当前位置:首页>文档>人教版七年级下册第5~8章压轴题考点训练(一)(解析版)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_06习题试卷_6期中期末复习专题

人教版七年级下册第5~8章压轴题考点训练(一)(解析版)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_06习题试卷_6期中期末复习专题

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人教版七年级下册第5~8章压轴题考点训练(一)(解析版)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_06习题试卷_6期中期末复习专题
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人教版七年级下册第5~8章压轴题考点训练(一) 1.在平面直角坐标系中,我们把横坐标、纵坐标都是整数的点称为整点,且规定:正方形 内部不包括边界上的点.请你观察如图所示的正方形,边长为1的正方形内部有1个整点, 边长为2的正方形的内部有1个整点,边长为3的正方形内部有9个整点,……,则边长 为9的正方形内部的整点个数是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】求出边长为 的正方形的整点的个数,得到边长为1和2的正方形内部 有1个整点,边长为3和4的正方形内部有9个整点,边长为5和6的正方形内部有 个 整点,边长为7和8的正方形内部有 个整点,推出边长为9的正方形内部有 个整点, 即可得出答案. 【详解】解:设边长为9的正方形内部的整点的坐标为 , 都为整数. 则 , 故x只可取 共9个,y只可取 共9个, 它们共可组成点 的数目为 (个) 故选:C. 【点睛】本题主要考查对正方形的性质,坐标与图形的性质等知识点的理解和掌握,根据 已知总结出规律是解此题的关键. 2.在一单位为1的方格纸上,有一列点 ,(其中n为正整数)均为网格 上的格点,按如图所示规律排列,点 , , , , ,则 的坐标为( )A.(1008,0) B.(1010,0) C.(-1008,0) D.(-1006,0) 【答案】B 【详解】试题分析:由图形可知: ∴A —A ;A —A ;…;每4个为一组, 1 4 5 8 ∵2017÷4=504…1, ∴A 在x轴正半轴, 2017 ∵A 、A 、A 的横坐标分别为2,4,6,…, 1 5 9 ∴A 的横坐标为(2017+1)÷4×2=1010. 2017 ∴A 的坐标为为(1010,0) 2017 故选:B. 点睛:本题是对点的坐标变化规律的考查,根据2017是奇数,求出点的脚码是奇数时的变 化规律是解题的关键.根据题意发现每4个为一组,每一组的第一个均为2的倍数,因此 可求其横坐标. 3.如图,在平面直角坐标系中,一动点从原点O出发,按向上.向右.向下.向右的方 向依次平移,每次移动一个单位,得到 , , , ,…那么点 的坐标为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据图象移动的得出移动4次一个循环,得出结果即可; 【详解】根据图象可得移动4次图象完成一个循环, ∵ ,∴ 的坐标是 ; 故答案选D. 【点睛】本题主要考查了点的坐标规律题,准确计算是解题的关键. 4.如图,直径为1个单位长度的圆从A点沿数轴滚动(无滑动)两周到达点B,则点B表 示的数是( ) A.π B.2π C.2π+1或2π-1 D.2π﹣1或-1-2π 【答案】D 【分析】先求出圆的周长,再根据数轴的定义,分两种情况,进行解答即可. 