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微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
北京市西城区 2023—2024 学年度第一学期期末试卷
七年级生物
2024.1
注意事项
1．本试卷共8页，共两部分，共26题，满分100分。考试时间60分钟。
2．在试卷和答题卡上准确填写学校、姓名、班级、学号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束，请将考试材料一并交回。
第一部分
本部分共20题，每题2分，共40分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一
项。
用显微镜观察香蕉果实的不同部位，结果如图所示，请据图完成下面小题。
1. 图a为用10×的目镜和10×的物镜观察到的视野，物像的总放大倍数为（ ）
A. 10倍 B. 20倍 C. 100倍 D. 200倍
2. 上述细胞具有而人口腔上皮细胞不具有的结构是（ ）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
3. 根据细胞的形态特点和排列方式，推测图c中的细胞群属于（ ）
A. 保护组织 B. 营养组织 C. 输导组织 D. 分生组织
4. 图d所示视野中出现气泡的主要原因可能是在制片过程中（ ）
A. 玻片没有擦拭干净 B. 滴加清水的量过多
C. 盖片操作不规范 D. 染色不均匀
的
5. 香蕉 结构层次由微观到宏观依次是（ ）
A. 细胞→组织→器官→植物体
B. 细胞→组织→系统→植物体
C. 细胞→组织→器官→系统→植物体
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D. 细胞→组织→系统→器官→植物体
【答案】1. C 2. A 3. A 4. C 5. A
【解析】
【分析】1．显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。
2．植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿
体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
3．植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功
能。图中：a营养组织、b输导组织、c保护组织、d分生组织。
4．绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器
官→系统→动物体。
【1题详解】
显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。图a为用10×的目镜和10×的物镜观察到的视野，物像
的总放大倍数为10×10=100（倍），故C正确，ABD错误。
故选C。
【2题详解】
动物细胞的结构有：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞核、
细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。香蕉果实没有叶绿体，因此人体口腔上皮细胞与香蕉果实
相比不具有的结构是细胞壁和液泡，故A正确，BCD错误。
故选A。
【3题详解】
保护组织是由植物体表面的表皮构成，细胞排列紧密，没有细胞间隙，具有保护功能。结合题图可知，图
c中的细胞排列紧密，该细胞群属于保护组织，故A正确，BCD错误。
故选A。
【4题详解】
制作临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、滴、挑、取、盖、染、吸。图片d中出现了气泡，是由于盖
盖玻片的方法不规范导致的，正确做法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后
缓缓放平，故C正确，ABD错误。
故选C。
【5题详解】
细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按
照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以，香蕉
等植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，故A正确，BCD错误。
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故选A。
6. 下列四种自然现象中没有直接体现生命现象的是（ ）
A. 花开花谢 B. 叶落归根 C. 大雁南飞 D. 日出日落
【答案】D
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废
物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，
生物都是由细胞构成的。
【详解】A．花开花谢属于植物的繁殖现象，因此属于生命现象，A不符合题意。
B．叶落归根是植物通过落叶可以排出一部分废物，也体现出生物对环境的适应，属于生命现象，B不符
合题意。
C．大雁南飞是一种迁徙行为，属于生命现象，C不符合题意。
D．日出日落是一种自然现象，不属于生命现象，D符合题意。
故选D。
7. 绿草履虫是草履虫家族中特殊的一员，它的细胞内可以存活数以百计的小球藻，二者共生在一起（如下
图）。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 绿草履虫和小球藻都是单细胞生物
B. 绿草履虫通过结构①获取小球藻
C. 小球藻不能对外界刺激作出反应
D. 推测绿草履虫适宜生活在阴暗环境
【答案】A
【解析】
【分析】绿草履虫属于单细胞的原生动物，其结构包括纤毛、表膜、口沟、食物泡、伸缩泡、收集管、大
核、小核、胞肛等，不同的结构有着不同的作用。由图可以看出，图中的①是纤毛，②是口沟。
【详解】A．绿草履虫和小球藻的整个身体都是由一个细胞构成的，都属于单细胞生物，故A正确。
B．绿草履虫通过结构②口沟获取小球藻，通过①纤毛在水中运动，故B错误。
C．生物能够对外界刺激做出有规律的反应，小球藻属于单细胞藻类植物，能够对外界刺激作出反应，故
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C错误。
D．绿草履虫与小球藻共生，二者相互有利，小球藻生活在绿草履虫体内，要进行光合作用制造有机物，
光是进行光合作用的必要条件，因此不能推测绿草履虫适宜生活在阴暗环境，故D错误。
故选A。
8. 苔藓微景观（如下图）是用苔藓和蕨类等生长环境相近的植物，组合种植形成的新型桌面盆栽。苔藓和
蕨类的共同特征有（ ）
A. 生活在干燥环境 B. 有根、茎和叶
C. 有发达的输导组织 D. 依靠孢子繁殖
【答案】D
【解析】
【分析】孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，它们都不结种子，都靠孢子繁殖后代。藻类植物
结构简单，无根、茎叶的分化；苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织；蕨类植物有了根、茎、
叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。
【详解】A．藻类植物大多生活在水中，苔藓植物和蕨类植物多大生活在潮湿的环境中，A错误。
B．苔藓植物无根，有茎、叶的分化；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，B错误。
C．苔藓植物无输导组织，蕨类植物体内有输导组织，C错误。
D．苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，D正确。
故选D。
9. 国槐和侧柏是北京市的市树，月季和菊花是北京市的市花，其中属于裸子植物的是（ ）
A. 国槐 B. 侧柏
C. 月季 D. 菊花
【答案】B
【解析】
【分析】被子植物和裸子植物都能产生种子并靠种子繁殖后代，被称为种子植物。两者的主要区别是种子
外面是否有果皮包被。
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【详解】ACD、国槐、月季和菊花的种子外面有果皮包被着，属于被子植物，ACD错误。
B、侧柏的种子外面无果皮包被着，属于裸子植物，B正确。
故选B。
【点睛】本题考查的知识点是被子植物和裸子植物的比较。理解掌握裸子植物和被子植物的主要区别是种
子外面有无果皮包被着是解题关键。
10. 下列关于“绿叶在光下制造淀粉”的实验，叙述正确的是（ ）
A. 实验操作的顺序为④②③① B. 步骤②是为了消耗掉叶片中原有的淀粉
C. 步骤③小烧杯中的液体是清水 D. 步骤④中叶片a与叶片b间形成了对照
【答案】B
【解析】
【分析】（1）“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→
漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶
片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条
件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理
的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
【详解】A. “绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗
加碘→观察颜色。所以实验操作的顺序为②④③①，A错误；
B. 步骤②为暗处理：实验前应将天竺葵放在暗处一昼夜，是为了消耗掉叶片中原有的淀粉，B正确；
C. 步骤③中小烧杯中的液体是酒精可溶解叶绿素，C错误；
D. 步骤④中叶片a中见光部分和遮光部分形成对照，D错误。故选B。
【点睛】本题考查学生对“检验绿叶在光下制造有机物”的实验掌握情况，对实验每一步的操作的理解。
11. 移栽树苗时，下列做法不合理的是（ ）
A. 在傍晚时移栽 B. 尽量多地保留叶片
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C. 保留根部的土坨 D. 移栽后及时浇水
【答案】B
【解析】
【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片
的气孔是水蒸气外出的门户，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。
【详解】A．一般选择在傍晚或阴天进行移栽，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽
植物的成活，A正确。
B．叶是蒸腾作用的主要器官，多保留叶片，植物的蒸腾作用旺盛，不利于移栽植物的成活，B错误。
C．移栽的树木根部要带一个土蛇，可以保护植物的根毛，有利于移栽植物的成活，C正确。
D．移栽后及时浇水，有利于根的吸收，有利于移栽植物的成活，D正确。
故选B。
12. 气孔分布于叶表皮中，菠菜叶上下表皮的显微结构如图所示，相关叙述错误的是（ ）
A. 气孔是由两个保卫细胞围成的空腔
B. 气孔是气体交换和水分散失的通道
C. 上表皮的气孔数目多于下表皮
D. 气孔的分布特点有利于菠菜适应陆地环境
【答案】C
【解析】
【分析】气孔大多分布在植物叶的下表皮，由一对半月形的保卫细胞构成。
【详解】AB．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，由一对半月形的保卫细胞围成
的空腔，受保卫细胞的调节和控制，AB正确。
CD．通常，陆生植物的上表皮气孔数目少于下表皮，能防止植物体内的水分过度蒸发。可见，这样的特点
有利于菠菜适应陆地环境，C错误、D正确。
故选C。
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13. 生物圈是生物共同的家园。下列关于生物圈的叙述错误的是（ ）
A. 是最大的生态系统
B. 指整个地球
C. 包含多种类型的生态系统
D. 保护生物圈有利于人与自然和谐共处
【答案】B
【解析】
【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标
准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，
包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，包括所有生态系统，是最大的生态系统。
【详解】A．生物圈是指地球上所有生物与其环境的总和，是最大的生态系统，是地球上所有生物共同的
家园，A正确。
B．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，不是指整个地球，B错误。
C．生物圈是最大的生态系统，包含多种类型的生态系统，C正确。
D．生物圈是地球上所有生物共同的家园，保护生物圈有利于人与自然和谐共处，D正确。
故选B。
北京地区三种常见作物的种植周期如下表所示，请据表完成下面小题。
月 10 11 12
2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 1月
份 月 月 月
立 惊 清 立 芒 小 立 白 寒 立 大 小
节 春 蛰 明 夏 种 暑 秋 露 露 冬 雪 寒
气 雨 春 谷 小 夏 大 处 秋 霜 小 冬 大
水 分 雨 满 至 暑 暑 分 降 雪 至 寒
豌
播种 开花 收获
豆
秋
玉 播种 开花 收获
米
冬
小 返青 开花 收获 播种 出苗 越冬
麦
14. 成熟的豌豆种子与小麦、玉米种子相比，不具有的结构是（ ）
A. 种皮 B. 胚 C. 胚轴 D. 胚乳
15. 冬小麦的播种期大约在24节气中的（ ）
A. 立春 B. 夏至 C. 秋分 D. 小雪
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16. 下列关于三种作物的叙述，错误的是（ ）
A. 生命的起点是受精卵
B. 生长周期为种子萌发→开花→生长→结果等阶段
C. 秋玉米的收获时间与另外两种作物差异较大
D. 豌豆和秋玉米轮流种植可提高土地利用率
17. 三种作物在生物圈中的作用不包括（ ）
A. 为其他生物提供食物
B. 参与生物圈碳一氧平衡的维持
C. 参与生物圈中的水循环
D. 分解动物的遗体
.
