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上学期期末试卷
本卷满分150分，考试时间150分钟。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：
新冠肺炎疫情突如其来，对粮食生产、加工物流等造成一定影响，国际粮食市场变动
等外部因素也引发对粮食安全的关注。经多方努力，夏粮迎来了十七连丰，给国家粮食安
全、老百姓端牢饭碗增添了信心和底气。
端牢“中国饭碗”，在今年有着特殊意义。
把饭碗端在自己手上，就要抓实眼前。要严格落实最低收购价政策，在符合条件的地
区及时启动托市收购，同时大力抓好市场化收购，严查各类违法违规行为，防止农民“卖
粮难”。7月中下旬是夏玉米苗期，各级农业农村部门要高度重视草地贪夜蛾等病虫害防
治，压实防汛责任，落实防御措施，工作再加紧，措施再加力。
把饭碗端在自己手上，必须谋划长远。落实粮食安全省长责任制，加快推动出台粮食
安全保障法，扎实开展高标准农田建设，实施东北黑土地保护性耕作行动计划，加快发展
现代种业，深化粮食收储制度改革。
碗中装好粮，就要促绿色显“特色”，让绿色生“金色”。要深化农业供给侧结构性
改革，深入推进优质粮食工程，继续实施大豆振兴计划，增加绿色优质粮油产品供给，促
进农民增收、企业增效，使消费者得实惠。
碗里装好粮，就要充分发挥科技力量，推进农村科技创新。疫情之下的农业生产中，
植保无人机、线上农技“问诊”和农资购销发展迅速。要以此为契机，让地理位置服务、
新一代互联网技术等给粮食生产插上翅膀，加强农科人才培养，切实强化粮食安全科技支
撑。
民为国基，谷为民命。越是面对风险挑战，越要端稳中国碗，盛满中国粮。
（摘编自新华社记者于文静《端牢“中国饭碗”保障粮食安全》，7月13日）
材料二：
有些土地需要祛除“病灶”。
华北地区地下水超采对耕地利用造成影响。近年来，华北地区通过节水、农业结构调
整等措施压减地下水超采。
河北省曲周县地处华北平原，属于地下水超采区。曲周县第四疃镇王庄村种粮大户王
拥军今年种了200亩小麦，其中100亩是抗旱节水小麦品种。“这100亩少浇了一遍水，
就节水8000立方米，但产量却相当于普通高产小麦。”王拥军说。
近年来，曲周县大力发展节水农业，全县10个乡镇设立11个节水小麦示范方，引进
第1页17个抗旱节水小麦品种。今年该县推广节水小麦9. 2万亩，压减地下水开采400万立方米。
河北省邯郸市邯山区境内滏阳河和支漳河的引水工程，可辐射灌溉面积 5. 1万亩。邯
山区水利局工程科科长于志信说，原来地下水灌溉的农田，土地有板结，现在使用“活
水”灌溉，微量元素多了，土壤结构改良了。
河北省水利厅相关负责人表示，随着地下水超采治理不断深入，河北地下水位下降趋
势有所减缓。
土壤污染也是耕地的一大“病灶”。针对农药包装废弃物对耕地的污染问题，近年来，
黑龙江省启动农药包装废弃物回收处理试点。黑龙江省嫩江市伊拉哈镇的农民王全，闲暇
之余就去田间捡农药瓶，然后送到固定回收点，每个农药瓶能换回0. 1元。
嫩江市设了190 个固定回收点，遍布14 个乡镇。2010 年以来，嫩江市财政累计投入
回收、无害化处理资金700多万元，回收农药瓶超过3000万个，有效减少了土壤污染。
一些地方还通过种植绿肥作物，让土壤更健康。洞庭湖之滨的湖南省华容县种植绿肥
作物紫云英，专门用于还田，改善土壤状况。华容县农业农村局高级农艺师吴建军介绍，
华容县紫云英种植面积达20万亩，一亩紫云英可产鲜草2000公斤以上，含有机质10%以
上，全县紫云英还田后，可有效提高土壤有机质含量。
（摘编自新华社李凤双《让每一寸耕地都成为丰收的沃土---我国加强耕地保护，推进
“藏粮于地”》， 6月24日）
材料三：
盛夏，黑龙江省海伦市自新农机农民专业合作社的大豆田已经封垄。合作社理事长付
正武说，这大豆品种是“东生17”，正常年景亩产量可达400斤，蛋白含量在40%以上。
“东生系列”由中国科学院东北地理与农业生态研究所自主研发培育，具有高产、高油、
高蛋白、抗倒伏等特点，已成为黑龙江省内许多地区的主打品种。
近年来，我国粮食作物育种技术不断突破创新，玉米、大豆、水稻等主要粮食作物产
量持续提高。第三代杂交水稻2019年10月首次测产取得亩产1046. 3公斤的成绩，耐盐碱
水稻（海水稻）稻作改良试验面积增至万亩以上，2020年在全国推广超级杂交稻品种“超
优千号”千万亩以上……在袁隆平等科研人员助推下，我国水稻良种培育不断创新，产量
屡攀高峰。
在世界三大主粮中，杂交育种难度最大的小麦育种也在取得新突破。在山西，历经40
年钻研，山西省运城市蓝红杂交小麦研究中心主任冯树英团队成功育成世界独特的“F型
小麦雄性不育系”品种。专家组评价，该品种杂种优势十分明显，为我国大幅度提高小麦
单产提供重要技术支撑。
目前，“F型小麦雄性不育系”已完成关键环节科研攻关。与此同时，团队又完成了
