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别了，“不列颠尼亚”
——欣赏精彩的新闻语言
《别了，“不列颠尼亚”》是对1997年7月1日香港回归、中英香港政权交接仪式报
道的一则新闻特写。
本节课的重点，我们要借助新闻的文体特点来欣赏品味这篇新闻特写的精彩之处（重
点是标题和语言的精彩），深入探究新闻反映的真实历史和意义，感受仪式现场的庄严肃
穆，感受中国人对正义和和平的坚守。
但是，在新媒体时代下，新闻的语言也在悄然发生着转变，具体是怎样的变化，怎么
看待这一变化，也是我们这一课要反思和探究的问题。
走近高考：新闻这一实用类文本考试怎么考？今天老师将会带你分析新闻的考点，并
教会你如何压缩提炼信息。
一、文本探究：精彩的新闻语言
1. 欣赏精彩的新闻语言
香港回归，举世瞩目，万世流芳。作为在众多报道香港回归的特写新闻稿件中脱颖而
出，荣获第八届中国新闻奖一等奖得主的新闻特写，语言准确而庄重、含蓄，是这篇新闻
特写的重要特点。这符合新闻对语言的要求。让我们一起来发现和欣赏它的精彩。
（1）标题精彩
刷屏时代，信息海量化，阅读碎片化，好的标题是自带流量的吸“粉”器、快闪秒杀
的吸睛术。对于一篇新闻报道来说，新闻标题有着统领性的作用，同时，由于读者在进行
新闻阅读中最先接触的就是新闻标题，所以其还承担着点明主题、吸引读者阅读兴趣的任
务。
那什么才是新颖精彩的标题呢？
一个好标题，最基本的要求是真实准确（符合新闻报道的特点）、凝练简洁（概括新
闻主要要素：人物+事件）、生动传神（使用修辞手法、突出中心词语等）。
比如《人民解放军百万大军横渡长江》，真实准确、凝练简洁地点明主题，概括文章
中心：人民解放军百万大军横渡长江（什么人做了什么事儿）。 “横渡”一词更是生动传
神地描述了战争的盛况，表达了胜利的豪情。
回到课文——“别了，不列颠尼亚”。
第1页毛泽东主席在1949年美国驻华大使司徒雷登回国、美国政府的白皮书发表之时，曾
写过一篇文章，题目是《别了，司徒雷登》。抨击美国的“白皮书”和美国政府扶持支持
国民党发动内战的政策。本文与此题有异曲同工之妙。“别了”，简洁的语言中含着委婉
的讽刺意味。
从字面上看，“不列颠尼亚”号是英国皇家游轮，参加完交接仪式的查尔斯王子和末
任港督彭定康乘坐 “不列颠尼亚”号离开香港，消失在南海的夜幕中，这是现实的场景，
事实准确，既是游轮的离去，也是英国统治的结束。一语双关。
“不列颠尼亚”号的离去，象征着英国殖民统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱
终被洗刷，“别了”从情感上体现了对祖国强大的自豪感。象征手法的运用，寓意深刻。
再来看看其他几个标题，直观对比下，更显出这则新闻报道标题的精彩。
工人日报：《香港今日回归祖国》
中国教育报：《今天，香港回到祖国怀抱》
北京经济报：《香港回家了》
香港大公报：《末代港督黯然去，留下宠犬未成行》
由此可见，短短6个字的标题，不仅准确简洁概括了事件的主要内容，而且一语双关，
象征手法的运用使标题生动传神，富含深意，不可谓不精彩。
（2）主体和结语精彩——语言真实准确、生动形象
新闻语言的准确性：数据运用及叙述描写的准确。准确的数据能增强事件的真实性和
可信性，准确的叙述和描写能塑造典型的人物形象，使场景、事件或人物真实、具体、鲜
明，使读者如亲历其境，亲见其人，营造出一种庄重严肃的氛围。
例如，本文按照时间顺序列出英国在交接仪式中的各项活动，真实准确。
时间 地点 主要事件
下午4时30分 彭定康注视着港督旗帜降下旗杆
港督府
下午4时40分 彭定康乘车最后一次离开港督府
1997年6 告别仪式
晚6时15分 添马舰东面
月30日 宣读女王赠言
晚7时45分 亲王军营旁 第二次降旗仪式
最后一分钟 交接仪式现场 米字旗最后一次降下
1997年7 第一分钟 交接仪式现场 五星红旗升起
月1日 0时40分 中国南海 “不列颠尼亚号”离开香港
“让事实说话”是所有新闻工作者遵循的基本原则，所以新闻语言多客观叙述，极少
主观评论，这就对新闻语言的准确性提出了极高的要求。《别了，“不列颠尼亚”》按时
间顺序，精确计时计分，衔接非常紧密，体现了新闻报道的真实性和准确性。
第2页新闻语言的生动性：通讯和特写在表现人物和刻画场景时允许使用文学手法，适度的
形象、生动的语言有助于塑造形象，再现场景，服务主题，这样，新闻的语言也就有了其
丰富多彩的一面。
例如：
（1）4时30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下
旗杆。
赏析：该细节准确生动地描写出了末任港督告别港督府时黯然神伤的神情，以及他对
英国失去香港的失落感。这一细节描写侧面写出了中国人民收回香港的自豪。
（2）但这一次不同：永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起。
赏析：运用对比，强调了这次升旗是具有标志性的最后一次，象征着英国殖民统治的
终结。
