：“为了确保万无一失，
咱们去测一下六分仪吧。”航海长马上同意。
勘测结果，再一次证明了他们测算的准确。
海面上依然有那几艘外舰在伴随。
回到自己的舱室，见同室的其他三位都睡着了，他蹑手蹑脚地爬到了上铺，命令自己
必须马上睡着。
第二天，急促的起床铃把他叫醒。他和战友们赶紧起床穿衣，跑步冲去二楼盥洗室洗
漱。但是刚进门，就看见一位身穿作训服的水兵，自己不洗漱，把水龙头让给了他。
是谁把服装穿错了，抬眼一看是老朋友小周，舰上的广播员，衣服没穿对，还站在这
儿磨磨唧唧让你让他的。他一把拉住说：“快去换礼服，来不及了。”
小周说：“我要值班，录下早上六点半的中央台新闻和报纸摘要节目。等你们仪式搞
完了，我好播放。”
见小周磨磨蹭蹭的，林之江又好气又好笑：“这不才五点多嘛，升完旗录也来得
及！”
小周说：“不是说有时差吗，你们忙来忙去算个不停的。”
林之江提醒他：“这军舰朝西开，再有时差也是推迟。”
小周说：“听说昨天就有时差，咋没感觉出来呢？”
林之江说：“对，昨天比北京时间晚三十八分钟。”刚说完，心里猛地一惊，扭头就
朝后甲板跑去。
宽大的后甲板上，已经有不少人在列队，水兵的队伍都已经列好了。文工团的演员们
也着装整齐，排好了队。
林之江无助地看了一下右舷边不远处的海上，那三艘外军的军舰依然在伴航，依然睡
着似的，似乎丝毫没有关心这边的反应。
“立正！”值更官一声口令。
林之江不由心头一紧，浑身变得冰凉。
随着这声口令，肖远和编队指挥部领导从左舷大步走上了后甲板。紧接着出来的是舰
长、政委，后面列队跟着航海长和各部门长。“稍息！”值更官口令。
肖远站到了指挥官的位置，其他人也在各自指定的位置站定。
林之江知道，一分钟后，值更官就要再一次喊“立正”，而后跑过去报告，升旗仪式
正式开始。
千钧一发，林之江大喊一声：“报告！”
这声报告，像道闪电划破上空，全体在场官兵都很诧异地寻找这道闪电的出处。
“出列！”值更官下达口令。
林之江出列，迅速跑到肖远面前，报告自己测算时间上误差三十八分钟。
在场的人都听到了，空气一下子凝固了。
肖远沉吟片刻，很快不紧不慢地开口，声音里透出一丝少有的轻松：“嘿，既然起了
个大早，就不能赶晚集。”
林之江吓了一跳，他结结巴巴地说：“首长……不能……”
肖远没有理他，向乐队指挥招招手，指挥马上跑过来了。
肖远看了一下表，说：“已过去两分钟了，给你三十五分钟，搞一个军乐联奏，全体
大合唱，留下一分钟调整，而后奏国歌升旗。”
指挥马上说：“首长，开始联奏要在一分钟后。”
肖远说：“那你掌握时间，反正升旗比原定时间推迟三十八分钟，提前一分钟做好准
备。把乐配好，有困难吗？”
指挥的回答干脆利落：“没有！”
……
一曲《人民海军向前进》，结束了联奏。
东方既白，甲板片刻宁静。
“敬礼！”值更官口令。
后甲板上所有人都抬起头来，仰望着舰桥上方的主桅杆。
国歌响起，庄严的五星红旗徐徐上升；几乎同时，一轮太阳从天边海面上跳了出来，
冉冉升起。
林之江再也控制不住，任由眼泪哗哗流了下来。这回没错，严丝合缝一秒不差。
国旗升到了旗杆顶，猎猎作响迎风飘扬，这响声是自豪的响声。
整个海面，已洒下了金色的阳光，连舰身也闪耀着金光。
仪式结束，林之江非常难过地说：“首长，我差点酿成大错。”
肖远说：“不，还是你自己报告的。我看，这次出访结束，你就不用回舰队机关了，
就在这西昌舰干下去，把‘见习’二字干掉。”
这时，昨天发来信号的外军军舰，又发来了信号。
肖远和林之江都看得懂：“致敬，精确的中国海军！”
（有删改）
有人认为小说标题“航海长”不如“海上升旗”更具代表性，对此，你怎么看？请结合文
本加以分析。2．阅读下面的文字，完成下列小题。
百年海上
管新生 管燕草
武伯平坐在地中海咖啡酒吧里临窗的桌旁，与他相对而坐的是罗格。
窗外，已是华灯初上。
咖啡香浓，但此刻罗格的模样一点儿不像在品尝上等咖啡，完全是一副喝了一壶苦涩
中药汤汁的表情，苦得连眉头都皱了起来。是呵，武伯平带来的有关钱师傅的消息把他嘴
里的美味咖啡顿时变成了一汪苦水，除了苦涩，还是苦涩。
武伯平没能把消息传递出去，钱师傅已然和自己一样受到了日本人的追捕，看来谁都
无法完成销毁那些设计图纸的秘密任务了。下一步该怎么办呢？这些设计图纸万一落到了
日本人的手里，万一被他们制造生产出来，那将是关系世界格局的大事，拉大双方在战场
上军事力量的差距！如此一来，自己岂不成了钉在历史耻辱柱上的罪人？经过激烈思想斗
争，罗格决定不惜一切代价，越狱逃出集中营，销毁所有设计图纸！
这时，帕格尔匆匆走了过来，一脸紧张，压低嗓门说道：“门外来了不少便衣，好像
是特高课的人，罗格先生，愿上帝保佑他们的目标不是你。”
突然，罗格的脸部不可遏制地痉挛了起来，仿佛一阵如刀的寒风割上了他的脸——他
看到了紧跟在七八个汉子身后的是一个戴着一副金丝眼镜、风度儒雅的中年汉子，其鹰隼
般的目光正阴冷地扫过酒吧的大堂，脸上连一丝表情都没有。
那天深夜，就是这个中年汉子率领特高课的人冲进远东机械厂，将罗格抓起来关进敌
侨集中营并且亲自审讯的。别看这家伙外表温文尔雅，其实特别会折磨人，在审讯的时候
可以一天二十四小时连续不断地用一个比一个厉害的问题直捣人的神经，甚至始终用强光
灯直射人的眼睛，非把人折腾到精神，崩溃不可！罗格因此永远记住了他的名字：佐藤。
罗格的心不禁“咯噔”了一下，佐藤是不见兔子不撒鹰的狠角儿，这一回肯定是冲着
自己来的。必须保护武伯平安然无恙地离开这儿，无论如何都要找到钱师傅，然后去完成
那项伟大而光荣的任务。至于自己，已经是从集中营坟墓里爬出来的人了，再进一次坟墓
又如何？
这么一想，罗格瞬间冷静了下来，他将头微微地倾向了武伯平，表情平淡而坚定，低
低地说道：“你仔细听好我说的话，但什么表情也别在脸上显现。我已经暴露了，那个戴
眼镜的佐藤大佐就是来抓我的。千万别朝他看，要显得若无其事！对，就这样。我的时间
已然不多，记住我的话，想尽办法找到钱师傅，把那个口信带给他，要他一定回到厂里去，
他会明白的。对了，你就说是我介绍你当他徒弟的，他不会拒绝。你马上可以站起来走了，
要像没事人一样，他们不会注意你这个中国人的，你站起来一直往前走，千万别回头，从
左边的边门走出去，就到了街上。现在听我的口令，慢慢站起来，向前走吧！”
武伯平傻了一般，木然地听着罗格的话，什么反应也没有，更没有站起来离开。
罗格着急了，低声叫道：“你不能和我在一起，你必须立即离开这儿！你快站起来走
吧，我会掩护你的。求你了，再不离开，就来不及了！”
武伯平终于站了起来，神情木然地向前走去。当即将走到边门的时候，他突然听到罗
格的大嗓门响了起来，他在大声地招呼着帕格尔，让帕格尔为他的咖啡杯添加咖啡！武伯平心里明白，这是罗格为了掩护他安全离开而采取的行动。他再也忍不住了，不
由自主地停下脚步，缓缓地回过头去，于是他看到了佐藤和他的手下被罗格的大声招呼吸
引了过去，纷纷向罗格的咖啡桌前围了上去。而罗格浑似不觉，居然接过了帕格尔为他新
斟上的咖啡，一饮而尽，在放下咖啡杯的同时，似乎方才发觉已然站在面前的佐藤，不禁
莞尔一笑，说道：“你来了？很好，我请你喝我们西方人的咖啡！”佐藤阴沉着脸，一言
未发。罗格举起咖啡杯，仰脖将残余的最后一滴咖啡倒入了喉咙，而后将杯子轻轻放回咖
啡桌，朗声一笑，说道：“走吧，回敌侨集中营！”
武伯平的眼泪就是在这一瞬间涌上眼眶的：必须按照罗格要求的那样去做，罗格已经
为他付出了被逮捕、下大狱的巨大代价，他没有理由不为自己答应了的事情去奋斗，哪怕
牺牲生命！
（选自《百年海上》，有删改）
有人认为节选部分的主人公是罗格，也有人认为是武伯平。你同意哪一种看法？请结合文
本内容说说理由。
3．阅读下面的文字，完成下面小题。
跳马
路内
小孩小名叫阿毛。副队长到嘉定拉队伍时，他正在路边讨饭，不知怎地跟定了副队长，
就一起到了镇上，听口音是上海本地人。大队长说，这么小的孩子，就带在队伍上吧，只
是不要给他耍刀玩枪，出去贴贴标语也好。小孩是读过点书的，国民革命、新四军、抗日
救亡，全都会写，只是缺乏管教，两个队长调教了好些天，现在可以带出去了。
这支队伍上，大队长是体育教员，三十一岁，副队长是个读书郎，只有十八岁。小孩
有一天问福元，阿叔，我是不是跟错了人，我想跟一个杀人不眨眼的大王，天天与日本人
干仗，怎么跟了两个先生？不但不发枪给我，还要读书写字，要练游泳和跳马。福元大笑。
昨天夜里，两个队长商量关于孙庆荣公开投敌的事。说孙庆荣得了日本人的钱粮军火，
必来寻衅，决定连夜召集人马，撤出上海。大队长却崴了脚，只得回家休养。副队长孤身
往西走了。
天亮时，福元带着小孩去看大队长。大队长说，你带小孩去芦苇荡避避风头吧。临别，
大队长摸摸小孩的头，问说，跳马练得如何？小孩说，报告司令，矮一点的木箱能跳过去。
大队长说，你记得我说的话，练好体育，等你长大，去参加奥林匹克运动会，日本人跳马
水平很高，不要输给他们。小孩说，司令，都打仗了，还参加什么运动会。大队长说，体
育和读书写字一样，让你学会做人，亡国奴才是没有资格上赛场的。
这是八月的天气，没有一丝风。福元背着步枪，带着小孩往西走。阿叔，你手上这杆
枪是我搞来的。当天副司令带了我去警察局借枪。警察一问副司令才十八岁，胆气冲天，
不肯借。后来司令来了，警察问他会不会打枪。司令借了一杆，哗哗地拉了枪栓，走到街
上，又往对面巷子里走了五十步，一枪就把警察局的招牌给打下来了。警察服了，就说，
二位的气度，能带十万兵，备长枪十支，短枪两支，子弹五箱，送至府上。那是我第一次
见到司令。福元看了看小孩，忍不住打趣说，王桥村的那个小姑娘，叫啥名字。小孩说，叫芳蕙，
