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训练 1 树立科学思维观念 提高创新思维能力
一、选择题
1．龙是中华儿女的图腾，是先民对自然力量崇拜的产物。《广雅》记载，有鳞的叫蛟龙，
有翅膀的叫应龙，有角的叫虬龙，无角的叫螭龙。《尔雅翼》则称“龙有九似”，即角似鹿、
头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛。上述对龙的形象的
认识，从思维形态上看( )
①《广雅》运用了发散思维
②《广雅》运用了抽象思维
③《尔雅翼》运用了综合思维
④《尔雅翼》运用了形象思维
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．网络流行语“杠精”通常指通过抬杠获取快感的人、总是唱反调的人、争辩时故意持相
反意见的人。这类人往往不问真相，不管别人说什么，先挑刺反驳，为了反对而反对，为了
争论而争论。由此可见，“杠精”思维( )
①违反排中律的要求，犯了“两不可”的错误
②是盲目的逆向思维，可能会付出惨重的代价
③与科学思维追求认识的客观性背道而驰
④违背了辩证思维的要求，犯了以偏概全的错误
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．以下语句中没有犯逻辑错误的是( )
A．乐观主义就是用乐观主义对待生活
B．我喜欢读外国作品、古典作品、小说、散文、唐诗等
C．反映事物变化发展的正确认识并不违反同一律的要求
D．这件事情我没有问过，只是侧面了解一下情况，提点意见
4．《旧唐书·苏味道传》：唐朝武则天统治时有一位宰相，名叫苏味道。他曾对别人说：
“处事不欲决断明白，若有错误，必贻咎遣。但模棱以持两端可矣。”为此，当时的人给他
起了个外号叫“苏模棱”。苏味道的错误在于违背了( )
A．同一律，不符合思维的一致性要求
B．排中律，不符合思维的明确性要求
C．从思维具体到思维抽象的认识发展历程
D．辩证思维不作简单的肯定或否定的要求5．在某校高二年级足球联赛中，有四支球队进入半决赛，同学们一起预测冠军归属。
甲：“高二1班将成功卫冕。”
乙：“高二6班会赢得冠军。”
丙：“高二9班将会夺冠。”
丁：“高二6班不会夺冠。”
决赛结果表明，四人中只有一人预测正确。综合上述条件，推理正确的是( )
①根据排中律，甲和丙之间必有一真
②根据矛盾律，乙和丁之间必有一假
③丙的判断为假，则甲的判断为真
④丁的判断为假，则乙的判断为真
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．党的二十大报告首次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署，首次
提出教育是“基础性、战略性支撑”，凸显教育事业在党和国家工作全局中的分量之重。这
表明科学思维( )
A．有可检验性，离不开正确思想指导
B．有助于我们把握新情况，解决新问题
C．是一种与创新思维并列的思维形态
D．有利于我们纠正逻辑错误，捍卫真理
7．世界最大规模的白鹤滩地下洞室群，交通隧洞、地下厂房洞、水和电的管网、通气洞、
进风洞、防渗排水廊道等井然有序。地下厂房采用分层开挖策略，由上至下，分层开挖，分
层保护。排风洞采用全新的通风设计，用竖井连接各个洞室的专用排风洞，以抽油烟机的方
式排放污浊空气。白鹤滩地下洞室的设计与施工( )
①运用发散思维，直接聚焦于问题的解决
②坚持逆向思维，对事物功能作反向思考
③运用辩证思维，整体性地解决实际问题
④坚持创新思维，另辟蹊径解决实际困难
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．某高校团队经过10余年的探索实践，通过大量的基础研究和小型试验，在低品质铝土矿
焙烧提质理论与技术上取得重大突破。该技术属国际首创，为我国氧化铝工业可持续发展提
供了可靠的技术支撑。据此可知( )
①科学技术要立足实践，并指导于实践
②多年探索积累必然导致技术成果的突破
③超前思维可以精准预测科研技术发展
④创新思维的思路新，其结果具有独特性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．国家移民管理机构戍守边疆纪念章设计中，雪莲花寓意坚守、无畏纯洁，象征戍边民警的忠诚信念和崇高品格、顽强意志和无私奉献、斗争精神和血性担当。副章由飘带、山峰、
