文档内容
专题十五 辩证思维与创新思维
[必备知识] [关键能力] 判断辩证思维、联想思维、
聚合思维、发散思维、逆向思维、超前
思维；综合运用辩证思维方法，分析党
和国家制定发展规划、战略目标的依
据。
[素养落实] 认识辩证思维的突破作用，
培养科学精神。指导学生树立正确的创
新思维观念，掌握有效的方法，培养科
学精神。
[核心价值] 正确运用辩证思维和创新思
维方法观察和理解社会，处理学习和生
活中遇到的问题。
, 辩证思维
考向一 坚持辩证思维
【典例1】 (2022·山东卷，13)科技赋能北京冬奥令世人惊叹。北京冬奥组委选
择了全球范围内还较少被使用的二氧化碳制冰技术。相较于会对大气造成污染
的传统制冷剂，二氧化碳制冷剂无毒无害，非常环保，其破坏臭氧层潜能值为
0，全球变暖潜能值仅为 1。北京冬奥会为推广二氧化碳制冰技术提供了契机。
选择使用二氧化碳制冰技术，体现出北京冬奥组委( )
①运用超前思维，创造制冰技术发展的趋势
②坚持辩证思维，分析制冰技术运用的内在矛盾
③运用发散思维，围绕环保轴心进行思维收敛和集中
④遵循逻辑推理，把握制冷剂使用与环境保护的因果关系
A.①② B.①③
C.②④ D.③④答案 C
考向二 分析与综合
【典例2】 (2022·山东枣庄二模)中国共产党历来高度注重总结历史经验。抗战
胜利前夕，党的六届七中全会通过了《关于若干历史问题的决议》，对建党以
来特别是党的六届四中全会至遵义会议前这一段党的历史及其经验教训进行了
总结，对若干重大历史问题作出了结论。进入改革开放新时期，1981年党的十
一届六中全会通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，对推动全党
团结一致向前看、更好推进改革开放和社会主义现代化建设产生了重大影响。
站在新的历史起点上，2021年，党的十九届六中全会审议通过了《中共中央关
于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，全面总结了党的百年奋斗重大
成就和历史经验特别是改革开放40多年来的重大成就和历史经验。三次历史经
验的总结都( )
①需要在思维中坚持分析和综合相统一的方法
②有利于加强党的全面领导，提升长期执政能力
③体现了社会实践是检验认识真理性的唯一标准
④从特殊性中发现普遍性，汲取继续前进的智慧
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案 B
解析 三次历史经验的总结都做到了在思维中坚持分析和综合相统一的方法，
①符合题意。《关于若干历史问题的决议》在中华人民共和国成立前提出，故
谈不上加强党的全面领导，提升党的执政能力，②排除。材料不涉及实践检验认识是否正确的问题，③排除。三次历史经验的总结从具体事件中总结普遍性
的经验，汲取继续前进的智慧，④符合题意。故本题选B。
考向三 质量互变规律
【典例3】 (2022·山东德州二模)2021年中国航天一次又一次地挺进太空，载人
航天领域完成了震惊世界的历史性壮举。4月，空间站“天和”核心舱进入预
定轨道，中国空间站建造进入全面实施阶段；6月和10月，分两批次中国航天
员入驻，并开启了中国空间站有人长期驻留时代。中国航天事业的发展说明(
)
①事物的发展是一个“量变—质变—量变”循环往复的过程
②有了渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性
③适度思维方式能更好地认识事物的变化，把握事物的发展
④事物变化发展，量变是质变的必要前提，质量是量变的必然结果
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案 C
解析 事物的发展是波浪式前进和螺旋式上升的过程，故①不选。材料指出中
国航天事业一次又一次挺进太空，是有了前一阶段的积累，才有了下一阶段的
成功，体现了有了渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性和量变是
质变的必要前提，质量是量变的必然结果，故②④正确。材料指的是量的积累
促成质变，未体现适度原则，故③不选。
考向四 坚持辩证的否定观
【典例4】 (2022·辽宁葫芦岛一模)进行科研工作，科研专家需要反复分析问题、
多次试验、随时复核复查。发现错误要及时纠正，不能固守既得成功，止步不
前。这启示我们( )
①关注变化发展的实际，大胆突破与实际不符的成规陈说
②注重研究新情况新问题，彻底否定原有的思想观念
③坚持辩证的否定观，坚持做到对历史否定和对现实肯定
④坚信事物自己否定自己，尊重从内部成长起来的新事物
A.①③ B.①④
C.②③ D.③④
答案 B
解析 材料中“科研专家需要反复分析问题、多次试验、随时复核复查”说明
要关注变化发展的实际，大胆突破与实际不符的成规陈说，故①说法正确。如
果原有的思想观念符合现实要求，就不能彻底否定，而要批判地继承，故②说法错误；对历史和现实应既肯定又否定，故③说法错误。材料中“发现错误要
及时纠正，不能固守既得成功，止步不前”要求我们坚信事物自己否定自己，
尊重从内部成长起来的新事物，故④说法正确。故本题选B。
考向五 认识发展的历程
【典例5】 (2022·山东德州4月联考)从最初的冰糖葫芦，到最终的冰墩墩，北
京冬奥会吉祥物的概念表达、角色造型、装饰纹样、说明文案和设计元素等经
反复修改，把中华文化元素、现代国际风格、冰雪运动特征、主办城市特色有
机融为一体，体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。从推动
认识发展的角度看( )
①要对一切事物采取科学的分析态度和方法
②认识的完成是从感性具体到思维抽象的过程
③提纯是从感性具体到思维抽象的关键环节
④扬弃是推动认识发展的关键环节和根本动力
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案 B
解析 从概念表达、角色造型、装饰纹样、说明文案和设计元素等反复修改，
