当前位置:首页>文档>板块5第2部分文言文考点突破课时42 微案2 理解文言特殊句式——抓住标志,翻译落实_01高考语文_4.22024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考语文一轮复习讲义(部编新高考版)

板块5第2部分文言文考点突破课时42 微案2 理解文言特殊句式——抓住标志,翻译落实_01高考语文_4.22024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考语文一轮复习讲义(部编新高考版)

  • 2026-03-21 12:11:54 2026-03-21 12:07:05

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板块5第2部分文言文考点突破课时42 微案2 理解文言特殊句式——抓住标志,翻译落实_01高考语文_4.22024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考语文一轮复习讲义(部编新高考版)
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文档格式
docx
文档大小
0.273 MB
文档页数
8 页
上传时间
2026-03-21 12:07:05

文档内容

微案 2 理解文言特殊句式 ——抓住标志,翻译落实 复习任务 通晓文言常用特殊句式,形成翻译中的“句式意识”。 考情微观 年份 卷别 题干表述(翻译) 设题角度 命题特点 新高考 吾岁不熟二年矣,今又行数千里 固定句式(奈何) Ⅰ卷 而以助魏,且奈何? ①禹曰:“吴汉可。禹数与语, 其人勇鸷有智谋,诸将鲜能及 ①省略句(与之语) ①高考对文言 新高考 者。” ②固定句式 句式的考查均 Ⅱ卷 2022 ②汉还,让之曰:“军师在外, (何……乎) 放在翻译中。 吏士不足,何多买田宅乎!” ②文言句式考 ①武王克殷,召太公而问曰: 查频率不及实 ①固定句式 全国 “将奈其士众何?” 词、虚词高, (奈……何) 乙卷 ②今请求老弱之不养,鳏寡之不 且带有随文命 ②定语后置句(之) 室者,论而供秩焉。 题特点。考查 全国 而既知其不可,复断之以法,此 状语后置句(以 何种句式也是 2021 乙卷 乃忍小忿而存大信也。 法)、判断句(乃) 如此。 涟等初不承,已而恐以不承为酷 新高考 2020 刑所毙,冀下法司,得少缓死为 被动句(为……所) Ⅰ卷 后图。 知识图要前备知识——固定句式 一、表示疑问的固定格式 句式标志 翻译格式 奈何 怎么/怎么办/怎么样 何如 为什么 奈……何 把……怎么办 如……何 对……怎么样 若……何 何故 怎么/为什么/什么原因 为什么/怎么会 何以 凭什么……/根据什么…… 何所 所……的是什么 孰与……与……孰…… 跟……比较,哪一个更…… 二、表示反问的固定格式 句式标志 翻译格式 怎么能……呢 何……哉(为、 为什么要……呢 也、也哉) 还要……干什么呢 何……之有 有什么……呢/怎么能……呢 如之何 怎么能……呢 岂(其)……哉 哪里……呢 (乎、耶、邪)难道……吗 怎么……呢 (其)庸……乎 哪里……呢 安……哉(乎) 难道……吗 不亦……乎 不也……吗 非……欤 不是……吗 宁(独)……耶 哪里……呢/难道……吗 (乎、哉) 顾……哉 难道……吗 三、表示感叹的固定格式 句式标志 翻译格式 何其 多么/何等 一何 怎么那么/为什么那么 直……耳 只不过……罢了 惟……耳 只是……罢了 四、表示揣度的固定格式 句式标志 翻译格式 无乃……乎 恐怕……吧/只怕……吧 得无(非) 大概……吧/恐怕……吧 ……耶(乎) 该不是……吧/能……吗(兼表反问) 其……欤 岂不是……么 庶几……欤 或许……吧 活动一 掌握判断句和被动句 (一)判断句:是为副词加者也,另有直接判断句 判定判断句的方法有二:一是看外在语言标志,“……者……也”“……也”“…… 者……”,以及副词“皆”“诚”“则”“乃”“必”“非”等。二是从特征入手,判断句 的特征之一就是谓语部分是名词或名词性短语。