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专题02 三元思辨话题：自由、约束与成长
阅读下面的材料，根据要求写作。
有学者认为，《西游记》里所呈现的孙悟空的成长史，蕴含着深刻的人生哲理。孙悟空“超出三界外，不在五行中”，
是完全无拘无束的“自由”，但随着这种“自由”发展到极致，他被压在了五指山下。戴上金箍，保护唐僧西天取经，看似
脱离了个人的绝对自由，然而也正是孙悟空收敛心性，走向“成人”——最终成佛的道路。
“自由”“约束”和“成人”，是成长中的青年人绕不开的一个话题。他们一方面渴望个体拥有更多的自由，一方面
又随时要去面对来自社会的种种规范和约束，另一方面又在奋斗的历程中渴求快速成长。对此，你有什么思考和感悟，请结
合自己的学习和生活，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
【立意】
1.怀自由守规则，你我共成长
2.行约束的自在，做自在的成人
3.愿求自由伴约束，我欲成人走前路
4.约束携手自由，自律迈向成人 （何鹏举）
5.自由有界，伴我成长 （张馨予）
6.诠“自由”“约束”，释成人之道 （魏子凯）
【范文1】
怀自由守规则 你我共成长
3.4班刘利婷
于群峰之上，更觉长风浩荡；于“自由”之中，更觉束缚重重；于规则之中，方觉万物可待。在规则中找寻心灵的自
由，在规则中觅得成人的康庄大道。孙悟空是自由，他“超出三界外，不在五行中”但最后却被压在五指山下。当代青年更
应知，于固有的规则中响应时代的号召，于繁忙的尘世中探求自由的生长，你我终将成为国家的栋梁，于成人之路添抹光彩。
自由是生命经久不息的源泉。星河灿灿，梦想熠熠。
成人之路需秉持心灵的自由。风会记得每朵花香，凡来尘往，莫不如此。因为心灵深处渴望自由，所以有了陶渊明
“种豆南山下，草盛豆苗稀”的生活，有了王维“随意春芳歇，王孙自可留”的恬淡，有了苏轼“莫听穿林打叶声，何妨吟
啸且徐行”的洒脱。君不见，历史长河滚滚东流，途中多少风景镌刻下心灵的芳香。即使不能“天高任鸟飞”，但是于人生
的诗意中他们觅得了一条名为“归隐”的成人之路。于自然中实现了别样的成功，与腐朽的官场挥手告别，拥抱了心灵的向
往，成就了千古诗韵。
规则是漫漫人生之路的坚守。清风朗朗，光辉灼灼。
成人之路需秉持时代的规则。毛泽东曾言：“在这个浮躁的时代，只有自律的人才能脱颖而出。”规则是幸福生活的
最佳保障，没有规则，就没有如今的国泰民安。“风清则气正，气正则心齐，心齐则事成”，君不见，五星红旗迎风飘扬，
中国共产党员严于律己，宽以待人，携手我国人民，书写时代的华章；君不见，嫦娥飞天，玉兔捣药的神话在日新月异的今
天已然成为现实；君不见，一代又一代青年，投国汪洋，努力拼搏，在规则下如点点繁星照亮一方。我辈青年应知：任何价
值都需要建立在秩序的基础之上，没有规则，就如同树木失去了源泉，终将被干旱吞没。
规则与自由兼具，于成人之路唱响世间的绝唱。
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】泰戈尔曾说：“生命之河在它的一条岸边享有自由，在另一条岸边就会受到约束。”在规则中心怀对自由的渴望，像
在内心深处种下一朵花，随着雨水和光照，一点一点开出世上最美的姿态。在自由中怀着最规则的敬畏，就像一条奔涌的河
流，在规则的怀抱中“无拘无束”地流淌。秀水泱泱，大潮磅磅，成人之路磨砺重重，你我共同面对；时代之路艰辛万苦，
你我共同迈步；未来之路无比辉煌，你我共守规则与自由。
一代人有一代人的担当，一代人有一代人的使命。历史的车轮碾过古城的青砖，荡起的尘埃落满了颐和园的大院，古
之学者怀家国之大爱，修君子之品行；今之学者应像前人学习，怀自由之心灵，守社会之规则。愿我辈青年蓬勃向上，朝气
满满，于成人之路踏出康庄大道。
【范文2】
行约束的自在 做自在的成人
3.4班高雯娜
“超出三界外，不在五行中”的美猴王想做无拘无束自在的齐天大圣，最终被压在五行山下；收敛心性，行约束自在
的孙悟空，最终成佛，赢得人们的称赞。敏锐者从蛛丝马迹中发现，行约束的自在，做自在的成人，才可让自己的人生大放
光彩。
繁星灿灿，皓月朗朗，自在是无际的夜空，束缚是点缀的繁星，二者组成美丽星空。
古有无拘无束的商纣王不顾严厉的规定，烽火戏诸侯，最终使自己国灭家亡；却也有在吴越大战中失去江山的越王勾