【详解】解: 圆的直径为1个单位长度, 该圆的周长为 , 又 点A代表的数为 , 当圆沿数轴向左滚动两周到达点B时,点B表示的数是 , 当圆沿数轴向右滚动两周到达点B时,点B表示的数是 , 故选:D. 【点睛】本题考查实数与数轴的特点,熟练掌握实数与数轴上的点是一一对应关系是解题 的关键. 5.若不等式组 恰有两个整数解,则 的取值范围是_________________. 【答案】 【分析】根据题意得到关于m的不等式组,解不等式组可以求得m的取值范围 【详解】解:∵不等式组 恰有两个整数解, ∴ , ∴ . 故答案为: 【点睛】本题考查了一元一次不等式组的整数解,解答本题的关键是明确题意,列出关于 m的不等式组. 6.已知关于 的方程组 ,其中 ,以下结论:①当 时,方 程组的解 与 互为相反数;② 是方程组的解;③ 时,方程组的解也是 的解;④若 .正确的结论有___________________(填序号) 【答案】①②④ 【分析】①将 代入方程组,两式相加即可做出判断; ②将x与y代入方程组检验即可做出判断 ③将 代入方程组求出x与y的值,即可确定做出判断; ④先解方程组,根据y的范围确定出x的范围即可做出判断. 【详解】解:①将 代入方程组得: ; 两式相加得: ∴x与y互为相反数,①正确; ②将 代入方程组得: 解得: , ∵ ,∴②正确; ③将 代入方程组得: 解得: , 代入方程 ,左边得: ;右边 ,即左边 右边, ∴方程组的解不是方程 的解;③错误; ④解方程组 得: ∵ ,即 , 解得: , ∵ , ∴ , ∴ ,, ∴ ,④正确; 故答案为:①②④ 【点睛】本题考查二元一次方程组的解,熟练掌握代入消元法和加减消元法解二元一次方 程组是解题的关键. 7.“一带一路”促进了中欧贸易的发展,我市某机电公司生产的A、B两种产品走欧洲市 场热销,今年第一季度这两种产品的销售总额为2060万元,总利润为1020万元(利润=售 价-成本),其每件产品的成本和售价信息如下表: A B成本(单位:万元/件) 2 4 售价(单位:万元/件) 5 7 问该公司这两种产品的销售件数分别是多少?设A产品x件,B产品y件,可列方程组 ___________. 【答案】 【分析】设A,B两种产品的销售件数分别为x件、y件,根据今年第一季度这两种产品的 销售总额为2060万元,总利润为1020万元得到两个等量关系,即可列出方程组. 【详解】解:设A产品x件,B产品y件,由题意得 . 【点睛】本题主要考查了二元一次方程组的实际应用,找出等量关系是解此题的关键. 8.若方程组 的解是 ,则方程组 的解是_____. 【答案】 【分析】先把x+2与y-1看作一个整体,则x+2与y-1是已知方程组 的解, 于是可得 ,进一步即可求出答案. 【详解】解:由题意得:方程组 的解为 , 解得: . 故答案为: . 【点睛】本题考查了二元一次方程组的解法,正确理解题意、得出 是解此题的 关键. 9.若 的整数部分为a,小数部分为b,则 的值为__________________. 【答案】 【分析】先确定 的值,然后求出a和b的值,代入求解即可. 【详解】解:∵ ,∴ , ∴ , ∵ 的整数部分为a,小数部分为b, ∴ , , ∴ . 故答案为: . 【点睛】此题考查了无理数的估算以及代数求值,解题的关键是确定 的值. 10.已知点A(﹣2,0),B(3,0),点C在y轴上,且S =10,则点C坐标为_____. ABC 【答案】(0,4)或(0,-4) △ 【详解】设C(0,y), BC =10, 5|y| =10, y . C(0,4)或(0,-4). 故答案为(0,4)或(0,-4). 11.