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专题5.10平行线的判定(知识梳理与考点分类讲解)(人教版)_初中数学_七年级数学下册(人教版)_专题突破练习-V4

  • 2026-03-25 14:54:58 2026-03-25 14:12:14

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专题5.10平行线的判定(知识梳理与考点分类讲解)(人教版)_初中数学_七年级数学下册(人教版)_专题突破练习-V4
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
2.290 MB
文档页数
14 页
上传时间
2026-03-25 14:12:14

文档内容

专题5.10 平行线的判定(知识梳理与考点分类讲解) 【知识点一】两直线平行的判定方法1 判定方法1:同位角相等,两直线平行. 如图1,几何语言: ∵ ∠3=∠2 ∴ AB∥CD(同位角相等,两直线平行) 图1 【知识点二】两直线平行的判定方法2 判定方法2:内错角相等,两直线平行. 如图2,几何语言: ∵ ∠1=∠2 ∴ AB∥CD(内错角相等,两直线平行) 图2 【知识点三】两直线平行的判定方法3 判定方法3:同旁内角互补,两直线平行. 如图3,几何语言: ∵ ∠4+∠2=180° ∴ AB∥CD(同旁内角互补,两直线平行)图3 特别提醒:平行线的判定是由角相等或互补,得出平行,即由数推形. 【考点目录】 【考点1】同位角相等,两直线平行; 【考点2】内错角相等,两直线平行; 【考点3】同旁内角互补,两直线平行;【考点4】垂直于同一直线的两直线平行. 【考点1】同位角相等,两直线平行 【例1】(2022上·黑龙江绥化·七年级统考期末) , , . 与 平行吗?为什么? 解: . , , 即 . 又 , 且 , ∴ . 理由是: . .理由是: . 【答案】90;90; , ;等角的余角相等;同位角相等,两直线平行 【分析】由 垂直于 ,利用垂直的定义得到 为直角,进而得到 与 互余,再由 与 互余,根据 ,利用等角的余角相等得到 ,利用同位角相等两直线平行即可得证. 解: . , , 即 . 又 , 且 , . 理由是:等角的余角相等. . 理由是:同位角相等,两直线平行. 故答案为:90;90; , ;等角的余角相等;同位角相等,两直线平行. 【点拨】此题考查了平行线的判定,熟练掌握平行线的判定方法是解本题的关键 【变式1】(2023上·黑龙江哈尔滨·七年级哈尔滨市第四十七中学校考阶段练习)如图能判断 的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题主要考查了平行线的判定.根据平行线的判定定理,逐项判断,即可求解. 解:A、 与 是对顶角,无法判断 ,故本选项不符合题意; B、 与 是同旁内角,无法判断 ,故本选项不符合题意;C、 能判断 ,故本选项符合题意; D、 与 是邻补角,无法判断 ,故本选项不符合题意; 故选:C 【变式2】(2023下·浙江温州·七年级校联考期中)如图,要使 ,需添加的一个条件是 (写出一个即可) 【答案】 【分析】根据同位角相等两直线平行,图中 和 为同位角,所以加上 即可. 解:∵图中 和 为同位角, 根据同位角相等两直线平行,则加上 ,可得 . 【点拨】本题比较简单,记住平行线的判定定理即可. 【考点2】内错角相等,两直线平行 【例2】(2023上·七年级课时练习)如图,已知 于点 于点 .试说 明: . 解: (已知), (__________). 同理, . (__________), 即 . (已知) _______(___________). ∴_____ _____(____________).【答案】垂直的定义,等量代换, ,等量代换, , ,内错角相等,两直线平行 【分析】根据垂直的定义得到 ,推出 ,得到 ,由 此证得 . 