当前位置:首页>文档>第01讲三角形中的角平分线模型(解析版)-2022-2023学年八年级数学上册常考点(数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练

第01讲三角形中的角平分线模型(解析版)-2022-2023学年八年级数学上册常考点(数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练

  • 2026-03-28 11:05:44 2026-03-28 11:05:44

文档预览

第01讲三角形中的角平分线模型(解析版)-2022-2023学年八年级数学上册常考点(数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
第01讲三角形中的角平分线模型(解析版)-2022-2023学年八年级数学上册常考点(数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
第01讲三角形中的角平分线模型(解析版)-2022-2023学年八年级数学上册常考点(数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
第01讲三角形中的角平分线模型(解析版)-2022-2023学年八年级数学上册常考点(数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
第01讲三角形中的角平分线模型(解析版)-2022-2023学年八年级数学上册常考点(数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
第01讲三角形中的角平分线模型(解析版)-2022-2023学年八年级数学上册常考点(数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
第01讲三角形中的角平分线模型(解析版)-2022-2023学年八年级数学上册常考点(数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
第01讲三角形中的角平分线模型(解析版)-2022-2023学年八年级数学上册常考点(数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
第01讲三角形中的角平分线模型(解析版)-2022-2023学年八年级数学上册常考点(数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
第01讲三角形中的角平分线模型(解析版)-2022-2023学年八年级数学上册常考点(数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
第01讲三角形中的角平分线模型(解析版)-2022-2023学年八年级数学上册常考点(数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
第01讲三角形中的角平分线模型(解析版)-2022-2023学年八年级数学上册常考点(数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
第01讲三角形中的角平分线模型(解析版)-2022-2023学年八年级数学上册常考点(数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
第01讲三角形中的角平分线模型(解析版)-2022-2023学年八年级数学上册常考点(数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
第01讲三角形中的角平分线模型(解析版)-2022-2023学年八年级数学上册常考点(数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
第01讲三角形中的角平分线模型(解析版)-2022-2023学年八年级数学上册常考点(数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
第01讲三角形中的角平分线模型(解析版)-2022-2023学年八年级数学上册常考点(数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
第01讲三角形中的角平分线模型(解析版)-2022-2023学年八年级数学上册常考点(数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
第01讲三角形中的角平分线模型(解析版)-2022-2023学年八年级数学上册常考点(数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
第01讲三角形中的角平分线模型(解析版)-2022-2023学年八年级数学上册常考点(数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
第01讲三角形中的角平分线模型(解析版)-2022-2023学年八年级数学上册常考点(数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
第01讲三角形中的角平分线模型(解析版)-2022-2023学年八年级数学上册常考点(数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
第01讲三角形中的角平分线模型(解析版)-2022-2023学年八年级数学上册常考点(数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
第01讲三角形中的角平分线模型(解析版)-2022-2023学年八年级数学上册常考点(数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
第01讲三角形中的角平分线模型(解析版)-2022-2023学年八年级数学上册常考点(数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
第01讲三角形中的角平分线模型(解析版)-2022-2023学年八年级数学上册常考点(数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
第01讲三角形中的角平分线模型(解析版)-2022-2023学年八年级数学上册常考点(数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
第01讲三角形中的角平分线模型(解析版)-2022-2023学年八年级数学上册常考点(数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
第01讲三角形中的角平分线模型(解析版)-2022-2023学年八年级数学上册常考点(数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
第01讲三角形中的角平分线模型(解析版)-2022-2023学年八年级数学上册常考点(数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
第01讲三角形中的角平分线模型(解析版)-2022-2023学年八年级数学上册常考点(数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
第01讲三角形中的角平分线模型(解析版)-2022-2023学年八年级数学上册常考点(数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
第01讲三角形中的角平分线模型(解析版)-2022-2023学年八年级数学上册常考点(数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