如“赂秦而力亏,破灭之道也”,“破灭之 道”就是一个名词性短语,符合判断句的特征。 “是”字在文言文中一般作指示代词“这”讲,偶尔有作判断动词的。例如“是造物 者之无尽藏也”中的“是”作“这”讲,“也”才是判断标志词;“自言本是京城女”中的 “是”,就是一个判断动词。 1.下列各组句子中,句式不相同的一组是( )A. B. C. D. 答案 D 解析 D项①为被动句,②为判断句。其他三组均为判断句。 2.下列各句中,句式不同于其他三项的一项是( ) A.噌吰者,周景王之无射也 B.秦,虎狼之国 C.无恻隐之心,非人也 D.端章甫,愿为小相焉 答案 D 解析 D项为一般陈述句,其他三项均为判断句。 (二)被动句:为所见于被意念 判断被动句的方法,主要有三种: (1)从标志词入手,看是否符合被动句的要求。被动句的标志词主要有以下几类: ①“为”“为……所……”或“……为所……”。 ②“于”或“受……于……”。 ③“见”或“见……于……”。 ④“被”字。 (2)从语法入手,看主语是不是受动者。因为有些被动句没有标志词,但含有被动意, 所以单凭标志词判断是不行的,还需要考虑主语是不是谓语的受动者。 (3)巧借“添”“变”二法。 ①在动词前或后加上“被”而未改变句子基本意义的,是被动句。 ②主谓结构的句子能够变成动宾主动句的,是被动句。如“函谷举”,可以将其变为 “举函谷”。 1.下列各句中,不属于被动句的一项是( ) A.不者,若属皆且为所虏 B.戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土 C.终必不蒙见察 D.夫祸患常积于忽微 答案 D 解析 D项为状语后置句。 2.下列各组句子中,不属于被动句的一组是( ) A. B. C.D. 答案 D 解析 D项①为状语后置句;②中的“见”字不表被动,而是表示“对我怎么样”。 活动二 掌握倒装句、省略句和固定句式 (一)倒装句 倒装句有以下几种情况:宾语前置、定语后置、状语后置和主谓倒装。倒装句是与现 代汉语的语法规则相比较而言的,因此首先要知道现代汉语的标准句的语句结构,再看文言 文的句式特点。 1.宾语前置句:疑问否定之是标 判断宾语前置句,主要看标志。 (1)否定句中,代词作宾语,前置。标志:①否定词——不、莫、未等;②代词——之、 余、吾等。 (2)疑问句中,疑问代词作宾语,前置。标志:①疑问句;②疑问代词——何、安、焉 等。 (3)用“之”“唯……是(之)”“是”作标志,如“句读之不知”“唯你是问”等。 另外,还有两种特殊情形:一是介词宾语前置,如“一言以蔽之”;二是“自”字前 置,如“秦人不暇自哀”等。 (1)下列属于疑问代词作宾语,宾语前置的一项是( ) A.夫晋,何厌之有 B.然而不王者,未之有也 C.句读之不知,惑之不解 D.微斯人,吾谁与归 答案 D 解析 A、C两项均为“之”作标志将宾语前置。B项为否定句中代词作宾语前置。 (2)下列各句中,不属于宾语前置的一项是( ) A.如或知尔,则何以哉 B.臣无祖母,无以至今日 C.固一世之雄也,而今安在哉 D.不然,籍何以至此 答案 B 解析 B项为一般句式。(3)下列各组句子中,句式不相同的一组是( ) A. B. C. D. 答案 D 解析 D项①为固定句式,②为宾语前置句。其他三组均为宾语前置句。 2.定语后置句:之者有者加而者 定语后置句都有一定的标志词,主要有以下几种情况: (1)中心词+之+定语+者,如:马之千里者 (2)中心词+有+定语+者,如:郑人有买履者 (3)中心词+而+定语+者,如:缙绅而能不易其志者 (4)中心词+之+定语,如:仰观宇宙之大 另有数量短语作定语,常常后置,如:军书十二卷。 (1)下列各句中,句式不同于其他三项的一项是( ) A.宋人有善为不龟手之药者 B.石之铿然有声者 C.苟以天下之大 D.庄宗受而藏之于庙 答案 D 解析 D项为状语后置句,其他三项均为定语后置句。 (2)下列各句中,不属于定语后置的一项是( ) A.蚓无爪牙之利,筋骨之强 B.铸以为金人十二 C.送匈奴使留在汉者 D.所以兴怀,其致一也 答案 D 解析 D项为一般句式。 