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第三单元 文化传承与文化创新
测试卷
时间：90分钟 分值：100分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
一、单项选择题（每题3分，共45分）
1．2023年3月25日，《榜样7》节目首播，节目通过典型事迹展示、现场访谈、重温入党誓词等形式，
生动展现中国共产党人坚定信念、践行宗旨、拼搏奉献、廉洁奉公的高尚品质和精神风范，彰显基层党组
织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，是开展党员教育培训的生动教材。《榜样7》的开播有利于( )
A．弘扬崇高精神，牢牢把握意识形态工作领导权
B．讲好中国故事，推动马克思主义理论与时俱进
C．加强理论武装，凝聚伟大民族复兴的磅礴力量
D．传递榜样力量，更好构筑中国精神和中国力量
【答案】D
【解析】D：《榜样7》生动展现了展示党员的信念和精神，有利于传递榜样力量，更好构筑中国精神、中
国价值、中国力量，D正确。A：《榜样7》的开播是党牢牢掌握意识形态工作领导权的表现，是为了彰显
榜样力量，激发干事创业动力，而不是为了牢牢把握意识形态工作领导权，A排除。B：弘扬模范精神与
马克思主义理论与时俱进无必然关系，B排除。C：弘扬模范精神不属于加强理论武装，C排除。故本题选
D。
2．2023年5月30日，我国神舟十六号载人飞船发射成功。下图为我国神舟十六号载人飞行任务标识。该
方案整体设计融入了中国神话传说中的神兽鲲，鲲飞得极高、极远、极稳，有力争上游的寓意，同时也有
吉祥的寓意，是对中国空间站最美好的祝福；任务标识整体采用红蓝配色，主体图案为鲲身披祥云向上游
动环抱空间站，空间站以昂扬的姿态屹立于宇宙星河之中；金黄色的神舟十六号载人飞船对接于天和核心
舱径向端口。该设计方案表明( )
①要赋予优秀传统文化新的时代内涵
②要充分把握人为事物联系的主观性
③人可以创造自在事物的联系，满足需要④意识活动具有自主选择性和能动创造性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【解析】①:文化创新要对优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展，赋予优秀传统文化新的时代内涵，
①正确。④：该方案整体设计融入了中国神话传说中的神兽鲲，鲲飞寓意，是对中国空间站最美好的祝福，
表明意识活动具有自主选择性和能动创造性，④正确。②：人为事物的联系也是客观的，②错误。③：自
在事物的联系是在人类产生之前就存在的，是客观的，不以人的意志为转移的。人不能创造自在事物的联
系，③错误。故本题选B。
3．经过近20年努力，2023年4月，重大基础性学术文化项目《儒藏》中国部分的282册全部整理完成，
共收录先秦至清末最具影响力和代表性的儒学文献5000余种。《儒藏》的编纂( )
①是赓续中华文化血脉的主动担当
②能够创新文化交流和传播的载体
③有利于人们更好领略儒学的魅力
④推动了中华儒学文化创造性转化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【解析】①③：编纂《儒藏》，是赓续中华文化血脉的主动担当，有利于人们更好领略儒学的魅力，①③
符合题意。②：材料不涉及创新文化交流和传播的载体，②不符合题意。④：收藏编纂与中华儒学文化创
造性转化无关，④不符合题意。故本题选A。
4．今年3月5日，是毛泽东“向雷锋同志学习”题词发表60周年纪念日。60年来，学雷锋活动在全国持
续深入开展，一代代人以自己的方式传承雷锋精神。从上世纪60年代的热爱劳动……到本世纪的助学支教、
红色传承和关爱奉献，60年以来，在“雷锋”这个标杆的引领下，人人争当“雷锋”已经拓展到了中国的
每个角落。雷锋精神代代相传( )
①实现了中华传统文化基因与当代社会的同步融合
②体现了雷锋精神随着时代的发展不断被赋予新的内涵
③有利于传承中华优秀文化，塑造良好的社会风尚
④学习雷锋活动是我国最为广泛而深刻的社会变革
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【解析】①：中华传统文化基因与当代社会可以融合，但不一定是同步融合，我们要推动中华优秀传统文
化与现代社会相融合，①表述错误。②：每个时代对雷锋精神的解读都不一样，表明雷锋精神随着时代的
发展不断被赋予新的内涵，②符合题意。③：人人争当“雷锋”已经拓展到了中国的每个角落，有利于传
承中华优秀文化，塑造良好的社会风尚，③符合题意。④：社会主义制度的确立是我国最为广泛而深刻的
社会变革，④说法错误。故本题选C。
5．第19届亚运会将于2023年9月23日至10月8日在杭州举行。杭州亚运会吉祥物组合“江南忆”，三
个机器人造型的吉祥物分别是琮琮、莲莲和宸宸。“琮琮”以机器人的造型代表世界遗产良渚古城遗址，
名字源于良渚古城遗址出土的代表性文物玉琮。具有精美绝伦纹饰的玉琮是良渚文化的重要标志物，散发
着永恒的魅力。全身以黄色为主色调，见证了中华五千多年文明史。吉祥物“琮琮”( )①作为文化的载体，蕴含着丰富的文化信息
②作为良渚文化的重要标志物，说明越古老的文化越有价值