第01讲三角形中的角平分线模型(解析版)-2022-2023学年八年级数学上册常考点(数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
第01讲三角形中的角平分线模型(解析版)-2022-2023学年八年级数学上册常考点(数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
第01讲三角形中的角平分线模型(解析版)-2022-2023学年八年级数学上册常考点(数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
第01讲三角形中的角平分线模型(解析版)-2022-2023学年八年级数学上册常考点(数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
第01讲三角形中的角平分线模型(解析版)-2022-2023学年八年级数学上册常考点(数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
第01讲三角形中的角平分线模型(解析版)-2022-2023学年八年级数学上册常考点(数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
第01讲三角形中的角平分线模型(解析版)-2022-2023学年八年级数学上册常考点(数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
第01讲三角形中的角平分线模型(解析版)-2022-2023学年八年级数学上册常考点(数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
第01讲三角形中的角平分线模型(解析版)-2022-2023学年八年级数学上册常考点(数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.689 MB
文档页数
42 页
上传时间
2026-03-28 11:05:44

文档内容

第 01 讲 三角形中角平分线模型(解析版) 第一部分 几何模型+模型应用 几何模型一 三角形两内角平分线的夹角 1 例1 如图1,点P为△ABC的内角平分线BP与CP的交点,求证:∠BPC=90°+ ∠A; 2 思路引领:(1)先根据三角形内角和定理求出∠PBC+∠PCB的度数,再根据角平分线的性质求出 ∠ABC+∠ACB的度数,由三角形内角和定理即可求出答案. 证明:(1)∵∠PBC+∠BCP+∠BPC=180°, ∵BP、CP是角平分线, ∴∠ABC=2∠PBC,∠ACB=2∠BCP, ∵∠ABC+∠ACB+∠A=180°, 1 ∴∠BPC=90°+ ∠A; 2 解题秘籍:本题考查的是三角形内角和定理及角平分线的性质,关键是根据由三角形的内角和定理以及 三角形外角的性质,求得∠P与∠A的关系. 模型应用一 1.(2022春•江阴市校级月考)如图,BE、CF都是△ABC的角平分线,且∠BDC=115°,则∠A=( ) A.50° B.45° C.65° D.70° 思路引领:先利用角平分线的性质在△DCB中求出∠EBC+∠FCB、∠ABC+∠ACB,再在△ABC中求出 ∠A. 学科网(北京)股份有限公司解:∵BE、CF都是△ABC的角平分线, 1 1 ∴∠EBC= ∠ABC,∠BCF= ∠ACB. 2 2 ∵∠EBC+∠FCB+∠BDC=180°,∠BDC=115°, ∴∠EBC+∠FCB=65°. ∴∠ABC+∠ACB=130°. ∵∠ABC+∠ACB+∠A=180°, ∴∠A=50°. 故选:A. 解题秘籍:本题主要考查了三角形的内角和,掌握“三角形的内角和是180°”及角平分线的性质是解决 本题的关键. 2.(2022春•沭阳县月考)如图,已知△ABC,点D,F分别在边AB,AC上运动,点E为平面上的一个 动点.当∠DEF=∠A且点E恰在∠ABC与∠ACB的角平分线的交点处,若∠1+∠2=140°,则∠BEC 为( ) A.120° B.125° C.130° D.135° 思路引领:连接AE,根据三角形的外角性质得到∠DEF+∠A=140°,根据题意求出∠A=70°,根据角 平分线的定义、三角形内角和定理计算,得到答案. 解:连接AE, 则∠1=∠DAE+∠DEA,∠2=∠FAE+∠FEA, ∵∠1+∠2=140°, ∴∠DAE+∠DEA+∠FAE+∠FEA=140°, ∴∠DEF+∠A=140°, ∵∠DEF=∠A, ∴∠DEF=∠A=70°, ∵BE平分∠ABC,CE平分∠ACB, 1 1 ∴∠EBC= ∠ABC,∠ECB= ∠ACB, 2 2 ∴∠BEC=180°﹣(∠EBC+∠ECB) 学科网(北京)股份有限公司1 =180°− (∠ABC+∠ACB) 2 1 =180°− (180°﹣∠A) 2 1 =180°− (180°﹣70°) 2 =125°. 故选:B. 解题秘籍:本题考查的是三角形的外角性质、三角形内角和定理、角平分线的定义,掌握三角形的一个 外角等于和它不相邻的两个内角的和是解题的关键. 几何模型二 三角形一内角平分线和一外角平分线的夹角 例2 如图2,点P为△ABC内角平分线BP与外角平分线CP的交点,请探究∠BPC与∠A的关系; 1 1 思路引领:根据角平分线的定义得∠PBC= ∠ABC,∠PCD= ∠ACD,再根据三角形外角性质得 2 2 1 1 ∠ACD=∠A+∠ABC,∠PCD=∠PBC+∠P,所以 (∠A+∠ABC)=∠PBC+∠P= ∠ABC+∠P,然 2 2 1 后整理可得∠P= ∠A; 2 1 解:∠P= ∠A,理由如下: 2 ∵△ABC的内角平分线BP与外角平分线CP交于P, 1 1 ∴∠PBC= ∠ABC,∠PCD= ∠ACD, 2 2 ∵∠ACD=∠A+∠ABC,∠PCD=∠PBC+∠P, 学科网(北京)股份有限公司1 1 ∴ (∠A+∠ABC)=∠PBC+∠P = ∠ABC+∠P, 2 2 1 ∴∠P= ∠A; 2 解题秘籍:本题考查的是三角形内角和定理及角平分线的性质,关键是根据由三角形的内角和定理以及 三角形外角的性质,求得∠P与∠A的关系. 模型应用2 3.(2021秋•曲靖期末)如图,在△ABC中,∠BAC=128°,P是△ABC的内角∠ABC的平分线BP 与外 1 角∠ACE的平分线CP 的交点;P 是△BP C的内角∠P BC的平分线BP 与外角∠P CE的平分线CP 的 1 2 1 1 2 1 2 交点;P 是△BP C的内角∠P BC的平分线BP 与外角∠P CE的平分线CP 的交点;依次这样下去,则 3 2 2 3 2 3 ∠P 的度数为( ) 6 A.2° B.4° C.8° D.16° 1 1 思路引领:根据角平分线的定义得∠PBC= ∠ABC,∠PCE= ∠ACE,再根据三角形外角性质得 2 2 1 1 ∠ACE=∠A+∠ABC,∠PCE=∠PBC+∠P,于是得到 (∠A+∠ABC)=∠PBC+∠P= 2 2 1 ∠ABC+∠P,然后整理可得∠P= ∠A,同理得到结论. 2 解:∵△ABC的内角平分线BP与外角平分线CP 交于P , 1 1 1 1 ∴∠P BC= ∠ABC,∠P CE= ∠ACE, 1 2 1 2 ∵∠ACE=∠A+∠ABC,∠P CE=∠P BC+∠P , 1 1 1 1 1 ∴ (∠A+∠ABC)=∠P BC+∠P = ∠ABC+∠P , 2 1 1 2 1 1 1 ∴∠P = ∠A= ×128°=64°, 1 2 2 1 同理∠P = ∠P =32°, 2 2 1 ∴∠P =2°, 6 学科网(北京)股份有限公司故选:A. 解题秘籍:本题考查了三角形内角和定理,熟知三角形内角和是180°是解答此题的关键. 4.(2012春•南安市月考)如图,在平面直角坐标系xOy中,点A是x轴正半轴上的动点,点B是y轴正 半轴上的动点,作射线AB,∠OAB的平分线与∠OBA的外角的平分线交于点C. (1)当OA=OB时,∠C的度数是 . (2)当点A、B分别在x轴和y轴正半轴上移动时,∠C的大小是否变化?请说明理由. 