是一个去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的过程，需要科学分析的态
度，故①正确。对事物的认识是一个从“感性具体—思维抽象—思维具体”的发
展过程，故②错误。冰墩墩的造型选择是一个反复比较，排除那些干扰人们认
识的因素过程，属于提纯，故③正确。实践是认识发展的根本动力，故④错误。
故本题选B。1.辩证思维的特征
(1)整体性
①要求：辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的
丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题。
②功用：整体性的辩证思维能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系；辩证
思维能够科学地处理整体与部分之间的关系。
(2)动态性
①要求：用动态性的辩证思维看问题，就是用变化发展的观点看问题，用矛盾
运动的观点看问题。因此，我们不仅要考察事物的现状和历史，而且要想到事
物的未来。
②功用：动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程。事物随着
时间、地点、条件的变化而变化，事物内部矛盾的对立统一规定着事物发展的
方向。我们只有用动态性的辩证思维看问题，才能把握事物变化发展的规律。
提醒 辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。
辩证思维强调整体性，但不排斥局部的独立性；辩证思维强调动态性，但不排
斥相对的静态性。
2.分析与综合
(1)辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映，辩证的分析与综合方
法是矛盾分析法的体现。
(2)分析与综合是针对整体与部分的分析方法，一般先分析后综合，分析是为了
综合。归纳与演绎描述的是普遍与特殊的关系(或一般与个别的关系、共性与个
性的关系)。
(3)分析与综合循环往复，推动认识的深化和发展。一切论断都是分析与综合的
结果。
(4)分析，就是分析事物的矛盾。分析事物的矛盾，就必须在实践的基础上获得
有关事物大量的、丰富的感性材料，然后对它们进行分析与综合。
3.遵循质量互变规律
客观事物的质量互变规律要求我们，以统一性的观念正确把握事物发展过程中
的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。
连续性、渐进性 间断性、飞跃性
相互
事物只是在量上发生了变化，这 事物在质上发生了变化，是从旧
区别
一事物还是它自身，是事物发展 质到新质的飞跃，是渐进性过程中的渐进性过程 的中断，或连续性的间断
①渐进性与连续性包含着飞跃性与间断性：渐进性与连续性的每一步
相互 进展都是对自己的破坏，都在走向自己的反面，即飞跃性与间断性
包含 ②飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性：正是因为有渐进性与连续
性的积累，才产生了飞跃性与间断性
4.坚持辩证的否定观
(1)辩证的否定具有肯定与否定的双重性。在事物的发展过程中，相对于肯定阶
段来说，否定阶段是较后也是较高的环节。它包含着肯定，同时又具有比肯定
更为丰富的内容，更能体现事物发展的辩证法。
(2)作为事物发展过程中的否定，是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定。否定
中所包含的肯定绝不是对旧事物整体、旧矛盾统一体的肯定与保留，而是对旧
事物整体、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留；即使对合理因素的保留，
也不是原封不动地将它照搬到新事物之中，而是经过改造，把它们包含在新事
物之中。
5.感性具体、思维抽象与思维具体
感性具体 思维抽象 思维具体
是指在理性认识的层次上
是一种直观的整 是指从多样性统一的 反映事物具体整体的认
体表象，是事物 事物整体中抽取某一 识，是人们在思维中把事
含
多种多样的现象 方面的本质规定，或 物各个方面的本质规定按
义
和外部联系在头 者从其个性中抽取共 照其内在联系综合起来，
区
脑中的反映 性的思维活动 形成关于事物整体的本质
别
和规律的认识
对事物整体中某一方
对认识对象整体本质和规
地 认识的起点，认 面的本质、某种共性
律的认识，最终完成的思
位 识的低级阶段 的认识，必须发展到
维具体是飞跃的终点
思维具体
感性具体是认识的起点，经过科学的思维抽象和正确地选择思维上升环
联系
节，最终上升为思维具体
[辨识判断]
1.(2022·山东聊城二模)“动态清零”在实践中以间断性取代飞跃性的疫情防控
策略。( )
提示 × 质量互变规律要求我们正确地认识事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性，而不是“以间断性取代飞跃性”。
2.(2022·辽宁大连一模)从科学思维角度看基于事物都处在因果关系的链条中，
事物之间的原因与结果可以转化。( )
提示 × 事物都处在因果关系的链条中，事物之间的原因与结果在一定条件
下可以转化。
3.(2022·辽宁锦州一模)中医强调“治未病”说明质变是量变的前提，量变是质
变的结果。( )
提示 × 量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果。
4.(2022·山东济宁二模)研究晶体形成形状的异同需要排除重力等因素干扰，这
是思维抽象的分离环节。( )
提示 × 研究晶体形成形状的异同需要排除重力等因素干扰，这是思维抽象
的提纯环节，而不是分离环节。
5.(2022·北京平谷一模)“运用所学知识分析某一现象的产生”类试题，适合运
用发散思维，根据已知信息，多角度思考寻求问题答案。( )
提示 √
热点 结合漫画，考查学生对辩证思维基本特征的理解
1.(2022·海南模拟预测)下面漫画《新“盲人摸象”》讽刺在贯彻落实上级政策