③适应时代要求，对传统文化进行了创造性转化、创新性发展
④文化寓意鲜明，向世界展示了中华文化的优越性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【解析】①③：杭州亚运会吉祥物“琮琮”以机器人的造型代表世界遗产良渚古城遗址，名字源于良渚古
城遗址出土的代表性文物玉琮。具有精美绝伦纹饰的玉琮是良渚文化的重要标志物，散发着永恒的魅力。
吉祥物“琮琮”作为文化的载体，蕴含着丰富的文化信息，其创作历程是对传统文化的创造性转化、创新
性发展，①③符合题意。②：玉琮是良渚文化的重要标志物，不能说吉祥物“琮琮”是良渚文化的重要标
志物，并且越古老的文化越有价值是不一定的。②说法错误。④：我们尊重文化多样性，坚持各民族文化
一律平等原则，展示中华文化优越性说法错误，否定了各民族文化一律平等原则。④说法错误。故本题选
A。
6．“2023北京白塔文化周”系列活动在北京白塔寺启动。活动以“保护文化遗产·促进文明互鉴”为主题，
通过挖掘展示白塔寺独特的历史文化资源，多角度呈现中尼两国丰富优秀的文化资源，发挥白塔寺与阿尼
哥在中尼两国友好往来中的桥梁和纽带作用，共享两国历史文化交流和遗产保护成果。该活动( )
①有利于融通不同文化资源，促进文化创新
②取长补短，求同存异，推进世界文化繁荣
③增强中华文化的影响力，展示中华文化的优越性
④赋予优秀传统文化以时代内容，使其更具生命力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【解析】①②：加强不同文化的交流，坚持求同存异、取长补短的原则，有利于融通不同文化资源，促进
文化创新，推动人类文化的发展，①②正确。③：各民族文化无优劣之分，一律平等，“展示中华文化的
优越性”说法错误，③排除。④：材料强调的是加强各国文化交流，未涉及赋予优秀传统文化以时代内容，
④排除。故本题选A。
7．你去不了法国，就把法国带给你看。“2023法国电影展映”将启动武汉站活动，为江城影迷带来8部
法国高分电影。作为“中法文化之春”活动的一部分，“法国电影展映”由法国电影联盟主办，法国驻华
大使馆协办，活动旨在向中国观众推介法国电影，促进中法文化交流。中法文明交流互鉴有利于( )
①推动文化交融，使各种不同文化在交流中趋同
②展现文化多样性，助力推动世界文化繁荣发展
③面向世界、博采众长，促使自身文化进一步创新发展
④人们尊重不同民族文化之间的差异，认同不同民族文化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【解析】①：文化交流有利于增进文化多样性，“各种不同文化在交流中趋同”说法错误，①排除。②③：
中法文明交流互鉴，对世界文化发展而言，有利于展现文化多样性，助力推动世界文化繁荣发展，对中法
双方来说，有利于两国面向世界、博采众长，促使自身文化进一步创新发展，②③符合题意。④：尊重文化多样性应该是认同本民族文化，尊重其他民族的文化，④表述错误。故本题选C。
8．2023年6月7日至11日，第十九届中国（深圳）国际文化产业博览交易会（简称“文博会”）在深圳
国际会展中心举办。作为“中国文化产业第一展”，本届文博会以共建“一带一路”倡议提出10周年为契
机，共有50个国家和地区的300多家海外展商参展，各国特色文化在这里展示、交流、碰撞。举办这一活
动的文化意义在于( )
A．增强文化自信，发挥中华文化在世界的引领作用
B．在文化的交融、碰撞中衡量各国文明的高低优劣
C．文化具有多样性，要尊重差异，认同各民族文化
D．增进各国文化交流借鉴，促进世界文化繁荣发展
【答案】D
【解析】D：第十九届中国国际文博会在深圳国际会展中心举办，各国特色文化在这里展示、交流、碰撞，
举办这一活动有利于增进各国文化交流借鉴，促进世界文化繁荣发展，D符合题意。AB：各民族文化一律
平等，不能说发挥中华文化对世界文化的引领作用，文明也没有高低、优劣之分，AB均错误。C：既要认
同本民族文化，又要尊重其他民族文化，尊重差异、理解个性、和睦相处，C错误。故本题选D。
9．由上海艺术品博物馆主办的“艺海丝路——纪念一带一路合作倡议十周年特展”，让观众近距离接触
伊朗、奥地利、埃及、土耳其、突尼斯等近20个“一带一路”沿线国家的特色文化与精湛工艺，感受“和
而不同，美美与共”的文化理念。这表明( )
①文化因交流而多彩，文化因交融而丰富
②文化具有多样性是文化交流的重要前提
③不同民族的文化在交流借鉴中融为一体
④中华优秀传统文化源远流长、博大精深
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【解析】①②：上海举办特展，让观众近距离接触伊朗、奥地利、埃及、土耳其、突尼斯等近20个“一带
一路”沿线国家的特色文化与精湛工艺，感受“和而不同，美美与共”的文化理念。这表明文化因交流而
多彩，文化多样性是文化交流的重要前提，①②正确。③：文化具有多样性，各国保持各自的文化特色，
文化不断交融，但“不同民族的文化在交流借鉴中融为一体”说法错误，③排除。④：材料强调各个国家
之间进行文化交流，未涉及中华文化的特点，④不符合题意。故本题选A。
10．首届中国非物质文化遗产保护年会于2023年2月16日至20日在陕西省榆林市举行，年会以“打造非