由此可见，这篇新闻之所以在众多新闻报道中脱颖而出成为佼佼者，是因为：标题新
颖形象，一语双关。主体和结语准确生动，庄重含蓄。精彩的语言表现了作者看到香港回
归祖国的场面和自豪之情。这就是我们所说的精彩的新闻语言。
通过鉴赏《别了，“不列颠尼亚”》这篇新闻通讯的精彩语言，我们实际上也掌握了
鉴赏新闻语言的切入点和方法。比如考试中，给出一篇新闻报道，说这篇新闻获得了普利
策奖，那我们就可以从语言这个方面来鉴赏，比如标题是否精彩，运用了什么修辞手法，
有什么深刻含义；比如导语和主题的语言是不是兼顾纪实性和文学性，准确生动的语言是
不是表现了深刻的主题。通过结合文本进行分析，我们就能很好地答对答好这道鉴赏题。
2. 探究新媒体时代下，新闻语言的变化
新媒体时代下，广泛的新闻传播渠道和多样化的互动方式，让各种各样的新闻消息充
斥着人们的眼球。新闻的接受者开始根据自身需求主动搜索、主动寻找需要的新闻时事。
而新闻的传播者，为了适应受众，倾向于满足受众的语言习惯和心理需要，也在悄悄改变
着新闻的语言表达方式。
【发现】
在保证新闻报道真实性的基础上，新闻语言发生了哪些变化呢？
我们来看这样一组新闻语言的对比，同样是播报高温天气，
《新闻联播》是这样说的：
今天我国的降雨范围较广，但强降雨分布较为分散，高温天气依旧是大部分地区的主
角，中央气象台继续发布高温黄色预警。
南方多地的高温天气已经持续了半个多月，重庆、湖南、安徽等地最高气温仍将有37
～39℃，局地可达40℃。高温造成江西多地干旱严重，气象部门通过发射80多枚火箭弹
来进行人工增雨。
北方京津冀和辽宁等地，这两天最高气温也将达35℃以上。
第3页而央视新闻频道的朱广权却凭借另类的新闻语言为广大网友喜爱：
前段时间的高温天气，让人出趟门都觉得后悔，四大名著都被连累，主题曲道出原委。
滚滚长江是开水，浪花淘尽直烫嘴；说走咱就走，刚迈了两步烤成火腿；就算一个是阆苑
仙葩，也晒得你绽放不了花蕊；只能敢问路在何方，因为热得根本找不着北。
传统的庄重的新闻播报语言逐渐被互联网上一些可爱、娱乐、有趣的因素所改造，变
得轻松活泼，接地气，更具草根性。不仅创作出了符合受众阅读习惯的新作品，实现了信
息的有效传播，增强了自身的舆论引导，而且增加了受众的共鸣心理，赢得了网络群体的
普遍认同。甚至《新闻联播》也开始在逐渐将新词汇引入新闻播报之中，让生长在互联网
中心的受众，感受到了一丝亲近。
【思考】
任何事物的发展变化都有利有弊，新闻语言的变化也不例外。那么，我们该如何辩证
地看待新闻语言的变化呢？
【探究】
新闻一直存在纪实性和文学性的矛盾。
新闻报道是纪实性作品。它的语言应该老老实实，一板一眼，不能有虚构和夸张。但
是，新闻作品同样要有文采，没有文采的新闻作品，缺乏必要的感染力，也不是好的作品。
因此，新闻语言同样应该强调文采，强调文学性和美学价值。而新闻作品的文采和文学性，
又可以帮助新闻作品获得更多的读者，使新闻事实得以更广泛地传播。这中间也是对立统
一的关系。
而且，随着播报形式和环境因素、听众自身水平的发展，新闻语言也与时俱进产生变
化。新时代的新闻语言就应当具有真实性与亲民性，丰富性与公正性的特质，才能满足人
们对新闻报道的新需求和新期待。这是值得肯定和提倡的。
我们要看到朱广权式新闻播报其实并没有失去新闻语言最大的特点——真实性，幽默
不失分寸，创新不离主流。新闻语言一定是在真实性、准确性、严肃性的前提下，才去做
一些发挥和找一些自己的空间。
同样，我们也应该看到互联网语境之下，全媒体时代，新闻语言发展的新趋势也有其
致命的缺陷。过度使用轻松娱乐的话语方式，会解构主流媒体的公信力和权威性，消解公
共议题的空间。同时，互联网式的话语狂欢，是一种宣泄与消遣的话语方式，过度迎合受
众这种娱乐性的心理，就会丧失新闻有效的舆论引导作用。
因此，我们既要看到并认可新闻语言的变化，同时也要警惕新闻语言的过度娱乐化。
学会辨别规范的新闻语言，并能认清新闻事实。
二、素养提升
第4页1. 激发民族自豪感
（观看欣赏回归视频）
当《义勇军进行曲》慷慨激昂雄壮有力的旋律随风飘荡在香港上空，民族自豪感在心
灵深处油然升腾、久久激荡！
和平统一、“一国两制”是实现祖国统一的最佳方案，但现实中，仍然有人打着“台
独”“港独”的旗帜妄图分裂祖国，我们作为新时代的青年，要多读历史，关注现实，正
确认知祖国统一的意义，为维护祖国统一安定尽自己的能力。
2. 学会鉴赏新闻语言
新闻语言有准确性和生动性的特征。鉴赏新闻语言，首先要看其准确性，是否“让事
实说话”，是否准确报道了真实事件。另一方面，新闻语言也要富有生动性，有感染力才
能让新闻更快速传播。
同时，我们也要观照现实，看到新闻语言在新时期的发展变化，学会辩证看待新闻的
纪实性和文学性。
（高考真题）请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁
流畅，不超过75个字。（5分）
2020年6月1日，中共中央、国务院公布《海南自由贸易港建设总体方案》（以下简
称《方案》）对建设海南自贸港做了全面部署和具体安排。海南自贸港建设有了明确的时