思路引领:(1)先根据等腰直角三角形的性质求出∠OAB=∠OBA=45°,再由平角的定义得出∠DBO 的度数,由角平分线的性质得出∠CAB与∠CBO的度数,再根据三角形内角和定理即可得出结论; (2)设∠DBC=x,∠BAC=y,再根据BC平分∠DBO,AC平分∠BAO可知∠CBO=∠DBC=x, ∠OAC=∠BAC=y. 再由∠DBO是△AOB的外角,∠DBC是△ABC的外角可得出关于x、y,∠C的方程组,求出∠C的值 即可. 解:(1)∵∠AOB=90°,OA=OB, ∴∠OAB=∠OBA=45°, ∴∠DBO=180°﹣45°=135°, ∵点C是∠OAB的平分线与∠OBA的外角的平分线的交点, 1 1 ∴∠CAB= ∠OAB=22.5°,∠CBO= ∠DBO=67.5°, 2 2 ∴∠CAB+∠CBO+∠OAB=22.5°+67.5°+45°=135°, ∴∠C=180°﹣(∠CAB+∠CBO+∠OAB)=180°﹣135°=45°. 故答案为:45°; (2)∠C的大小不变. 学科网(北京)股份有限公司理由如下: 设∠DBC=x,∠BAC=y, ∵BC平分∠DBO,AC平分∠BAO. ∴∠CBO=∠DBC=x,∠OAC=∠BAC=y. ∵∠DBO是△AOB的外角,∠DBC是△ABC的外角, {2x=90°+2y ∴ , x=∠C+ y ∴∠C=45°. 解题秘籍:本题考查的是三角形外角的性质,即三角形的外角等于与之不相邻的两个内角的和. 几何模型三 三角形两外角平分线夹角 例3 如图3,点P是△ABC的外角平分线BP与CP的交点,请探究∠BPC与∠A的关系. 1 1 思路引领:(3)根据题意得∠PBC= (∠A+∠ACB),∠PCB= (∠A+∠ABC),由三角形的内角 2 2 和定理以及三角形外角的性质,求得∠P与∠A的关系,从而计算出∠P的度数. 1 解:∠P=90°− ∠A,理由如下: 2 ∵BP、CP是△ABC的外角平分线, 1 1 ∴∠PBC= (∠A+∠ACB),∠PCB= (∠A+∠ABC), 2 2 又∵∠PBC+∠PCB+∠P=180°, ∴∠P=180°﹣(∠PBC+∠PCB) 1 =180°− (∠A+∠ACB+∠A+∠ABC) 2 1 =180°− (180+∠A) 2 1 =90°− ∠A. 2 学科网(北京)股份有限公司解题秘籍:本题考查的是三角形内角和定理及角平分线的性质,关键是根据由三角形的内角和定理以及 三角形外角的性质,求得∠P与∠A的关系. 模型应用3 5.(2022春•渠县校级期中)如图,点F,C在射线AN上,点B,E在射线AM上,∠MEF与∠NFE的角 平分线交于点G,∠MBC与∠NCB的角平分线交于点P.若∠G=67°,那么∠P= °. 思路引领:根据三角形内角和定理和角平分线的性质分别用角A表示出∠G和∠P即可. 解:∵∠MEF与∠NFE的角平分线交于点G, 1 1 1 1 1 ∴∠G=180°﹣( ∠NCB+ ∠MBC)=180°﹣[ (180°﹣∠ACB)+ (180°﹣∠ABC)]=180°− 2 2 2 2 2 1 [180°+180°﹣(∠ACB+∠ABC)]=180°− (180°+∠A)=90°﹣∠A=67°, 2 ∵∠MBC与∠NCB的角平分线交于点P, 1 1 1 1 1 ∴∠P=180°﹣( ∠NFE+ ∠MEF)=180°﹣[ (180°﹣∠AFE)+ (180°﹣∠AEF)]=180°− 2 2 2 2 2 1 [180°+180°﹣(∠AEF+∠AFE)]=180°− (180°+∠A)=90°﹣∠A=67°, 2 故答案为:67°. 解题秘籍:本题主要考查三角形内角和定理,熟练掌握三角形内角和定理和角平分线的性质是解题的关 键. 几何模型四 蝴蝶型两角平分线夹角 例4 如图所示,AB,CD相交于点E,CF,BF分别为∠ACD和∠ABD的平分线且相交于点F,求证:∠F 1 = (∠A+∠D). 2 学科网(北京)股份有限公司思路引领:由角的平分线得出∠1=∠2,∠3=∠4,再由三角形内角和定理和三角形的外角性质,即可 得出结论. 解:如图所示: ∵CF、BF分别是∠ACD和∠ABD的平分线, ∴∠1=∠2,∠3=∠4, 在△AMC和△FMB中,∠A+∠1=∠3+∠F①, 在△AEC和△DEB中,∠A+∠1+∠2=∠3+∠4+∠D, 即∠A+2∠1=2∠3+∠D②, 由①×2﹣②得,∠A=2∠F﹣∠D, 即2∠F=∠A+∠D, 1 ∴∠F= (∠A+∠D). 2 解题秘籍:本题考查了角平分线的定义、三角形内角和定理、三角形的外角性质;熟练掌握三角形内角 和定理和三角形的外角性质,并能进行推理论证是解决问题的关键. 模型应用4 6.如图,AC,BD相交于点O,BP,CP分别平分∠ABD,∠ACD,且交于点P. (1)若∠A=70°,∠D=60°,求∠P的度数; (2)试探索∠P与∠A,∠D间的数量关系; (3)若∠A:∠D:∠P=2:4:x,求x的值; (4)若BP、CP分别为∠ABD、∠ACD的外角平分线,则∠P与∠A、∠D的关系为 . 学科网(北京)股份有限公司思路引领:(1)运用三角形的外角等于两个不相邻的内角的和,可得∠A+∠ABF=∠P+∠PCF, ∠D+∠DCP=∠P+∠DBP,再根据角平分线的定义和等式的性质可得∠A+∠D=2∠P,从而得出关系; (2)证明方法与(1)相同. (3)代入(1)的关系式可求得x的值. (4)如图,作CP′平分∠ACD,P′B平分∠ABC,首先证明∠PCP′=∠PBP′=90°,利用四边形 内角和定理解决问题即可. 解:(1)∵∠CFB=∠A+∠ABF,∠CFB=∠P+∠PCF(三角形的外角等于两个不相邻的内角的和), ∴∠A+∠ABF=∠P+∠PCF(等量代换), 同理:∠D+∠DCP=∠P+∠DBP, ∴∠A+∠ABF+∠D+∠DCP=2∠P+∠PCF+∠DBP(等式性质), ∵CP,BP分别平分∠DCA,∠DBA, ∴∠ABF=∠DBP,∠DCP=∠PCF(角平分线的定义), ∴∠A+∠D=2∠P; 1 ∠P= (∠A+∠D), 2 ∵∠A=70°,∠D=60°, ∴∠P=65° (2)∵∠CFB=∠A+∠ABF,∠CFB=∠P+∠PCF(三角形的外角等于两个不相邻的内角的和), ∴∠A+∠ABF=∠P+∠PCF(等量代换), 同理:∠D+∠DCP=∠P+∠DBP, ∴∠A+∠ABF+∠D+∠DCP=2∠P+∠PCF+∠DBP(等式性质), ∵CP,BP分别平分∠DCA,∠DBA, ∴∠ABF=∠DBP,∠DCP=∠PCF(角平分线的定义), ∴∠A+∠D=2∠P; 1 ∠P= (∠A+∠D), 2 (3)由∠A:∠D:∠P=2:4:x, 学科网(北京)股份有限公司可设∠A=2k,∠D=4k,∠P=xk(k≠0),代入∠D+∠A=2∠P可得:6k=2xk,解得x=3 (4)如图,作CP′平分∠ACD,P′B平分∠ABC, 1 由(2)可知:∠P= (∠A+∠D), 2 ∵PC平分∠ACM, 1 1 1 ∴∠PCP′= ∠ACM+ ∠ACD= ×180°=90°, 2 2 2 同法可证:∠PBP′=90°, ∴∠P+∠P′=180°, 1 ∴∠P=180°− (∠A+∠D). 2 1 故答案为:∠P=180°− (∠A+∠D). 2 解题秘籍:本题主要考查三角形外角的性质,解题的关键是在复杂图形中观察出外角和内角之间的关系, 有一定的难度. 几何模型五 燕尾形两角平分线夹角 例5 如图,BP,CP分别平分∠ABD,∠ACD,它们交于点P.求证:∠P= (∠A+∠D). A P D B C 证明略 模型应用5 7.(2022春•宜兴市校级月考)如图,∠ABD、∠ACD的角平分线交于点P,若∠A>∠D,∠ACD﹣ ∠ABD=64°,∠P=18°,则∠A的度数为( ) 学科网(北京)股份有限公司A.50° B.46° C.48° D.80° 1 1 思路引领:先利用角平分线的定义得到∠ABP= ∠ABD,∠ACP= ∠ACD,再根据三角形内角和定理 2 2 1 得到∠ABP+∠A=∠ACP+∠P,所以∠A= (∠ACD﹣∠ABD)+∠P,然后把∠ACD﹣∠ABD=64°, 2 ∠P=18°代入计算即可. 解:如图, ∵∠ABD、∠ACD的角平分线交于点P, 1 1 ∴∠ABP= ∠ABD,∠ACP= ∠ACD, 2 2 ∵∠1=∠2, ∴∠ABP+∠A=∠ACP+∠P, ∴∠A=∠ACP﹣∠ABP+∠P 1 = (∠ACD﹣∠ABD)+∠P 2 1 = ×64°+18° 2 =50°. 