遗年度名片，绽放非遗绚丽色彩”为主题。来自全国多地近200个非遗项目、400余位非遗传承人相聚榆
林，游客可以品各地非遗美食，观各地非遗风情，赏中国传统技艺，购特色非遗产品。这一活动的价值在
于( )
①展示特色鲜明的地方文化，让人们了解真实历史
②展现文化多样性，引导人们回归历史生活方式
③展示中华民族祖先的智慧和当时的社会文明
④借助强大的经济实力展示非遗项目的独特魅力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A
【解析】①③：举办中国非物质文化遗产保护年会，游客可以品各地非遗美食，观各地非遗风情，赏中国
传统技艺，能够展示特色鲜明的地方文化，让人们了解真实历史；展示中华民族祖先的智慧和当时的社会
文明，①③正确。②：该活动有利于展示文化多样性，了解历史生活方式，并不是回归，②排除。④：通
过举办非物质文化遗产宣传活动，游客可以品各地非遗美食，观各地非遗风情，赏中国传统技艺，购特色
非遗产品，体现了文化的作用，未强调经济对文化的作用，④不符合题意。故本题选A。
11．习近平总书记深刻指出：“民间艺术是中华民族的宝贵财富，保护好、传承好、利用好老祖宗留下来
的这些宝贝，对延续历史文脉、建设社会主义文化强国具有重要意义。”我国2800多个县（市、区）、4
万多个乡镇，很多都有自己独具特色的民间艺术形式。为推动民间艺术繁荣发展需要我们( )
①采用老百姓便于参与、乐于参与的艺术传承形式
②延续文化基因，全面保留和继承我国的历史文化传统
③挖掘利用各地优秀民间文化艺术，深入推进文化惠民
④让文化产业成为我国的支柱型产业，增强文化软实力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【解析】①③：我国2800多个县（市、区）、4万多个乡镇，很多都有自己独具特色的民间艺术形式。为
推动民间艺术繁荣发展需要我们挖掘利用各地优秀民间文化艺术，深入推进文化惠民；要采用老百姓便于
参与、乐于参与的艺术传承形式，①③符合题意。②：要延续文化基因，但对于我国的历史文化传统要
“取其精华，去其糟粕”“推陈出新，革故鼎新”，而不能全面保留和继承，②说法错误。④：不是将文
化产业发展为我国的支柱型产业，要加快发展现代文化产业，增强文化软实力，④说法错误。故本题选
B。
12．电影《长空之王》首次聚焦新时代空军试飞员，讲述他们在爱国主义感召下，投身国产战斗机发动机
的研发事业，蜕变为新时代最可爱的航天英雄的故事，受到了观众的一致好评。这表明文化创作要( )
①体现时代特征，反映时代风貌
②坚定理想信念，弘扬民族精神
③融通不同资源，实现综合创新
④着眼群众需求，解决实际问题
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【解析】①②：电影《长空之王》首次聚焦新时代空军试飞员，讲述他们在爱国主义感召下，投身国产战
斗机发动机的研发事业，蜕变为新时代最可爱的航天英雄的故事，这表明文化创作要体现时代特征，反映
时代风貌 ；要坚定理想信念，弘扬民族精神，①②符合题意。③：文化创作要融通不同资源，实现综合
创新，但材料并没有体现“融通不同资源”的意思，③不符合题意。④：文化创作要以人民为中心，把增
进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点，材料中没有体现“解决实际问题”的意思，④不符
合题意。故本题选A。
13．“我特别敬佩张富清爷爷，我要把张爷爷作为榜样，努力学习，不怕困难，将来成为一个对社会有用
的人”“我最喜欢的功勋人物是袁隆平爷爷，特别感谢袁爷爷让我们吃上饱饭，我要爱惜粮食……”为深
入贯彻党的二十大精神，发挥党和国家功勋人物的精神引领、典型示范作用，某地各中小学校开展“功勋人物进校园”系列活动，培养爱国之情，砥砺强国之志。此活动旨在( )
①使得以爱国主义为核心的中华民族精神入脑入心
②提升青少年儿童的思想道德素质和科学文化素质
③引领青少年儿童培育和践行社会主义核心价值观
④讲好功勋故事以助力文化事业和文化产业的发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【解析】①③：开展“功勋人物进校园”系列活动，培养爱国之情，砥砺强国之志，这有利于以爱国主义
为核心的中华民族精神入脑入心，引领青少年儿童培育和践行社会主义核心价值观，①③正确。②：材料
反映了提升青少年思想道德素质，而不涉及青少年儿童的科学文化素质，②排除。④：讲好功勋故事以助
力文化事业，但不是助力文化产业，④排除。故本题选A。
14．中医药是我国重要的卫生、经济、科技、文化和生态资源，传承创新发展中医药是新时代中国特色社
会主义事业的重要内容。2023年2月，国务院印发《中医药振兴发展重大工程实施方案》，决定实施中医
药健康服务高质量发展、中药质量提升及产业促进、中医药文化弘扬中医药传承创新和现代化及人才培养
等八项工程。此举( )
①意在发挥传统文化对经济社会发展的支撑作用
②能够推动中医药文化的创造性转化和创新性发展
③有利于尊重文化多样性，促进不同民族文化交流
④有助于继承和发展优秀传统文化，增强文化自信
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【解析】①：传统文化具有双重作用，且材料中实施八项工程的目的在于促进中医药文化的发展，故①不