间表和路线图。《方案》明确海南自贸港的实施范围为海南岛全岛。《方案》提出，海南
自贸港的发展目标是，到2025年初步建立以贸易自由便利和投资自由便利为重点的自由贸
易港政策制度体系，到2035年成为我国开放型经济新高地，到本世纪中叶全面建成具有较
强国际影响力的高水平自由贸易港。《方案》的公布标志着海南自贸港建设进入全面实施
阶段。
参考答案：2020年6月1日，中共中央、国务院公布《海南自由贸易港建设总体方
案》，对建设海南自贸港作了全面部署和具体安排，这标志着海南自贸港建设进入全面实
施阶段。
【语文小讲堂】概括压缩新闻满分技巧
近几年，高考新闻报道题一般的设题类型：①拟写标题；②拟写导语；③拟写一句话
新闻；④概括压缩新闻要点。
这里我们先简单说一下具体的要求，等以后的课程再具体详细讲解：
拟写标题往往不需要时间，只要求两个必备要素：人物和事件。标题一般为短句，有
第5页时为比较对称的两个短句或对偶句，末尾不用标点。标题必须简洁、确切、醒目，既要概
括主要内容，又要有很强的吸引力。
拟写导语、一句话新闻、概括压缩新闻，这三个题型看着有些类似。老师这里会讲解
分析三道题型的共同性和不同点。相信通过老师的讲解，你们会借助一种方法解答多种题
型。
今天我们重点讲解 “概括压缩新闻要点题型”。下面我们结合这道题重点来分析讲
解。
概括压缩信息题满分技巧：
①找：找信息。阅读全文，了解新闻报道了什么地点、什么时间、什么人物、发生了
什么事，其发展如何、结局如何。
②筛：筛区间。看清题目，明确筛选要求，寻找答题的有效信息区间。
③整合：在有效信息区间，抓住关键词句，把握新闻要点，进行整合压缩。
④作答：根据题目的字数要求，组织语言作答。
参考答案：2020年6月1日，中共中央、国务院公布《海南自由贸易港建设总体方
案》，对建设海南自贸港作了全面部署和具体安排，这标志着海南自贸港建设进入全面实
施阶段。
（答题时间：30分钟）
阅读下面的文字，完成下面1-3小题。
春风又绿大地。我们走过一个艰难的庚子之春，终于迎来曙光。全国抗击疫情的这段
时间，太多人经历了严峻考验。面对突如其来的疫情，纪录片人奔波在一线，用镜头聚焦
抗疫，真实呈现了中国战疫画面，为 、众志成城战胜疫情传递了希望与力量。
面对突发灾难，人们会惊慌与焦虑。此时，（ ）。虽然拍摄视角受到 __ ，每
部作品只有三五分钟，但这些直面现场、传递希望的短视频，汇成一条纪实影像的河流，
呈现出一种巨大的真实力量。
当前疫情纪录片大多是短视频。在疫情发生后，不少纪录者以影像日记的方式，第一
现场传播出去，这些影像日记形成一股能量，带给人温暖。这些短视频自然生动，朴实无
华，充满生活的质感。因为仓促与限制，以艺术的标准来看，这些纪实短视频参差不齐。
现在，中国疫情防控形势发生积极变化，但在国外，新冠肺炎疫情快速 。人
类面临一次全球化考验。面对这样的疫情，纪录片的使命仍在继续，不仅要纪录，更应当
第6页思考。假如说，这些纪实短视频是一部宏伟乐章的序曲，我们未来还需要_______式的作品，
咏叹一曲人性的颂歌，深思一段艰难的记忆，陪伴人类走向光明的未来。
1. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A. 同舟共济 限制 曼延 黄钟大吕
B. 患难与共 制约 蔓延 阳春白雪
C. 同舟共济 限制 蔓延 黄钟大吕
D. 患难与共 制约 曼延 阳春白雪
2. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A. 虚假信息只会加剧恐慌，而真实信息的透明传播能有效消除恐慌。
B. 真实信息的透明传播是消除恐慌的有效办法，虚假的信息只能加剧恐慌。
C. 使真实的信息透明传播可以有效消除恐慌，虚假信息会加剧恐慌。
D. 消除恐慌的有效办法是使真实的信息透明传播，虚假信息只会加剧恐慌。
3. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 在疫情发生后，不少记录者以短视频的方式，把第一现场迅速地传播出去，这些视
频形成了一股能量，带给人温暖。
B. 疫情在发生后，不少记录者以短视频的方式，迅速地把第一现场传递出去，这些视
频带给人温暖，形成了一股能量。
C. 疫情在发生后，不少记录者以短视频的方式，把第一现场迅速地传播出去，形成了
一股能量，带给人温暖。
D. 在疫情发生后，不少记录者以短视频的方式，迅速地把第一现场传播出去，带给人
温暖，形成了一股能量。
4. 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过
70个字。
“中国航天日”启动仪式于4月24日在国家航天局网站举行。备受关注的中国首次火
星探测任务名称、任务标识在启动仪式上公布。中国行星探测任务被命名为“天问系列”
首次火星探测任务被命名为“天问一号”，后续行星任务将依次编号。据介绍，该名称源
于屈原长诗《天问》，体现了探索自然和宇宙空间的文化传承，寓意追求科技创新永无止
境。而象征“揽星九天”的任务标识，展现出中国航天开放合作的理念与态度。
