3.1《别了，“不列颠尼亚”》（统编版选择性必修上册）（教师版）_高语_高中语文_选择性必修上册_同步讲义

3.1 别了，“不列颠尼亚” 01 学习目标 学习目标 重点难点 1.了解文体特征，把握新闻的特 点。 2.体会文中重要的时间、场景的转 把握将新闻事实和背景材料融为一 换，及其效果。 体的写法。 3.培养热爱祖国和为祖国奉献的精 神，激发民族自信心和自豪感。 02 预习导学 （一）基础知识 作家作品 《别了，“不列颠尼亚”》选自《1949-1999新华社优秀新闻作品选集·对外新闻选》。作者署名为周婷、 杨兴，实际上它是由周树春、胥晓婷、杨国强徐兴堂四人的名字各取一部分组成的。其中周树春是新华社副总 编辑，《参考消息》报社社长。 文体知识 【含义】新闻，也叫消息，是指通过报纸、电台、广播、电视台等媒体途径所传播信息的一种称谓。是记录社 会、传播信息、反映时代的一种文体。 新闻概念有广义与狭义之分，就其广义而言，除了发表于报刊、广播、互联网、电视上的评论与专文外的 常用文本都属于新闻之列，包括消息、通讯、特写、速写（有的将速写纳入特写之列）等等；狭义的新闻则专 指消息，消息是用概括的叙述方式，以较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实， 让别人了解。【结构】新闻一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。 【写法】主要是叙述，有时兼有议论、描写、评论等。 【写作形式】倒金字塔式、正金字塔式、折衷式、平铺直叙式。  倒金字塔式 这种写作方式是媒体常用的写作方式。这种模式将新闻中最重要的消息写在第一段，或是以新闻提要的方 式呈现新闻的最前端，有助于受众快速了解新闻重点。由于该模式迎合了受众的接受心理，所以成为媒体应用 最为普遍的形式。 这种模式写作的基本格式（除了标题）是：先在导语中写出新闻事件中最有新闻价值的部分（新闻价值通 俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分；其次，在报道主体中按照事件各要素的重要程 度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的；同时需要注意的是，一个段落只写一个事件要素，不能一段到 底。 因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思，按受众 对事件重要程度的认识来安排事件要素，因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。  正金字塔式 这种写作方式是以时间发生顺序作为行文结构的写作方式，刚好与倒金字塔式相反，依序分别是引言、过 程、结果，采渐入高潮的方式，将新闻重点摆在文末，一般多用于特写。  折衷式 折衷式又叫新华体，这种写作方式将倒金字塔式、正金字塔式两者进行了折衷，新闻中最重要的讯息仍然 在导言中呈现，接下来则依照新闻的时间性或逻辑性叙述。 这种模式的基本格式（除了标题）是：先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来；然后，在第二 段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。因而，第二段实 际上是一个过渡性段落；接着按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。  平铺直叙式 此种写作方式就是注重行文的起、承、转、合，力求文字的流畅精准，此种写作方式反而适合组织在发表 声明时使用。 生字注音 紫荆花（jīng） 掩映（yǎn） 世人瞩目（zhǔ） 解释词语 世人瞩目：全世界都在关注某事或人，形容人或事非常重要。 陈迹：过去的事情或者事物。掩映：彼此遮掩，互相映照、衬托。 （二）了解背景 香港回归 香港回归是指中华人民共和国政府决定在1997年7月1日对香港恢复行使主权，大不列颠及北爱尔兰联合 王国政府于1997年7月1日将香港交还给中华人民共和国的历史事件。 英国开始对香港的殖民统治，时间是在第一次鸦片战争时，当时清政府战败于1842年8月29日与英国签 订的《南京条约》，将香港岛及鸭脷洲割让给英国。1860年10月，第二次鸦片战争时清政府再次战败，被迫 签订《北京条约》，将九龙半岛（时称九龙司地方一区）界限街以南及昂船洲交给英国管治。1898年，清政府 与英国签订《展拓香港界址专条》，将深圳河以南，界限街以北的 230块大小岛屿总计975.1平方公里的土地 租借给英国，并将租借地称为“新界”，租期为99年。从1898年7月1日开始，至1997年6月30日期满。 从而占领香港全境。 1982年9月，英国政府与中华人民共和国政府开始就香港前途问题展开谈判。虽然《南京条约》与《北京 条约》皆指香港岛及鸭脷洲与界限街以南的九龙及昂船洲永久割予英国，但中华人民共和国拒绝承认《展拓香 港界址专条》等所有相关不平等条约，只承认香港受英国管理，而非英国属地，并要求英国将香港岛和九龙连 同新界一并交还。1997年，英国政府决定将香港的主权交还给中国，但同时争取维持英国在香港的利益。 