符合题意。②④：传承创新发展中医药能够推动中医药文化的创造性转化和创新性发展，推动中医药振兴
发展，增强国人对中医药文化的自信，故②④符合题意。③：材料仅涉及中医药文化，且未涉及不同民族
文化交流，故③不符合题意。故本题选D。
15．2023 年5月3日，共青团中央、全国青联颁授第27届中国青年五四奖章。获奖者们把人生理想和价
值追求镌刻在日常工作岗位的火热实践中,充分彰显了不负青春、不负韶华的时代担当。颁授五四奖章旨在
( )
①筑牢理想信念根基，培养担当民族复兴大任的时代新人
②弘扬主旋律，传播正能量，展现中华文化底蕴
③发挥青年典型模范带头作用，激励青少年踔厉奋发
④弘扬爱国主义精神，丰富中华民族精神的基本内涵
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【解析】①③：获奖者们把人生理想和价值追求镌刻在日常工作岗位的火热实践中，充分彰显了不负青春、
不负韶华的时代担当。颁授五四奖章旨在发挥青年典型模范带头作用，筑牢理想信念根基，激励青少年踔
厉奋发，培养担当民族复兴大任的时代新人，①③符合题意。②：展现中华文化底蕴不是颁授五四奖章的
目的，排除②。④：颁授五四奖章有利于弘扬爱国主义精神，但没有丰富中华民族精神的基本内涵，排除④。故本题选A。
第II卷（非选择题）
二、非选择题（共5道大题，共55分）
16．阅读材料，完成下列要求。
在保证长城本体安全的前提下，尽量用老砖、循古法，保留长城的“旧”，同时通过考古、建筑、材
料等多学科合作，研究长城本体的演变过程、病害成因等，为科学编制保护方案提供更全面、系统、科学
的依据。北京箭扣长城在修缮过程中，坚持“最小干预、修旧如旧”原则，延续了长城独特的文化景观特
征，为历史文化遗产保护提供了有益借鉴。
习近平总书记强调：“把老祖宗留下的文化遗产精心守护好，让历史文脉更好地传承下去。”历史文
化遗产承载着中华民族的基因和血脉，是不可再生、不可替代的宝贵资源。修旧如旧，既是“始终把保护
放在第一位”的必然要求，也是“让优秀文物世代相传”的应有之义，不仅有助于让历史文化遗产再现古
朴风貌，也能让更多人了解历史文化遗产所承载的各类历史信息，穿越历史、跨越国界，从而更好地弘扬
民族文化、赓续精神血脉。
(1)结合材料，运用对立统一关系原理分析如何处理好“修旧”和创新的关系。
(2)“把老祖宗留下的文化遗产精心守护好，让历史文脉更好地传承下去。”结合材料并运用文化传承与文
化创新的知识，说明保护历史文化遗产的原因。
【答案】(1)①矛盾就是对立统一，“修旧”与创新是对立统一的关系。②对立即矛盾双方相互排斥、相互
对立。“修旧”与创新存在斗争性的一面：对历史文化遗产的过度修复会对文化遗产造成破坏，无法延续
独特的文化景观特征。③统一即矛盾双方相互依赖、相互渗透，在一定条件下相互转化。历史文化遗产的
“修旧”与创新存在统一性，历史文化遗产的“修旧”可以更好地传承历史文化，为文化的创新提供丰富
资源。④矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，正确处理二者的关系从而实现历史文化的传
承与创新。
(2)①历史文化遗产展现了中华文化源远流长、博大精深的特点，有利于传承中华优秀传统文化，促进其创
造性转化、创新性发展。②保护历史文化遗产有利于激发民族自信心和自豪感，坚定文化自信，筑牢中华
民族共同体意识，弘扬中华民族精神。③历史文化遗产展现文化多样性，深化文明交流互鉴，有利于推动
中华文化更好地走向世界，增强中华文化影响力。
【分析】背景素材：文化遗产保护工作
考点考查：哲学与文化的相关知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求可转换为文化遗产保护工作应该如何处理好“修旧”和创新的关系，注意作答主体为文化
遗产保护工作，需要调用哲学与文化的对立统一关系原理的有关知识，从措施角度分析作答。
第二步：审材料，提取有效信息，链接教材知识。
有效信息①：保留长城的“旧”，同时为科学编制保护方案提供更全面、系统、科学的依据→可联系用矛
盾就是对立统一。
有效信息②：坚持“最小干预、修旧如旧”原则→可联系矛盾双方相互排斥、相互对立。
有效信息③：延续了长城独特的文化景观特征→可联系矛盾双方相互依赖、相互渗透，在一定条件下相互转化。
有效信息④：让历史文化遗产再现古朴风貌，也能让更多人了解历史文化遗产所承载的各类历史信息→可
联系矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定、相关知识与材料信息等结合。
（2）第一步：审设问，明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求可转换为国家为什么要保护历史文化遗产，注意作答主体为国家，需要调用哲学与文化的
文化传承与文化创新的有关知识，从原因角度分析作答。
第二步：审材料，提取有效信息，链接教材知识。
有效信息①：历史文化遗产承载着中华民族的基因和血脉→可联系中华文化源远流长、博大精深。
有效信息②：弘扬民族文化、赓续精神血脉→可联系激发民族自信心和自豪感，坚定文化自信。
