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微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
北京市陈经纶中学分校
2022 年八年级物理学科 9 月学习监测
一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，只有一个选项符合题意。共 30
分，每小题 3 分）
1. 下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是（ ）
A. 2.5μm＝2.5μm×10﹣6m B. 2.5μm＝2.5×10﹣5dm
C. 2.5μm＝2.5×10﹣5cm D. 2.5μm＝2.5×10﹣9m
【答案】B
【解析】
【详解】A．“2.5μm×10﹣6m”得到的单位不存在，故A错误；
B．因 为
所以
故B正确；
C．因为
所以
故C错误；
D．因为
所以
故D错误。
故选B。
2. 下列估测中最符合实际的是（ ）
A. 拇指指甲盖的宽度约为 3mm B. 乒乓球的直径为 12cm
C. 八年级物理课本的宽度为 1.8dm D. 中学生课桌的高度为 2m
【答案】C
【解析】
【详解】A．拇指指甲盖的宽度约为1cm，故A不符合题意；
B．乒乓球的直径为4cm，故B不符合题意；
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C．八年级物理课本的宽度为
故C符合题意；
D．中学生课桌的高度为
故D不符合题意。
故选C。
3. 下列关于物体运动的描述，正确的是
A. 地球的同步卫星相对于地球是运动的，相对于太阳是静止的
B. 楚人“刻舟”而不能“求剑”是不懂得运动和静止的相对性造成的
C. 我们说地球是运动的，那么选择的参照物一定是地球上的静止物体
D. “两岸青山相对出，孤帆一片日边来．”诗中先后选择的参照物是青山和孤帆
【答案】B
【解析】
【详解】以地球为参照物，同步卫星相对太阳发生位置的变化，所以是运动的；地球同步
卫星相对于地球位置没有发生变化，所以是静止的，故A错误；刻舟人最终未能寻到其落
水的剑，是因为船相对于河岸是运动的，而剑相对于河岸是静止的，故 B正确．我们说地
球是运动的，那么选择的参照物一定是地球上的运动的物体，故 C错误；“两岸青山相对
出”，研究的对象是“青山”，运动状态是“出”，青山是运动的，相对于船来说的；
“孤帆一片日出来”，研究的对象是“孤帆”，运动状态是“来”，船是运动的，相对于
地面（或两岸、青山）来说的；故D错误．故选B．
4. 开车的司机都有这样的感觉，在堵车的时候，由于夹在其它车辆间，明明脚踩着刹车的，
却总感觉到自己在移动，吓得司机再次猛踩刹车，出现这种错觉的原因是（ ）
A. 选自己为参照物了 B. 选旁边移动的车辆为参照物了
C. 刹车短暂失灵了 D. 开车的司机太疲劳了
【答案】B
【解析】
【详解】AB．司机产生这种错觉的原因是因为以旁边移动的车辆为为参照物了，自己的位
置相对参照物发生了变化，所以有这种错觉，故A不符合题意，B符合题意；
CD．刹车短暂失灵和司机太疲劳都不会造成这样的错觉，故CD不符合题意。
故选B。
5. 关于声音，下列说法错误的是（ ）
A. 一切声音都是由物体振动产生的
B. 歌曲高音部分是指音调高
C. 声音的音调越高，传播越快
D. “听声识人”是通过音色来判断的
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【答案】C
【解析】
【详解】A．人说话时声带在振动，将正在发声的音叉放在水面上能看到水面水花四溅，
说明一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止，故A正确，A不符合题意；
B．歌曲演唱中的“高音”是指声音的高低，故指的是音调，故B正确，B不符合题意；
C．声音 的传播速度与介质的种类有关，与介质的温度有关，与声音的音调无关，故C错
误，C符合题意；
D．不同的人的声带结构不同，所以不同的人发出声音的音色不同，因此“听声识人”是
通过音色来判断的，故D正确，D不符合题意。
故选C。
6. 物理课上，坐在后排的小叶子同学听到隔壁班张老师讲课的声音有点大，于是她关上后
门，果然张老师的声音明显减小了。于是她产生了一个疑惑：固体传声效果真的比空气好
吗？下列说法错误的是（ ）
A. 未关门时，“张老师的声音”主要是通过空气传播到小叶子的耳朵处的
B. 如果小叶子将耳朵贴在墙上，且张老师敲黑板时，她会听到很大的声音
C. 关上门后，“张老师的声音”的音调也会降低