如意等元素构成，金银铜色条分别代表戍边30年、20年、10年。此设计( )
①综合运用发散思维与聚合思维多角度展现戍边英雄的精神风貌
②运用联想思维巧妙找到戍边精神与雪莲花、山峰、如意等的关联
③运用了分析与综合的思维方法，在综合的基础上分析
④正确运用了抽象思维，经过了分离、提纯等环节
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．在《离骚》中，屈原以“香草美人”自比，他“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”，他
饮的是“木兰之坠露”，食的是“秋菊之落英”，充分显示出自己的高洁清逸、不与世俗同
流合污。《离骚》通篇采用比兴的象征手法，用奇伟瑰丽的手法勾勒了波澜壮阔的内心世界，
开创了浪漫主义的典范。这启示我们提高创新思维能力要( )
①运用逆向思维的思维方式，遵循原有思路去开创浪漫主义的风格
②巧妙运用迁移的思维方式，将不同认识对象的性质作用进行移植
③灵活运用想象的思维方式，对感知形成的表象进行再加工再组合
④运用发散思维的思维方式，将多种信息集中起来以寻求最优方案
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．在卡塔尔世界杯上，中国向世界展示了中国制造的实力。针对卡塔尔温度高、风沙大的
环境特点，中国企业为本届世界杯量身定做纯电动客车，专门开发和优化适配车型，对空调、
动力电池进行创新设计，并配备泥沙防护结构，使其能够充分适应当地环境工况，保障在世
界杯期间平稳高效运营。这表明中国企业( )
①坚持了辩证思维，在继承的基础上开发了新型客车
②运用了超前思维，对电动汽车的发展趋势作出预测
③运用了聚合思维，聚焦高效安全通行问题构思方案
④坚持了逆向思维，综合考虑各种环境因素设计车型
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12．中华民族十分注重向大自然学习。唐代孙思邈针对老年人特点提出：“养性之道，常欲
小劳，但莫大疲及强所不能堪耳。且流水不腐，户枢不蠹，以其运动故也。”他根据“流水
不腐、户枢不蠹，动也”的自然规律提出了人的养生健康理论。从创新思维角度，可以看出
( )
A．联想思维具有逻辑制约的畅想性，将看似不相关的认识联系起来
B．运用了迁移技法，展开联想提升思维创新的能力和水平
C．通过归纳推理开启思路，帮助人们获取新知识D．聚合思维可以揭示不同事物之间的联系
13．太阳能帽是一种具有奇特功能的帽子。科研人员在遮阳帽中安装一个由太阳能电池板提
供动力的微型风扇，风扇从帽子顶部的孔中吸入冷气，然后让冷气从头发中通过，再由帽底
排出，冷热空气循环，使头上汗水蒸发，因而十分凉爽。这一设计( )
A．运用了发散思维，把一事物与他事物组合起来
B．运用了创新思维，将事物的可能组合一网打尽
C．运用了聚合思维，将注意力集中到思考的目标
D．运用了逆向思维，对已有事物进行转换性思考
14．为推进垃圾分类，某市6名高中生运用头脑风暴法，仿照旋转坚果盒的外观，借用该市
市花白玉兰的形象，发明了可旋转的智能垃圾桶。有人走近时，垃圾桶会自动感应，并以花
瓣的形式旋转成四个独立的格子，供分类投放。该垃圾桶的设计( )
①结合了发散思维与聚合思维，集思广益，寻求最优方案
②运用了联想思维，把白玉兰的形象迁移到垃圾桶造型中
③发挥了思维正逆互补作用，从生活中寻找设计灵感
④利用了辩证思维，否定了分类垃圾桶原有的功能
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．一张方桌，一个炭炉，一把陶壶，三五知己……围炉煮茶火出了圈。国人喝茶的传统由
来已久，围炉煮茶看似是新瓶装旧酒，却玩出了新花样：烤年糕、烤橘子，再配上茶水、瓜
子等等，简简单单就能营造出氛围感和仪式感，为快节奏时代的人们提供了一种舒适温暖的
社交方式和“岁月静好”的生活体验。围炉煮茶，缘何“出圈”，对此分析合理的是( )
①致敬传统茶文化，恢复传统生活方式成为人们的向往
②创新茶饮的消费场景，唤醒了人们对传统文化的记忆
③发挥超前思维前瞻性功能，使茶饮市场向有利于预测的方向发展
