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专题强化练答案精析
专题一 基础经济理论
训练 1 货币流通与价格变动
1．D [商品是使用价值与价值的统一体，商品的使用价值是价值的物质承担者。商品的质
量是从商品的使用价值角度来说的，商品质量关系消费者的切身利益，开展质量提升行动，
有利于商品生产者顺利实现商品的价值，有利于维护消费者的利益，故③④正确。社会必要
劳动时间是衡量商品价值的天然尺度，①错误。商品的交换价值是由价值决定的，不是由商
品的质量决定的，②错误。]
2．B [预售不会提高单位商品的利润率，②错误。预售与新品牌新产品开拓市场无关，③
不符合题意。]
3．C [数字人民币与人民币的性质一样，不具有价值特征，不同于微信等第三方支付工具，
①③错误。]
4．B [我国外汇市场平稳开局，银行结售汇和跨境收支均保持合理规模顺差，这有利于保
持人民币币值稳定，吸引各类资金投资国内市场，②错误且不符合题意。材料不涉及我国对
外资产负债结构问题，同时外债偿付风险较大也不是银行结售汇和跨境收支均保持合理规模
顺差的原因，③排除。]
5．C [卢布升值不利于我国居民去俄罗斯旅游和留学，不利于我国企业到俄罗斯投资，且
材料看不出卢布和人民币汇率变化情况，②④不符合题意。]
6．C [材料说明人民币升值，美元贬值，排除A、D。美元贬值，中国出口美国的商品价
格优势缩小，B错误。]
7．B [硫酸镍是生产新能源汽车的原材料，与新能源汽车不是互补商品，②排除。材料强
调的是由于国家政策的调整和上游原材料价格的上涨导致了新能源汽车涨价，③不符合题
意。]
8．A [使用价值的提高并不是由于成本提高带来的，②错误。仅仅依靠个别农业田园推出
的为数不多的新品种还不至于改变人们的消费偏好，④错误。]
9．C [价值决定价格，①错误。材料不涉及消费者应当坚持勤俭节约，故④排除。]
10．B [由于“初级产品”需求量大，价格弹性小，一味地提高价格会损害消费者利益，②排除。“初级产品”替代性小，无法通过加大开发来增加替代品的供给，④排除。]
11．B [割青麦即高价收购青储小麦，所以随着青储小麦价格的抬升，青储小麦的供给会增
加，但会导致粮食小麦供给在价格未变的情况下减少，①传导到④，B正确。]
12．C [材料强调的是虽然“冰墩墩”价格一度上涨至四位数，但仍然受消费者喜爱，说明
消费者对“冰墩墩”的需求增加，故②③符合题意。①表示价格上升，需求减少，不符合题
意。④强调的是需求不变，供给增加，价格下降，不符合题意。]
13．B [②图显示，天然气价格上涨，天然气供给增加，根据题干材料可以推知，由于俄
乌冲突及一系列不确定因素，天然气预期供给偏紧，价格上升，②排除。③图显示，天然气
价格下降，化肥供给减少，但实际上，天然气价格下降，化肥生产成本会减少，化肥供给会
增多，也不符合材料描述，③错误。]
14．B [②错误，会使CPI居高不下，而不是形成下行压力。③错误，会严重影响运输业
的发展，增加居民出行成本。]
15．C [从猪粮比价的变化上看，猪粮比价降低，养猪利润降低，①错误。生猪和玉米二者
不是互补商品，其价格不一定同幅波动，③错误。]
16．(1)预测我国汽车芯片价格将呈上涨趋势。多种因素造成供给量减少，而需求量不断增
加，供不应求导致价格上涨；由于供应链产业链因素、中美博弈等因素影响，造成成本上涨，
芯片的价值量增加，也会使价格上涨。
(2)①国家支持企业建立创新联合体，可以集中人力、物力、财力办大事，为促进企业研发
关键核心技术给予优惠的财政税收政策和货币政策支持，为芯片研发提供物质保障。②实行
分配激励政策，调动人才进行芯片研发创新的积极性。③运用法治手段加强知识产权保护，
可以促进基础研究和技术创新。④企业牵头组建创新联合体能够发挥各自优势和比较优势，
团结协作实现科技资源共享。⑤促进产学研用融合，优化促进科技研发的产业链供应链，降
低研发成本，促进科研技术成果转化为现实生产力，从而突破“卡脖子”关键核心技术。
(注意：其他言之有理的答案可以对应其中的某要点酌情给分)
17．(1)关于“票价调整问题”的分析：通过地铁高峰票价的调整，可以调节市场需求，缓
解高峰人流压力；通过通勤优惠措施，可以满足上班人员乘坐地铁的刚性需求，维护上班族
的利益；最终解决问题还有待于通过增加地铁运营线路、增加运营车次等方法。
(2)关于“安检通行问题”的分析：通过“常旅客白名单”的实施，可以减少乘车人员的安
检等候时间，优化出行感受；但此项措施的实行，有赖于社会征信制度的建立与完善；要处
理好效率与安全的关系，在保证公共安全的前提下，更新并完善安检设备，提高个人出行效
率。
训练 2 生活消费与扩大内需
1．B [经济发展水平是影响消费的最终决定性因素，居民收入是影响消费水平的主要因素，①错误。各种特许商品不属于生存资料，③错误。]
2．C [生活必需品对价格的反应程度比较小，①不选。民生商品能由市场决定价格的，应
该交由市场决定，③不选。]
3．B [价格优势是企业参与市场竞争的优势之一，并不是最大优势，②说法错误。乙企业
在市场竞争中并未利用消费者的求异心理，③说法错误。]
4．A [社区团购针对特定居民的销售，所以能实现精准销售，又由于节省了地租、人力成
本等，商品价格降低，因而商品的性价比较高，①②应选。社区团购是商品销售方式的变化，
和商品生产无关，③不选。商品销售方式的变化不能提高居民生活水平，④不选。]
5．D [应该发挥市场在资源配置中的决定性作用，①错误。应以供给侧为主线，增强供需
结构适配性，②错误。]
6．D [材料强调的是消费对生产的反作用，而不是生产决定消费，故①不选。③夸大了卖
萌经济的作用，不选。]
7．B [材料信息未能体现居民消费趋于理性，②不符合题意。国家经济发展水平是消费升
级的决定因素，③错误。]
8．D [“碱性水”的夸张营销正是利用了经营者与消费者之间的信息不对称，故①排除。
②表述绝对化，排除。]
9．B [材料并未对“定额征收”和“计量收费”金额进行比较，不涉及成本、价格机制问
题，A 排除。引导居民践行简约适度、绿色低碳的生活方式，但并不是抑制居民垃圾排放
需求，C排除。材料的主旨是促使非居民用户积极承担社会责任，而不是增加垃圾处理企业
经济效益，D排除。]
10．B [消费的对象是商品的使用价值，①错误。“Z世代”的消费行为不一定都是以理性
的消费心理为导向的，②错误。]
11．C [材料强调的是生产，而不是消费，①不选。④中“是互联网时代的最优选择”说法
错误，排除。]
12．D [材料强调的是为适应消费需求在供给方面做出的改变，①②与题意无关。]
13．C [材料强调的是消费为生产创造动力，①④不符合题意。]
14．D [①中“经济效益普遍提高”说法过于绝对。]
15．D [题干强调的是商家和消费者共同助力露营行业有序、平稳、良性发展，A、B、C
不符合题意。]
16．(1)图1表明，有超过一半的大学生赞成超前消费；图2表明，在有超前消费行为的大学
生中，近四成超前消费金额为500～1 000元。这表明大学生对新鲜事物的接受能力比较强，
大学生的消费需求比较旺盛，大学生的超前消费行为日益普遍和流行。
(2)①消费对生产具有反作用，超前消费可以刺激新的消费热点，打开市场、促进生产，让
生产和消费之间良性循环，带动经济发展。②收入是消费的基础和前提，要坚持量入为出、适度消费，做理性的消费者。对于有一定经济基础、收入稳定、未来收入预期比较乐观的人
来说，超前消费不失为一种可行的选择；但如果超出了自身的经济偿还能力，就会对个人生
活产生不利影响。③年轻人要树立正确的消费观，虽然超前消费可以在一定程度上缓解当前
的资金压力，但也容易陷入消费陷阱，花钱应三思而后行，要根据自己的实际需要和还款能
力作出理性选择。
17．(1)大市场孕育大产业(或“消费对经济发展具有基础性作用”“市场的决定性作用”)，
北京冬奥会有利于扩大中国冰雪运动市场，消费者对冰雪运动个性化、多元化的需求促进冰
雪装备产业的发展。
(2)中国具有完整工业体系，中国制造业实力雄厚；创新(或“新发展理念”或“创新驱动发
展理念”)、技术(科研实力)的提升；完善产业链供应链，产业结构优化；国家政策扶持(或
“宏观调控”)等都为冰雪装备产业发展积聚势能。
专题二 社会主义基本经济制度
训练 1 我国的生产资料所有制与分配制度
1．C [材料不涉及结构调整，①不符合题意。保障人民共同利益，而不是各项具体利益，
③说法错误。]
2．C [公有制经济居于主体地位，国有经济发挥主导作用，②错误，符合题意。国有经济
改革并不是以发展混合所有制为目标，④错误，符合题意。]
3．B [②错误，各种所有制经济依法平等使用各类生产要素，而不是同等使用，而且题干
强调的是国有企业，而不是各种所有制经济。③错误，未调整我国的经济制度。]
4．D [这种经营模式促进了农村集体经济的发展，①排除。有利于壮大集体经济，但并没
有根本上变革农村生产关系，③排除。]
5．A [在我国，国有经济是我国国民经济的支柱，②错误。企业的经营风险来自多方面，
立足农村资源优势，与降低乡镇企业的经营风险无直接关系，④错误。]
6．D [非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，①错误。各种所有制经济在国
民经济所有制结构中的地位不平等，但在市场竞争中地位平等，③错误。]
7．B [民营经济在国民经济中地位并未得到提升，②说法错误。我国毫不动摇巩固和发展
公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，③不选。]
8．D [农村土地所有权属于村集体，不属于农户，①错误。集体股金属于按生产要素分配，
而按劳分配体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位，②错误。]
9．D [税收调节属于再分配，①不选。要建设与我国国情相适应的福利社会，④错误。]
10．D [完善要素市场机制，最大限度激发生产要素活力涉及的是初次分配，①与题意不符。完善社会保障制度涉及的是再分配，③与题意不符。]
11．D [材料通过加大对个体工商户、家庭作坊、流动商贩、灵活就业人员、农村创业人
群等市场主体的金融支持力度，推动低收入群体增收，未涉及再分配、金融体制改革、第三
次分配的内容，A、B、C不选。]
12．C [建设高水平医保与我国实际不符，故①不选。大幅提高重大疾病患者保障水平与我
国实际不符，故③不选。]
13．(1)在我国人口老龄化发展的不同阶段，对老年社会保障体系有不同的要求，我国应建
立与之相适应的老年社会保障体系。随着我国人口老龄化高峰阶段的到来，人口老龄化对社
会保障带来巨大的压力，我国必须引入市场机制，发挥社会的力量，把市场调节和政府的宏
观调控结合起来，充分发挥政府和市场的合力，才能健全和完善我国社会保障制度助力养老
产业健康发展。
(2)①我国毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，为民营企业在助力健康中国建设
中快速成长提供了制度保障。②民营企业规模较小，经营灵活，能更好地制定正确的经营战
略，提高自主创新能力，遵循市场规律，抓住发展机遇快速转型，培育竞争新优势，能够更
好地助力健康中国建设。③科学的宏观调控，有效的政府治理，激发了民营经济在市场竞争
中的活力和创造力，为民营企业助力健康中国建设营造了良好的制度环境、市场环境。