5. 请把下面这则消息改写成一句话新闻。（不超过25个字）
正在北京出席全国政协会议的百余名香港特区的政协委员共同提交了一份提案。提案
指出，清明扫墓祭祖、中秋阖家团圆、端午悼念爱国先人、重阳登高敬先这些中华民族的
传统节日在增强民族凝聚力方面已经发挥并继续发挥着巨大的作用，这是有目共睹的，把
它们作为法定节假日就是肯定民族传统，弘扬民族精神。为此，委员们建议，增设清明、
中秋等民族传统节日作为国家法定的假日。
第7页据介绍，在香港，这四个节日当天或翌日已都是法定假日。
第8页1. C 解析：患难与共：同心协力，共同承担危险和困难。同舟共济：比喻团结互助，
同心协力，战胜困难。限制：规定范围，不许超过或规定的范围。制约：甲事物本身的存
在和变化以乙事物的存在和变化为条件，则甲事物为乙事物所制约。曼延：连绵不断。蔓
延：像蔓草一样不断向周围扩展。黄钟大吕：借指正大、庄严、高妙的音乐或文辞。阳春
白雪：比喻高雅的或不通俗的文学艺术作品。
2. A 解析：括号后强调短视频传递了真实信息，因此排除BC；表述的简练性原则，排
除D。
3. A 解析：B. 中途易辙，“迅速地把第一现场传递出去”语序不当；C. 中途易辙，
“形成了一股能量，带给人温暖”偷换主语；D. “迅速地把第一现场传递出去”语序不当，
“形成了一股能量，带给人温暖”偷换主语。
4. “中国航天日”启动仪式4月24日在国家航天局网站举行。首次火星探测任务的名称
“天问一号”和象征“揽星九天”的任务标识在仪式上公布。
5. 香港政协委员建议增设清明等民族节日为法定假日。
第9页县委书记的榜样——焦裕禄
——感悟英模精神，学会鉴赏通讯
在中国，你若问一个人，他所在县的县委书记姓甚名谁，他也许不甚了了；但你若问
起曾经的兰考县委书记焦裕禄，却几乎无人不知无人不晓。一个半个世纪以前就去世的人
一个在兰考县只任职了475天的县委书记，为什么有那么大的影响力?"县委书记焦裕禄"的
魅力到底在哪里?或者，更直接明了地问：今天，我们为什么读焦裕禄?怎样读焦裕禄?
焦裕禄，山东淄博博山县北崮村人，河南省兰考县担任县委书记.在兰考人民遭受严重
的内涝、风沙、盐碱三害侵扰时，他坚持实事求是、群众路线的领导工作方法，同全县干
部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。他身患肝癌，依旧
忍着剧痛，坚持工作，1964年5月14日病逝于郑州，终年42岁。焦裕禄被誉为“党的好
干部”、“人民的好公仆”。
习近平总书记曾写作《念奴娇·追思焦裕禄》，表达对焦裕禄同志的敬佩之情。
念奴娇·追思焦裕禄
习近平
中夜，读《人民呼唤焦裕禄》一文，是时霁月如银，文思萦系……
魂飞万里，盼归来，此水此山此地。百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。生也沙丘，死
也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意气！
依然月明如昔，思君夜夜，肝胆长如洗。路漫漫其修远矣，两袖清风来去。为官一任，
造福一方，遂了平生意。绿我涓滴，会它千顷澄碧。
一九九〇·七·十五
人物通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》，记述了这一位“党的好干部” （焦裕禄）
全心全意为人民服务的光荣事迹，展示了我国社会主义建设的艰苦历程和中国共产党人改
天换地的伟大信念。
今天老师要跟同学们一起，
1. 了解焦裕禄光荣事迹，感悟英模精神。
2. 揣摩人物通讯文本特点，掌握两种鉴赏方法。
一、文本探究：学会鉴赏通讯两方法
学会从标题和选材特点入手鉴赏人物通讯
1. 从标题分析
第10页一篇人物通讯，作者首先要告诉我们的和我们首先想要知道的，都是这篇通讯写的是
谁。那么标题首先就会告诉我们这个问题。同时，标题会交代给读者很多文本信息，譬如：
主人公、主要事迹、主要评价等。可以让读者有一个先入为主的轮廓认识，带着感情去阅
读。
再回顾之前学过的文章标题的作用：
《“探界者”钟扬》标题有深刻意蕴：既交代了主人公是谁，又概括了他的主要事迹，
同时还是行文线索：钟扬不安分的人生，探索学习和工作的边界；钟扬把植物学家的足迹
延伸到青藏高原的“无人区”，探索植物学的边界；作为导师，探索教育的边界；钟扬不
安于一种身份，探索科普的边界；钟扬是探寻生命边界的先锋，探索生命的边界。
《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》
正标题：引用了《七律·到韶山》中的诗句，才思飘逸；内容上突出主人公的卓越贡
献，表现了作者的真挚赞叹。
副标题：点明通讯报道的中心人物及其身份地位。
【鉴赏套路】
鉴赏通讯标题的妙处，入手的角度？
1. 理解标题含义
一般从表层含义和深层含义两个方面来分析。表层含义即标题的字面含义、文中内容；
深层含义即引申义、比喻义、双关义、象征义。如 “‘探界者’钟扬”这个标题就要分析
它的多层内在含义。
2. 熟知标题作用
