当前位置:首页>文档>考点18空间中的角度和距离问题(核心考点讲与练)-2023年高考数学一轮复习核心考点讲与练(新高考专用)(解析版)_2.2025数学总复习_2023年新高考资料_一轮复习

考点18空间中的角度和距离问题(核心考点讲与练)-2023年高考数学一轮复习核心考点讲与练(新高考专用)(解析版)_2.2025数学总复习_2023年新高考资料_一轮复习

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考点18空间中的角度和距离问题(核心考点讲与练)-2023年高考数学一轮复习核心考点讲与练(新高考专用)(解析版)_2.2025数学总复习_2023年新高考资料_一轮复习
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文档格式
docx
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8.172 MB
文档页数
72 页
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2026-03-27 11:05:06

文档内容

考点 18 空间中的角度和距离问题(核心考点讲与练) 1.异面直线所成的角 设a,b分别是两异面直线l ,l 的方向向量,则 1 2 a与b的夹角β l 与l 所成的角θ 1 2 范围 (0,π) 求法 cos β= cos θ=|cos β|= 2.直线和平面所成的角 (1)定义:一条斜线和它在平面内的射影所成的角叫做斜线和平面所成的角,一条直线垂直于 平面,则它们所成的角是直角;一条直线和平面平行或在平面内,则它们所成的角是0°的角. (2)范围:. 3.求直线与平面所成的角 设直线l的方向向量为a,平面α的法向量为n,直线l与平面α所成的角为θ,则sin θ=|cos 〈 a , n 〉 |=. 4.二面角 (1)定义:从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角; (2)二面角的平面角:在二面角的棱上任取一点,以该点为垂足,在两个半平面内分别作垂直 于棱的两条射线,这两条射线所构成的角叫做二面角的平面角. (3)二面角的范围:[0,π]. 5.求二面角的大小 (1)如图①,AB,CD是二面角α-l-β的两个面内与棱l垂直的直线,则二面角的大小 θ=__ 〈 AB , CD 〉 . (2)如图②③,n ,n 分别是二面角α-l-β的两个半平面α,β的法向量,则二面角的大小 θ 1 2 满足|cos θ|= |cos 〈 n , n 〉 |,二面角的平面角大小是向量n 与n 的夹角(或其补角). 1 2 1 26.点到平面的距离 用向量方法求点B到平面距离基本思路:确定平面法向量, 在平面内取一点 A,求向量AB到 法向量的投影向量,投影向量的长度即为所要求的距离.如图平面α的法向量为n,点B到平 面α的距离d=. 1.异面直线所成的角,若向量a、b分别是异面直线 与 的方向向量,异面直线 与 所成的角为 ,则 ; . 2.设直线 的方向向量为 ,平面 的一个法向量为 ,直线 与平面 所成的角为 ,则 ; . 3.设向量为m平面 的一个法向量,向量n为平面 的一个法向量,平面 与平面 所称的二面角为 , 则 ; . 或 . 4.点到平面的距离的求法 如图,设AB为平面α的一条斜线段,n为平面α的法向量,则点B到平面α的距离d= .5.求参数的值与范围是高中数学中的常见题型.立体几何中含参数的问题,解决起来既有常规的函数和不等 式法,亦有具有立体几何特征的极限位置、几何直观、化曲为直等一些特殊方法. 6.存在性问题,先假设存在,推证满足条件的结论,若结论正确则存在,若结论不正确则不存在. 解决存在性问题应注意以下几点: (1)当条件和结论不唯一时要分类讨论; (2)当给出结论而要推导出存在的条件时,先假设成立,再推出条件; (3)当条件和结论都不知,按常规方法解题很难时,要思维开放,采取另外的途径. 线线、线面、面面角 1.(2021贵州省遵义航天高级中学高三月考)如图,四棱锥 中,底面 是矩形, , , , , 是等腰三角形,点 是棱 的中点,则异面直 线 与 所成角的余弦值是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】以 为坐标原点,建立坐标系,写出点的坐标,以及直线 的方向向量,即可用向量法求得结果. 【详解】因为 , , 两两垂直, 以 为原点, , , 分别为 , , 轴建立空间直角坐标系. 又因为 , , 所以 , , , , 因为 是棱 的中点,所以 , 所以 , , 所以 , 故选:B. 2.(2022·湖南衡阳·二模)如图,已知圆台 的下底面半径为2,上底面半径为1,母线与底面所成的 角为 为母线,平面 平面 为 的中点.(1)证明:平面 平面 ; (2)当点 为线段 的中点时,求直线 与平面 所成角的正弦值. 【答案】(1)证明见解析;(2) . 【分析】(1)过点 作平面 的垂线,垂足为 ,证明 平面 ,原题即得证; (2)以 为坐标原点, 所在直线分别为 轴、 轴、 轴,建立如图所示的空间直角坐标系,利 用向量法求直线 与平面 所成角的正弦值. (1)证明:过点 作平面 的垂线,垂足为 , 如图,则 是 的中点,所以 . 又 ,所以 . 连接 ,因为 ,所以 为等边三角形. 因为点 为 的中点,所以 因为平面 平面 ,平面 平面 ,且 平面 , 所以 平面 . 因为 平面 ,所以 . 又因为 平面 平面 ,所以 平面 . 