D. “张老师的声音”在进入、穿过墙体过程中被反射和被吸收，导致小叶子听到的声音较
小
【答案】C
【解析】
【详解】A．未关门时，“张老师的声音”主要是通过空气传的，故A正确，不符合题意；
B．耳朵贴在墙上，因为固体的传声效果好，因此会听到很大的声音，故B正确，不符合
题意；
C．关门，由于介质发生变化，改变的是响度，而音调跟物体振动快慢有关，物体振动快
慢没有变化，音调不变，故C错误，符合题意；
D．声波遇到障碍物会有部分发生反射、吸收。导致小叶子听到的声音较小，故D正确，
不符合题意。
故选C。
7. 如图所示是声波的四种波形图，下列说法正确的是（ ）
A. 甲、乙的音调相同 B. 丙、丁的音色相同
C. 乙、丁的响度相同 D. 乙、丙的音调相同
【答案】D
【解析】
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【详解】A．甲乙的振动频率不同，因此甲、乙的音调不同，故A错误；
B．丙、丁的波形不同，说明音色不同，故B错误；
C．乙、丁振动幅度不同，响度不同，故C错误；
D．乙、丙的振动频率相同，音调相同，故D正确。
故选D。
8. 如图所示是甲、乙两车在同一平直公路上行驶的s-t图像，下列说法正确的是（ ）
A. 甲车2h行驶的路程，乙车需行驶3h
B. 由图像得甲、乙两车速度之比为4:9
C. 若它们同时、同地相对地面均向东行驶，以甲车为参照物，乙车向东行驶
D. 甲、乙两车都做匀速直线运动，且v ＞v
甲 乙
【答案】D
【解析】
【详解】AD．从路程时间图像中可得甲的速度为
乙的速度为
所以甲车2小时行驶的路程，乙车需要行驶的时间为
故A错误，D正确；
B．甲乙两车的速度之比为
故B错误；
C．由于甲的速度大于乙的速度，故它们同时、同地相对地面均向东行驶，以甲车为参照
物，乙车向西行驶，故C错误。
故选D。
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9. 下列关于速度的说法中正确的是（ ）
A. 运动快的物体，速度一定大
B. 速度大的物体通过的路程一定长
C. 每分钟内通过的路程都相同的运动一定是匀速直线运动
D. 一个做匀速直线运动的物体，它的速度与时间成反比，与路程成正比
【答案】A
【解析】
【详解】A．速度表示物体运动快慢的物理量，运动快的物体，速度一定大，故A正确；
B．速度大小是路程和时间的比值，速度大的物体若运动时间较短，则通过的路程不一定
长，故B错误；
C．每分钟内通过的路程都相同的运动，运动方向若发生改变，则不是匀速直线运动，故C
错误；
D．一个做匀速直线运动的物体，它的速度不发生改变，与时间、路程无关，故D错误。
故选A。
10. 下表是北京南站到上海虹桥站 G107 次列车的部分运行时刻表，下列说法正确的是（
）
站次 站名 到达时间 开车时间 里程/km
1 北京南 始发站 08:05 0
2 济南西 09:45 09:48 405
3 南京南 12:15 12:18 1025
4 上海虹桥 **：** 终点站 1325
A. 列车从济南西站驶往南京南站的路程是 1025km
B. 列车从北京南站驶往济南西站的运行时间为 1.40h
C. 列车从北京南站到达南京南站平均速度是 246km/h
D. 若列车从南京南站驶往上海虹桥站的平均速度 240km/h，则达到上海虹桥站的时刻为
13:30
【答案】C
【解析】
【详解】A．根据表中数据知列车从济南西站驶往南京南站的路程为
1025km-405km=620km
故A错误；
B．根据表中数据知列车从北京南站到达济南西站的运行时间为
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故B错误；
C．根据表格数据可知，列车从北京南站驶往南京南站的路程为s=1025km，所用时间为
列车从北京南站驶往南京南站的平均速度为
故C正确；
D．若列车从南京南站驶往上海虹桥站的平均速度 240km/h，则到达上海虹桥站的时间为
则达到上海虹桥站的时刻为
12h18min+1h15min=13h33mim
即13:33，故D错误。
故选C。
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个、
共 15 分，每小题 3 分。每小题选项全选对的得 2 分，选对但不全的得 1 分，
有错选的不得分）
11. 同学们参加了体育测试，下列选项中符合实际的是（ ）
A. 立定跳远成绩为 5.5m B. 男生 1000m 跑成绩为 3min50s
C. 女子 100 米跑成绩为 18s D. 男生掷实心球的成绩为 9m
【答案】BCD