标题是文章的眼睛，作用主要有：
①内容上：表明写作对象，概括主要内容，透露作者情感，揭示文章主旨，突出人物
性格品质；
②结构上：贯穿全文的线索，与结尾遥相呼应，使结构严谨；
③表达上：运用修辞手法，引起读者兴趣、制造悬念烘托、吸引读者注意等。
（相信很多同学已经熟记标题的作用了。怎么结合文章来鉴赏是个难题，所以，同学
们要结合老师的举例来识记，想到一篇文章的标题，就能说出标题的作用）
另外，因为人物通讯往往篇幅较长，所以，设置小标题成了很多通讯的一个特点。设
置小标题的作用多为：
或纵向展现事件的发展脉络，或横向展示事件的几个不同侧面或人物的性格品质侧面，
读来脉络清晰，线索分明。
如：《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》用四个小标题把内
容分成四个部分：实践是他发现真理的途径，创新是他的灵魂和本质，实事求是是他的立
第11页场和态度，引领“绿色革命” 是他的心愿。分别从四个方面揭示出农业科学家袁隆平的精
神品质，刻画了“杂交水稻之父”的光辉形象。
【答题秘籍】
答题有技巧，答案有范式。一般而言，标题的妙处（作用）的答题样式是这样的：
该标题字面义是XXX，内含义是XXX。妙在：
①内容上：XXX；
②结构上：XXX；
③表达上：XXX。
视分值高低，分条作答。
格式确定了，最重要的得分点在于，一定要结合文章的具体内容来回答。
【即学即练】
请分析《县委书记的榜样——焦裕禄》这个标题的妙处。（6分）
答题要点：
①内容上：交代写作对象，透露作者颂扬、钦佩的情感，揭示文章主旨；
②结构上：是贯穿全文的线索，总领全文内容；
③表达上：运用破折号，给主人公极高的评价，引起读者阅读兴趣。
2. 从文本选取的典型材料分析
人物通讯要深入挖掘典型事件以表现人物精神，并在其中体现作者的立场和态度。
我们一起回顾之前学过的人物通讯，看看是不是通过典型事例来表现人物精神的，是
不是通过典型事件体现作者的立场和态度的。
袁隆平：
①2001年春节后第二天，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。（热爱并献身于农科研事
业）
②1960年发现了“天然杂交稻”的杂种第一代。（勇于实践，敢于探索）
③1964年找到了水稻雄性不育植株。（解放思想，破除迷信，敢于创新）
④1992年发表文章批判贬斥杂交稻的文章。1993年要求对推广“玉米稻”持慎重态
度。（坚持真理，实事求是）
⑤1986年以来，提出并实现了杂交水稻育种的战略思想。两个心愿，要引导一场新
的“绿色革命”。（矢志为中国和世界人民作贡献）
张秉贵：
①开篇顾客们的讨论（热情）
②接待带着孩子的女顾客（周到、体贴入微）
第12页③为赶火车的乘客开绿色通道（主动、热心）
④面对不讲理的顾客（细心周到、主动热忱）
⑤在女儿重病期，仍坚持微笑服务（爱岗敬业，心有大我）
⑥农民顾客的质问（反思中成长）
两位作者，都高度评价了人物的精神品质，表达了对所报道人物的崇敬、赞扬之情。
【鉴赏套路】
①了解选材原则
由此，我们可以总结出人物通讯选择素材的原则：选取典型素材。
为了呈现主人公的内心世界，展现主人公的精神品质，增强通讯的可读性和感染力，
作者必须选择那些细致而又特别富有表现力的典型素材。
②明确组材方法
因为典型素材很多，所以，在写作时采取详略结合的写作方法。
与主题密切相关的，对中心有用的，要着重渲染，详细记叙；与主题关系不很密切的
材料是次要内容，则轻描淡写，甚至一笔带过。详写读者陌生、不为人知的典型的材料；
略写读者熟悉的。
材料组合或写作的其他方法：以小见大；点面结合，以点带面；正侧结合。
只有选取能够反映人物性格品质内涵的典型事例，才能凸显人物与众不同的性格品质、
道德情操，才能增强文本的真实性和感染力，取得反映现实、教育受众的预期效果。
了解了选材的特点，和常用的写作手法，才能更好地分析这些典型素材的作用。
③熟记典型材料的作用
a. 突出人物性格，使人物个性丰满，更加鲜明；
b. 深化主题，有力地表达中心；
c. 真实性。
【即学即练】
《县委书记的榜样——焦裕禄》刊发以后，反响巨大，极为成功。
本文为了彰显焦裕禄崇高的思想品质，精心选取了许多典型材料，塑造了一个令人感
佩不已的县委书记形象。请试举两三例加以分析。 （6分）
参考答案：
材料选择：（以下任取两三个材料即可）
当大家知道焦裕禄是新来的县委书记时，他已经下乡去了。
风雪铺天盖地而来。北风响着尖利的哨音，积雪有半尺厚。焦裕禄迎着大风雪，什么
也没有披，火车头帽子的耳巴在风雪中忽闪着。那时候，他的肝痛常常发作，有时疼得厉
第13页害，他就用一支钢笔硬顶着肝部。现在他全然没想到这些，带着几个年轻小伙子，踏着积
雪，一边走，一边高唱《南泥湾》。
一九六四年春天，正当党领导着兰考人民同涝、沙、碱斗争胜利前进的时候，焦裕禄
的肝病也越来越重了。很多人都发现，无论开会、作报告，他经常把右脚踩在椅子上，用
右膝顶住肝部。他棉袄上的第二和第三个扣子是不扣的，左手经常揣在怀里。人们留心观
察，原来他越来越多地用左手按着时时作痛的肝部，或者用一根硬东西顶在右边的椅靠上。