有效信息③：延续了长城独特的文化景观特征，为历史文化遗产保护提供了有益借鉴→可联系历史文化遗
产展现文化多样性，深化文明交流互鉴。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定、相关知识与材料信息等结合。
17．中国精神、中国力量
[精神家园]
一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成中华民族共同体的历史。在历史演进中各民族形成了生死与
共、命运与共的中华民族大家庭；在这里，茶马古道、河西走廊……成为民族团结融合之路；长江、黄河、
瓷器、丝绸……成为引发强烈共鸣的中华文化符号和形象。
鸦片战争以后，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。面对劫难。各族
人民更加深刻地体会到中华各民族一荣俱荣、休戚相关。中国共产党成立后，领导各族人民洗雪耻辱、扭
转自身命运，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗，迎来了全体中华儿女踔厉奋发、共同创造美好
生活的新时代。
(1)习近平指出，“必须构筑中华民族共有精神家园”。结合材料，运用文化传承与文化创新知识，阐述新
时代我们应如何构筑中华民族共有精神家园。
[精神灯塔]
雷锋精神源于雷锋一人，又系于无数心怀山海的接棒者。60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，
一个雷锋带动了一代又一代“雷锋”……——摘编自《南方日报》
(2)“穿越60年，你和他的青春如此相似”，结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理谈谈你的
认识。
【答案】(1)①中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华民族的“根”与“魂”，是中华民族凝聚力
和发展动力的重要来源，要推动实现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，树立和突出各民族共享
的中华文化符号和中华民族形象，塑造中华文化的丰满形象和精神面貌。②中华民族精神集中体现了中华
民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求。在新时代，应在中国共产党人的领导下，
凝聚民族合力、赓续民族精神，不断为民族精神增添新的时代内容。③中国共产党正是以高度的文化自觉
与文化自信，带领全国人民取得了革命、建设、改革的伟大胜利和辉煌成就，新时代构筑中华民族共有精
神家园，要继续增强中华文化自觉，坚定中华文化自信。④要弘扬社会主义核心价值观，发挥其全社会价
值追求“最大公约数”的作用，深化爱国主义教育，凝聚中华民族共有精神家园价值追求，引领中华民族
共有精神家园的建设与发展。
(2)①矛盾的普遍性和特殊性相互联结，体现了共性和个性、一般与个别的关系。②一方面，矛盾的普遍性
寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。雷锋精神源于雷锋一人，雷锋所处
的年代、他所做的事情与雷锋的接棒者所处的年代、所做的事情并不相同，每个人都是在自己的时代、领
域里发光发热，雷锋是特别的先行者，是我们的榜样力量。③另一方面，矛盾的特殊性离不开普遍性，任
何事物都是普遍性与特殊性的对立统一。虽然雷锋与接棒者存在诸多不同，但是我们的价值追求是一致的，
精神内核是相似的，始终秉持着全心全意为人民服务的信念，无论处于哪个历史时期、无论社会环境如何
变化，我们与雷锋永远是最熟悉的青春同行者。
【分析】背景素材：中国精神和中国力量
考点考查：文化传承与文化创新、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的有关知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求阐述新时代我们应如何构筑中华民族共有精神家园，需要调用文化传承与文化创新的有关
知识，从措施角度进行分析。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：成为引发强烈共鸣的中华文化符号和形象→可联系中华优秀传统文化源远流长、博大精深，要
推动实现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
关键词②：成为民族团结融合之路→可联系中华民族精神与时代精神。
关键词③：洗雪耻辱、扭转自身命运，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗→可联系文化自信、弘
扬社会主义核心价值观。
第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料、时政信息相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求谈谈你对“穿越60年，你和他的青春如此相似”这句话以及图片内容的认识，需要调用矛
