文档内容
第 14 课 海峡两岸的交往 导学案
学习目标
了解对台政策的变化、两岸关系的发展等重要理论、人物、现象等，知道港澳问题由来的基本线索，
初步养成历史时序意识和历史空间感。(唯物史观、时空观念)
了解海峡两岸关系改善的史实和海峡两岸日益密切的交往情况，认识一个中国的重要意义。(唯物史
观、史料实证、历史解释)
认识祖国统一是中华民族共同心愿，是历史的必然趋势，增强对祖国统一的坚定信念。(历史解释、
家国情怀)
学习重难点
重点：党和政府确立的和平统一祖国的大政方针，祖国大陆与台湾交往日益密切的史实。
难点：“和平统一，一国两制”的对台基本方针。
思维导图
课前预习2022 课标内容：知道“一国两制”对实现祖国完全统一的意义。
一、推进祖国统一大业
1.对台政策的调整:
时间 领导人 政策(方针)
新中国成立时 明确提出要解放台湾
_______
20世纪50年代中期 争取用和平方式解放台湾
改革开放以后 邓小平 “____________________”的对台基本方针
1995年1月 _______ 和平统一八项主张
2.促进两岸关系不断发展的措施:
时间 措施 影响
中国人民解放军停止对___________的
1979年 海峡两岸局势逐步_________
炮击
海峡两岸同胞近40年的_________被打破,
1987年 台湾当局调整______________
两岸关系发生了历史性的变化
海基会和海协会达成“海峡两岸均坚持
海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要
1992年 ______________”的共识,即“九二共
一步
识”
胡锦涛会见_____,重申坚持“九二共
2005年 促进了两岸关系的新发展
识”,反对“台独”,主张台海和平稳定
2008年 两岸“三通”（通邮、通航、通商） 两岸关系取得重大进展
2015年 是1949年以来两岸领导人的首次会面,翻开了
习近平同_______会面
11月 两岸关系历史性的一页
【提示】“一国两制”的构想最初是为解决台湾问题提出的,首次成功实践是香港回归祖国。
二、日益密切的交往
1.背景:“_________、_________”基本方针的指引,海峡两岸同胞、港澳同胞和海外侨胞的共同努力。
2.表现:
(1)两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流蓬勃发展。
(2)2008年,两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议。随后,两岸同时举行“_____”启动仪式,两
岸关系取得重大进展。
【提示】港、澳问题与台湾问题不同。港、澳问题是历史上殖民主义遗留下来的问题,属主权问题。台湾
问题是内战遗留问题,属内政问题。课中探究
问题探究1：党和政府对台湾政策的变化
时 间 政 策
新中国成立初
50年代中期
改革开放以后
问题探究2：完成海峡两岸关系发展时间轴
课后测评
1．据相关数据统计，2023年台湾省歌手和乐队在大陆成功举办了近百场大型演唱会。这反映出（ ）
A．海峡两岸文化交流密切 B．台湾音乐占据主流地位
C．和平统一局面已经形成 D．解决台湾问题迫在眉睫
2．2024年4月10日，习总书记说：“我和马英九先生这是第二次见面了……中华民族一路走来， 书写了
海峡两岸同胞不可分割的历史。”他们第一次见面是在（ ）
A．1993年；新加坡 B．2005 年；北 京
C．2015年；上 海 D．2015 年；新加坡
3．《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书指出：实现祖国完全统一，是中华民族的历史和文化所决
定的，也是中华民族伟大复兴的时和势所决定的。这里的“时和势”包含（ ）
①实现中华民族伟大复兴，是近代以来中国人民和中华民族最伟大的梦想
②实现祖国完全统一，能充分保障台湾同胞一切利益③按照“一国两制”实现两岸和平统一，将使两岸同胞共享民族复兴的伟大荣光
④一个中国原则是解决台湾问题的基本方针
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．2024年4月10日，中共中央总书记习近平在京会见马英九一行。“中华民族一路走来，书写了海峡两