14．(1)贯彻新发展理念，推动国企改革，增强国有企业活力，有效发挥国有经济的主导作
用，推进高质量发展，为共同富裕奠定坚实基础。
(2)对乡村、区域的政策措施，有利于实现乡村振兴，区域产业结构优化升级，促进区域协
调、城乡融合发展。
(3)健全以税收等为主要手段的再分配调节机制，重视发挥第三次分配作用，完善个人收入
分配，有利于缩小收入差距。促进基本公共服务均等化，促进社会公平正义，助推共同富裕。
训练 2 社会主义市场经济体制
1．A [地缘政治事件频发，全球石油市场供需偏紧，原油供应紧张，①排第一位。原油供
应紧张，成品油价格上涨，进而工业企业经营成本上升，最后引起工业品价格上涨，⑤排第
四位。③⑥不符合题意。]
2．B [市场调节的弊端是市场本身固有的，②错误。制定宏观经济政策的主体是国家(政
府)，而国家(政府)不是“唱主角”的市场主体，③错误。]
3．B [园区服务不具有非竞争性和非排他性，定价坚持的是经济效益第一，故②不选。对
特定群体实行优惠票价，有利于维护公平公正的市场秩序，故③不选。]
4．B [市场价格的变化能够影响供求的状态及其变化，而不是决定，②错误。材料没有体
现市场竞争实现资源合理配置，③排除。]
5．B [②④与竞争能增进消费者福祉无关，排除。]6．D [价值决定价格，医保药品谈判影响药品的价格，但不起决定作用，①错误。进入医
保药品价格降低，主要是为了减轻患者的负担，它不会影响药品企业长期发展，②错误。]
7．C [应该是推动区域协调发展，而不是“同步发展”，②错误。加快建设高效规范、公
平竞争、充分开放的全国统一大市场，其目的并不是放宽市场准入，③错误。]
8．D [材料不涉及市场调节的滞后性，市场经济的失信强调的是市场调节的自发性，①排
除。形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度是规范市场秩序的治本之策，②错
误。]
9．D [材料强调宏观调控，而不是强调市场在资源配置中起决定性作用，故①不选。《条
例》的实施旨在克服市场调节的自发性，而不是盲目性，故③不选。]
10．B [自发性、盲目性、滞后性是市场的固有弊端，可以弥补但无法避免，①不选。湖南
省市场监管部门的执法检查行动，责令停产停业是在运用行政手段进行宏观调控，④不
选。]
11．A [建立健全社会信用制度是规范市场秩序的治本之策，③错误。政府是新能源汽车
产业发展的监管者，企业是生产发展的管理者，④错误。]
12．B [企业信用风险分类管理不是准入门槛，②错误。“直接干预企业经营”说法错误，
③排除。]
13．A [国有经济控制国民经济命脉，故③错误。发展壮大国有经济以增强国有企业的活
力为中心，故④错误。]
14．D [煤炭价格由市场定价，不由政府定价，①错误。“防止煤炭市场价格波动”说法
错误，②排除。]
15．B [政府应通过有效治理引导资本流向，故②不选。“杜绝低价竞争”的说法过于绝对，
故④不选。]
16．(1)整治市场乱象，保护消费者合法权益，释放新兴消费潜力。
(2)完善以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，引导企业合法诚信经营。
(3)提升司法效能，助力政府强化市场监管，优化网络消费环境。
(4)明确各方责任，规范行业秩序，促进网络经济健康发展。
17．(1)完善市场规则。加强市场监管，建设高效规范、公平竞争、充分开放的全国统一大
市场。
(2)发挥财政的作用，加强城乡物流基础设施建设，推进物流产业优化升级，努力实现物流
行业供求有效衔接，推动物流产业高质量发展。
(3)切实加强社会诚信建设，形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度。
(4)综合运用经济、法律、行政手段，打击违法失信行为，规范市场秩序。专题三 微观经济主体
1．C [①不能解决材料中消费者对自行车功能的更多要求的问题，不选。材料并未涉及改
善治理结构，提高企业管理水平，故④不选。]
2．D [企业以盈利为目的，①错误。材料强调了市场存在的弊端，需要国家的宏观调控，
②不符合题意。]
3．A [材料中未涉及商品流通环节减少的相关信息，B项不符合题意。数字营销方式有利
于降低经营者的经营成本，但不会增加商品的附加值，C项错误。随着居民收入水平的不断
提高，人们的消费习惯可能会发生相应的变化，但材料未涉及这一内容，D项排除。]
4．B [纵向产业并购要求企业加强上、下游企业整合，成为综合性产业集团，而不仅是下
游企业，②错误。混合并购并不是把横向并购和纵向并购优点集于一身，也不一定是好的并
购方式，适合企业发展的才是好的，③错误。]
5．C [政府可以进行科学的宏观调控，但不能深度参与企业的经营活动，故①不选。国有
经济在国民经济中起主导作用，故④不选。]
6．A [材料强调的是政府，③是从劳动者自身来讲的，也不是依据，故排除。④与“鼓励
更多有志青年投身制造业高质量发展”没有必然联系，排除。]
7．B [依法签订劳动合同的主体是企业和劳动者，而不是政府，故①不选。不断提高自身
竞争优势的主体是劳动者，而不是政府，故②不选。 ]
8．C [短视频和直播平台带动“灵工”新就业形态，但是并不会优化产业结构，①错误。
“灵工”就业创新了就业方式，但是并未减少流通环节，降低经营成本，④错误。]
9．D 10.D
11．B [发行开放式基金是企业融资的手段之一，并不是主要手段，②错误。居民购买基金，
作为一种投资，是有风险的，它并不一定能让居民财富增值，更不是根本途径，④错误。]
12．B [个人养老金制度不属于再分配调节机制，A排除。个人养老金制度并不能增加转移
性收入，C排除。D错误，应该是有助于健全多层次、多支柱的养老保险体系。]
13．(1)经营者应树立诚信经营、消费者至上的经营理念，遵守市场规则，承担社会责任，
讲求社会效益；加强创新，创造出符合相关品类商品质量标准、符合市场要求和消费者需求
的盲盒产品；不可过度营销消费者的猎奇心理，误导消费者冲动消费。
(2)消费者要树立正确的消费观，充分认识到盲盒具有不确定性的本质，结合自身经济能力、
消费需求和兴趣爱好等量力而行，理性消费，适度消费，避免冲动消费；当发现自身权益受
到侵害时要通过正当途径勇于维权，倒逼经营者合法诚信经营。
14．(1)动因：①借助于货币政策工具，提升金融服务绿色发展能力，促进经济可持续发展，
实现经济效益和社会效益的统一。②落实绿色发展理念，促进形成节约资源和保护环境的产
业结构、生产方式、生活方式，建设人与自然和谐共生的现代化。③充分发挥不同所有制资本优势，促进生态环境保护，推动经济绿色高质量发展。
(2)影响：①引导企业自觉承担社会责任，更加主动参与生态保护，促进节能减排。②激发
企业环保技术创新的动力，加大研发投入力度，推动环保设备和技术的升级换代。
专题四 宏观经济政策
训练 1 财政政策与货币政策
1．D [国家建立社会保障制度是为了保障社会成员基本生存与生活需要，②错误。材料不
涉及银行优化信贷结构的问题，③排除。]
2．D [材料没有涉及金融的作用，①排除。市场在资源配置中起决定性作用，②错误。]
3．A [政府债券持续发力目的在于刺激社会需求，而不是增加财政收入，③错误。题中未
涉及收入分配公平，④排除。]
4．C [对高新技术企业减税降费属于积极的财政政策，①错误。创造更多就业岗位，首先
要增加居民的收入，才能提高居民生活水平，④传导错误。]
5．B [材料体现的是增加社会总需求，而不是社会总供给，②排除。该做法并没有扩大银
行的信贷规模，③排除。]
6．D [2022年我国实施积极的财政政策，故①错误。经济发展水平是财政收入的基础，故
③排除。]
7．D [材料中的行为，属于偷税行为，而不是骗税行为，①错误。依法纳税是义务，而不
是权利，②错误。]
8．B [购房补贴和租房补贴属于再分配，②错误。提高社会资本准入标准，指的是民间团
体或企业进入各行各业的门槛提高，与鼓励生育无直接关联，③不符合题意。]
9．D [我国加大研发费用加计扣除政策实施力度，可以减轻企业税负负担，增加企业的流
动资金，激励企业增加研发投入，激活企业创新创造活力，增强我国经济发展的韧性，正确
的传导顺序是④③⑤②，D符合题意。]
10．B [提高企业投资能力，并不能直接增加企业职工收入，②错误。扩大劳动者就业，并
不能直接推导出企业占据市场制高点，③错误。]
11．C [“税农贷”产品与提高涉农贷款资金实际效益无关，①不选。“税农贷”产品与有
效控制金融机构信贷风险无关，③不选。]
12．A [慈善事业是第三次分配，材料未体现，③不选。市场的弊端是本身固有的，无法
消除，④不选。]
13．B [房贷款利率调整属于货币政策，排除②；房贷利率调整是国家运用经济手段进行宏观调控，而不是市场作用，排除④。]
14．D [七天逆回购操作属于货币政策，不是财政政策，②④排除。]
15．B [下调金融机构存款准备金，能够更有效地刺激总需求的增长，②不选。加快货币流
通速度，无法推导出稳定物价，④不选。]
16．(1)财政保障关键技术攻关，聚焦创新驱动发展，调动各方面的力量参与科技创新。
(2)坚持财政向困难地区和欠发达地区倾斜，补短板，构建协调联动的区域发展体系。
(3)财政支持普惠性和基础性的民生建设，增强人民的安全感、获得感和幸福感。
(4)坚持绿色发展，完善绿色税制体系，构建资源节约、环境友好的绿色发展体系。
(5)降低关税，支持和扩大对外开放，解决内外联动问题，构建以国内大循环为主体、国内
国际双循环相互促进的新发展格局。
17．(1)①减税降费可以降低市场主体生产经营成本，改善企业预期和提高经营效益。②能
增加研发投入，促进技术创新，增强企业发展活力和竞争力。③引导资本等生产要素向实体
经济流动，促进大众创业万众创新。
(2)①稳住市场主体，为稳定原有就业和创造新就业提供基本保障。②党和政府必须坚持就
业优先战略和积极就业政策，聚力支持稳就业，健全劳动力市场体系，提供全方位公共就业
服务。③劳动者要树立正确的就业观念，提高劳动技能，积极适应市场需求。④用人单位和
企业要积极承担社会责任，广泛吸纳就业人员，保障劳动者合法权益。
训练 2 新阶段、新理念与新格局
1．A [发展实体经济是筑牢现代化经济体系的坚实基础，实施创新驱动是我国发展全局的
战略支撑，故③④不选。]
2．C [新区首先就要新在规划、建设的理念上，要体现前瞻性、引领性，①错误。要牢牢
抓住经济建设这一中心工作，推动经济高质量发展，④错误。]
3．B [为绿色发展提供金融支持的应该是银行等金融机构，而不是企业，②错误。材料表
明政府通过经济手段引导企业节能减排，③错误。]
4．B [实现全体人民的共同富裕，不是同步富裕，②错误。实现共同富裕要培育经济发展
新动能，但不是淘汰传统产能，③错误。]
5．C [材料强调的是开放发展，不涉及协调发展，①不选。④夸大了这一理念的作用，排
除。]
6．A [②是方法，不是目的。材料不涉及开放发展，④与题意无关。]
7．A [图中自2021年10月后制造业采购经理指数逐步反弹回升，这表明政府相关政策效
果显现，国内市场开始恢复信心，②错误。我国经济发展的基本立足点是扩大内需，④错
误。]8．C [减轻物流运作的资源和环境负担是贯彻落实绿色发展理念，故②错误。我国在国际
上不起主导作用，故③错误。]
9．D [材料体现的是山东重工绿色智造产业城的建设，①②与材料无关，排除。]