【答案】14 D 15. C 16. B 17. D
【解析】
【分析】植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果等阶段。
绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等。
双子叶植物的种子一般包括种皮和胚，单子叶植物的种子一般包括种皮、胚和胚乳。
【14题详解】
豌豆属于双子叶植物，其种子的结构包括胚和种皮；小麦和玉米属于单子叶植物，其种子的结构包括种皮、
胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，豌豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物
质；小麦和玉米种子有1片子叶，营养物质贮存在胚乳里。所以，成熟的豌豆种子与小麦、玉米种子相比，
不具有的结构是胚乳，D正确，ABC错误。
故选D。
【15题详解】
种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分。据表中信息可见：冬小麦的播种期大
约在秋分，C正确，ABD错误。
故选C。
【16题详解】
A．受精卵是多细胞生物发育的起点，豌豆、秋玉米、冬小麦属于绿色开花植物，个体发育的起点都是受
精卵，A正确。
B．植物的生命周期一般包括种子萌发、生长、开花、结果等阶段，故豌豆、秋玉米、冬小麦的生长周期
为种子萌发→生长→开花→结果等阶段，B错误。
C．据表中信息可见：秋玉米的收获时间与另外两种作物差异较大，秋玉米的收获时间一般在秋冬季，豌
豆的收获时间在秋季，冬小麦的收获时间在夏季，C正确。
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D．豌豆和秋玉米种植周期不同，二者轮流种植可充分利用土地资源，提高产量，D正确。
故选B。
【17题详解】
A．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物，为其他生物提供食物，A正确。
B．绿色植物进行光合作用消耗二氧化碳，释放氧气，能维持大气中氧气和二氧化碳的平衡，B正确。
C．根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生物圈的水循环，C正确。
D．绿色植物的营养方式是自养，不能分解动物的遗体，D错误。
故选D。
2023年8月，我国成功发射了世界首颗森林碳汇观测遥感卫星—句（gōu）芒号。句芒，是中国古代民间
神话中的木神、春神，主管树木的发芽生长。“句芒号”的发射，标志着我国碳汇观测进入天基遥感时代。
请完成下面小题。
18. 碳汇指植物吸收二氧化碳的能力，与该能力直接相关的生命活动是植物的（ ）
A. 吸收作用 B. 运输作用 C. 光合作用 D. 蒸腾作用
19. 植被高度、植被面积、叶绿素荧光等是计算森林碳汇能力的核心指标。其中，叶绿素存在于叶绿体中，
下列关于叶绿素和叶绿体的说法正确的是（ ）
A. 存在于所有植物细胞中
B. 叶绿素具有吸收光能的作用
C. 叶绿体是分解有机物的主要场所
D. 叶绿体在叶片中均匀分布
20. 进行碳汇观测，对于我国制定碳排放目标、环保相关政策等具有重要意义。下列做法不利于减少碳排
放的是（ ）
A. 绿色出行 B. 使用一次性水杯
C. 垃圾分类 D. 光盘行动
【答案】18. C 19. B 20. B
【解析】
【分析】1．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持
生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳—氧平衡。
2．碳排放是人类生产经营活动过程中向外界排放温室气体（二氧化碳、甲烷、氧化亚氮、氢氟碳化物、
全氟碳化物和六氟化硫等）的过程。
【18题详解】
A．吸收作用主要是表达植物根部对水分的吸收，来供植物的生长；药物进入血液循环的过程，也被称为
药物吸收，A错误。
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B．在生物学中，“运输作用”指的是生物体内物质的移动和传递过程，包括营养物质、代谢产物和其他
重要分子从一个部位到另一个部位的过程。对于植物而言，运输作用主要包括两个方面：水分与无机盐的
运输、有机物的运输，B错误。
C．碳汇指植物吸收二氧化碳的能力，地球上种类繁多的绿色植物，不断地进行着光合作用，消耗大气中
的二氧化碳，产生的氧气又以气体的形式进入大气。可见，与碳汇能力直接相关的生命活动是植物的光合
作用，C正确。
D．蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸气状态散失到大气中的过程，植物根吸收的水
分绝大部分通过蒸腾作用散失了，D错误。
故选C。
【19题详解】
A．并不是所有植物细胞都有叶绿体，只是植物体的绿色部分才有叶绿体，如洋葱鳞片叶内表皮细胞就不
含叶绿体，A错误。