解: (已知), (垂直的定义). 同理, . (等量代换), 即 . (已知) (等量代换). ∴ (内错角相等,两直线平行). 【点拨】此题考查了垂直的定义,平行线的判定,熟练掌握平行线的判定定理是解题的关键. 【变式1】(2023上·黑龙江绥化·七年级校考阶段练习)如图,如果 与 、 与 分别互补, 那么( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】本题考查了同角的补角相等,平行线的判定; 根据同角的补角相等可得 ,根据内错角相等,两直线平行可得 . 解:∵ 与 、 与 分别互补, ∴ , ∴ , 故选:B. 【变式2】(2024下·全国·七年级假期作业)小友把一副三角板摆放在桌面上,如图所示,其中边 , 在同一条直线上,可以得到 .【答案】 【解析】略 【考点3】同旁内角互补,两直线平行 【例3】(2023上·黑龙江绥化·七年级校考阶段练习)请将下列证明过程补充完整: 已知:如图, 平分 , 平分 ,且 求证: . 证明:∵ 平分 , ∴ . ∵ 平分 (已知), ∴ ______(角的平分线的定义). ∴ (______). 即 . ∵ (已知), ∴ ______(______). ∴ (______). 【答案】角平分线的定义, ,等式性质, ,等量代换,同旁内角互补,两直线平行.【分析】本题主要考查了平行线的判定的运用,解题时注意:同旁内角互补,两直线平行.先根据角 平分线的定义,得到 ,再根据 ,即可得到 ,进而判定 . 解:∵ 平分 (已知), ∴ (角平分线的定义). ∵ 平分 (已知), ∴ (角的平分线的定义). ∴ (等式性质). 即 . ∵ (已知), ∴ (等量代换). ∴ (同旁内角互补,两直线平行). 故答案为:角平分线的定义, ,等式性质, ,等量代换,同旁内角互补,两直线平行. 【变式1】(2023下·七年级课时练习)如图,下列能判定 的条件有( ) ① ;② ;③ ;④ ;⑤ ;⑥ . A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】C 【解析】略 【变式2】(2023上·黑龙江绥化·七年级校考阶段练习)如图,对于下列条件:① ; ② ;③ ;④ ;其中一定能判定 的条件有 (填写所有正确条件的 序号).【答案】 / 【分析】①本题③考③查①了平行线的判定,准确识图是解题的关键. 根据平行线的判定方法对各选项分析判断后利用排除法求解. 解:① , ,符合题意; ② , ,故本选项错误; ③ , ,故本选项正确; ④ ; ,故本选项错误; 故选答案为:①③. 【考点4】垂直于同一直线的两直线平行 【例4】(2023下·湖北咸宁·七年级统考期末)如图,三角形 中, . 请依次解决 下列问题: (1)作 交 于点D,作 于点E; (2) 度; 与 的位置关系是 ; (3)点A到直线 的距离是图中线段 的长度. 【答案】(1)见分析;(2)30; ;(3) 【分析】(1)利用三角板的两条直角边作图即可; (2)由垂直的定义可得 ,进而可求出 的度数;根据垂直于同一直线的两条直线互 相平行可判断 与 的位置关系; (3)根据点到直线距离的定义求解即可. 解:(1)如图,(2)∵ , ∴ , ∵ , ∴ . ∵ , , ∴ . 故答案为:30; ; (3)∵ , ∴点A到直线 的距离是图中线段 的长度. 故答案为: . 【点拨】本题考查了垂线的定义及作法,角的和差,平行线的判定,以及点到直线的距离,熟练掌握 各知识点是解答本题的关键. 【变式1】(2023下·山东滨州·七年级校考期末)在同一平面内, 是直线,下列关于它们位置 关系的说法中,正确的是( ) A.若 ,则 B.若 ,则 C.若 ,则 D.若 ,则 【答案】D 【分析】根据平行线的判定与性质、平行公理的推论判断求解即可. 