10．B [材料强调的是发展数字经济有利于提高自主创新能力，促进产业转型升级，带来新
的就业机会，与降低生产成本无关，故②不选。③错误，应促使传统产业转型升级。]
11．C [对资本要适度管理，不能完全禁入，①不选。材料不涉及国有资本的内容，且应提
高国有资本的影响力和控制力，而不是规模，③不选。]
12．B [政府不能减少对“功能圈”企业管理，该管理的还需要管理，②错误。京津冀多家
医疗机构互认检验结果与提高社会保障水平无关，④错误。]
13．B [该滑雪场发挥竞争优势目的在于带动经济发展，②错误。材料未提到文旅惠民活动，
④不符合题意。]
14．A [乡村数字技术发展，有利于推进乡村信息基础设施优化升级，提高农业农村信息
化水平，但这与提高农产品质量无关，②排除。数字技术有利于驱动农村普惠金融服务，但
普惠金融的重点服务对象通常是指弱势群体，与培育农业新业态新模式，推动农业产业结构
转型升级无必然联系，④排除。]
15．B [材料不涉及推进供给侧结构性改革，转变经济发展方式，②排除。材料中的西电东
送工程中的“煤炭”不属于清洁能源，④不符合题意。]
16．(1)2020年湖南数字经济呈现良好发展势头；数字产业化快速发展；营商环境日益优化；
基础设施不断完善。
(2)①能够促进相关产业转型升级，催生新产业新业态新模式，为经济发展提供新动能。②
能够改变企业生产经营方式，提高生产效率，优化资源配置，助推供给侧结构性改革。③能
够提升民生保障服务水平，增强人民群众的获得感和幸福感，激发消费活力，发挥消费对经
济发展的基础性作用。④能够推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合，建设现
代化经济体系，推动经济高质量发展。
17．(1)发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，打通上下游企业之间，
生产、交换、分配、消费各环节间的堵点，推进市场基础设施和供需高标准联通，提升产业
链供应链的稳定性。
(2)贯彻创新驱动发展战略，深化供给侧结构性改革，提高传统产业智能化发展水平，加快
发展先进制造业和战略性新兴产业，完善创新引领、协同发展的产业体系，提升产业链供应
链现代化水平。
(3)加强国际合作，增强全球产业链供应链的应急能力和协调能力，国内循环和国际循环相
互促进，构建新发展格局。专题五 公民权利与政府职责
训练 1 公民权利与政治参与
1．A [人大代表联系群众制度是公民参与民主监督的重要渠道，③错误。民主具有鲜明的
阶级性，④错误。]
2．B [公民的基本民主权利是选举权和被选举权，材料不涉及，且题干旨在强调人民民主
的真实性，未涉及广泛性，②错误。公民在法律面前一律平等的原则早已被宪法确立，③错
误。]
3．B [材料反映的是法律保障，而不是反映制度保障，B符合题意。]
4．B [检察机关是我国的法律监督机关，不是行政机关，②③与题意不符。]
5．B [A夸大了该法律实施的作用，不选。材料更多体现的是有法可依，C不选。《中华
人民共和国反有组织犯罪法》更多地要求个人和单位协助配合有关部门反有组织犯罪工作的
义务，而不是权利，D不选。]
6．A [民主监督是公民的权利，不是义务，②错误。信访是公民进行民主监督的一种重要
途径，与政府完善社情民意反映制度，集中民意民智无关，④排除。]
7．C [法律援助并不是为每个公民提供帮助，①错误。法律援助与完善法治监督体系，保
障实体权利没有关系，③排除。]
8．C [①错误，等额选举可以比较充分考虑当选者结构的合理性。③错误，直接选举适用
于我国县乡两级人大代表、村民委员会和居民委员会的选举，县级以上人大代表均采用间接
选举的方式。]
9．C [材料讲述居委会民主选举，而未涉及协商民主，①不符合题意。材料讲述基层群众
自治，而未涉及基层政权建设，④不符合题意。]
10．A [村规民约不是法律法规，“完善法制”说法错误，③排除。农村“村支”两委干
部分别由农村党员和村民选举产生，不是由基层政府科学选配的，④错误。]
11．D [材料未体现优化了社区组织结构，且居委会不是基层政权，而是基层群众性自治
组织，①错误。材料讲述的是社区居委会的民主管理，且居民没有决策权，决策权属于决策
机关，②错误。]
12．D [居民参与民主决策有利于做好小区改造工作，但不是做好小区改造工作的关键，
故①不选。材料并未涉及完善基层管理体制，故②不选。]
13．D [信访制度属于民主监督方式，①错误。材料并没有体现选举权和被选举权这个基
本民主权利，②与材料不符。]14．D [相关从业者没有决策权，①排除。社情民意反映制度是公民参与民主决策的方式，
②排除。]
15．A [②中“确保法律面前人人平等”说法错误，排除。④中“是我国政治体制改革的
主要方向”说法错误，排除。]
16．(1)对全过程人民民主的理解：①全过程人民民主是党领导的民主，本质是人民当家作
主。②广大人民通过民主选举选出代表人民意志的代表，代表人民行使管理国家事务的权力。
③坚持民主立法，拓宽公民有序参与立法的途径，让法律更好地代表人民意志和利益。
(2)担当作为：增强民主法治观念，关注我国社会主义民主政治建设进程；不断提高政治参
与的素质和能力；珍惜政治权利，认真行使选举权和参与权；自觉履行政治义务，自觉维护
人民利益。
17．(1)坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。
(2)坚持党的领导，发挥党在基层治理中的领导核心作用，提升党的基层组织力，使基层党
组织成为服务群众、凝聚人心、化解矛盾、促进和谐的坚强战斗堡垒。
(3)完善基层议事协商制度，以民主协商带动民主决策，将自治、法治、德治融入协商民主，
助推乡村善治。
(4)尊重人民主体地位，创新协商方式方法，激发群众的有效参与热情，积极参与社会治理，
使社会治理深深扎根于群众中。
训练 2 政府职责与权力行使
1．B [材料体现的是政府履行经济职能，A、C、D不符合题意。]
2．D [政府推动开展的暑期托管服务不属于家庭教育，①不符合题意。②不是政府推动开
展暑期托管服务的目的，排除。]
3．D [针对杨某某的行为，政府应积极履行职能，予以惩处，而不是转变政府职能，深化
简政放权，①错误。中国共产党坚持科学执政，政府依法行政，②错误。]
4．A [材料中并未涉及行政机关执法的相关内容，②不符合题意。政府要坚持对人民负责
的工作原则，④错误。]
5．D
6．D [材料主要说明安徽省教育招生考试院对部分考生因新冠肺炎疫情影响未能正常参加
考试所采取的措施，①③不符合题意。]
7．A [中国共产党依法执政，③排除。开展土壤普查与提升政府的公信力没有直接关系，
④排除。]
8．C [漫画反映的是政府工作效率、是否真心为民服务的问题，①③不符合题意。]
9．A [网民可以通过媒体积极地建言献策，但是公民不能直接参与国家事务的管理，③不
选。④说法过于绝对，不选。]10．D [①是法治国家建设的要求，不选。政府应做到法定职责必须为、法无授权不可为，
②错误。]
11．D [材料强调的是政府坚持宽严相济，严格执法，①②在材料中未体现，不符合题
意。]
12．A [企业并没有行政义务，③错误。市场主体要遵法守法，国家要推进治理的法治化，
④错误。]
13．A [材料没有涉及实现监察全覆盖，②与材料无关。④中“确保‘不敢腐’”说法过
于绝对。]
14．B [村(居)委会不是政府，深化推行村(居)务监督不涉及对政府的监督，②排除。③中
“实现了基层自治的制度化和规范化”的说法不妥，不选。]
15．D [材料强调政府如何接受市民监督问题，不是提高管理水平的问题，①与题意不符。
材料反映了民众由于不了解雨天洒水的真相而造成误解质疑，②与题意不符。]
16．(1)有利于深化“放管服”改革，加快政府职能转变，增强政府公信力和执行力，建设
人民满意的服务型政府。
(2)有利于健全基本公共服务体系，提高行政效率，便利企业和群众生产经营与办事创业。
(3)有利于贯彻依法治国方略，提高依法行政水平，推进国家治理体系和治理能力现代化。
17．(1)“韧性城市”建设需要政府坚持对人民负责原则，科学民主决策，依法行政，认真
履行各项职能，做好城市安全和发展规划，完善城市基础设施和应急保障体系，健全城市治
理制度。
(2)需要发挥好社区和社会组织多元主体的协同作用，增强全社会风险意识，提高风险应对
能力，推动城市可持续发展。
(3)需要市民增强社会责任感，积极参与城市建设民主决策、民主协商、民主管理，坚持权
利与义务相统一、个人利益与国家利益相结合，积极投身城市治理的实践。
专题六 政治制度与民主建设
训练 1 党的领导与人民代表大会制度
1．A [党的初心使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，②错误。④错误，“始
终”不符合事实。]
2．D [中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，而不是我国社会主义民主政治
最本质的特征，①错误。工人、农民、知识分子始终是推动我国社会主义现代化建设的根本
力量，③错误。]3．A [“健全基本公共服务体系”属于政府职能，③错误。“建立基本养老服务清单制
度”的主体是国家，而不是志愿者服务团队，④错误。]
4．B [材料讲述的是党的执政经验和勇于在实践中寻求真理，未涉及勇于自我革命和坚持
人民立场，②④不符合题意。]
5．D
6．A [材料并未涉及中国共产党领导是中国特色社会主义本质特征，③不符合题意。中国
共产党的最高目标是实现共产主义，④排除。]
7．A [材料没有体现省人大丰富民主形式、拓宽民主渠道，③不选。人大代表是权力机关
的组成人员，④错误。]
8．A [全面依法治国，不仅要建立完备的法律规范体系，要做到有法可依、有法必依、执
法必严、违法必究，③错误。④错误，宪法是高质量职业教育的根本保证。]
9．A [材料强调加强地方政权建设，只涉及人大和政府，B、C、D均与材料无关，排
除。]
10．B [人民检察院是法律监督机关，行使法律监督权，②错误。全国人大常委会是全国人
大的常设机关，④错误。]
11．A [材料强调设立成渝金融法院以加大金融司法保护力度，营造良好金融法治环境，
维护金融安全，③④均不是目的，不符合题意。]
12．D [题干强调的主体是人民检察院，①不符合题意。人民代表大会是我国的权力机关，
人民检察院是国家的法律监督机关，②错误。]
13．(1)牢记初心使命，坚持走中国特色社会主义道路。
(2)提高党的执政能力和领导水平，提高全党应对风险挑战的能力。
(3)坚定信念，保持与时俱进的理论品格。
(4)坚持党对一切工作的领导，坚定“四个自信”。
14．(1)坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一是社会主义政治发展的必然要求。
(2)坚持中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。政法机关坚持中国共产党
领导，在中国这十年政法改革中发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。
(3)人民民主是社会主义的生命，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。政法机关
推动政法改革，坚持以人民为中心，把不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感作为改