日子久了，他办公坐的藤椅上，右边被顶出了一个大窟窿。他对自己的病，是从来不在意
的。同志们问起来，他才说他对肝痛采取了一种压迫止痛法。县委的同志劝他疗养，他笑
着说：“病是个欺软怕硬的东西，你压住他，他就不欺侮你了。”焦裕禄暗中忍受了多大
痛苦，连他的亲人也不清楚。他真是全心全意投到改变兰考面貌的斗争中去了。
人们一个个含着泪站在他的坟前，一位老贫农泣不成声地说出了三十六万兰考人的心
声：
“我们的好书记，你是活活地为俺兰考人民，硬把你给累死的呀。困难的时候你为俺
贫农操心，跟着俺们受罪，现在，俺们好过了，全兰考翻身了，你却一个人在这里……”
这是兰考人民对自己的亲人、阶级战友的痛悼，也是兰考人民对一个为他们的利益献
出生命的共产党员的最高嘉奖。
答题要点：①突出焦裕禄公而忘私、一心为民的性格，使人物个性丰满，更加鲜明；
②深化主题，有力地表达了党的好干部为人民服务的中心；③增强了通讯的真实性和感染
力。
当然，这一道题是直接问典型材料的作用的。但是很多考题不会这么直接问。那么由
典型材料的作用，我们可以推知出，材料有很多作用，但是考题不一定会直接问文本选材
的作用，会有很多变式问题，这里我们要学会从问题来寻找答案。比如，问人物的特点，
那我们就必须通过概括人物的所做的事情来总结人物性格特点。比如问主题，我们也可以
从概括多则材料来总结。比如下面的这道高考真题。
【真题演练】
阅读《一个不能忘记的人》，回答问题。
卢作孚被认为“民国乡建三杰之一”的原因是什么？请结合材料简要分析。（6分）
一个不能忘记的人
刘重来
①第二次鸦片战争以后，按照“外国商船可在长江各口岸往来”的条款，外国轮船在
长江上触目可见，令国人深感屈辱。1925年10月，卢作孚邀约友人，集资创办民生实业
公司，积极投入以经济实力夺回内河航运权的爱国斗争。公司成立之初，整个家当只有一
第14页艘载重量70吨的小轮船，卢作孚就定下了“服务社会，便利人群，开发产业，富强国家”
的公司宗旨，展现了他的强国宏愿。当时，长江上游航运正被外国轮船公司控制着，不多
的几家中国轮船公司濒临破产，卢作孚采取“人弃我取，避实就虚”方针，在从未行驶过
轮船的嘉陵江开辟新航线，并在管理上大胆改革，使公司站稳了脚跟，并将航线从嘉陵江
发展到了长江。从1930年开始，民生公司“化零为整”，逐步壮大实力，先后收购了大批
中外轮船，并控制了长江上游航运，将曾经不可一世的外国轮船公司逐出了长江上游。到
1945年，民生公司“崛起于长江，争雄于列强”，不仅在长江沿线、中国沿海港口，而且
在东南亚、美国、加拿大等地都有分支机构，成为当时中国最大的民营航运企业，卢作孚
也被海内外誉为“中国船王”。
②在抗战爆发、国难当头的时刻，他号召：“国家的抗战开始了，民生公司应当首先
行动起来参加战争。”在他的指挥下，全体员工英勇投入到紧张、艰险的抗战运输中去。
1938年10月，武汉失守，作为长江咽喉、入川门户的宜昌，聚集了大批难民和从沦陷区
运来的大批航空器材、兵器及轻重工业机器设备，急待撤往大后方。但是，按照当时的实
际运力，至少需要一年才能运完。还有40天就是长江枯水期，日本飞机不断轰炸，日军节
节逼近，形势十分危急。在此关键时刻，卢作孚下令采用“三段航行法”，除了最重要的
军用物资及不宜装卸的大型机器设备直运重庆外，其他物资一律分段运输，使航程缩短了
一半或大半。硬是在长江枯水期到来之前，将全部难民和机器设备安全撤离宜昌。
③卢作孚的另一项重要贡献是北碚乡村建设实验。1927年，卢作孚被任命为北碚峡防
局局长。峡防局本来是一个主要针对盗匪的治安联防机构，但他却借此平台，提出“打破
苟安的现局，创造理想的社会”的口号。与民国时期其他乡村建设实验不同，他明确提出
“要将这一个国家现代化起来”，就要“赶快将这一个乡村现代化起来”。为此，他精心
设计了北碚的“乡村现代化”蓝图，“以嘉陵江三峡为范围，以北碚为中心，要将嘉陵江
三峡布置成一个生产的区域、文化的区域、游览的区域”，以供中国“小至乡村，大至国
家的经营参考”。经过努力，这个昔日贫穷落后、偏僻闭塞、盗匪横行的小乡镇，终于建
设成为“生产发展、文教事业发达、环境优美的重庆市郊重要城镇”。陶行知参观后说，
北碚的建设“可谓将来如何建设新中国的缩影”。卢作孚也与晏阳初、梁漱溟一起，被称
为“民国乡建三杰”。
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①最好的报酬是求仁得仁——建筑一个公园，便酬报你一个美好的公园；建设一个国
家，便酬报你一个完整的国家。这是何等伟大而且可靠的报酬！它可以安慰你的灵魂，可
以沉溺你的终身，可以感动无数人心，可以变更一个社会，乃至于社会的风气。（卢作孚
《工作的报酬》）
第15页②乡村建设在消极方面是要减轻人民的苦痛，在积极方面是要增进人民的幸福。造公
众福，急公众难。……我们要做这样的事业，便要准备人、准备钱、准备东西、准备办法，
尤其要许多人分工合作，继续不断地去办。（卢作孚《乡村建设的意义》）
③确立公众的良好秩序，完成一切物质基础的建设，提高人民的生活水准和文化水准，
