文档内容
浴火涅槃新生 赓续红色传统
08《小二黑结婚》同步学案
学习目标
1.了解作者生平及写作背景，掌握山药蛋派主要特点。
2.分析文本情节矛盾及人物形象，明确结构和各类人物形象。
3.剖析语言特点，进一步理解山药蛋派语言风格。
课前学习任务：知人论世，筑牢知识基础
*夯实基础知识
1.作者简介
赵树理(1906—1970),原名 ,山西沁水人，中国现代小说家。作品大多反映四五十年代中国农村难
得变革的题材。他的作品乡土气息浓厚，有一种为老百姓喜闻乐见的大众化风格，形成一个俗称“
”的文学流派。十年浩劫中，赵树理身心受到严重摧残，于1970年含冤而死，终年64岁。
2.主要作品
代表作品：
短篇小说《 》
中篇小说《 》
长篇小说《 》《 》
3.写作背景
1943年,赵树理来到左权县调研。一天,有人来县里告状。他对赵树理说,他的侄儿岳冬至与村里姑娘智英祥要好,而村干部垂涎于智英祥的美色,却屡次碰壁。他们迁怒于岳冬至,想办法将他害死。赵树理立即带
着这位老乡到县司法公安部门立案,还协助公安部门到村里进行调查,终使案情真相大白，原来杀害岳冬至
的凶手正是村干部。杀人凶手受到了法律的严惩,但村里人认为村干部打死岳冬至固然不对,而岳冬至有了
童养媳还与智英祥好,败坏了村里的风气,教训教训他也是应该的。赵树理深感农村迫害婚姻自由问题的严
重,于是决定用通俗小说形式来加强婚恋自由意识的宣传。他以岳冬至案件为原型,添加了“二诸葛”“三
仙姑”这两个带有喜剧色彩的人物,将原型故事改写为在民主政权支持下“有情人终成眷属”的美好结局。
4.山药蛋派的基本知识
山药蛋派的基本知识
基本简介
主要作家
主要作品
派别特点
课上学习任务
任务活动二 通读文本，明确字词结构
任务活动三 概括理解，分析情节矛盾
任务活动四 回顾文本，分析人物形象
任务活动五 深入剖析，赏析语言特点
任务活动二 通读文本，明确字词结构
【情境设计】《小二黑结婚》具有鲜明的乡土气息特点，通过熟悉课文基本字词和掌握整体结构，可
以帮助我们更好的理解文本内容，为下一步深入探究文本打下基础。1.基本字词
拍手称快：
莫名其妙：
装神弄鬼：
唧唧哝哝：
2.通读文本，明确文章基本结构
全文可分为四个部分：
第一节：
第二节：
第三节：
第四节：
任务活动三 概括理解，分析情节矛盾
【情境设计】通过梳理概括文本内容，不仅可以快速掌握文本情节和矛盾冲突点，还可以帮助学生掌
握文本写作意图，提升文本感知能力。
1.请你对文本内容整体分析，概括小二黑结婚引发的事情经过及矛盾的冲突点，完成下列图表。
任务活动四 回顾文本，分析人物形象
【情境设计】《小二黑结婚》中塑造了众多经典人物形象，比如：二诸葛和三仙姑。我们通过回顾文
本，寻找与之对应的描写内容，进而分析人物形象，掌握风格化人物写作方法。1. 文中二诸葛是个怎样的人物？ 请结合文本简要分析。
2.文中的三仙姑又是怎样的形象?
3.小二黑和小芹的形象是怎样的?