不大识字，跑得比我还快，司令说她可以做田径运动员，司令天天想开运动会。福元说，
大队长就是这样的，他是体育教员。
福元决定进树林。树林背靠一座小山包，林间一片空地，是平日练兵的场所，枪靶和
人形草垛早已收走，如今仅剩一个大木箱，是大队长亲手量出的尺寸规格，并辟了一条跑
道，让队员们练习跳马。福元在里面搭了个窝棚，日近中午，想着可以眯一觉。
小孩不必交代就自觉地放哨站岗。福元的鼾声大了起来，小孩渐感无聊，他上了跑道，
踢掉鞋子，挺腰抬腿，按大队长教的做了几个预备动作，随后跑向木箱。这一次居然跳了
过去，且稳稳地落在地上。小孩十分高兴，这时听到树林里有布谷鸟叫。小孩喝道，是谁。
只见芳蕙从一棵树后面绕了出来。
福元也醒了，吓得不轻，摸到枪，从窝棚另一头爬起来看。芳蕙说来时遇到一队兵，
二十多个人，往镇上去了。福元说我得去通知大队长，实在不行就把他背出来，总之不能
让他落在敌人手里。我们的人都在王桥村的祠堂，你们去找副队长，告诉他赶紧带救兵来。
说罢往镇上飞步奔去。
此地距王桥村尚有十里路。太阳高照，没有一丝风。周围尽是稻田，路越来越窄。就
在这时，听到一阵嗡嗡的声音。小孩顿时紧张起来，不好，日本人的飞机来啦。芳蕙大骇，
往树林里跑，小孩一把拽住她，说，躲到桥底下。果然两架飞机从南边过来，飞得很低。
小孩说，遇到飞机，你要记得，不可往树林里躲。芳蕙觉得小孩在发抖，拍了拍他，等到
飞机远了，听到小孩的牙齿发出咯咯哒哒的声音。
太阳已经西落。小孩加快了步伐，看见了远处王桥村的祠堂。小孩跑进祠堂，见到队
伍里的王大贵，问副队长在哪里。王大贵说，副队长刚走。小孩说，找到副司令，我有要
紧的情报，天黑了你要是寻不到副司令，老子就把手榴弹丢到你家里去。王大贵一道烟地
跑了。
小孩觉得很累，坐在地上，背靠墙壁。芳蕙说，你好好讲讲为啥飞机来了不能躲到树
林里吗？
去年，日本人是从海上登陆的，离我家不远，打了七天七夜，炮声越来越近，我爷娘
带着我和我阿妹逃难。日本兵从后面追了上来，大家拼了命地逃，我被人群冲到了一个水
沟里。日本人的飞机来了，很多人往树林里躲，我爷娘带着阿妹也躲了进去。树林里全是
人。飞机扔了一串炸弹，轰的一下，整个树林全飞上了天。很多冒烟的人尖叫着爬出树林，
还有人在火里面跳，跳着跳着，就倒了下去。
我懂了。芳蕙说。
小孩讲完这些，睡了过去。不知过了多久，被讲话声惊醒。那声音一听就知道是福元。
福元说，我要背他出来，他不肯，给了我一份名单，全是我们的人，然后让我快走，我来
不及出镇，只得躲进茶馆，孙庆荣的兵进了大队长家，绑了他，在后院开了枪。大队长是
条汉子啊，福元边哭边说。
小孩爬起来，向祠堂外跑去，被芳蕙的腿绊了一下，直刺刺扑倒在地，摔岔了气，喊
不出声音来。芳蕙连忙爬过来看他，往他背上拍了好久，小孩放声大哭。
司令都不知道我能跳过木箱了。
（有删改）小孩与大队长谁才是小说的主人公？请结合作品谈谈你的看法。
4．阅读下面的文字，完成下面小题。
赵家庄（节选）
张者
赵银河来了，还带着新打的芝麻和红薯粉条，这些无一不散发着故乡的味道，让人感
到亲切。赵银河喊我的妻子姑姑，却不喊我姑父，称我赵老师。
赵银河见了我，笑眯眯地道：“水要清，天要蓝，人有钱。赵老师的要求既高又不
高。”
我知道妻子把我这句话传出去了。赵银河说“天要蓝”没问题，煤改气，政府补贴，
没人烧煤了，天当然就蓝了。“水要清”不就是咱村头的那条河嘛，你好几年没回赵家庄
了，那条污染的河基本上治理完成，今年已经可以抗旱浇地。
我说那条河要治理好着实不易，政府肯定花了不少钱吧？赵银河笑笑，说没有政府支
持办不成，全靠政府也不中。要发动群众，老百姓和政府配合，没有干不成的事。
赵银河很认真地说，那条河治理完成，赵家庄有五位功臣，他们是赵建斗、赵建桥、
赵建明、赵建光、赵建心。
其实，咱那条好河变成臭水沟已经有十来年了。污染源就是上游的造纸厂。那时候为
了发展经济，根本不考虑环保。我大学毕业回到赵家庄当村官，做梦都想让那条河变清。
造纸厂投产时各方面环保指标都达标，排污口出来的都是清水。可是，好景不长，那河水
不知不觉地变黑了。有人就开始举报，可上头派人来检查，在排污口取样化验，结果却符
合标准。
那一年，你把父母接到省城住了。赵老师，你别翻眼睛。这可在赵家庄引起了轰动，
村里老人都说，能让我离开这臭水沟，我死了也闭眼了。我是赵家庄的父母官，赵家庄是
我的故乡，我不想让“故乡成为回不去的地方”。
我曾经顺着那河向上游排查。从造纸厂的上游一公里开始，河水都是黑的。在造纸厂
下游一公里的排污口排出的却是清水，我知道这里面有鬼，可是没有证据。
有一年，赵建桥开车回家过年，我们在一起喝酒。喝着酒闻着随风而来的臭气，就喝
多了。我们开始回忆曾经美好的赵家庄。我说让赵家庄变得美好起来其实不难，治理那条
河是重中之重。赵建桥说，那就是造纸厂偷着排污。我一拍大腿，可苦于没证据。赵建桥
说，这件事好办，交给我们，一定还咱赵家庄的清洁。
开春，赵建桥五兄弟都回来了。一开始，赵建桥在排污口守了好几天，可是排出来的
水都是清清亮亮的，完全达标。大家一商量决定让赵建心打入造纸厂内部。
赵银河给我讲的故事是有些评书成分的，我小时候在赵家庄也喜欢听民间艺人说书，
就是这个风格，有些夸张。听如何拯救故乡赵家庄，即便夸张我也爱听。
赵银河说，在赵建心去造纸厂一个月后，他召集大家在村委会碰面。一见面，赵建心
就得意地说，他已经赢得厂里管事的信任。监控室他值夜班，这样正好方便晚上我们进入
造纸厂。
赵建心把造纸厂的地形图摊在我们面前。造纸厂的生产车间不是目标，目标是污水处理车间。污水处理分七大工序，第一是收集污水。第二是静置，沉淀，在污水中加入碱性
物质。第三是加药降解，加入污水处理剂。第四是将污水进行微生物降解。第五是调节pH
值，第六是消毒，最后是排放。
赵建斗有些不耐烦，说我管他工序干什么？赵建桥说，因为每一道工序都有成本，了
解哪道工序最花钱，就好判断哪道工序可能偷排。
那天晚上他们五个分了工，赵建心在监控室，赵建光在门口望风，赵建斗、赵建桥、
赵建明进造纸厂。他们按图索骥，在污水处理车间的第二道工序就发现了问题。
第二道工序是污水静置和沉淀。在污水池中加入无水碳酸钙，静置后，排到加药降解
池。赵建桥是一个细心人，他发现从沉淀池到降解池的污水明显减少了。那么，大量污水
去了哪里？赵建桥围着降解池转了好几圈也没发现问题。这时，赵建桥发现在降解池不远
处有一间小房子，有一个告示牌：“有电危险！”这应该是变压器房。
打开变压器房，进去后发现没有什么可疑。要离开时突然听到了哗哗的流水声，赵建
桥循着声音，发现了一个大的管道直通地下，管道有红色的开关。赵建桥用力关闭开关，
水声渐小，打开开关，水声渐大。他们交换一下眼色，露出了笑容。
造纸厂有两个排污口，一个在下游，一个在上游。下游的排污口是处理后的少部分的
达标排放。上游的排污口在水下，通过暗管排放，这些污水基本上没经过处理，也是造纸
厂的大部分污水。
找到了偷排证据，一切都简单了。赵建桥把整个偷排污的系统都拍成了视频和照片，
提供给了电视台、报社，以及县政府、县环保局等。重压之下，造纸厂老板在电视台公开
道歉，并投入资金治污。如今，家乡的那条河已经变清，县环保局来化验过河水，水质已
经可以灌溉。
我被赵银河的故事迷住了，五兄弟还原了一条清水河，真是拯救了故乡赵家庄。
赵银河又说，我要在赵家庄搞一个“美丽乡村绿色田园综合体”。村民们可以搞民宿
和农家乐，村集体可以成立旅游服务公司。归根结底就是要让赵家庄人有收益，故乡将成
为回得去的故乡，而不只是梦中的故乡。
我当即答应赵银河，作为城市规划师，一定要给赵家庄设计出一个最美好的蓝图。赵
银河站起来，向我鞠了一躬。说代表赵家庄的父老乡亲谢谢你。我说你不用客气，我也是
赵家庄人。
赵银河高兴地和我进行了一个拥抱，说谢谢姑父。
（有删改）
有人认为小说的主人公是赵银河，也有人认为主人公是赵建桥五兄弟，你的观点是什么？
请结合文本谈谈理由。
5．阅读下面的文字，完成下面小题。
爷爷的故事
王黎伟
抗日战争时期，县城有两支抗日武装。一支是响水口的杆子会，由李建德领导；另一
支是我爷爷张连池组织的四关联合会。鬼子进城后，烧杀淫掠，无恶不作。
我爷爷恰巧那天和我奶奶结婚，宴请宾朋，虽然那年头只有窝头咸菜高粱酒，但热闹
非凡，李建德也去了。我爷爷闷闷不乐，猛地一拍桌子，对李建德吼道：“日本人就在外
边，咱在这里当孬种，要有种，你就把你的队伍叫来，咱跟日本人拼了！”
李建德被抢白得面红耳赤，“连池哥，今儿个不是你大喜的日子吗？不合适。”
我爷爷说：“我今天成家，就是今天死了，也不当这孬种。”
李建德把头扭到一边，“要送死，你们去，俺们杆子会可不去。鬼子有机关枪流弹炮，
你有啥？有鸟枪？”
我爷爷血气方刚，破口大骂：“李建德你真不是人种做的，缩头乌龟，你个龟孙子
——”李建德急了：“张连池，你骂啥？俺去，俺去还不成了吗？”我爷爷使劲拍了下李
建德的光头，“这才有个人样。”
李建德“哼”一声，挖块鼻屎抹在桌腿上。
这时，有人冷笑三声，说：“有勇无谋啊，有勇无谋。”
“谁？”我爷爷问。
大家回头一看，堂屋门槛上坐着个黑脸汉子，穿身土布衣裳，嘿嘿直笑。
“你是干啥的，你这个外地人？”我爷爷问。
那黑脸汉子不慌不忙站起来，目光炯炯，一边走一边对我爷爷说：“中川原野，23岁，
懂中国话，毕业于大阪军事学院，生性残忍，诡计多端。前天济宁一战，国民党二十二师
伤亡百余人，而中川部队仅七死六伤。现在中川部队六百余人，机枪四百架，步抢二百支，