使国家成为一个本身健全的现代国家，尤为吾人必须全力趋赴的积极目的。（卢作孚《论
中国战后建设》）
④作孚先生作为旧中国一位著名的爱国实业家，与张之洞、张謇、范旭东一起，曾被
毛泽东同志誉为旧中国实业界四个“不能忘记”的人物。（胡德平《发扬和借鉴老一辈民
族实业家的精神和经验》）
参考答案：
①精心设计北碚的乡村现代化地图；②把北碚建成生产发展、文教事业发达、环境优
美的重庆市郊重要城镇；③以北碚的实验作为小至乡村、大至国家的参考。（每答对一点
给2分，意思答对即可）
二、素养提升
1. 感受为民赤诚，坚定爱国信念。
通过学习，我们要感受一位“党的好干部”全心全意为人民服务的赤子之心，体会我
国社会主义建设的艰苦历程和中国共产党人改天换地的伟大信念。
爱国是广义的，董存瑞舍身炸碉堡，黄继光英勇堵枪眼是爱国，邓稼先让第一颗原子
弹爆炸成功，许海峰勇夺奥运第一枚金牌，是爱国。
生活在国富民强的新时代，我们要以英雄为榜样，心怀祖国，勇于担当，让青春与祖
国共奋进，在实现中华民族伟大复兴的新长征中创造新的更大奇迹，在实现“两个一百
年”的奋斗目标中交上当代青年人的答卷。
2. 明确鉴赏思路，学会鉴赏人物通讯。
①鉴赏标题
②鉴赏材料。
a. 材料是否典型？
人物通讯不仅要宣传先进人物的精神思想，更重要的是要通过先进人物来表现和反映
时代风貌，这就必须选择有代表性的，能够表现人物精神风貌的典型材料。哪些材料可算
得上典型材料？
展现人物性格，大处立意，小处入手，丰富世界内涵，深化作品主题的细节。写作人
物通讯首先要选择真实、有感染力、表现人物特征的细节。
第16页凸显人情味儿，展示人情之美，让人觉得可信可亲可敬可爱，可以拉近与读者距离的
生活事件。
能使人物精神面貌、内心世界、个性特征得以直接反映的行动。
能使人物形象富有立体感，有助于增强人物形象的可信度和说服力的复杂的内心活动。
对这种复杂心态的描摹，往往能表现出人格的伟大。
一篇优秀的人物通讯必然有几个生动感人的细节来充分展现人物的性格特征，使作品
丰满而具现场感。
b. 典型材料有什么作用？
①突出人物性格，使人物个性丰满，更加鲜明；②深化主题，有力地表达中心；③真
实性。
（答题时间：30分钟）
一、基础知识运用
1. 读下面的文字，请将划线的句子改写成排比句。（要求：不得改变愿意。）
焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘我奋斗一年零
五个月，积劳成疾，英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表；
为信仰无怨无悔做奉献，成为共产党人的光辉典范；在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里，
他是那一代人的精神符号。人民是不会忘记焦裕禄的。
2. 请对下面这段新闻报道的内容进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过
50个字。
近日，钟南山院士通过视频连线向欧洲呼吸学会介绍了中国抗击新冠肺炎疫情的成果
和经验。钟南山专门提到，研究证明，中药显示出对抗病毒和抗炎有效。截至3月初，在
中国的确诊病例中，中医药治疗病例92.58%，武汉方舱医院累计服用中药病例更达
99.9%。除此外，暂停公共集会，发现病例并追踪接触者，建立庞大的发热门诊网络，快
速建设方舱医院，免费检测，免费治疗患者……一系列抗击疫情的中国经验受到越来越多
的关注。
二、阅读能力提升
阅读下面的文字，完成问题。
材料一：
日前，京东数据研究院基于京东平台图书类产品的大数据，发布了《2017国民阅读报
告》，报告显示，学生和中青年用户对图书还是有明确需求的。无论是纸质书还是电子书，
第17页内容依旧是图书市场的决胜因素。报告表示爱读书的中国人越来越多，阅读习惯和阅读氛
围已经形成。
近年来，人们对生活品质的要求不断提升，消费的升级不仅体现在衣食住行上，也同
样体现在阅读这样的精神层面上。报告显示，全国各省的图书销量及用户数持续保持高增
长，越来越多的人加入阅读大军。其中，北上广及其他东部发达城市仍然是阅读主力，但
增长率趋于平稳；得益于线上购书的便捷性，中西部城市反而高歌猛进，湖南、宁夏、陕
西、江西、贵州、青海、甘肃等省份，2016年订单量同比增长均超过70%。这或许能够归
功于京东等电商平台的兴起：一方面提供了购买正版图书的平台，另一方面也保障了边远
地区和发达省份一样能快速购买书籍。
（摘自《京东2017国民阅读报告》）
材料二：
日前，著名作家二月河表示，中国大学生读不下《红楼梦》是耻辱，是文化素养和艺
术素养大幅度下跌的象征。此话乍看上去说得有些狠，却提醒了我们应重新审视经典阅读，
年轻人对名著“不待见”确实是隐患极大。
经典名著读不下去，理由有很多，比如经典教育有缺失、社会生活变迁、娱乐文化挤
压等，受不了名著中的大量诗词、语言晦涩、人物太多等，其实更重要的原因是时下风气
浮躁，浅阅读、碎片化阅读流行，很多读者根本没有耐心去看那些长篇作品。当年轻人的