任务活动五 深入剖析，赏析语言特点
【情境设计】《小二黑结婚》语言特点明显，具有强烈的乡土风格气息。通过深入剖析，可以准确掌
握山药蛋派风格特点，便于单元内文学风格的横向对比。
1.《小二黑结婚》这一篇课文的语言有什么特点？请结合课文内容简要分析。*写作特色
1.小说把故事情节和人物性格融为一体。赵树理的小说在人物塑造上继承了我国古典小说的传统写
法，不太注重人物的心理描写，反而更多的是把人物放置在故事情节和矛盾冲突中，试图通过人物自身的
语言和行动来展现人物的性格特征。此外，小说中常用起綽号的方法，概括出人物的典型特征，漫画式地
勾勒人物形象。这些都是中国古典小说中常常采用的手法。
2.使用大众化的语言，幽默而又充满乡土气息。赵树理常说“说话各人有各人的习惯，中国人有中国
人的习惯，外国人有外国人的习惯”。赵树理写小说多年，深知群众的语言最丰富，所以，在作品中，他
尽量采用群众听得懂的语言。本文中的语言是农民所熟悉的，符合他们的日常对话习惯，具有通俗晓畅、
简洁生动、质朴明快、幽默风趣的特点。本文运用经过作者精心加工的群众的口头语言，使得小说充满了
乡土气息。
*课堂小结
《小二黑结婚》讲述了根据地青年在中国共产党领导下追求婚姻自主、走向新生活的故事。节选部分
主要围绕二诸葛和三仙姑展开,他们是旧中国农村深受封建迷信思想影响的落后愚昧的老一代农民的典型
形象。作者通过他们形象地反映了旧中国农村落后、愚昧等种种陋习。他们的转变形象地说明了新思想、
新风气在农村的巨大影响及胜利。
拓展延伸
*拓展延伸题
【情境设计】中国革命传统作品研习学习任务群学习目标中指出，要结合自己的生活经验和阅读写作
经历，发挥想象，加深对作品的理解，力求有自己的独到认识。拓展延伸题的设计就是对这一目标的具体
实践。
1.《小二黑结婚》里的语言描写十分有特色，颇具生活气息，你能仿照本文的语言特点写出生动的人物形
象吗？请选取身边的一个人，仿照本文写一段简短的人物介绍。
示例：2.有一些人认为《小二黑结婚》的结局太过圆满，不符合当时的一个实际情况。如果让你当一回作者，你
会怎样来设置本文的结局呢？请同学们积极思考并说出自己的想法。
示例：
课后作业
*课后作业
【情境设计】作业设计侧重于对山药蛋派语言风格的分析归纳和迁移应用，帮助学生加深对风格特征
的认识和解读。
1．揣摩作者用词造句特点，尝试运用具有乡土气息的文字将自己生活中发现的故事描写出来，并与
同学们分享。
2．扩展阅读《李有才板话》，分析其和《小二黑结婚》有什么共同特点，加深对作者语言风格的理
解。推荐学习资料
1.小说原著：《小二黑结婚》的原文小说是学习该作品的基础，通过阅读原著可以深入了解故事情节、人
物形象和语言风格。
2.文学评论和赏析：可以阅读一些关于《小二黑结婚》的文学评论和赏析文章，这些文章会从不同的角度
对小说进行分析和解读，帮助你更深入地理解作品的主题、艺术特色和时代背景。
3.赵树理研究资料：赵树理是中国现代文学史上的重要作家，可以阅读一些关于赵树理的研究资料，了解
他的生平和创作背景，从而更好地理解《小二黑结婚》这部作品。
4.相关历史背景资料：阅读一些关于中国农村社会历史背景的资料，可以帮助你更好地理解《小二黑结
婚》中的社会环境和人物形象。答案
课前任务：
1.作者简介
赵树理(1906—1970),原名赵树礼,山西沁水人，中国现代小说家。作品大多反映四五十年代中国农村难得变
革的题材。他的作品乡土气息浓厚，有一种为老百姓喜闻乐见的大众化风格，形成一个俗称“山药蛋派”
的文学流派。十年浩劫中，赵树理身心受到严重摧残，于1970年含冤而死，终年64岁。
2.主要作品
代表作品：
短篇小说《小二黑结婚》
中篇小说《李有才板话》
长篇小说《李家庄的变迁三里湾》《三里湾》
3.写作背景
1943年,赵树理来到左权县调研。一天,有人来县里告状。他对赵树理说,他的侄儿岳冬至与村里姑娘智
英祥要好,而村干部垂涎于智英祥的美色,却屡次碰壁。他们迁怒于岳冬至,想办法将他害死。赵树理立即带
着这位老乡到县司法公安部门立案,还协助公安部门到村里进行调查,终使案情真相大白，原来杀害岳冬至
的凶手正是村干部。杀人凶手受到了法律的严惩,但村里人认为村干部打死岳冬至固然不对,而岳冬至有了
童养媳还与智英祥好,败坏了村里的风气,教训教训他也是应该的。赵树理深感农村迫害婚姻自由问题的严