过程中( )
①没有用动态性的辩证思维看问题
②没有用整体性的辩证思维看问题
③没有用独立性的辩证思维看问题
④没有坚持分析与综合的辩证统一
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
答案 D
解析 《新“盲人摸象”》讽刺在贯彻落实上级政策过程中只见局部，不见整
体没有做到整体性，没有坚持分析与综合的辩证统一，②④入选，①排除； 独立性不是辩证思维的特征，排除③。
热点 依托神舟十三号载人飞船成功着陆的事例，综合考查辩证思维
2.2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。此次
在轨飞行进行了为期6个月的驻留，创造了中国航天员连续在轨飞行时长新纪
录。航天员在轨飞行期间，先后进行了2次出舱活动，开展了手控遥操作交会
对接、机械臂辅助舱段转位等多项科学技术实(试)验，验证了航天员长期驻留
保障、再生生保、空间物资补给、出舱活动、舱外操作、在轨维修等关键技术。
对此，下列认识正确的是( )
①神舟十三号从发射到成功着陆，意味着我们对航天科技的认识经历了一个从
感性具体到思维抽象的过程
②中国航天员连续在轨飞行时长创造新纪录，意味着渐进性过程的中断，中国
航天技术又一次实现了飞跃
③航天员开展了多项科学技术实验，验证了多项关键技术，发挥了思维正逆互
补的作用
④神舟十三号载人飞行任务的圆满成功，是建立在对以往航天科技辩证否定的
基础上的
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案 C
解析 认识发展是从感性具体到思维抽象再到思维具体的过程，①排除。中国
航天员连续在轨飞行时长创造新纪录，意味着渐进性过程的中断，中国航天技
术又一次实现了飞跃，②正确。航天员开展了多项科学技术实验，验证了多项
关键技术，并没有体现逆向思维，因此，也没有发挥思维正逆互补的作用，③
不选。神舟十三号载人飞行任务的圆满成功，这一过程是一个辩证否定的过程，
既继承以往航天科技的积极的因素，也否定了以往航天科技不合理的因素，④
正确。故本题选C。
热点 以物理实验的相关内容为背景，综合考查认识的有关知识
3.在物理课上，老师问同学们，铁球和羽毛同时下落哪个先着地？很多同学脱
口而出是铁球。老师让大家仔细观察一个玻璃管里面的铁球和羽毛。在充满空
气的条件下，果然是铁球先下落。但抽出空气后，铁球和羽毛却是同时下落。
老师解释说，物体下落有先后是因为受到空气阻力的影响，而在没有空气阻力
的条件下，物体下落快慢与轻重无关。下列说法正确的有( )
①学习科学首先要注意观察事物，因为感性认识是理性认识的重要来源
②铁球和羽毛下落快慢要考虑空气阻力，这说明真理是具体的有条件的③研究轻重与下落快慢的关系需排除空气干扰，这是思维抽象的提纯环节
④科学实验可以检验认知，因为实践沟通主观与客观，使客体转化为主体
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
答案 C
解析 实践是认识的来源，感性认识是理性认识的基础而不是重要来源，①错
误。②铁球和羽毛下落快慢要考虑空气阻力，这说明真理是具体的有条件的。
而研究轻重与下落快慢的关系需排除空气干扰，这是思维抽象的提纯环节，就
是在思维中排除那些干扰人们认识的因素，以便在某种单一的状态下研究事物
某一方面的性质和规律，②③符合题意。实践是沟通主观与客观的桥梁，但并
不是使客体转化为主体，④错误。故本题选C。
, 创新思维
考向一 创新思维的特征
【典例1】 (2022·山东日照市高三开学考试)2000年悉尼奥运会上，圣火在水中
点燃，打破了“水火不相容”的传统。2008年北京奥运会，火炬“祥云”再次
打破“纸火难共存”的传统，诠释了奥林匹克共生共荣的精神理念。这两种奥
运火炬的设计思路( )
①反映创新思维的结果具有独特性
②具有在统一中把握对立的整体性特征
③自觉运用创新思维的单向性特征
④体现联想思维的非逻辑制约的畅想性
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④答案 B
考向二 联想思维
【典例2】 (2022·天津河西一模)我国有些地方有冬至吃饺子的习俗，据说是为
了纪念张仲景用羊肉饺子治冻耳一事。张仲景从长沙告老还乡后，在家乡白河
岸边见到很多穷苦百姓忍饥受寒，耳朵都冻烂了。他用中医经验分析，冻耳多
为外寒侵袭、寒凝血瘀所致，而羊肉性温，有补气、温经散寒、活血化瘀的作
用。张仲景就让弟子在空地上搭起医棚，架起大锅，用羊肉、辣椒和一些祛寒
药材在锅里煮熬，煮好后再把这些东西捞出来切碎，用面皮包成耳朵状的“娇
耳”，制成了“祛寒娇耳汤”，有效地解决了百姓冻耳朵的问题。这表明(
)
①联想思维具有跨越的联结性
②联想思维具有非逻辑制约的畅想性
③迁移是联想思维的“联结”方式
④想象是联想思维的“畅想”方式
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案 B
解析 依题意知，将羊肉所具有的作用迁移到解决百姓冻耳朵问题上，属于用
迁移方法进行联想，也属于在羊肉性温的特点与冻耳朵的原因这两个方面进行
的对比联想，进行跨越式的联结，①③正确。羊肉有性温的特点，寒冷导致冻
耳朵，通过一定的逻辑关系能够把这两个东西联系在一起，不属于非逻辑制约
的畅想性，②错误。材料中未体现想象是联想思维的“畅想”方式，④不选。
故本题选B。考向三 发散思维与聚合思维
【典例3】 (2022·山东威海市高三期末)英国人吉姆因为常坐办公室而腰酸背痛，
所以喜欢在工作之余滑冰。但是怎样才能在其他季节也能像冬季那样滑冰？吉
姆在脑海里把鞋子和轮子这两样东西的形象组合在一起，想象出了一种“能滑
行的鞋”。经过反复试验，最终制成了四季都能用的“旱冰鞋”。这件事给我
们的思维启示是( )
①发散思维能为问题的解决提供新思路
②聚合思维从多个角度思考和解决问题
③反向思考能创造出事物没有的新功能
④面对新情况和新问题我们要善于联想