革方向，维护了人民的根本利益。
(4)全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。政法机关这十年来不断完善
政法领域改革，彰显出我国坚持依法治国，不断推动国家治理体系和治理能力现代化。训练 2 我国的基本政治制度
1．D [材料并未涉及政治协商，故①不选。民革是参政党，只是参与决策，没有决策权，
故③不选。]
2．B [把党的主张上升为国家意志应该是经过人大立法程序，①不选。材料体现的是民主
党派与中国共产党的关系，不涉及人大，同时，人大代表向人大提出议案，③不选。]
3．B [人民代表大会制度是社会主义的根本政治制度，故②不选。人民政协不是管理国家
事务的机关，且材料并未涉及开拓多党合作路径，故④不选。]
4．C [材料并未涉及人民政协对国家机关进行协商式监督、我国创新多党合作方式，故
①④不选。]
5．A [国家机关履行管理国家事务的职能，政协不是国家机关，②不选。政协对实施中存
在的问题向市委、市政府报送专题报告履行的是民主监督职能，没有涉及社情民意反映制度，
④错误。]
6．A [建立智库和人才库并没有创新政协协商方式，且与制度化发展无直接关系，③错误。
履行国家职能的主体是国家机关，不是政协，④错误。]
7．D [苏联的教训并不能证明尊重民族个性实现民族自决会导致民族分裂，①错误。每个
国家国情不同，我国的民族区域自治制度适合我国国情，但不一定适合苏联，②不符合实
际。]
8．D [材料强调文化建设，未涉及经济发展，①不符合题意。材料未涉及文化管理自治权，
而且是民族自治地方的自治机关依法行使自治权，排除②。]
9．A
10．B [“少数民族优先发展权”表述错误，②不选。发达地区支援延边不起“主导作用”，
③不选。]
11．D [①错误，新型民族关系早已确立。②排除，“根除新疆地区的收入差距问题”说
法过于绝对，应该是缩小收入差距。]
12．B [我国在各少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度，故③不选。多元一体的民族
格局早已形成，故④不选。]
13．C [民族自治地方权限不能随意扩大，①错误。民族自治地方的自治机关享有自治权，
不是少数民族享有自治权，③错误。 ]
14．D [我国公民有宗教信仰自由的权利，①错误。材料强调的是公民要在法律框架内参
与宗教活动，②说法不准确。]
15．D [宗教属于唯心主义世界观，所以“树立科学的世界观、人生观和价值观”说法不
恰当，①不选。②是从国家角度讲的，不符合题意。]16．(1)《决议》的地位和意义，体现了中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。
(2)《决议》稿起草过程中，听取各民主党派的意见，体现了我国实行中国共产党领导的多
党合作和政治协商制度，共产党是执政党，各民主党派是参政党，两者是通力合作、共同致
力于社会主义事业的亲密友党。
(3)《决议》稿起草过程中，听取各民主党派的意见，属于政党协商，政党协商是协商民主
的主要渠道之一，协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
17．(1)伴随着中华人民共和国的诞生，我国形成了中国共产党领导的多党合作和政治协商
制度，与我国人民民主专政的国体相适应。
(2)中国共产党是中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队，各民主党派是各自所联系
的一部分社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一
和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的政治联盟，不代表少数利益集团。
(3)中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，二者是通力合作、共同致力于社会主义事
业的亲密友党，不是一党制或轮流坐庄。
(4)中国人民政治协商会议是多党合作和政治协商的机构，围绕团结和民主两大主题履行职
能，推动决策的科学化、民主化，体现了中国特色社会主义制度的鲜明特点。
专题七 当代国际经济与政治
训练 1 经济全球化与对外开放
1．B [题干中我国该商业集团这一举措是对外投资的体现，②与题意不符。④是经济全球
化弊端的体现，材料并未体现。]
2．C [加强金砖国家之间贸易合作并不能解决南北发展失衡，A不选。题干强调的是加强
金砖国家之间的贸易合作，B、D不符合题意。]
3．D [①错误，发达国家是经济全球化的最大受益者。材料未提及我国的营商环境，②排
除。]
4．D [A、B不符合题意。传统的贸易统计体系低估了美国的真实出口额，C不选。]
5．B [商品价格高低需要具体情况具体分析，②错误。③“制度趋同”说法错误。]
6．B [从材料中无法得出该国实行投资自由化便利化政策，②与题意不符。材料强调的是
某国占全球对外投资流量的比重，③与题意不符。]
7．C [材料强调的是我们要开放，未体现中国对全球经济发展、经济全球化的作用，故
①④不符合题意。]
8．C [我国对外活动的出发点和落脚点是维护我国的国家利益，A错误。B、D不符合题
意。]9．A [发展组装业和制造业主要是利用初级要素，而材料强调增强国际竞争力要发挥高级
生产要素的作用，②与题意不符。④中“用脑力劳动取代体力劳动”说法太过绝对，也不符
合现实。]
10．C [材料体现的是A省产品的出口，①④不符合题意。]
11．D [我国打造开放合作新平台，但不主导全球经济的发展方向，①错误。中国努力提
高开放型经济水平，但不是全领域开放，②错误。]
12．B [材料强调的是积极参与国际竞争与合作、发展更高层次的开放型经济，不涉及区域
发展政策和市场准入政策，②④排除。]
13．A [中欧班列有利于畅通国际物流，推动贸易全球化，而不是资本全球化深入发展，
③错误。中欧班列没有改变我国对外开放的总格局，④错误。]
14．A [材料主要说明我国货物进出口贸易，未涉及对外投资，③排除。从材料“出口5.23
万亿元人民币，增长13.4%；进口4.19万亿元人民币，增长7.5%”可知，我国货物进出口
贸易顺差有所扩大，④排除。]
15．C [世界各国根本利益是不一致的，①错误。我国正朝着创新型国家前列迈进，并未成
功跻身创新型国家前列，③排除。]
16．(1)实现利益最大化是跨国公司对外投资的直接目的。中国具有超大规模市场优势，发
展前景广阔，稳定外商预期。
(2)在全球新冠肺炎疫情肆虐情况下，中国疫情防控效果显著，供应链产业链较为稳定。
(3)中国对外开放不断扩大，实行高水平的投资和贸易便利化政策，放宽市场准入，保护外
商投资合法权益，营商环境不断优化，稳定了跨国公司在华发展信心。
(4)新发展理念下，中国经济转型升级，不断推动经济高质量发展，催生出更多新的经济增
长点。
17．(1)①有利于形成统一超大规模市场，为区域乃至全球经济增长注入强劲动力。②有利
于推动自由贸易，维护多边贸易体制，反对单边主义和贸易保护主义。③有利于促进成员国
提高开放水平，推动成员国经济发展。
(2)①通过实质性大幅削减关税，深度融入多边贸易体制，推动贸易自由化，拓展对外贸易，
培育贸易新业态新模式，形成出口竞争新优势。②进一步扩大服务业对外开放，优化我国贸
易结构，推动我国由贸易大国向贸易强国转化。③实行高水平投资自由化便利化政策，放宽
市场准入，优化产业结构，推动经济转型，促进实体经济开放发展和建立现代化经济体系，
推动构建新发展格局。④兑现入世承诺，提高承诺水平，完善市场规则，健全开放型市场体
系，提高创新能力开放合作水平，加快培育国际经济合作和竞争新优势。
训练 2 国际社会与外交政策
1．C [国家主权是一个国家的生命和灵魂，①错误。台湾问题是中国内政，不属于国际问题，③排除。]
2．D [我国与新西兰不是邻国，“睦邻友好关系”说法错误，①不选。两国对外关系的基
本准则不是通过自贸协定升级确立的，②错误。]
3．C [国际关系的主要形式是竞争、合作与冲突，①错误。④错误，维护我国的国家利益
是我国对外活动的出发点和落脚点。]
4．D [合作是国际关系的基本形式之一，A错误。B不符合题意。我国的国家利益与人民
利益根本上是一致的，C不符合题意。]
5．D [国际分工体系没有瓦解，A不选。全球金融危机不符合事实，B不选。经济全球化
使各国联系更加紧密，C错误。]
6．B [材料没有体现中国坚定地维护自己的国家利益，国际安全体系处于深刻变革之中，
②③排除。]
7．A [材料强调发达国家对发展中国家援助时，附带了很多不利于发展中国家的条件，发
展中国家要得到相对应的援助就必须接受这些附加条件，③④不符合题意。]
8．A [应对气候变化，国际社会成员应当坚持共同但有区别的责任原则、公平原则、各自
能力原则，②错误。推进能源资源消费转型升级，而不是增量升级，④错误。]
9．C
10．B [材料不涉及坚持通过协商谈判解决国际争端，②排除。中国开展南南合作不涉及维
护我国的主权和安全，③排除。]
11．A [我国国际实力增强是我国能够开展主场外交的原因，不是开展主场外交的意义，
“重构国际格局”说法错误，②排除。开展主场外交，彰显了中国智慧，但不是“巩固主导
地位”，④错误。]
12．B [和平共处五项原则是我国处理对外关系的基本准则；材料没有涉及我国积极参与全
球治理，发挥负责任大国的作用，故②③不选。]
13．(1)主权是构成国家的最重要的因素。中国坚定支持中亚国家走符合本国国情的发展道
路，坚定支持各国维护本国主权、独立、领土完整，坚定支持各国追求民族振兴和团结自强，
坚定支持各国在国际舞台上发挥更大作用。
(2)国家利益是国际关系的决定性因素。国家间的共同利益是中国同中亚五国30年合作的基
础，中国与中亚五国合作优势互补、利益高度契合，开辟了广阔前景。
(3)我国尊重其他主权国家的独立权、平等权。我国在维护自身利益的同时，兼顾他国合理
关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。
(4)和平与发展是当今时代的主题。双方顺应潮流、讲信修睦，因此走出了一条睦邻友好、
合作共赢的新路，成为构建新型国际关系的典范。
(5)国家性质决定外交政策，我国的国家性质决定了我国实行独立自主的和平外交政策。在
独立自主的和平外交政策的指引下，中国坚持走和平发展道路，为中国同中亚五国30年合
作提供政治保障，共同推动构建人类命运共同体。14．(1)联合国在维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展等方面发挥着积极作用。以
联合国为主渠道、以《联合国宪章》为基本原则制定相关国际规则，能促进网络空间命运共
同体的构建。
(2)国家间的共同利益是国家合作的基础。构建网络空间命运共同体以实现世界人民共同福
祉为目标，各国应互联互通、共享共治，建立多边、民主、透明的全球互联网治理体系。
(3)各国及各国际组织必须坚决反对霸权主义和强权政治，构建网络空间命运共同体应契合
和平与发展的时代主题，平衡地反映大多数国家意愿和利益。
(4)中国作为负责任的互联网大国，始终不渝地走和平发展道路，积极推动构建网络空间命
运共同体是构建网络空间新秩序的中国方案。
专题八 文化作用与民族精神