第二代“F型小麦雄性不育系”的创制工作。“第二代产品杂种优势更强，结实率更
高。”冯树英说。
第2页不仅育好种，还要教农民种好粮。在吉林省白城市通榆县边昭镇的农田里，农民汤金
鹤家玉米长势旺盛。老汤家的农田是吉林大学植物科学学院教授崔金虎“帮种”的。
去年，崔金虎选用国内优质品种在90亩农田里开展试验，并教会农民科学的密植播种
技术、施肥灌溉技术以及病虫害综合防治技术。经专家组测产，试验田每亩比相邻最好的
玉米田块增产80. 9%。今年在崔金虎指导下，汤金鹤家采用新作业方式生产，高产增收在
望。
一批批科研人员不懈奋力攀登，让中国粮用上中国“种”，让中国农民种好中国粮，
不断夯实粮食安全之基。
（摘编自人民日报海外网韦嘉维《中国碗装更多中国粮》， 7月28日）
1. 下列选项中不属于“保障粮食安全，抓好长远工作任务”的一项是（ ）（3分）
A. 落实粮食安全省长责任制，加快推动出台粮食安全保障法；加快发展现代种业，深
化农业供给侧结构性改革。
B. 严查各类违法违规行为，防止农民“卖粮难”，关注国际粮食市场变动等外部因素，
深化粮食收储制度改革。
C. 扎实开展高标准农田建设，实施东北黑土地保护性耕作行动计划。充分发挥科技力
量，推进农村科技创新。
D. 深入推进优质粮食工程，继续实施大豆振兴计划，加强农科人才培养，切实强化粮
食安全科技支撑。
2. 分析材料，下列说法中不正确的一项是（ ）（3分）
A. 为了给土地补充营养，近年来，华北地区通过节水、农业结构调整等措施压减地下
水超采。
B. 河北省曲周县近年来大力发展节水农业，设立节水小麦示范方，引进抗旱节水小麦
品种，压减了地下水开采，地下水位下降趋势有所减缓。
C. 地理位置服务、新一代互联网技术等，在疫情之下的农业生产中发挥了一定作用。
植保无人机、线上农技“问诊”和农资购销发展迅速。
D. 湖南华容县紫云英种植面积达20万亩，一亩紫云英可产鲜草2000公斤以上，含有
机质10%以上，可有效提高土壤有机质含量，改善土壤状况。
3. 下列对材料三相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分）
A. 我国自主研发培育的“东生系列”大豆品种，具有高产、高油、高蛋白、抗倒伏等
特点，已成为全国的主打品种。
B. 我国水稻良种培育不断创新，第三代杂交水稻2019年首次测产取得亩产1046. 3公
斤的成绩，耐盐碱水稻（海水稻）稻作改良试验面积已增大。
C. 山西冯树英团队已成功育成世界独特的“F型小麦雄性不育系”品种，结实率高，
第3页推广后，大幅度提高了我国的小麦单产。
D. 汤金鹤家玉米采用新作业方式生产，实现了高产增收。试验田同样品种每亩比相邻
最好的玉米田块增产80. 9%。
4. 结合材料二与材料三，谈谈怎样推动“藏粮于地，藏粮于技”战略落实落地。（4
分）
5. 三则材料都涉及粮食安全问题，又各有侧重。请分析各自的侧重点。（6分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成下面6～9题。
平凡的世界 （节选）
路遥
快过端阳节了，头上的太阳热烘烘的。山鸡和野鸡清脆的叫唤声，不时打破这梦一般
沉寂的世界。大地上的绿色已经很惹眼了。大部分秋庄稼刚锄过一遍草。庄稼地中间的苜
蓿盛开着繁密的紫红色的花朵。向阳的山坡上，稀稀拉拉的麦穗开始泛出了黄颜色；路边
灰白的苦艾丛中有时猛地会窜出一只野兔子，吓得田福军出一头冷汗。
他一边走，一边揪了一把苦艾，凑到鼻子上去闻。这苦涩而清香的艾叶味，使他不由
想起小时候的端阳节，他和福堂哥总要一大早就爬起来，拔好多艾草，别在门上，别在全
家人的耳朵上，然后再揭开喷香的粽子锅……唉，从那时到现在，不觉得几十年就过去了
人啊，有时候觉得日子过得太慢，有时候又觉得太快了，简直来不及做什么！记得文化革
命开始时，他刚三十出头，正是风华茂盛之时——结果这好年华白白地浪费掉了。前几年
虽然恢复了工作，但也等于仍然在油锅里受煎熬。直到不久前“四人帮”被打倒后，他才
好像一下子又变年轻了。只要国家有希望，工作就是把人累死也畅快！他多年来一直处在
实际工作中，因此非常清楚十年文化革命所带来的灾难性破坏是多方面的，不可能在朝夕
间就消除。他常想，作为一个基层领导干部，必须在他的工作范围内既要埋头苦干，又要
动脑筋想新办法。当然，眼下最重要的仍然是农民的吃饭问题。现在看来，没有大的政策
变化，这问题照样解决不了。那么，能解决多少就解决多少，最起码先不要把人饿死……
临近中午的时候，田福军才走到这个叫土崖凹的小村子。
田福军被现在队长引到家里吃午饭。队长的一孔土窑像个山水洞一般黑暗，大白天进
去竟然看不清家里有几个人。他坐在烂席片炕上向生产队长询问村里的情况。队长的老婆
在锅灶上做饭。不久他才发现，这家人六个孩子一个比一个大点，都挤在门圪崂里惊恐地
看他。孩子们几乎不穿什么衣服，也分不清男女，一律剃着光头——大概是怕生虱子。午