中英双方经过两年多达22轮的谈判，最终在1984年12月19日正式签署了《中英联合声明》，决定从 1997年7月1日起，中国在香港成立特别行政区，开始对香港岛、界限街以南的九龙半岛、新界等土地重新行 使主权和治权。 “不列颠尼亚”号 不列颠尼亚号，1953年4月16日由英女王伊利沙白二世主持下水礼，1954年1月11日首航。是英国历 史上第87艘王室游艇。1953年至1997年间服役。 时间轴： 1953年4月16日由英女王伊利沙白二世主持下水礼。 1954年1月11日首航。 1981年，查尔斯王子与黛安娜王妃大婚时，以不列颠尼亚号作渡蜜月。 1986年，南也门发生暴乱冲突，并爆发大规模内战。在亚丁的外国侨民和外交官(其中包括中国外交官)纷 纷撤退到港口。但到了港口之后，他们失望地发现港内的船只都已经为了逃避战火而驶出了港口。英国政府通 知正在附近的不列颠尼亚号前往亚丁港救援各国的难民。难民被用汽艇接到船上，然后将其运送到吉布提。按 照皇家海军的规定，在战时，不列颠尼亚号自动成为皇家海军的医院船。但是这次是属于也门的内战。最后不 列颠尼亚号一共从亚丁救出了10687名外国难民和外交人员，包括中国驻也门的外交官。1997年7月1日不列颠尼亚号参加中、英香港交接仪式，接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国驶离维多 利亚港湾──这是英国撤离香港的最后时刻。 1997年11月在普利茅斯港退役。退役后现在停泊在爱丁堡对外开放参观。 探究提升 03 【思考1】快速浏览课文，明确本文的写作结构和顺序。 明确 本文采用倒金字塔式与正金字塔式相结合的结构，即倒叙和顺序相结合的方式，先说英国米字旗最后一 次降落后，“不列颠尼亚”号驶离港口，下文再接着按照时间顺序讲述中英香港政权交接仪式的重要场景。 【思考2】划分层次 第一部分：导语（第1段），查尔斯王子和离任港督乘“不列颠尼亚”号离港，标志着英国对香港管治的终结。 第二部分：主体（第2-10段），叙述了中央关于香港政权交接的一系列仪式。 第三部分：结语（第11段），叙述英国对香港管治的开始与结束。 （三）有感情的朗读文本，感受文章的情感和庄重的历史场景。 四、文本研究 【思考1】通读全文后，说说文章标题有什么含义？ 明确 一是查尔斯王子和彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离开香港，“别了，‘不列颠尼亚’”是向他们告别； 二是“不列颠尼亚”号是英国皇家游轮，它的离开代表英国结束对香港的统治，是向被殖民的历史告别。 【思考2】导语部分主要是介绍了什么？ 明确 导语部分点名了主要事件，即概述英国撤离香港的最后一刻是英国米字旗最后一次降落，接载英国王子 和港督的游轮离开香港。 【思考3】主体部分共 有10个自然段，在这10个段中，主要写了些什么事件？它们是按什么样的顺序来写的 呢？ 明确 是按时间顺序来写的 时间 主要事件 4时30分 末任港督降旗仪式 4时40分 彭定康离开港督府 6时15分 举行象征英国管制的告别仪式 7时45分 港岛的第二次降旗仪式 子夜时分 中英香港交接仪式上的易帜 0时40分 “不列颠尼亚”号离开香港【思考4】这些时间精确到几时几分，且衔接非常紧密，就像照相机连拍一样，作者这样写有什么作用? 明确 ①增强所记录的历史事件的真实性、可信度。 ②体现了盼望回归的激动和急切心情。 ③体现了这一 庄严的历史时刻的来之不易和高度的民族自豪感、自信心。 【思考5】品味语言，把握情感 1.随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。 明确 “掩映在绿树丛中的港督府”、“古典风格的白色建筑”等描述性的语言生动、形象地展现了港督府 的外观。通过对港督府的描述，告诉世人，经过中国人民长期的艰苦努力与漫长的等待，香港已经回到祖国的 怀抱，随着末任港督彭定康的离去，中国人民一段屈辱的历史永远地成为过去。“这座古典风格的白色建筑” 不仅见证了那段历史，时时警醒国人，而且演绎了今天国家的尊严，彰显了民族的复兴。 2.在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。 明确 对于中国人民来说，英国在香港进行的殖民统治的这段历史是刻骨铭心的，是不应该被忘记的。随着中 国改革开放的不断深入，综合国力的不断提高，中国人民经过漫长的期待，终于迎来了香港回到祖国怀抱的这 一天。国旗是一个国家主权的体现，是一个国家的象征。作者郑重地记录下五星红旗第一次在香港升起的时刻， 含蓄地表达了庄严而喜悦的心情。预示着香港美好的明天开始了。 3.大英帝国从海上来，又从海上去。 明确 “从海上去”，明着是写查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离开香港，暗写英国的 殖民统治结束，点明题意。历史总是惊人的相似:大英帝国靠着坚船利炮，在鸦片战争中“从海上来”，通过 《南京条约》占领了香港，对香港开始了长达一百五十多年的统治。而今不得不离开，退路也只是海路。来时 是那样的不可一世、趾高气昂;走时又是那样的沮丧前后对比含义深刻。 4.从今以后不会有另一面港督旗帜从这里升起。 明确 巧妙运用对比手法，强调这次降旗不再是以往港督换任的重复，它是具有标志意义的最后一次。 