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
答案 B
解析 将鞋子和轮子组合，说明善于联想，也说明发散思维能为问题的解决提
供新思路，①④符合题意。发散思维能从多个角度思考和解决问题，②说法错
误。将鞋子和轮子组合不是反向思维，也没有创造出事物没有的新功能，只是
把二者功能进行组合，而且反向思维必须通过实践才能发挥作用，③排除。
考向四 逆向思维
【典例4】 (2022·天津部分区一模)自从人类建立动物园以来，为了游客的安全，
人类总是把动物关在铁笼子里。游客的安全有了保证，动物却成了笼中“囚
犯”。后来，人们的思想转了个弯，让动物自由自在地活动，把游客关在“笼
子”里。于是，人们又想出了一个新主意，建天然动物园，让游客坐在游览车
里，观察在自然状态下的动物。材料给我们的启示有( )
①要把握知识之间的内在联系
②要不断深化认识、扩展认识
③要解放思想，发扬创新精神
④要敢于打破常规，进行逆向思维
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案 D
解析 材料反映要解放思想，发扬创新精神，没有涉及把握知识之间的内在联
系、深化认识和扩展认识，故①②不选。材料中从把动物关在铁笼子里，到让
动物自由自在地活动，把游客关在“笼子”里，让游客坐在游览车里，观察在
自然状态下的动物，启示我们要解放思想，发扬创新精神，打破常规，进行逆向思维，故③④正确。故本题选D。
考向五 超前思维
【典例5】 (2022·天津南开区一模)党在综合分析国际国内形势和我国发展条件
的基础上，将我国从2020年到本世纪中叶的发展分成两个阶段。第一阶段，从
2020年到2035年，基本实现社会主义现代化；第二阶段，从2035年到本世纪
中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。这一战略性
安排说明( )
①超前思维指向的未来存在多向变化的可能性
②超前思维要以事物发展的历史和现实为根据
③超前思维有利于国家进行科学的顶层设计和整体谋划
④把握事物发展的外部矛盾，才能构想发展可能的趋势
A.①③ B.②④
C.②③ D.①④
答案 C
解析 两个阶段的奋斗目标是确定的，并不存在多向变化，①排除。党在综合
分析国际国内形势和我国发展条件的基础上，将我国从 2020年到本世纪中叶的
发展分成两个阶段，确定两个阶段的奋斗目标，这说明超前思维要以事物发展
的历史和现实为根据，超前思维有利于国家进行科学的顶层设计和整体谋划，
②③正确切题。把握了事物发展的内在矛盾，才能对事物发展的状况和趋势作
出正确的判断和预见，④错误。故本题选C。
1.迁移与想象
项目 迁移 想象
将不同认识对象的性质、作用等进 在头脑中对已有的事物表象进行加
含义 行位置变迁与功能移植，以寻求解 工、改造，通过重新组合而产生新
决问题的新思路 的事物形象的思维过程
可以为创新思维开拓可能的思路； 可以帮助人们明确创新思维的目
作用 能够为创新思维搭建由此及彼的桥 标，促使人们以更高涨的热情和坚
梁 忍的意志投入创新活动之中
正迁移、负迁移、同化性迁移、顺
方式 形象化想象、“假如”式想象
应性迁移
2.发散思维的方法(1)检核表法：通过对所设想问题的几个方面进行详细检查，从看似“毫无问
题”的事物中找到思维创新的突破口，以求产生创新的思路。
(2)信息交合法：利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将不同信息
有目的地进行组合，以产生新的思路。
(3)头脑风暴法：是一种集思广益的群体思维发散技法。
3.比较正向思维与逆向思维
正向思维 逆向思维
方向 正面常规 常规的反面
人们从过去所把握的事物原理、构
把握事物的原理、构成要
区 条件 成要素、功能结构的反面等，去思
素、功能结构
别 考、去求索
认识和把握事物的本质与 发现事物的新功能和新作用，产生
功用
规律 创新性的成果
①正向思维与逆向思维是客观对象的内在矛盾在人们思维中的
反映，二者是相互联系、相互补充的
②我们只有掌握了正向思维的“正”，才能够合理有效地进行
联系
逆向思维的“逆”
③逆向思维与正向思维究竟哪种思维的效果好，取决于具体情
况，并不是时时处处都要逆向思考
4.超前思维
(1)特征
①探索性：不局限于事物的过去和现在的存在状况，而是对认识中落后的、过
时的、丧失优势的东西予以否定，肯定其中进步的、先进的、有价值的东西，
并在此基础上构想事物发展的可能的趋势。
②预测性：超前思维正是利用思维的创造性，超越了事物发展的具体时间和空
间，以及事物发展的具体环节，在头脑中推想事物发展的未来状况。
③不确定性：人们对事物发展规律的把握有正确与错误、深刻与肤浅之分，事
物在其发展过程中会受到各种各样的不可预料的因素的影响。
(2)方法
①矛盾分析方法：把握了事物发展的内在矛盾，才能对事物发展的状况和趋势
作出正确的判断和预见。
②推理和想象的方法：把握事物发展的因果关系，就需要运用推理的方法。由
于事物的未来发展趋势受诸多因素的影响，人们难以由其过去和现在的状况必然地推知其未来，所以需要运用想象等思维方法弥补其前提条件的不足。
③调查研究方法：超前思维建立在对事物发展情况的把握之上，而把握事物的
发展情况离不开调查研究。
[辨识判断]
1.(2022·北京延庆一模)奥运主题口号能否借助歌曲的张力深入人心，取决于人
们主观的思维联想能力。( )
提示 × 奥运主题口号能否借助歌曲的张力深入人心，受人们主观的思维联
想能力的影响，而不是取决于人们主观的思维联想能力。
2.(2022·北京市丰台区二模)“一条大河波浪宽”的描写运用发散思维，否定客
观联系，建立起主观联系。( )
提示 × 联系是客观的，否定客观联系说法错误。
3.(2022·山东临沂一模)创新思维可以运用逆向思维从事物功能的反面进行思考。
( )
提示 √
4.(2022·山东菏泽一模)在刘备尚未立足之时，诸葛亮分析时局断定他可以“三
分天下有其一”。诸葛亮的“先知先觉”运用了推理和想象，属于联想思维。(
)
