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模型49安培力模型(原卷版版)_2025高中物理模型方法技巧高三复习专题练习讲义_高考物理模型最新模拟题专项训练

  • 2026-03-11 00:14:04 2026-01-27 14:50:52

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模型49安培力模型(原卷版版)_2025高中物理模型方法技巧高三复习专题练习讲义_高考物理模型最新模拟题专项训练
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docx
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0.673 MB
文档页数
10 页
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2026-01-27 14:50:52

文档内容

2024 高考物理二轮复习 80 热点模型 最新高考题模拟题专项训练 模型49 安培力模型 最新高考题 1. (2023高考江苏学业水平选择性考试)如图所示,匀强磁场的磁感应强度为B.L形导 线通以恒定电流I,放置在磁场中.已知ab边长为2l,与磁场方向垂直,bc边长为l,与磁 场方向平行.该导线受到的安培力为( ) A. 0 B. BIl C. 2BIl D. 2. (2023高考选择性考试辽宁卷)安培通过实验研究,发现了电流之间相互作用力的规律。 若两段长度分别为 和 、电流大小分别为I 和I 的平行直导线间距为r时,相互作用 1 2 力的大小可以表示为 。比例系数k的单位是( ) A. kg·m/(s²·A) B. kg·m/(s²·A²) C. kg·m²/(s³·A) D. kg·m²/(s³·A³) 3. (2022高考湖北物理)如图所示,两平行导轨在同一水平面内。一导体棒垂直放在导 轨上,棒与导轨间的动摩擦因数恒定。整个装置置于匀强磁场中,磁感应强度大小恒定, 方向与金属棒垂直、与水平向右方向的夹角θ可调。导体棒沿导轨向右运动,现给导体棒 通以图示方向的恒定电流,适当调整磁场方向,可以使导体棒沿导轨做匀加速运动或匀减速运动。已知导体棒加速时,加速度的最大值为 g;减速时,加速度的最大值为 g, 其中g为重力加速度大小。下列说法正确的是( ) A. 棒与导轨间的动摩擦因数为 B. 棒与导轨间的动摩擦因数为 C. 加速阶段加速度大小最大时,磁场方向斜向下,θ=60° D. 减速阶段加速度大小最大时,磁场方向斜向上,θ=150° 4. (2022·全国理综乙卷·24)如图,一不可伸长的细绳的上端固定,下端系在边长为 的正方形金属框的一个顶点上。金属框的一条对角线水平,其下方有方向垂直 于金属框所在平面的匀强磁场。已知构成金属框的导线单位长度的阻值为 ;在 到 时间内,磁感应强度大小随时间t的变化关系为 。求: (1) 时金属框所受安培力的大小; (2)在 到 时间内金属框产生的焦耳热。5. (2022年1月浙江选考)如图所示,水平放置的电子秤上有一磁性玩具,玩具由哑铃状 物件P和左端有玻璃挡板的凹形底座Q构成,其重量分别为 和 。用手使P的左端与 玻璃挡板靠近时,感受到P对手有靠向玻璃挡板的力,P与挡板接触后放开手,P处于 “磁悬浮”状态(即P和Q的其余部分均不接触),P与Q间的磁力大小为F。下列说法 正确的是( ) 的 A. Q对P 磁力大小等于 B. P对Q的磁力方向竖直向下 C. Q对电子秤的压力大小等于 +F D. 电子秤对Q的支持力大小等于 + 6. (2022年1月浙江选考)利用如图所示装置探究匀强磁场中影响通电导线受力的因素, 导线垂直匀强磁场方向放置。先保持导线通电部分的长度L不变,改变电流I的大小,然 后保持电流I不变,改变导线通电部分的长度L,得到导线受到的力F分别与I和L的关系 图像,则正确的是( )A. B. C. D. 7. (2022新高考江苏卷)如图所示,两根固定的通电长直导线a、b相互垂直,a平行于纸 面,电流方向向右,b垂直于纸面,电流方向向里,则导线a所受安培力方向( ) A. 平行于纸面向上 B. 平行于纸面向下 C. 左半部分垂直纸面向外,右半部分垂直纸面向里 D. 左半部分垂直纸面向里,右半部分垂直纸面向外 最新模拟题 1. (2023石家庄三模) 如图甲所示是磁电式电流表的结构示意图,极靴和铁质圆柱间的 磁场均匀辐向分布,面积为S的矩形线圈绕在铝框上,线圈a、b边所在处的磁感应强度大 小均为B,当线圈中通电流时,a、b边所受安培力F方向如图乙所示,下列说法正确的是 ( )A. 穿过线圈的磁通量为BS B. 流经线圈a边的电流方向垂直纸面向外 C. 由于铝框涡流作用导致电流测量不准确 D. 若增大线圈的匝数保持通入电流不变,则电流表指针偏角变大 2. . (2023浙江杭州九校期中联考)如图甲是磁电式电流表的结构示意图,蹄形磁体和铁芯 间的磁场均匀辐向分布,边长为L的N匝正方形线圈中通以电流I,如图乙所示,线圈中左 侧一条a导线电流方向垂直纸面向外,右侧b导线电流方向垂直纸面向里,a、b两条导线 所在处的磁感应强度大小均为B,则( ) A. 