火炮八门，而且与巨野田成部队成掎角之势，凭你们这些鸟枪土雷，根本动不了鬼子一根
汗毛。”
堂屋里静极了，有人喉咙发痒却不敢咳出来。我爷爷撇撇嘴，心里却很震惊，这家伙
竟对鬼子了如指掌，我爷爷抬高声音问：“那，你说该咋打？”
黑脸汉子一个字一个字地说：“打——游——击！”“游击？”我爷爷又撇撇嘴，
“和鬼子捉迷藏，吊晃晃？鬼子可天天糟蹋人，我凭啥听你的啊？”
“因为我说的对！”
我爷爷这人脾气犟，任凭黑脸汉子说什么“正面进攻无异于以卵击石，应保存实力击
其不备”之类的话统统不听，执意要去找鬼子拼了。黑脸汉子沉默了一会儿，说：“大伙
的命也不是你一人说了算，我看实行民主，让大伙投票表决。”
我爷爷说行。李建德嘟囔了一句：“麻烦，还不如抓阄，听老天爷的。”黑脸汉子吐
口浓痰：“老天爷算个屁。”这句话让我爷爷很佩服他。
两个粗瓷大碗放在了桌子上。一个代表我爷爷，另一个代表陌生的黑脸汉子。人们陆
续地走上前把一个纸蛋放在想放的那个碗里。这不是在选择生死。想我齐鲁大地多少俊杰
英灵，纯朴正直豪爽的本性里没有“惧怕”二字！
“七十，七十一、七十二，同意和鬼子拼命的有七十二个人，”我爷爷大声说，又轻
蔑地看黑脸汉子面前的那个碗，用手拔弄着里面的纸蛋，“十一个，同意打游击的是十一
个。”
很多人哄笑起来，黑脸汉子不说话，向那些笑的人伸出大拇指，扭头便走。“慢
着，”我奶奶站起来，“您留步，您等着。”她拿了个脸盆，走到胡同里，当当当当当敲个不停，“投票啦！”我奶奶高声喊，立刻引来了一群妇女。
我爷爷输了，72：83，我爷爷不得不听从黑子的话，打游击，挖地道，炸铁路，劫鬼
子的粮车。
我翻过县志，知道了黑子就是大名鼎鼎的曹尚志，当时任八路军山东支队第六支队司
令部独立营营长，来嘉祥创立抗日根据地，后于糠庄壮烈牺牲。
一天，黑子坐在我家枯死的梧桐树下想出了一个消灭鬼子的计划。
那天傍晚，李建德挑着两大桶菜籽油，我爷爷和黑子挑着些我们这儿独有的不知名的
野果子、白酒、猪头肉去了炮楼。鬼子检查后一挥手，放下了吊桥。炮楼里的鬼子都正襟
危坐在听一段日本相声，看见酒肉，一哄而上，中川怒喝一声，这家伙瘦瘦的，个不高，
戴个近视镜，显得老成。黑子走过去说：“这些，是高队长叫我孝敬您的。”中川让黑子
先吃，黑子喝一大口酒，吃一大口肉，看看中川。中川对日本兵示意可以吃了。
日本兵吃完后跳起舞来。突然他们感到胃里剧痛，天旋地转，眼前一片金光又一片黑
暗，都倒在了地上。食物里并没有下毒，只是白酒和那些野果子是不能一起吃的，否则会
产生巨大毒性。鬼子不懂这些，又唱又跳，中毒更深。
“快点火！”黑子手拿刺刀吼一声，随手戳死一个打滚的鬼子。我爷爷把墙角的柴火
垛点燃，李建德也将门前缸里的水换成了油，说：“走，成了。”
中川吃得少，捂着肚子朝黑子开了一枪，我爷爷大骂一声抡起个酒坛子猛地砸在中川
头上，中川被砸得闷哼一声晕在地上。
屋里浓烟滚滚，火焰立刻烤着了桌椅，这时传来婴儿嘹亮的哭声。我爷爷说：“还有
个孩子。”
李建德背起黑子说：“快走，中川的孩子，烧死活该！”走到门口，我爷爷皱了皱眉，
转身冲进火海，抱出个裹着襁褓的婴儿，是个闺女。我爷爷问道：“黑子你没事吧？”
黑子已经死了！
四十年后，白发苍苍的中川先生跪在了我爷爷坟前，他磕了三个头。
（有删改）
有人认为小说的主人公是爷爷，也有人认为小说的主人公是黑子。你赞同哪一种观点？为
什么？
6．阅读下面散文，完成下面小题。
兴安的雪
朱明东
一片一片，银如烟，白似雾，在群岭上纷纷扬扬飘荡。这是大兴安岭入冬后的第一场
雪，它来得正是时候。
初见兴安雪，是1982年的深秋。年少的我跟父母在大兴安岭上收白菜，虽是热火朝天，
却因远离故乡而心情黯然。上午，天还晴着，可到了下午就阴起来。温度瞬间降了许多，
风也硬了，刮在脸上生疼。我停下手中的活儿嚷嚷着要回家。父亲说：“要下雪了，得抓
紧把白菜收回家。”我噘着嘴，硬着头皮在寒风中继续收白菜。大白菜足足装了一卡车，
我正准备上车，手背儿却凉了一下，一朵晶莹的雪花亮亮地呈现在眼前。“下雪啦！”我仰起脸兴奋地大喊起来。雪花一朵朵在空中绽放，远处的山岭，近处的树林，所有的景色，
都在雪中变得朦胧。当我们载着满满一卡车大白菜到家时，大雪已漫天卷地般把整个大兴
安岭覆盖起来。院落里，街道上，群岭间，到处都是雪，到处都是白色的纱幔。父亲真是
想得周全，要是放在第二天收割白菜，那白菜还不得让雪给埋在地里呀。屋外大雪弥漫，
仓房里摞满了我们收回来的大白菜。
一棵棵白绿相间的大白菜，在大雪覆盖前成了全家人喜庆的收获。也就是这一天，我
正式接纳了大兴安岭，真正将它视为自己新的家乡。温暖的炕桌前，我们听父亲讲铁道兵
开发大兴安岭的故事。开发大兴安岭那几年冬天格外冷，雪下得也猛。对大兴安岭而言，
一下雪，就意味着一年里漫长冬季的开始。冷的天，白的雪，外加寂静的群岭，让人感到
孤独和恐慌。那厚厚的积雪被阳光晃得格外刺眼，更让人感到大兴安岭刺骨的冷。
雪落兴安，没有大路，很多时候人都要行走在无边无际的密林中。踩着厚厚的雪，有
时一脚下去，半截身子都被雪埋住了，难以跋涉。天冷、降雪，风也总是刮不完。风夹着
雪，雪裹着风，冰天雪地中，开发建设者们咬紧牙向老林子深处开拔。腿冻麻了，手冻裂
了，鼻子也冻白了，但人们还是坚定地往前走。往前走，前面的视野会更开阔。逢山开路，
遇水架桥，雪中，人们行走出一条冰雪的弧线。高寒禁区，终于被这英雄的群体所突破，
在他们的身后，是一条长长的铁路，还有纵横交错的条条公路，座座崛起的贮木场。父亲
说这话时，我看到了他眼中闪动着晶莹的光，就像飘到我手背上的那朵雪花一样。
兴安岭的雪，为我带来了无限的诗情。即便雪再大，路再难走，自己都能走出一道风
采来。每次下雪，我都尽情地观赏，总试图把洁白的雪与多彩的梦融在一起。兴安的雪比
老家大平原上的雪更加凌厉。它清澈而纯洁，飘逸而洒脱，把逶迤的群岭瞬间泼成一幅黑
白相间的水墨画。雪花飘，梦儿摇，年少的热情迅猛燃烧。至今想来，兴安雪，应该是点
燃我文学梦的使者。
“不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。”兴安的雪，把我从年少牵到中年。2003年冬，
我在家中临窗而立，飘扬的雪花在窗外飞舞，我的心也仿佛变成雪花。雪越下越大，倏忽
间，变成了晚春时节江南的梨花，一瓣瓣儿，慢慢地、轻柔地落下来，白了大地，醉了时
光。
有一年，都到了十一月中旬，大兴安岭南麓仍未下雪。在我心里，不下雪，那还是大
兴安岭吗？尽管室内热气腾腾，可外面不见一抹洁白，着实令我不安。一连几晚，我都睡
不踏实。一日下班时，忽然感到朔风强劲，云阴天暗，心中窃喜，这天要下雪了。果不其
然，第二天一觉醒来，拉开窗帘，哎呀，窗外早已被厚厚的雪染成银色。我情不自禁找出
相机，穿戴整齐，兴奋出门。我要把这珍贵的雪，收藏到我的镜头中、我的记忆里。
可一楼的单元门却推不开。谁能把门堵上？我一急，用肩膀猛地推开了门。一大堆带
着风的雪涌进来。这雪下得可真够大。小区院内的雪差不多半米厚，停在院子里的车都陷
在了雪中。我惊奇地打量着这场丰厚的大雪，被它不同凡响的景象惊呆了。我顺手在一辆
小车顶上抓了一把雪吞入口中，一阵特有的清凉和寒气旋即绕在舌尖。踩着绵柔的雪，脚
下发出“咯吱”“咯吱”的声响，我仿佛又回到童年。小区外的街道就像铺了一条长长的
厚厚的白棉被，偶有车辆的辙印，也显得富有情趣和诗意。路两旁的树也灵动起来，它们
似一个个穿着洁白婚纱的新娘子，在等候众多宾朋的祝福。哦，兴安雪，这就是你的静美
和纯洁。这场迟到的雪，让我兴奋很多天。我在银装玉砌的世界里尽情地拍摄。银色的小桥，洁白的雕像，在我的相机里美成了一幅幅灵秀的画。
春的风，夏的雨，秋的霜，都不足以释放大兴安岭内在的气质，只有冬的雪，才让世
人领略到大兴安岭的高洁和纯美。
对大兴安岭人而言，除了对山岭和林木有特殊的情感外，就是雪。大兴安岭的雪一般
要到立冬后才站得住，提前下来的，很快就融了。持续半年的降雪，把大兴安岭人的性格
塑造得格外豪放和洒脱。雪中，约上三五位好友，在温暖的酒馆里，满斟慢饮，情酣意畅，
岂不快哉？冰天雪地，山岭是宝，林木是宝，浩荡的兴安雪也是宝。如今的大兴安岭，因
雪而生财，因雪而致富，雪带火了旅游业，壮大了冬泳队伍，拓展了运动场地，大兴安岭
人巧用这壮美的冰雪，书写发展新篇章。雪，点染了北国群岭；雪，醉美了千里兴安；雪，
塑造了大兴安岭人扎根边疆的坚强品格。
周末，雪悄悄降临，一朵朵洁白的小花在空中绽放。小城上空飘着雪，群岭间舞动着
雪。绵延的大兴安岭渐渐被雪裹了起来，严严实实的，不惹一丝尘埃。
（《人民日报文艺》）
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7．阅读下面的支字，完成下面小题。
文本一：
非攻
鲁迅
墨子走进宋国国界的时候，草鞋带已经断了三四回，觉得脚底上很发热，停下来一看，
鞋底磨成了大窟窿，脚上有些地方起茧；有些地方起泡了。他毫不在意，仍然走。走了三
天，看不见一所大屋，看不见一棵大树，看不见个活泼的人，看不见一片肥沃的田地。
“这模样了，还要来攻它！”墨子想。
待到望见南关的城楼了，突然听见一个人大叫道:“给他们看看宋国的民气！我们都去
死！”
墨子知道，这是自己的学生曹公子的声音。
又走了一天和大半夜，在一个农家歇下来，起来仍复走。草鞋已经碎成一片一片，穿
不住了，便只好撕下一块布裳来，包了脚。远远的望见一个大汉，推着很重的小车，向这
边走过来。走到墨子面前，叫了一声“先生”，一面撩起衣角来揩脸上的汗，喘着气。