④从事物的功能、状态等的反面去进行探索，往往能获得创新结果
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
16．伴随着商业新业态的冲击，一些老字号自身难以适应竞争，逐渐衰落。中共中央、国务
院印发《质量强国建设纲要》，提出要全面提高我国质量总体水平，打造中国精品和“百年
老店”。打造“百年老店”可以( )
①运用超前思维，把握行业未来发展的总体趋势
②运用发散思维，通过想象获取客户多样化需求
③运用联想思维，模仿同行优质企业的营销策略
④运用辩证思维，处理好“老字号”继承与发展的关系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
二、非选择题
17．阅读材料，回答问题。
一天，周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制十万支箭。诸葛亮答应三天造好，立下了军
令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。第三天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。遂命将二十只船，用长索相连，径望北岸进发。是夜大雾漫天，长江之中，雾气更甚，
对面不相见。孔明促舟前进，果然是好大雾！……
当夜五更时候，船已近曹操水寨。孔明教把船只头西尾东，一带摆开，就船上擂鼓呐喊。
鲁肃惊曰：“倘曹兵齐出，如之奈何？”孔明笑曰：“吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只
顾酌酒取乐，待雾散便回。”
却说曹寨中，听得擂鼓呐喊，毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操。操传令曰：“重雾迷江，
彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”又差人往旱寨内唤张辽、
徐晃各带弓弩军三千，火速到江边助射。比及号令到来，毛玠、于禁怕南军抢入水寨，已差
弓弩手在寨前放箭；少顷，旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭：箭如雨发。
孔明教把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。待至日高雾散，孔明令收船急
回。二十只船两边束草上，排满箭支。孔明令各船上军士齐声叫曰：“谢丞相箭！”比及曹
军寨内报知曹操时，这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及。曹操懊悔不已。
请结合材料，运用科学思维的知识分析“草船借箭”蕴含的智慧。
18．阅读材料，完成下列要求。
材料一 李某因与隔壁赵某产生矛盾，定时循环播放“荒山野鬼”的录音。楼上王某清晰听
到该录音，经生态环境部门监测，该声音在王某住处为36分贝，未达到噪声限值的标准，
相关执法部门无法处罚。王某认为，噪声已严重影响其本人及家人的正常生活，遂向广州市
海珠区人民法院申请禁止令。人民法院作出裁定，支持了王某提交的申请，并发出全国首份
噪音环境侵权诉前禁止令(提起诉讼前，人民法院责令侵权人停止有关行为的措施)，备受社
会关注。
材料二 涉案噪声扰民，却又没有超标，这也正是问题一直难以得到彻底解决的原因。邻居
王某向人民法院申请“诉前禁止令”后，办案法官审慎考虑把以前规定在民诉法里的诉前禁
止令应用在环境侵权方面，并从2022年1月生效的《最高人民法院关于生态环境侵权案件
适用禁止令保全措施的若干规定》中找到了解决问题的方法。
办案法官解决了噪声所导致的邻里矛盾后，还了解到其实二人矛盾的焦点在于李某不满对门住户搭建雨棚，遮挡了家里的采光；而对门的赵某则认为，李某安装摄像头侵犯自己的
隐私。办案法官意识到，只有将背后的矛盾都化解了，案件才能真正结束。经办案人员耐心
辨法析理，最终双方达成和解协议，困扰邻里多年的噪声问题得以解决。
(1)结合材料一，运用法律与生活的知识，说明海珠区人民法院发出诉前禁止令的时代价值。
(2)结合材料二，运用逻辑与思维的知识，说明办案法官在解决噪声扰民案的过程中所蕴含
的创新思维。
