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精品解析:北京市首师大附中2020-2021学年八年级12月月考物理试题(原卷版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京物理八九_物理_八年级上学期物理_2023-2024_北京物理8上月考

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微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
2020-2021 学年度上学期初二物理 12 月月考卷
2020.12
一、单选题
1. 检查视力的时候,视力表放在被测者头部的后上方,让被测者识别对面墙上镜子里视力
表的像。如图所示,是某同学检查视力时的情景,下列说法正确的是( )
A. 镜中视力表的像是实像
B. 镜中视力表的像是由光的直线传播形成的
C. 当该同学走近镜子时,她自己在镜子里的像变大
D. 镜中视力表的像到该同学的距离为5m
2. 早在战国时期,我国古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的现象。如图所示,
他用蜡烛作为光源,在木板上钻了一个小孔,发现透过小孔的光能在墙壁上形成一个倒立
的像。下列说法正确的是( )
A. 小孔成 的像是正立的像,遵循光沿直线传播原理
B. 保持蜡烛和墙的位置不变,将木板向靠近墙的方向移动,蜡烛在墙上的像会变大
C. 木板上的小孔可以是三角形的
D. 蜡烛在墙上成的像是虚像
3. 下列有关光的说法不正确的是( )
A. 白光是复色光,主要由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光混合而成
B. 红、绿、蓝叫做光的三原色,按不同比例混合后,可以产生各色光
C. 红外线有很强 荧的光效应,能使荧光物质发光
D. 紫外线具有杀菌消毒的功能
4. 一本物理教材掉到了地上,小聪和小红从不同的位置都看到了它,下列有关说法正确的
是( )
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A. 小聪和小红都能看到物理教材是因为物理教材是光源
B. 小聪看到教材是光发生漫反射,小红看到教材是光发生镜面反射
C. 小聪和小红看到教材都是光发生漫反射
D. 小聪和小红都能看到物理教材是因为光路是可逆的
5. 如图是利用透明玻璃板探究平面镜成像特点的实验示意图,下列说法正确的是( )
A. 实验中选用透明玻璃板,而不选用平面镜,是为了更清楚地看到像
B. 为了便于观察,该实验最好在较明亮的环境中进行
C. 把光屏放在玻璃板后像所在的位置,玻璃板上能看到清晰的像
D. 像的大小与蜡烛到玻璃板的距离没有关系
6. 在“探究凸透镜成像的规律”时,将点燃的蜡烛放在距凸透镜 30cm 处,在透镜另一
侧距离透镜 16cm 处的光屏上得到烛焰清晰的像。则下列相关说法正确的是( )
①光屏上成倒立、放大的实像
②投影机机是利用这一成像原理工作的
③该透镜的焦距 f 一定满足 8cm<f<15cm
④将近视镜片放在蜡烛和凸透镜之间,要使光屏上出现清晰的像,光屏应远离透镜
A. 只有①和③ B. 只有②和④ C. 只有③和④ D. 只有①
和④
7. 如图是同一棵杜鹃花的两张照片。请结合图片分析,下面说法正确的是( )
A. 相机适当靠近杜鹃花,镜头略向外伸
B. 相机适当靠近杜鹃花,镜头略向内缩
C. 相机适当远离杜鹃花,镜头略向外伸
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D. 相机适当远离杜鹃花,镜头略向内缩
8. 在探究凸透镜成像规律的实验中,当物体离透镜16cm时,在光屏上得到一个倒立放大
的像;那么,当物体离透镜8cm时,在光屏上将( )
A. 能得到一个倒立放大的像
B. 能得到一个倒立缩小的像
C. 能得到一个正立放大 像的
D. 不能得到像,但可以透过透镜看到一个正立放大的像
9. 下列说法正确的是( )
A. 通过放大镜可以看到缩小、倒立的实像
B. 形成近视眼的原因是晶状体太厚,折光能力太弱
C. 皮影戏中,平面人偶离幕布越近,人偶在幕布上形成的影越大
D. 我们能够看见不发光的物体,是因为物体折射的光进入了我们的眼睛
10. 每年的6月6日是全国“爱眼日”,2019年爱眼日的主题是“共同呵护好孩子的眼睛
让他们有一个光明的未来”。下列四幅图中,表示近视眼成像情况和矫正做法的是
( )
A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④
11. 用镜头焦距不变的照相机给某同学拍照时,底片上成一清晰的半身像,现要改拍全身
像,则应该使( )
A. 照相机远离该同学,镜头向前调节 B. 照相机远离该同学,镜头向后调
节
C. 照相机靠近该同学,镜头向前调节 D. 照相机靠近该同学,镜头向后调
节
12. 下列现象中,看到物体实像的是( )
A. 看幻灯机放映的图像 B. 观赏水中荷花的倒影
C. 从模型潜望镜中观察景物 D. 用显微镜观察植物根茎的切片
13. 下列与凸透镜有关的说法错误的是( )
A. 阳光通过凸透镜可以点燃纸屑,是利用了凸透镜对光的会聚作用
B. 借助放大镜看地图时,地图到放大镜的距离应小于1倍焦距
C. 凸透镜所成像的虚实、大小、正倒跟物体到凸透镜的距离有关
D. 投影仪能使物体在屏幕上成正立、放大的虚像
14. 如图所示的四幅示意图中,表示近视眼成因和近视眼矫正的是( )