故选:A. 解题秘籍:本题考查了三角形内角和定理:运用三角形内角和定理主要用在求三角形中角的度数,可以 直接根据两已知角求第三个角或依据三角形中角的关系,用代数方法求三个角. 8.(2021春•武侯区校级月考)已知,如图,在△ABC,∠A=60°,若∠ABC和∠ACB的角平分线交于点 O ,则∠BO C= °;若∠ABO 和∠ACO 的角平分线交于点O ,∠ABO 和∠ACO 的角平分线交 1 1 1 1 2 2 2 学科网(北京)股份有限公司于点O ,则∠BO C= °. 3 3 思路引领:由题意可以假设∠ABO =∠O BO =x,∠ACO =∠O CO =y,则∠ABO =∠O BO =2x, 3 3 2 3 3 2 2 2 1 ∠ACO =∠O CO =2y,∠ABO =∠O BC=4x,∠ACO =∠O CB=4y,推出∠ABC=8x,∠ACB= 2 2 1 1 1 1 1 8y,可得8x+8y=180°﹣60°,推出x+y=15°,即可解决问题. 解:由题意可以假设∠ABO =∠O BO =x,∠ACO =∠O CO =y, 3 3 2 3 3 2 则∠ABO =∠O BO =2x,∠ACO =∠O CO =2y,∠ABO =∠O BC=4x,∠ACO =∠O CB=4y, 2 2 1 2 2 1 1 1 1 1 ∴∠ABC=8x,∠ACB=8y, ∴8x+8y=180°﹣60°, ∴x+y=15°, ∴4x+4y=60°, ∴∠O BC+∠O CB=60°, 1 1 ∴∠BO C=180°﹣60°=120°, 1 ∴7x+7y=105°, ∴∠O BC+∠O CB=105°, 3 3 ∴∠BO C=180°﹣105°=75°, 3 故答案为:120,75. 解题秘籍:本题考查三角形内角和定理,角平分线的定义等知识,解题的关键是学会利用参数解决问题, 属于中考常考题型. 几何模型六 三角形一内角平分线与一高的夹角 例6 (2022春•金牛区校级期中)如图,AD是△ABC的高,AE是△ABC的角平分线,若∠B=48°,∠C =68°,则∠DAE的度数是( ) 学科网(北京)股份有限公司A.10° B.12° C.14° D.16° 思路引领:根据三角形内角和定理求出∠BAC,根据角平分线的定义求出∠EAC,求出∠DAC,再求出 答案即可. 解:∵∠B=48°,∠C=68°, ∴∠BAC=180°﹣∠B﹣∠C=64°, ∵AE平分∠BAC, 1 ∴∠EAC= ∠BAC=32°, 2 ∵AD是△ABC的BC边上的高, ∴∠ADC=90°, ∵∠C=68°,∴∠DAC=90°﹣∠C=22°, ∴∠DAE=∠EAC﹣∠DAC=32°﹣22°=10°, 故选:A. 解题秘籍:本题考查了三角形内角和定理,角平分线的定义,三角形的高定义等知识点,能求出∠EAC 的度数是解此题的关键. 模型应用6 9.(2021秋•湖州期末)如图,在△ABC中,AE是△ABC的角平分线,D是AE延长线上一点,DH⊥BC 于点H.若∠B=30°,∠C=50°,则∠EDH= . 1 1 思路引领:在△EHD中,由三角形的外角性质知:∠HED=∠AEC=∠B+ ∠BAC,所以∠B+ 2 2 学科网(北京)股份有限公司1 ∠BAC+∠EDH=90°;联立△ABC中,由三角形内角和定理得到的式子,即可推出∠EDH= (∠C﹣ 2 ∠B). 1 解:由三角形的外角性质知:∠HED=∠AEC=∠B+ ∠BAC, 2 1 故∠B+ ∠BAC+∠EDH=90° ①, 2 △ABC中,由三角形内角和定理得:∠B+∠BAC+∠C=180°, 1 1 1 即: ∠C + ∠B + ∠BAC=90° ②, 2 2 2 1 1 ②﹣①,得:∠EDH= (∠C﹣∠B)= ×(50°﹣30°)=10°. 2 2 故答案为:10°. 解题秘籍:本题考查三角形内角和定理、三角形的外角性质以及角平分线的定义等知识,解题的关键是 1 证明∠EDH= (∠C﹣∠B). 2 第二部分 专题提优训练 1.(2022春•海淀区校级期中)如图,在平面直角坐标系中,直线AB与y轴在正半轴、x轴正半轴分别交 A、B两点,点C在BA的延长线上,AD平分∠CAO,BD平分∠ABO,则∠D的度数是( ) A.30° B.45° C.55° D.60° 学科网(北京)股份有限公司思路引领:由OA⊥OB即可得出∠OAB+∠ABO=90°、∠AOB=90°,再根据角平分线的定义以及三角 形内角和定理即可求出∠P的度数. 解:∵OA⊥OB, ∴∠OAB+∠ABO=90°,∠AOB=90°. ∵AD平分∠CAO, 1 1 ∴∠DAO= ∠OAC= (180°﹣∠OAB). 2 2 ∵BD平分∠ABO, 1 ∴∠ABD= ∠ABO, 2 1 1 1 ∴∠D=180°﹣∠DAO﹣∠OAB﹣∠ABD=180°− (180°﹣∠OAB)﹣∠OAB− ∠ABO=90°− 2 2 2 (∠OAB+∠ABO)=45°. 故选:B. 1 解题秘籍:本题考查了三角形内角和定理,解题的关键是找出∠P=90°− (∠OAB+∠ABO).本题 2 属于基础题,难度不大,解决该题型题目时,熟练运用三角形内角和定理解决问题是关键 2.(2022春•仪征市期中)如图,∠AOB=60°,点M、N分别在OA、OB上运动(不与点O重合),ME 平分∠AMN,ME的反向延长线与∠MNO的平分线交于点F,在M、N的运动过程中,∠F的度数( ) A.变大 B.变小 C.等于45° D.等于30° 思路引领:由∠AMN是△OMN的外角,∠EMN是△FMN的外角,得到∠AMN=∠O+∠ONM,∠EMN =∠F+∠FNM, 1 再由角平分线,得到∠AMN=2∠EMN,∠ONM=2∠FNM,从而得到∠F= ∠O. 2 解:∵∠AMN是△OMN的外角, ∴∠AMN=∠O+∠ONM, ∵∠EMN是△FMN的外角, 学科网(北京)股份有限公司∴∠EMN=∠F+∠FNM, ∵ME平分∠AMN,FN平分∠MNO, ∴∠AMN=2∠EMN,∠ONM=2∠FNM, ∴∠O=2∠F, ∴∠F=30°. 故选:D. 解题秘籍:本题考查了三角形的外角等于与它不相邻的两内角之和,以及三角形的内角和是180°的定理 的综合运用.属于常考题. 3.(2022春•宜兴市校级月考)在△ABC中,BD、BE分别是高和角平分线,点 F在CA的延长线上, FH⊥BE交BD于点G,交BC于点H,下列结论: ①∠DBE=∠EFH; ②2∠BEF=∠BAF+∠C; ③2∠EFH=∠BAC﹣∠C; ④∠BGH=∠ABE+∠C. 其中正确的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 思路引领:根据BD⊥FD,FH⊥BE,∠FGD=∠BGH即可判断①; 根据角平分线的定义和三角形的外角性质可判断②; 根据角平分线的定义和三角形内角和定理,可求出∠CBE,再根据垂直的定义,可求出∠CBD,再根据 ∠EBD=∠CBD﹣∠CBE以及①的结论可判断③; 根据角平分线的定义和三角形的外角性质可判断④. 解:①∵BD⊥FD, ∴∠FGD+∠EFH=90°, ∵FH⊥BE, ∴∠BGH+∠DBE=90°, ∵∠FGD=∠BGH, ∴∠DBE=∠EFH, 学科网(北京)股份有限公司故①正确; ②∵BE平分∠ABC, ∴∠ABE=∠CBE, ∵∠BEF=∠CBE+∠C,∠BAF=∠ABC+∠C=2∠CBE+∠C, ∴∠BAF+∠C=2∠CBE+2∠C=2(∠CBE+∠C)=2∠BEF, 故②正确; ③∵BE平分∠ABC, 1 ∴∠CBE= ∠ABC, 2 ∵∠ABC=180°﹣∠C﹣∠BAC, 1 1 ∴∠CBE= (180°﹣∠C﹣∠BAC)=90°− (∠C+∠BAC), 2 2 ∵BD⊥AC, ∴∠BDC=90°, ∴∠CBD=90°﹣∠C, 1 1 ∵∠EBD=∠CBD﹣∠CBE=90°﹣∠C﹣90°+ (∠C+∠BAC)= (∠BAC﹣∠C), 2 2 ∴2∠EBD=∠BAC﹣∠C, ∵∠EBD=∠EFH, ∴2∠EFH=∠BAC﹣∠C, 故③正确; ④∵∠FEB=∠EBC+∠C,∠ABE=∠EBC, ∴∠FEB=∠ABE+∠C, ∵BD⊥FC,FH⊥BE, ∴∠FGD=∠FEB, ∵∠FGD=∠BGH, ∴∠BGH=∠FEB, ∴∠BGH=∠ABE+∠C, 故④正确; 故选:D. 