饭端上来后，田福军拿起一个玉米面馍。他刚准备吃，发现这黄馍上沾些黑东西。他一下
从炕上站起来，走到后炕头上揭开锅盖。他看见，锅里只有两个玉米面馍，其它都是糠团
第4页子。他的喉咙顿时被堵塞了。
田福军把自己碗里的玉米面馍放进锅里，用手去拿糠团子。他手刚一抓，这团子就被
他捏成了一把碎渣子。他顺手拿起锅台上的铁铲子，把这堆渣子铲在自己碗里，然后浇了
两勺熬锅水，回到炕上埋下头吃起来。队长一家人吓得连一句话也不敢说。两个大人和六
个孩子都眼睁睁地看着他吞咽那碗糠水饭。
他还没有把饭碗放下，门里突然闯进来一个老汉。田福军还没有反应过来，这老汉就
双膝跪在队长的脚地上，一边向炕上的他磕头，一边嘴里连哭带喊：“青天大老爷！快救
救我一家人的性命……”
田福军慌得一把掼下碗，跳下炕来扶起老汉，问他：“什么事？什么事？”
老汉连哭带说：“我一家三口人四天都没吃一颗五谷了！快饿死了……”
“一颗粮也没了？”田福军问。
“就是的……”
“口粮哩？”
“扣了！”
“为什么扣了？”
这时，队长开口说：“他家的小子出门盲流了，公社和大队命令要扣口粮。我们也不
敢给……”
“我娃也是饿得不行了，才出门的……”老汉哭着说。
“走，我到你们家去看看！”
田福军立刻扶着老汉出了队长家的门，队长本人也紧撵在后面来了。
田福军进了这老汉家，看见炕上睡着一个老婆婆，已经饿得奄奄一息了。他弯下腰问
话，这老婆婆连眼皮都抬不起来，更没力气给他回答。在窑墙根下，还有一个十四五岁的
女孩子，合住眼靠墙坐着，脸上已经成了青黄色。她见来了生人，勉强用手托着墙站起来
绝望地望着他。
田福军目睹这惨状，泪水汹涌般从眼睛里淌出来了。他哽咽着，狠狠揪着队长的肩膀，
说：“快去盘粮食！”队长愚蠢地嗫嚅说：“公社和大队领导不放给他们分粮，我……”
“混蛋！”有教养的田福军忍不住破口大骂。他一把扯住队长的衣服，拉着他即刻就
去盘粮食。
当田福军和队长一人扛一口袋粮食回来时，这一家三口人都爬着跪在门口，哭成了一
堆……三天以后，遵照田福军的指示，后子头公社把二十几个大队书记都召集在了公社来
开会。
会议一开始，田福军劈头就问：“你们哪个队有断了粮的家户？有多少户？缺多少
粮？”
他的问话刚完，许多支部书记都哭开了。他们纷纷叙说各自队里的不幸状况。看来除
第5页过个别村，大部分村子都有许多缺粮户；有的只能维持一两个月，有的当下就揭不开锅了。
问题相当严重。如果不能及时解决，后子头公社今年可能要饿死不少人。不是说这些
队没一颗粮食。所有的大队都有“战备粮”。但这些粮食是准备未来打仗吃的；上面规定
任何情况下都不准动用——动用这粮食就等于犯法！
此刻，田福军无法顾及个人的后果——他不能看着把人饿死。他当即决定，立即打开
各队的粮库，尽快把粮食分发给缺粮户。战备粮空缺下的数目，以后逐渐再补上——这样
就可以看作是借粮，而不是分粮。反正不管怎样，他已经严重违犯了禁令。他想，为此就
是把他押到法庭上，他也可以为自己的行为辩护……
6. 下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 看到田福军和队长扛着两袋粮食回来时，老汉一家哭成了一堆，是因为老汉一家怕
队长以后让他们偿还粮食。
B. “他的喉咙顿时被堵塞了”，通过写田福军当时的感觉，表露出他发现百姓生活艰
难情况后的难过和愧疚之情。
C. 小说写田福军考察村中百姓生活状况后决定开仓放粮，战备粮空缺下的数目以后再
补，旨在表现他心系百姓、勇于担当的个性。
D. 队长一家人吃糠咽菜，生活困难；老汉一家更是衣不蔽体，家中老人奄奄一息，这
些反映了当地百姓生活的普遍状况。
7. 下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 小说开头写快到端阳节时，山鸡和野鸡鸣叫、苜蓿盛开、麦穗泛黄的乡村景色，交
代了时间和地点，赋予了人物活动的空间，营造了一个安静祥和的氛围。
B. “合住眼靠墙坐着，脸上已经成了青黄色”的神态描写，生动地表现出了女孩子因
为过度饥饿而产生的绝望心理。
C. 小说语言有很高的辨识度，多处语言具有典型的地域特征和鲜明的时代印记，如
“口粮哩?”就是当时典型的生活用语。
D. 文章多次运用细节描写，展示当时农村百姓生活的艰难，为塑造田福军的形象作铺
垫，也推动了故事情节的发展。
8. 小说第二段的插叙有何作用？请结合内容简要概括。（4分）
9. 路遥在另一部作品《人生》中曾说过：“人生，其实无非是矛盾与选择的综合体，无
关对错，仅仅在于我们能否有勇气在矛盾中作出选择并勇敢承担一切后果。”请结合这句
话的内涵，分析文中田福军这一人物形象。（6分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
第6页阅读下面的文言文，完成10～14题。
祖莹，字元珍，范阳遒人也。好学耽书，以昼继夜，父母恐其成疾，禁之不能止。常