训练 1 文化的作用与影响
1．C [①不符合题意，材料主要强调冰雪运动文化的产生，没体现精神产品凝结在一定的
物质载体之中。只有先进的文化才能推动社会发展，③错误。]
2．D [①错误，文化有先进与落后之分，先进的文化会促进经济发展；③不符合题意，材
料并未涉及优秀文化能够增强人的精神力量。]
3．D [①不符合题意，科学技术文化的发展有利于为社会主义现代化建设提供强大的智力
支持；②错误，文化产业在综合国力竞争中有重要作用，但不是基础地位。]
4．D [①②不符合题意，材料强调的是文化与经济、综合国力的关系。]
5．A [③④不符合题意，题干主旨强调影响文化发展的因素，不是强调文化对经济的影响
和文化塑造人生。]
6．B [②不符合题意，材料强调优秀文化对中华民族伟大复兴的作用，而没有涉及建立国
际政治新秩序；③错误，文化与经济相互影响、相互交融，文化反作用于经济，但对经济社
会的发展不起决定性作用。]
7．A [③错误，通过仪式活动能够有效地为优秀传统文化注入时代精神；④错误，仪式活
动并未创新中华传统文化传播的手段与途径。]
8．A [③④不符合题意，材料强调党史学习教育，而不是弘扬传统价值，培育时代新风，
也没有涉及促进文旅融合。]
9．C [①错误，“阻断不良文化对人们的影响”表述太绝对；④错误，优秀文化促进人的
全面发展。]
10．B [②错误，实现共产主义是我们的最高理想，不是现阶段我国各族人民的共同理想；③错误，“引领先进文化的前进方向”夸大了该活动的作用。]
11．C [②说法错误，文化的作用具有双重性，优秀的文化作品总能以特有的感染力和感
召力使人力量倍增；③说法错误，革命文化不能提高人们的科学文化素养。]
12．A [②错误，艺术创作的根本价值追求是立足时代之基，回答时代问题，满足人民群
众的文化需求，而不是塑造坚韧担当中国人形象；④错误，是否弘扬正能量是衡量文化作品
艺术价值的重要标准，但不是唯一标准。]
13．(1)文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。学校深化原有
的校本选修课程和研学实践课程，加强学生心理健康教育和生命教育，营造良好的育人环境。
(2)文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
通过设计书法小达人、传统文化阅读小能手、篮球运动小达人、管乐小乐手等丰富多彩的活
动，寓教于乐，彰显教育育人本质。
(3)优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。学校积极落
实“双减”政策，建立多维立体、融合贯通的课程体系为每一位学生的全面发展提供土壤和
营养，满足了学生的多元化需求，为他们的未来生活植入文化的基因，让每个人的生命尽情
绽放，让学生快乐学习，全面发展。
14．(1)①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力
量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，表现在民族和国家的历史中。②“两山理论”
作为优秀思想文化对于生态文明建设、绿色可持续发展具有重大的战略指导意义，从理论上、
思想上指导广大人民群众，通过自己的实践来改造世界。“两山理论”的践行，有利于促进
生态文明建设、建设美丽乡村，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
(2)①文化是对经济的反映，一定的文化反作用于一定的经济，先进的文化对经济社会的发
展起着促进作用。青山绿水、碧海蓝天是海南最强的优势和最大的本钱，也是宝贵的财富，
“两山理论”在毛纳村的生动实践，让这里成为五指山市首个乡村旅游示范点，让老百姓的
日子在乡村振兴中越过越好。②文化与经济相互交融。文化生产力在现代经济总体格局中的
作用越来越突出。“两山理论”在毛纳村的生动实践，推动该村生态旅游业的发展，成功实
现脱贫摘帽，让老百姓过上好日子，为乡村振兴打下坚实基础。③文化越来越成为民族凝聚
力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑。“两山理论”为乡村振兴战
略的实施提供了正确的方向保证，促使我们走一条既赢得经济又不输生态的可持续发展之路，
为乡村振兴提供可持续的动力。
训练 2 中华文化与民族精神
1．A [③错误，发挥政府的管理作用可以弥补文化市场的自发性，但是不能克服；④错误，
文字是文化传承的基本载体。]
2．A [②排除，“优劣”说法错误，违背各民族文化一律平等的原则；④排除，“决定因
素”说法错误，地理环境是中华饮食文化差异性的重要影响因素。]3．C [①错误，“一直处于世界前列”在材料中没有体现，且没有客观依据；③错误，汉
字为中华民族所通用，是记载中华文明的标志。]
4．B [②错误，文学艺术展现了中华民族的精神向往和美好追求；④不符合题意，材料强
调的是各民族文化带有区域性特征，相互交融和相互促进，而不体现“是由不同民族的艺术
创作者在实践中完成的”。]
5．D [①不符合题意，材料没有涉及提高文化素养；②不符合题意，材料没有涉及民歌推
动生产实践丰富多彩。]
6．D [①错误，不同的民族文化使中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩，不能把中华文
化的区域性和民族性混为一谈；②错误，中华民族精神是中华文化的精髓。]
7．D [①错误，藏族文化反映了藏族的地域特色，是中华文化重要的组成部分，而不能说
是中华文化成就的标志；②错误，文化具有多样性，“汉藏文化因在历史的长河中不断传承
融合而逐渐走向趋同”说法错误。]
8．D [①错误，史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证；②错误，“与时俱进，创造了
中华文化新的辉煌”夸大了该文化节目的作用。]
9．B [②错误，从颁奖词看不出顾诵芬弘扬了伟大创造精神；③不符合题意，颁奖词没有
体现顾诵芬团结科研人员攻克科技难题。]
10．B [②错误，近百年来，中华民族精神的主体是中国共产党人的革命、建设与改革精
神；③错误，以改革创新为核心的时代精神是我们前行的精神动力。]
11．C [①错误，爱国主义是中华民族最根本的精神基因；④错误，中国共产党人精神谱
系是中国共产党人独特的精神标识，“决定力量”说法错误。]
12．B [①错误，该电影的成功创作立足社会实践，而不是立足红色文化沃土；④不符合
题意，材料体现的是革命文化，没有涉及优秀传统文化创造性转化和创新性发展。]
13．A [③错误，民族精神集中体现了中华民族的整体风貌；④错误，爱国主义在不同的
历史时期，有不同的具体内涵。]
14．B [②不符合题意，“积极参与冰雪运动，继续保持冰雪运动热情”强调参与冰雪运
动，没有涉及弘扬北京冬奥精神；③不符合题意，材料强调弘扬北京冬奥精神，而没有涉及
增强参与政治生活的能力。]
15．D [①错误，中华民族精神集中展示了中华民族的整体风貌和精神特征；②不符合题
意，材料并没有体现科学理论的指导。]
16．(1)北京冬奥会向世界展示了源远流长、博大精深与具有包容性的中华文化。
(2)中华优秀传统文化与奥林匹克文化相融合，并借助高科技手段，实现了中华优秀传统文
化的创造性转化、创新性发展。
(3)冬奥会期间，中国运动员的拼搏奋斗，彰显了团结统一、爱好和平、勤劳勇敢与自强不
息的中华民族精神。17．(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。
(2)弘扬伟大的建党精神能丰富人的精神世界，促进人的全面发展，对个人成长产生深刻影
响。
(3)建党精神延续传承了伟大民族精神和时代精神的特质。
(4)弘扬建党精神有利于引导广大青年加强思想道德修养和科学文化修养，坚定中国特色社
会主义理想信念，培育社会主义核心价值观。
(5)弘扬建党精神有利于引导广大青年增强文化自信，积极投身中国特色社会主义伟大实践，
成为担当民族复兴大任的时代新人。
专题九 文化发展与文化强国
训练 1 文化传承与文化创新
1．C [①说法错误，庆祝民族节日是一个国家民族文化的集中展示；④说法错误，传统文
化具有相对稳定性的特征。]
2．A [②错误，尊重文化的多样性，首先要尊重自己的民族文化，培育好、发展好本民族
文化；④错误，“文化的统一”的说法违背了尊重文化多样性的要求。]
3．A [③不符合题意，材料不涉及优秀传统文化，也就不涉及优秀传统文化的创造性转化、
创新性发展；④说法错误，发展中国特色社会主义文化，要把培育和践行社会主义核心价值
观作为凝魂聚气、强基固本的基础性工程。]
4．C [①不符合题意，“丰富世界文化的多样性，发展人类文明”是影响，而不是目的。
④排除，“融为一体”说法错误。]
5．B [A错误，传统村落的开发能够促进文化的传承和创新，但不起决定性作用；C错误，
传统村落的开发推动了传统文化与现代文化的相互融合，并不是相互转化；D错误，传统村
落的开发并没有改变其文化形式。]
6．B [②错误，“复原当时社会生活的原貌”夸大了考古发掘的作用，并且文化多样性要
求认同本民族文化，尊重其他民族文化，“增进人类文化认同”说法错误；④错误，鸡叫城
遗址不属于非物质文化遗产。]
7．C [材料介绍了京剧接受了汉调、昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，没有体现
京剧文化的时代性，①不符合题意。京剧的形成与吸收其他民间曲调息息相关，这表明京剧
文化吸收其他文化有益成果，具有包容性，②正确。 传统文化因时而变体现出相对稳定性，
没有涉及相对独立性，③不符合题意。 京剧接受了其他剧种，又吸收了一些地方民间曲调，
说明京剧在互鉴融合中实现发展，具有创新性，④表述正确。]8．D [A不符合题意，材料没有体现融通不同资源，实现综合创新；B说法错误，文化载
体在提升文化素养中起重要作用，不起决定作用；C说法错误，用科技手段促进优秀传统文
化的传承；D符合题意，承载着中华民族5 000多年璀璨文明的文物形象在专列中精彩呈现，
每款“文物”旁还配有时尚的配文，能够让民众体会文化的厚度与温度，延续中华文明。]
9．D [①错误，《太平盛世》玉雕的设计在文化继承的基础上实现了玉文化的传承；②错
误，“是一个推出融汇多种文化特质的新文化的过程”夸大了《太平盛世》玉雕设计的作
用。]
10．A [③说法错误，要立足实践，而不是立足科技；④不符合题意，材料强调继承传统、
博采众长，而没有涉及依靠群众，为奥运体育提供志愿服务。]
11．D [①不符合题意，材料中作品的成功与发挥主流媒体的导向和示范作用无关；②说
法错误，题中作品展现了传统文化的内涵，而没有丰富传统文化的内涵。]
12．B [②不符合题意，材料未涉及当代文化与传统文化的关系；③错误，对传统文化的
批判性继承是文化创新的根基。]
13．(1)中华文化具有源远流长、博大精深，包容性特征。中国人自古就推崇和平思想，中
国传统文化强调和合理念，主张天下为公，推崇不同国家、不同文化“天下大同”。
(2)传统思想已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分，对今天中国人的价值观念、生
活方式和中国的社会发展具有深刻影响。爱好和平、天下大同的思想深深嵌入中华民族的精