“这是沙么？”墨子认识他是自己的学生管黔敖，便问。
“是的，防云梯的。”
“别的准备怎么样？”
“也已经募集了一些麻，灰，铁。不过难得很：有的不肯，还是讲空话的多……”
墨子说：“昨天在城里听见曹公子在讲演，又在玩一股什么‘气’，嚷什么‘死’了。
你去告诉他：不要弄玄虚；死并不坏，也很难，但要死得于民有利！你们仍然要准备着，
不要指望口舌的成功。”
……
楚国的郢城，街道宽阔，房屋整齐，大店铺里陈列着许多好东西，走路的人，都活泼精悍，衣服也很干净。墨子在这里一比，旧衣破裳，布包着两只脚，真像一个老牌的乞丐
了。
墨子辗转借问，径奔公输般寓所。公输般正捏着曲尺，在量云梯的模型。
“阿呀！墨翟！果然是你！”公输般高兴的说，“先生这么远来，有什么见教呢？”
墨子沉静的说道:“听说你造了云梯，要去攻宋。宋有什么罪过呢？楚国有余的是地，
缺少的是民。杀缺少的来争有余的，不能说是智；宋没有罪，却要攻他，不能说是
仁……”
“那是……”公输般想着，“先生说得很对的。”
“那么，不可以歇手了么？”
“这可不成，”公输般怅怅的说，“我已经对楚王说过了。”
墨子说，“待拿我的书来请楚王看一看。”
“你还不是讲些行义么？”公输般道，“劳形苦心，扶危济急，是贱人的东西，大人
们不取的。他可是君王呀，老乡！”
“那倒也不。丝麻米谷，都是贱人做出来的东西，大人们就都要。何况行义呢。”
“那可也是的，”公输般高兴的说，“我没有见你的时候，想取宋；一见你，即使白
送我宋国，如果不义，我也不要了……”
墨子也高兴的说，“你如果一味行义，我还要送你天下哩！”
公输般更加高兴起来。他问道：“我舟战有钩拒，你的义也有钩拒么？”
“我这义的钩拒，比你那舟战的钩拒好。”墨子坚决的回答，“我用爱来钩，用恭来
拒。不用爱，钩是不相亲的；不用恭，拒是要油滑的。所以互相爱，互相恭，就等于互相
利。现在你用钩去钩人，人也用钩来钩你；你用拒去拒人，人也用拒来拒你。互相钩，互
相拒，也就等于互相害了。”
“但是，老乡，你一行义，可真几乎把我的饭碗敲碎了！”公输般碰了一个钉子之后，
改口说。
“但也比敲碎宋国的所有饭碗好。”
“可是我以后只好做玩具了。你等一等，我请你看一点玩意儿。”
不一会，公输般手里拿着一只木鹊，交给墨子，说道：“只要一开，可以飞三天。这
倒还可以说是极巧的。”
“可是还不及木匠做的车轮，”墨子看了一看，就放在席子上，说，“有利于人的，
就是巧，就是好；不利于人的，就是拙，也就是坏的。”
“哦，我忘记了，”公输般又碰了一个钉子，这才醒过来，“早该知道这正是你的
话。”
“所以你还是一味的行义吧，”墨子看着他的眼睛，诚恳的说，“不但巧，连天下也
是你的了。真是打扰了你大半天，我们再见罢。”
公输般送他出了大门之后，回进屋里来，想了一想，便将云梯的模型和木鹊都塞在后
房的箱子里。
墨子在归途上，是走得较慢了，一则力乏，二则脚痛，三则干粮已经吃完，难免觉得
肚子饿，四则事情已经办妥，不像来时的匆忙。然而比来时更晦气：一进宋国界，就被搜
捡了两回；走近都城，又遇到“募捐救国队”，募去了破包袱；到得南关外，又遭着大雨，到城门下想避避雨，被两个执戈的巡兵赶开了，淋得一身湿，从此鼻子塞了十多天。
一九三四年八月作
（选自《故事新编》，有删改）
文本二：
基于一种新世界观之上的对于历史事件的审视，鲁迅并没有完全拘泥于历史，而是在
尊重历史本质真实的前提下，着重开掘历史精神，以给着于现实斗争的人们一种启示、一
种借鉴和一种新的认识感受。正是出于这样一种创作意图，鲁迅在这篇小说的创作过程中，
调动丰富的手法，生动而又细腻地，历史而又现实地塑造了一个“中国的脊梁”式的古代
英雄形象。
（摘编自崔军艺《浅析〈非攻〉》）
文本三：
《墨子·公输》结尾：子墨子归，过宋。天雨，庇其闾中，守闾中不内也。故曰：
“治于神者，众人不知其功；争于明者，众人知之。”
【注】在收入人教版九年级语文下册（旧版）课文时，本段因与前文主旨不合而被删
去。
文本三中，墨子《公输》的结尾“因不合主旨而被删掉”。鲁迅在《非攻》中却保留了这
个结尾，且描写得细致生动。鲁迅为什么要这样处理？结合文本一谈谈你的看法。
8．阅读下面作品，完成下面小题。
叩神农
叶梅
青云梯
对横亘于长江、汉水之间，那一片云朵之上的高地，我心怀神往和敬畏。每一次走近
它，无论是现实中，还是梦幻里，都忍不住屏住呼吸，久久地仰望，心里不断默念它的名
字。
位于湖北省的神农架，方圆三千两百五十平方公里，奇峰险山均在海拔三千零十米以
上，是华中大地上高耸的脊梁。群山万壑、峰峦叠翠，更有一处处峡谷幽洞，瀑飞溪流。
亿万年生长至今无法穿透的原始森林，总在忽隐忽现的烟霞中，亦真亦幻，造就古来之人
间仙境。
让人永远难以忘怀的是，炎帝神农曾在此架起云梯，攀山登崖尝遍百草，为民解痛除
忧，留下了无数足迹和传说。“神农架”的大名便由此而来。神农不仅是三皇中的炎帝，
还是雄健的太阳神。他的光芒闪动在珍贵经典的书页里，长存在人们的记忆中；而他的足
迹，早已深深地留在了神农架的山水间。
炎帝神农与黄帝结盟，逐渐孕育了华夏民族，繁衍了炎黄子孙。神农仁慈而智慧，他
立历日，立星辰，分昼夜，定日月；又制耒耜，种五谷，立市廛，首辟市场；治麻为布，
民着衣裳……最让百姓铭记的是种五谷、尝百草。他播下的种子，一直生长到如今，让我
们每天都咀嚼着远古的味道。
那些救命的草，是他一样一样亲口尝定的。为解救饱受病痛之人，神农跋山涉水，到高接云霄、深接地府的巍巍群山里挖草尝药。遇到难以攀登的悬崖，他就砍树木，绑藤萝，
架木梯。山外有山，岭外有岭，神农攀越了这一带所有的高山，架起三十六座木梯。木梯
从山地最险峻的悬岩一层层伸到云朵里，伸到可以与天对话的彩云间，人们称之为青云梯。
青云梯与那片山脉的万物生灵，山、水、草木、动物、云朵、风和雨……共同感应着上天
与华夏祖先的恩泽，骄傲地拥有了将它们包容为一体的名字神——农——架。
生命之源
神农架境内河流纵横，瀑布、湖泊、深潭、湿地密布，山水相依，如诗如画。她丰富
优质的水资源，乃天赐甘泉，中国南水北调的十滴水中就有一滴来自神农架。平日里，人
们享用水时，有谁会去想她是从哪儿来的呢。
闻名遐迩的大九湖，是神农架最为璀璨的蓝色宝石，是月光下相伴群山的明珠仙子。
九个波光粼粼的湖泊由一条小溪携带相连，犹如一串闪闪发光的明珠。在山的另一侧，竟
还有一粒粒珍珠似的小九湖。大小九湖珠连玉串，明媚可人。
环抱着大九湖的山脉曾“浓林如墨，鸟飞难通”，但在近代经过几次大规模的无序开
发、围湖造田，生态环境受到了严重伤害，草甸和沼泽锐减，湖泊水面也被污染，甚至消
失，野生动物被迫迁徙，部分珍稀植物逐渐消亡。
为保护好大九湖这颗“高山明珠”和众多野生动植物，2006年9月，这里被划定为国
家级自然湿地保护区，一度被围湖造田侵蚀殆尽的湖泊，苦尽甘来，形成了雨季五千亩、
枯水季节一千五百亩的水面，终于恢复了罕见的亚高山湿地原有风貌。于是在这高山顶上
的大九湖，一个个水色幽暗，就像蓝色的宝石闪动着光芒。就在大九湖的落水孔附近，一
棵被人称作“枯木逢春”的古栎树，树龄已有四百多年。如今，那棵峭拔的古树在大九湖
的滋润下得以重生。
还有那发源于“华中第一峰”南麓的神农溪，从高高的神农架流淌下来，湍急险恶却
又不失玲珑秀丽，既温顺又刚烈，于雄奇的巫峡口东汇入长江。人们在巫峡口就会闻到神
农架的气息，清凉、洁净，带着万千树木和药草的芳香。
神农架还养育了美丽的香溪河。香溪又叫“昭君澳”，汉代美女王昭君的故里。王昭
君出塞和亲，成就了汉和匈奴两族多年的安宁和睦，以及岁月难以抹去的亲情。富有传奇
色彩的是，在香溪河与长江的交汇处，碧玉般的香溪水与曾经浑黄的长江水汇合成一道彩
带，四季风平浪静完全不似那些同样从高山之间奔入三峡长江的河流，汇合处浪潮汹涌，
波涛翻卷。人们说这是因为昭君的一句安抚，长江的浪涛便恭顺地退去了，即便是夏季洪
峰来临，波浪滔天，这由神农架奔流而至的香溪河口也仍然是一派平静。
园林之母
神农架早在十九世纪就在世界上为中国赢得了“园林之母”的称号。
英国人奥古斯丁·亨利在三峡、神农架一带采集了大量的植物，之后将五百多种样本
带回英国，其中许多珍稀物种经过培育，成为世界著名的园林植物。他宣称在遥远的中国
发现了一个“惊人的地方”，那是人类梦想中的“伊甸园”。之后，英国的欧内斯特·亨
利·威尔逊先后四次深入到中国西部及神农架的茫茫森林里，采集了四千七百多种植物，
制作了六万五千多份植物标本，其中有人们最为喜爱的“鸽子花”——珙桐，以及中华猕
猴桃的种子。他雇用了二十多个身强力壮的当地汉子，将数不清的绿色植物背出神农架，
又车载船运辗转送到英国。后来，那些原本诞生于中国神农架的芳香的小猕猴桃，经改良培育成苏格兰最重要的出口水果，但它已经没有了那只有神农架才能给予的清新和香甜。
威尔逊在他的书中写道“中国的确是园林的母亲，因为在一些国家中，我们的花园深
深受益于她所具有的优质品位的植物，从早春开花的连翘、玉兰，到夏季绽放的牡丹、蔷
薇，再到秋天傲霜的菊花……这些都是中国贡献给世界园林的丰富资源。”
但在几十年前，“园林之母”曾经遭受过几次重创，神农架的大森林曾逐渐萎缩。
1983年秋天，我第一次走进神农架深山，沿着弯弯山路，见到的是河沟里躺满一棵又一棵
松柏冷杉，附近一片又一片的秃岭。那些没了树木花草的山坡，像被扒去了衣裳，裸露着
突起的岩石。其间有气无力的玉米，一阵风便吹倒了。所幸的是，那一片片古老的原始森
林在近几十年里，由被不断砍伐变为受到严格保护。进入新世纪之后，神农架人“见缝插