【解析】
【详解】A．立定跳远成绩为2m左右，故A不符合题意；
B．男生 1000m 跑成绩可以达到3min50s，故B符合题意；
C．女子 100 米跑成绩为 16s左右，故C符合题意；
D．男生掷实心球的成绩可以达到9m，故D符合题意。
故选BCD。
12. 如图所示是人和蝙蝠的发声及听觉频率范围，根据信息下列说法正确的是（ ）
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A. 某昆虫翅膀 2s 内振动了 600 次，人能听到该频率的声音
B. 人是发不出蝙蝠所发声音的音调的，人也听不到蝙蝠所发最高频率的声音
C. 某媒体报道说“蝙蝠发出声音时翅膀每分钟振动 10000 次”，这一说法是可信的
D. 人发出的最低频率的声音只要音响达到 100dB 以上，蝙蝠是可以听到的
【答案】AB
【解析】
【详解】A．某昆虫翅膀 2s 内振动了 600 次，则频率
人耳能听到20~20000Hz的声音，故人能听到该频率的声音，故A正确；
B．人的发声频率85H~1100Hz，蝙蝠的发声频率范围是10000~120000Hz，人可以发出蝙
蝠的发声音调，人耳只能听到2~20000Hz的声音，人也听不到蝙蝠所发最高频率的声音人，
故B正确；
C．蝙蝠发出声音不是翅膀的振动，而是声带振动，故C错误；
D．振幅足够大，说明声音的响度大；蝙蝠只能听到1000~120000Hz的声音，人发出声音
的最低频率小于20Hz的声音蝙蝠是不能听到的，故D错误。
故选AB。
13. 下列对于物理知识 的认识，正确的是（ ）
A. 光年是表示时间长短的单位
B. 物体振动越快，物体发声的音调就越高
C. 测量长度时，尺的分度值越小越好
D. 只要进行测量，就一定会有误差
【答案】BD
【解析】
【详解】A．光年是表示长度的单位，故A错误；
B．物体振动越快，振动的频率越大，物体发声的音调就越高，故B正确；
C．测量长度时，根据不同的要求要选择不同的刻度尺，尺的分度值不是越小越好，故C
错误；
D．误差是不可避免的，只要进行测量，就一定会有误差，故D正确。
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故选BD。
14. 甲、乙两车在同一平直路面上从同一地点同时向东行驶，如图所示是反映了它们的速
度随时间变化的图象。下列说法中正确的是（ ）
A. 在0~4s内，甲车静止，乙车做匀速直线运动
B. 在t=4s时，乙车运动的速度为20m/s
C. A点表示甲、乙两车的路程相同
D. 在2~4s内，以甲车为参照物，乙车向东运动
【答案】BD
【解析】
【分析】(1)根据v-t图象读出，在0~4s内，甲、乙速度的变化，从而确定它们的运动状态；
(2)根据图象直接读出t=4s时乙车的速度；
(3)根据横轴和纵轴的含义得出A点的含义；
(4)看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改
变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。
【详解】A．由图象可知，在0~4s内，甲做匀速直线运动，乙做匀加速直线运动，故A错
误；
B．根据图象可知，当t=4s时，乙车运动的速度为20m/s，故B正确；
C．根据图象可知，A点表示在2s时甲、乙两车的速度相同，故C错误；
D．根据图象可知，在2~4s内，甲车的速度小于乙车的速度，因此以甲车为参照物，乙车
向东运动，故D正确。
故选BD。
【点睛】根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图象可以使我们建
立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程。此题涉及到的知识
点较多，综合性很强。
15. 在如图所示的十字路口处，有一辆长5m、宽2.2m的厢货车，厢货车正以10m/s速度正
常匀速行驶在马路中间，当它与斑马线的中点B相距60m时，马路边上的小明同学正好在
斑马线中间A点出发沿AB穿过马路，A、B间的距离为8m，小明同学要能安全穿过马路，
运动的速度为（计算结果保留两位小数）（ ）
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A. 小于1.23 m/s B. 大于 1.70m/s
C. 小于1.33m/s D. 大于1.57m/s
【答案】AB
【解析】
【详解】(1)若车刚穿过时人再穿过，客车穿过B点所用时间
小明恰好通过时运动的速度
(2)若人刚穿过时车再过线，客车到达B点所用时间
小明恰好通过时运动的速度