B．叶绿体是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的
有机物中，B正确。
C．叶绿体是光合作用合成有机物的场所，线粒体是呼吸作用分解有机物的主要场所，C错误。
D．叶绿体在叶片中不是均匀分布的，如栅栏组织比海绵组织多，D错误。
故选B。
【20题详解】
A．乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行是绿色出行的方式，能够降低二氧化碳的排放量，从
而减少对大气的污染，减缓生态恶化，利于减少碳排放，A不符合题意。
B．使用一次性水杯，浪费资源，增加碳排放，B符合题意。
C．垃圾分类，有些垃圾可以回收利用，资源循环利用，利于减少碳排放，C不符合题意。
D．光盘行动，避免粮食的浪费，利用减少碳排放，D不符合题意。
故选B。
第二部分 本部分共6题，共60分。
21. 长期以来，我国主要依赖从国外进口优良奶牛品种。国内高产奶牛总量不足万分之五，且分布分散、
不利于优质种的繁殖。2023年，我国首次集中对现存高产奶牛进行克隆，以实现种质保存，并用于优质奶
牛高效繁殖。
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（1）克隆牛形成过程如图1所示，其产奶能力与母牛______________相似，因为______________中含有遗
传物质，控制着生物的发育和遗传。
（2）奶牛乳房内部结构如图2所示。据图判断，乳房属于结构层次中的______________水平，其发育过程
是通过图3的[①]细胞______________和[②]细胞______________实现的。根据细胞的形态结构推测，图3
中的______________（填字母）细胞为乳腺分泌细胞。
（3）我国利用克隆技术培育高产奶牛的意义有______________。
a．避免引进国外奶牛带来生物安全风险b．使优质奶牛资源更加分散c．选育具有自主知识产权的优质奶
牛d．形成优质奶牛育种群体
【答案】（1） ①. 甲 ②. 细胞核
（2） ①. 器官 ②. 分裂 ③. 分化 ④. a
（3）acd
【解析】
【分析】分析图1，克隆牛过程主要采用了核移植、胚胎移植的技术，克隆牛的第一个细胞是母牛甲的体
细胞核和母牛乙的去核卵细胞组成，这个融合细胞在体外培养形成胚胎后，再移植到代孕母牛丙的子宫内
发育成的。分析图2，乳腺内有腺泡、乳腺分泌细胞构成的上皮组织，乳头括约肌属于肌肉组织，还有脂
肪层和结缔组织，乳房内也有神经组织，所以乳房是由不同组织构成的器官；分析图3，①细胞分裂，②
细胞分化。
【小问1详解】
因为遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核是遗传的控制中心，克隆牛的遗传物质来自提供细胞核的母牛
甲，所以其产奶能力与母牛甲相似。
【小问2详解】
据图可知，乳房由上皮组织、结缔组织、肌肉组织等构成的器官；其发育过程是通过①细胞分裂和②细胞
分化实现的；根据细胞形态结构，a与b相比，a细胞可以推测为分泌细胞，其表面有绒毛状凸起，增大分
泌乳汁面积。
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【小问3详解】
克隆牛与高产奶牛甲的遗传物质基本相同，通过克隆技术可以加速家畜遗传改良进程，促进优良畜群繁殖；
我国自主对现存高产奶牛进行克隆，避免了引进国外奶牛带来生物安全风险，可以选育具有自主知识产权
的优质奶牛；解决了国内高产奶牛总量少，且分布分散、不利于优质种繁殖的问题；acd正确，b错误，故
选acd。
22. 红薯是人们经常食用的食物。小林同学发现家里储存的红薯萎缩并且发芽了，于是他开启了自己的探
索之旅。
（1）小林结合所学知识，推测红薯萎缩有两个原因：一是水分散失；二是发芽过程进行着旺盛的呼吸作
用，会分解______________，释放______________供生命活动所用。
（2）为验证红薯内部的水分散失，可选择下图的______________（填字母）装置进行实验；为验证红薯
进行着呼吸作用，可选择下图的______________（填字母）装置进行实验，预计会观察到______________
现象。应用呼吸作用原理，延长红薯储存时间的方法有______________（写一条即可）。
（3）小林将发芽的红薯种在花盆中。红薯发出的芽中有______________组织，可以不断地产生新细胞，
发育成新枝条。这种生殖方式属于______________（填“有性”或“无性”）生殖，同属于该生殖方式的
还有______________（写一例即可）。
【答案】（1） ①. 有机物 ②. 能量
（2） ①. b ②. ac ③. 澄清石灰水变浑浊和燃烧的蜡烛熄灭 ④. 降低环境温度##减少环境的
含氧量
（3） ①. 分生 ②. 无性 ③. 采用压条的方式繁殖石榴（写1条，合理即可）
【解析】
【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，
并释放出氧气的过程。