因为 平面 ,所以平面 平面 . (2)解:以 为坐标原点, 所在直线分别为 轴、 轴、 轴,建立如图所示的空间直角坐标系, 则 , 设平面 的一个法向量为 , 则 ,即 取 ,得 , 所以 , 又 , 所以 所以直线 与平面 所成角的正弦值为 .3.(2022·河南河南·三模(理))如图, 为圆锥的顶点, 是圆锥底面的圆心, 为底面直径, , 是底面的内接正三角形,且 , 是线段 上一点. (1)若 平面 ,求 ; (2)当 为何值时,直线 与平面 所成角的正弦值最大? 【答案】(1) (2)当 时,直线 与平面 所成角的正弦值最大. 【分析】(1)通过勾股定理列方程,化简求得 . (2)建立空间直角坐标系,利用利用向量法求得直线 与平面 所成角的正弦值,结合基本不等式求 得 时,此正弦值最大. (1) ,所以 ,解得 , 由于三角形 是等边三角形,圆 是其外接圆, 是圆 的直径, 所以 垂直平分 , , 在三角形 中,由正弦定理得 ,则 , 由于 平面 ,所以 , 由于 , 所以三角形 是等腰直角三角形,所以 , 所以 .(2) 由(1)得 ,设 , , 结合圆锥的几何性质,建立如图所示空间直角坐标系, , 设 , 则 , 设平面 的法向量为 , 则 ,故可设 , 设直线 与平面 所成角为 , 则 , 由于 ,当且仅当 时等号成立, 所以 , 即当 时,直线 与平面 所成角的正弦值最大. 4.(2022新高考地区专用)如图,在四棱锥 中,底面 中 , ,侧面平面 ,且 ,点 在棱 上,且 . 则二面角 的余弦值为____________ 【答案】 . 【分析】建立空间直角坐标系,分别求平面 和平面 的法向量,利用法向量二面角的余弦值. 【详解】如图,取 的中点 ,连接 , . 由条件可知 , , 两两垂直,以 , , 所在直线分别为 , , 轴,建立如图所示 的空间直角坐标系 , 则 , , , , 因为 ,所以 . 所以 , , , 设平面 的法向量为 , 则 即 令 ,则 . 设平面 的法向量为 ,则 即 令 ,则= , , 结合图象可知二面角 为锐角, 所以二面角 的余弦值为 . 故答案为: 5.(2022·辽宁鞍山·二模)如图,在梯形ABCD中,AB∥CD,∠BCD= ,四边形ACFE为矩形,且 CF⊥平面ABCD,AD=CD=BC=CF=1. (1)求证:EF⊥平面BCF; (2)点M在线段EF上运动,当点M在什么位置时,平面MAB与平面FCB所成锐二面角最大?并求此时锐 二面角的余弦值. 【答案】(1)证明见解析 (2)M与F重合时,平面MAB与平面FCB所成锐二面角最大,余弦值为 【分析】(1)在梯形ABCD中,由分析知, AC⊥BC,因为CF⊥平面ABCD,所以AC⊥CF,进一步得 AC⊥平面BCF,又因为AC∥EF,因此EF⊥平面BCF. (2)因为CF⊥平面ABCD,AC⊥BC,以点C为坐标原点,CA、CB、CF所在直线分别为x、y、z轴建立 空间直角坐标系,分别求出平面 和平面FCB的法向量,然后结合二次函数求最值的方法求解平面 和平面FCB所成的锐二面角的最大值. (1)证明:在梯形ABCD中,AB∥CD,AD=CD=BC=1,故梯形ABCD为等腰梯形,因为 ,则 ,所以 又因为 ,则 , ∴AC⊥BC,因为CF⊥平面ABCD,AC 平面ABCD, ∴AC⊥CF ∵ , ∴AC⊥平面BCF, 因为四边形ACFE为矩形,则AC∥EF,因此,EF⊥平面BCF (2)因为CF⊥平面ABCD,AC⊥BC,以点C为坐标原点,CA、CB、CF所在直线分别为x、y、z轴建立如下 图所示的空间直角坐标系, 在Rt△ABC中, ,. 则A( ,0,0)、B(0,1,0)、C(0,0,0)、F(0,0,1)、E( ,0,1), 设点M(t,0,1),其中 设平面MAB的法向量为 , 由 ,取 ,可得 ,. 易知平面FCB的一个法向量为 , 所以,当 ,即M与F重合时, 取最小值,此时平面MAB与平面FCB所成锐二面角最大,此时,平面MAB与平面FCB所成锐二面角的余弦值为 6.(2022·重庆八中模拟预测)如图,三棱柱ABC-ABC 中,点A 在平面ABC内的射影D在AC上, 1 1 1 1 ∠ACB=90°,BC=1,AC=CC =2. 1 (1)证明:AC ⊥AB; 1 1 (2)设直线AA 与平面BCC B 的距离为 ,求二面角A-AB-C的余弦值. 1 1 1 1 【答案】(1)证明见解析;(2)二面角A-AB-C的余弦值为 . 1 【分析】(1) 由条件证明 , ,由线面垂直的判定定理证明 平面 ,由此证明 ;(2) 建立空间直角坐标系,结合条件直线AA 与平面BCC B 的距离为 ,确定相关点的坐标, 1 1 1 利用向量方法求二面角A-AB-C的余弦值. 1 (1)∵ 点A 在平面ABC内的射影D在AC上, 1 ∴ 平面 ,又 平面 , ∴ ,∵ , , 平面 , ∴ 平面 , 平面 , ∴ , ∵ ,四边形 为平行四边形, ∴ 四边形 为菱形,故 , 又 , 平面 ,∴ 平面 , 平面 , ∴ ; (2) 以C为坐标原点,以 为x轴, 轴, 轴的正方向建立空间直角坐标系,设 ,由题设 有 , , 设平面BCC B 的法向量 ,则 ,因 ,所以 1 1 , 所以 ,又 , 即 , 所以点 到平面 的距离为 ,又依题设,直线AA 与平 1面BCC B 的距离为 ,所以 .代入①得 (舍去)或 ,于是 , 1 1 设平面 的法向量 ,则 ,所以 ,所以 ,又 为平面 的法向量,故 , 所以二面角A-AB-C的余弦值为 . 1 7.(2022·山东淄博·模拟预测)如图,已知三棱柱 的棱长均为2, , . (1)证明:平面 平面ABC; (2)设M为侧棱 上的点,若平面 与平面ABC夹角的余弦值为 ,求点M到直线 距离. 