解题秘籍:本题考查三角形内角和定理,三角形外角性质,解题的关键是正确运用三角形的高,中线和 角平分线的概念以及熟练掌握三角形的内角和定理和外角性质. 学科网(北京)股份有限公司4.(2022•雁塔区校级二模)如图,在△ABC中,∠C=90°,AE是△ABC的外角∠BAD的平分线,BF平 分∠ABC与AE的反向延长线相交于点F,则∠BFE为( ) A.35° B.40° C.45° D.50° 1 1 思路引领:根据角平分线的定义的定义可知:∠ABF= ∠ABC,∠EAB= ∠BAD,根据三角形外角的 2 2 性质可知:∠EAB﹣∠ABF=45°,得到∠BFE的度数. 解:∵BF平分∠ABC, 1 ∴∠ABF= ∠ABC, 2 ∵AE平分∠DAB, 1 ∴∠EAB= ∠DAB, 2 ∵∠DAB﹣∠ABC=∠C=90°, ∴∠EAB﹣∠ABF=45°, ∴∠BFE=∠EAB﹣∠ABF=45°, 故选:C. 解题秘籍:本题考查的是三角形内角和定理和三角形的外角的性质,掌握三角形内角和等于180°和三角 形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和是解题的关键. 5.(2021秋•虎林市期末)把一副三角板ABC与BDE按如图所示的方式拼接在一起,其中A、D、B三点 在同一条直线上,BM为∠ABC的角平分线,BN为∠CBE的角平分线.下列结论:①∠MBN=45°, ②∠BNE=∠BMC,③∠EBN=65°,④2∠NBD=∠CBM,其中结论正确的个数是( ) 学科网(北京)股份有限公司A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 思路引领:利用特殊三角形的性质以及角平分线的定义求解即可. 解:∵∠ABC=60°,BM平分∠ABC, ∴∠ABM=∠CBM=30°, ∵∠DBE=90°, ∴∠CBE=90°+60°=150°, ∵BN平分∠CBE, 1 ∴∠CBN=∠EBN= ×150°=75°, 2 ∴∠MBN=∠CBN﹣∠CBN=75°﹣30°=45°,故①正确,③错误, ∵∠C=90°, ∴∠BMC=90°﹣30°=60°, ∵∠BNE=180°﹣∠E﹣∠EBN=180°﹣75°﹣45°=60°, ∴∠BMC=∠BNE,故②正确, ∴∠NBD=90°﹣75°=15°, ∴2∠NBD=∠CBM,故④正确, 故选:C. 解题秘籍:本题考查三角形内角和定理,角平分线的定义等知识,解题的关键是掌握角平分线的定义, 属于中考常考题型. 6.(2021秋•泗水县期末)如图,在△ABC中,∠ABC的平分线与△ABC的外角平分线相交于点D,∠A =44°,则∠D的度数是( ) A.44° B.24° C.22° D.20° 学科网(北京)股份有限公司1 思路引领:根据角平分线的定义可得∠CBD= ∠ABC,根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个 2 1 内角的和和角平分线的定义表示出∠DCE,然后整理即可得到∠D= ∠BAC,代入数据计算即可得解. 2 解:如图: ∵BD平分∠ABC, 1 ∴∠CBD= ∠ABC, 2 ∵CD平分△ABC的外角, 1 1 1 1 ∴∠DCE= ∠ACE= (∠A+∠ABC)= ∠A+ ∠ABC, 2 2 2 2 1 在△BCD中,由三角形的外角性质,∠DCE=∠CBD+∠D= ∠ABC+∠D, 2 1 1 1 ∴ ∠A + ∠ABC = ∠ABC+∠D, 2 2 2 1 1 ∴∠D= ∠BAC= ×44°=22°, 2 2 故选:C. 解题秘籍:本题考查了三角形的外角性质的应用,能正确运用性质进行推理和计算是解此题的关键,注 意:三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和. 7.(2021秋•任城区期末)如图,点O是△ABC内一点,∠A=60°,BO、CO分别是∠ABC和∠ACB的 角平分线,则∠BOC等于( ) A.110° B.120° C.130° D.无法确定 1 思路引领:根据三角形内角和定理求出∠ABC+∠ACB=120°,根据角平分线求出∠OBC= ∠ABC, 2 学科网(北京)股份有限公司1 ∠OCB= ∠ACB求出∠OBC+∠OCB=60°,根据三角形的内角和定理求出即可. 2 解:∵∠A=60°, ∴∠ABC+∠ACB=180°﹣∠A=120°, ∵BO、CO分别是∠ABC和∠ACB的角平分线, 1 1 ∴∠OBC= ∠ABC,∠OCB= ∠ACB, 2 2 ∴∠OBC+∠OCB=60°, ∴∠BOC=180°﹣(∠OBC+∠OCB)=120°, 故选:B. 解题秘籍:本题主要考查了三角形的内角和定理.能求出∠OBC+∠OCB的度数是解答此题的关键. 8.(2021秋•莱阳市期末)如图,F是△ABC的角平分线CD和BE的交点,CG⊥AB于点G.若∠ACG= 32°,则∠BFC的度数是( ) A.119° B.122° C.148° D.150° 思路引领:由已知条件可求得∠A=58°,则由三角形的内角和可得∠ABC+∠ACB=122°,由角平分线 1 1 可得∠BCD= ∠ACB,∠CBE= ∠ABC,从而可求得∠BCD+∠CBE=61°,再次利用三角形的内角和 2 2 即可求∠BFC的度数. 解:∵CG⊥AB,∠ACG=32°, ∴∠A=90°﹣∠ACG=58°, 在△ABC中,∠ABC+∠ACB=180°﹣∠A=122°, ∵F是△ABC的角平分线CD和BE的交点, 1 1 ∴∠BCD= ∠ACB,∠CBE= ∠ABC, 2 2 1 ∴∠BCD+∠CBE= (∠ACB+∠ABC)=61°, 2 在△BFC中,∠BFC=180°﹣(∠BCD+∠CBE)=119°. 故选:A. 解题秘籍:本题主要考查三角形的内角和,解答的关键是结合图形分析清楚角与角之间的关系. 学科网(北京)股份有限公司9.(2021秋•临漳县期末)BP是∠ABC的平分线,CP是∠ACB的邻补角的平分线,∠ABP=20°,∠ACP =50°,则∠P=( ) A.30° B.40° C.50° D.60° 思路引领:根据角平分线的性质求出∠CBP与∠ACB的度数,再根据三角形内角和定理即可求解. 解:∵CP是∠ACM的角平分线,∠ACP=90°, ∴∠ACM=2∠ACP=100°, ∴∠ACB=80°, ∵BP是∠ABC的角平分线,∠ABP=20°, ∴∠CBP=∠ABP=20°, ∴∠P=180°﹣∠CBP﹣∠ACB﹣∠ACP =180°﹣20°﹣80°﹣50° =30°, 故选:A. 解题秘籍:本题考查了三角形内角和定理,角平分线的性质等知识,熟练掌握三角形内角和定理是解题 的关键. 10.(2021秋•武冈市期末)如图,已知P是三角形ABC内一点,∠BPC=120°,∠A=70°,BD是∠ABP 的角平分线,CE是∠ACP的角平分线,BD与CE交于点F,则∠BFC等于( ) A.100° B.90° C.85° D.95° 思路引领:利用三角形的内角和定理求得∠ABC+∠ACB,由∠BPC=120°,可得∠PBC+∠PCB,利用 角平分线的性质可得∠FBP+∠FCP,易得∠FBC+∠FCB,由三角形的内角和定理可得结果. 解:∵∠A=70°, ∴∠ABC+∠ACB=110°, ∵∠BPC=120°, 学科网(北京)股份有限公司∴∠PBC+∠PCB=180°﹣∠BPC=60°, ∴∠ABP+∠ACP=110°﹣60°=50°, ∵BD是∠ABP的平分线,CE是∠ACP的平分线, ∴∠FBP+∠FCP=25°, ∴∠FBC+∠FCB=∠PBC+∠PCB+∠FBP+∠FCP=60°+25°=85°, ∠BFC=180°﹣(∠FBC+∠FCB)=180°﹣85°=95°. 故选:D. 解题秘籍:本题主要考查了三角形的内角和定理,运用整体代入是解答此题的关键. 11.(2022春•宜兴市校级月考)如图,∠A=45°,∠BCD=135°,∠AEB与∠AFD的角平分线交于点 P,下列结论:①EP⊥FP;②∠AEB+∠AFD=∠P;③∠A=∠PEB+∠PFD.