（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。
（4）生殖过程没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖；生殖过
程经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫做有性生殖。
【小问1详解】
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水分以气体状态从植物体内散失到体外的过程，叫做蒸腾作用；细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成
二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。可见，红薯萎缩有两个原因：一是水分散失；二
是发芽过程进行着旺盛的呼吸作用，会分解有机物，释放能量供生命活动所用。
【小问2详解】
水分以气体状态从植物体内散失到体外的过程，叫做蒸腾作用。为验证红薯内部的水分散失，可选择图的
b装置进行实验，玻璃罩会出现小水珠。细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释
放出能量的过程，叫做呼吸作用，为验证红薯进行着呼吸作用，可选择图的 ac装置进行实验。呼吸作用
释放的二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊；红薯呼吸作用旺盛，能够吸收氧气，当瓶内的氧气被萌发的
种子大量吸收消耗后，放入该瓶正常燃烧的蜡烛会立即熄灭。所以，预计会观察到：澄清石灰水变浑浊和
燃烧的蜡烛熄灭现象。 呼吸作用的影响因素有：温度、水分、氧气、二氧化碳等。一定范围内随温度的
升高，呼吸作用增强；植物含水量增加，呼吸作用增强；一定范围内随氧气浓度的增加，呼吸作用显著增
强；二氧化碳浓度增加，呼吸作用减弱。所以，应用呼吸作用原理，延长红薯储存时间的方法有：降低环
境温度、减少环境的含氧量等。
【小问3详解】
分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力，能通过细胞的分裂和分化形成
其他组织。可见，红薯发出的芽中有分生组织，可以不断地产生新细胞，发育成新枝条。红薯的该生殖过
程没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖。同属于无性生殖的还有：采用
压条的方式繁殖石榴。（写1条，合理即可）
23. 玉渊潭公园环境优美，是北京著名的游览胜地。某校同学到玉渊潭开展调查活动，在两个区域（如
图）的调查结果如表所示。
环境 生物
A 小池塘水域较
菖蒲、芦苇、睡莲、水绵、金鱼、水黾、摇蚊、青蛙等
区 小，有阴凉
B 东湖水域大，阳 菖蒲、芦苇、荷花、睡莲、狐尾藻、水绵、摇蚊、水黾、草
区 光充沛 鱼、麦穗鱼、乌龟、绿头鸭、鸳鸯、䴙䴘等
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（1）调查是科学研究常用的方法之一，在调查过程中下列做法不可行的是______________。
a．明确调查目的 b．制定合理调查方案 c．进行组内分工 d．人为修改调查记录
（2）上述两个水域生态系统都是由______________和______________共同构成的。调查结果显示，绿头
鸭、鸳鸯、䴙䴘等水鸟主要分布在B区，推测原因是______________。
（3）同学们绘制了两个区域的食物网（如图），其中的箭头代表______________和能量流动的方向。水
黾属于生态系统组成成分中的______________，在两个区域都存在，请写出一条包含水黾的食物链
______________。如果环境变化或人为原因导致水黾数量急剧下降，会对______________区造成更严重的
影响。
（4）同学们发现经常有游客投喂金鱼或水鸟，少量的投喂不会造成较大影响，因为生态系统具有
______________能力，但投喂量过大，会危害金鱼或水鸟的健康、污染水体、破坏生态平衡，这说明生态
系统的该能力是______________。请你写出一条宣传标语，提示人们不要人工投喂：______________。
【答案】（1）d （2） ①. 生物群落 ②. 环境 ③. 东湖水域大，阳光充沛，植物种类丰富，
该地区的水环境和生态环境适合水鸟生存
（3） ①. 物质 ②. 消费者 ③. 水绵→摇蚊→水黾→青蛙（或水绵→摇蚊→水黾→绿头鸭或狐
尾藻→摇蚊→水黾→绿头鸭） ④. A
（4） ①. 自动调节##自我调节 ②. 一定限度的 ③. 请不要用您的温暖，伤害小动物（或适度
保护，拒绝投喂投喂等）
【解析】
【分析】（1）调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面
情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法。