提示 × 在刘备尚未立足之时，诸葛亮分析时局断定他可以“三分天下有其
一”，诸葛亮的“先知先觉”属于超前思维，而不是联想思维。
热点 以产业的发展为依托，考查创新思维的要求
1.某地是以渔业为主的南海风情小镇，有多处滨海沙地，保水保肥差，种植经
济作物效益低微，且漂浮上岸的海藻一度是该地的烦心事。近年来，该地引导
群众种植海藻地瓜，用海藻制成的有机肥进行培育，地瓜营养丰富、风味独特。
清理海藻和种植地瓜，看似毫无关联，该地却抓住海藻地瓜这一金点子，蹚出
一条新路子。这表明创新思维( )
①能够把观念的存在变为现实的存在
②作为非逻辑思维可以打破认识的局限性
③可以运用逆向思维从事物功能的反面进行思考
④必须坚持以实践为基础、以问题为导向
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案 D解析 创新思维属于意识，不能把观念的存在变为现实的存在，实践把观念的
存在变为现实的存在，①错误。非逻辑思维是指直觉思维、灵感思维、形象思
维等，不能笼统地认为创新思维是非逻辑思维，②错误。清理海藻和种植地瓜，
看似毫无关联，该地却抓住海藻地瓜这一金点子，蹚出一条新路子，进行创新
思维，从事物功能的反面进行逆向思考，③符合题意。为解决土壤、环境问题，
该地抓住海藻地瓜这一金点子，蹚出一条新路子，这说明创新思维必须坚持以
实践为基础、以问题为导向，④正确。故本题选D。
热点 以北京冬奥会为依托，考查联想思维
2.北京冬奥会倒计时短片通过文字与影像相结合的形式，将二十四节气及其诗
文同当代冰雪运动完美融合与呈现。这一设计主要运用的思维方式是( )
①以生动的画面等感性形象作为思维的基本单元
②以大胆而浪漫的想象为基础激发创作的灵感
③将相关或者看似不相关对象的认识巧妙联系在一起
④对已有有关事物之间因果关系的认识作交换性思考
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案 B
解析 北京冬奥会倒计时短片通过文字与影像相结合的形式，将二十四节气及
其诗文同当代冰雪运动完美融合与呈现。这一设计运用了联想思维的方法，以
生动的画面等感性形象作为思维的基本单元，将相关或者看似不相关对象的认
识巧妙联系在一起，①③正确。实践是认识的基础，“以大胆而浪漫的想象为
基础”说法错误，②排除。对已有有关事物之间因果关系的认识作交换性思考，
是逆向思维的一种体现，而材料体现的是联想思维，④排除。故本题选B。
热点 依托司马光砸缸救人的事例，综合考查发散思维和逆向思维
3.“落水、砸缸、获救”是北宋著名政治家、史学家司马光儿时搭救伙伴的故
事，广为流传，人人称颂。这三张《司马光砸缸》邮票中所表现的少年司马光
的智慧、勇气和责任感对当代少年儿童仍富有教育意义。司马光砸缸救人的相
关思维属于( )
①超前思维，对未知事物具有探索性、预测性和不确定性②创新思维，超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动
③收敛思维，利用已有的知识和经验得出合乎逻辑的解决方案
④逆向思维，对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案 C
解析 材料不涉及超前思维，①排除。收敛思维是创新思维的一种形式，指在
解决问题的过程中，尽可能利用已有的知识和经验，把众多的信息和解题的可
能性逐步引导到条理化的逻辑序列中去，最终得出一个合乎逻辑规范的结论，
③排除。司马光砸缸救人的相关思维属于创新思维，超越陈规，有所发现、有
所发明的思维活动，也是逆向思维，对已有的有关事物存在状态的认识作转换
性思考，②④正确。故本题选C。
热点 以“事务主义”的表现为背景，考查战略思维和创新思维
4.“忙忙碌碌，却又碌碌无为”“疲惫不堪，却又成绩寥寥”。所谓“事务主
义”，就是工作没有计划，不善于统筹，不分轻重缓急、主次详略，而只能按
部就班、机械教条地处理日常琐碎事务。破解“事务主义”窘境，要求我们(
)
①坚持战略思维，善于预见，高瞻远瞩，统筹全局
②坚持历史思维，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面
③以底线思维定边界，防范化解风险，防止突破底线
④综合运用联想、想象等思维方法，创新性解决问题
A.①③ B.②③
C.①④ D.②④
答案 C
解析 工作没有计划，不善于统筹，不分轻重缓急、主次详略，这要求我们坚
持战略思维，善于预见，高瞻远瞩，统筹全局，①符合题意。只能按部就班、
机械教条地处理日常琐碎事务，这要求我们坚持创新思维，综合运用联想、想
象等思维方法，创新性解决问题，④符合题意。材料中的“事务主义”窘境没
有涉及历史思维和底线思维，②③不合题意。故本题选C。
专题突破练
一、选择题
1.(2022·山东威海二模)中共中央、国务院关于加快建设全国统一大市场的意见
强调，以高质量供给创造和引领需求，使生产、分配、流通、消费各环节更加
畅通，提高市场运行效率，进一步巩固和扩展市场资源优势，使建设超大规模的国内市场成为一个可持续的历史过程。这一论述( )
①是基于当前国际国内经济形势，通过类比推理得出的结论
②立足建设全国统一大市场的整体性，畅通经济发展各环节
③发挥了思维的能动性，遵循从一般到个别的演绎推理方法
④运用了动态性的辩证思维，把握经济社会发展的客观规律
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
答案 D
解析 材料讲述立足建设全国统一大市场的整体性，运用了动态性的辩证思维
把握经济社会发展的客观规律，而材料未涉及类比推理，①排除。以高质量供
给创造和引领需求，使生产、分配、流通、消费各环节更加畅通，提高市场运
行效率，这说明要立足建设全国统一大市场的整体性，畅通经济发展各环节；
使建设超大规模的国内市场成为一个可持续的历史过程，这表明要运用动态性
的辩证思维，把握经济社会发展的客观规律，②④符合题意。材料不涉及演绎
推理，③排除。故本题选D。
2.(2022·北京西城一模)在北京前门地区，有一个“零废循环小院”：墙边安装