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A. 乙和丙 B. 乙和丁 C. 甲和丁 D. 甲和丙
15. 下列叙述中的“影”,属于光的反射现象的是
A. 立竿见“影” B. 毕业合“影”
C. 湖光倒“影” D. 形“影”不离
16. 小明同学模拟投影仪成像原理时,将点燃的蜡烛放在凸透镜前,光屏上得到倒立、放
大的清晰实像。保持透镜位置不变,让光屏上清晰的像变小一些,下列说法正确的
( )
A. 蜡烛向右移动少许,光屏向右移动少许
B. 蜡烛向左移动多一点,光屏向左移动少一点
C. 蜡烛向左移动少一点,光屏向左移动多一点
D. 只需要将蜡烛向左移动
17. 在凸透镜前一个物体,经凸透镜折射后,在光屏上能成一个缩小的像。若物体以速度v
沿着垂直于主光轴的方向长高,则( )
A. 像也以v的速度长高 B. 像以大于v的速度缩短
C. 像以小于v的速度长高 D. 像以小于v的速度缩短
18. 某同学在学习“眼球折光系统”一节时,制作了一个眼球模型,如下图,模型中的凸
透镜相当于晶状体,烧瓶的后壁相当于视网膜,烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃体,则
图示表示的眼球模型和应采取的矫正措施分别是
A. 远视眼模型,用凸透镜矫正
B. 近视眼模型,用凹透镜矫正
C. 近视眼模型,用凸透镜矫正
D. 远视眼模型,用凹透镜矫正
19. 如图所示四种现象中,由于光的反射而形成的是( )
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A. 邮票在透镜中放大了
B. 屏幕上的手影
C. 山在水中的倒影
D. 铅笔好像在水面处弯折了
20. 在一千七百多年前,我国古人已能“削冰向日取火”,即用冰磨成一种冰镜,让太阳
光透过它点燃柴草取火,这种冰镜应为( )
A. 平面镜 B. 凸透镜 C. 凹透镜 D. 凸面镜
二、填空题
21. 身高1.6m的人,站在高1m的平面镜前2m处,则人在镜中的像高___________m;若
此人以1m/s的速度远离平面镜运动2s,此时像与人的距离为___________ m。
22. 如图所示是光在空气和玻璃两种介质中传播的路线,据图分析:折射角大小是
___________ ,玻璃在界面的 ___________ 侧。
23. 一个人站在竖直放置的平面镜前4m处,像距离人_____m远;此人向平面镜靠近1m,
则人和像的距离变为_____m 。在靠近镜面的过程中,像的大小将_______(选填∶“变
大”、“变小”或“不变”)
24. 图是拉姆同学看远处物体时的光路图,由图可知他是______(填“近视”或“远
视”)眼,如需矫正视力,他应选用的镜片是______透镜,该镜片对光有______作用。
(选填∶“会聚”或“发散”)
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25. 眼球的结构类似于照相机,把来自外界物体的光会聚在视网膜上形成物体_________
(选填“倒立”或”正立”)的像,小明同学由于不注意用眼卫生,形成了近视眼,应当
戴__________________镜进行矫正。
三、实验题
26. 旺堆用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材,探究凸透镜成像的规律。
(1)如甲图所示,让一束平行光正对着凸透镜,移动光屏,直到在光屏上得到一个最小、最
亮的光斑。该凸透镜的焦距为______cm。
(2)如乙图所示,把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛,将烛焰、凸透镜、
光屏三者中心大致调到______。这时(如图乙),移动光屏,可在光屏上得到一个清晰倒
立、______(选填“放大”或“缩小”)的______(选填“实”或“虚”)像。据此原理,
人们制成的光学仪器是______。
(3)实验过程中,如果用不透明 的硬纸板挡住凸透镜的上半部分,则光屏上的像( )
A.只出现烛焰像 的上半部分 B.只出现烛焰像的下半部分
C.出现烛焰完整的像,但像更小了 D.像仍然是完整的,且大小不变,只是变暗了
27. 小伟用如图甲所示的实验装置探究“凸透镜成像的规律”,所用凸透镜的焦距为
10cm。
(1)实验过程中,凸透镜始终固定在光具座50cm刻度线处。当蜡烛距离凸透镜15cm时,
移动光屏,可在光屏上得到一个倒立、______的实像(选填“放大”、“等大”或“缩
小”);
(2)接下来小伟将蜡烛向远离凸透镜方向移动一段距离,为了能在光屏上再次看到烛焰清
晰的像,他应将光屏向______透镜方向移动(选填“靠近”或“远离”)此时的像与步骤
(1)中的像相比,大小将变______;
(3)如图乙所示,小伟将蜡烛固定在光具座10cm刻度线处,移动光屏,再次得到烛焰清
晰的像,利用该成像规律制成的光学仪器是______(选填“放大镜”、“投影仪”或“照
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相机”)。小伟发现,随着蜡烛燃烧变短,烛焰在光屏上的像会向______移动。
四、作图题
28. 根据平面镜成像特点,在图中画出物体 AB 在平面镜 MN 中所成的像 A' B '。
29. 请在图中完成透镜的光路图(F为透镜的焦点,P为2倍焦距处)。
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