绿”，栽种下大量的神农架原生树种。2016 年以来，神农架国家公园，植被丰厚，大森林
葱郁伟岸，在大巴山上构成了一道浓绿的屏障。当年那些光秃秃的山头，满山遍野是清雅
挺拔的冷杉林，还有倔强蓬勃的乔木映山红、粉白杜鹃、灯笼花，以及叫不出名字的藤萝
野草。
而人们能走进的这些山林还只是神农架的一隅。让我们记住神农架六十二万余位、树
龄均在一百年以上的元老们吧，还有那近年在神农架发现的十株新增古树，以及八百五十
五岁的青檀，七百八十岁的榉树、苦楮……愿这些相伴大地和人类的灵物，与山川同在，
千年无恙。
（取材于叶梅的同名散文）
文章以“叩神农”为题，意味深长，蕴含着作者深沉的情感与深刻的思考，请谈谈文章带
给你的感悟。
9．阅读下面的文字，完成下面小题。
高速的联想
余光中
那天下午从九龙驾车回马料水，正是下班时分，大埔路上，高低长短形形色色的车辆，
首尾相衔，时速25英里。一只鹰看下来，会以为那是相对爬行的两队单角蜗牛。单角，因
为每辆车只有一根收音机天线。不料快到沙田时，莫名其妙地塞起车来，一时单角的蜗牛
都变成了独须的病猫。废气暧暧，马达喃喃，像集体在腹诽狭窄的公路。俯瞥仪表板上，
从左数过来第七个蓝色钮键，轻轻一按，我的翠绿色小车忽然离地升起，升起，像一片逍
遥的绿云，牵动多少愕然仰羡的眼光，悠悠扬扬向东北飞逝。
那当然是真的：在拥挤的大埔路上，我常发那样的狂想。我爱开车。我爱操纵一架马
力强劲、反应灵敏、野蛮又柔驯的机器，我爱方向盘在掌中微微颤动、四轮在身体下面平
稳飞旋的那种感觉，我爱用背肌承受的压力去体会曲折起伏的地形山势，一句话，我崇拜
速度。以运动的速度而言，自诩万物之灵的人类是十分可怜的。褐雨燕的最高时速，是
290.5英里。狩猎的鹰在俯冲下扑时，能快到每小时180英里。比赛的鸽子，有96.29英里
的时速。兽中最迅速的选手是豹和羚羊：长腿黑斑的亚洲豹，绰号“猎豹”者，在短程冲
刺时，时速可到70英里，可惜500码后，就降成40多英里了；叉角羚羊奋蹄疾奔，可以
维持60英里时速。和这些相比，“动若脱兔子”只能算“中驷之才”：英国野兔的时速不过45英里。“白驹过隙”就更慢了，骑师胯下的赛马每小时只驰43.26英里。人的速度最
是可怜，100码之外只能达到26.22英里的时速。
可怜的凡人，奔腾不如虎豹，跳跃不如跳蚤，游泳不如旗鱼，负重不如蚂蚁，但会创
造并驾驭高速的机器，以逸待劳，不但突破自己体能的极限，甚至超迈飞禽走兽。高速，
为什么令人兴奋呢？生理学家一定有他的解释，例如循环加速、心跳变剧等等。但在心理
上，至少在潜意识里，追求高速，其实是人与神争的一大欲望，地心引力是自然的法则，
也就是人的命运，高速的运动就是要反抗这法则，虽不能把它推翻，至少可以把它的限制
压到最低。赛跑或赛车的选手打破世界纪录的那一刹那，是一闪宗教的启示，因为凡人体
能的边疆，又向前推进了一步，而人进一步，便是神退一步，从此，人更自由了。
若论紧张刺激的动感，高速运动似乎有这么一个原则，就是：凭借的机械愈多，和自
然的接触就愈少，动感也就减小。赛跑，该是最直接的运动。寒马，此间接些，但凭借的
不是机械，而是一匹汗油生光，肌腱勃怒、奋鬣扬蹄的神驹。最间接的，该是赛车了，人
和自然之间，隔了一只铁盒，四只轮胎。不过，愈是间接的运动，就愈高速，这对于生就
低速之躯的人类来说，实在是一件难以两全的事情。其他动物面对自己天生的体速，该都
是心安理得，受之怡然的吧？我常想，一只时速零点零三英里的蜗牛，放在跑车的挡风玻
璃里去看剧动的世界，会有怎样的感觉？
许多人爱驾敞篷的跑车，就是想在高速之中，承受，享受更多的自然：时速超过75英
里，80英里，90英里，全世界轰然向你扑来，发交给风，肺交给激湍洪波的气流，这时，
该有点飞的感觉了吧。奇妙的方向盘，转动时世界便绕着你转动，静止时，公路便平直如
一条分发线。前面的风景为你剖开，后面的背景呢，便在反光镜中缩成微小，更微小的幻
影。时速上了70英里，反光镜中分巷的白虚线便疾射而去如空战时机枪连闪的子弹，万水
千山，记忆里，漫漫的长途远征全被魔幻的反光镜收了进去，再也不放出来。
香港是一个弯曲如爪的半岛旁错落着许多小岛，地形分割而公路狭险，最高的时速不
过50英里，一般时速都在40英里以下，再好的车再强大的马力也不能放足驰骤。低速的
大埔路上，蜗步在一串慢车的背影之后，常想念美国中西部大平原和西南部沙漠里，天高
路邈，一车绝尘，那样无阻的开阔空旷。
更念烟波相接，一座多雨的岛上，多少现代的愚公，亚热带小阳春的艳阳下在移山开
道，开路机的履带轧轧，铲土机的巨螯（áo）孔武地举起，起重机碌碌地滚着辘轳，为了
铺一条巨毡从基隆到高雄，迎接一个新时代的驶来。那样壮阔的气象，四衢无阻，千年齐
毂并驰的路景，郑成功、吴凤没有梦过，阿眉族、泰耶鲁族的民谣从不曾唱过。我要拣一
个秋晴的日子，左窗亮着金艳艳的晨曦，从台北出发，穿过牧神最绿最翠的辖区，腾跃在
世界最美丽的岛上；而当晚从高雄驰回台北，我要驰速限甚至纵一点超速，在亢奋的脉搏
中，写一首现代诗歌咏带一点汽油味的牧神，像陶潜和王维从未梦过的那样。
更大的愿望，是在更古老更多回声的土地上驰骋。中国最浪漫的一条古驿道，应该在
西北。最好是细雨霏霏的黎明，从渭城出发，收音机天线上系着依依的柳枝。挡风窗上犹
浥着轻尘，而渭城已渐远，波声渐渺。甘州曲，凉州词，阳关三叠的节拍里车向西北，琴
音诗韵的河西孔道，右边是古长城的雉堞隐隐，左边是青海的雪峰簇簇，白耀天际，我以
70英里高速驰入张骞的梦高适岑参的世界，轮印下重重叠叠多少古英雄长征的蹄印。一九七七年一月
（选自《余光中散文》，浙江文艺出版社2019年5月版，有删减）
余光中的散文追求古典与现代的契合，请就此结合全文谈谈你的理解。
10．阅读下面的文字，完成下面小题。
最后一个冬天
吕煜琳
猎人紧了紧大衣，给火堆添了些柴。窗外雪虐风号，屋里的空气更是冰冷。
猎人凝视了一会儿火焰，再一次略显疲惫地阖上眼。照着这雪的势头，也不知要到什
么时候才能停。人仅靠水也能活上几周吧，之前他可从未落入如此窘迫之境。
“嘭”的一声打碎了屋里凝滞的气氛，情况发生在短短几秒之内。寒冷并没有使猎人
的头脑和动作有丝毫凝顿，他飞快地操起猎枪上膛，对准了破门而入的不速之客——一头
幼鹿。是的，就是一头幼鹿。
“瞧这是什么！”猎人先是愣了愣，然后枯瘪的嘴唇露出这两天来的第一个笑容，干
涸的眼里猛地冒出可怕的金光。“从天而降的礼物！来吧孩子，这可不能怪我，谁让你偏
偏在这种鬼天气调皮乱跑而忘了妈妈的忠告呢，这可真是撞到我的枪口上了！”他飞快地
就要按下扳机，“你妈妈也会感到荣幸的，你可是在寒冬救了一条人命。”
那头鹿的眼睛一眨不眨地盯着他，长长的睫毛带着细小的雪珠。
刹那间，猎人恍惚从它的脸上看到了些似曾相识。
一定在谁的脸上也曾有过这样的表情。
是儿子在黑夜里盯着他时，像洞悉了宇宙间所有秘密的幽深眼睛。
猎人的动作僵住了，他的左脸开始有些抽搐。
鹿还是没有逃跑。它还小，又被母亲保护得太好，不知道自己此刻面对的是什么。它
甚至因为屋内温暖明亮的火光又走近了些。
许久之后，猎人忽然叹了一口气，几乎是有些恼羞成怒地把手从扳机上移开。“好的
好的，你赢了！我暂时不杀你，就当是贮存粮食——但我警告你，你要是胆敢逃开，我立
马就开枪崩了你愚蠢的脑瓜子！你也不想和我的弹药比比速度吧，嗯？”
幼鹿平静地看着猎人，又看看外面肆虐的风雪，似乎根本不在乎猎人的粗俗和恶劣。
猎人把猎枪背到身上，然后走过去关了门，插上门栓。
于是在他到达这个几乎空无一物的屋子的第二天，他让一头鹿住了进来。
夜晚悄无声息地从窗口滑落，温度骤降，寒气透骨。猎人哆哆嗦嗦地又燃起了一堆火，
温暖的火光终于吸引着鹿从角落里走出来了，它异常乖巧地窝在火堆旁，睁着眼睛静静地
望着他。
窗外雪满长空，黑夜席卷大地丛林；屋内铺满橙色火光。猎人在半睡半醒间缩紧了身
躯，往鹿那边靠了靠，然后轻轻地抱住了它。“反正我早晚也会停止狩猎。如今只是提前
罢了。继续吃干粮？坚果，坚果也不错……”他此刻的表情就像无垠的、刮着风雪的白色
旷原。
猎人那双细长的眼睛里似乎有火苗在风雪中闪了闪，最终还是熄灭了。这是第二十一天。
猎人照例出门去采集食物，正当他伸手想去掏掏松鼠洞时，他猛然惊觉，雪开始融化
了。
已经有两天没有下雪。
“只有这个，没得挑。”猎人把玉米杆、秸秆和野草混合而成的饲料放到鹿的身旁。
他没有像以往一样坐到鹿的身边去。“很显然，温度要回升了，今天是几号？哦，谁管那
么多，我是说，你打算回去，对吗？”猎人摸着鹿的脖子，温和地说，“我看出来你最近
很焦躁，显然，几乎一个冬天的分别让你郁闷坏了。”
鹿没有回答，只是用眼睛安静地看着猎人。它似乎闻到了血腥气，然后顺着气味找到
了猎人被树枝划破的皲裂手指。它伸出温热的舌头舔了舔那处伤口。
“我会想你的。”猎人抚了抚它的头，笑容有些悲伤。
两天之后的早晨，当猎人推开门的那一刹，阳光毫不吝啬地洒下，让他全身的骨头都
发出惬意舒展的声音。
他环顾四周，时间又开始走动。冰雪似乎都已经消融得差不多了，四周都是“叮叮咚
咚”的冰融化的乐曲，和着鸟鸣滴落到依旧有些绷着脸的大地上，溅起朵朵皇冠样的水花。
世界干净得像个婴儿。这么久的风雪，这么长的阴雨，这么多痛苦而难捱的日子，终
于在阳光到达之后，迎来了新生。
猎人黝黑的脸上有些湿润了。他对着太阳，深深地，深深地鞠了一躬。鹿也从屋里走
了出来，近半个冬天它长高了不少，头上的角开始充血。它站在一片阳光里，头高高地昂
着，仿佛在接受来自天堂的加冕，显得圣洁而美丽。
“你愿意继续和我一起生活吗？”猎人走过去抱着鹿的脖子说，“我正好需要一个知