（2）水域生态系统指在水域中由生物群落及其环境共同组成的动态系统。
（3）食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→……→高级消费者，注意起始点是生产
者。箭头指向捕食者。
【小问1详解】
调查是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过
程中要如实记录，不能人为修改调查记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，
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因此abc不符合题意，d符合题意。
故选：d。
【小问2详解】
水域生态系统指在水域中由生物群落及其环境共同组成的动态系统。东湖水域大，阳光充沛，植物种类丰
富，该地区的水环境和生态环境适合水鸟生存。
【小问3详解】
物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，其中的箭头代表物质和能量流动的方向。水黾不能进行光合作
用制造有机物，必须利用现成的有机物为生，属于生态系统组成成分中的消费者，在两个区域都存在，包
含水黾的食物链：A区：水绵→摇蚊→水黾→青蛙、B区：水绵→摇蚊→水黾→绿头鸭、狐尾藻→摇蚊→
水黾→绿头鸭。如果环境变化或人为原因导致水黾数量急剧下降，A区食物链和食物网结构简单，青蛙因
无食物数量下降，B区食物链和食物网结构复杂，绿头鸭可以能以其他生物为食，因此，会对A区造成更
严重的影响。
【小问4详解】
同学们发现经常有游客投喂金鱼或水鸟，少量的投喂不会造成较大影响，因为生态系统具有自动（自我）
调节能力，但投喂量过大，会危害金鱼或水鸟的健康、污染水体、破坏生态平衡，这说明生态系统的该能
力是一定限度的。可以写出一条宣传标语，如：请不要用您的温暖，伤害小动物、适度保护，拒绝投喂投
喂等，来提示人们不要人工投喂。
24. 生物小组的同学在学校的“一米菜园”开展种植活动，并尝试制作温室大棚，使冬季也能变成丰收季。
（1）同学们四月开始播种秋葵，一段时间后，种子中的______________最先突破种皮，接着
______________发育生长为茎和叶，长出真叶前，秋葵（双子叶植物）生长发育所需营养主要储存在种子
的______________中。
（2）六月底秋葵陆续开花，花谢3-4天后可见果实，图1为花和果实的结构图。雄蕊[④]______________
中的花粉落到雌蕊[①]______________上的过程称为传粉。从花的特征推测，秋葵是依靠______________
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（选填“风”或“昆虫”）传粉的植物。传粉、受精后，[ __________ ]子房发育成为果实。将某个秋葵果
实切开，观察到内部有30粒种子，推测发育为该果实的子房中至少有30个______________。
（3）八月份开始，秋葵果实自下向上依次成熟。果实采摘后剪掉采摘部位以下的衰老叶片，有利于新果
实的生长，该操作增产的原理是______________。
（4）九月底，秋葵生长周期结束。由于气温逐渐降低，生物小组计划搭建温室大棚，继续种植蔬菜。
①请在下列方框中分类列出制作大棚需要考虑的因素。
Ⅰ．植物自身特 Ⅱ．
点
具 体 因 素 举
具体因素举例： 例：
______
②经过初步设计，生物小组制作出图 2 所示的大棚。他们选择透明的塑料膜作为棚体的原因是
______________。
③为了让大棚中 的蔬菜很好地生长，请你给生物小组提出一条具体操作建议：________。
【答案】（1） ①. 胚根 ②. 胚芽 ③. 子叶
（2） ①. 花药 ②. 柱头 ③. 昆虫 ④. ③ ⑤. 胚珠
（3）促进光合作用，减少营养消耗
（4） ①. 影响秋葵光合作用的因素有光照、二氧化碳等 ②. 选择透光性好的材料搭建大棚，考虑
加入人工光源，设计大棚内的通风系统等 ③. 能透光；延长光照时间（或施用气肥等）（答一点即
可）
【解析】
【分析】（1）图1中雌蕊的结构有：①柱头、②花柱、③子房；雄蕊的结构有：④花药、⑤花丝；秋葵果
实的结构有：⑥种子、⑦果皮。
（2）花粉从花药落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。
（3）精子与卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精。
【小问1详解】
种子萌发时，吸水膨胀，胚根最先突破种皮形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。种子萌发时，吸水膨
胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶或是胚乳内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利