【答案】(1)见解析(2) 【分析】(1)取AC的中点O,连接 ,利用勾股定理证明 从而证得 平 面ABC,然后利用面面垂直的判定定理证明即可. (2)以OA所在直线为x轴,以OB所在直线为y轴,以 所在直线为z轴,建立空间直角坐标系,写出 各点坐标,设 得到点M的坐标,求出平面 与平面ABC 的法向量,由余弦值可确定 值,然后利用点到直线的距离公式计算即可. (1)取AC的中点O,连接 , , ,所以 由题设可知,为边长为2的等边三角形,所以 , 由 , ,所以 所以 平面ABC; 平面 ,所以平面 平面ABC; (2)以OA所在直线为x轴,以OB所在直线为y轴,以 所在直线为z轴,建立空间直角坐标系, 所以 设 可得 , 设平面 的法向量为 则 即 取 所以 因为 为平面ABC的一个法向量, 设平面 与平面ABC夹角为 , 解得 ,所以所以点M到直线 距离 空间距离 1.(2022江苏省南通市海安市高三学业质量监测)与正方体ABCD-ABC D 的三条棱AB,CC ,AD 所 1 1 1 1 1 1 1 在直线的距离相等的点共有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.无数个 【答案】D 【分析】首先以为 原点, 分别为 轴,建立空间直角坐标系,设 ,得到 ,设 为 上一点,得到 到棱 的距离是 ,同理得到 到棱 的距离也是 ,即可得到答案. 【详解】以为 原点, 分别为 轴,建立空间直角坐标系,如图所示: 设 ,则 , , ,设 为 上一点, 作 平面 ,垂足为 ,过 作 ,垂足为 , 所以 为点 到棱 的距离. 又因为 , ,则 , 同理 到棱 的距离也是 , 所以 上任意一点到棱 的距离都相等, 所以与三条棱 所在直线的距离相等的点共有无数个. 故选:D 2.(2021山东省东营市广饶县第一中学高三上学期10月月考)如图,在四棱台 中,底 面为矩形,平面 平面 ,且 . (1)证明: 平面 ; (2)若 与平面 所成角为 ,求点 到平面 的距离. 【答案】(1)证明见解析;(2) . 【分析】(1)通过面面垂直的性质定理证得 平面 ,由此证得 ,结合证得 平面 . (2)建立空间直角坐标系,由 与平面 所成角计算出 ,利用向量法计算出点 到平 面 的距离. 【详解】(1)在梯形 中,因为 . 所以 ,连接 ,由余弦定理可得 . ∵ ,∴ ∵平面 平面 且交于 , 平面 ,∴ 平面 , 又∵ 平面 ,∴ . ∵ , , ∴ 平面 . (2)连接 ,由(1)可知: 平面 ,以 为原点, 以 、 分别为 轴、 轴正半轴,过 作垂线为 轴,建立空间直角坐标系,如图: ∵ 平面 , ∴ 即为 与平面 所成的角,∴ . 在 中,因为 ,所以 ,则: , , , , . 所以 , , . 设平面 的一个法向量为 ,则 则 , 令 得: , 故点 到平面 的距离为: , 所以点 到平面 的距离为 . 与参数有关的问题 1.(2021广东省茂名市五校联盟第三次联考)如图所示,点P在圆柱的上底面圆周上,四边形 为圆 柱的下底面的内接四边形,且 为圆柱下底而的直径, 为圆柱的母线,且 ,圆柱的底面半径 为1.(1)证明: ; (2) ,B为 的中点,点Q在线段 上,记 ,当二面角 的余弦值 为 时,求 的值. 【答案】(1)证明见解析;(2) . 【分析】(1)根据 为直径,得到 ,再根据 为母线,易得 ,然后利用线面垂直 的判定定理证明; (2)分别以向量 为x,y,z轴,建立空间直角坐标系,分别求得平面 的一个法向量 和平面 的法向量可取为 , 然后由 求解. 【详解】 (1)因为 为直径,点D在圆上且不同于A,C点, 所以 ,又因为 为母线, 所以 平面 ,又 平面 , 从而 ,又 , 所以 平面 , 又 平面 , 所以 . (2)由(1)知 两两相互垂直,所以分别以向量 为x,y,z轴,建立空间直角坐 标系 ,因为 ,圆柱的底面直径为2,所以 ,所以 , 又B为 的中点,所以 ,即 为正方形, 所以 , 由 ,得 , 所以 , 设平面 的一个法向量为 , 则 ,即 , 取 , 又因为平面 的法向量可取为 ,所以 , 由题知 , 所以 ,解得 (舍)或 , 所以 的值为 探究性问题 1.(2021广东省深圳市光明区高三第一调研)如图,在四棱锥 中, , , , , . (1)求证: ; (2)在棱 上是否存在点G,使得二面角 的大小为30°?若存在,确定点G的位置;若不存 在,请说明理由. 【答案】(1)证明见解析;(2)点G为 的中点时,二面角 的大小为30°,证明见解析. 【分析】(1)需要勾股定理证明AD⊥PD,利用线面垂直的判定定理得到 ⊥面ABCD,即可证明 ; (2)以D为原点, 分别为x,y,z轴正方向建立空间直角坐标系,用向量法求解. 【详解】(1)因为 , ,所以 , ADP为直角三角形,所以AD⊥PD. △ 又 , , 面ABCD, 面ABCD, 所以 ⊥面ABCD,所以 .(2)由题意可知:ABCD为一个等腰梯形.过D作DE⊥AB于E,则 . 以D为原点, 分别为x,y,z轴正方向建立空间直角坐标系.则: 显然 即为平面ABC的一个法向量. 假设在棱 上存在点G,使得二面角 的大小为30°.不妨设 , 则 , . 设 为面GAB的有一个法向量,则 ,即 ,不妨设x=1,则 有: . 因为二面角 的大小为30°, 所以 ,即 ,即 ,解得: . 即点G为 的中点时,二面角 的大小为30°.1. (2021年全国高考乙卷)在正方体 中,P为 的中点,则直线 与 所成的 角为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】平移直线 至 ,将直线 与 所成的角转化为 与 所成的角,解三角形即可. 