如图1,在平面直角坐标系中,直线 与 轴, 轴分别交于A、B两点,且直线上所 有点的坐标 都是二元一次方程 的解;直线 与 轴, 轴分别交于C、D 两点,且直线上所有点的坐标 都是二元一次方程 的解,直线a与b交于点 E. 图1 图2 (1)点A的坐标为 ,点D的坐标为 . (2)图1中,连接 ,求 的面积. (3)如图2,将线段 平移到 ,连接 ,点 是线段 (不包括端点 )上一动点, 作 直线 ,交直线 于 点,连接 .当P点在线段 上滑动时, 是否为定值?并说明理由. 【答案】(1) ,(2) (3) 是定值,理由见解析 【分析】(1)根据一次函数图象上点的坐标特征求出点A的坐标和点D的坐标; (2)求出两条直线的交点E的坐标,根据 的面积=四边形 的面积 的 面积 的面积进行计算即可; (3)作 交 于G,根据平行线的性质求出 即 可得到答案. 【详解】(1)解:∵直线a上所有点的坐标 都是二元一次方程 的解, ∴当 时, , ∴点A的坐标为: , ∵直线b上所有点的坐标 都是二元一次方程 的解, ∴当 时, , ∴点D的坐标为: ; (2)解:连接 ,作 轴于H, ,解得 ∴点E的坐标为 , ∴ , ∴ 的面积=四边形 的面积 的面积 的面积 ; (3)解: 是定值,理由如下: 如图2,作 交 于G,∴ ∵ 直线b, ∴ , ∴ , 由平移的性质可知, ,又 , ∴ , ∴ , ∴ , ∴ , ∵两直线的解析式是确定的, ∴两直线的夹角是确定的, 不变, ∴ 的值不变. 【点睛】本题考查的是平移的性质、一次函数图象上点的坐标特征、两条直线的交点的求 法以及平行线的判定与性质,正确作出辅助线、灵活运用数形结合思想是解题的关键. 12.某学习小组发现一个结论:已知直线a∥b,若直线c∥a,则c∥b,他们发现这个结论运 用很广,请你利用这个结论解决以下问题: 已知直线AB∥CD,点E在AB、CD之间,点P、Q分别在直线AB、CD上,连接PE、EQ (1)如图1,运用上述结论,探究∠PEQ与∠APE+∠CQE之间的数量关系,并说明理由; (2)如图2,PF平分∠BPE,QF平分∠EQD,当∠PEQ=140°时,求出∠PFQ的度数; (3)如图3,若点E在CD的下方,PF平分∠BPE,QH平分∠EQD,QH的反向延长线 交PF于点F,当∠PEQ=70°时,请求出∠PFQ的度数. 【答案】(1)∠PEQ=∠APE+∠CQE,理由见解析;(2)∠PFQ=110°;(3)∠PFQ=145°. 【分析】(1)过E点作EH∥AB,再利用平行线性质,两直线平行内错角相等,可得到∠PEQ=∠APE+∠CQE. (2)过点E作EM∥AB,利用平行线性质,角平分线定义可以得到角的关系,可得到 ∠PEQ=∠APE+∠CQE=140°,再作NF∥AB,利用平行线性质,角平分线定义可以得到 角的关系,得到,∠PFQ=∠BPF+∠DQF的度数. (3)过点E作EM∥CD,如图,设∠CQM=α,∴∠DQE=180°-α,再利用角平分线性质 得到∠DQH=90°- α,∠FQD=90°+ α,再利用平行线性质、角平分线定义∠BPF= ∠BPE=55°- α,作NF∥AB,∠PFQ=∠BPF+∠DQF即可求出答案. 