由上可知，当小明的速度大于1.7 m/s或小于1.23 m/s时，他能安全过马路，故AB符合题
意，CD不符合题意。
故选AB。
三、实验解答题（每空 1 分，共 35 分）
16. 如图所示，图中木块的长度为______cm。
【答案】1.90
【解析】
【详解】从图中可知此刻度尺的分度值为0.1cm，刻度值左端与物体对齐的位置读数为
1.00cm，右端与物体对齐的位置读数为2.90cm，故此物体的长度为
17. 图中秒表的读数是7 分钟______s。
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【答案】55.3
【解析】
【详解】秒表 小的表盘的分度值为0.5min，指针指在7~8偏向8的位置，示数为7min，且
说明秒表的示数大于30s，大表盘的分度值为0.1s，示数为55.3s。
18. 如图所示是比较运动快慢的两种方法，方法甲是相同时间比路程，方法乙是
___________。物理学用速度描述运动快慢，公式为 ，这种方法与图中 ___________
（选填“甲”或“乙”）研究方法相同。
【答案】 ①. 相同路程比时间 ②. 甲
【解析】
【详解】[1]由图乙可知，自行车和摩托车运动的路程相同，摩托车运动的时间小于自行车
运动的时间，所以摩托车的速度大，运动的快，其比较运动快慢的方法是相同路程比时间。
[2]物理学用速度描述运动快慢，物体在单位时间通过的路程叫速度，公式为 ，这种
方法与甲方法是相同的。
19. 参照物的选择
提出 看电视转播时，我们会感觉运动员在球场上来回不停地跑动，但实际上他们始终处
问题 于电视屏幕上，这是为什么呢？
过程 为了探究这个现象发生的原因，小雨设计并进行了如图所示的实验：在小桌平面上
方法 安装一滑轮，上面放着一幅带轮子的背景画，前面放一个小卡通人物画。
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（1）当推动背景画向左运动时，会感觉小卡通人向______（选填“左”或
交流 “右”） 运动。产生这种感觉的原因是我们选择了______为参照物。
讨论 （2）看电视转播时，运动员始终处于屏幕上，我们为什么会感觉他们在跑动呢？
这是因为我们选择了______作为参照物
【答案】 ①. 右 ②. 背景画 ③. 电视画面中静止不动的物体
【解析】
【详解】（1）[1][2]因为我们以背景画作为参照物，推动背景画向左运动时，我们会感觉
小卡通人向右运动。
（2）[3]以电视画面中静止不动的物体作为参照物，会感觉运动员在运动。
20. 为了探究声音产生的原因，小明、小华和老师一起做了以下三个实验：
①如图甲，小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；
②如图乙，小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花；
③如图丙，杨老师用小锤敲击音叉并靠近乒乓球的时候，既能听到音叉发出的声音，又能
观察到乒乓球多次被弹开。
（1）通过上述实验现象的分析，得出的结论：声音是由发声体的______产生的；
（2）杨老师若将此实验移到月球表面去做，听到和看到的现象分别是______；
A．不能听到声音，但能看到乒乓球被弹开
B．能听到声音，但不能看到乒乓球被弹开
C．既能听到声音，又能看到乒乓球被弹开
D．既不能听到声音，也不能看到乒乓球被弹开
（3）小明、小华等同学在探究完上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声
物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：
A．声音要传播出去，需要物质作媒介；
B．声音要传播出去，不需要物质作媒介。
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：
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如图丁所示，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越______（选填“大”或
“小”），由此现象可以推理：猜想______（选填 A 或 B）是正确的；
【答案】 ①. 振动 ②. A ③. 小 ④. A
【解析】
【详解】（1）[1]由实验现象得，发生的物体都在振动，说明声音是由物体振动产生。
（2）[2]振动的物体会产生声音，但是声音不能在真空中传播，因此杨老师若将此实验移