【详解】 如图,连接 ,因为 ∥ , 所以 或其补角为直线 与 所成的角, 因为 平面 ,所以 ,又 , , 所以 平面 ,所以 , 设正方体棱长为2,则 , ,所以 . 故选:D2.(2021年全国高考乙卷) 如图,四棱锥 的底面是矩形, 底面 , , 为 的中点,且 . (1)求 ; (2)求二面角 的正弦值. 【答案】(1) ;(2) 【分析】(1)以点 为坐标原点, 、 、 所在直线分别为 、 、 轴建立空间直角坐标系, 设 ,由已知条件得出 ,求出 的值,即可得出 的长; (2)求出平面 、 的法向量,利用空间向量法结合同角三角函数的基本关系可求得结果. 【详解】(1)[方法一]:空间坐标系+空间向量法 平面 ,四边形 为矩形,不妨以点 为坐标原点, 、 、 所在直线分别 为 、 、 轴建立如下图所示的空间直角坐标系 ,设 ,则 、 、 、 、 , 则 , , ,则 ,解得 ,故 ; [方法二]【最优解】:几何法+相似三角形法 如图,连结 .因为 底面 ,且 底面 ,所以 . 又因为 , ,所以 平面 . 又 平面 ,所以 .从而 . 因为 ,所以 . 所以 ,于是 . 所以 .所以 . [方法三]:几何法+三角形面积法 如图,联结 交 于点N. 由[方法二]知 .在矩形 中,有 ,所以 ,即 . 令 ,因为M为 的中点,则 , , . 由 ,得 ,解得 ,所以 . (2)[方法一]【最优解】:空间坐标系+空间向量法 设平面 的法向量为 ,则 , , 由 ,取 ,可得 , 设平面 的法向量为 , , , 由 ,取 ,可得 , , 所以, , 因此,二面角 的正弦值为 . [方法二]:构造长方体法+等体积法 如图,构造长方体 ,联结 ,交点记为H,由于 , , 所以 平面 .过H作 的垂线,垂足记为G.联结 ,由三垂线定理可知 , 故 为二面角 的平面角. 易证四边形 是边长为 的正方形,联结 , . , 由等积法解得 . 在 中, ,由勾股定理求得 . 所以, ,即二面角 的正弦值为 . 【整体点评】(1)方法一利用空坐标系和空间向量的坐标运算求解;方法二利用线面垂直的判定定理, 结合三角形相似进行计算求解,运算简洁,为最优解;方法三主要是在几何证明的基础上,利用三角形等 面积方法求得. (2)方法一,利用空间坐标系和空间向量方法计算求解二面角问题是常用的方法,思路清晰,运算简洁, 为最优解;方法二采用构造长方体方法+等体积转化法,技巧性较强,需注意进行严格的论证. 一、单选题1.(2022·山西太原·二模(文))在三棱柱 中,各棱长都相等,侧棱垂直于底面,点D是 与 的交点,则AD与平面 所成角的正弦值是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】取 的中点 ,连 、 ,通过证明 平面 ,可知 是AD与平面 所 成的角,在直角三角形 中可求出结果. 【详解】取 的中点 ,连 、 ,如图: 依题意三棱柱 为正三棱柱,设棱长为 ,则 , , 因为 、 分别是 和 的中点,所以 ,所以 平面 , 所以 ,所以 , 因为 , , ,所以 平面 , 所以 是AD与平面 所成的角, 所以 .所以AD与平面 所成角的正弦值是 . 故选:C 2.(2022·全国·模拟预测(理))如图为一个四棱锥与三棱锥的组合体,C,D,E三点共线,已知三棱锥 P-ADE四个面都为直角三角形,且ED⊥AD,PA⊥平面ABCE,PE=3,CD=AD=2,ED=1,则直线PC 与平面PAE所成角的正弦值等于( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题利用空间向量处理线面夹角问题, . 【详解】如图建立空间直角坐标系, , , , 则有: , , 设平面PAE的法向量 ,则有 ,令 ,则 ,即 ∴ ,即直线PC与平面PAE所成角的正弦值为 . 故选:C.3.(2022·全国·三模(理))在三棱锥 中,△ABC是边长为2的等边三角形, , ,以AB为直径的球的表面被△PAC截得的曲线长度为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】利用已知条件求得 ,利用等体积法求得以AB为直径的球的球心 到平面 的距离,设 交球 于点 , 交圆 于点 ,由此可找到以AB为直径的球 的表面被△PAC截得的曲线即为 ,最后利用弧长公式即可求解. 【详解】设 的中点为 ,连接 、 , 因为 ,且 , 面 , 由已知得 , , , 由余弦定理得 , 则 ,所以 ,所以 , 由已知 , , ,所以 ,所以 , 设点 到平面 的距离为 ,因为 , 所以 ,解得 , 以AB为直径的球,球心为AB的中点 ,则 到平面 的距离为 , 过 作 平面 ,则平面 与球 相交得截面 ,设 交球 于点 , 截面 的半径为 , , 则设 交圆 于点 ,即球 的表面被△PAC截得的曲线长度为 , 在 △ 中, ,所以 ,所以 , 则 , 故选: .二、多选题 4.(2022·山东济南·一模)在棱长为1的正方体 中,O为正方形 的中心,则下列 结论正确的是( ) A. B. 平面 C.点B到平面 的距离为 D.直线BO与直线 的夹角为 【答案】ABC 【分析】根据线面垂直的判定定理证明 平面,可判断A; 连接BD,交AC于E,连接 ,证明 ,根据线面平行的判定定理,可判断B;利用等体积法,求得点B到平面 的距离,判断C; 采用作平行线的方法,求出直线BO与直线 的夹角,可判断D. 