雨水收集利用系统，解决了雨水渗墙的问题，储存的雨水用于院内植物的日常
灌溉；依据家中日常厨余垃圾产量，制作“蚯蚓塔”，设置堆肥桶，设计小院
“零废弃花园”；丝瓜架上还添置了可拿取的太阳能挂灯，便于夜间照明。
“零废循环小院”的设计( )
A.超越了主客观条件的限制，彰显了创新意识和创新精神
B.对传统生活方式既肯定又保留，从而实现了事物的发展
C.体现了意识活动的目的性和自觉选择性，说明动机决定效果
D.将认识对象的各要素联结起来，以辩证思维看待周围的世界
答案 D
解析 “零废循环小院”的设计并未超越主客观条件的限制，恰恰是利用了主
客观条件，故A不选。对传统生活方式要既克服又保留，故B不选。动机决定
效果陷入唯心主义，故 C不选。依据题意，“零废循环小院”的设计将认识对
象的各要素联结起来，以辩证思维看待周围的世界，故D入选。故本题选D。
3.(2022·辽宁大连一模)《中国与世界经济发展报告(2022)》对2021年国内外经
济发展环境、经济运行中的主要矛盾、宏观经济发展趋势等进行了系统分析和
总结，并对2022年的经济发展进行了预测。从科学思维角度看这是基于( )
①事物以有机整体方式存在，在分析与综合的对立统一中深化认识
②事物存在具有一定的结构顺序，不同的结构顺序会产生不同功效③依据事物的历史状况和现实条件，可以判断事物未来的发展趋势
④事物都处在因果关系的链条中，事物之间的原因与结果可以转化
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案 B
解析 《中国与世界经济发展报告(2022)》对2021年国内外经济发展环境、经
济运行中的主要矛盾、宏观经济发展趋势等进行了系统分析和总结，并对2022
年的经济发展进行了预测，体现了事物以有机整体方式存在，在分析与综合的
对立统一中深化认识，也说明依据事物的历史状况和现实条件，可以判断事物
未来的发展趋势，①③符合题意。事物存在一定的结构顺序，不同的结构顺序
会产生不同功效，指的是逆向思维，材料不涉及，②不符合题意。事物都处在
因果关系的链条中，事物之间的原因与结果在一定条件下可以相互转化，④说
法错误。故本题选B。
4.(2022·山东济宁二模)2022年3月23日，航天员王亚平在“天宫课堂”中向人
们展示了太空“冰雪”实验，袋子里挤出的溶液会形成一个液体球，当球体与
沾了结晶核的毛根碰触后迅速变成“冰球”。王亚平解释到，在微重力环境下
饱和乙酸钠溶液只要碰到一丁点的晶体，就能迅速打破稳定状态，析出大量的
晶体，从而变成了一个“冰球”。但在地球上由于受到重力等因素影响，形成
的晶体形状是不规则的。据此，下面说法正确的是( )
①从观察结晶球形成实验到知晓其中的原理蕴含着从感性具体到思维抽象的过
程
②实验过程中要注意观察每一个细节，因为感性认识是理性认识的重要来源
③天宫实验呈现出的实验结果有别于地面，印证了任何真理都是具体的有条件
的
④研究晶体形成形状的异同需要排除重力等因素干扰，这是思维抽象的分离环
节
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
答案 A
解析 在“天宫课堂”中，从观察结晶球形成实验到知晓其中的原理蕴含着从
感性具体到思维抽象的过程，①正确。实践是认识的唯一来源，“感性认识是
理性认识的重要来源”说法错误，②排除。天宫实验呈现出的实验结果有别于
地面，印证了任何真理都是具体的有条件的，③正确。研究晶体形成形状的异
同需要排除重力等因素干扰，这是思维抽象的提纯环节，而不是分离环节，④错误。故本题选A。
5.(2022·山东聊城二模)坚持“动态清零”是我国疫情防控的总方针。“动态清
零”的精髓，一是快速，二是精准。“动态”就是不追求绝对零感染；“清
零”就是发现一起，扑灭一起。立足抓早、抓小、抓基础，守住不出现疫情规
模性反弹的底线。快速和精准的“动态清零”，正是中国共产党始终最大限度
保护人民生命安全和身体健康的实际行动。“动态清零”( )
①就是用整体性与动态性的辩证思维做好疫情防控
②体现了坚持中国共产党的领导是人民的自主选择
③是坚持以问题为导向进行疫情防控的最佳选择
④是在实践中以间断性取代飞跃性的疫情防控策略
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
答案 A
解析 “动态清零”的精髓，一是快速，二是精准。“动态”就是不追求绝对
零感染；“清零”就是发现一起，扑灭一起，“动态清零”就是用整体性与动
态性的辩证思维做好疫情防控，是坚持以问题为导向进行疫情防控的最佳选择，
①③符合题意。“坚持中国共产党的领导是人民的选择”不是材料体现的主旨，
②排除。质量互变规律要求我们正确地认识事物发展过程中的渐进性与飞跃性、
连续性与间断性，而不是“以间断性取代飞跃性”，④错误。故本题选A。
6.(2022·北京东城二模)在广阔的湿地、森林、农场等地理区域内分散大量传感
器进行环境监测是一项巨大的挑战。科学家们受蒲公英种子随风飘零、随风播
种的启发，创造出一种在地面可被风吹动的微型“蒲公英”传感器，以实现大
面积传感器网络部署。由蒲公英到“蒲公英”传感器( )
①充分发挥了思维的能动性，摸清了蒲公英与环境的关系
②说明科学家的创新活动依赖于自然科学领域的创新理论
③采用了类比推理的方法，需要通过大量实地试验提高其可靠性
④运用了联想思维的方法，为大规模环境监测提供了一种方案
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案 D
解析 该传感器的设计并非得益于蒲公英与环境的关系，①不选。科学家的创
新活动依赖于物质和实践，而不是理论，②不选。从蒲公英到“蒲公英”传感
器，运用了模拟的方法，采用了类比推理的方法，需要通过大量实地试验提高
其可靠性，③入选。联想思维指人脑记忆表象系统中，由于某种诱因导致不同表象之间发生联系的一种没有固定思维方向的自由思维活动。从蒲公英到“蒲
公英”传感器，运用了联想思维的方法，为大规模环境监测提供了一种方案，
④入选。故本题选D。