3.状语后置句(介宾短语后置句):于以在后作补语 状语后置句(介宾短语后置句)最常见的标志词是介词“于”“以”“乎”,主要有下列 三种情况: (1)于+宾语,如:千里之行,始于足下 (2)乎+宾语,如:生乎吾前 (3)以+宾语,如:申之以孝悌之义 [特别注意] 翻译状语后置句时,一般要把介宾短语提到谓语动词前,有的则不能提前,有的可提前可不提前,关键要看是否符合现代汉语的表达习惯。 (1)下列各句中,不属于状语后置的一项是( ) A.青,取之于蓝,而青于蓝 B.其闻道也固先乎吾 C.为国以礼 D.飘飘乎如遗世独立 答案 D 解析 D项为一般句式。 (2)下列各句中,在译成现代汉语时介宾短语不能提前的一项是( ) A.以其无礼于晋 B.君子博学而日参省乎己 C.辇来于秦 D.州司临门,急于星火 答案 C 解析 “于”应译为“到”。 4.主谓倒装句:感叹疑问只两种 主谓倒装在文言文中不多见,主要有以下两种形式: 一是感叹倒装,谓语后常有语气助词,一般用逗号隔开。如:甚矣,汝之不惠!二是 疑问倒装,充当谓语的多是疑问词。如:谁为哀者? 下列各句中,不属于主谓倒装的一项是( ) A.贤哉,回也 B.渺渺兮予怀 C.宜乎百姓之谓我爱也 D.洎牧以谗诛,邯郸为郡 答案 D 解析 D项为被动句。 (二)省略句:主谓宾语加介词 省略是文言文中常见的语法现象,一般省略的是主语、宾语、介词。此外,与现代汉 语不同的还有省略谓语。识别省略句的方法,主要有以下两种: (1)“瞻前顾后”,看有无主语省略。所谓“瞻前顾后”,是指在理解句意时要注意该 句前后的语境,因为主语可能会承前省略或蒙后省略。如《捕蛇者说》中“永州之野产异蛇, 黑质而白章”,“黑质而白章”就承前省略了主语,补充出来,即“(蛇)黑质而白章”。这 种情况在文言文中非常普遍。 (2)借助成分分析,判断有无省略。有些文言句子的谓语动词后面直接带了宾语,尤其 是处所性宾语,这时就需要考虑宾语前面是否省略了介词。如“晋军函陵,秦军氾南”中, “军”为动词,而“函陵”和“氾南”均为处所名词,所以前面应该省略了介词“于”。 1.下列各句中,没有省略现象的一项是( )A.度我至军中,公乃入 B.沛公军霸上 C.掭以尖草 D.是故弟子不必不如师 答案 D 解析 A项“度”前蒙后省略主语。B项“军”后省略介词“于”。C项“掭”后省略 “之”。 2.补出下列句子中省略的成分。 ①夫战,勇气也。一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭。 ②将军战(于)河北,臣战(于)河南。 ③竖子不足与(之)谋。 ④杀人如(恐)不能举,刑人如恐不(能)胜。 ⑤军中无以为乐,请以剑舞(为乐)。 (三)固定句式(固定结构):陈述疑问反问加揣度 固定句式的语法特点就是由一些不同词性的词组合在一起,固定成为一种句法格式, 表达一种新的语法意义,世代沿用,约定俗成,经久不变。根据表达语气和表达作用可分为 以下几种: (1)表陈述语气:“有以”(有用来……的办法)、“无以”(没有用来……的办法)、“有 所”(有……用来……的人、事、物)、“无所”(没有……用来……的人、事、物)等。 (2)表疑问语气:“何如”“如(奈、若)……何”,均译作“把(对)……怎么办”。 (3)表反问语气:①“何(奚、曷)以(用)……为”“何……为”,可译作“还要……干什 么呢”“哪里用得着……呢”。 ②“不亦……乎”(不也是……吗)、“何……之有”(有……呢)、“庸……乎”(难 道……吗)。 (4)表揣度语气:“无乃(得无)……欤(邪)”(莫非/该不会……吧)。 对下列固定句式的解释,正确的一组是( ) ①如……何,译为“对……怎么办” ②无乃……乎,译为“恐怕……吧” ③孰与,译为“与……一起” ④奚以……为,译为“凭什么……呢” ⑤何……为,译为“还要……干什么呢” ⑥不亦……乎,译为“不也是……吗” A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②⑤⑥ D.②③⑤⑥ 答案 C 解析 ③表比较,应译为“与……比,谁……”。④表反问,应译为“哪里用得着……呢”。