岸不可分割的历史，镌刻着两岸同胞血脉相连的史实。”两岸关系和平发展基础是（ ）
A．民族区域自治 B．“九二共识”
C．人民民主专政 D．“一国两制”
5．2005年，十届全国人大三次会议通过《反分裂国家法》：“国家绝不允许‘台独’分裂势力以任何名义、
任何方式把台湾从中国分裂出去。”该法的颁布（ ）
A．完成了两岸统一大业 B．标志海峡两岸实现了“三通”
C．促成了“九二共识” D．有利于反对和遏制“台独”势力
6．《反分裂国家法》指出： “以和平方式实现祖国统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。国家以
最大的诚意，尽最大的努力，实现和平统一。”实现和平统一的前提是（ ）
A．坚持一个中国原则 B．实现直接“三通”
C．加强经济密切合作 D．增强国家军事实力
7．台湾诗人余光中说：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力当必然长
在。因为一个方块字是一个天地。”这说明（ ）
A．海峡两岸文化交流的历史悠久 B．“一国两制”获得了广泛认同
C．海峡两岸有着高度的文化认同 D．海峡两岸的民众渴望祖国统一
8．图片史料承载着历史信息，记录了历史进程。下列图片体现的共同内容是（ ）
A．人民代表大会制度 B．民族区域自治制度
C．和平共处五项原则 D．“一国两制”构想
9．民族团结和国家统一是民族复兴的重要保障。阅读材料，回答问题。
材料一：材料二：今天，实现中国的统一，是人心所向，大势所趋……台湾当局一贯坚持一个中国的立场，
反对台湾独立，这就是我们共同的立场，合作的基础。中国政府已经命令人民解放军从今天起停止对金门
等岛屿的炮击。
——《告台湾同胞书》（1979年）
材料三：港珠澳大桥（如下图）跨越伶仃洋，东接香港，西接广东珠海和澳门，是粤港澳三地首次
合作共建的超大型跨海交通工程。大桥总长约55公里，是世界上最长的跨海大桥，被外媒称为“新世界七
大奇迹之一”。6.7公里长的海底沉管隧道同样也是世界最长!
——摘编自《人民日报》2018年10月24日报道
请回答：
(1)材料一是某同学在了解有关国家帮助西藏地区发展时查找的资料，请将以上资料按照下面的类别进行分
类。（请将序号填写在答题纸相应位置）
政策支持：
基础设施建设：
保护少数民族文化：
(2)根据材料二，指出中国政府认为两岸“共同的立场”是什么？改革开放后，党和政府提出了哪一对台基本
方针？
(3)根据材料三并结合所学知识，回答港珠澳大桥修建成功的原因有哪些？
(4)综合上述材料，请你谈谈青少年应当如何维护民族团结和国家统一？学后反思
、
反思1：海峡两岸关系实现和平统一的有利因素？
材料一:改革开放以来，我国综合国力不断增强，成为世界上第二大经济体，并且已经完成了第一个百年
奋斗目标，全面建成了小康社会。
材料二:“一国两制”的构想使港澳问题顺利解决，使海峡两岸的人民对和平解决台湾问题增加了信心和
希望，鼓舞他们为早日实现祖国统一大业而努力。
——《共和国史》
反思2：海峡两岸关系实现和平统一的不利因素？
按民进党成立的宗旨，就是要建立一个“台湾共和国”，“台独”是民进党的党纲，也是民进党的党
魂，是不会改变的。
李登辉的“两国论”、陈水扁的“一边一国”主张，蔡英文则说“国民党是流亡政府”、“台独是这
一代年轻人的天然成分”云云，无一不是走向“台独”之路。
——高秉涵回忆录《回家的路》
台海局势出现新一轮紧张，症结在于台湾当局企图“倚美谋独”，美国及个别国家有意“以台制
华”……正是这些倒行逆施损害了台海和平稳定……
——摘自《国台办》（新华网，2021.12.20）
参考答案：
课中探究
问题探究1：问题探究2：
课后测评
1．A
2．D
3．B
4．B
5．D
6．A
7．C
8．D
9．(1)政策支持：②基础设施建设：③保护少数民族文化：①。
(2)一个中国，反对台湾独立；“和平统一，一国两制”
(3)“一国两制”的构想；港澳的回归；综合国力增强；科技进步；改革开放；经济发展等等。
(4)携手各民族共同发展，不断增强中华民族的凝聚力；维护国家领土和主权完整，坚决反对分裂国家的行为；努力学习，增强本领，为经济发展和社会主义建设添砖加瓦等等。（言之有理即可得分）
学后反思
反思1：中国综合国力的增强和国际地位的提升；“一国两制”伟大构想提供了制度保障；港澳回归提供
了借鉴；祖国统一是海峡两岸同胞的共同心愿