【详解】对于A,如图,连接 ,则 交于点O, 正方体 中, 平面 平面 , 故 ,而 平面 , 故 平面 ,故 平面 ,而 平面 , 故 ,即 ,故A正确;对于B,连接BD,交AC于E,连接 ,则 , 故四边形 是平行四边形,故 平面 不在平面 , 故 平面 ,故B正确; 对于C,设点B到平面 的距离为d,因为 , 故 ,解得 ,故C正确; 对于D,连接 ,则 即为直线BO与直线 的夹角或其补角, 在 中, , 所以 ,则 ,故D错误, 故选:ABC 5.(2022·重庆·模拟预测)如图,在圆锥SO中,AC为底面圆O的直径,B是圆O上异于A,C的一点, , ,则下列结论中一定正确的是( )A.圆锥 的体积为 B.圆锥 的表面积为 C.三棱锥 的体积的最大值为 D.存在点B使得直线SB与平面SAC所成角为 【答案】AC 【分析】根据锥体的体积、表面积公式判断A、B、C,过 作 于 ,连接 ,则 为直线 与平面 所成角,求出 的最大值,即可判断D; 【详解】解:圆锥 的体积为 ,故A正确,圆锥的母线长为 ,所以圆 锥的侧面积为 ,底面面积为 ,故圆锥的表面积为 ,故B错误,当 时,三棱锥 的体积最大,此时为 ,故C正确,过 作 于 ,显然 底面 ,所以 , , 平面 ,所以 平面 , 连接 ,∴ 为直线 与平面 所成角,由 为定值,∴当 时 与平面 所成 角最大,此时 ,所以 ,即 ,故D错误.故选:AC 6.(2022·广东汕头·二模)如图,在正方体 中,点P在线段 上运动,则( ) A.直线 平面 B.三棱锥 的体积为定值 C.异面直线AP与 所成角的取值范围是 D.直线 与平面 所成角的正弦值的最大值为 【答案】AB 【分析】建立空间直角坐标系,利用空间向量垂直的坐标表示公式、空间向量夹角公式、三棱锥的体积性 质逐一判断即可. 【详解】建立如图所示的空间直角坐标系,设正方体的棱长为 ,, 设 ,设 , 即 . A: , 因为 , 所以 , 而 平面 , 所以直线 平面 ,因此本选项结论正确; B:侧面 的对角线交点为 ,所以 , , 而 平面 , 平面 , 所以 ,而 平面 , 所以 平面 ,为定值,因此本选项结论正确; C: , 设异面直线AP与 所成角为 , 则有 , 当 时, ; 当 时, , 因为 ,所以 , 因此 , ,即 ,所以 , 综上所述: ,所以本选项结论不正确; D:设平面 的法向量为 , , 所以有 , 直线 与平面 所成角的正弦值为: 因为 ,所以当 时, 有最小值,最小值为 , 所以直线 与平面 所成角的正弦值的最大值为 ,因此本选项结论不正确, 故选:AB 【点睛】关键点睛:利用空间向量夹角公式是解题的关键. 7.(2022·重庆八中模拟预测)如图所示,已知 , 是 的中点,沿直线 将 翻折成 ,设直线 与面 所成角为 ,二面角 的平面角为 ,则( ) A. B. C. D. 【答案】BC 【分析】构造出二面角和线面角之后,再比较大小即可 【详解】 对于A,显然错误, 而对于B,当 , 时显然成立 当 且 时,分类讨论如下 ①若 ,则 , 则 即为二面角 的平面角, 即 又 , , 平面 , 平面 , 所以 平面 ,又 平面 所以平面 平面 所以 在平面 上的射影即为 所以 即为 与平面 所成的角,即 此时, ②若 与 不垂直, 过点 作 垂直直线 于点 , 过点 作 垂直直线 于点 , 则可知 分别在点 的两边, 如图所示,将线段 平移到线段 处,过 作 垂直 于点 ,连接 因为 , ,所以 则 即为二面角 的平面角, 即 又 , , 平面 , 平面 , 所以 平面 ,又 平面 所以平面 平面 又 平面 ,平面 平面 , , 所以 平面 所以 即为 与平面 所成的角,即 在 中, 在 中, 因为 ,所以 ,所以 综上,故B正确 对于C,当 且 时显然成立 当 ,且 时, 由B选项的讨论可知, 成立 故C正确 对于D 设 , 则由题意知 . 在空间图形中, 连结 , 设 . 在 中, 在 中, , . 同理, ,故 . 由题意 平面 ,故 . 在 中, 在 中,(当 时取等号), ,而 在 上为递减函数, 故D错误 故选:BC 8.(2022·湖南衡阳·二模)已知正方体 的棱长为 分别为 的中点.下列说法 正确的是( ) A.点 到平面 的距离为 B.正方体 外接球的体积为 C.面 截正方体 外接球所得圆的面积为 D.以顶点 为球心, 为半径作一个球,则球面与正方体的表面相交所得到的曲线的长等于 【答案】BCD 【分析】A选项由等体积法 求得点 到平面 的距离即可;B选项由外接球的直径为 体对角线即可判断;C选项由面 经过外接球球心, 求得其外接圆圆心,即可求解;D选项将球面与正方体的表面相交所得的曲线分为两类,按照弧长公式计算即可. 【详解】 ,设 到平面 的距离为 ,由 ,即 ,解得 ,故 错误; 正方体 外接球的半径为 ,外接球的体积为 ,故B正确; 易得面 经过正方体 外接球的球心,故其截外接球所得圆的半径为外接球的半径 , 其圆的面积为 ,故C正确; 如图, 球面与正方体的六个面都相交,所得的交线分为两类:一类在顶点 所在的三个面上,即面 、面 和面 上; 另一类在不过顶点 的三个面上,即面 、面 和面 上.在面 上,交线为弧 且在过球心 的大圆上, 因为 ,则 ,同理 ,所以 ,故弧 的长为 ,而这样的弧共有三条.在面 上,交线为弧 且在距球心为1的平面与球面相交所得的小圆上,此时,小圆的圆心为 , 半径为 , 所以弧 的长为 ,这样的弧也有三条.于是,所得的曲线长 ,故D 正确. 故选:BCD. 三、填空题 9.(2022·内蒙古赤峰·模拟预测(理))在正方体 中,点 、 分别为棱 、 的中 点,则异面直线 与 所成角的余弦值为_____. 