盾的普遍性和特殊性辩证关系原理的有关知识进行拓展分析。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：雷锋精神源于雷锋一人→可联系矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。关键词②：一个雷锋带动了一代又一代“雷锋”→可联系矛盾的特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍
性与特殊性的对立统一。
第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料、时政信息相结合。
18．阅读材料，完成下列要求。
党的二十大报告庄严宣告：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成
社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 ”
长久以来，西方资本主义国家控制了现代化话语权，将现代化等同于西方化，甚至认为现代化只能在
西方文化土壤中发生。中国式现代化是中国共产党人的伟大创举，它破除了“现代化就是西方化 ”的历
史迷思，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族以极大的启示和鼓舞。
实现现代化是世界各国人民的共同追求，每个国家自主探索符合本国国情的现代化道路的努力，都应
该受到尊重。二十大报告说“中国式现代化为人类实现现代化提供了新的选择”，是一种对人类多样性的
主张，是不同文明、不同国家交流互鉴的态度。如果国际社会愿意了解借鉴中国的经验和做法，我们会敞
开心扉，客观介绍，同时我们也诚心诚意地了解、研究、借鉴别国的经验。
结合材料并运用文化多样性的相关知识，说明我国与其他国家在探索和实现现代化过程中应如何交流互鉴。
【答案】文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。探索和实现现代化过程中，各
国要尊重世界文化的多样性，坚持各民族文化一律平等原则，尊重差异、理解个性，共同促进世界各国现
代化。我国在实现自身现代化过程中，要面向世界、博采众长，积极借鉴别国现代化的经验成果。同时要
立足本国国情，坚持以我为主，为我所用。推动中华文化走向世界，向愿意借鉴中国经验的其他国家介绍
我国现代化的成功经验，尊重他们在自主探索本国现代化道路中的努力，在文化交流与交融中促进世界各
国共同实现现代化。
【分析】背景素材：党的二十大报告庄严宣告中国共产党的中心任务就是全面建成社会主义现代化强国
考点考查：文化多样性的相关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【解析】第一步：审设问。明确题型、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为措施类主观题，要求运用文化多样性的相关知识，说明我国与其他国家在探索和实现现代化过程中
应如何交流互鉴。从文化多样性的意义与态度以及我国对待外来文化的正确态度、文化交流文化交融的原
则等角度进行分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：实现现代化是世界各国人民的共同追求，每个国家自主探索符合本国国情的现代化道路的努
力，都应该受到尊重→可联系文化多样性的意义以及对待的正确态度。
有效信息②：如果国际社会愿意了解借鉴中国的经验和做法，我们会敞开心扉，客观介绍，同时我们也诚
心诚意地了解、研究、借鉴别国的经验→可联系我国对待外来文化的正确态度；文化交流与文化交融中要
遵循的原则。
第三步：整合信息，组织答案。组织答案时，要符合一定逻辑，体现层次感、段落化，并且注重使用学科
术语。
19．阅读材料，完成下列要求。
一直以来，党中央、国务院把文化建设放在全局工作的突出位置。习近平总书记多次强调，统筹推进
“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，文化是重要内容；推动高质量发展，文化是重要支点；满足人民日益增长的美好生活需要，文化是重要因素；战胜前进道路上各种风险挑战，文化是重
要力量源泉。近年来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，宣传思想文化领域高扬思想旗帜、把
握正确方向、聚焦使命任务、加强改革创新，坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性
发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不断铸就中华文化新辉煌，建设社会主义文化强国。我国
文化建设在正本清源、守正创新中取得历史性成就、发生历史性变革，为新时代坚持和发展中国特色社会
主义、开创党和国家事业全新局面提供了强大正能量。我们比历史上任何时期都更加坚定文化自信，更有
信心更有能力铸就中华文化新辉煌。
(1)结合材料，运用正确发挥主观能动性的知识，分析说明如何推进社会主义文化强国建设。
(2)结合材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的相关知识，谈谈坚定中国特色社会文化发展方向的意