7.(2022·北京延庆一模)下图是一个通用的写作模型——金字塔结构。其最顶端
的内容是主要信息或结论；下一层是支撑结论的关键信息；再往下一层是支持
关键信息的次要信息。运用金字塔结构进行思考，能帮助我们在写作时梳理和
厘清各类信息之间的逻辑关系。这启示我们( )
①要在辩证的分析与综合中把握事物的本质和规律
②要学会用逆向思维方式认识事物变化、把握事物的发展
③将注意力集中在问题的各个“点”上就能全面而深刻地认识事物
④要想深刻认识事物，就必须运用矛盾分析法认识事物的矛盾
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案 B
解析 依据题意，运用金字塔结构进行思考，能帮助我们在写作时梳理和厘清
各类信息之间的逻辑关系。这启示我们要在辩证的分析与综合中把握事物的本
质和规律，要想深刻认识事物，就必须运用矛盾分析法认识事物的矛盾，故
①④入选。材料并未涉及用逆向思维方式认识事物变化、把握事物的发展，故
②不选。③说法过于绝对，不选。故本题选B。
8.(2022·山东临沂一模)2022年春晚，舞蹈《只此青绿》成为节目爆点。“只此
青绿”的创作灵感来自中国传世名画《千里江山图》，创作者将画作中的青绿
色“抽离”为一群女性人物形象，通过舞蹈形式表达了层峦叠嶂的概念，勾勒
出如诗如幻的无垠山河，将中国古典式传奇娓娓道来。《只此青绿》对美的呈
现触动了无数观众的心弦。从思维的角度看，该创作( )
①正确把握了肯定与否定之间的辩证关系
②注意力重点集中在“点”上是其成功的关键
③将抽象概念形象化，并进行了迁移和想象
④起于直观具体的表象，终于思维抽象A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案 B
解析 将画作中的青绿色“抽离”为一群女性人物形象，通过舞蹈形式表达了
层峦叠嶂的概念，勾勒出如诗如幻的无垠山河，将中国古典式传奇娓娓道来，
这正确把握了肯定与否定之间的辩证关系，也是将抽象概念形象化，并进行了
迁移和想象，①③符合题意。表达了层峦叠嶂的概念，勾勒出如诗如幻的无垠
山河，这表明《只此青绿》的创作并不是注意力重点集中在“点”上，②排除。
思维抽象并非认识发展的终点而是中间环节，④错误。故本题选B。
9.(2022·山东德州4月联考)漫画“一味地埋头苦读，不如有好的学习方法”。
启示我们( )
①集思广益，通过发散思维，寻求问题的新奇、独特之处
②反向求索，遵循规律，勤于思考，善于反思，勇于质疑
③明确目标，通过聚合思维，将不同信息交合产生新的信息
④触类旁通，通过同化性迁移，为学习搭建由表及里的桥梁
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
答案 A
解析 “一味地埋头苦读，不如有好的学习方法”的本意是进行发散思维、创
新思维，通过反向求索，寻求解决问题的办法，①②符合题意。信息交合法是
发散思维的技法而非聚合思维的方法，③排除。学习态度与学习方法的矛盾并
非同化性迁移问题，④排除。故本题选A。
10.(2022·辽宁鞍山二模)科学家通过实验研究发现，蝙蝠在黑暗中依靠自己具有
的声呐系统来探测和识别目标。于是科学家根据已知的超声波导航的规律，大
胆地向蝙蝠学习，充分发挥人的思维潜能，发明了探测空中目标的雷达。这主
要体现了( )
A.人们对蝙蝠本能活动的简单模仿
B.人们通过定量分析，把握事物之间的联系C.不同事物之间没有本质差别，都是相通的
D.人们运用联想思维，确立新观念，推动实践发展
答案 D
解析 “科学家根据已知的超声波导航的规律，大胆地向蝙蝠学习，充分发挥
人的思维潜能，发明了探测空中目标的雷达”，这体现了人们把对性质相似的
事物的认识联结起来，建立新的关联，产生新的观念，进而推动实践的发展，
D项正确。人们在充分把握规律的基础上才能发明出探测空中目标的雷达，并
不是对蝙蝠本能活动的简单模仿，故A错误。材料未体现定量分析，故B不符
合题意。矛盾具有特殊性，事物之间是存在本质差别的，故 C错误。故本题选
D。
11.习近平总书记强调，我国经济社会发展和民生改善比过去任何时候都更加需
要科学技术解决方案，都更加需要增强创新这个第一动力。希望广大科学家和
科技工作者肩负起历史责任，坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向
国家重大需求、面向人民生命健康，不断向科学技术广度和深度进军。这意味
着( )
A.要从不同的角度思考，通过聚合思维方法寻求解决问题的多样性答案
B.人们运用发散思维的信息交合法能够找到解决问题的有效方法
C.将发散思维与聚合思维有效结合起来，能更好地达到解决问题的目的
D.揭示不同事物间的联系要求我们运用逆向思维方法和超前思维方法
答案 C
解析 习近平总书记希望广大科学家和科技工作者面向不同方向，发展科学技
术，以促进经济社会发展和民生改善，表明将发散思维与聚合思维结合起来，
能更好地解决问题，C符合题意。要从不同的角度思考，通过发散思维方法寻
求解决问题的多样性答案，A表述错误。材料没有体现信息交合法，B与题意
不符。习近平总书记基于我国实际情况为广大科学家和科技工作者指明工作方
向，体现了超前思维，但材料并未体现逆向思维，D不符合题意。
12.(2022·北京市丰台区二模)“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸
上住……”电影《上甘岭》的主题曲《我的祖国》深入人心。有人问，“一条
大河波浪宽”能不能改成“万里长江波浪宽”？词作者说，不能改，大河是人
人都见过的，任何人对自己家门前的大河都有感情。这样，一唱起大河便会引
发对故乡的热爱，再从对故乡的热爱升华为对祖国炽热的感情。“一条大河波
浪宽”的描写( )
A.运用联想思维，建立时空联结，实现情感的迁移B.运用发散思维，否定客观联系，建立起主观联系
C.借助聚合思维，实现触类旁通，形成多样化的认识
D.实行逆向思维，通过反向思考，产生新信息新想法
答案 A
解析 一唱起大河便会引发对故乡的热爱，再从对故乡的热爱升华为对祖国炽