用的物质，输送到胚的胚轴、胚根、胚芽，种子内的有机物逐渐减少，秋葵（双子叶植物）生长发育所需
营养主要储存在种子的子叶中。
【小问2详解】
花粉从花药落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。根据花传粉的方式，植物可分为虫媒花，风媒花。秋葵花
颜色艳丽，有香味依靠昆虫传粉。传粉、受精后，③子房发育成为果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发
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育成种子，因此秋葵内部有30粒种子，一个胚珠受精后发育成一粒种子，故发育为该果实的子房中至少有
30个胚珠。
【小问3详解】
果实采摘后剪掉采摘部位以下的衰老叶片，可以减少老叶片阻挡光线，也有利于新叶片的生长，能够促进
光合作用，还能减少营养物质的消耗。故该操作增产的原理是：促进光合作用，减少营养消耗。
【小问4详解】
①九月底气温降低，搭建温室大棚能够为秋葵的生长提供适宜的温度。除温度外影响秋葵光合作用的因素
有光照、二氧化碳等，因此搭建大棚应考虑的因素有：选择透光性好的材料搭建大棚，考虑加入人工光源，
设计大棚内的通风系统等。
②光照是光合作用的必备条件，透明的塑料膜作为棚体，是因为透明的塑料膜能透光，从而提高秋葵的光
合作用效率，提高产量。
③应用光合作用的原理，能使大棚中的蔬菜更好地生长，故建议有：延长光照时间、施用气肥等。
25. 化肥对提高粮食、蔬菜产量有重要作用，但长期大量施用会导致土壤板结、产品品质下降等问题，这
已成为制约我国农业可持续发展的瓶颈之一。
（1）肥料主要包括化肥（无机肥）和有机肥两类。化肥可被植物直接吸收；有机肥需要先经过土壤中
______________等分解者的分解作用后才能被植物吸收利用。
（2）为寻找更为高效、低污染的施肥方式，科研人员在实验田中研究了有机肥替代化肥对小麦的产量与
品质以及土壤肥沃度的影响，结果如下表所示。
组别 施肥方式 小麦产量（kg·hm-2） 籽粒淀粉含量（%） 土壤有机质含量（g·kg-1）
Ⅰ 100%化肥 8392.1 67.0 17.6
Ⅱ 15%有机肥+85%化肥 8415.7 67.2 20.6
Ⅲ 30%有机肥+70%化肥 8560.0 68.1 21.0
Ⅳ ？ 7552.8 67.42 0.6
Ⅴ 60%有机肥+40%化肥 7513.7 66.2 20.5
①本实验中第______________组为对照组，第Ⅳ的施肥方式为45%有机肥+______________。
②实验中每个组设置3个重复样地，表中结果应为3个重复样地数据的______________（填“平均值”或
“最大值”）。每个样地面积不宜过小、小麦数不宜过少，目的是避免______________。各组间的施肥方
式虽不同，但应保证氮、磷、钾等的施加量______________。
③由实验结果可知，对于小麦而言，配施有机肥可以______________其产量和品质，但______________；
对于土壤而言，配施有机肥可以______________，进而提高土壤肥沃度。
（3）若要在实际生产中应用上述实验结果，还需要进一步研究的问题是______________。
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【答案】（1）营腐生生活的细菌和真菌
（2） ①. Ⅰ ②. 55%化肥 ③. 平均值 ④. 偶然因素的影响 ⑤. 相等 ⑥. 提高 ⑦.
有机肥的配比为30% ⑧. 提高土壤有机质含量
（3）施肥 的时间、土壤的温度等
【解析】
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度
等，生物部分由生产者、消费者、和分解者组成。
（2）对照实验就是为了防止其他因素的影响，再设置一组对照实验，使它除了原实验本身改变的条件外，
其他条件保持相同，最后与原实验所得结果进行对照，观察异同，对照实验用来证明某种因素对实验结果
的确切影响。
（3）合理施肥是根据不同的作物，不同的土壤和气候条件，选择性的施用肥料。
【小问1详解】
有机肥需经过营腐生生活的细菌和真菌的分解才能缓慢地释放各种养分，被植物吸收利用，所以肥效平稳
而持久。
【小问2详解】
①对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实
验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验
组，没有处理的就是对照组。因此本实验中第I组为对照组，根据表中梯度设置浓度的原则，第IV组的施
肥方式为45%有机肥+55%化肥。
②实验中每个组设置3个重复，取平均值是为了减小误差，保证实验结果的准确性。每个样地面积不宜过
小、小麦数不宜过少是为了避免偶然因素的影响，减小误差。为了保证单一变量原则，排除无关变量的影
响，应保证氮、磷、钾等施加量的相等。
的
③根据实验结果可知对于小麦来说，配施有机肥能提高小麦产量和品质，但有机肥 配比为30%，有机肥