义。
【答案】(1)①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，它不仅可以认识
事物的外部现象，而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律。党中央、国务院认识到文化建设的重要性，
并把文化建设放在全局工作的突出位置来推进社会主义文化强国建设。
②人能够能动地改造世界。意识不仅能够能动地反映客观世界，而且可以能动地指导人们改造世界，即通
过实践把观念的东西变成现实的东西。推进文化强国建设需要推进文化创造性转化和创新性发展，从而铸
就中华文化新辉煌。
③意识的能动作用是巨大的，但不是无条件的。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。正确的
意识能指导人们的实践，实现改造世界的预期目标。党中央、国务院尊重了文化发展规律，是正确的社会
意识，是推动社会主义文化强国建设的指导思想。
(2)①有利于将建设社会主义文化强国与中国特色社会主义事业“五位一体”总布局相适应，与建设富强民
族文明和谐美丽的社会主义现代化强国相衔接，与我国深厚文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。
②有利于坚定理想信念，坚持以人民为中心；立足时代之基，回答时代问题；融通不同资源，实现综合创
新。
③有利于坚定文化自信；弘扬主旋律，传播正能量；践行和培育社会主义价值观；提高人们的道德修养和
科学文化修养；推动文化事业和文化产业发展。
【分析】背景素材：推进社会主义文化强国建设
考点考查：《哲学与文化》相关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“分析
说明如何推进社会主义文化强国建设”，属于措施类题型，需要调用“正确发挥主观能动性”的有关知识，
结合材料提供的有效信息分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：习近平总书记多次强调，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，
文化是重要内容；推动高质量发展，文化是重要支点；满足人民日益增长的美好生活需要，文化是重要因
素；战胜前进道路上各种风险挑战，文化是重要力量源泉→可联系人能够能动的认识世界。
关键词②：近年来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，宣传思想文化领域高扬思想旗帜、把握
正确方向、聚焦使命任务、加强改革创新，不坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不断铸就中华文化新辉煌，建设社会主义文化强国→可联
系人能够能动的改造世界。
关键词③：我国文化建设在正本清源、守正创新中取得历史性成就、发生历史性变革，为新时代坚持和发
展中国特色社会主义、开创党和国家事业全新局面提供了强大正能量。我们比历史上任何时期都更加坚定
文化自信，更有信心更有能力铸就中华文化新辉煌→可联系尊重规律是正确发挥主观能动性的前提。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题谈谈坚定中国特色社会文化发
展方向的意义，属于原因意义类题型，需要调用“发展中国特色社会主义文化”的有关知识，结合材料提
供的有效信息进行分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：习近平总书记多次强调，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，
文化是重要内容→可联系坚持走中国特色社会主义文化发展的道路，有利于将建设社会主义文化强国与中
国特色社会主义事业“五位一体”总布局相适应，与建设富强民族文明和谐美丽的社会主义现代化强国相
衔接，与我国深厚文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。。
关键词②：推动高质量发展，文化是重要支点；满足人民日益增长的美好生活需要，文化是重要因素；战
胜前进道路上各种风险挑战，文化是重要力量源泉→可联系有利于坚定理想信念，坚持以人民为中心；立
足时代之基，回答时代问题；融通不同资源，实现综合创新。
关键词③：宣传思想文化领域高扬思想旗帜、把握正确方向、聚焦使命任务、加强改革创新，坚定文化自
信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化。我国文化
建设在正本清源、守正创新中取得历史性成就、发生历史性变革，为新时代坚持和发展中国特色社会主义、
开创党和国家事业全新局面提供了强大正能量→可联系有利于要坚定文化自信；弘扬主旋律，传播正能量；
践行和培育社会主义价值观；提高人们的道德修养和科学文化修养；推动文化事业和文化产业发展。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
20．阅读材料，完成下列要求。
作为著名的革命老区，吕梁在中国革命史上具有十分重要的历史地位。