神世界，推动构建人类命运共同体理念与中华优秀传统文化的核心理念一脉相承。
(3)传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。人类命
运共同体理念是对中华优秀传统文化的继承和发展，是将人类共同价值和中华优秀传统文化
在新的高度上不断发扬光大。
14．(1)①“天宫课堂”依托强大的航天科技综合实力，利用大众传媒超越时空局限，传递、
沟通、共享的强大功能，为学生进行了太空知识的科普演示，促进了太空知识的传播。
②“天宫课堂”授课活动通过生动的实验演示及深入浅出的科学原理讲解，对学生进行了太
空知识的“传道、授业、解惑”，发挥了教育在文化传承中选择、传递、创造文化的特定功
能。③“天宫课堂”授课活动立足于社会实践，通过对课堂内容、课堂形式的创新为学生带
来精彩的太空知识科普课。
(2)示例：人的价值在于创造价值。当前，航天科技已经成为世界各大强国角力的重要领域，
是综合国力的重要象征，是国家安全的重要保障。我们要充分发挥人的主观能动性，传承航
天前辈们顽强拼搏、自强不息的精神，扎实掌握各门科学文化知识，全面提高个人素质，自
觉站在最广大人民的立场上，自立自强、脚踏实地，为把我国建设成为富强民主文明和谐美
丽的社会主义现代化强国而努力奋斗。训练 2 文化自信与文化强国
1．A [③错误，企业以营利为目的，传媒的商业性质无法改变；④错误，题中涉及的是腐
朽文化，应该是提高辨别腐朽文化的眼力，拒绝污染。]
2．B [②错误，“消除”“杜绝”说法太绝对；③不符合题意，材料体现的是文化市场存
在弊端，与“注重传播内容的趣味性、通俗性、实用性，激发情感共鸣”无关。]
3．B [②错误，党必须牢牢掌握意识形态工作领导权；③错误，国家要发展公益性文化事
业，满足广大人民群众基本文化权益。]
4．B [②不符合题意，材料强调的是社会效益，未涉及经济效益；④错误，优秀文化增强
人的精神力量。]
5．B [A错误，坚决抵制、依法取缔腐朽文化。庸俗文化属于落后文化，要不断通过科学
文化教育，予以改造或剔除；B正确，文艺要通俗，就是要坚持以人民为中心的创作导向，
反映人民群众的利益与呼声，要做到不庸俗、不低俗、不媚俗，就要坚持先进文化的引领作
用；C错误，发展文化事业才能保障人民群众基本文化权益；D错误，文艺市场不能忽视效
益，但要将社会效益放在首要位置。]
6．A [③说法错误，采取人民喜闻乐见的艺术形式，但未必需要真实再现社会生活；④不
符合题意，材料强调立足社会实践，而没有涉及创新文化传播方式。]
7．C [①错误，文化具有相对独立性和自身的传承性，节气文化并不是中国社会经济、政
治的附属品；④错误，当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自
信。]
8．D [①②错误，传统文化有精华与糟粕之分，要挖掘优秀传统文化蕴含的思想观念与时
代要求相结合，实现对中华优秀传统文化的创新性发展。]
9．A [②错误，“才能”说法太绝对，现代科学技术影响文化发展，但不是传统文化创新
的必备条件；④不符合题意，材料未涉及丰富传统文化内涵。]
10．C [①说法错误，对传统文化的批判性继承是文化创新的根基；④说法错误，我们认
同本民族文化，尊重其他民族文化，而且传统文化中有精华、也有糟粕，我们要增强我国优
秀传统文化的吸引力。]
11．B [②错误，要发挥社会主义核心价值体系的引领作用；③不符合题意，材料并未涉
及实现社会效益与经济效益的统一。]
12．C [②错误，教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，大众传媒具有传递、沟通、
共享的强大功能；③错误，党牢牢掌握意识形态话语权，抵制错误的社会思潮。]
13．C [①不符合题意，材料强调的是爱国主义，未涉及公民的职业道德和社会公德；③
错误，要重视合作学习，但并不是重视合作学习，就能成为科学家。]14．D [①排除，我国已经进入中国特色社会主义新时代，“跨越新时代”说法错误；②
错误，青年学生要练就过硬本领，要努力学习马克思主义立场观点方法，努力掌握学好科学
文化知识和专业技能，努力提高人文素养，“首先要学好科学文化知识”说法不准确。]
15．C [①错误，社会主义核心价值观的基本内容为培育和践行社会主义核心价值观提供
基本遵循；④不符合题意，讲好红色故事、学习红色故事能够弘扬中华传统美德，提高全民
族的道德素养，与提高科学素养无关。]
16．(1)①国家重视志愿服务活动，加强思想道德建设，筑牢理想信念之基，继承和弘扬传
统美德。②发挥社会主义核心价值观对国民教育的引领作用，把社会主义核心价值观转化为
青年学生的情感认同和行为习惯。③鼓励公民积极投身于社会主义精神文明建设，积极参加
志愿服务活动。
(2)①在市民聚集的广场，发放与禁毒、防诈骗、消防安全有关的宣传传单。②在交通要道
路口，对过往行人进行文明交通劝导。③在校园内巡查，规范校内非机动车辆停放。
17．(1)①党史文化是社会主义核心价值体系的重要组成部分，学习党史文化有利于培育和
践行社会主义核心价值观，有利于培育和弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神。②学习党
史文化有利于进一步继承革命文化和发展社会主义先进文化，增强文化自信。③有利于党牢
牢掌握意识形态工作的领导权，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，推动马克思列
宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系深入人心，凝聚民族复兴的坚定意志和磅
礴力量。④有利于引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观(或“增强人们的
文化认同感”)，坚定理想信念(或“坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想”)，
牢记初心使命。
(2)①加强党史学习，牢记初心使命。②党史学习教育，坚定理想信念。③学史明理、学史
增信、学史崇德、学史力行。④学党史、悟思想、办实事、开新局。
专题十 探索世界与追求真理
训练 1 物质观与意识观
1．C [①错误，哲学不是“科学之科学”，不能解决具体的科学问题；③错误，“直接提
升人生修为”说法过于绝对。]
2．B [②说法错误，世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，方法论是指导人们
认识世界和改造世界的根本原则和根本方法；④说法错误，马克思主义哲学是科学的世界观
与方法论的统一。]
3．B [②说法错误，物质决定意识，“世界的本质是物质和意识的二元构成”属于二元论；
③说法错误，虚拟依赖于现实世界，物质决定意识。]4．A [②错误，正确的思维是对存在的正确反映；④错误，认识具有无限性，而不能说
“穷尽对世界的认识”。]
5．D [材料中的观点是主张从当前经济的实际出发，采取正确的政策措施，是唯物主义观
点，与之构成哲学上的对子的是唯心主义观点。①的意思是凡是有形态可以用肉眼看得见的
事物，都是客观存在的；而凡是客观存在的事物，都是一些大自然现象的表现；而这些现象，
都可以解释为“气”驱动的结果，属于古代朴素唯物主义观点，不符合题意。②强调“理”
生“气”，属于客观唯心主义观点，符合题意。③强调“气”是万物的本原，属于古代朴素
唯物主义观点，不符合题意。④强调“理”主宰“气”，属于客观唯心主义观点，符合题
意。]
6．D [①错误，真理不能超越历史条件的制约；③不符合题意，材料没有体现事物的整体
和部分既相互联系又相互区别。]
7．B [②不符合题意，材料强调科学的发展，但没有体现具体科学的发展推动了哲学的发
展；③错误，实践具有直接现实性，科技人员的意识不能直接创造客观事物。]
8．C [①错误，马克思主义早已经确立了科学的实践观；③错误，材料中的重大论断提供
了应对大变局的指导方法，具有重要的现实意义，而不是“提供了应对大变局的具体方
法”。]
9．D [①不符合题意，材料内容强调我们要在尊重客观规律的基础上，发挥人的主观能动
性，创造条件，利用规律；②错误，实现人与自然和谐共生的前提在于尊重客观规律。]
10．B [②错误，实践是检验认识的真理性的唯一标准，但不意味着经过实践检验过的认
识都是真理性认识；④不符合题意，论断没有涉及认识人类社会与认识自然界的本质区
别。]
11．B [②排除，“消除客观条件的制约”说法错误，夸大了发挥主观能动性的作用，发
挥主观能动性受到客观条件的制约；规律是客观的，不能创造或改造规律，只能认识和利用
规律，③错误。]
12．C [A、B错误，C正确，思维和意识是人特有的，人脑是思维的物质器官，意识是人
脑特有的机能，“算力网”是人类发挥主观能动性创造的，其功能是人所赋予的，“算力
网”本身没有思维；D错误，意识是人特有的，动物没有意识，人的意识是从动物的心理发
展而来的，但纯粹的动物心理并不会自发地形成意识。]
13．B [②错误，意识的主动创造性成就作品特色；③错误，实践是检验真理的唯一标准，
而不是实践中的体验赋予诗歌真理性。]
14．B [②错误，人的意识才有目的性、主动创造性。③错误，人才有意识，AI手语主播
没有意识，“意识反应形式”的说法错误。]
15．D [①不符合题意，材料并未涉及通过“思维的眼睛”，人类可以逐步解开社会历史之谜；③不符合题意，材料并未体现一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基
础。]
16．(1)①人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。人能
够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，意识对于人体生理活动具有调节和
控制作用。②理想信念是共产党人的精神支柱和政治灵魂，坚定的理想信念，永远是激励我
们奋勇向前、克难制胜的不竭的力量源泉。③广大党员干部坚定伟大理想信念有利于锤炼对
党忠诚的政治品格，树立不负人民的家国情怀，追求高尚纯粹的思想境界，为党和人民事业
拼搏奉献。
(2)①加强理论学习，厚实理论功底；②砥砺意志品格，锤炼过硬作风；③投身社会实践，
立足实际行动。
17．(1)①物质决定意识，要求看问题、做事情一切从实际出发。针对近年来义务教育阶段
存在作业负担较重、校外培训过热等突出问题，国务院特推行“双减”政策。②意识具有能
动作用，正确的意识对实践具有指导、促进作用。“双减”政策是为了切实减轻中小学生课
外负担，形成校内外协同育人的良好局面而作出的正确决策，有利于推动教育改革，对社会
发展有积极的推动作用。③规律是客观的，要求我们按规律办事。“双减”政策遵循了教育
规律，只有校内保障和校外治理两手抓，才能标本兼治，为学生营造良好的成长环境。④人
可以在认识和把握规律的基础上，充分发挥主观能动性，根据规律发生作用的条件和形式利
用规律，造福人类。“双减”政策着眼建设高质量教育体系，顺应教育规律的同时，强化学
校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，构建教育良好生态，从而促进了学生全面发展、
健康成长。
(2)①家长要切实转变观念，家校共育，促进孩子的全面发展；②学校要提升教育教学质量，