密于灰中藏火，驱逐僮仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家
人所觉。由是声誉甚盛。中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。”时
中书博士张天龙讲《尚书》，选为都讲。生徒悉集。莹夜读书劳倦，不觉天晓。催讲既切
遂误持同房生赵郡李孝怡《曲礼》卷上座。博士严毅，不敢还取，乃置《礼》于前诵《尚
书》三篇不遗一字讲罢孝怡异之语博士举学尽惊。
后高祖闻之，召入，令诵五经章句，并陈大义，帝嗟赏之。以才名拜太学博士，征署
彭城王元勰法曹参军，甚见重。尚书令王肃曾于省中咏《悲平城》诗，勰甚嗟其美，欲使
肃更咏，乃失语云：“王公吟咏情性，声律殊佳，可更为诵《悲彭城》诗乎？”肃因戏勰
云：“何意《悲平城》为《悲彭城》也?”勰有惭色。莹在座，即云：“所有《悲彭城》，
王公自未见耳。”肃云：“可为诵之。”莹应声云：“悲彭城，楚歌四面起。尸积石梁亭
血流睢水里。”肃甚嗟赏之。勰亦大悦，退谓莹曰：“卿定是神口。今日若不得卿，几为
吴子所屈。”莹以文学见重，常语人云：“文章须自出机杼，成一家风骨。何能共人同生
活也?”
性爽侠，有节气，士有穷厄命途多舛者，以命归之，必尽见存拯，时亦以此多之。 孝
昌中，于广平王第掘得古玉印，敕召莹与黄门侍郎李琰之，令辨何世之物。莹云：“此是
于阗国王晋太康中所献。”乃以墨涂字观之，果如莹言，时人称为博物。累迁国子祭酒，
及帝登阼，莹以太常行礼，封文安县子。稍以功迁仪同三司，进爵为伯。薨，赠尚书左仆
射、司徒公、冀州刺史。
（节选自《魏书·祖莹传》）
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A. 乃置《礼》于前诵/《尚书》三篇/不遗一字/讲罢/孝怡异之/语博士/举学尽惊/
B. 乃置《礼》于前/诵《尚书》三篇/不遗一字/讲罢/孝怡异之语/博士举学尽惊/
C. 乃置《礼》于前/诵《尚书》三篇/不遗一字/讲罢/孝怡异之/语博士/举学尽惊/
D. 乃置《礼》于前/诵《尚书》/三篇不遗一字/讲罢/孝怡异之/语博士/举学尽惊/
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 博士，官名，最早出现于战国时期，汉武帝时设五经博士，专掌经学教授。
B. 登阼，即位。阼是大堂前东面的台阶，天子即位时践阼升殿，故借指帝位。
C. 伯，古代被君主封赏的五等爵位的第三等，周代有公、侯、伯、子、男五爵。
D. 薨，古代称诸侯之死，位高之人专用，后世也指有封爵的大官或大夫之死。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 祖莹勤奋好学，酷爱读书。他日夜苦读，父母怕他生病，但阻止不了，他常等父母
睡下，偷偷地燃火读书，并遮盖窗户，以防被家人发觉。因此深得赞誉。
第7页B. 祖莹才思敏捷，处变不惊。元勰想让王肃再吟咏一遍《悲平城》，由于说错名字而
觉惭愧，祖莹随机应变当即诵读《悲彭城》，王肃惊叹，元勰大喜。
C. 祖莹以文见长，世人看重。他在文章创作方面有着独到之处，认为写作必须自出匠
心，成一家风骨，不能随便与他人一起探讨，以防文章失去个性。
D. 祖莹博闻强识，辨物准确。皇帝下诏让祖莹与李琰之辨别所挖宝印为何世之物，祖
莹说是于阗国王在晋太康时献给皇上的礼物，经验证，果如其言。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）勰甚嗟其美，欲使肃更咏，乃失语云（4分）
（2）士有穷厄命途多舛者，以命归之，必尽见存拯，时亦以此多之（4分）
14. 祖莹博学多才，请结合文本简要概括其具体表现。（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成15～16题。
闲望
吴融
三点五点映山雨，一枝两枝临水花。
蝴蝶狂飞掠芳草，鸳鸯稳睡翘暖沙。
阙下新居成别业，江南旧隐是谁家。
东迁西去俱无计，却羡暝归林上鸦。
【注】吴融：浙江绍兴人，此诗作于诗人求仕长安时期。别业：相对于本宅而言，亦
称别墅，别馆。
15. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. “三点五点”、“一枝两枝”，语言通俗朴实，朗朗上口，颇具音律复叠之美。
B. 颔联动静结合，反正对比，以“狂飞”写蜂蝶之倚势张狂；又用“稳睡”言鸳鸯之
安闲适意。
C. 前四句总写闲望所见，四组画面融为一体，共同构成一幅优美的图景。
D. 本诗前半描写场景，后半感事抒怀，结构和范仲淹《渔家傲》有相似之处。
16. 全诗感情丰富，请结合相关诗句简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）在《<论语>十二章》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是：