【答案】 【分析】利用空间向量夹角公式进行求解即可. 【详解】建立如图所示的空间直角坐标系,设该正方体的棱长为 , , , 异面直线 与 所成角的余弦值: , 故答案为:10.(2022·浙江台州·二模)空间四面体 中, ,二面角 的大小为 ,在平 面 内过点 作 的垂线 ,则 与平面 所成的最大角的正弦值___________. 【答案】 ## 【分析】通过空间想象确定 与平面 所成角最大时平面ABC与平面 的关系,从而得到所求角和 的关系,然后设棱长,利用二面角和 直接计算可得. 【详解】记过点B作 的垂线l,垂足为E,过点E作垂直于直线CE的平面 , 交平面 于直线 BF,则当平面ABC 时, 与平面 所成角最大,且与 互余. 此时,因为平面ACB , 平面 所以平面ACB 平面 , 则由点E向平面 作垂线,垂足H在CB上,过H作CD垂线HG,垂足为G,连接EG. 由题知, ,记 ,则在 中, 又 ,所以在 中, , 在 中,记此时 与平面 所成角为 ,则 . 故答案为: 11.(2022·天津市第四中学模拟预测)如图,在三棱柱 中, 平面 , , , , 分别是 , 的中点. (1)直线 与平面 所成角的正切值为___________; (2)直线 到平面 的距离为___________; (3)已知点 在棱 上,平面 与平面 所成二面角为60°则线段 的长为___________. 【答案】 【分析】建立空间直角坐标系,利用空间向量法求出线面角的正弦值,二面角的余弦值以及点到平面的距 离;【详解】解:如图建立空间直角坐标系 ,则 , , , , , , . , , , , . 设平面 的法向量为 ,则 ,即 令 ,则 . 所以 . 设直线 与平面 所成角为 , 所以直线 与平面 所成角的正弦值为 ,即 ,所以 ,所以 ,所以直线 与平面 所成角的正切值 . 因为 , 平面平面 ,所以 平面 ,所以 到平面 的距离,即点 到平 面 的距离,所以 ,故直线 到平面 的距离为 ; 假设在棱 上存在一点 ,使得平面 与平面 所成二面角为 ,设 , . 则 ,设平面 的法向量为 , 则 ,即 , 取 ,则 ,又平面 的法向量为 . 所以 , 解得 , 故在棱 上存在一点 ,使得平面 与平面 所成二面角为 , 点的坐标为 ,即 . 故答案为: ; ; ; 12.(2022·河南·模拟预测(理))已知三棱锥 中, 与 均为等边三角形,二面角 的大小为60°,则直线AD与平面BCD所成角的正弦值为______. 【答案】 ## 【分析】作出二面角的平面角,再由几何关系找出过 点垂直底面的直线,由直线与平面的所成角定义求 解 【详解】不妨设 ,设E为BD的中点,连接AE,CE. 由题可知 , , ,所以 平面AEC.易知 .因为二面角 的平面角 , 故 是等边三角形.设EC的中点为H,连接AH,DH, 则 平面BCD,所以 为直线AD与平面BCD所成的角. 易知 ,又 ,所以 . 故答案为: 13.(2022·重庆八中模拟预测)过正方体 的顶点A作直线l,使得l与直线 , 所 成的角均为 ,若这样的直线l恰有两条,则 的取值范围为___________. 【答案】 【分析】首先求出异面直线 与 所成角,过点 作 , ,即可得到 ,过点 分别作 的角平分线 及其垂线 ,即可得到直线 、 与 、 所成角,再过点 作 平面 ,即可得到直线 与 、 所成角,从而得到 ,再分四种情况讨论,分别判断即可; 【详解】解:如图连接 、 ,由正方体的性质可得 且 ,所以四边形 为平行 四边形,所以 ,则 即为异面直线 与 所成角,显然 为等边三角形,所以 ,即异面直线 与 所成角为 ,如图,过点 作 , ,则直线 与 所成的角为 ,现只需过点 分别作 的角平分线 及其垂线 ,则直线 与 、 所成角均为 ,直线 与 、 所成角均为 ,过点 作 平面 ,则直线 与 、 所成角均为 ,易知 , ①当 时,直线 恰有1条(为 ); ②当 时,直线 恰有2条( 从绕点 逆时针或顺时针至 的过程中,产生2条); ③当 时,直线 恰有3条( 为1条, 从绕点 逆时针或顺时针至 的过程中,产生2条); ④当 时,直线 恰有4条( 从绕点 逆时针或顺时针至 的过程中,产生2条, 从绕点 逆 时针或顺时针至 的过程中,产生2条); 综上可得 故答案为:四、解答题 14.(2022·河北唐山·二模)如图, 是边长为 的等边三角形,E,F分别为AB,AC的中点,G 是 的中心,以EF为折痕把 折起,使点A到达点P的位置,且 平面ABC. (1)证明: ; (2)求平面PEF与平面PBF所成二面角的正弦值. 【答案】(1)证明见解析(2) 【分析】(1)连接 ,依题意可得 ,再由线面垂直得到 ,从而得到 平面 , 即可得证; (2)建立空间直角坐标系,利用空间向量法求出二面角的余弦值,再根据同角三角函数的基本关系计算 可得; (1)证明:连接 ,由 为等边三角形, 为 的中点,所以 , 由 平面 , 平面 ,所以 , 又 , 平面 ,所以 平面 , 又 平面 ,所以 ; (2)解:依题意 , ,在 中, , 以 为坐标原点,以 为 轴的正方向,如图建立空间直角坐标系, 则 , , , , ,, ,由(1)可知, 是平面 的一个法向量, 设平面 的法向量为 ,则 ,令 ,则 , 所以 ,所以 所以平面PEF与平面PBF所成二面角的正弦值为 ; 15.(2022·内蒙古包头·二模(理))已知直三棱柱 中,侧面 为正方形. ,D,E分别为AC和 上的点,且 , ,F为棱 上的点, . (1)证明: ,且 ;(2)当 为何值时,平面 与平面DEF所成的二面角的正弦值最小? 