它曾是红军东征的主战场，是拱卫中共中央的东部屏障，也是晋绥边区政府及军区司令部所在地。在
革命战争年代留存的革命旧址、遗址，如同一座座丰碑屹立在吕梁这块英雄的土地上，见证着吕梁人民在
中国共产党的领导下的光辉的革命历程。
为了更好的加强革命文物保护利用，凝聚转型发展强大动能，吕梁市委、市政府一方面出台了《吕梁
市红色文化遗址保护利用条例》，用法律条例来加强对红色文化遗址保护利用。另一方面，按照习近平总
书记的重要指示，把革命文物保护管理纳入社会发展规划，优化管理机制体制，将革命文物工作融入经济
社会发展大局、融入全面深化改革，融入人民大众参与保护的热情之中，真正实现利用好红色资源，发扬
好红色传统，传承好红色基因。
(1)结合材料，运用“寻觅社会的真谛”的知识，谈谈你对吕梁市保护利用革命文物措施的理解。
(2)结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，请就“如何发挥革命遗址的社会教育功能”给当地革
命纪念馆写一封信。要求在200字以内。
【答案】(1)（1）社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，社会意识对社会存在具有能动的反
作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。出台的《吕梁市红色文化遗址保护利用条例》，作为先进的社会意识，用法律条例来加强对红色文化遗址保护利用。
（2）经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。用法律条例来加强对红色文化遗址保护利用，
将革命文物工作融入经济社会发展大局、融入全面深化改革，更好地加强革命文物保护利用，凝聚转型发
展强大动能。
（3）人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，要坚持以人民为中心，坚持人民的主体地位。把革
命文物保护管理纳入社会发展规划，融入人民大众参与保护的热情之中，发挥人民的主人翁精神，真正实
现利用好红色资源，发扬好红色传统，传承好红色基因。
(2)尊敬的革命纪念馆领导：
您好！
革命遗址是革命文化的重要物质载体，要讲好文物故事，加强革命文物保护利用。对于传承红色基
因，丰富人的精神世界、增强人的精神力量具有非常重要的意义，为中国发展和人类文明进步提供了强大
精神动力。纪念馆应站在人民立场上，针对不同人群推出“菜单化服务”，紧跟时代潮流扩大革命文物资
源影响力；培养志愿讲解员，组织宣讲团进学校、进乡村、进企业、进社区，更好地传播革命文化、发挥
革命文物的社会教育功能。
xxx
2023年xx月
【分析】背景素材：革命文物的保护利用
考点考查：社会意识具有相对独立性、经济基础与上层建筑、人民群众是历史的主体、优秀文化的作用
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】（1）第一步：审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是谈谈你对吕梁
市保护利用革命文物措施的理解，需要调用“寻觅社会的真谛”的知识，从社会意识具有相对独立性、经
济基础与上层建筑、人民群众是历史的主体的角度来分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：出台了《吕梁市红色文化遗址保护利用条例》，用法律条例来加强对红色文化遗址保护利用→
可联系教材知识：社会意识具有相对独立性。
关键词②：用法律条例来加强对红色文化遗址保护利用，将革命文物工作融入经济社会发展大局、融入全
面深化改革→可联系教材知识：经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。
关键词③：将革命文物工作融入人民大众参与保护的热情之中，真正实现利用好红色资源，发扬好红色传
统，传承好红色基因→可联系教材知识：人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息相结合。
（2）第一步：审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是请就“如何发挥革命遗
址的社会教育功能”给当地革命纪念馆写一封信，需要调用“文化传承与文化创新”的知识，从优秀文化
的作用、文化创新的途径的角度来分析作答。本题是一道开放性试题，言之有理，即可得分。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：要利用好红色资源，发扬好红色传统，传承好红色基因→可联系教材知识：优秀文化丰富人的
精神世界、增强人的精神力量。
关键词②：把革命文物保护管理纳入社会发展规划，融入人民大众参与保护的热情之中→可联系教材知识：站在人民立场上，坚持人民的主体地位。
关键词③：培养志愿讲解员，组织宣讲团进学校、进乡村、进企业、进社区→可联系教材知识：发挥人民
的主人翁精神，更好地传播革命文化、发挥革命文物的社会教育功能。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
