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第2部分论述类文本阅读单文精练1家国天下——现代中国之伦理全国卷高考语文二轮复习提分讲义_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_二轮复习

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论述类文本阅读 阅读下面的文字,完成文后题目。 儒家文化体系中的“家国天下”意识,是中华优秀传统文化的基本内涵之一。如今制度 化儒家已然解体,社会形态、家庭结构、价值观念也发生了很大的变化。尽管如此,汲取家 国天下意识传统并对其进行创造性转化、创新性发展,在今天仍具有重要的意义。“家国天 下”意识作为积极的入世精神,将个人发展的诉求与社会进步的诉求结合在一起,基于这一 道德自觉,社会成员才具有了责任担当、价值共识。 在今天,家作为基本情感纽带,对我们依然具有重要的意义,应弘扬传统孝道,强化纽 带和责任意识。家族观念基于血缘的原初信赖关系,安土重迁的中国农耕文明进一步充实了 家族的机能。人伦情感亦因血缘而来,在情感依托的层面上,家的意义超越任何经济的成本 ——收益分析。现代社会主张的公共精神与家庭伦理的建设并不矛盾。正如搬用熟人社会 的伦理原则到陌生人社会是不合理的,反过来将陌生人社会的规则搬用到家庭也是不合理的, 关键是如何能够在不同的关系当中正确切换。在现代化生产和协作上依照公共理性、法制精 神;在家庭与私人领域,弘扬孝悌之道,忠恕相待,爱敬相与。这要求对家庭伦理和孝道进 行理性的阐发和合理的引导,使得家庭伦理与公共理性彼此呼应。 “家国天下”意识是现代中国伦理的重要维度,它既连接传统的“修齐治平”,也连接 社会、民族、国家问题。在新的历史条件下,家与国的根本利益是一致的。家是社会的细胞, 国是维护家的外部屏障,家国的良性互动与发展有利于促进整个社会的稳定与协调。儒家家 国天下的教化传统塑造了中国人的内在人格与精神世界,《中庸》的“修齐治平”深入到一 代代中国人的内心世界,内化为热爱祖国与家园的担当精神。在今天,心怀家国天下便是个 体对国家和人民的热爱与忧患意识,是主动追求民族统一、国富民强的精神,也是国家认同 感和责任意识的来源。 支撑和实现“家国天下”精神的是仁爱的“生生”之德。中国人内心的“天人合德”实 际指向更为广阔的世界中的相生相与,它肯定世界是交感的,自然规律和人世伦理是可以相 互推演的,也是相互一致的。仁爱原则也是动态原则,原始儒家主张根据内在的“生生”之 德,在矛盾的转化中主张“穷达以时”“与时偕行”。宋儒也以“生生”释“仁”,把原始 儒家“仁”的范畴与《易》之“生生”相结合,使“仁”升格为表示天人合一的本体范畴,把“相生”当作自然万物蕴含的内在目的。仁爱原则也是“相生”的凝合原则,这在伦理意 识上表现为中正平和、诚实无欺、敬爱相与,虽有竞争,但在竞争中能够冷静达观、互利互 惠,实现“里仁”之美,建构互助型社会。 由此可见,儒家教化传统中的“家国天下”意识体现了传统时期的“中国智慧”。它成 为“大一统”的重要思想基础与施政方针。“家国天下”意识,以其温柔敦厚的底色、生生 不息的活力、和合共生的包容心,不仅能为个体生命提供精神关怀,而且有助于维系各民族 的和睦共存,为中华民族的伟大复兴提供积极的精神动力,值得我们倍加珍惜和大力弘扬。 (摘编自金香花《“家国天下”观念的历史形成及其现代意义》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( ) A.现代社会中儒家虽已不复存在,但其入世精神仍有积极意义。 B.人们基于血缘的原初信赖关系产生了家族观念和人伦情感。 C.自然规律和人世伦理能相互推演是对“天人合德”的肯定。 D.“天人合一”的“仁”的升格体现出仁爱原则中的凝合原则。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( ) A.文章采用“总分总”的结构,逐层论证了“家国天下”传统的现代意义。 B.文章兼顾家庭伦理与公共精神,既体现辩证思考,也提出了具体的措施。 C.文章将家的意义和经济收益作对比,论证家庭作为情感纽带的重要意义。 D.文章依据宋儒对原始儒家理论的继承和发展,论证仁爱原则的动态特征。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( ) A.中国人热爱祖国、追求民族统一的担当精神,来自个人发展的诉求与社会进步的诉求相 结合的道德自觉。 B.随着社会形态的变迁,以往熟人社会中以“人情纽带”维系人际关系的行为模式必然会 被现代社会淘汰。 C.歌词“家是最小国,国是千万家”所反映的中国人的精神世界与价值追求,与文中的家 国理念是相通的。 D.传统“家国天下”的意识已经超越其原始意义,从社会结构升华为精神结构,成为中华 民族共同的精神家园。 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( ) A.儒家作为一种政治制度,如今已然解体,但其思想对当今社会仍具有重要意义。 B.家族观念、人伦情感都基于血缘,家的意义超越任何经济的成本——收益分析。 C.经过儒家思想的长期教化,家国天下观念不断影响并塑造了中国人的人格和精神。D.一直以来,儒家的“家国天下”表现为个体对民族统一、国富民强的主动追求。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( ) A.文章第一段开门见山提出“家国天下”意识,突出其在今天的意义,增强了说服力。 B.文章分论部分以并列方式展开,从三个方面对“家国天下”的当代价值进行充分的阐释。 C.文章具有一定的辩证性,既阐释了家、国之间的差异与联系,也看到了“家国天下”观 念的发展变化。 D.文章最后一段围绕“家国天下”意识进行论述,从传统到现代,从内涵到意义,逻辑清 晰,结论明确。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( ) A.弘扬孝悌之道,提倡忠恕爱敬之德,要注意批判性继承传统家庭伦理观,使之对现代家 庭建设有积极意义。 B.家国天下观念将个人发展与国家兴盛相关联,凝聚社会成员的价值共识,让个人利益与 国家利益完全一致。 C.“天人合德”的前提是世界是有机联系的,自然规律和人世伦理两套体系具有一致性, 可以相互推演。 D.有“家国天下”意识的人,必定具有将个人发展与社会进步相结合的道德自觉,从而才 可能具有责任担当、价值共识。