【答案】(1)证明见解析(2) 【分析】(1)先证 以及 即可证得 平面 ,即可证得 ,建立空间直 角坐标系,求出 ,由 即可证得 ; (2)直接写出平面 的一个法向量,求出平面DEF的法向量,由夹角公式表示出余弦值,由平方关 系求出二面角的正弦值,结合二次函数求解即可. (1)因为 , ,所以 , 又 ,且 ,所以 平面 , 又 平面 ,所以 . 因为 ,所以在 中, , 又 ,所以 , 由 ,且 ,得 , 取点B为坐标原点,以BA,BC, 所在直线分别为x,y,z轴, 建立空间直角坐标系 (如图所示).则 , , , , 设 ,则 ,于是 , 所以 ,即 . (2)因为平面 的一个法向量为 ,又由(1)知 , , 设平面DEF的法向量为 ,则 ,所以有 取 ,得 , ,于是平面DEF的法向量为 , 所以 , 设平面 与平面DEF所成的二面角为 ,则 , 故当 时,平面 与平面DEF所成的二面角的正弦值取得最小值为 . 所以当 时,平面 与平面DEF所成的二面角的正弦值最小. 16.(2022·全国·三模(理))如图所示,在四棱柱 中,四边形ABCD为矩形,,四边形 为菱形, ,平面 平面ABCD,点E为线段AB的中点, M为线段AE的中点. (1)证明: ; (2)求平面 与平面 所成锐二面角的余弦值. 【答案】(1)证明见解析(2) 【分析】(1)取AD的中点O,连接 ,OM,DE,由条件可得 平面ABCD,然后可得 , 然后证明 ,然后可得 平面 ,即可证明; (2)以点O为坐标原点,以OA, 所在直线分别为x轴,z轴,以平面ABCD内过点O且垂直于OA的 直线为y轴,建立空间直角坐标系,然后算出两个平面的法向量即可算出答案. (1)如图,取AD的中点O,连接 ,OM,DE, 因为四边形 为菱形, ,所以 . 因为平面 平面ABCD,平直 平面 , 所以 平面ABCD,因为 平面ABCD,所以 . 易知 , ,所以 . 因为 ,所以 平面 , 因为 平面 ,所以 . (2) 由(1)知 平面ABCD, 以点O为坐标原点,以OA, 所在直线分别为x轴,z轴, 以平面ABCD内过点O且垂直于OA的直线为y轴,建立如图所示的空间直角坐标系, 则 , , , , 所以 , , , . 设平面 的法向量为 , 则 ,即 ,令 ,得 , 设平面 的法向量为 , 则 ,即 ,令 ,得 , 所以 ,所以平面 与平面 所成二面角的余弦值为 17.(2022·广东潮州·二模)如图,平面 平面CEFG,四边形CEFG中, , , 点E在正方形ACDE的外部,且 , , , . (1)证明: ; (2)求二面角 的余弦值. 【答案】(1)证明见解析;(2) . 【分析】(1)证明 平面CEFG,即得证; (2)以C为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系 ,再利用向量法求解. (1)证明:正方形ACDE中, ,平面 平面ABCDE,交线为CE, 所以 平面CEFG,又 平面CEFG,所以 . (2)解:以C为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系 ,因为 , ,所以点B到AC的距离为1, , 则 , , , , , 所以 , .设平面BFG的法向量为 , 则 ,即 , 令 ,得 . 为平面CEFG的一个法向量, 所以 ,故二面角 的余弦值为 . 18.(2022·广东·二模)如图1,在△ABC中, ,DE是△ABC的中位线,沿DE将△ADE进行 翻折,使得△ACE是等边三角形(如图2),记AB的中点为F. (1)证明: 平面ABC. (2)若 ,二面角D-AC-E为 ,求直线AB与平面ACD所成角的正弦值.【答案】(1)证明见解析(2) 【分析】(1)取AC中点G,连接FG和EG,证明四边形DEGF是平行四边形,然后利用线面垂直的判定 定理证明 平面ABC, 从而得到 平面ABC. (2)(方法一)过点E作 ,以E为原点,建立空间直角坐标系E-xyz,设 ,求出平面AEC 和平面ACD的法向量,由已知条件可得 长,然后利用线面角的向量公式求解即可; (方法二)连接DG,可证得 ,可得 长,过点F作 ,垂足为I,利用线面垂直及面 面垂直的性质可得 平面ACD,连接AI,则∠FAI即为所求角,在三角形中计算可得答案. (1)如图, 取AC中点G,连接FG和EG,由已知得 ,且 . 因为F,G分别为AB,AC的中点,所以 ,且 所以 ,且 . 所以四边形DEGF是平行四边形. 所以 . 因为翻折的 ,易知 . 所以翻折后 , . 又因为 ,EA, 平面AEC, 所以 平面AEC. 因为 , 所以 平面AEC. 因为 平面AEC,所以 . 因为 ACE是等边三角形,点G是AC中点,所以又因为 ,AC, 平面ABC. 所以 平面ABC. 因为 ,所以 平面ABC. (2)(方法一)如图, 过点E作 ,以E为原点,EH、EC,ED所在直线分别为x,y,z轴,建立空间直角坐标系E- xyz,设 ,则 , , , ,则 , , , 因为 平面AEC.所以 是平面AEC的法向量, 设面ACD的法向量为 ,则 ,即 ,解得 . 取 ,得 . 因为二面角D-AC-E为 ,所以 , 解得 ,所以 , . 记直线AB与平面ACD所成角为 ,则 , 所以直线AB与平面ACD所成角的正弦值为 . (方法二)如图, 连接DG,因为 平面AEC, 平面AEC,所以 . 又因为 , ,DE, 平面DEG.所以 平面DEC. 因为EG, 平面DEG,所以 , ,所以∠DGE是二面角D-AC-E的平面角,故 . 由△ACE是边长为2的等边三角形,得 , 在Rt DGE中, ,所以 , . 过点F作 ,垂足为I, 因为 平面DEGF, 平面ACD,所以平面 平面ACD. 