确保学生在校内学足学好；③鼓励社会力量参与课后兴趣班延时服务等。
训练 2 辩证唯物主义认识论
1．C [“循环往复”意味着没有发展，①错误。探索太空的实验属于实践，是人们改造客
观世界的物质活动，而不是“改造主观世界”，③错误。]
2．D [①错误，基因组测序属于科学实验，而不属于生产实践；②错误，矛盾是事物发展
的根本动力。]
3．D [①错误，实践是认识的目的，而不能说科学探索的最终目的是主体形成对客体的真
理性认识；③错误，“只有通过探索实践活动才能获得对太空的正确认识”说法太绝对。]
4．A [③排除，材料强调人们不断认识世界，不涉及通过实践把观念的存在变为现实；④
排除，经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展。]
5．A [③错误，对月球的科学发现来源于人们的实践；④错误，科学实验的最终目的是促
进实践的发展。]
6．D [①错误，科学探索发现来源于实践；③错误，获得认识的途径有两个，包括通过实践获得的直接经验和间接经验。]
7．B [②不符合题意，“这一发现可以有效推动制药产业发展”反映的是认识对实践的反
作用，而不是实践是推动认识发展的动力；③不符合题意，材料并未体现实践是检验认识的
真理性的唯一标准，这一理论尚需实践进一步检验其真伪。]
8．D [实践具有直接现实性是指可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在，这在材
料中没有体现，①不符合题意。材料未涉及“认识的真理性”的相关内容，③不符合题
意。]
9．B [A、C不符合题意；B符合题意，漫画表明真理是具体的、有条件的，适用于一定的
条件和范围，超出这个条件和范围，哪怕多走一小步，真理也会变成谬误；D排除，同一性
与斗争性是矛盾的基本属性，不能相互转化。]
10．D [A排除，真理和谬误界限分明，虽是相伴而行，但并非包含与被包含的关系；B并
不是哲学启示，不选；C排除，真理在发展过程中会不断地超越自身，但不能超越客观条件；
D符合题意，由题意可知，人类对异种器官移植的认知受主体和客体因素的影响，并不成熟
和完善，这说明认识活动具有反复性。]
11．A [A正确，以色列卫生部发现了一种新的新冠病毒变异毒株，专家称目前尚不清楚该
新型变异毒株可能带来的影响，这表明人们对新冠病毒的认识受客观事物复杂性的制约；B
错误，人们对新冠病毒的研究来源于实践；C错误，人类对新冠病毒的认识要经历从实践到
认识，再从认识到实践的多次反复的漫长过程；D错误，实践是认识的动力，实践中出现的
新问题，推动认识不断发展，不能说不断变异的新冠病毒阻碍了人们真理性认识的获得。]
12．D [①错误，实践是人们获得正确认识的来源；②错误，人们的认识无论是被证实为
真理，还是被证实为是错误的，都有现实意义，被证实为真理，有利于促进实践的发展，被
证实为是错误的，可以预防在实践中犯同样的错误。]
13．C [①错误，认识的任务是由感性认识上升到理性认识，透过现象看本质，实践的目
的是改造客观世界，造福于人类；④错误，尊重客观规律是党领导人民打赢疫情防控战的前
提和基础。]
14．A [③说法错误，真理的发展不是彻底否定自己，辩证否定才是真理超越自我的必由
之路；④说法错误，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践
的多次反复才能完成，真理性认识以实践为起点，不断向前发展。]
15．D [只有经过实践检验的正确的认识才能推动事物发展，①错误。实践决定认识，②
错误。]
16．(1)实践是认识的来源、是认识发展的动力、是认识的目的。分类收治是在抗疫实践工
作中总结的成功经验，是基于抗疫工作的实际需要，各地抗疫工作要重视发挥正确理论的指
导作用，按照《方案》要求，严格把控普通型、重型、危重型等病例的标准，把分类收治工
作落到实处。(2)真理是具体的有条件的，要在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。抗疫
是一项长期而又艰巨的任务，各地在落实分类收治工作中，还要针对抗疫工作中出现的新问
题，探索出行之有效的新办法、新经验。
专题十一 思想方法与创新意识
训练 1 联系观和发展观
1．D [①错误，人为事物之间的联系具有“人化”的特点；②错误，要坚持理论与实践具
体的历史的统一。]
2．B [②说法错误，联系具有条件性，只有具备一定的条件，事物之间才会存在联系。④
说法错误，事物的联系是多样的，有必然联系，也有偶然联系。]
3．A [③不符合题意，材料中强调的是联系的普遍性，而“人们可以根据事物固有的联系
建立新的联系”强调的是联系具有客观性，与题目主旨无关；④说法错误，联系分为自在事
物的联系和人为事物的联系，自在事物的联系在人类产生之前就有了，因此认为“人类实践
活动的多样性决定事物联系的多样性”的说法是错误的。]
4．B [②错误，人为事物的联系是客观的；④错误，人为事物的联系是以自在事物联系为
基础的。]
5．B [①错误，家庭教育的主要责任在家庭，而不是社会；④错误，联系具有客观性，家
庭教育始终受到客观环境的制约，无法消除制约。]
6．D [①错误，以弱胜强不体现主要矛盾与次要矛盾的转化。②错误，精神属于意识范畴，
不能起决定作用，不是关键。]
7．A [②错误，打“组合拳”强调的是重视整体功能，而不是强调部分作用，并且关键部
分在一定条件下才会对整体的发展起决定作用。④错误，财政政策和货币政策都能为经济的
发展创造良好环境，促进产业和消费“双升级”，两种政策都要发挥作用。]
8．B [①不符合题意，材料未涉及矛盾双方相互转化的条件。④错误，掌握粮食安全主动
权不能仅仅只立足农业科技创新这一关键，还需要统筹各个方面。]
9．B [“以不变应万变”说法错误，②排除。③错误，自在联系具有客观性，不能根据人
的需要构建。]
10．C [①错误，不是所有的量变到质变的转化都需要充分发挥人的主观能动性。④错误，
拥有强大力量的事物不一定是新事物，新事物的前途才是光明的。]
11．D [①错误，只有向上的质变才是发展。③错误，事物的发展是前进性和曲折性的统
一，不能简单用利和弊形容发展的过程。]12．C [①排除，事物发展是前进性与曲折性的统一，“推动事物发展的曲折性向前进性
转化”说法错误；③排除，材料主要体现了事物发展是前进性与曲折性的统一，不是强调矛
盾主次方面的关系。]
13．C [①④不符合题意，材料强调的是新事物具有强大生命力，没有强调事物的量变和
质变，也没有强调事物发展道路的曲折性。]
14．C [①排除，实践具有直接现实性，属于认识论角度，不属于唯物辩证法。③排除，
联系具有条件性，不是任何两个事物都存在联系。]
15．A [②错误，材料强调应破除论资排辈和圈子文化，而不是接受其挑战；④错误，院
士和新进人才不是新旧事物的关系。]
16．(1)联系具有普遍性、客观性，要求我们用联系的观点看问题，从实际出发，改变事物
的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。疫情当下，要坚持人民至上、生命至上，但
又不可一味地停产防控，要做到合理划分，既要做到疫情防护，又要稳住经济。
(2)整体与部分是辩证统一的，要立足整体，统筹全局，实现整体的最优目标，从而达到整
体功能大于部分功能之和的理想效果。各地区要坚持党中央指挥，高效统筹疫情防控和经济
社会发展、统筹发展和安全，加大宏观政策调节力度，确保党中央大政方针落实到位。
(3)事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。事物的发展是前进性和曲
折性的统一。要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。
我们要在抗击疫情的同时，推动经济社会健康发展，也离不开守住安全底线、有效防范化解
各类风险挑战。
17．(1)①事物的发展是质变与量变的统一，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的
必然结果。为了全面建成小康社会，中国共产党采取渐进策略，制定阶段性目标，带领人民
不断奋斗，使全面小康目标一步步成为现实，实现经济社会飞跃。②质变为新的量变开辟道
路，使事物在新质的基础上开始新的量变。全面建成小康社会实现了中国现代化建设的阶段
性目标，也为实现中华民族伟大复兴迈出了关键一步。站在新的历史起点上，中国踏上了全
面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的新征程。
(2)①以梦为马，不负韶华，汗水浇铸青春梦想。②以青春之我、奋斗之我，在实现中华民
族伟大复兴的实践中创造精彩人生。③让青春之花在为祖国、为民族、为人民、为人类的不
懈奋斗中绚丽绽放。④功成不必在我，强国一定有我。
训练 2 矛盾观和否定观
1．C [①错误，意识并不总是超前的，也有落后的意识；④错误，材料强调只要具备相关
因素和一定条件，小概率事件就有发生的可能，并没有体现抓重点。]
2．A [③不符合题意，材料不体现积极创造有利条件，推动矛盾双方的相互转化；④错误，
着眼于事物的整体性。]3．D [事物发展的状态是量变与质变，故①错误。矛盾的基本属性不会发生转化，矛盾双
方在一定条件下可以相互转化，故③错误。]
4．A [①②符合题意，数字人民币的试点工作是从特殊性中总结出普遍性，因为矛盾的普
遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，从特殊到普遍再到特殊是人们认识事物的基
本秩序；③④不符合题意，材料未涉及具体问题具体分析、理论创新对社会变革的作用。]
5．D [①②不符合题意，材料强调要善于把握跳舞草种子的特点，才能进行种植栽培，不
强调同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾，也不涉及矛盾的普遍性和特殊性可
以在一定条件下相互转化。]
6．A [③错误，矛盾的普遍性寓于特殊性之中；④错误，承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩
证法的前提。]
7．B [A不符合题意，材料强调通过矛盾的特殊性掌握矛盾的普遍性，不体现矛盾特殊性
与普遍性相互转化；B符合题意，毛泽东关于教条主义的论述表明了矛盾特殊性与普遍性相
互区别，认识了特殊性不等于认识了普遍性，反之亦然；C说法错误，矛盾的普遍性寓于特
殊性之中，认识各别事物的特殊的本质，才有可能充分地认识矛盾的普遍性，但不等于认识
了矛盾特殊性也就认识了普遍性；D说法错误，认识事物要遵循由特殊到一般，再从一般到
特殊的认识秩序。]
8．C [①排除，“不断超越历史条件推动事物的发展”的说法错误；④错误，应该是坚持
从矛盾特殊性到普遍性，再从普遍性到特殊性的工作方法。]
9．A [②不符合题意，材料体现了矛盾有主次方面之分，未体现抓主要矛盾；④错误，材
料强调要直面黑土地丰产与透支问题，打赢黑土地“保卫战”势在必行，不涉及具体问题具
体分析，一切以时间、地点、条件为转移。]
10．B [B符合题意，“人不负青山，青山定不负人”体现了矛盾就是对立统一，人和青山
既是对立的，也是统一的，A、C、D不符合题意。]
11．A [②错误，要坚持辩证否定观，辩证对待外来先进技术，借鉴的同时要以我为主、