到月球表面去做，不能听到声音，但能看到乒乓球被弹开，故A符合题意，BCD不符合题
意。
故选A。
（3）[3][4]图丁中，向外不断抽气，烧瓶中气体越来越少，结果发现手机铃声越来越小，
说明声音的传播需要介质，故A符合题意，B不符合题意。
故选B。
21. 如图所示，利用钢尺探究影响声音音调高低、响度大小的因素。实验过程如下：
（1）把钢尺紧按在桌面上，先让钢尺的一端伸出桌边短一些，拨动钢尺。听它振动发出的
声音，然后钢尺的一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，两次振动幅
度大致相同。实验现象是钢尺伸出桌面的长度越短，振动越______（选填“快”或
“慢”），发出声音的音调越______（选填“高”或“低”），说明音调的高低与______
有关；
（2）把钢尺紧按在桌面上，钢尺伸出桌边的长度保持一定，先拨动钢尺振动的幅度小一些，
再让钢尺振动的幅度大一些。实验现象是钢尺振动的幅度越小，发出声音的响度越______
（选填”大”或“小”）。站在离钢尺越远的地方，听到钢尺发出的声音越______（选填
“大”或“小”），说明声音的响度不仅与______有关，还与______有关。
【答案】 ①. 快 ②. 高 ③. 振动的快慢 ④. 小 ⑤. 小 ⑥. 振幅
⑦. 距发声体的远近
【解析】
【详解】（1）[1][2][3]钢尺伸出桌边越短，钢尺越容易发生振动，振动越快，频率越高，
音调越高，说明音调与振动的快慢即频率有关。
（2）[4]声音的响度与物体振动幅度有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，发出声音的
响度越小。
[5][6]声音的响度不仅与振幅有关还与距发声体的远近有关，站在离钢尺越远的地方，听到
钢尺发出的声音越小。
22. 如图所示，有 4 支相同材料、相同厚度的玻璃量筒，其中 a、b、c 等高，a，b 粗细
相同，c，d 粗细相同。各量筒内装的水如图所示，某同学根据所听声音音调的高低猜想发
声的音调可能与：1.气柱的长短有关，2.量筒的粗细有关3.水柱的长度有关。
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（1）若探究“气柱越长，发声的音调越高”应选量筒______（填字母代号）；
（2）若选择的是量筒 b，c，则探究的是发声的音调与______是否有关；
（3）小明用同样大小的力在c 和d 的口上吹气，使它们发声，则所发出的声音音调
______（选填“c 高”，“d 高”或“一样高”）；
（4）如果用同样大小的力敲击 c 和 d 使它们发声，______所发出的声音音调较高。
【答案】 ①. ab ②. 量筒的粗细 ③. 一样高 ④. c
【解析】
【详解】（1）[1]要探究“气柱越长，发声的音调越高”，要控制量筒的粗细相同，量筒
中空气柱的长度不同，故应选择ab进行实验。
（2）[2]由图得，bc量筒的粗细不同，量筒中空气柱的长度相同，水柱长度相同，因此可
以探究发声的音调与量筒的粗细是否有关。
（3）[3]cd空气柱的长度、粗细相同，小明用同样大小的力在c 和d 的口上吹气，空气柱
振动发声，空气柱振动的快慢相同，则所发出的声音音调相同。
（4）[4]如果用同样大小的力敲击 c 和 d 使它们发声，cd中量筒和水柱振动发声，cd的
水柱粗细相同，d水柱的长度较长，则d中水柱振动较慢，因此c所发出的声音音调较高。
23. 小阳用如图所示的实验装置测量小车的平均速度。
（1）该实验中需要用___________测量小车通过的路程s，用________测量小车运动的时
间t，通过公式___________求出平均速度v。
（2）实验中应该控制斜面的坡度较________（选填“大”或“小”），这样可以减小测量
的误差。
（3）小车通过全程 所用的时间为 ，通过上半段路程 所用的时间为 ，则小车通过
下半段路程的平均速度 ________（用 表示）。
（4）如果在实验中小阳释放小车后才开始计时，则他测得的平均速度会_______（选填
“偏大”或“偏小”）。
【答案】 ①. 刻度尺 ②. 停表 ③. ④. 小 ⑤. ⑥. 偏
大
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【解析】
【详解】（1）[1][2][3]测量小车的平均速度的原理是速度的计算公式 ，在实验过程
中必须测量路程和时间两个物理量，因此需要长度的测量工具刻度尺和时间的测量工具停
表。
(2)[4]实验中应控制斜面坡度较小，则小车在斜面上运动的速度较慢，运动时间会长些，可
以减小时间测量的误差。