阅读取向被实用主义和快餐文学侵蚀，就出现了《红楼梦》读不下去的现象。之前广西师
范大学出版社就在网上搞了个“死活读不下去排行榜”，根据近3000名读者意见，《红楼
梦》高居榜首，中国古典四大名著尽数在列。如何让年轻人重拾经典阅读，成为当下必须
反思的文化课题。
（摘自5月26日《南昌日报》）
材料三：
报告显示，56%的受访者过去一年阅读总量在十本以上，高于去年的48%。从阅读时
间来看，每天阅读半小时及以上的受访者高达82%。其中，80后、90后和00后每天阅读
平均时长在半小时到一小时之间；而50后、60后和70后的阅读时间平均长于一小时。
此外，37%的受访者会安排固定的阅读时间，且阅读的计划性与受访者收入呈正相关，
收入越高的人群有计划安排阅读时间的人数比例越高。
阅读介质也影响阅读体验，调查数据显示，85%的受访者纸质书和电子书一起读。同
时电子书阅读的普及率继续呈上升趋势，阅读电子书的受访者比例同比上升6%，达到
90%。其中64%的受访者在阅读电子书后，总体阅读量有所增加。这与智能手机的普及是
分不开的，相比纸质书，电子书便携储存量大，而且不受地点限制。
社交平台及数字化阅读的发展也对读者产生影响。调查显示，78%的受访者选择通过
社交平台（微信、微博、豆瓣、知乎等）分享阅读内容，17%的受访者会在电商平台留下
第18页读者评论。同时，朋友推荐、图书销售排行榜对90后和00后受访者的影响也更大。
（摘自《亚马逊2017全民阅读报告》）
材料四：
大学生最爱着什么书？在“4・23”世界读书日来临之际，西南大学开展了一项大学生
课余阅读情况调研。调研组向十个不同学科学院的共2000名学生发放调查问卷，同时对图
书馆进行了采访。数据显示，该校本科生图书借阅量占总借阅量的68%左右，硕士占总数
的22%左右，博士占总数的2%左右。
据统计，本科生中最热图书前10名为：《围城》《红楼梦》《苏菲的世界》《红与
黑》《人间词话》《茶花女》《傅雷家书》《简爱》《幸福之路》《万历十五年》。硕士
研究生中最热图书前10名为：《人论》《中国思想史》《围城》《课程与教学论》《教育
研究方法导论》《红楼梦》《后现代课程观》《现代分子生物学》《我们怎样思维经验与
教育》《教育哲学》。
在被问及对于四大名著主要的了解途径时，26%的大学生选择阅读原著，36.5%的大学
生选择影视作品，23%的大学生选择阅读简本，14.5%的学生选择连环画或戏剧。
对此现象，该校新闻传媒学院董小玉教授认为：“随着科技水平日新月异，多媒体时
代对当代青年产生的影响被无限扩大。影视作品的确在某种程度上起到了普及中国古典文
化知识的作用，但作为知识接收者的当代大学生，绝不能仅从影视作品中获取相关知
识。”
（摘编自《重庆晚报》4月20 日）
3. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 材料一表明，伴随着人们对生活品质要求的不断提升，消费层级也在从物质向精神
迁移，越来越多的人加入到阅读的行列中。
B. 材料二表明，阅读文学名著是提高个人素养的重要途径，因此，应该倡导大学生读
《红楼梦》，如此就能提升文化素养和艺术素养。
C. 根据西南大学大学生课余阅读情况调研内容可知，该校本科生图书借阅量占绝对优
势，《红楼梦》《围城》成为本科生、硕士生借阅“热榜”共有图书。
D. 阅读内容的选择，除了受传统的阅读内容质量的影响外，社交平台也不容忽视，它
对读者阅读内容的取舍，有很大的影响。
第19页第20页1. 焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表，是为信仰无怨无悔做奉献的
共产党人的光辉典范，是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神符号。
2. 钟南山分享中国抗击新冠肺炎疫情经验；中医药披广泛应用于救治；中国经验受到国
际关注。
解析：本题考查语段压缩。压缩语段题的主要方法有：一是查找法，即在原文中寻找
能表述主要信息的关键语句，如议论文中表述论点的语句，说明文中的中心句，记叙文中
的过渡句，新闻中的导语均属关键语句。二是删减法，就是保留材料中主要信息，删除次
要信息。三是连缀法，即将符合题干要求的信息筛选整合，连缀成最终答案。
第一句，根据“钟南山院士通过视频连线向欧洲呼吸学会介绍了中国抗击新冠肺炎疫
情的成果和经验”可概括为“钟南山分享中国抗击新冠肺炎疫情经验”；第二、三句，二
句为总领句，“钟南山专门提到，研究证明，中药显示出对抗病毒和抗炎有效”，三句为
具体做法，可概括为“中医药披广泛应用于救治”；第四句是首尾，“一系列抗击疫情的
中国经验受到越来越多的关注”，概括为“中国经验受到国际关注”。
3. B 解析：“如此就能提升文化素养和艺术素养”说法错误，阅读《红楼梦》是提升
文化素养和艺术素养的必要条件，但并不是说只要阅读了《红楼梦》，就能提升文化艺术
素养。
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