【详解】(1)∠PEQ=∠APE+∠CQE,理由如下: 过点E作EH∥AB ∴∠APE=∠PEH ∵EH∥AB,AB∥CD ∴EH∥CD ∴∠CQE=∠QEH, ∵∠PEQ=∠PEH+∠QEH ∴∠PEQ=∠APE+∠CQE (2)过点E作EM∥AB,如图, 同理可得,∠PEQ=∠APE+∠CQE=140° ∵∠BPE=180°-∠APE,∠EQD=180°-∠CQE, ∴∠BPE+∠EQD=360°-(∠APE+∠CQE)=220°, ∵PF平分∠BPE,QF平分∠EQD ∴∠BPF= ∠BPE,∠DQF= ∠EQD ∴∠BPF+∠DQF= (∠BPE+∠EQD)=110°,作NF∥AB,同理可得,∠PFQ=∠BPF+∠DQF=110° (3)过点E作EM∥CD,如图, 设∠CQM=α, ∴∠DQE=180°-α, ∵QH平分∠DQE, ∴∠DQH= ∠DQE=90°- α, ∴∠FQD=180°-∠DQH=90°+ α, ∵EM∥CD,AB∥CD ,∴AB∥EM, ∴∠BPE=180°-∠PEM=180°-(70°+α)=110°-α ∵PF平分∠BPE ,∴∠BPF= ∠BPE=55°- α, 作NF∥AB,同理可得,∠PFQ=∠BPF+∠DQF=145° 【点睛】本题主要考查了平行线的性质定理,根据性质定理得到角的关系. 13.如图①,直线MN与直线AB.CD分别交于点E、F,∠1与∠2互补. (1)试判断直线AB与直线CD的位置关系,并说明理由; (2)如图②,∠BEF、∠EFD的角平分线交于点P,EP与CD交于点G,点H是MN上一点, 且 ,求证: ; (3)如图③,在(2)的条件下,连接PH,K是GH上一点使得 ,作PQ平 分∠EPK,求∠HPQ的度数. 【答案】(1) ,理由见解析;(2)证明见解析; (3) 【分析】(1)利用对顶角相等、等量代换可以推知同旁内角∠AEF、∠CFE互补,所以可 证AB CD; (2)利用(1)中平行线的性质推知∠BEF+∠EFD=180°;然后根据角平分线的性质、三角 形内角和定理证得∠EPF=90°,即EG⊥PF,结合已知条件GH⊥EG,可证PF GH; (3)利用三角形外角定理、三角形内角和定理求得 ; 然后由邻补角的定义、角平分线的定义推知 ;最后根据图 形中的角与角间的和差关系求得∠HPQ=45°. 【解析】(1) AB CD, 理由如下: ∵∠1与∠2互补, ∴∠1+∠2=180°, 又∵∠1=∠AEF,∠2=∠CFE, ∴∠AEF+∠CFE=180°, ∴AB∥CD; (2) 由(1)知 ∴ EP又平分∠BEF ∴ FP平分∠EFD ∴ ∴ ∴ ∴ 又 ∴ ; (3) ∵PQ平分∠EPK ∴又 ∴ 又 ∴ 又 ∴ ∴ ∴ ∴ ∴ 【点睛】本题考查了平行线的判定与性质.解题过程中,注意“数形结合”数学思想的运 用. 14.如图1,在平面直角坐标系中,A(a,0),B(b,3),C(4,0),且满足(a+b)2+|a﹣b+6| =0,线段AB交y轴于F点. (1)求点A、B的坐标. (2)点D为y轴正半轴上一点,若ED AB,且AM,DM分别平分∠CAB,∠ODE,如图 2,求∠AMD的度数. (3)如图3, ①求点F的坐标; ②点P为坐标轴上一点,若△ABP的三角形和△ABC的面积相等?若存在,求出P点坐标. 【答案】(1)A(-3,0),B(3,3);(2)∠AMD=45°;(3)①F点坐标为(0, );②满足 条件的P点坐标为(0,5),(0,-2),( -10,0),( 4,0). 【分析】(1)根据非负数的性质得a+b=0,a-b+6=0,然后解方程组求出a和b即可得到点 A和B的坐标; (2)由AB DE得∠ODE+∠DFB=180°,而∠DFB=∠AFO=90°-∠FAO,所以∠ODE+90°- ∠FAO=180°,再根据角平分线定义得∠OAN= ∠FAO,∠NDM= ∠ODE,则∠NDM-∠OAN=45°,得∠NDM+∠DNM=135°,即可求出∠NMD=45°; (3)①连接OB,如图3,设F(0,t),根据 AOF的面积+ BOF的面积= AOB的面积,则 △ △ △ 可得到F点坐标为(0, ); ②先计算 ABC的面积= ,分类讨论:当P点在y轴上时,设P(0,y),利用 ABP的三角 △ △ 形= APF的面积+ BPF的面积,此时P点坐标为(0,5)或(0,-2);当P点在x轴上时,设 P(x,0),求出此时P点坐标. △ △ 【详解】解:(1)∵(a+b)2+|a-b+6|=0, ∴a+b=0,a-b+6=0, ∴a=-3,b=3, ∴A(-3,0),B(3,3); (2)如图2, ∵AB DE, ∴∠ODE+∠DFB=180°, 而∠DFB=∠AFO=90°-∠FAO, ∴∠ODE+90°-∠FAO=180°, ∵AM,DM分别平分∠CAB,∠ODE, ∴∠OAN= ∠FAO,∠NDM= ∠ODE, ∴∠NDM-∠OAN=45°, 而∠OAN=90°-∠ANO=90°-∠DNM, ∴∠NDM-(90°-∠DNM)=45°, ∴∠NDM+∠DNM=135°, ∴180°-∠NMD=135°, ∴∠NMD=45°, 即∠AMD=45°; (3)①连接OB,如图3,设F(0,t), ∵△AOF的面积+ BOF的面积= AOB的面积, △ △ ∴ 解得:t= , ∴F点坐标为(0, ); ②存在. ABC的面积= , △ 当P点在y轴上时,设P(0,y), ∵△ABP的三角形= APF的面积+ BPF的面积, △ △ ∴ , 解得y=5或y=-2, ∴此时P点坐标为(0,5)或(0,-2); 当P点在x轴上时,设P(x,0), 则 , 解得:x=-10或x=4, ∴此时P点坐标为(-10,0),(4,0). 综上所述,满足条件的P点坐标为(0,5),(0,-2),( -10,0),( 4,0). 【点睛】本题考查了坐标与图形性质:利用点的坐标求相应线段的长和判断线段与坐标轴 的位置关系;也考查了三角形面积公式和平行线的性质. 15.为实现区域教育均衡发展,我市计划对某县 、 两类薄弱学校全部进行改造.根据 预算,共需资金1575万元.改造一所 类学校和两所 类学校共需资金230万元;改造两 所 类学校和一所 类学校共需资金205万元. (1)改造一所 类学校和一所 类学校所需的资金分别是多少万元? (2)若该县的 类学校不超过5所,则 类学校至少有多少所?(3)我市计划今年对该县 、 两类学校共6所进行改造,改造资金由国家财政和地方财 政共同承担.若今年国家财政拨付的改造资金不超过400万元;地方财政投入的改造资金 不少于70万元,其中地方财政投入到 、 两类学校的改造资金分别为每所10万元和15 万元.请你通过计算求出有几种改造方案? 【答案】(1) (2)若该县的A类学校不超过5所,则B类学校至少有15所. (3)共有4种方案 【分析】(1)可根据“改造一所A类学校和两所B类学校共需资金230万元;改造两所A 类学校和一所B类学校共需资金205万元”,列出方程组求出答案; (2)根据“共需资金1575万元”“A类学校不超过5所”,进行判断即可; (3)要根据“若今年国家财政拨付的改造资金不超过400万元;地方财政投入的改造资金 不少于70万元”来列出不等式组,判断出不同的改造方案; 【详解】解:(1)设改造一所A类学校和一所B类学校所需的改造资金分别为a万元和b 万元. 依题意得: , 解得: , 答:改造一所A类学校和一所B类学校所需的改造资金分别为60万元和85万元; (2)设该县有A、B两类学校分别为m所和n所. 则60m+85n=1575, m= , ∵A类学校不超过5所, ∴ , ∴15≤n<18, ∵n为整数, ∴n=15,16,17. 当n=15,m=5符合题意, 即:B类学校至少有15所; (3)设今年改造A类学校x所,则改造B类学校为(6-x)所, 依题意得: ,解得:1≤x≤4, ∵x取整数 ∴x=1,2,3,4答:共有4种方案. 【点睛】此题主要考查了二元一次方程组的应用以及一元一次不等式的应用,正确得出不 等关系是解题关键.