重,于是决定用通俗小说形式来加强婚恋自由意识的宣传。他以岳冬至案件为原型,添加了“二诸葛”“三
仙姑”这两个带有喜剧色彩的人物,将原型故事改写为在民主政权支持下“有情人终成眷属”的美好结局。
4，山药蛋派的基本知识
山药蛋派的基本知识
“山药蛋派”是中国当代小说流派之一,形成于20世纪50年代至60年代中期,指以
赵树理为代表的一个当代的文学流派。
基本简介
主要作家 除赵树理外，还有马烽、西戎、李束为、孙谦、胡正等,人称“西李马胡孙”
主要作品 《小二黑结婚》《李有才板话》《李家庄的变迁》《三里湾》
派别特点 “山药蛋派”继承和发展了我国古典小说和说唱文学的传统,以叙述故事为主,将对
人物情景的描写融于故事叙述之中,结构顺当,层次分明。人物性格主要通过语言和
行动来展示,善于选择和运用内涵丰富的细节描写。语言朴素、凝练,作品通俗易懂,
具有浓厚的民族风格和地方色彩。课上任务：
任务活动二 通读文本，明确字词结构
1.基本字词
拍手称快：拍掌叫好;多指仇恨得到消除或事情的结局使人感到满意。
莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。
装神弄鬼：假装神鬼恐吓人，比喻暗中耍手段捣鬼。
唧唧哝哝：低声说话而絮叨不休。
2.通读文本，明确文章基本结构
全文可分为四个部分：
第一节：二诸葛占卦，两个女人打成一团。
第二节：二诸葛失灵，区公所碰一鼻子灰。
第三节：三仙姑梳妆，区公所接受教育。
第四节：恶霸受惩罚，两个青年终成夫妻。
任务活动三 概括理解，分析情节矛盾
1. 参考：
任务活动四 回顾文本，分析人物形象
1.参考：
思想落后、迷信，存在落后的封建家长观。文中的二诸葛抬手动脚都要论一论阴阳八卦，看一看黄道黑道，可见其思想的落后。对于儿子的婚姻想一味包办，有很强的封建家长观。
胆小怕事、奴性心理。二诸葛对于别人的欺压只是一味地忍让，诉说着恩典恩典，性格上胆小怕事。
关爱儿子，善良质朴。文中二诸葛主动为儿子“求官”，同时因为爱护儿子，便救助了难民作为童养
媳。
2.参考：
好逸恶劳，作风不正。文中的三仙姑经常穿着不合时宜的衣服，可以反映出她的性格特点。
装神弄鬼，诈人财物。三 仙姑通过跳大神的方式来获得生活来源。
自私冷漠，心理扭曲。她对女儿并没有过多的关爱，反而是嫉妒女儿的美貌，心里极度扭曲。
3.参考：
他们敢于和命运斗争。主要表现敢于掌握自己的命运。反对封建迷信。敢于对封建迷信说不，追求自
由真理。反对恶势力。对于金旺等恶势力不屈服。
任务活动五 深入剖析，赏析语言特点
1.参考：
课文的语言具有以下特点：
形象化。课文的语言带有人民群众所熟悉的形象性，经过作者的艺术加工，具有通俗晓畅、简洁生动
质朴明快，幽族风趣的特点。如小说在刻画三仙姑的形象时写道：“刚才跑出……哈哈大笑。”这段话，
无疑都是群众的语言，而这些语言却充满了魅力。
口语化。课文中还采用了大量的群众口头语言，是作者进行了精心的加工和艺术锤炼而形成的质朴平
实、简洁畅达、诙谐风趣，雅俗共赏的语言，如当三仙姑经过一番精心打扮来到区上而被众人围观议论
时，她羞愧得“恨不得一头碰死”。
拓展延伸
1. 示例：
李阿姨是我们小区里的一个普通居民，但她无论做什么事总是摇着她的脑袋，嘴里叨叨着她的口头
禅：“人生就是一场修行”。
李阿姨是个热心肠的人，每次看到邻居们需要帮助，她总是第一个站出来。有一次，小区里的水管坏
了，大家都在为如何修理而烦恼。李阿姨却自告奋勇，带着工具就去了水管处，一边修理一边说：“人生
就是一场修行，困难来了，我们就面对它，解决它。”经过她的一顿忙活，水管竟然奇迹地修好了，她站起身子，对围观的群众说：“看到了吧，水管也要‘修行’！”
尽管李阿姨年纪大了，腿脚也不太好，但是她非常乐观。每次遇到困难，她总是笑眯眯的，从不抱
怨。她说：“这也是修行的一部分。“
她的口头禅“人生就是一场修行”，不仅是一种生活态度，更是一种人生哲学。在她的身上，我们看
到了一个普通人的光辉，也看到了生活的美好。
2.示例一：
如果我来设计，我会安排小二黑和小芹成功结婚，并且得到了社会公正的对待。这个结局不仅可以满足人
们对于“圆满幸福”的心理需求，同时也可以展现社会进步的趋势。
示例二：
如果我来设计，我会设计一个悲剧结局。小二黑和小芹最终没有能够结婚，他们在金旺等恶势力的压
迫下，被迫分离。这个结局可以反映当时社会黑暗势力对普通人的压迫，同时也可以展现小二黑和小芹的
勇敢和坚韧。