解:若 ,则 ,故A错误,不符合题意; 若 ,则 ,故B错误,不符合题意; 若 ,则 ,故C错误,不符合题意; 若 ,则 ,故D正确,符合题意; 故选:D.【点拨】此题考查了平行线的判定与性质,平行公理的推论,熟练掌握平行线的判定定理与性质定理 是解题的关键. 【变式2】(2023上·全国·八年级专题练习)已知a,b,c在同一平面内的三条直线,若 , ,则a c. 【答案】 /平行 【分析】本题考查了平行线的判定,熟知在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相平行是解 题的关键. 解:∵ , , ∴ , 故答案为: . 【考点5】平行线判定探究 【例5】(2021下·福建厦门·七年级校考期中)已知:如图,点 、 、 三点共线, , , 平分 , ,问: 与 有什么位置关系?请写出推理过 程. 【答案】 ,推理见分析 【分析】由 得到 ,求出 ,由 平分 得到 ,进而得到 ,根据平行线的判定证明结论. 解: , 证明如下:∵ , ∴ , ∵ ,∴ , ∵ 平分 , ∴ , ∵ , ∴ , ∴ . 【点拨】此题主要考查了平行线的判定、垂线的定义、角平分线的定义等知识,熟练掌握平行线的判 定是解题的关键. 【变式1】(2022下·四川绵阳·七年级统考期末)在探究“过直线外一点P作已知直线a的平行线” 的活动中,王玲同学通过如下的折纸方式找到了符合要求的直线,在这个过程中她可能用到的推理依据组 合是( ) ①平角的定义;②邻补角的定义;③角平分线的定义;④同旁内角互补,两直线平行;⑤两直线平行, 内错角相等. A.②④ B.③⑤ C.①②⑤ D.①③④ 【答案】D 【分析】如图5,设直线PA与纸片的边相交于点M、点N,直线AB与纸片的边交于点H,根据翻折 变换的性质推出∠PAB=∠PAH,∠MPC=∠APC,然后根据平角∠MPA=∠HAB=180°,即可推出 ∠PAB=∠PAH=90°,∠MPC=∠APC=90°,即得b平行于a. 解:如图5,设直线PA与纸片的边相交于点M、点N,直线AB与纸片的边交于点H,∵如题图2,对折后,射线AH与射线AB重合而产生折线AP, ∴∠PAB=∠PAH(角平分线的定义), ∵如题图3,对折后,射线PM和射线PA重合而产生折线PC, ∴∠MPC=∠APC(角平分线的定义), ∵点M、P、A在同一条直线上,点B、A、H在同一条直线上, ∴∠MPA=∠HAB=180°(平角的定义), ∴∠PAB=∠PAH=90°,∠MPC=∠APC=90°. ∴b∥a(同旁内角互补,两直线平行). 故选:D. 【点拨】本题主要考查翻折变换的性质,关键在于通过相关的性质推出∠PAB=∠PAH, ∠MPC=∠APC,确定∠MPA和∠HAB为平角. 【变式2】(2023下·河北秦皇岛·七年级统考期中)如图所示,直线 上有两点A,C,分别引两条 射线 , , ,射线 别绕A点,C点以1度/秒和3度/秒的速度同时 顺时针转动,设时间为t,在射线 转动一周的时间内,使得 与 平行所有满足条件的时间 秒. 【答案】5或 / 或5 【分析】分① 与 在 的两侧时,分别表示出 与 ,然后根据内错角相等两直线 平行,列式计算即可得解;② 旋转到与 都在 的右侧,分别表示出 与 ,然后根据同位角相等两直线平行,列式计算即可得解;③ 旋转到与 都在 的左侧,分别表示出 与 ,然后根据同位角相等两直线平行,列式计算即可得解. 解:∵ , ∴ , 分三种情况: 如图①, 与 在 的两侧时, , , 要使 ,则 , 即 , 解得 ; 如图②, 旋转到与 都在 的右侧时, , , 要使 ,则 , 即 ,解得 ; 如图③, 旋转到与 都在 的左侧时, , , 要使 ,则 , 即 , 解得 , 此时 , ∴此情况不存在. 综上所述,当时间t的值为5秒或 秒时, 与 平行. 故答案为:5或 . 【点拨】本题考查了平行线的判定、一元一次方程的应用,读懂题意并熟练掌握根据平行线的判定方 法列方程是解题的关键,要注意分情况讨论.