含量高反而会降低小麦产量和品质。同时在一定范围内，配施有机肥可以提高土壤有机质含量进一步提高
土壤肥沃度。
【小问3详解】
该实验探究有机肥替代化肥对小麦的产量与品质以及土壤肥沃度的影响，得出了以上结论。若要在实际生
产中应用上述实验结果，还需要进一步研究的问题是施肥的时间、土壤的温度等。
26. 阅读下列资料，回答问题。
互花米草是多年生草本植物，原产于北美洲与南美洲的大西洋沿岸，1979年出于保护海岸所需，被引入我
国。引入初期虽然发挥了较好的生态功能，但如今互花米草已成为沿海滩涂危害最大的入侵植物。
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互花米草的结构特点和生理特性（如上图）使其具有较强的繁殖力和适应性，加之我国缺少控制其生长和
扩散的本土天敌，从1985年到2021年，互花米草在我国的分布面积从2.6km2增长到615.7km2。互花米草
的快速扩张严重侵占了本土植物的栖息地，造成湿地植物多样性明显下降；高大密集的草场影响了以光滩
（泥沙、石块为主的海滩）为主要栖息地和觅食场所的鸟类的生存，导致鸟类的种类和数量减少；抢占光
滩后，互花米草还会改变该地区的地形和土壤理化性质，使沙蚕、青蛤等底栖生物大量死亡；另外，互花
米草的存在使泥沙迅速积累、滩面上升，影响了船只航行，降低了江河入海口的泄洪能力。
目前，治理互花米草主要有物理防治、化学防治和生物防治等方法，但均难以取得满意效果。2022年，我
国发布了《互花米草防治专项行动计划（2022-2025年）》，力争通过科学治理，到2025年使互花米草的
清除率达到90%以上，确保滨海湿地生物安全，提高湿地生态系统质量和稳定性。
（1）我国最初引入互花米草的目的是保护海岸，其适合防御风浪的特点有______________（写一条即
可）。
（2）互花米草耐盐性强的原因是其根尖的______________区吸收的无机盐，经______________运输到茎、
叶后，过量的部分可通过______________排出。互花米草的茎中有发达的通气组织，为根部供氧，下图表
示显微镜视野下其茎部横切的是______________（填字母）。
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（3）互花米草与本土植物间存在______________关系，其快速扩张不仅对本土植物造成危害，还会影响
______________等生物，破坏生态平衡。
（4）互花米草的物理防治主要通过刈割、挖掘等手段，效果虽好但成本高；化学防治主要利用除草剂，
效率高、起效快，但弊端是______________。有人提出可以利用互花米草的天敌进行生物防治，你是否赞
同这种方法，请说明理由______________。
【答案】（1）抗风浪能力强、（有发达的通气组织）
（2） ①. 成熟 ②. 导管 ③. 盐腺 ④. a
（3） ①. 竞争 ②. 以光滩为主要栖息地和觅食场所的鸟类、沙蚕、青蛤
（4） ①. 污染环境 ②. 不赞同，盲目引入新的物种，可能会造成新的生物入侵，产生新的生态问
题
【解析】
【分析】生物多样性面临威胁的原因主要包括以下四个方面：
（1）栖息地的破坏或丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因。
（2）掠夺式的开发和利用：乱砍滥伐，乱捕滥杀。
（3）环境污染。
（4）外来生物入侵。
【小问1详解】
从图1可知，互花米草抗风浪能力强，繁殖力强，根系发达，耐盐性强，有发达的通气组织，这些特征都
有利于它在海岸生存，其适合防御风浪的特点有抗风浪能力强、有发达的通气组织等。
【小问2详解】
从图1可知，互花米草耐盐性强，盐腺能排出过量的盐分，互花米草耐盐性强的原因是其根尖的成熟区吸
收的无机盐，经导管运输到茎、叶后，过量的部分可通过盐腺排出。互花米草通气组织发达为根部提供氧
气，图2中a图的通气组织发达，图2表示显微镜视野下其茎部横切的是a。
【小问3详解】
互花米草与本土植物都需要阳光、水、生存的空间等资源，但是资源是有限的，它们需要竞争，它们之间
的关键是竞争关系，互花米草的快速扩张严重侵占了本土植物的栖息地，造成湿地植物多样性明显下降；
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高大密集的草场影响了以光滩（泥沙、石块为主的海滩）为主要栖息地和觅食场所的鸟类的生存，导致鸟
类的种类和数量减少；抢占光滩后，互花米草还会改变该地区的地形和土壤理化性质，使沙蚕、青蛤等底
栖生物大量死亡。
【小问4详解】
生物圈中的微生物主要包括病毒、细菌和真菌，有很多微生物能够将污染物中的有机物分解成二氧化碳、
水和无机盐等无机物，从而起到净化环境的作用；化学药剂中含有很多有毒有害物质，会对环境造成污染，
并通过生物富集使生物造成危害。不赞同，盲目引入其他新的物种，也可能会造成新的生物入侵，产生新
的生态问题。
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