己。”
鹿的耳朵有些焦躁地动了动，它把头转向了山林，转向了自由。
“好吧，你可真是绝情。”猎人慷慨地笑了笑，吸着鼻涕松开了它，最后一次凝望鹿
的眼睛。
“我想我会无数次在深宵旧梦里回想起这个我们在一起的、最后的冬天。”
鹿轻轻地用脸蹭了蹭他宽厚的手掌，似留恋，似感谢。然后它转身，向丛林深处奔去。
“再见了小鹿，安好，安好！”猎人在它身后挥了挥手，目送着它的背影渐渐远去。
——“呼！”
初春的第一声枪响，划破了宝蓝的天际，血色的亡灵冲出白色积雪的束缚，无情地穿
过了鹿的胸膛。奔跑的身影凝滞了一会儿，倒下了。
“看来过了这么久，我的枪法依然很准。”猎人向鹿的尸体走去，步伐稳健，“安好，
我的孩子，我的朋友——”
他早已泪流满面。
（有删改）
小说以猎人杀死相伴多日的幼鹿结尾，有人认为应该删掉，你的看法呢？请结合作品进行
分析。参考答案
1．示例一：标题“航海长”更具代表性。①“航海长”更能直接突出小说中林之江的人物
形象，揭示人物的身份。②“航海长”更能凸显小说的主题，体现中国军人的责任意识和
军人荣誉感，在外军面前不卑不亢的自信姿态。③“航海长”更能凸显中国军队中上级对
下级的信任、关怀的优良传统，刻画了中国军人的群像。④“航海长”更能推动故事情节
的发展，吸引读者的阅读兴趣。若以“海上升旗”为标题，则达不到这些效果。
示例二：标题“海上升旗”更具代表性。①“海上升旗”使故事的事件更加清晰明了，突
出了主体事件。②“海上升旗”是小说的行文线索，使小说的前后具有连贯性。③“海上
升旗”照应了外军军舰伴随航行这一事件，体现了中国军人在外军军舰面前不卑不亢、从
容应对危机的自信洒脱形象。④“海上升旗”使读者的视野具有前瞻性，引发读者的阅读
兴趣。若以“航海长”为标题，则达不到这些效果。
解析
本题考查学生分析文章标题的含义和作用，以及个性化阅读的能力。
解答本题，首先表明观点，即认可那个观点，然后分析所选标题的内容，再分析这一内容
与小说情节、人物形象以及主旨之间的关系，最后还可以分析这一标题对读者的吸引效果。
如“航海长”，这是以人物的身份来命题。从文中来看，“航海长”是小说人物“林之
江”的身份，所以用这个来命名，可以揭示人物的身份；“航海长”是中国军舰上的指挥
者，代表的是中国军人的形象，文章展现了中国军人在外军军舰面前的家国责任意识以及
军人的荣誉感，所以用“航海长”来命名可以凸显小说的主题；林之江是见习航海长，上
级让他主持第一次出岛链的升旗活动，可以看出上级对下级的信任，当林之江测算时间失
误时，作为上级的肖远没有责怪，而是予以勉励，所以用“航海长”命名可以凸显中国军
人的形象；文章从“航海长”的角度来写海上升旗一事，写外军军舰随行，写测算时间失
误，写化解危机，推动了故事情节的发展，让小说的情节更有起伏。
如“海上升旗”，这是小说的事件，这是用故事的主要情节来命名，突出主体事件；小说
从升旗前的准备到测算时间失误，再到准时升旗以及升旗后外军军舰发来致敬的信号，
“海上升旗”贯穿全文，是小说的行文线索；“海上升旗”的主体是中国军人，展现了中
国军人在外军军舰面前的自信以及化解危机的从容不迫；从读者角度来看，“海上”让场
面更为阔大，“海上升旗”延展了读者的视野，可以吸引读者的阅读兴趣。
考生可以从如上角度陈述理由。
2．示例一：主人公是罗格。①本文主要是写罗格出逃后为了正义事业的最终胜利而选择主
动被佐藤逮捕的经过，是矛盾冲突的主体。②罗格的性格形成和发展直接表现了小说节选
部分的主题思想。示例二：主人公是武伯平。①节选部分以武伯平为罗格带来消息开始，以武伯平接受罗格
的请求结束，小说结构是围绕他来设置的。②武伯平见证了罗格为了正义的事业而再次被
捕的经过，从而更加坚定了他的革命信念，突出节选部分的主题。
解析
本题考查学生个性化有创意阅读的能力。
本题开放式作答，可认为主人公是罗格，从文中来看，“这些设计图纸万一落到了日本人
的手里，万一被他们制造生产出来，那将是关系世界格局的大事，拉大双方在战场上军事
力量的差距……罗格决定不惜一切代价，越狱逃出集中营，销毁所有设计图纸”“必须保
护武伯平安然无恙地离开这儿，无论如何都要找到钱师傅，然后去完成那项伟大而光荣的
任务。至于自己，已经是从集中营坟墓里爬出来的人了，再进一次坟墓又如何”“你快站
起来走吧，我会掩护你的。求你了，再不离开，就来不及了”“罗格……朗声一笑，说道：
‘走吧，回敌侨集中营’”可见，他为了正义的事业，在出逃后选择掩护武伯平去完成那
项光荣而伟大的任务，主动选择被佐藤逮捕，文中主要刻画了他的心理活动和行为表现，
他推动了情节发展，他的性格和选择也表现了小说的主题思想，所以他是主人公。
也可认为主人公是武伯平，武伯平是贯穿全文的线索，如一开始“武伯平坐在地中海咖啡
酒吧里临窗的桌旁，与他相对而坐的是罗格”，是由武伯平为罗格带来消息开始，最后罗
格选择牺牲，而武伯平将继续进行任务，小说结构是围绕他来设置的。罗格的为正义而牺
牲的经过是他亲眼所见，他也由此有了“必须按照罗格要求的那样去做，罗格已经为他付
出了被逮捕、下大狱的巨大代价，他没有理由不为自己答应了的事情去奋斗，哪怕牺牲生
命”的信念，他身上体现出一种革命信念的坚定与传承，从而突出了文章主题。
3．示例一：主人公是小孩。
①文章由小孩开始由小孩结束，小孩是贯穿全文的线索。②小孩是文章着墨最多的人物，
是文章主要着力表现的人物。③以小孩的视角来写的，更能体现战争的残酷，以及战争对
人们的戕害。
示例二：主人公是大队长。
①全文都是围绕大队长展开情节的，主要叙述大队长英勇牺牲的故事，所以主人公应该是
大队长。②可见人物形象上，小孩是为了衬托大队长的。③主题上，大队长的英勇牺牲，
让人扼腕叹息，故事唤起了人们对战争的仇恨，对和平的向往之情，也会更珍惜现在的生
活。以大队长为主人公使主题更鲜明更深刻。
解析
本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。
可以认为是小孩。
由“小孩小名叫阿毛。副队长到嘉定拉队伍时，他正在路边讨饭，不知怎地跟定了副队长，
就一起到了镇上，听口音是上海本地人”“小孩渐感无聊，他上了跑道，踢掉鞋子，挺腰
抬腿，按大队长教的做了几个预备动作，随后跑向木箱。这一次居然跳了过去，且稳稳地
落在地上”“小孩爬起来，向祠堂外跑去，被芳蕙的腿绊了一下，直刺刺扑倒在地，摔岔
了气，喊不出声音来。芳蕙连忙爬过来看他，往他背上拍了好久，小孩放声大哭。司令都不知道我能跳过木箱了”，文章由小孩开始由小孩结束，可知小孩是贯穿全文的线索。
“我想跟一个杀人不眨眼的大王，天天与日本人干仗”，表现了小孩对日本人的仇恨；
“小孩不必交代就自觉地放哨站岗”“这时听到树林里有布谷鸟叫。小孩喝道，是谁。只
见芳蕙从一棵树后面绕了出来”，表现了他的负责任与警觉；“小孩说，遇到飞机，你要
记得，不可往树林里躲。芳蕙觉得小孩在发抖，拍了拍他，等到飞机远了，听到小孩的牙
齿发出咯咯哒哒的声音”，表现了战争对孩子造成的伤害，“小孩说，找到副司令，我有
要紧的情报，天黑了你要是寻不到副司令，老子就把手榴弹丢到你家里去”，军情紧急，
表现了孩子的着急，小孩是文章着墨最多的人物，是文章主要着力表现的人物。
由“去年，日本人是从海上登陆的，离我家不远，打了七天七夜，炮声越来越近，我爷娘
带着我和我阿妹逃难。日本兵从后面追了上来，大家拼了命地逃，我被人群冲到了一个水
沟里。日本人的飞机来了，很多人往树林里躲，我爷娘带着阿妹也躲了进去。树林里全是
人。飞机扔了一串炸弹，轰的一下，整个树林全飞上了天。很多冒烟的人尖叫着爬出树林，
还有人在火里面跳，跳着跳着，就倒了下去”可知本文是以小孩的视角来写的，更能体现
战争的残酷，以及战争对人们的戕害。
可以认为是大队长。
“大队长说，这么小的孩子，就带在队伍上吧，只是不要给他耍刀玩枪，出去贴贴标语也
好”“不但不发枪给我，还要读书写字，要练游泳和跳马”“临别，大队长摸摸小孩的头，
问说，跳马练得如何？小孩说，报告司令，矮一点的木箱能跳过去。大队长说，你记得我
说的话，练好体育，等你长大，去参加奥林匹克运动会，日本人跳马水平很高，不要输给
他们。小孩说，司令，都打仗了，还参加什么运动会。大队长说，体育和读书写字一样，
让你学会做人，亡国奴才是没有资格上赛场的”“福元说我得去通知大队长，实在不行就
把他背出来，总之不能让他落在敌人手里。我们的人都在王桥村的祠堂，你们去找副队长，
告诉他赶紧带教兵来。说罢往镇上飞步奔去”“福元说，我要背他出来，他不肯，给了我
一份名单，全是我们的人，然后让我快走，我来不及出镇，只得躲进茶馆，孙庆荣的兵进
了大队长家，绑了他，在后院开了枪。大队长是条汉子啊，福元边哭边说”，文章由大队
长收留孩子，教孩子读书写字，练游泳和跳马开始，接着写有人叛变，大队长因脚崴不能
撤离，临别告知孩子练好体育，参加奥林匹克运动会。然后写小孩和福元得到有人要抓大
队长的消息，分别行动去营救大队长，最后大队长被捕牺牲，故事结束。全文都是围绕大
队长展开情节的，主要叙述大队长的故事，所以主人公应该是大队长。
“临别，大队长摸摸小孩的头，问说，跳马练得如何？小孩说，报告司令，矮一点的木箱
能跳过去。大队长说，你记得我说的话，练好体育，等你长大，去参加奥林匹克运动会，
日本人跳马水平很高，不要输给他们。小孩说，司令，都打仗了，还参加什么运动会。大
队长说，体育和读书写字一样，让你学会做人，亡国奴才是没有资格上赛场的”，小孩对
跳马的不解衬托出大队长的见识高远，他具有必胜的信念，不仅要在战场上打赢日本人，