【思考6】探析背景，挖掘深意 1.作者客观报道香港回归这一历史事件的同时，也对香港历史上发生过的事件有所记述。作者选取了哪几件? 明确 ①掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成，在一个多世纪中，包括彭定康在内的许多港督对其进行过 大规模改建、扩建和装修。随着末任港督的离去，这座古典风格的白色建筑将成为历史的陈迹。 ②156年前，是一个叫爱德华·贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗;今天，另一名英 国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。 ③从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上港岛，至1997 年7月1日五星红旗在香港升起，一共 过去了156年5个月零4天。 2.为什么单单选取这三件呢?  港督府港督府意味着什么?是英国在香港的最高统治机构，进一步说明英国理所当然的占领。从“包括彭定康在内 的许多港督对其进行过大规模改建、扩建和装修”可以看出他们企图永远统治下去，但到现在，也不得不灰溜 溜地离开，对比中暗含对英国殖民者的讽刺，更能体现中国人的民族自豪感。  军营 军队象征一个国家的主权。156年前，在这里丧失了主权，而且英国殖民者一直希望在港能保留驻军权。 早在1982年9月，英国首相撒切尔夫人访问中国时，坚持三个不平等条约仍然有效，提出如果中国同意英国一 九九七年后继续管治香港，英国可以考虑中国提出的主权要求。邓小平斩钉截铁地对撒切尔夫人说:“中国在主 权问题上没有回旋的余地。这个问题不容讨论。”而现在米字旗在当年升起旗帜的地方降下，象征着主权终于 回收。体现一种民族自豪感。  第一次升旗 清楚的记录第一次升旗事件，代表这从那一刻起，中国人就时时刻刻记录这这笔屈辱的历史，盼望这香港 的回归，永远不会忘记。 【思考7】概括文本的艺术特色 （一）情景交融，叙事真挚 这篇报道，首先是以情景交融的方式，将叙事和说理巧妙地连在了一起。中英政权交接的短短的这十几个 小时被赋予了极不寻常的内涵。十几个小时，尚且够不上中华文明史的一瞬，但对于新闻叙事者来说，有多少 纷至沓来的宏大场景需要记录，又有多少昂扬的民族情怀和个人情感需要抒发。记者正是以其特有的情怀来刻 画这些场景的。 （二）在历史与现实的对接中揭示真理 本文另一个值得称道的特点，是记者将大量的历史背景材料和新闻现场气氛有机地结合在一起，使短短一 篇新闻报道有了难得的历史纵深感。 （三）追求结构上的完美 本文采用倒金字塔与非倒金字塔的结合结构，有利于重大新闻故事的总体概述和局部展开。 【思考8】分析本文现实场景和背景材料融合的特点 【技法指导】现实的场景和背景材料自然的衔接，使得这些背景材料看上去并不是杂乱无章的，它们靠现实的 场景串在一起，与之融为一体。另外，背景材料的引入也使得现实的场景有历史的纵深感，历史跨度极大，使 人感受到深厚的历史内涵，也让人更加体会出仪式本身的现实内涵。 【任务活动】找出本文融合在现实场景中的背景材料，并总结这样写的好处。  第一处：4点30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降 下旗杆。根据传统，每一位港督离任时，都举行降旗仪式。  第二处：4时40分，代表英国女王统治了香港五年的彭定康登上带有皇家标记的黑色 “劳斯莱斯”，最后一次离开了港督府。掩映在绿树丛中的港督府于 1885 年建成，在以后的近一个半世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其 进行过大规模改建、扩建和装修。随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。  第三处：晚6时15分，象征英国管治结束的告别仪式在距离驻港英军总部不远的添马 舰军营东面举行。停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和临近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成 这个“日落仪式”的背景。 此时，雨越下越大。查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言说：“英国国旗就要降下，中国国旗将飘扬于香 港上空。一百五十多年的英国管治即将告终。”  第四处：7点45分，广场上灯火渐暗，开始了当天港岛上的第二次降旗仪式。一百五 十六年前，一个叫爱德华 · 贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗； 今天，另一名英国 海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。  第五处：当然，最为世人瞩目的是子夜时分中英香港交接仪式上的易帜。在1997年6 月30日的最后一分钟，米字旗在香港最后一次降下，英国对香港长达一个半世纪的统治宣告终结。  