第8页， 。
（2）《大学》中的“___________”说明获得知识的途径，在于认识研究万事万物；
而“___________”是说通过对万事万物的认识研究，才能获得知识。
（3）在《春江花月夜》中，写了游子和思妇通过互相望月来表达思念之情和李白《闻
王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”句有异曲同工之妙
的句子是： ， 。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成18～20题。
村里有一幢老屋，门楣上四个大字：“旭日东升”——村里的老屋，家家都会在门楣
上写几个字：旭日东升、奔向四化、抬头见喜、鸟语花香……一幢一幢看过去，好看极了
有的房子，虽半边坍塌，里头的木结构仍然完整，要废弃掉，多可惜。
“旭日东升”是村里最老的建筑，十年前，房子里的两位百岁老人去世，此后无人居
住，房子就破败下来。为了重修这栋房子，工人保留了房屋外观原貌，把原来石墙的每块
石头都编了号，一块块拆下，做完加固和修补后，再按编号一块块垒回去。
牛思贤走过“旭日东升”前，看见矮矮的石头围墙里面有个小院子，落地玻璃窗里是
个小茶室，茶室里放着一张沙发，客人来了，坐在那里喝茶，能沐浴一身的明媚阳光。如
果是下雨天就更好了，茶室外面有一丛芭蕉，雨点啪嗒啪嗒打在芭蕉叶上，好一幅听雨图。
听着雨打芭蕉的声音，牛思贤已经不羡慕那些在大城市工作的同学了，很多同学看到
他发的白云村的照片，反而开始羡慕起他的生活。
那天，我和牛思贤、老支书一起喝茶。正是六月的雨季，远处群山笼着一层雨雾白纱，
几只白鹭在田野间起落蹁跹。屋檐水从瓦背上淌下来，哗啦啦，哗啦啦。
18. 下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是（ ）（3分）
A. 我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……”
B. 小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”
C. 她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”
D. 花市上，牡丹、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦!
19. 借代具有相关性，请据此对文中画横线的句子所用借代进行简要分析。（4分）
20. 文中画波浪线的句子可以改写成：“屋檐水哗啦啦地从瓦背上淌下来。”从语义上
看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好? （4分）
21. 下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达
准确流畅。（4分）
①不久前，中国广告协会实施并发布《网络直播营销行为规范》。②营造良好市场环
第9页境、促进网络直播营销业态健康发展，提供了制度保障。③直播营销某种意义上是信任营
销，④呵护信任至关重要。⑤在很多直播营销中，之所以出现“秒光”现象的原因，⑥一
个重要原因是消费者对主播的信任，⑦而这种信任的建立非一日之功，⑧是长期培训的结
果。
22. 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超
过50个字。（5 分）
昆虫是什么时候开始传播花粉的?中国科学院南京地质古生物研究所给出的答案是：一
亿年前。近日，该研究所的古生物学家们与美国学者合作，发现了一枚为被子植物传粉的
昆虫标本。这一研究成果日前发表在权威科学期刊《美国科学院院报》上。古生物学家们
认为，该发现直接将昆虫传播花粉的历史向前推进了5000万年。
四、写作（60分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一 ：1898年，南开中学校长张伯苓先生认为国民体质虚弱，精神萎靡，工作效
率低的主要原因是人们不重视体育，于是，他大声疾呼：“强我种族，体育为先。”