还要在体育上胜过他们。可见人物形象上，小孩是为了衬托大队长的。
主题上，“福元说，我要背他出来，他不肯，给了我一份名单，全是我们的人，然后让我
快走，我来不及出镇，只得躲进茶馆，孙庆荣的兵进了大队长家，绑了他，在后院开了枪。
大队长是条汉子啊，福元边哭边说”“司令都不知道我能跳过木箱了”，主人公大队长的
英勇牺牲，让人扼腕叹息，故事唤起了人们对战争的仇恨，对和平的向往之情，也会更珍惜现在的生活。使主题更鲜明更深刻。
4．观点一：是赵银河。
①情节上：小说的主体部分是以赵银河的视角来写，赵银河的讲述以及对“我”的态度贯
穿始终。
②人物塑造上，赵银河心系家乡，努力改变赵家庄的污染情况，致力于建设新农村，是新
时代大学生村官的代表。
③主题上：塑造赵银河的形象能够凸显和深化小说歌颂国家扶贫攻坚，注重环保的主题。
观点二：是赵建桥五兄弟。
①情节上：主体部分围绕赵建桥等人机智勇敢地揭发造纸厂污水排放展开，使小说富有表
现力。
②人物塑造上：赵建桥五兄弟热爱家乡，斗智斗勇保护了赵家庄的环境，是赵家庄焕发新
生的功臣，尤其赵建桥的形象塑造丰满。
③主题上：赵建桥五兄弟的行为深化了小说歌颂新时代农民为建设家乡积极奉献的主题。
解析
本题考查学生探究问题、提出见解的能力。
分析主人公是谁，可以从情节、人物、主题三个角度分析。
观点一：是赵银河。
情节上，文章写赵银河来找“我”，向“我”讲述了赵家庄治理污染河水的故事，并告诉
“我”准备搞一个“美丽乡村绿色田园综合体”，“我”被这个故事迷住了，答应为他设
计蓝图。整个文章主体部分是以赵银河的视角来写，赵银河的讲述以及对“我”的态度贯
穿始终。
人物塑造上，赵银河是赵家庄人，也是新时代大学生村官代表，“我大学毕业回到赵家庄
当村官，做梦都想让那条河变清”，他心系家乡，努力改变赵家庄的污染情况，致力于建
设新农村，“我要在赵家庄搞一个‘美丽乡村绿色田园综合体’。村民们可以搞民宿和农
家乐，村集体可以成立旅游服务公司。归根结底就是要让赵家庄人有收益，故乡将成为回
得去的故乡，而不只是梦中的故乡”。可见赵银河是文章着力塑造的人物形象，是热爱家
乡、建设家乡的优秀青年。
主题上，通过赵银河努力想办法治理赵家庄污染的故事，以及他想要搞一个“美丽乡村绿
色田园综合体”，让赵家庄人有收益，改变贫穷落后面貌的故事，表现的是歌颂国家扶贫
攻坚，注重环保的主题。
观点二：是赵建桥五兄弟。
情节上，赵家庄的污染情况是赵建桥兄弟冒着危险摸清楚的，“开春，赵建桥五兄弟都回
来了”“赵建心就得意地说，他已经赢得厂里管事的信任。监控室他值夜班，这样正好方
便晚上我们进入造纸厂”“那天晚上他们五个分了工，赵建心在监控室，赵建光在门口望
风，赵建斗、赵建桥、赵建明进造纸厂。他们按图索骥，在污水处理车间的第二道工序就
发现了问题”，“赵建桥把整个偷排污的系统都拍成了视频和照片，提供给了电视台、报
社，以及县政府、县环保局等”。小说主体部分围绕赵建桥等人机智勇敢地揭发造纸厂污水排放展开，使小说富有表现力。
人物塑造上，赵建桥五兄弟出于对家乡的热爱，机智勇敢夜探造纸厂，找到造纸厂的污水
排放证据；其中赵建桥的形象最丰满，“一开始，赵建桥在排污口守了好几天”“赵建桥
说，因为每一道工序都有成本，了解哪道工序最花钱，就好判断哪道工序可能偷排”“赵
建桥是一个细心人，他发现从沉淀池到降解池的污水明显减少了……赵建桥围着降解池转
了好几圈也没发现问题。这时，赵建桥发现在降解池不远处有一间小房子”“赵建桥循着
声音，发现了一个大的管道直通地下，管道有红色的开关。赵建桥用力关闭开关，水声渐
小，打开开关，水声渐大”“赵建桥把整个偷排污的系统都拍成了视频和照片，提供给了
电视台、报社，以及县政府、县环保局等”，可见赵建桥五兄弟斗智斗勇保护了赵家庄的
环境，是赵家庄焕发新生的功臣。
主题上，赵建桥五兄弟是赵家庄人，他们对家乡被污染深恶痛绝，决心找到根源，还家乡
以清洁，“五兄弟还原了一条清水河，真是拯救了故乡赵家庄”，他们的行为深化了小说
歌颂新时代农民为建设家乡积极奉献的主题。
5．是爷爷。
（1）文章标题是“爷爷的故事”，文中在爷爷身上着墨更多；
（2）从情节角度，文中主要讲述“爷爷”抗日的故事，“爷爷”贯穿整个事件；
（3）从形象角度，文中运用语言、动作、神态等正面描写以及侧面烘托塑造了一位鲁莽直
率、勇敢不屈、善良宽厚的抗日英雄形象；
（4）从主旨角度，文章通过塑造爷爷这一形象赞美中国民众的勇敢不屈的精神以及善良宽
厚的人性美。
是黑子。
（1）从情节来看，文章的主体情节是黑子引导民众抗战，创立抗日根据地；
（2）从形象塑造来看，文中运用语言、动作、肖像等正面描写以及侧面烘托塑造了一位勇
敢智慧的八路军指战员形象；
（3）从主旨角度，文章通过塑造黑子这一形象赞美中国人民的智慧勇敢。
解析
本题考查学生鉴赏作品的人物形象以及对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。
解答本题，首先要明确观点，然后从着墨、情节、形象、主旨等方面陈述理由。
如认为主人公是爷爷，可以从如下角度陈述理由：
从着墨角度，小说标题是“爷爷的故事”，文中写“爷爷”的笔墨更多。
从情节角度，文章主要是写爷爷抗日的故事，从爷爷婚宴写起，成婚当日就要抗日打鬼子，
之后在黑子的领导下“打游击，挖地道，炸铁路，劫鬼子的粮车”，并巧妙攻进敌人炮楼
并在火中救出侵略者中川的女儿，最后中川在爷爷的坟前下跪磕头，“爷爷”贯穿小说整
个情节。
从形象塑造角度，文中有对爷爷的正面描写，如婚宴上“猛地一拍桌子”是动作描写，
“日本人就在外边，咱在这里当孬种，要有种，你就把你的队伍叫来，咱跟日本人拼了”
“我今天成家，就是今天死了，也不当这孬种”“李建德你真不是人种做的，缩头乌龟，你个龟孙子——”是语言描写，这些描写展现了爷爷的鲁莽直爽；“我爷爷皱了皱眉”是
神态描写，“转身冲进火海，抱出个裹着襁褓的婴儿”是动作描写，这些展现了爷爷的善
良。同时在写爷爷的时候，还用李建德、中川等对爷爷进行衬托。
从主旨角度，文章写爷爷抗日、救日本婴儿，这些展现了中国民众身上的勇敢不屈的精神，
也展现了中国民众善良宽厚的人性美，凸显了文章的主旨。
如认为主人公是黑子，可以从如下角度陈述理由：
从情节角度，文章的主要内容在后半部分，即黑子引导当地民众打游击，巧妙抗击日本鬼
子，并在当地创立抗日根据地，最后设计攻进鬼子炮楼，主要情节以黑子为中心。
从形象塑造角度，文中运用各种手法塑造了一位八路军指战员的形象，如“堂屋门槛上坐
着个黑脸汉子，穿身土布衣裳”是外貌描写，“那黑脸汉子不慌不忙站起来”“中川让黑
子先吃，黑子喝一大口酒，吃一大口肉，看看中川”“黑子手拿刺刀吼一声，随手戳死一
个打滚的鬼子”是动作描写，“目光炯炯”是神态描写，这些描写展现了黑子的勇敢机智、
临危不惧、镇定自若；同时在塑造黑子的形象时，用爷爷的鲁莽来衬托黑子的冷静智慧，
这是侧面烘托。
从主旨角度来看，塑造黑子这一形象赞美了中国人民在外来入侵面前的勇敢、机智。
6．（示例1）赞成。
①内容上：本文沿着作者的成长轨迹，叙述了与兴安的雪有关的大小事件，倒数第二段点
面结合，展现了当下大兴安岭人民幸福的生活，全文故事至此圆满结束。
②结构上：倒数第二段属于总写段落，总结了全文的故事、情感，概括了大兴安岭人的坚
强品格。
③情感上：倒数第二段抒发了对兴安的雪及生活的喜爱，对兴安发展开启新篇章的自豪，
对兴安人扎根边疆的赞美等。
（示例2）不赞成。
①内容上：尾段描写了大兴安岭雪花飞舞的美丽景象，营造了空灵纯洁的氛围。
②结构上：开头写大雪纷飞，结尾再次描写雪景，照应开头和标题，使得结构圆满严谨。
③情感上：尾段以景结情，强化了作者对兴安的雪的喜爱之情，“大兴安岭渐渐被雪裹了
起来……不惹一丝尘埃”也象征了兴安人内心的宁静美好。
解析
本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读以及分析重要段落作用的能力。
可以赞成。
内容上，“年少的我跟父母在大兴安岭上收白菜，虽是热火朝天，却因远离故乡而心情黯
然”“也就是这一天，我正式接纳了大兴安岭，真正将它视为自己新的家乡”“温暖的炕
桌前，我们听父亲讲铁道兵开发大兴安岭的故事”“逢山开路，遇水架桥，雪中，人们行
走出一条冰雪的弧线。高寒禁区，终于被这英雄的群体所突破，在他们的身后，是一条长
长的铁路，还有纵横交错的条条公路，座座崛起的贮木场”“兴安岭的雪，为我带来了无
限的诗情”“至今想来，兴安雪，应该是点燃我文学梦的使者”，本文沿着作者的成长轨
迹，叙述了与兴安的雪有关的大小事件，即雪抚慰了我离乡的心情；这场雪促使我们全家喜获大白菜的收获；我因为这场雪接纳了新的故乡；这场雪让父亲给我讲了开发兴安岭的
情境，让我深受感染；兴安雪，应该是点燃我文学梦的使者”，“如今的大兴安岭，因雪
而生财，因雪而致富，雪带火了旅游业，壮大了冬泳队伍，拓展了运动场地，大兴安岭人
巧用这壮美的冰雪，书写发展新篇章”点面结合，展现了当下大兴安岭人民幸福的生活，
全文故事至此圆满结束。
结构上：“雪，点染了北国群岭；雪，醉美了千里兴安；雪，塑造了大兴安岭人扎根边疆
的坚强品格”，概括了大兴安岭人的坚强品格。倒数第二段属于总写段落，“对大兴安岭
人而言，除了对山岭和林木有特殊的情感外，就是雪”，总结了全文的故事、情感，至此
收束全文即可。
情感上：“对大兴安岭人而言，除了对山岭和林木有特殊的情感外，就是雪”，倒数第二