（3）[5]小车通过全程 所用 的时间为 ，通过上半段路程 所用的时间为 ，则小车通
过下半段路程为
下半段路程所用的时间为
根据 得，下半段路程的平均速度为
（4）[6]如果在实验中小阳释放小车后才开始计时，不会影响路程测量，会导致时间测量
偏小，根据 知，测得的平均速度会偏大。
24. 如图 是“测量小车运动的平均速度”的实验装置，让小车从斜面的 A 点由静止释放，
开始下滑，分别测出小车从 A 点到达 B 点和 C 点的时间，即可测出不同阶段的平均速
度。
（1）小车从 A 滑到 C 的过程中，速度______（选填“变快”、“变慢”或“不变”）；
（2）实验测得小车从 A 滑到 B 的时间 t =1.6s，从 A 滑到 C 的时间 t =2.4s，BC 段
AB AC
的平均速度 v =______m/s。
BC
【答案】 ①. 变快 ②. 0.5
【解析】
【详解】（1）[1]小车从 A 滑到 C 的过程中，做加速运动，速度变快。
（2）[2] BC 段的时间为
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刻度尺的分度值为1cm，BC段的距离为
BC 段的平均速度
25. 小洋同学欲用密绕法测量一根长为 l 的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A．用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度 l
B．用______，即得细铜丝的直径 d
C．将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上
D．数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n
（1）请把步骤B补充完整______；
（2）进行该实验的步骤合理顺序应是______。
【答案】 ①. 见解析 ②. CADB
【解析】
【详解】[1][2]用累积法测量细铜丝的直径，要将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上；用刻度尺
测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度 l，再数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数
n，最后通过 算出细铜丝的直径 d，因此实验步骤应为CADB。
26. 实验桌上有下列器材：刻度尺一把、三角板两块、足够长的纸条、细钢针。请你从中
选出一组器材，测量出硬币的直径。说出你选取的器材及测量方法（必要时可画图说明）
（1）实验器材：_________；
（2）实验步骤：___________。
【答案】 ①. 刻度尺一把、三角板两块 ②. 见解析
【解析】
【详解】（1）[1]这里需要用到的是测量工具组合测量法，选取的器材是刻度尺1把、三
角板2块。
（2）[2]步骤如图所示：用两个三角板和一把刻度尺把圆柱体夹住，将两块三角板的一条
直角边与刻度尺对齐，然后用两个三角板的另外一条直角边夹住圆柱体，读出刻度尺上两
个直角顶点之间的长度，然后多测几次求出平均值，即为圆柱体的直径，如图所示：
三、科普阅读题（每空 1 分，共 4 分）
27. 阅读短文，回答问题
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声音与温度
声音是发声体以声波的形式所进行的能量传播。一般来说，声音传播的距离大或是速度慢，
能量消耗就大，倘若声波的能量全部消耗在传播途中或是声波改变方向，人的耳朵就听不
到声音了。而声音传播的速度与弹性介质的种类和状况关系极大，通常说的声速每秒 340
米，其传播介质是 15℃的标准空气。事实上，我们身边的空气是不可能“标准”的，它的
状况与各种气象要素的组合（也就是天气的状况）密不可分。
研究表明，声音的传播速度与温度是成正比的，在近地层中，当气温随高度增加而降低时，
声音的传播速度随高度增加而减小，声音的射线就会向上弯曲（俗称“声音起飞了”）；
反之，当气温随高度增加而升高，声音的传播速度就会随高度增加而增加，声波射线呈向
下弯曲状， 给人的听觉就是“声音在下沉”。
在阴雨天气的白天，空气温度相对较低，越靠近地面，空气温度越高，声音的射线向空中
弯曲，因而地面上的人就不容易听到远处的声音。在天气晴朗时的傍晚，太阳落山以后，
地面热量开始向空中辐射，使得在一定范围内，空气温度随着高度增高而上升，声音射线
向下方弯曲， 声能多半沿地面传播，能量损失小，人耳便容易听到声音，我国民间总结出