材料二：2019年8月，《体育强国建设纲要》正式公布实施，其中“全民健身”“竞
技体育”“体育产业”“体育文化”“体育交往”五个关键词获得了很高的点击率。
悠悠百年，时光荏苒，“体育强国”终于由先贤的呐喊变为纲领性文件，体育强国终
将梦想成真，但实现梦想的征程任重道远。
材料三：2020年9月22日上午，国务院新闻办公室举行新闻发布会。教育部体育卫生
与艺术教育司司长王登峰在会上强调，将来体育课也必须布置作业，要把文化课的作业减
下来，体育课作业加上去，这样才能够确保学生掌握运动的技能。
社会在发展，观念在进步，但依然有人认为，体育无足轻重。结合材料写一篇文章批
驳这种观点。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；
不得泄露个人信息；不少于800字。
第10页1. B 解析：B. 严查各类违法违规行为、防止农民“卖粮难”等属于抓好眼前工作任务，
并非“长远工作任务”。
2. A 解析：A. 这是“为受伤耕地祛病”，不是“为了给土地补充营养”。
3. B 解析：A项扩大了范围，原文为“已成为黑龙江省内许多地区的主打品种”。C.
“推广后，大幅度提高了我国的小麦单产”与材料不符，原文为“该品种为我国大幅度提高
小麦单产提供重要技术支撑”“目前，已完成关键环节科研攻关”“完成了第二代‘F型
小麦雄性不育系’的创制工作”。D. 原文为“汤金鹤家采用新作业方式生产，高产增收在
望”。 崔金虎是选用国内优质品种在90亩农田里开展试验，不是采用“同样品种”。
4. 藏粮于地：改良土壤，祛除土地“病灶”，压减地下水超采，减少农药包装废弃物等
对耕地的污染；（1分）通过种植绿肥作物，让土壤更健康，有效提高土壤有机质含量；
（1分）
藏粮于技：努力突破创新我国粮食作物育种技术，让中国粮用上中国“种”；（1
分）教农民种好粮，教会农民科学的密植播种技术、施肥灌溉技术以及病虫害综合防治技
术等。（1分）
（藏粮于地2分，藏粮于计2分，每一项各答出两条给4分）
5. 材料一侧重从顶层设计（国家政策）层面谈，（1分）如落实最低收购价政策、落实
粮食安全省长责任制、加快推动出台粮食安全保障法、深化农业供给侧结构性改革、深入
推进优质粮食工程、推进农村科技创新等。（1分）
材料二侧重“藏粮于地”的具体措施，（1分）谈降低水超采、降低土地污染，提高
土壤有机质含量，加强耕地保护。（1分）
材料三侧重“藏粮于技”的具体措施，（1分）谈科学育种，教农民利用科技手段种
好粮。（1分）
6. A 解析：A项“是因为老汉一家怕队长以后让他们还粮食”错，是因为感激戴德。
7. A 解析：A项“营造了一个安静祥和的氛围”错。
8. ①展现了文革前后中国农村的生活状况，为故事的发生交代了时代背景。②体现了田
福军强烈的责任感和解决百姓温饱问题的决心和信心，为情节发展做铺垫。③突出表现了
田福军对农村的深厚感情以及心系百姓、工作方式灵活等形象特点。（每点2分，答出两
点即可 ）
9. ①人在面临矛盾做出选择时，勇敢的人可以舍弃个人利益选择维护集体利益，哪怕会
因此承受一定的后果。②“文革”结束，当时农民吃饭问题依旧解决不了，但他毅然投入
到解决农民温饱问题的工作中来，这种选择体现了他强烈的社会责任感。③面对饥饿问题，
他不顾个人后果，违反上级规定开仓放粮，这种选择体现了他勇于担当、公而忘私的勇气
第11页和魄力。（每点2分）
10. C 解析：可通过找动词，动词前可停顿，或找“之”字，“之”后作停顿。联系前
后文，用排除法可判断。
11. D 解析：大夫的死为“卒”。
12. C 解析：“不能随便与他人一起探讨”错，原文指写作不能和别人求同。
13. （1）元勰很是叹赏其文辞优美，想让王肃再吟咏，却错误地说成。（4分。“嗟”
“更”“乃”“失口”各1分）
（2）处境困窘失意、命运充满不顺屡受挫折的士大夫，都会托命于他，他必然会尽力
关怀救助，当时人也因此夸奖他。（4分。定语后置、“穷厄”“以”“多”每处1
分。）
14. 祖莹讲学误拿《曲礼》，能口诵《尚书》三篇，不漏一字；高祖令他诵背五经章句
并讲述大义，听后赞赏不已；祖莹诵读《悲彭城》，替元勰解困；祖莹能够准确识别古代
玉印。（3分。每点1分，答出3点满分）
