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巩固练习
阅读下面这首诗，然后回答问题。
清 明①
黄庭坚
佳节清明桃李笑，野田荒芜自生愁。
雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。
人乞祭余骄妾妇，士②甘焚死不公候。
贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。
【注释】①此诗作于诗人被贬宜州期间。②士：指介之推，春秋时晋人。从晋文公出亡十九
年，功成后拒绝做官，隐居锦山被烧死。
1、这首诗首联写抒情有什么特点？
2、指出“人乞祭余骄妾妇”这句话体现了作者怎样的思想感情？
阅读下面的宋诗，然后回答问题。
梦中作①
欧阳修
夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。
棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家。
【注释】①本诗约作于皇祐元年(1049)，当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②
传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结束，斧已烂掉，回家
后发现早已换了人间。③酒阑：酒尽．
3、这首诗表现了作者什么样的心情？
4、你认为这首诗在写作上有什么特色？
阅读下面这首宋词，然后回答问题。
鹊桥仙•七夕
范成大
双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦，更无奈风姨吹雨。
相逢草草，争如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去。
【注释】争：怎。
5、对于牛郎织女鹊桥相会，此词说“新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去”，而秦观说“两
情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”。请简要分析二者所表达的感情侧重点有何不同。
6、此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法，请举出两例并结合作品赏析。
阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。岁 暮①
杜 甫
岁暮远为客，边隅还用兵。
烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。
天地日流血，朝廷谁请缨？
济时敢爱死？寂寞壮心惊！
【注释】①本诗作于唐代宗广德元年(763)末，时杜甫客居阆州(今四川阆中)。②雪岭：又
名雪山，在成都(今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作
本诗时，三州已被吐蕃攻占。
7、诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨？请结合全诗作简要分析。
8、这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。
读下面这首诗，完成问题。
喜外弟卢纶见宿
司空曙
静夜四无邻，荒居旧业贫。
雨中黄叶树，灯下白头人。
以我独沉久，愧君相见频。
平生自有分，况是蔡家亲。
【注释】蔡家亲：表亲。
9、此诗表达了作者怎样的感情？
10、前人认为全诗动人之处在“雨中黄叶树，灯下白头人”两句，请从情景关系的角度
分析其独到之处。
阅读下面这首宋词，然后回答问题。
小孤山①
谢枋得②
人言此是海门关，海眼③无涯骇众观。
天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。
坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。
明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。
【注释】①小孤山：位于安徽宿松县城南65公里的长江之中，四无依傍，地势险要，是南
宋军事要地。②谢枋得：宋弋阳（今属江西）人，以忠义自任，曾率军抗元。兵败后隐居福建一
带，后被元人胁迫至燕京，绝食而死。③海眼：急流遇阻所形成的大漩涡。
11、诗中小孤山的形象寄托了作者怎样的思想感情？
12、简析“危似孤臣末世难”中“孤”字的妙处。
参考答案
1、运用拟人、对比的修辞手法，描写清明时节两种不同的景色，以乐景写哀情，哀景衬哀
情。
2、这句是化用“齐人有一妻一妾”（《孟子》）的典故，表现了诗人对贤愚混杂、是非不
分的世道的愤慨，表现出诗人一种无奈的超脱。
【解析】这是诗人触景生情之作，通篇运用对比手法，抒发了人生无常的慨叹。首联以清
明节时桃李欢笑与荒冢生愁构成对比，流露出对世事无情的叹息。二联笔锋一转，展现了自
然界万物复苏的景象，正与后面两联的满眼蓬蒿荒丘，构成了强烈的对比。由清明扫墓想到
齐人乞食，由寒食禁烟想到介子推焚死，不论贤愚，到头来都是一杯黄土。诗人看到大自然的
一片生机，想到的却是人世间不可逃脱的死亡的命运，表达了一种消极虚无的思想，悲凉的
情绪缠绕于诗行间。这与诗人一生政治上的坎坷以及他所受的禅宗思想的浓厚影响是分不
开的。但作品体现了作者的人生价值取向，鞭挞了人生丑恶，看似消极，实则愤激。
3、表现了①因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情；②希望脱离官场返回家乡的
心情。
【解析】本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度。 “路暗花迷”表现了作者对
前途的迷茫，结合注释可知这是因为仕途失意所致，“无奈”、“思家”等词语则表现了无可