践，卧薪尝胆，历经磨难，最终吞吴。今有无拘无束的美国政府不顾人民反对和中国展开贸易战，使人民利益受损，亦有无
拘无束的日本政府不顾世界人民的反对，把核污水排入大海，对人民生活产生巨大危害，遭到人民的谩骂；却也有倡导“人
民利益至上”“绿水青山就是金山银山”的中国政府，严厉打击不法行为，营造一个和平安宁的社会环境。约束的自在适应
时代发展，也将促进时代发展。青年见证时代发展，也将行约束的自在，谱写时代新篇章。
烛火荧荧，流水湍湍，青年是蜡烛和小溪，约束的自在是火苗和大江，促使青年成人。
喷泉之所以漂亮，是因为它有压力；瀑布之所以壮观，是因为它没有退路；滴水之所以能穿石，是因为它贵在坚持；
一只站在树上的鸟儿，从不害怕树枝会折断，因为它相信的不是树枝，而是自己的翅膀；幼稚单纯的少年从不害怕自己一事
无成，遗忘在社会的角落，因为他们一直在行约束的自在，不忘时代使命，终将做自在的成人。苏东坡一生被贬，与妻子儿
女分离，漂泊不定，他可以离开黑暗官场的束缚，但却选择继续为国家做贡献，行约束的自在，在成为著名美食家、书法家
的同时，造福百姓，被人们赞扬。我们青年应行自在的约束，做自在的成人，最终会实现我们的目标：诗与远方。
大风泱泱，大潮滂滂，成人是浪花，国家是大洋，成人之身投国汪洋。
青年立于时代潮头，看到“敦煌的女儿”樊锦诗舍半生，给茫茫大漠，从未名湖到莫高窟，守住前辈烟火。她本可以
做肆意生长的玫瑰，却甘愿做茫茫大漠中的仙人掌，从青丝到白发，为敦煌文化遗产的保护奉献大半生，使敦煌精神得以传
承与发展。台上五星红旗在风中飞扬，台下红领巾在胸前飘扬，青年被前辈的无私精神感动，怀着一颗赤诚的心接过时代的
接力棒，迎风奔跑。
约束与自在的完美结合为波涛汹涌的大江建起堤岸，为无守的国家建起城墙，促使青年成人。青年坚定地站在五星红
旗下，以千山为证，以万水为凭，行约束的自在，做自在的成人，定当不负韶华。
【范文3】
愿求自由伴约束
我欲成人走前路
3.8班李一心
“超出三界外，不在五行中”孙悟空无拘无束，但被压在了五指山下；之后，收敛心性的孙悟空有了约束，失去了
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】“自由”，走向了“成人”——最终成佛的道路。人需要自由，需要成长，但成长是有约束的。当相对自由，收敛自如，行
于三界外，立于五行中，又有何不好？如此方能走向“成人”。
三界亦寥廓，五行尚无边。我向自由往前走，求“成人”之道。
“取义成仁今日事，人间遍种自由花”。泱泱华夏，万古江河。庄子追求自由，他持竿不顾，宁愿选择曳尾涂中，也
不愿被国事相累；孙中山追求自由，倡导民主共和，传播自由平等，力求建立民主共和国；海子追求自由，“我要做远方的
忠诚的儿子和物质的短暂情人”，他抛别世俗的束缚，在属于他的诗歌王国里畅游。一代又一代的人向往自由，我们当代青
年也应看清前路，走向自由，求自己的“成人”之道。
三界有险阻，五行有约束。我向自由往前走，行“成人”之道。
古人云：“不以规矩，不成方圆。”没有约束的自由就会如脱缰的野马，因此追求自由也要有所约束。唐太宗时刻不
能忘“水能载舟，亦能覆舟”的民心约束，终成“贞观之治”；牛顿了解了地球重力的约束，遵循规律，探索出了地心引力
建国70多年来，我党时刻保持清醒警惕，约束自身，以法约民，让这九州山河，鸢飞于天，鱼跃于渊，国泰民安。如此，
当代青年应追求相对自由，给自由以约束，方可行稳致远，走上自己的“成人”之路。
行于三界外，立于五行中。我向自由往前走，得“成人”之道。
卢梭言：“人生而自由，却无往不在枷锁之中。”追求自由的同时加以约束，收敛心性，如此做到在“三界外”和
“五行中”前行，获得“成人”之道。郭橐驼种树，“能顺木之天，以至其性”，给予树木自由生长的机会，又“凡植木之
性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密”遵循规律加以约束矫正，树木方成就枝繁叶茂。人亦是如此。当代青年应
追求自由又有约束，在前行中成长，最终走向“成人”。
万物皆有所待，给自由以约束，如此方可走向“成人”，才能在广阔的三界五行中渐行渐远。
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