【参考译文】
祖莹，字元珍，是范阳遒县人。祖莹刻苦好学，沉湎于书籍之中，夜以继日，父母担
心他会读出病来，想禁止他苦读却禁止不了。他经常在炭灰之中藏着火种，赶走仆人，等
父母睡觉之后，偷偷地燃火读书，用衣被遮住窗户，以防泄漏光亮，被家人发觉。由此他
的声誉更高了。中书监高允常常赞叹说：“这青年的才能和器局，不是诸生所能赶得上的，
终将有远大前途。”当时中书博士张天龙讲授《尚书》，选他为都讲。学生们全部集合，
祖莹晚上读书太劳累了，竟不知天亮了。博士十分着急地催促他去讲课，忙乱中祖莹误把
同房间学生李孝怡的《曲礼》拿到讲台上去了。博士十分严厉，祖莹不敢回去换书，于是
只好把《曲礼》放在前面，背诵《尚书》里三篇文章，竟不漏一字。讲完之后，李孝怡感
到惊异，向博士说明了原委，学中师生全都大为惊奇。
后来高祖听说此事，召他入内宫，要他诵背五经章句，并讲述大义，皇帝赞叹不已。
祖莹凭借才学名声被任命为太学博士，被征召为彭城王元勰的法曹参军，很受器重。尚书
令王肃曾经吟咏一首《悲平城》诗，彭城王元勰很是叹赏其文辞优美，想让王肃再吟咏，
却失口说：“王公您吟咏情性，词语声律，都特别优美，是不是可以再吟一遍《悲彭城》
诗？”王肃就开玩笑说：“怎么《悲平城》变成了《悲彭城》了？”元勰面有惭愧之色。
祖莹当时在座，就说：“有《悲彭城》，只不过是王公您没有见过。”王肃说：“可以为
我们读一读。”祖莹应声诵读：“悲彭城，楚歌四面起。尸积石梁亭，血流睢水里。”王
肃听罢，很是惊叹赞赏。元勰也大为高兴，回来对祖莹说：“你真是神嘴啊。今天若不是
你，我差点被吴子所压服。”祖莹以文学为世人所重，他常对人说：“文章必须自出匠心，
成一家风骨。生活经历不同，怎么能会同别人有一样的风格呢？”
第12页祖莹性情豪爽，气节很高，处境困窘失意、命运充满不顺屡受挫折的士大夫，都会托
命于他，他必然会尽力关怀救助，当时人也因此夸奖他。孝昌年间，在广平王府第挖得古
代玉印，皇帝下诏让祖莹与黄门侍郎李琰之去辨别它是什么时代的东西。祖莹说：“这是
于阗国王在晋朝太康年间献给皇上的礼物。”于是用墨涂字验看，果然像祖莹所说那样，
当时人称赞他博闻多识。他多次升迁后担任国子祭酒，等到出帝登基，祖莹以太常卿的身
份主持大礼，被封为文安县子。渐渐地因功迁升仪同三司，晋封为伯爵。他去世以后，朝
廷追赠他为尚书左仆射、司徒公、冀州刺史。
15. B 解析：“反正对比，以‘狂飞’写蜂蝶之倚势张狂”赏析有误。
16. ①首联和颔联描写雨、花、蝴蝶、鸳鸯等景物，表达了对自然美景的喜爱和赞美；
②颈联将长安新居和江南旧家对比，暗示了抛离故园、奔走仕途的懊悔和感伤；
③“东迁西去俱无计”写自己四处碰壁、求仕不得，表达对自己处境的失望和悲哀；
④末句写羡慕暮归之鸦，含蓄表达了对往昔不问功名时闲适生活的眷恋和向往。
（每点2分，答出任意三点得6分）
17. （1）见贤思齐焉 见不贤而内自省也
（2）致知在格物 物格而后知至
（3）此时相望不相闻 愿逐月华流照君（每处 1分。）
18. D 解析：例句中的省略号表示列举省略，A项中的省略号表示重复词句的省略，B
项中的省略号表示语言的断断续续，C项中的省略号表示引文的省略，D项中的省略号则
表示列举省略，与例句相同。故选D。
19. ①句中用“旭日东升”指称老屋，体现了借代的相关性；②“旭日东升”是老屋门
楣上特有的字，是老屋的象征，能代表老屋，它和老屋相关。
（一点2分；句意相近即可；其他答案，酌情给分。）
20. ①强调的重点不同：改句的重点落在“淌下来”上，强调雨下得大；原句的重点落
在“哗啦啦”上，强调雨声，更符合原文的逻辑。
②语体风格不同：改句平铺直叙；原句连用两个“哗啦啦”描摹雨声，口语化，通俗
活泼，生动形象。
③情感不同：改句感情平淡，原句感情饱满，凸显了“我”对乡村生活的喜爱之情。
（①和③各1分，②2分；句意相近即可；其他答案，酌情给分。）
21. ①语序不当.改为“发布并实施”；②成分残缺.在“营造”前加“为”；⑤句式杂
糅.去掉“的原因”；⑧搭配不当。“培训”改为“培育”或“培养”。(每处1分)
22. 关键信息：中美合作发现，昆虫开始传播花粉是在一亿年前，该发现将昆虫传播花
粉的历史向前推进了5000万年。（“中美合作”1分，“开始传播”1分，“一亿年前”1