第六处：0时40分，刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和第28任港督彭定康登上 “不列颠尼亚”号的甲板。在英国军舰“漆咸”号及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇护卫 下，将于1997年年底退役的“不列颠尼亚”号很快消失在南海的夜幕中。 从 1841 年 1 月 26 日英国远征军第一次将米字旗插上海岛，至 1997 年 7 月 1 日五星红旗在香港升起，一 共过去了一百五十六年五个月零四天。大英帝国从海上来，又从海上去。 好处：背景材料对事件做了必要的补充，使得每一项仪式都显示出历史的跨度，使人感受到深厚的历史内 涵，也让人更加深刻地体会到仪式本向的现实意义。作者没有直接说出仪式的历史意义，但情感和评价暗含其 中。 【思考9】明晰主旨 《别了，“不列颠尼亚”》记录了英国查尔斯王子和末任港督彭定康乘“不列颠尼亚”号英国皇家游轮撤 离香港的最后时刻，准确地描绘了香港回归的难忘时刻，突出了这一事件的历史意义。 体系构建 04 按照新闻的基本构成对本文进行层次划分。 标题：《别了，“不列颠尼亚”》 导语：（第 1 段）： 香港末任港督乘“不列颠尼亚”号离开香港。 主体：（第 2--10 段）： 叙述了中央关于香港政权交接的一系列仪式 。 背景：港督府变迁（在第 4 段插叙）、 港督府变迁（在第 4 段插叙）、英国舰长带领士兵占领港岛、英国对 香港一个半世纪的殖民统治。结语：（第 11 段）： 叙述英国对香港管治的开始与结束。 强化训练 05 题组A 基础过关练 1．下列词语中加点字读音，全正确的一项是（ ） A．降落(jiàng) 撤离(chè) 序幕(xǔ) B．凝重(níng) 接载(zài) 停泊(pō) C．旗帜(zhì) 移交(jiāo) 护卫(wèi) D．瞩目（shǔ） 紫荆花（jīng）气氛（fēn） 【答案】C 【详解】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。解答本题，要结合平时积累结合字义进行辨析。平时读 书应读准字音，做到“口到、眼到、心到”。A项，“序幕”的“序”应读xù，这里指的是次第。“序幕”， 指的是某些多幕剧置于第一幕之前的一场戏，通常交代人物的历史和人物之间的关系。后序幕一词又有了引申 义，用来比喻重大事件的开端。反义词是尾声。故A错误。B项，“停泊”的“泊”应读bó，船靠岸、停船的 意思。“停泊”，指船舶靠于码头、泊于锚地或系于浮筒。分生产性停泊和非生产性停泊。故B错误。D项， “瞩目”的“瞩”应读zhǔ，注视。“瞩目”，注视、注目的意思。故D错误。故选C。 阅读下面的文字，完成下面小题。 犹记中国海军第二十二批护航编队抵达坦桑尼亚时，当地市民竖起大拇指表示赞扬。自2008年底中国海 军开展护航行动以来，类似的场景 。护航十年，在帆樯林立的亚丁湾，中国海军护航编队以实际行动展 现大国担当，助力这片世界上“最危险海域”重新成为“黄金航道”，赢得世界各国的 。 10年间，中国海军已累计派出31批护航编队、100艘次舰艇、67架直升机、2.6万余名官兵，圆满完成 了1191批6595艘中外船舶护航任务，103次出访三大洋六大洲的63个国家和地区……一组组数据折射出10 年护航的丰硕果实。架起合作之桥，打造和平之海，（ ）。犹记2015年也门撤侨行动中，一张海军女兵牵 着华侨小朋友的照片让无数人 。在她们身边，祖国的战舰屹立如山，撑起一片安宁，“我们接你们回家”七 个字掷地有声，也感人肺腑。 十年风雨无阻，十年劈波斩浪，护航行动也是中国海军走向深蓝过程中最深刻的足印。从“一穷二白”时 期的“望洋兴叹”，到以建设强大海军为目标的奋起直追，不仅我们有能力捍卫中国利益，更能够为世界做出优质公共安全服务。这背后凝结着护航官兵 的付出，也离不开无数人的接续奋斗。 2．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 A．数不胜数 赞不绝口 潸然泪下 夜以继日 B．数不胜数 交口称赞 潸然泪下 夜以继日 C．多如牛毛 赞不绝口 泪如雨下 宵衣旰食 D．多如牛毛 交口称赞 泪如雨下 宵衣旰食 3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 A．中国海军每一次出发的目的，都是为了更多人能够安全抵达 B．每一次中国海军的出发，都是为了更多人能够安全抵达 C．让更多人能够安全抵达，是中国海军每一次出发的目的 D．中国海军一次次出发，都是为了更多人能够安全抵达 4．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A．不仅我们有能力捍卫中国利益，更能够为世界提供优质公共安全服务。 B．我们不仅有能力捍卫中国利益，更能够为世界做出优质公共安全服务。 C．我们不仅有能力捍卫中国利益，更能够为世界提供优质公共安全服务。 D．不仅我们有能力捍卫中国利益，更能够为世界做出优质公共安全服务。 【答案】 2．B 3．D 4．C 【分析】 2．本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。 