段抒发了对兴安的雪及生活的喜爱，“如今的大兴安岭，因雪而生财，因雪而致富，雪带
火了旅游业，壮大了冬泳队伍，拓展了运动场地，大兴安岭人巧用这壮美的冰雪，书写发
展新篇章”，对兴安发展开启新篇章的自豪，对兴安人扎根边疆的赞美等。
也可以不赞成。“周末，雪悄悄降临，一朵朵洁白的小花在空中绽放。小城上空飘着雪，
群岭间舞动着雪。绵延的大兴安岭渐渐被雪裹了起来，严严实实的，不惹一丝尘埃。”
内容上：尾段“一朵朵洁白的小花在空中绽放”描写了大兴安岭雪花飞舞的美丽景象，营
造了空灵纯洁的氛围。
结构上：“一片一片，银如烟，白似雾，在群岭上纷纷扬扬飘荡”“雪悄悄降临，一朵朵
洁白的小花在空中绽放。小城上空飘着雪，群岭间舞动着雪”，开头写大雪纷飞，结尾再
次描写雪景，首尾照应，结构严谨，同时也照应题目“兴安的雪”。
情感上：“绵延的大兴安岭渐渐被雪裹了起来，严严实实的，不惹一丝尘埃”，象征了兴
安人内心的宁静美好。尾段以景结情，“此时无情胜有情”，强化了作者对兴安的雪的喜
爱之情，显得意犹未尽，可以使读者从景物描写中，驰骋想象，体味意境，产生韵味无穷
的艺术效果。
7．结尾写为宋国奔波的墨子归来时，却在宋时遭遇搜身，募捐，避雨不得以致鼻塞的尴尬
经历。①从人物塑造上，使墨子不计名利，为民请命的形象特征更加鲜明。②从主题表现
上，深化了小说主旨，突出了真正的英雄默默无闻甚至被人误解的沧桑感，深刻揭示了真
正的英雄是孤独的。③从艺术效果上，在诙谐幽默中引人深思，余味悠长。
解析
本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。
（1）首先理解文本三所写结尾的内容，“天雨，庇其闾中，守闾中不内也”；再看文本一
“一进宋国界，就被搜捡了两回；走近都城，又遇到“募捐救国队”，募去了破包袱；到
得南关外，又遭着大雨，到城门下想避避雨，被两个执戈的巡兵赶开了，淋得一身湿，从
此鼻子塞了十多天”。通过对比可见，文本一这段文字细致生动地描写墨子在归途中的落
魄遭遇和尴尬经历。
（2）从人物塑造方面分析
“过宋。天雨，庇其闾中，守闾者不内也”“众人不知其功”，墨子为了帮助宋国辛苦奔波，“草鞋带已经断了三四回”“鞋底磨成了大窟窿，脚上有些地方起茧；有些地方起泡
了”，可是回来却得不到别人的理解。这样的对比，使墨子急人所困、为民请命的侠义形
象更加突出。
（3）从主题方面分析
文本二中“治于神者，众人不知其功；争于明者，众人知之”意思是，运用神机的人，众
人不知道他的功劳；而于明处争辩不休的人，众人却知道他。墨子为救宋而奔波，而人们
却“不知其功”，连在屋檐下避雨都不让他，“淋得一身湿，从此鼻子塞了十多天”。文
章在肯定了墨子不计名利、为民请命的形象的同时，也写出了这些默默无闻的英雄无人理
解的悲哀，突出了真正的英雄默默无闻甚至被人误解的沧桑感，深刻揭示了真正的英雄是
孤独的，使对主题的挖掘更深刻。
（4）从艺术效果方面分析
“守闾者不内也”，“守闾者”是当时民众的代表，他们有眼无珠，不了解英雄为他们做
出的牺牲，这样写讽刺了作者所生活的当时的社会；同时作为作品塑造的“中国的脊梁”
的形象，这样的悲情结尾更加耐人寻味，在诙谐幽默中引人深思，余味悠长。
8．①“叩神农”的“叩”可理解为探访，以此为题，贯穿起神农架名字的由来、神农架是
生命之源、神农架是“园林之母”等内容，表达了作者对神农架的深沉的热爱和强烈的赞
美，本文的内容和作者的感情让我对神农架有了深刻的了解，增强了自豪感，激发了对祖
国山河的热爱之情。
②“叩神农”的“叩”可理解为叩问，作者在文中也介绍了神农架的生态遭到破坏的现实，
表达了对神农架生态环境的深切担忧，虽然现在情况好转，但我们更应该增环保意识，思
考发展经济的同时，如何加强对生态环境的保护，让经济和生态环境保护协调发展。
解析
本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。
根据文章的小标题“青云梯”“生命之源”和“园林之母”可知，作者在本文中记述了关
于神农架的名字的由来、神农架是生命之源和神农架是“园林之母”的内容，作者把神农
架和炎帝的传说、王昭君的历史和传说以及真实史料结合在一起，其中包含了作者对神农
架深沉的热爱和赞美之情，本文激起了读者对神农架的兴趣，让读者对神农架有了深刻的
了解，增强了中华儿女的自豪感，激发了读者对祖国山河的热爱之情。
根据“环抱着大九湖的山脉曾‘浓林如墨，鸟飞难通’，但在近代经过几次大规模的无序
开发、围湖造田，生态环境受到了严重伤害，草甸和沼泽锐减，湖泊水面也被污染，甚至
消失，野生动物被迫迁徙，部分珍稀植物逐渐消亡”“但在几十年前，‘园林之母’曾经
遭受过几次重创，神农架的大森林曾逐渐萎缩”可知，作者在文中两次提到神农架生态遭
到破坏的事实，其中包含了对神农架生态环境的深切担忧，这必将引起读者对经济发展与
生态环境保护的思考。虽然现在神农架的生态环境情况好转，但我们更应该增强环境保护
意识，找到让经济和生态环境保护协调发展的有效路径。
9．①语言上，文章描述现代汽车行驶的场景时，在白话文散句中自然嵌人“暧暧”“腹诽”“天高路邈”“一车绝尘” 等典雅诗意的词语，增强了文化意蕴。②内容上，既实写
了驾车行驶在现代道路上的拥堵，又联想到驾车驰骋于诗意、古老的中华大地的洒脱场景。
③情感上，一方面表达了对现代驾驶的喜爱和对速度的崇拜，一方面表达了作者对中华古
典文明的热爱，对祖国的眷恋与对祖国强大复兴的期盼。
解析
本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。
本文中作者将古典与现代完美契合主要体现在三个方面。
语言上，本文是以现代白话文的语言形式进行写作，但在文中融入了很多古典诗词中常用
的词句，如“废气暧暧，马达喃喃，像集体在腹诽狭窄的公路”“蜗步在一串慢车的背影
之后，常想念美国中西部大平原和西南部沙漠里，天高路邈，一车绝尘”等，“暧暧”
“喃喃”“腹诽”“天高路邈”“一车绝尘”等富有诗意的词汇，使文章增添了典雅的情
致和古文化意蕴，增加了文章的艺术魅力。
写作内容上，本文先是描写现代都市中的交通拥堵情形，接着写了自己对速度的联想和向
往，这些都具备时代的特色；同时在文章后半部分，作者又写到自己“更大的愿望，是在
更古老更多回声的土地上驰骋”，写到了古驿道、渭城、古长城等充满古典情韵的地方，
还写到《甘州曲》《凉州词》《阳关三叠》的节拍，以及张骞的梦、高适岑参的世界等，
这些都使文章在内容上拥有了古典意蕴，体现了其时代特色与古典意蕴的自然结合。
情感上，文中作者通过“我爱开车”“一句话，我崇拜速度”直抒胸臆，抒发对驾驶和速
度的崇尚，这也是很多现代人的共同爱好，体现了其文章中的时代特色；同时，作者也通
过化用古词古句，向往古地，崇拜古人等形式表达了对古典文化的热爱，这体现了文章的
古典意蕴；结合“更大的愿望，是在更古老更多回声的土地上驰骋”可知，作者作为台湾
作家，渴望回归祖国怀抱，表达了他对祖国的热爱和美好期盼。
10．看法一：不应该删掉。
①情节在结尾处逆转，强化了艺术张力，带给读者强烈的冲击，引人深思。
②结局在前文已有多处暗示和铺垫，这样处理合乎情理，结构完整。
③猎人最终杀死幼鹿，揭示了人性的复杂，丰富了猎人的形象，深化主题。
看法二：应该删掉。
①与前文猎人早晚会停止狩猎的自我劝慰、对小鹿的用心照料等相照应，使情节发展更合
理。
②以幼鹿回归山林结尾，温馨的结局，给读者留下广阔的想象空间，耐人寻味。
③猎人由想要杀死幼鹿到把它放归山林的转变，展现了人性的光辉，丰富了猎人的形象，
深化主题。
解析
本题考查学生对文学作品进行个性化阅读和有创意解读的能力。
如认为不应该删掉，可从这样设置的效果、情节设置的合理性以及人物形象的角度分析。
结尾猎人还是杀死了与他相伴整个冬天幼鹿，这与前文他与幼鹿的友好相处、相互依赖形
成巨大反差，他为什么要这样做？情节的逆转，强化了艺术张力，带给读者强烈的冲击，引人深思。
猎人杀死幼鹿其实前文早有暗示，如“猎人那双细长的眼睛里似乎有火苗在风雪中闪了闪，
最终还是熄灭了”，即使抱着幼鹿睡觉，在内心深处也有杀死它的想法；“猎人抚了抚它
的头，笑容有些悲伤”“‘好吧，你可真是绝情。’猎人慷慨地笑了笑，吸着鼻涕松开了
它，最后一次凝望鹿的眼睛。‘我想我会无数次在深宵旧梦里回想起这个我们在一起的、
最后的冬天。’”“再见了小鹿，安好，安好！”，与鹿分别时的这些表情、动作和语言，
暗示他有了与它“永远相伴”的想法。因此结尾他杀死了幼鹿并不觉得突兀。
猎人最后杀死幼鹿，与他之前对幼鹿的好，与幼鹿的相伴似乎矛盾，这恰恰揭示了人性的
复杂。这样写丰富了猎人的形象，深化了主题。
如果认为应当删掉，同样可以从设置的效果、情节设置的合理性以及人物形象的角度分析。
结尾让幼鹿回归山林，符合读者的期待，美好的结尾留给读者广阔的想象空间，耐人寻味。
从情节来看，前文写猎人因为幼鹿的表情像儿子而没有杀死它，还与幼鹿温馨相伴，甚至
做出了停止狩猎的打算，“猎人在半睡半醒间缩紧了身躯，往鹿那边靠了靠，然后轻轻地
抱住了它。‘反正我早晚也会停止狩猎。如今只是提前罢了”，以及对幼鹿的细心照料，
“猎人把玉米杆、秸秆和野草混合而成的饲料放到鹿的身旁”，都说明他的内心有了变化，
他与幼鹿有感情，因此结尾放归山林的情节和合理。
最后从人物和主题来看，结尾放幼鹿回归山林，一是体现人性的光辉，二是表现人与自然
和谐相处的主题，这样处理丰富了猎人的形象，深化了主题。