分，“推进”1分，语句流畅1分。）
23. 作文。
第13页【立意指导】
（1）材料分析：这是一篇多则材料作文，学生首先需要找到三则材料的交集，然后确
定三则材料之间的关系，明确命题者的肯否取舍的感情取向。
材料一张伯苓先生认为人们不重视体育，导致国民素质虚弱，精神萎靡，工作效率低，
是在整个社会层面谈体育。
材料二主要是在谈体育关涉到社会其他层面的发展，如体育相关产业、文化、交往，
促进体育衍生的其他方面的发展，进而带动体育强国。是从体育对其他层面的影响谈体育。
材料三主要论述将体育课布置作业，让学生学习运动技能，加强学生身体素质。是从
学生身体素质角度谈体育。
综合三则材料，属于相似型，材料命题者是从不同角度论及体育的影响或者作用。
（2）任务导向：本题的任务是要求学生针对体育无用论进行批驳，行文应重点分析体
育重要的原因。
【评分标准】
一类文（ 47- ） ：论述重点是对体育无用论的反驳，行文重点分析体育重要的原因
（例如意义、价值或者作用），论证角度多样（例如个人、团体、社会、国家或者政治、
经济、文化），论据充分，论证方式多样，中心突出，有时代气息，书写清楚、结构合理。
二类文（ 40-4 6 ） ：论述重点是对体育无用论的反驳，行文重点分析体育重要的原因
（例如意义、价值或者作用），论证角度单一，单就个人或者国家层面论述。另外论证角
度多样，但详略失当（比如某一个角度论证过多，其他角度略微提及）或者某一个角度内
部论证不恰当。论据充分，论证方式多样，中心突出，书写较清楚，表达较清晰，结构较
合理。
三类文（ 36-3 9 ） ：论述重点是对体育无用论的反驳，行文重点分析体育重要的原因
（例如意义、价值或者作用）。但分析原因篇幅过短，引材过多（占到将近一半）或有一
半内容在谈做法。书写较清楚。
四类文（ 30-3 6 ） ：没有完成写作任务，直接写做法。或者直接将体育等价为体质，或
者由体育引出其他话题，进而全篇论述其他话题（例如体育让我们更团结，进而全篇表述
团结）。
扣分项：没题目扣3分；
段落过长超10行扣1分，扣满5分为止；
书写比较乱扣3到5分，书写完全无法辨识不及格；
全文无引材扣3分；
残篇只写一列10至15分；两列15至25；满两列按少三行扣1分，残篇给到30分。
【范文展示】
重体育方能强中国
第14页重视体育，不仅对个人有好处，而且能使国家更强大。材料中，张伯苓先生发展体育
精神，大声疾呼：“强我种族，体育为先。”体育无足轻重的观点，早已不符合时代的发
展。
体育能强化国人体质。
我国国家足球队总教练在看到当代人体质虚弱后，开办了一所足球学校。学校开办后
几年的时间里，为国家队输送了一批又一批优秀的运动员。正是体育运动，强化了国人的
体质。 假设国家不重视体育，那么国人的体质将会越来越虚弱，最终导致中华民族变成
一个弱小的民族，那么我们的强国梦，自然而然也就破灭了。体育能强化国人体质，从而
带动整个中国发展。
体育能展现民族精神。
运动会上连连夺冠的中国女排，向世界展现了中华民族永不放弃、团结一心的优秀民
族精神。永不言弃的民族精神不仅震惊了世界，也激起一大批国人的斗志。我们因女排精
神而骄傲，同时，我们每个人都学习女排精神，都是女排精神的践行者。体育精神能激起
一个民族灵魂的涌动，让国人为中国而骄傲、因中国而自信。国人自信了，每个人都奋发
图强，社会团结一心，国家怎会不强大？可见，重视体育，能展现美好的民族精神，增强
民族自信心。人民强大了，国家自然能强大。
体育能促进国际交往。
对于一个大国来说，外交必不可少。历史上著名的“乒乓外交”，就是体育促进国际
交往的很好的例子。乒乓外交，转动的不仅仅是那小小的一颗乒乓球，更是地球这颗大球。
中日之间的一场乒乓球联赛，打破了多年的那一面冷墙，推动了中美关系的改善，促成了
中美建交。没有好的国际环境，就不会有好的发展。因此，我们要重视体育。
体育能强化国人体质，能展现民族精神，能促进国际交往。因此重视体育方能强中国。
体育梦，强国梦。体育并不是无足轻重，我们要重视体育，发扬体育精神。重体育，
方能强中国！
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