第一处，“数不胜数”，意思是数都数不过来，形容数量极多，很难计算；“多如牛毛”基本意思是像牛身上 的毛那样多，形容极多；此处是说自2008年底中国海军开展护航行动以来，类似抵达坦桑尼亚时当地市民竖起 大拇指表示赞扬的场景很多，数都数不过来，选用成语“数不胜数”。 第二处，“赞不绝口”，意思是赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏；“交口称赞”，异口同声地称 赞；此处是中国海军护航编队以实际行动赢得世界各国的异口同声地称赞，选用成语“交口称赞”。 第三处，“潸然泪下”，形容眼泪流下来，意思是指眼泪不由自主地流下来，多在无法控制情绪时发生；“泪 如雨下”，眼泪像雨水似的直往下流。形容悲痛或害怕之极；此处是说2015年也门撤侨行动中，一张海军女兵 牵着华侨小朋友的照片让无数人眼泪不由自主地流下来，选用成语“潸然泪下”。 第四处，“夜以继日”，形容日夜不停，多指工作或学习等；“宵衣旰食”，天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭，形容政务忙碌；此处与“政务”没有关系，选用成语“夜以继日”。 3．本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。根据前文“中国海军……架起合作之桥， 打造和平之海”以及后文“犹记2015年也门撤侨行动中，一张海军女兵牵着华侨小朋友的照片让无数人潸然泪 下”以及前后主语一致的原则，可推断出所要填写的句子主语应该是“中国海军”，A项“目的是为了”错误， B项主语是“出发”，C项主语是“让更多人能够安全抵达”，D项主语是“中国海军”，排除ABC三项。 4．本题考查辨析并修改病句的能力。画线句子“不仅我们有能力捍卫中国利益，更能够为世界做出优质公共安 全服务”存在语序不当和搭配不当的毛病，语序不当是指关联词的位置不当，两个分句的主语相同的时候，第 一个分句的关联词要放在主语之后，“不仅我们”应该调整为“我们不仅”，据此可排除AD两项。 第二个问题是搭配不当，“做出……服务”动宾搭配不当，应该是“提供……服务”，排除B项。 题组B 能力提升练 实用类文本阅读 阅读下面文章，完成下列小题 别了，“不列颠尼亚” 周婷 杨兴 在香港飘扬了150多年的英国米字旗最后一次在这里降落后，接载查尔斯王子和离任总督彭定康回国的英 国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾--这是英国撤离香港的最后时刻。 英国的告别仪式是30日下午在港岛半山上的港督府拉开序幕的。在蒙蒙细雨中，末任港督告别了这个曾居 住25任港督的庭院。 4时30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。根据传统，每一位港 督离任时，都举行降旗仪式。但这一次不同:永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起。4时40分，代表英国女 王统治了香港5年的彭定康登上带有皇家标记的黑色“劳斯莱斯”，最后一次离开了港督府。 掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成，在以后的近一个半世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其 进行大规模改建、扩建和装修。随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史陈迹。 晚6时15分，象征英国管制结束的告别仪式在距离驻港英军总部不远的添马舰东面举行。停泊在港湾里的 皇家游轮“不列颠尼亚”号和临近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。 此时，雨越下越大。查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言说，“英国国旗就要降下，中国国旗将飘扬在香 港上空。150多年的英国管制即将结束。” 7时45分，广场上灯光渐暗，开始了当天港岛上的第二次降旗仪式。156年前，是一个叫爱德华·贝尔彻的 英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗;今天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的 这个地方降下了米字旗。 当然，最为世人瞩目的是子夜时分，中英香港交接仪式上的易帜。在1997年6月30日的最后一分钟，米字旗在香港最后一次降下，英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告终结。 在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。 与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起。两分钟前，“威尔士亲王”军营移交给中国人民解放军，解放军 开始接管香港防务。 0点40分，刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和第28任港督彭定康登上“不列颠尼亚”号的甲板。