其中正确的有( ) 个. A.0 B.1 C.2 D.3 1 1 思路引领:延长EP交AB于G,根据角平分线的定义可得∠1=∠AEP= ∠AEB,∠2=∠PFD= 2 2 ∠AFD,再根据邻补角的定义求出∠BCF=45°,然后利用三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内 角的和分别用∠1和∠2表示出∠EGB和∠EBG,再利用三角形的内角和定理列式求出∠1+∠2,然后表 示出∠EPF即可判断出①②正确,再求出∠PEB+∠PFD=45°,判断出③正确. 解:如图,延长EP交AB于G, ∵∠AEB与∠AFD的角平分线交于点P, 1 1 ∴∠1=∠AEP= ∠AEB,∠2=∠PFD= ∠AFD, 2 2 ∵∠BCD=135°, ∴∠BCF=180°﹣135°=45°, 在△AEG中,∠EGB=∠A+∠AEP=45°+∠1, 在△BCF中,∠EBG=∠AFD+∠BCF=2∠2+45°, 在△BEG中,∠1+∠EGB+∠EBG=180°, 即∠1+45°+∠1+2∠2+45°=180°, 解得∠1+∠2=45°, 学科网(北京)股份有限公司在△GFP中,∠EPF=∠EGB+∠2=45°+∠1+∠2=45°+45°=90°, ∴EP⊥FP,故①正确; ∠AEB+∠AFD=2∠1+2∠2=2(∠1+∠2)=90°=∠P,故②正确; ∵∠PEB+∠PFD=∠1+∠2=45°, ∴∠A=∠PEB+∠PFD=45°,故③正确. 综上所述,正确的结论有①②③共3个. 故选:D. 解题秘籍:本题考查了三角形的内角和定理,角平分线的定义,三角形的一个外角等于与它不相邻的两 个内角的和的性质,作辅助线构造出三角形并求出∠1+∠2=45°是解题的关键. 12.(2022春•碑林区校级期中)如图,在△ABC中,∠B=40°,∠C=56°,AE,AD分别是角平分线和 高,则∠DAE的度数是 . 思路引领:利用三角形内角和定理求出∠BAC,再根据角平分线和高线,可求出∠BAE和∠BAD,进而 可求出∠DAE的度数. 解:∵∠B=40°,∠C=56°, ∴∠BAC=180°﹣∠B﹣∠C=84°, ∵AE是△ABC的角平分线, 1 ∴∠BAE=∠EAC= ∠BAC=42°, 2 又∵AD是△ABC的高, ∴∠ADB=90°, ∴∠BAD=180°﹣∠B﹣∠ADB=50°, ∴∠DAE=∠BAD﹣∠BAE=50°﹣42°=8°. 学科网(北京)股份有限公司故答案为:8°. 解题秘籍:本题考查了三角形的内角和定理、角平分线的性质等知识点,掌握三角形的内角和定理是解 题关键. 13.(2022•灞桥区校级二模)三角形的一个外角是100°,则与它不相邻的两内角平分线夹角(钝角)是 . 1 思路引领:由三角形的外角性质可得∠BAC+∠ABC=100°,再由角平分线的定义得∠1= ∠BAC,∠3 2 1 = ∠ABC,从而可求得∠1+∠3=50°,再利用三角形的内角和定理即可求解. 2 解:∵∠ACQ是△ABC的外角,且∠ACQ=100°, ∴∠BAC+∠ABC=100°, ∵AD平分∠BAC,BD平分∠ABC, 1 1 ∴∠1= ∠BAC,∠3= ∠ABC, 2 2 1 ∴∠1+∠3= (∠BAC+∠ABC)=50°, 2 ∴∠D=180°﹣(∠1+∠3)=130°. 故答案为:130°. 解题秘籍:本题主要考查三角形的外角性质,三角形的内角和定理,解答的关键是结合图形分析清楚各 角之间的关系. 14.(2021秋•威县期末)如图,AD是△ABC的BC边上的高,AE是∠BAC的角平分线. (1)若∠B=47°,∠C=73°,则∠DAE的度数为 . (2)若∠B= °,∠C= °( < ),用含 、 的代数式表示∠DAE的度数= . α β α β α β 学科网(北京)股份有限公司思路引领:(1)根据三角形的内角和定理求出∠BAC的度数,再根据角平分线的定义求出∠BAE的度 数,根据直角三角形两锐角互余求出∠BAD的度数,然后根据∠DAE=∠BAD﹣∠BAE计算即可. (2)根据(1)的思路,把度数换位 , ,整理即可得解. 解:(1)∵∠B=47°,∠C=73°, α β ∴∠BAC=180°﹣47°﹣73°=60°, ∵AD是△ABC的BC边上的高, ∴∠BAD=90°﹣47°=43°. ∵AE是∠BAC的角平分线, 1 ∴∠BAE= ∠BAC=30°. 2 ∴∠DAE=∠BAD﹣∠BAE=43°﹣30°=13°. 故答案为:13°. (2)∵∠B= °,∠C= °, ∴∠BAC=180α°﹣ °﹣ °,β ∵AD是△ABC的αBC边β上的高, ∴∠BAD=90°﹣ °, ∵AE是∠BAC的α角平分线, 1 1 ∴∠BAE= ∠BAC= (180°﹣ °﹣ °), 2 2 α β ∴∠DAE=∠BAD﹣∠BAE 1 =90°﹣ °− (180°−α°−β°) 2 α 1 1 =90°﹣ °﹣90°+ °+ β° 2 2 α α 1 = ( ﹣ )°. 2 β α 1 故答案为: (β−α)°. 2 学科网(北京)股份有限公司解题秘籍:本题考查了三角形的角平分线,三角形的高线,以及三角形的内角和定理,仔细分析图形, 观察出∠DAE=∠BAD﹣∠BAE,然后分别表示出∠BAD和∠BAE是解题的关键. 15.(2021秋•金台区期末)如图,在△ABC中,∠A=52°,∠ABC与∠ACB的角平分线交于 D , 1 ∠ABD 与∠ACD 的 1 1 角平分线交于点D ,则∠BD C的度数是 . 2 2 思路引领:根据三角形内角和定理得∠ABC+∠ACB=180°﹣52°=128°,再根据角平分线的定义得 ∠ABD +∠ACD =64°,∠D BA+∠D CA=32°,再利用角的和差关系得出答案. 1 1 2 2 解:∵∠A=52°, ∴∠ABC+∠ACB=180°﹣52°=128°, ∵∠ABC与∠ACB的角平分线交于D , 1 1 ∴∠ABD +∠ACD =∠D BC+∠D CB= (∠ABC+∠ACB)=64°, 1 1 1 1 2 ∵∠ABD 与∠ACD 的角平分线交于点D , 1 1 2 1 ∴∠D BA+∠D CA= (∠ABD +∠ACD )=32°, 2 2 2 1 1 ∴∠CBD +∠BCD =(∠ABC+∠ACB)﹣(∠D BA+∠D CA)=128°﹣32°=96°, 2 2 2 2 ∴∠BD C=180°﹣(∠CBD +∠BCD )=180°﹣96°=84°, 2 2 2 故答案为:84°. 解题秘籍:本题主要考查了三角形内角和定理,角平分线的性质,利用整体思想是解题的关键. 16.(2021秋•江油市期末)如图,小明在计算机上用“几何画板”画了一个Rt△ABC,∠C=90°,并画 出了两锐角的角平分线AD,BE及其交点F.小明发现,无论怎样变动Rt△ABC的形状和大小,∠AFB 的度数是定值.这个定值为 . 学科网(北京)股份有限公司思路引领:利用三角形内角和定理和直角三角形的性质求解即可. 解:∵∠C=90°, ∴∠CAB+∠CBA=90°, ∵AD平分∠CAB,EB平分ABC, 1 1 ∴∠FAB= ∠CAB,∠FBA= ∠CBA, 2 2 1 ∴∠FAB+∠FBA= (∠CAB+∠CBA)=45°, 2 ∴∠AFB=180°﹣45°=135°. 故答案为:135°. 解题秘籍:本题考查直角三角形的性质,三角形内角和定理,角平分线的定义等知识,解题的关键是灵 活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型. 17.(2021秋•黄石期末)如图,△ABC的内角∠ABC的平分线BP与外角∠ACD的平分线CP交于点P, 连接AP,若∠BPC=46°,则∠CAP= °. 思路引领:延长BA,作PN⊥BD,PF⊥BA,PM⊥AC,设∠PCD=x°,由角平分线的定义可得∠ACP= ∠PCD=x°,PM=PN,∠ABP=∠PBC,PF=PN,从而可得PF=PM,根据三角形的外角性质得 ∠PBC=∠PCD﹣∠BPC=(x﹣46)°,由三角形的内角和性质得出∠BAC的度数,再利用角平分线的 性质以及直角三角形全等的判定,得出∠CAP=∠FAP,即可得出答案. 