奈何之情和渴望回家之情。
4、①一句一个场景；②以景写情，情景交融；③对仗十分工巧。
【解析】本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。本诗最明显的写作特色是四个
场景组合在一起，一句一个场景；夜、笛、千山月，路、百种花，这些景物表达了作者对前途的
迷茫，是以景写情，情景交融；在修辞上使用了工整的对仗。
5、范词重点强调别离的旧愁与新愁：旧愁未去，新愁又添，虽有新欢，却不抵思念愁苦。
秦词重点强调感情的坚贞与长久：虽然相逢短暂，但只要感情真挚，不在乎朝暮厮守。
【解析】考查比较鉴赏诗歌作者的情感、态度。由于两词的作者的出发点和对待爱情的观
点不尽相同，因此两作者的情感迥异：此词感情悲伤，认为见面的欢喜抵不上原来的离愁，随
着离别又添了新的离别的悲伤，感情侧重于相见前后的悲伤，只看到了消极的方面；秦词写
深沉的爱情，认为感情只要是长久，就不在乎是否日夜相守，是对离别人的劝慰，侧重于表现
情感之深，态度积极。
6、例一，通过“群仙相妒”（具体表现为“月姊满眉颦”和“雨姨吹雨”）反衬“双星良
夜”的美好。
例二，通过“旧愁多”与“新欢”少（“相逢草草”）的对比表达“双星良夜”相逢的短
暂。
例三，通过“重搅别离情绪”或“相逢草草”的“新欢”反衬“归去”时所增添的
“新愁”，以凸显两人感情的真挚和深沉。
（注：举出任意两例，言之成理即可。）
【解析】考查鉴赏诗歌的表达技巧。月、风衬托双星相逢，新欢与旧愁的比较。题目已经
明确指出手法为“对比、衬托”，使试题难度有所降低，答题指向更加明确。
7、边境发生战争，时局艰危，朝中无人为国分忧；岁末暮年，漂泊异乡，政治上被冷落，
孤独寂寞；诗人崇高的责任感、强烈的爱国感情与其艰难的处境，报国愿望难以实现形成巨
大反差。【解析】本题考查“评价文章的思想内容和作者的观点态度”的能力。能力层级为D（鉴
赏评价）。本题在鉴赏过程中，不但要细读本诗，了解诗人境遇、主观志向，明确注释中点明时
局背景，还要做到知人论世，根据平时所学习的杜甫的诗歌，了解杜甫的终生志向，然后进行
综合思考，才能不遗漏要点。
8、借代，如“烟尘”代边境战争；与后文“鼓角”相应，从视角和听觉两方面突出了战
争的紧张，渲染了时局的艰危。用典，如， “请缨”，典出《汉书·终军传》；在诗句中暗示朝
中无人为国分忧，借以表达诗人对国事的深深忧虑。
【解析】本题考查“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”的能力。能力层级为D（理
解鉴赏评价）。一般认为， “表达技巧”分为四个理解层面由低到高（字词-句子-段落-篇
章），分别是修辞手法（比喻、比拟夸张、借代等）、表达方式（记叙、说明、描写、抒情、议论，
诗歌中主要是描写和抒情）、表现手法（对比、衬托、象征、比兴等）、谋篇布局手法（开头、结
尾、过渡、照应等）。借代和用典都是修辞手法。用典是引用的一种，也叫稽古。本题中的修辞
手法还有“对偶”；还有“双关”手法，如“岁暮”表面指的是时序岁末，深层指作者已进入
人生暮年，还指唐帝国由盛而衰进入风雨飘摇的晚唐。描写手法中有虚实结合，如“边隅还
用兵，烟尘犯雪岭”、“朝廷谁请缨”是作者的想象，是虚写；“鼓角动江城。天地日流血”
是眼下情景，是实写。表现手法中有对比，如朝廷之臣无人请缨与江湖之士的作者“敢爱
死”对比；作者高远的心志与报国无门对比；“济时敢爱死？寂寞壮心惊”，自己的言行反
差的对比；“鼓角动江城”暗含战争前后对比；诗歌开头“远为客”与结尾“寂寞壮心惊”
思想感情对比，等等。
9、此诗表达了诗人悲喜交加（或悲中有喜，喜中带悲）的感情。
10、以悲景写哀情，不着悲字而悲情自现（或寓情于景，不直接写情，而将情完全寄托在
景物中）。
【解析】这首诗是作者因表弟卢纶到家拜访有感而作。前四句描写静夜里的荒村，陋室内
的贫士，寒雨中的黄叶，昏灯下的白发，通过这些，构成一个完整的生活画面。这画面充满着
辛酸和悲哀。后四句直揭诗题，写表弟卢纶来访见宿，在悲凉之中见到知心亲友，因而喜出望
外。前半首和后半首，一悲一喜，悲喜交感，总的倾向是统一于悲。后四句虽然写“喜”，却隐
约透露出“悲”：“愧君相见频”中的一个“愧”字，就表现了悲凉的心情。因之，题中虽着
“喜”字，背后却有“悲”的滋味。一正一反，互相生发，互相映衬，使所要表现的主旨更深
化了，更突出了。这就是“反正相生”手法的艺术效果。
比兴兼用，也是这首诗重要的艺术手法。“雨中黄叶树，灯下白头人”，不是单纯的比喻，
而是进一步利用作比的形象来烘托气氛，特别富有诗味，成了著名的警句。用树之落叶来比
喻人之衰老，是颇为贴切的。树叶在秋风中飘落，和人的风烛残年正相类似，相似点在衰飒。
这里，树作为环境中的景物，起了气氛烘托的作用，类似起兴。
11、此诗托小孤山以言志，表达了诗人尽管身为孤臣，身处末世，也要勇猛坚毅、杀敌报
国的壮烈情怀，以及自己能够力挽狂澜、取得抗元胜利的坚定信念。
12、① 小孤山的“孤”与孤臣的“孤”，字面相应，联想自然。② 小孤山砥柱中流的地
理特征与诗人砥柱中流的壮士情怀相应，托物而言志。③ 偶尔存留的孤山与末世仅存的孤
臣相应，暗指南宋末年抗元将帅严重匮乏，比喻贴切。
【解析】本题考查的是对诗歌形象和情感的理解。如果能读懂诗中的托物言志，再结合注
释②，本题的解答应该不是很难。这是谢枋得被强行送往元都大都时途经小孤山所作。此诗
托小孤山以言志，诗人深深感到天地之间是那样的凄清寂寞，孤苦无依。但诗人并未就此消
沉气馁，尽管身为孤臣时处末世，却表达了也要“坚如猛士敌场立”，也要“江山有此障狂
澜”、也要英猛坚毅、杀敌报国的壮烈情怀，以及“明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽”、自己
能够力挽狂澜、取得抗元胜利的坚定信念。“坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难”，诗中亦含抗元将帅匮乏、孤苦无依、壮志难酬、故国难复的感慨。