在英 国军舰“漆咸”号及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇护卫下，将于1997年年底退役的“不 列颠尼亚”号很快消失在南海的夜幕中。 从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上港岛，至1997年7月1日五星红旗在香港升起，一 共过去了156年5个月零4天，大英帝国从海上来，又从海上去。 1．下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（ ） A．文章以抒情的笔调叙述了香港回归这一重大的历史时刻，字里行间流露出强烈的自豪感，文章中港督府的沧 桑巨变暗示了香港的百年变迁，也反映出中国的日益强大。 B．文章中英国的告别仪式之所以被称为“日落仪式”，是因为“象征英国管制结束的告别仪式”发生的时间是 在“晚6时15分”。 C．最后一段采用今昔对比的形式，陈述了香港殖民统治开始和结束的时间。“156年5个月零4天”，说明中 国人民对香港回归期盼之深，直接抒发了胜利的自豪之情。 D．“‘不列颠尼亚，号很快消失在南海的夜幕中”描写出王子和末任港督乘船驶离香港的情形，暗示这艘船及 船上的人永远不能再以征服者的姿态出现在这片土地上。 2．文章中穿插一些写景句子，如“蒙蒙细雨中”“停泊在港湾中的皇家游轮‘不列颠尼亚’号和邻近大厦悬挂 的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个‘日落仪式’的背景。”“此时，雨越下越大”等，对这些句子作用理解最 正确的一项（ ） A．渲染环境氛围，展现人物性格 B．烘托人物复杂沉重的心理，并推动交接仪式进程 C．借助现场景物交代人物活动背景，抒发作者苦闷心情。 D．描摹客观现实，体现新闻的真实性 3．下列关于新闻消息的常识介绍，表述有误的一项是（ ） A．消息即狭义的新闻，是用明快简洁的语言及时报道新近发生的有价值的实事的一种文体，它是报纸、广播、 电视新闻中使用得最广泛的一种新闻体裁。 B．真实性、时效性及文字少、篇幅短是消息的基本特征，行文简洁明了是消息写作的风格。消息写作中允许有 较多的直接议论。 C．消息的结构比较固定、简单，大多数消息的结构都是“倒金字塔”式的，即最重要的材料放在开头，次要材 料放在后面。消息的结构一般是：标题、导语、主体、结语，并可在文中穿插背景。 D．报道重大历史事件，描述现实场景的同时，兼顾历史的回顾，可以增加历史的厚重感。《别了，不列颠尼亚》在这一方面堪称典范。 【答案】1．D 2．B 3．B 【解析】1．本题考查筛选并整合文中信息的能力。 这类题目解答时一般要找出文章中相对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一比对，寻找细微的差别 来确定答案。 A项，本文用类似“特写镜头”的手法来反映事实，侧重“再现”，“抒情的笔调”错误，也没有反映出“中 国日益强大”。 B项，“是因为‘象征英国管制结束的告别仪式’发生的时间是在‘晚6时15分’”错误， “日落仪式”含义是“日不落帝国”的殖民主义太阳在香港永远落下。 C项，“说明中国人民对香港回归期盼之深，直接抒发了胜利的自豪之情。”错误，“156年5个月零4天”， 说明中国人民对这段历史刻骨铭心，文章最后一句含蓄地表达了中国人民胜利的自豪之情。 故选D。 2．本题考查理解文中句子作用的能力。 A项，“展现人物性格”错误，是烘托人物心情。 B项，“烘托人物复杂沉重的心理，并推动交接仪式进程”正确。 C项，“抒发作者苦闷心情”与事实不符合。 D项，对“新闻的真实性”理解有误，真实性是指新闻报道中的每一个具体事实必须合乎客观实际。 故选B。 3．本题考查掌握新闻消息常识的能力。 B项，“消息写作中允许有较多的直接议论”说法错误，消息写作中少发或者不发直接议论。 故选B。 题组C 培优拔尖练 阅读下面的文字，完成以下各题。 这是帝国末日 英国王储查尔斯有关他参加香港1997年移交仪式时所写日记的内容，最近被英国传媒公开。他在日记中 慨叹：“这是帝国的末日……” 香港《太阳报》报道了查尔斯日记的内容：一架英航747包机将大批官方代表由希斯罗机场载往香港。我 发现自己和助手们身处只属商务客舱的上层，我要定一定神才意识到这并非头等舱，虽然我早已疑惑为何坐得 这样不舒服。后来我发现连首相希思、前外交大臣杰弗里·豪、新任外交大臣罗宾·库克以及麦理浩、卫奕信等前 任港督，都舒适地安坐在我们下面的头等舱。我唯有独自慨叹，这是帝国的末日…… 告别仪式于傍晚时分在皇家游艇旁的“添马舰”上展开。彭定康离开港督府与随员告别后，在下午茶时借家人登上游艇。他们黯然神伤，若有所失。彭定康抱着港督府的英国国旗上船，那面国旗是送别他的礼物…… 他们喝了茶定过神后，我们出发到体育馆，在雨中参加豪华的仪式。毛毛细雨徐徐落下，所有东西都湿透 了。我坐在讲台上，脚下的红地毯变成湿淋淋一团糟，吱吱作响。我们耐着性子看完不同仪式及表演，聆听彭 定康令人动容的演说。我喉咙哽咽，听罢随即奏起的《义勇军进行曲》，更加激动哀伤。 在仪式进行中，我预感到当自己站起身讲话时，滂沱大雨就会倾盆而下。正如所料，当我走到演讲桌前的 一刻，大雨随即猛降。