解:延长BA,作PN⊥BD,PF⊥BA,PM⊥AC,如图所示: 学科网(北京)股份有限公司设∠PCD=x°, ∵CP平分∠ACD, ∴∠ACP=∠PCD=x°,PM=PN, ∵BP平分∠ABC, ∴∠ABP=∠PBC,PF=PN, ∴PF=PM, ∵∠BPC=46°, ∴∠ABP=∠PBC=∠PCD﹣∠BPC=(x﹣46)°, ∴∠BAC=∠ACD﹣∠ABC=2x°﹣(x°﹣46°)﹣(x°﹣46°)=92°, ∴∠CAF=88°, 在Rt△PFA和Rt△PMA中, {PA=PA , PM=PF ∴Rt△PFA≌Rt△PMA(HL), ∴∠FAP=∠PAC=44°. 故答案为:44. 解题秘籍:此题主要考查了角平分线的性质,三角形外角的性质,直角三角全等的判定等知识,根据角 平分线的性质得出PM=PN=PF是解决问题的关键. 18.(2022春•源城区月考)如图,BE、CE分别为△ABC的内、外角平分线,BF、CF分别为△EBC的内、 外角平分线,若∠A=52°,则∠BFC= 度. 1 思路引领:根据角平分线的性质,由 CE平分∠ACD,BE平分∠ABC得∠ECD= ∠ACD,∠EBC 2 学科网(北京)股份有限公司1 1 1 1 = ∠ABC,进而推断出∠E=∠ECD﹣∠EBC= ∠ACD− ∠ABC= ∠A.同理可得∠F 2 2 2 2 1 = ∠E,从而解决此题.. 2 解:∵CE平分∠ACD,BE平分∠ABC, 1 1 ∴∠ECD= ∠ACD,∠EBC= ∠ABC. 2 2 又∵∠ECD=∠E+∠EBC, 1 1 1 1 1 ∴∠E=∠ECD﹣∠EBC= ∠ACD− ∠ABC= (∠ACD−∠ABC)= ∠A= ×52°=26°. 2 2 2 2 2 1 1 同理可证:∠F= ∠E= ×26°=13°. 2 2 故答案为13. 解题秘籍:本题主要考查角平分线的性质以及三角形外角的性质,熟练掌握角平分线的性质以及三角形 外角的性质是解决本题的关键. 19.(2022春•射阳县期中)如图,△ABC的角平分线 CD、BE相交于 F,∠A=90°,EG∥BC,且 CG⊥EG于G,下列结论:①∠CEG=2∠DCB;②∠DFB=45°;③∠ADC=∠GCD;④CA平分 ∠BCG.其中正确的结论是 (填序号). 思路引领:根据角平分线的性质,垂直的性质及三角形内角和定理依次判断求解. 解:∵EG∥BC,且CG⊥EG于G, ∴∠BCG+∠G=180°, ∵∠G=90°, ∴∠BCG=180°﹣∠G=90°, ∵∠GEC+∠GCE=90°,∠BCA+∠GCE=90°, ∴∠GEC=∠BCA, 学科网(北京)股份有限公司∵CD平分∠BCA, ∴∠GEC=∠BCA=2∠DCB, ∴①正确. ∵CD,BE平分∠BCA,∠ABC, 1 ∴∠BFD=∠BCF+∠CBF= (∠BCA+∠ABC)=45°, 2 ∴②正确. ∵∠GCE+∠ACB=90°,∠ABC+∠ACB=90°, ∴∠GCE=∠ABC, ∵∠GCD=∠GCE+∠ACD=∠ABC+∠ACD, ∠ADC=∠ABC+∠BCD, ∴∠ADC=∠GCD, ∴③正确. ∵∠GCE+∠ACB=90°, ∴∠GCE与∠ACB互余, ∴④错误. 故答案为:①②③. 解题秘籍:本题考查平行线的性质与三角形内角和及外角定理,解题关键是熟练掌握以上性质及定理. 20.(2021秋•西安期末)如图在△ABC中,BO,CO分别平分∠ABC,∠ACB,交于O,CE为外角 ∠ACD的平分线,交BO的延长线于点E,记∠BAC=∠1,∠BEC=∠2,则以下结论 ①∠1=2∠2, ②∠BOC=3∠2,③∠BOC=90°+∠1,④∠BOC=90°+∠2,正确的是 .(把所有正确的结论 的序号写在横线上) 1 思路引领:依据角平分线的性质以及三角形外角性质,即可得到∠1=2∠2,∠BOC=90°+ ∠1, 2 ∠BOC=90°+∠2. 解:∵CE为外角∠ACD的平分线,BE平分∠ABC, 1 1 ∴∠DCE= ∠ACD,∠DBE= ∠ABC, 2 2 学科网(北京)股份有限公司又∵∠DCE是△BCE的外角, ∴∠2=∠DCE﹣∠DBE, 1 = (∠ACD﹣∠ABC) 2 1 = ∠1,故①正确; 2 ∵BO,CO分别平分∠ABC,∠ACB, 1 1 ∴∠OBC= ABC,∠OCB= ∠ACB, 2 2 ∴∠BOC=180°﹣(∠OBC+∠OCB) 1 =180°− (∠ABC+∠ACB) 2 1 =180°− (180°﹣∠1) 2 1 =90°+ ∠1,故②、③错误; 2 ∵OC平分∠ACB,CE平分∠ACD, 1 1 ∴∠ACO= ∠ACB,∠ACE= ACD, 2 2 1 1 ∴∠OCE= (∠ACB+∠ACD)= ×180°=90°, 2 2 ∵∠BOC是△COE的外角, ∴∠BOC=∠OCE+∠2=90°+∠2,故④正确; 故答案为:①④. 解题秘籍:本题考查了三角形的内角和定理,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和的性质, 以及角平分线的定义. 21.(2021秋•开江县期末)已知,如图,在△ABC中,AD,AE分别是△ABC的高和角平分线,若∠B= 30°,∠C=50°.则∠DAE= 10 ° . 学科网(北京)股份有限公司思路引领:根据三角形内角和定理得到∠BAC+∠B+∠C=180°,而∠B=30°,∠C=50°,可求得∠BAC 1 =180°﹣30°﹣50°=100°,根据△ABC的角平分线的定义得到∠EAC= ∠BAC=50°,而AD为高线,则 2 ∠ADC=90°,而∠C=50°,于是∠DAC=180°﹣90°﹣50°=40°,然后利用∠DAE=∠EAC﹣∠DAC计 算即可. 解:∵∠BAC+∠B+∠C=180°,而∠B=30°,∠C=50°, ∴∠BAC=180°﹣30°﹣50°=100°, ∵AE是△ABC的角平分线, 1 ∴∠EAC= ∠BAC=50° 2 又∵AD为高线, ∴∠ADC=90°,而∠C=50°, ∴∠DAC=180°﹣90°﹣50°=40°, ∴∠DAE=∠EAC﹣∠DAC=50°﹣40°=10°. 故答案为:10°. 解题秘籍:本题考查了三角形内角和定理:三角形的内角和为180°.也考查了角平分线的定义. 22.(2022春•达川区校级期中)如图,△ABC中,若∠BAC=80°,O为三条角平分线的交点,则∠BOC = 度. 思路引领:根据三角形的内角和是180°,得:∠ABC+∠ACB=180°﹣80°=100°; 1 1 1 又O为三条角平分线的交点,得:∠OBC+∠OCB= ∠ABC+ ∠ACB= ×100°=50°; 2 2 2 再根据三角形的内角和定理,得:∠BOC=130°. 解:在△ABC中,∵∠BAC=80°, ∴∠ABC+∠ACB=180°﹣80°=100°. 学科网(北京)股份有限公司又∵O为三条角平分线的交点 1 1 1 ∴∠OBC+∠OCB= ∠ABC+ ∠ACB= ×100°=50°. 2 2 2 在三角形OBC中,∠BOC=180°﹣(∠OBC+∠OCB)=130°. 解题秘籍:理解角平分线的概念以及掌握三角形的内角和定理.此题中,注意公式的总结:∠BOC= 1 90°+ ∠A. 2 23.(2022春•碑林区校级期中)如图,在△ABC中,AD、AE分别是△ABC的角平分线和高线. (1)若∠B=40°,∠C=60°,求∠DAE的度数; (2)若∠DAE=15°,求∠C﹣∠B的大小. 思路引领:(1)利用三角形的内角和定理、角平分线的性质先求出∠BAD,再利三角形外角与内角的 关系求出∠ADE,最后利用三角形外角与内角的关系求出∠DAE; (2)在Rt△ABE和Rt△ACE中表示出∠B、∠C,两式相减得结论. 解:(1)∵∠B=40°,∠C=60°, ∴∠BAC=180°﹣∠B﹣∠C=80°. ∵AD、AE分别是△ABC的角平分线和高线, 1 ∴∠BAD= ∠BAC=40°,∠AEC=90°. 2 ∵∠ADE=∠B+∠BAD=80°,∠AEC=∠ADE+∠DAE, ∴∠DAE=90°﹣80°=10°. (2)在Rt△ABE和Rt△ACE中, ∵∠B+∠BAE=90°,∠C+∠CAE=90°, ∴∠B=90°﹣∠BAE,∠C=90°﹣∠CAE. ∴∠C﹣∠B=90°﹣∠CAE﹣(90°﹣∠BAE) =∠BAE﹣∠CAE =∠BAD+∠DAE﹣(∠CAD﹣∠DAE) =2∠DAE 学科网(北京)股份有限公司=30°. 