该磁场是匀强磁场 B. 该线圈的磁通量为BL2 C. a导线受到的安培力方向向上 D. 此仪表利用了电磁感应的原理 3. .(2024湖北黄冈 外国语学校质检)如图所示天平可用来测量磁场的磁感应强度。天平的 右臂下面挂一个矩形线圈,底边 长为 ,共 匝,线圈的下部悬在匀强磁场中,磁场 方向垂直于纸面。当线圈中通有电流 (方向如图所示)时,在天平两边加上质量分别为、 的砝码时,天平平衡;当电流反向(大小不变)时,右边再加上质量为 的砝码 后,天平又重新平衡,重力加速度为 。由此可知( ) A. 磁感应强度方向垂直纸面向里,大小为 B. 磁感应强度方向垂直纸面向外,大小为 C. 磁感应强度方向垂直纸面向外,大小为 D. 磁感应强度方向垂直纸面向里,大小为 4. .(2024湖北黄冈 外国语学校质检) 蹄形磁铁上方放置一通有方向如图电流I的轻质直导 线ab,则ab运动的情况是( ) A. a端转向纸外,b端转向纸里,同时向上运动 B. a端转向纸外,b端转向纸里,同时向下运动 C. a端转向纸里,b端转向纸外,同时向上运动 D. a端转向纸里,b端转向纸外,同时向下运动 。5.(2023湖北荆州重点高中质检)如图所示,台秤上放一光滑平板,其左边固定一挡板, 一轻质弹簧将挡板和一条形磁铁连接起来,磁铁上方中心偏左位置固定一导体棒,导体 棒中电流方向如图所示,此时台秤读数为 ;若导体棒中电流方向不变,电流缓慢减 小为零时,台秤读数为 ,则以下说法正确的是( ) A.弹簧长度将不变 B.弹簧长度将变短 C. D. 6.(2023湖北荆门三校5月联考)如图所示,一通电导体棒放置在粗糙水平桌面上,流 过导体棒的电流如图所示,导体棒所在空间存在方向与导体棒垂直的匀强磁场,当匀强磁 场方向与竖直方向的夹角为 时,无论所加磁场多强,均不能使导体棒发生移动。已知导 体棒与桌面间的动摩擦因数为 ,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,下列关系式中正确的是 ( ) A. B. C. D. 7. (2023浙江杭州学军中学质检)如图所示,两个完全相同且相互绝缘、正交的金属环 A B,可沿轴线OO′自由转动,现通以图示方向电流,沿OO′看去会发现( ) 、 A. A环、B环均不转动B. A环将逆时针转动,B环也逆时针转动,两环相对不动 C. A环将顺时针转动,B环也顺时针转动,两环相对不动 D. A环将顺时针转动,B环将逆时针转动,两者吸引靠拢至重合为止 8. (2023湖南益阳桃江一中模拟)如图所示,由粗细均匀的金属导线围成的一个正六边形 线框abcdef,它个顶点均位于一个半径为R的圆形区域的边界上,be为圆形区域的一条直 径,be上方和下方分别存在大小均为B且方向相反的匀强磁场,磁场方向垂直于圆形区域。 现给线框接入从a点流入、从f点流出的大小为I的恒定电流,则金属线框受到的安培力的 大小为( ) A. B. C. BIR D. 0 9. (2023辽宁本溪期中)一质量为0.06kg、长为0.1m的金属棒MN用两根长度相等的绝 缘细线悬挂于天花板的两点,现在在空间加一竖直向下的磁感应强度大小为 的匀强磁 场,当在金属棒中通有恒定的电流后,金属棒摆动起来,当金属棒摆到最高点时,细线与 竖直方向的夹角为60°,已知一切阻力可忽略不计, 。下列说法正确的是( ) A. 金属棒在摆动到最高点的过程中,机械能先增加后减少 B. 金属棒在摆动到最高点的过程中,机械能一直增加C. 通入金属棒中的电流为2A D. 通入金属棒中的电流为6A 10. (2023浙江萧山名校联考)如图所示,在一倾角为θ的粗糙斜面上放置一根直导线, 导线长度为l,初始时,直导线恰好静止。现有一竖直向下的匀强磁场磁感应强度为B,现 给直导线通电,电流垂直纸面向外,电流从零逐渐增大到I时,通电直导线恰要滑动,设 最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则下列说法正确的是( ) A. 斜面对通电直导线的支持力不断减小 B. 斜面对通电直导线的静摩擦力不断增大 C. 粗糙斜面的动摩擦因数 D. 11.(2023北京朝阳一模).图甲为指尖般大小的一种电动机,由于没有铁芯,被称为空心 杯电机。这种新颖的结构消除了由于铁芯形成涡流而造成的电能损耗,具有体积小、灵敏、 节能等特性,广泛应用在智能手机、平板电脑、医疗、无人机等方面。图乙为一种空心杯 电机原理的简化示意图。固定的圆柱形永磁体形成沿辐向均匀分布的磁场(俯视图);作 为转子的多组线圈绕制成水杯状,电流经边缘流入和流出,可简化为沿圆柱体对角线的单 匝线圈(图中a、b分别为线圈与顶面和底面的切点)。当线圈通电时,可在安培力作用下 绕OO'轴转动。设图示时刻线圈的电流为I,方向如图所示,线圈所在处的磁感应强度大 小均为B。图中线圈实线部分的长度为L。下列说法正确的是( )A.图中线圈转动过程中,穿过该线圈的磁通量保持不变 B.图示位置,线圈实线部分所受安培力的大小为BIL C.图示位置,线圈在安培力的作用下将绕OO'轴逆时针转动(俯视) D.为使空心杯电机正常转动,则应保持线圈中的电流方向不变