我看着手上湿淋淋、黏作一团的数页讲稿，尝试辨认文中的内容。我生平从未试过在 “水中”发表演说，这是首次。事实上，没有人听到我说了些什么，因为大雨打在雨伞上的声音太吵了。 经过一轮情绪起伏后，全身湿透的我第一时间返回游艇，在出发参加4000人的晚宴前先洗个澡。一如所 料，当我浸在浴缸中时，烟花表演随即开始，在我整装待发时，表演亦已结束。盛大的晚宴上，我坐在中国外 交部部长的身旁。在经过多轮祝酒后，我们离开宴会厅，等待与中国国家主席江泽民的会面，盘算着如何令双 方不失面子。 在移交仪式每个细节的安排上，中国人也要争执一番。他们坚持要我走到一个房间拜会国家主席，英方上 下对之强烈反对。最后我们同意折中方案，由我们分从两边进入一个房间，在中间碰头。 国家主席和他的亲信与我们（即外交大臣、国防参谋长与我）面对面而坐，宣读预先拟定的声明。我知道 无可避免一定要回应，懊恼地左思右想，思量着说什么好，而又不会引发外交事件。我说了几句有关莎士比亚 的轻松趣语，一行人就走向会展中心新翼的主礼堂——又一次长征，从我们的位置出发，可真长路漫漫。 为了移交仪式，这个会场被改成类似北京人民大会堂的模样。我们发表演说后，江主席走到演讲来前发表 讲话。此后，我们还要观看中国士兵上台，把英国国旗降下，升上中国国旗。在典礼结束时，我们合影留念， 互相握手，然后从不同门口离去。我们就此离开。 码头上聚集了专程来送别的民众、彭定康的友人及前同僚。我紧随彭定康登上游艇，与他的几个女儿碰面， 她们均非常激动及疲惫。“不列颠尼亚”号游轮徐徐驶离港口。我站在甲板上，一边眺望着缓缓远去的香港地 平线上的景观，一边告诉自己，在同一年告别这一切以及我心爱的游艇，是好事。可能吧。 （有删改） 1．下面对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A．查尔斯王子在前往香港的包机上坐在非头等舱，这是他节俭、朴素的表现。 B．查尔斯王子此行前去参加把香港交还给中国的仪式表明英帝国管治的结束。 C．查尔斯王子当时的心境是疲惫的、沮丧的，同时带着对香港的留恋和对结束这一令其伤感场面的期盼，悄悄 离去。 D．“他们喝了茶定过神后”中的“定过神”“听罢随即奏起的《义勇军进行曲》，更加激动哀伤”，说明查尔 斯王子当时的心境是心神不定、沮丧的。 2．下列对文章内容的理解与分析，恰当的一项是（ ）A．查尔斯的日记按照时间顺序记录了英国代表从英国启程前往香港参加交接仪式和离开香港的过程。 B．在查尔斯的眼中，隆重庄严的交接仪式是“豪华”“漫长”的，这从正面表现了他情绪的低落沮丧。 C．“我们耐着性子看完不同仪式及表演”一句，充分说明查尔斯并不欣赏当时的演出，急于离开香港。 D．“又一次长征，从我们的位置出发，可真长路漫漫”，高度概括了香港交还给中国时这位王子的留恋。 3．怎样理解文中画线的语句“我唯有独自慨叹，这是帝国的末日……”的含意？ 4．[新高考导向原创题]本文中一再浓墨重彩写雨势，课文《别了，“不列颠尼亚”》的第二段也写到了雨： “在蒙蒙细雨中，末任港督告别了这个曾居住过25任港督的庭院。”为什么两篇文章都要强调“雨”？ 【答案】 1．A 2．A 3．①查尔斯王子在前往香港的包机上坐在非头等舱，这是自身地位被降低的表现；②此行前去参加把香港交还 给中国的仪式，表明英帝国殖民管治的结束。 4．两篇文章都通过对交接仪式当时的天气的描写，塑造了一个特殊的环境，在查尔斯王子看来，这场雨渲染了 哀伤的气氛，能很好地表现他当时的心境。增强了新闻的现场感。 【分析】 1．A项，“这是他节俭、朴素的表现”错。结合原文“我发现自己和助手们身处只属商务客舱的上层，我要定 一定神才意识到这并非头等舱，虽然我早已疑惑为何坐得这样不舒服。后来我发现连首相希思、前外交大臣杰 弗里·豪、新任外交大臣罗宾·库克以及麦理浩、卫奕信等前任港督，都舒适地安坐在我们下面的头等舱”，可见 应为“这是自身地位被降低的表现”。 2．B项，“正面”错，感到“隆重庄严的交接仪式是‘豪华’‘漫长’的”应是“从侧面表现”。C项，“并 不欣赏当时的演出，急于离开香港”理解不准确，此处表现了查尔斯的沮丧情绪。D项，“留恋”概括不准确， “又一次长征，从我们的位置出发，可真长路漫漫”表达此时查尔斯是尴尬和无奈的。故选A。 3．本题考查理解重要句子的含义。解答此类题目，可从以下几个角度分析：角度一，从句中不同的关键词语分 析其丰富含意；角度二，从句子内部结构的层次性分析其丰富含意；角度三，从句内句外两个层面分析其丰富 含意；角度四，从因果关系分析其丰富含意。“我唯有独自慨叹，这是帝国的末日……”，说这句话时，查尔 斯王子正坐在非头等舱，“我发现自己和助手们身处只属商务客舱的上层，我要定一定神才意识到这并非头等 舱，虽然我早已疑惑为何坐得这样不舒服。后来我发现连首相希思、前外交大臣杰弗里·豪、新任外交大臣罗宾· 库克以及麦理浩、卫奕信等前任港督，都舒适地安坐在我们下面的头等舱”，这说明自身地位被降低，因此发 出这样的慨叹；“帝国的末日”的含义是，英帝国殖民管治的结束。查尔斯此行前去参加把香港交还给中国的 仪式。 4．本题考查新闻的文体特征和环境描写的作用。自然环境描写作用：渲染气氛；烘托人物形象；推动情节发展；暗示社会环境；深化作品主题等。新闻中环境描写主要作用就是渲染气氛，烘托人物心情以及增强现场感的。 