又因为平面 平面 , 平面DEGF,且 , 所以 平面ACD. 连接AI,则∠FAI即为直线AB与平面ACD所成的角. 在Rt△DFG中, , ,得 ,由等面积法得 ,解得 . 在Rt AFG中, , ,所以 .在Rt FAI中, , 所以直线AB与平面ACD所成角的正弦值为 . 19.(2022·山西太原·二模(文))如图,在三棱柱 中,侧面 是矩形, , , , , , 分别为棱 , 的中点, 为线段 的中点. (1)证明: 平面 ; (2)求点 到平面 的距离. 【答案】(1)证明见解析(2) 【分析】连 交 于点 ,连 ,利用平行线分线段成比例定理以及逆定理可以推出 ,再 利用线面平行的判定定理即可证明 平面 (2)因为 为 中点,所以 到平面 距离等于 到平面 距离相等,再利用等体积法即可求解 (1)证明:连 交 于点 ,连 .∵ 为 的中点, 为 的中点,∴ , ∵ , , ∴ , ∴ ∴ 又∵ 平面 , 平面 ∴ 平面 . (2)∵ 为 中点 ∴ 到平面 距离等于 到平面 距离相等 四边形 为矩形,则 ,又 , 平面 , 平面 所以 ⊥平面 ,又 平面 ,所以 , ∵ , , ∴∴ ∴ ,又 ∴ , 平面 , 平面 , ∴ 平面 又∵ , ,设 到平面 的距离为 , 由 ,得 , 即 ∴ 即 到平面 的距离为 . 20.(2022·广东韶关·二模)如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,点S是边AB的中点. AB=2,AD=4, (1)若O是侧棱PC的中点,求证:SO//平面PAD; (2)若二面角P-AD-B的大小为 ,求直线PD与平面PBC所成角的正弦值. 【答案】(1)证明见解析(2) 【分析】(1)取线段PD的中点H,连接SO、OH、HA,证明四边形ASOH是平行四边形,然后利用线面 平行的判定定理进行证明即可; (2)解法一:取AD、BC的中点E、F,连结PE、EF过点E做 于G.利用面面垂直的判定定理证明平面 平面PEF,从而得到 平面PBC,然后利用线面角的定义及公式求解即可. 解法二:取线段AD、BC的中点E、F,连结PE、EF.以E为原点, 、 方向分别为x轴、y轴正方 向,建立坐标系,求出 和平面PBC的法向量,然后利用线面角的向量公式求解即可. (1)取线段PD的中点H,连接SO、OH、HA,如图 在 中,O、H分别是PC、PD的中点,所以 且 所以 且 所以四边形ASOH是平行四边形,所以 又 平面PAD, 平面PAD,所以 平面PAD (2)解法一:取AD、BC的中点E、F,连结PE、EF过点E做 于G. 如图,由点E是线段AD的中点, 可得 ,又 所以 是二面角 的平面角,即 ,又 , 所以 平面PEF,又 ,所以 平面PEF. 又 平面PBC,所以平面 平面PEF, 又平面 平面 , , 所以 平面PBC 在 中, , , ,所以 设直线PD与平面PBC所成角为 ,则 所以直线PD与平面PBC所成角的正弦值为 . 又 平面PAD, 平面PAD,所以 平面PAD解法二:取线段AD、BC的中点E、F,连结PE、EF.由点E是线段AD的中点, 可得 , 又 ,所以 是二面角 的平面角,即 ,以E为原点, 、 方向分 别为x轴、y轴正方向,建立如图所示坐标系,在 中, , 知: ,所以 , , , 所以 , , 设平面PBC的法向量 ,则 ,即 可取 ,设直线PD与平面PBC所成角为 , 则 所以直线PD与平面PBC所成角的正弦值为 ,21.(2022·全国·模拟预测(理))如图,在直四棱柱 中,AB//CD,∠ABC=90°,AB=2, BC=CD=1. (1)求证:平面 平面 ; (2)若二面角 的大小为60°,求侧棱 的长. 【答案】(1)证明见解析;(2) . 【分析】(1)以点B为坐标原点,建立空间直角坐标系,利用空间位置的向量证明及面面垂直的判定推 理作答. (2)利用(1)中坐标系,借助二项角的向量求法计算作答. (1)在直四棱柱 中, 平面 ,而 ,即 , 以点B为坐标原点,向量 的方向分别为x,y,z轴的正方向建立空间直角坐标系,如图, 设 ,依题意, ,则 , , 显然有 , ,于是得 , 而 , 平面 ,因此 平面 ,又 平面 ,所以平面 平面 . (2) 由(1)知,平面 的一个法向量为 , , 设平面 的一个法向量 ,则 ,令 ,得 , 因二面角 的大小为60°,则 ,解得 , 所以侧棱 的长为 . 22.(2022·天津市滨海新区塘沽第一中学模拟预测)如图, 平面 , , , , , . (1)求证: 平面 ; (2)求直线 与平面 所成角的正弦值; (3)求平面 与平面 夹角的余弦值. 【答案】(1)证明见解析(2) (3) 【分析】(1)建立如图所示的空间直角坐标系,分别求出平面ADE的一个法向量以及 ,进而 可证得结论; (2)利用空间向量求线面角的坐标公式即可求出结果; (3)利用空间向量求二面角的坐标公式即可求出结果.(1)依题意,可以建立以A为原点,分别以 的方向为x轴,y轴,z轴正方向的空间直角坐标系 (如图), 可得 , . 因为 平面 ,且 平面 ,所以 ,又 ,且 ,所以 平面 ,故 是平面ADE的一个法向量, 又 ,可得 , 又因为直线 平面 ,所以 平面 . (2)依题意, , 设 为平面BDE的法向量, 则 ,即 ,不妨令z=1,可得 , 设直线 与平面 所成角 ,因此有 . 所以,直线 与平面 所成角的正弦值为 . (3)设 为平面BDF的法向量,则 ,即 . 不妨令y=1,可得 .由题意,有 由图可知平面BDE与平面BDF夹角为锐角,所以平面BDE与平面BDF夹角的余弦值为 .