热的感情，体现了运用联想思维，建立时空联结，实现情感的迁移，A正确。
否定客观联系说法错误，B排除。引发人们对故乡对祖国的热爱，不体现多样
化的认识，C排除。材料不体现逆向思维，D排除。故选A。
13.(2022·山东潍坊模拟预测)《熊出没·重返地球》作为《熊出没》系列大电影第
八次亮相新春，首次将视角转入太空，满满的硬核科幻元素，大量精彩纷呈的
科幻场景让人目不暇接。影片讲述了神秘的“外星人”阿布造访狗熊岭，结识
熊二后，大家一起联合打败反派，守卫家园的故事。该影片的创作说明了(
)
①联想思维可以将不同事物进行可能的联结与思考
②联想思维具有跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性
③文化在社会实践的基础上不断进行想象才更具生命力
④想象有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案 C
解析 联想思维是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动，不
是对事物的联结，①错误；文化在社会实践基础上不断创新才更具有生命力，
③错误。
14.(2022·山东菏泽一模)在刘备尚未立足之时，诸葛亮分析时局断定他可以“三
分天下有其一”；全面抗战爆发后，针对“中国武器不如人，战必败”的亡国
论，毛泽东指出“敌退步我进步，敌寡助我多助，经过持久战，最后胜利必然
是中国的”。从思维的角度分析( )
①毛泽东的论断具有超前性，恰当运用了矛盾分析法
②诸葛亮的“先知先觉”运用了推理和想象，属于联想思维
③毛泽东的论断表明善于反思、勇于质疑是创新思维的基本品质
④诸葛亮的论断超越了事物发展的时间和空间，具有预测性
A.①② B.②③
C.①④ D.③④答案 C
解析 “敌退步我进步，敌寡助我多助，经过持久战，最后胜利必然是中国
的”，毛泽东的论断具有超前性，恰当运用了敌我对比的矛盾分析法，①符合
题意。在刘备尚未立足之时，诸葛亮分析时局断定他可以“三分天下有其一”，
诸葛亮的“先知先觉”属于超前思维而不是联想思维，②说法错误。“善于反
思、勇于质疑”是超前意识的基本品质，③说法错误。在刘备尚未立足之时，
诸葛亮分析时局断定他可以“三分天下有其一”，诸葛亮的论断是超前思维的
表现，超越了事物发展的时间和空间，具有预测性，④符合题意。故本题选
C。
二、非选择题
15.(2022·辽宁省协作体一模)阅读材料，回答下列问题。
庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛
者；三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神
欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！
……今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而
刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃
若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动
刀甚微，謋然已解，如土委地。(《庖丁解牛》节选)
顺应自然，物我合一。庖丁以此为解牛之方，使之达到炉火纯青、技艺超群的
地步。请运用“体会认识发展历程”的知识，对庖丁的论述加以分析说明。
答案 庖丁的这段论述体现了从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具
体的认识发展历程。感性具体是一种直观的整体表象，庖丁初解牛时，对牛停
留在直观的整体的感性具体认识，但没有揭示出牛身体的内部联系和本质；三
年之后，未尝见全牛，这是庖丁从感性具体到思维抽象的过程，他获取了对牛
的零散的、片面的本质认识；方今之时，以神遇、依乎天理、因其固然、游刃
有余地，这是庖丁从思维抽象到思维具体的过程，获得了对牛的整体的本质和
规律的认识，使解牛的过程达到炉火纯青、技艺超群的地步。
16.(2022·山东济宁一模)2022年2月4日，北京冬奥会盛大开幕，隐藏其中的中
国式浪漫让世人津津乐道。
◆火炬接力视觉设计寓意深刻，惊艳全球。◆开幕式独具特色，震撼世界。
镜头一：独属于中国的倒计时法。
不同于以往大型赛事中常见的10秒倒计时，北京冬奥会采用了二十四节气倒计
时法，最后将倒计时“归零”到开幕式当天的立春。每个节气都配合着古诗文
或谚语、俗语，华夏大地的魅力风光和冰雪健儿的运动场景交相辉映。
镜头二：百年之未有的点火方式。
由所有参赛代表团的引导牌(小雪花)组成的大雪花，作为火炬台。两位青年人
将接力的最后一棒火炬置入这朵大雪花中，主火炬以“不点火”代替“点燃”，
以“微火”取代熊熊燃烧的大火，充分彰显了“绿色、共享、开放、廉洁”的
办奥理念。
(1)结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，分析北京冬奥会“中国式浪漫”所彰显的文化自信。
(2)结合材料，运用逻辑与思维知识，说明北京冬奥会是如何通过思维创新惊艳
世界的。
答案 (1)①借助器物、表演等载体，深入挖掘中华优秀传统文化中的核心思想
理念、中华传统美德、中华人文精神，彰显了中华优秀传统文化的源远流长、
博大精深。
②与奥运元素、理念有机融合，推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性
发展，显现了中华文化的强大生命力和创造活力。
③深刻把握时代发展潮流，向世界展示了中华文化开放、包容的特质，提升了
中华文化的国际影响力。
(2)①充分发挥想象，提高联想思维的质量，从青铜器“尊”到火种台等一系列
火炬接力的视觉设计，实现了传统与现代的完美结合。
②运用逆向思维，主火炬以“微火”取代熊熊大火，以百年未有的点火方式向
世界传递了低碳、环保的绿色奥运理念。
③运用发散思维和聚合思维，围绕成功办奥精心设计，向世界展现了中华文化
之美。