的“火车叫得响， 天气准是好”，便和这一规律不谋而合。基层气象工作者还把夏日傍晚
的雷声大小，作为天气预报的辅助指标。
（1）声音在 25℃的空气中传播速度______340m/s（大于/等于/小于）；
（2）声音在向外传播的过程中，声能______（逐渐增强/逐渐减弱/保持不变）；
（3）声音在______（雨天/晴天）更易传播；
（4）夏季的中午，水泥、柏油路面的温度很高，相比之下，空气温度就显得较低，此时声
音的射线向______弯曲（地面/空中）。
【答案】 ①. 大于 ②. 逐渐减弱 ③. 晴天 ④. 空中
【解析】
【详解】（1）[1]阅读短文知，声音的传播速度与温度是成正比的，通常说的声速每秒340
米，其传播介质是15℃的标准空气，所以在25℃的空气中传播速度大于340m/s。
（2）[2]一般来说，声音传播的距离大或是速度慢，能量消耗就大，所以声音在向外传播
的过程中，声能逐渐减弱。
（3）[3]由短文知，阴雨天气的白天，空气温度相对较低，越靠近地面，空气温度越高，
声音的射线向空中弯曲，天气晴朗时的傍晚，太阳落山以后，地面热量开始向空中辐射，
使得在一定范围内，空气温度随着高度增高而上升，声音射线向下方弯曲，声能多半沿地
面传播，能量损失小，所以声音在晴天更易传播。
（4）[4]夏季的中午，水泥、柏油路面的温度很高，空气温度就显得较低，即气温随高度
增加而降低，所以声音的射线就会向上（空中）弯曲。
四、计算题（27 题 4 分，28、29 题各 6 分，共 16 分）
28. 一列长为 200m 的列车以 72km/h 的速度从甲地开往乙地，在运行其间，列车要匀速
穿过一个平直的隧道，已知整个列车车身在隧道的时间为 42s，求隧道的长为多少米（车
长不能忽略）？
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【答案】640m
【解析】
【详解】解：列车速度为
列车长为
假设隧道长为 ，则有下列式子
故 。
答：隧道长为640m。
29. 高速公路已广泛应用 ETC 收费系统，这种系统是对过往车辆无需停车即能实现收费
的电子系统。如图乙是某高速公路入口处的 ETC 通道示意图。现有一辆汽车以如图甲所
示的速度匀速通过某段限速路段，所用时间 t=0.5h。到达收费站时汽车在离收费岛
0
s=50m 的 ETC 通道减速， 经过 t=4s 减速后进入ETC 收费岛，然后以 5m/s 的速度匀
1 1
速通过长为 s=40m 的ETC 收费岛，不计车长。求：
2
（1）限速路段的长度；
（2）汽车通过 ETC 收费岛所用的时间 t；
2
（3）汽车从减速开始到离开 ETC 收费岛全过程的平均速度大小。
【答案】（1）45km；（2）8s；（3）10m/s
【解析】
【详解】解：（1）由图得，速度仪的分度值为5km/h，速度为90km/h，由 得，限速
路段的长度为
（2）由 得，汽车通过 ETC 收费岛所用的时间
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（3）汽车从减速开始到离开 ETC 收费岛全过程的平均速度大小
答：（1）限速路段的长度45km；
（2）汽车通过 ETC 收费岛所用的时间 t 为8s；
2
（3）汽车从减速开始到离开 ETC 收费岛全过程的平均速度大小10m/s。
30. 国庆假期，小陶一家驾车出游，路遇山区，小陶决定应用新学的物理知识做一些测量。
如图所示，当行驶在两山间的平直公路上时，她让爸爸以54km/h的速度定速驾驶，并在某
位置鸣笛一声，同时用手机秒表记时，发现4s后听到来自前山的回声。再隔了2s听到来
自后山的回声，已知声音的传播速度为340m/s，求：
（1）从鸣笛到第一次听到回声，汽车行驶的距离；
（2）鸣笛时，汽车距前山的距离；
（3）两山之间的距离。
【答案】（1）60m；（2）710m；（3）1685m
【解析】
【详解】解：根据题意，t=4s，t=2s，又由 所以
1 2
（1）由题意，第一次听到回声汽车行驶的距离为
（2）根据题意可得，鸣笛时，声音传播的路为
所以鸣笛时，汽车距前山的距离为
（3）根据题意，第二次听到回声汽车行驶的距离为
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鸣笛时，第二次声音传播的距离为
所以鸣笛时，由汽车在远离后山，故汽车距后山的距离为
故两山的距离为
答：（1）从鸣笛到第一次听到回声，汽车行驶的距离60m；
（2）鸣笛时，汽车距前山的距离710m；
（3）两山之间的距离1685m。
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