查尔斯在日记中一再描写“雨势”与课文描写蒙蒙细雨，两者都属于环境描写，可以从渲染气氛、烘托心情的 角度来分析。本文中写“雨”的句子有“在雨中参加豪华的仪式。毛毛细雨徐徐落下，所有东西都湿透了。我 坐在讲台上，脚下的红地毯变成湿淋淋一团糟，吱吱作响”“当我走到演讲桌前的一刻，大雨随即猛降。我看 着手上湿淋淋、黏作一团的数页讲稿，尝试辨认文中的内容。我生平从未试过在‘水中’发表演说，这是首次。 事实上，没有人听到我说了些什么，因为大雨打在雨伞上的声音太吵了”，这几处描写雨，渲染了哀伤的气氛， 表现了查尔斯王子的复杂的心情；而《别了，“不列颠尼亚”》中描写的“在蒙蒙细雨中，末任港督告别了这 个曾居住过25任港督的庭院。”也同样起到渲染气氛，烘托人物心情的作用。并且两则新闻中的“雨”都增强 了新闻的现场感。 拓展延伸 06 素材积累 1.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 2.浩气还太虚，丹心照千古。平生未报国，留作忠魂补。 3.爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使人愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于 美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。爱祖国高于一切。 4.我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 5.国人无爱国心者，其国恒亡。 拓展阅读 曾荫权：烦了就去擦皮鞋 曾荫权来到北京大学发表演讲，面对500多位北大师生，他先自嘲说自己40多岁才学说普通话，“讲得不 好不要见怪”。然后开始用普通话讲起人民币国际化等问题。 人到中年学说普通话，对曾荫权来说其实只是个小挑战。实际上，他一辈子都在和各种难题较量。 1944年，曾荫权出生于香港一个警察家庭。他是家中的长子，一家8口全靠父亲当警员的微薄收入勉强维 持生计。曾荫权有6个兄弟姐妹，舅母早逝，舅舅家3个孩子也寄养在曾家。于是，母亲不得不在家中缝制尼 龙袋贴补家用，曾荫权小小年纪也得做童工帮家里赚钱。他记得有一次，父亲辛辛苦苦攒了5块钱，交给母亲 让全家人去酒楼喝茶。谁想到，顽皮的弟弟曾荫培把钱弄丢了。“我们哭作一团。母亲反过来安慰我们，说终 有一天我们会去喝茶。” 因为经济压力大，曾荫权预科毕业后虽然被香港大学建筑系录取，却不得不放弃，加入辉瑞药行当西药推销员赚钱。他首次投考公务员失败了，但这并没有动摇他的决心。1967年，他终于成功考上了公务员。后来， 他把握住机会，被政府保送到美国哈佛大学攻读公共行政硕士课程，成为首位毕业于哈佛的政府高官。 在香港回归的过渡期，曾荫权协助时任香港布政司司长霍德处理政务，崭露头角。香港回归后，曾荫权担 任财政司司长。1997年7月中旬到1998年8月，索罗斯等国际金融“大鳄”联手冲击香港的联系汇率制，港 元兑美元汇率迅速下跌，各大银行门前出现了一条条挤兑的长龙。曾荫权经常半夜睡不着觉，有一天醒来就哭 了。他说：“当时的市场完全破坏了，不能不做事。最重要的是，我觉得如果做错了，受苦的不单是我一个人， 还有其他香港市民。”不过，曾荫权临危不乱，终于击退国际金融“大鳄”。 作为行政长官，无论施政对与错，总有人批评他。对此，曾荫权说，不应该将责任推给任何一方，他也不 回避任何批评。“我无论如何都会被责怪，我不会介意。最重要的是看我们可以做什么。” 外界发现，每次曾荫权出席香港立法会答问大会时，都会遭到一些议员的无理抗议。香港市民从电视上看 到，曾荫权在回答议员刁钻的问题之前，经常从西装左边内口袋里拿出一张粉红色小卡片匆匆看一眼，然后再 放回去，情绪平稳了，再回答问题。人们议论纷纷：这卡片上写的是什么？ 曾荫权后来接受媒体采访时透露，粉红色小卡片上是慈善家特蕾莎修女的照片，以及一些格言、警句。这 正是他对付各种批评的“法宝”。他说：“我常常带着特蕾莎修女的相片。有她和我在一起，我领悟到她的宽 容精神。人们很多时候不理性，以自我为中心。不论如何，我都会宽恕他们。” 但一向很有绅士风度的曾荫权，也有生气的时候。3月1日傍晚，他在香港出席辛亥革命100周年展览活 动。刚抵达现场，便有数名激进的示威者向他喊骂。很快，这些人又与警员拉扯冲撞，有一名青年示威者突然 越过警方防线，撞到曾荫权胸口。曾荫权不由自主叫了一声，样子非常痛苦。但他休息 10分钟后，仍然坚持出 席活动。当晚，他到医院验伤，发现左胸骨与肋骨之间有一个约 10厘米大小红肿的伤痕，相信是被人重力冲击 而致，幸好不属内伤。曾荫权气愤地说：“香港是一个文明社会，任何人都有和平表达意见的自由。但香港人 不会支持任何暴力行为。”事发后，香港各界纷纷谴责示威者，认为不应容许这种行为再次发生。 面对压力，曾荫权也有解压“秘诀”，那就是擦鞋。他说，自己“闷的时候就拿一只皮鞋出来，然后再拿 出最喜欢的鞋油，慢慢地擦鞋子”。他说，自己从小跟当警察的父亲学习如何擦亮皮鞋，数十年来都是自己擦 鞋。而且，自己擦鞋的功夫很是了得，可以把皮鞋擦得“好像镜子般亮”。他还和香港市民分享自己的擦皮鞋 心得，比如“要有耐心，要慢慢用力，然后点一点点鞋油，逐寸逐寸磨，而且要集中精力”。