解题秘籍:本题主要考查了三角形的内角和定理,掌握“三角形的内角和是180°”、“三角形的外角等 于与它不相邻的两个内角的和”、“直角三角形的两个锐角互余”及角平分线的性质是解决本题的关键. 24.(2022春•滨海县校级月考)【情景引入】 1 (1)如图1,BD、CD分别是△ABC的内角∠ABC、∠ACB的平分线,说明∠D=90°+ ∠A的理由. 2 【深入探究】 (2)①如图2,BD、CD分别是△ABC的两个外角∠EBC、∠FCB的平分线,∠D与∠A之间的等量 关系是 ; ②如图3,BD、CD分别是△ABC的一个内角∠ABC和一个外角∠ACE的平分线,探究∠D与∠A之间 的等量关系,并说明理由. 【拓展应用】 (3)请用以上结论解决下列问题:如图4,在△ABC中,BD、CD分别平分∠ABC、∠ACB,M、N、 Q分别在DB、DC、BC的延长线上,BE、CE分别平分∠MBC、∠BCN,BF、CF分别平分∠EBC、 ∠ECQ. ①∠A=80°,则∠F的度数为 ; ②∠F=n°,则∠A的度数为 . 1 思路引领:(1)利用角平分线的定义得出∠1+∠2= (∠ABC+∠ACB),再利用三角形内角和定理即 2 学科网(北京)股份有限公司可求解; (2)①利用三角形内角和定理可得∠DBC+∠DCB+∠D=180°,∠A+∠ABC+∠ACB=180°,利用角平 分线的定义可得∠EBD=∠DBC,∠BCD=∠DCF,从而得到∠A﹣2(180°﹣∠D)=﹣180°,化简即 可求解; ②利用三角形的外角性质可得∠DCE=∠DBC+∠D,∠A+2∠DBC=2∠DCE,从而得到∠A+2∠DBC =2∠DBC+2∠D,化简即可求解; 1 (3)①由(1)知:∠D=90°+ ∠A,即可求出∠A,利用三角形内角和定理可得∠MBC+∠NCB,再 2 1 利用角平分线的性质可得∠CBE+∠BCE,利用三角形内角和定理可得∠E,再由(2)②可知∠F= 2 ∠E,求解即可; ②利用(3)①的解答过程进行逆推即可求解. 解:(1)∵BD、CD分别是∠ABC、∠ACB的平分线, 1 1 ∴∠1= ∠ABC,∠2= ∠ACB, 2 2 1 ∴∠1+∠2= (∠ABC+∠ACB), 2 ∵∠A+∠ABC+∠ACB=180°,∠1+∠2+∠D=180°, 1 ∴∠D=180°﹣∠1﹣∠2=180°− (∠ABC+∠ACB), 2 1 ∴∠D=90°+ ∠A; 2 1 (2)①∠D与∠A之间的等量关系是:∠D=90°− ∠A,理由如下: 2 ∵BD、CD分别是△ABC的两个外角∠EBC、∠FCB的平分线, ∴∠EBD=∠DBC,∠BCD=∠DCF, ∵∠DBC+∠DCB+∠D=180°,∠A+∠ABC+∠ACB=180°,∠ABC=180°﹣2∠DBC,∠ACB=180°﹣ 2∠DCB, ∴∠A+180°﹣2∠DBC+180°﹣2∠DCB=180°,∠DBC+∠DCB=180°﹣∠D, ∴∠A﹣2(∠DBC+∠DCB)=﹣180°, ∴∠A﹣2(180°﹣∠D)=﹣180°, ∴∠A+2∠D=180°, 学科网(北京)股份有限公司1 ∴∠D=90°− ∠A, 2 1 故答案为:∠D=90°− ∠A; 2 1 ②∠D与∠A之间的等量关系是:∠D= ∠A,理由如下: 2 ∵BD、CD分别是△ABC的一个内角∠ABC和一个外角∠ACE的平分线, ∵∠DCE=∠DBC+∠D,∠A+2∠DBC=2∠DCE, ∴∠A+2∠DBC=2∠DBC+2∠D, ∴∠A=2∠D, 1 ∴:∠D= ∠A; 2 1 (3)①由(1)知:∠D=90°+ ∠A, 2 ∵∠A=80°, ∴∠D=130°, ∴∠DBC+∠DCB=50°, ∴∠MBC+∠NCB=360°﹣50°=310°, ∵BE、CE分别平分∠MBC、∠BCN, 1 ∴∠CBE+∠BCE= (∠MBC+∠NCB)=155°, 2 ∴∠E=180°﹣155°=25°, 1 由(2)②知:∠F= ∠E, 2 1 ∴∠F= ∠E=12.5°, 2 故答案为:12.5°; 1 ②由(2)②知:∠F= ∠E, 2 ∵∠F=n°, ∴∠E=2∠F=2n°, ∵∠E+∠CBE+∠BCE=180°, ∴∠CBE+∠BCE=180°﹣∠E=180°﹣2n°, ∵BE、CE分别平分∠MBC、∠BCN, 学科网(北京)股份有限公司∴∠MBE=∠CBE,∠NCE=∠BCE, ∵∠MBC=∠MBE+∠CBE=2∠CBE,∠NCB=∠NCE+∠BCE=2∠BCE, ∴∠MBC+∠NCB=2(∠CBE+∠BCE)=360°﹣4n°, ∵∠DBC=180°﹣∠MBC,∠DCB=180°﹣∠NCB, ∴∠DBC+∠DCB=180°﹣∠MBC+180°﹣∠NCB=360°﹣(∠MBC+∠NCB)=4n°, ∵∠DBC+∠DCB+∠D=180°, ∴∠D=180°﹣4n°, 1 由(1)知:∠D=90°+ ∠A, 2 ∴∠A=180°﹣8n°, 故答案为:180°﹣8n°. 解题秘籍:本题考查三角形的外角性质,三角形的内角和定理,角平分线的定义,解题的关键是熟记三 角形外角性质,内角和定理,角平分线的定义. 25.(海珠区期末)在平面直角坐标系中,点A(a,b)是第四象限内一点,AB⊥y轴于B,且B(0,b) 是y轴负半轴上一点,b2=16,S△AOB =12. (1)求点A和点B的坐标; (2)如图1,点D为线段OA(端点除外)上某一点,过点D作AO垂线交x轴于E,交直线AB于F, ∠EOD、∠AFD的平分线相交于N,求∠ONF的度数. (3)如图2,点D为线段OA(端点除外)上某一点,当点D在线段上运动时,过点D作直线EF交x 轴正半轴于E,交直线AB于F,∠EOD,∠AFD的平分线相交于点N.若记∠ODF= ,请用 的式子 表示∠ONF的大小,并说明理由. α α 思路引领:(1)先确定B的坐标,再利用S△AOB 的面积求出AB,即可求出点A的坐标, 学科网(北京)股份有限公司1 (2)过点N作NM∥x轴,平行线的性质及角平分线的性质可得出∠MNO=∠NOC= ∠EOD,∠MNF 2 1 =∠NFA= ∠AFD,利用三角形的内角和,即可得出∠ONF的度数, 2 1 (3)过点N作NM∥x轴,平行线的性质及角平分线的性质可得出∠MNO=∠NOC= ∠EOD,∠MNF 2 1 =∠NFA= ∠AFD,利用三角形外角性质,即可得出∠ONF的度数, 2 解:(1)∵b2=16, ∴b=±4, ∵B(0,b)是y轴负半轴上一点, ∴B(0,﹣4), ∵AB⊥y轴,S△AOB =12. 1 1 ∴ AB•BO=12,即 AB×4=12,解得AB=6, 2 2 ∴A的坐标为(6,﹣4), (2)如图1,过点N作NM∥x轴, ∵NM∥x, ∴∠MNO=∠NOC, ∵ON是∠EOD的角平分线, 1 ∴∠MNO=∠NOC= ∠EOD, 2 学科网(北京)股份有限公司又∵MN∥AB ∴∠MNF=∠NFA, ∵FN是∠AFD的角平分线, 1 ∴∠MNF=∠NFA= ∠AFD, 2 ∵AB∥x轴, ∴∠OED=∠AFD, ∵ED⊥OA, ∴∠EOD+∠AFD=90°, 1 1 ∴∠ONF=∠MNO+∠MNF= (∠EOD+∠AFD)= ×90°=45°. 2 2 (3)如图2,过点N作NM∥x轴, ∵NM∥x, ∴∠MNO=∠NOC, ∵ON是∠EOD的角平分线, 1 ∴∠MNO=∠NOC= ∠EOD, 2 又∵MN∥AB ∴∠MNF=∠NFA, ∵FN是∠AFD的角平分线, 1 ∴∠MNF=∠NFA= ∠AFD, 2 学科网(北京)股份有限公司∵AB∥x轴, ∴∠OED=∠AFD, ∵∠ODF=∠EOD+∠AFD= , α1 1 ∴∠ONF=∠MNO+∠MNF= (∠EOD+∠AFD)= . 2 2 α 解题秘籍:本题主要考查了坐标与图形性质,三角形的面积,三角形内角和定理和三角形的外角性质等 1 知识,证出∠ONF= (∠EOD+∠AFD)是解题的关键. 2 学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司