为我所用；④错误，坚持综合的思维方式，要从全局出发统筹冰雪运动全局。]
12．B [材料表明辩证的否定是事物联系和发展的环节，创新是对既有理论和实践的突破，
①④符合题意。辩证的否定是既肯定又否定，而不是先肯定后否定，②说法错误。树立创新
意识要在已有成果的基础上不断超越，而不是颠覆已有的理论成果，③说法错误。]
13．B [②错误，辩证的否定是联系和发展的环节，原有的技术是分辨率由100 nm提升至
50 nm的基础。④错误，50 nm分辨率是对100 nm分辨率的“扬弃”，保留了100 nm分辨
率的合理因素，克服了100 nm分辨率的不合理因素。]
14．C [①错误，对现成事物要辩证看待，既要作肯定理解，也要作否定理解；④错误，
创新要求我们要在尊重客观规律的前提下敢于突破落后的旧观念、旧思想等的束缚。]15．C [①错误，“世界上的一切事物都瞬息万变、不可捉摸”只承认绝对运动，而否认
了相对静止；③错误，辩证否定是内力和外力共同作用的结果。]
16．(1)辩证的否定是事物联系的环节。《只此青绿》表达了画中群山层峦叠嶂的意境，是
对画中意境的还原，也让观众感受到中国传统文化的博大精深，从这个角度说，《只此青
绿》是对传统文化的意境还原。
(2)辩证否定是事物发展的环节。创作人采用时空交错式的叙事结构，又有技术上的创新和
科技的加持，为观众呈现了一场“每一帧都是画”的视听盛宴，从这个角度说，《只此青
绿》不是对传统文化简单地意境还原。
(3)辩证否定的实质是“扬弃”。《只此青绿》是对中国传统文化的创造性转化和创新性发
展，是一种更高层次的超越。
17．(1)矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓。矛盾的普遍性
和特殊性既相互联结又在一定条件下相互转化，中国特色社会主义坚持了矛盾的普遍性与特
殊性、共性与个性的具体的历史的统一。
(2)中国特色社会主义是科学社会主义基本原理在中国的成功实践和创新发展，具有中国特
色，符合中国实际、反映中国人民意愿、适应时代发展要求。
(3)中国特色社会主义对于改革开放以来各个阶段党的理论和实践来说，具有普遍性的指导。
改革开放以来各个阶段党的理论和实践又进一步丰富和发展了中国特色社会主义，引领中国
发展进步。因此，经过历史和实践证明：中国特色社会主义是历史和人民的正确选择，是实
现中华民族伟大复兴的必由之路。
专题十二 认识社会与价值选择
训练 1 社会历史观
1．B [②说法错误，发展经济是解决家庭教育困境的根本途径；③说法错误，反映时代客
观要求的上层建筑，为先进的经济基础服务时，才能促进社会的发展。]
2．B [A错误，正确的社会意识是对社会存在的正确反映；B正确，随着经济发展，当吃
饱已不再是难题，吃好也得到满足，吃鲜、吃营养，成为中国人新的需求，这体现了社会意
识的变化根源于社会存在的变化；C错误，正确的社会意识对社会发展起积极推动作用；D
错误，正确的社会意识才能促进社会进步。]
3．B [②错误，经济基础决定上层建筑；③错误，实践基础上的理论创新是社会发展和变
革的先导。]
4．B [②不符合题意，材料体现的是高校本科专业设置的调整，不涉及生产方式决定社会
的性质和面貌；③不符合题意，材料体现高校本科专业设置的调整，调整的是上层建筑，未涉及生产关系一定要适合生产力状况。]
5．A [②错误，上层建筑适合经济基础状况，并能为先进的经济基础服务时，才能促进生
产力的发展；④错误，实践基础上的理论创新是国企改革的先导。]
6．B [②错误，上层建筑适应经济基础并为先进的经济基础服务时，才能推动生产力发展；
④错误，农村集体产权制度改革属于生产关系调整范畴，不是上层建筑的调整。]
7．A [②错误，改革就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展；
④错误，只有发挥正确意识指导作用才能不断推动改革取得成功。]
8．A [③错误，经济基础的变革不一定总是先于上层建筑的变革；④错误，应该是上层建
筑适合经济基础，且当上层建筑为先进的经济基础服务时，才能推动生产力发展。]
9．B [②错误，群众路线是党的根本工作方法；③错误，“必然”一词说法过于绝对。]
10．D [①错误，实践观点是马克思主义哲学首要的基本观点；③错误，实现好、维护好、
发展好最广大人民的根本利益是我们党一切工作的出发点和落脚点。]
11．B [A、C与题干不构成因果关系，排除；D说法错误，物质资料的生产活动是社会存
在和发展的基础。]
12．A [①符合题意，“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之”强调了为民着想的
思想，体现了人民群众的主体地位；②符合题意，“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”体
现了人民群众是历史的创造者，树立群众观点，坚持群众路线；③不符合题意，“致广大而
尽精微”说明既要充实广大，又要穷尽精微，体现了对立统一的观点；④不符合题意，“踔
厉奋发、笃行不怠”体现了正确发挥人的主观能动性。]
13．(1)社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性。先进的社会意识对社会发展起
积极的推动作用。我国采取的一系列减税降费等举措以及《市场主体登记管理条例》的实施，
缘于经济发展的严峻考验，反过来又能为企业发展纾困解难。
(2)生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系。作为上层建筑的各级各地政府的
举措有利于市场主体设立、活动与公平竞争，有利于企业资金压力缓解，有力地促进了生产
力的发展。
(3)改革是社会主义制度的自我完善和发展。各级各地政府的改革举措，使生产关系适应生
产力的发展，上层建筑适应经济基础的发展。改革为企业纾困解难提供了强大的动力。(其
他答案言之有理即可)
14．(1)①人民群众是历史的主体，是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线。②文艺
创作要立足于中国特色社会主义伟大实践，坚持人民群众的主体地位，着眼于人民群众的文
化需求，以人民喜闻乐见的艺术形式，赞颂中国人民的奋斗历程和中华民族复兴的伟大成就，
讲述“最中国”的故事。
(2)①建议：用中国理论阐述中国实践，展示真实、立体、全面的中国。依据：意识对物质
具有能动作用、社会意识具有相对独立性。②建议：打造融通中外的新概念、新范畴、新表
述，让国际社会听得懂、能理解、可借鉴。依据：坚持共性与个性的具体的历史的统一。③建议：展示中华优秀传统文化的独特魅力，不断提升中华文化影响力。依据：矛盾具有特殊
性。
训练 2 人生价值观
1．B [A不符合题意，爱国主义是中华民族代代相传的精神基因，这不是哲学角度；C错
误，事物价值取决于事物属性与主体需要之间的关系；D不符合题意，材料不体现价值判断
具有社会历史性，因时因人而异。]
2．D [①不符合题意，材料并未涉及以国家提供的客观条件为前提编织青春梦想；“从群
众史观出发”错误，应从实际出发，②不选。]
3．A [A符合题意，材料体现了价值观对人生具有重要的导向作用；B错误，价值观的形
成和确立影响人生成败；C错误，价值判断是价值选择的基础；D不符合题意，材料不体现
社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。]
4．A [③不符合题意，材料未体现改造客观世界；④不符合题意，材料并没有强调要在个
人和社会的统一中实现人生价值。]
5．D [A不符合题意，材料未涉及世界的真正统一性就在于它的物质性；B错误，发挥主
观能动性以尊重客观规律为前提；C不符合题意，材料未涉及事物的发展是前进性和曲折性
的统一。]
6．A [③④错误，要保证价值判断和价值选择的科学性，需要自觉遵循社会发展的客观规
律，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，价值标准不是
根据主体需要调整才能保证其科学性。]
7．B [②错误，传统养生文化有精华也有糟粕，认为传统养生文化在现代仍然具有积极意
义的看法片面，而且材料也不是说明在不同历史年代人们价值判断的不同；③排除，认识是
不断变化、发展的，“终极真理”说法错误。]
8．A [②说法过于绝对，不选；④错误，物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基
础。]
9．C [①错误，价值选择是在价值判断基础上作出的，价值选择不能影响价值判断；④错
误，不同时期的人们在面临同一问题时可能有不同的价值判断，进而作出不同的价值选择，
表现出价值判断和价值选择的社会历史性特征，但实践的成败一定与价值判断和方向选择有
关，而不是无关。]
10．B [①错误，法的立改废属于上层建筑的调整，而不属于调整生产关系；④错误，物
质资料的生产活动是社会存在和发展的基础。]
11．B [②错误，是否符合社会发展规律，能否站在最广大人民的立场上是衡量价值观正确与否的标准；④错误，人生价值是社会价值和自我价值的统一，人的真正价值在于对社会
的责任和贡献，自我价值不是社会价值的基础。]
12．A [③错误，筑牢信仰之基，实现人生价值，而不是实现个性价值；④错误，应树立
正确的价值导向。]
13．D [①错误，劳动是最基本的实践活动，是财富的源泉，但社会发展的根本动力是社
会基本矛盾运动；②错误，理想要在劳动中充分利用客观条件才能变成现实，不能摆脱条件
制约。]
14．A [②错误，正确的价值观是对崇高理想的追求；④不符合题意，材料并未强调社会
提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。]
15．B [②错误，正确的价值判断有利于实现人生价值，但不是决定人生价值的实现；④
不符合题意，材料并未体现实现人生价值要遵循社会发展的客观规律。]
16．(1)价值判断和价值选择在社会实践基础上形成，具有社会历史性。
(2)作出正确的价值判断和价值选择必须自觉遵循社会发展的客观规律，必须自觉站在最广
大人民的立场上。
(3)在中国共产党成立百年之际，红色文创产品立足时代特征，服务于中国特色社会主义伟
大实践。
(4)红色文创产品遵循文化发展规律，在守正中创新，坚持与历史记忆相衔接，与科技元素
相融合，使文创产品有故事、有情怀、有特色。
(5)红色文创产品坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众原则，有利于满足人民群众日益增长
的美好精神生活需要。
17．(1)要在劳动和奉献中创造价值。苏翊鸣刻苦训练，为了祖国的荣誉和人生梦想执着奋
斗。
(2)要在个人与社会的统一中实现价值。苏翊鸣在国家各种保障的强大支持下，即使在疫情
期间，训练也能正常进行，充分利用了社会提供的客观条件。
(3)要在砥砺自我中走向成功。苏翊鸣在不断克服困难、战胜挫折中增强信心和能力，坚定
理想信念，最终获得冬奥冠军。
(4)要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择。在无数次的反思和教练的开导
下，在得知北京承办冬奥会的那一刻起，他立志要为祖国赢得荣誉，开启了专注滑雪的道路。
