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2.3整理和复习(同步练习)-三年级数学下册(人教版)_26春人教版数学三下_00、更新资料3月18日_分层作业-K14_2024版

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2.3整理和复习(同步练习)-三年级数学下册(人教版)_26春人教版数学三下_00、更新资料3月18日_分层作业-K14_2024版
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
2.231 MB
文档页数
7 页
上传时间
2026-03-30 16:21:23

文档内容

2.3整理和复习(同步练习) 一、填空题 1.150个苹果,至少还差( )刚好装满8个篮子. 2. 写成加法算式是( ) ;从120里面连续减去( )个4,剩下40。 3.根据48÷6=8,快速写出下面各题的商. 4800÷6=( ) 480÷6=( ) 480÷8=( ). 4.□15÷6,要使商是三位数,方框里最小可以填( )。 5.商店有5箱水果,从每箱取出6千克后,余下的水果恰好是原来3箱水果的质量, 原来每箱水果重( )千克。 二、判断题 6.5□3÷5,如果商的末尾有0,方框里应该是0或5。( ) 三、选择题 7.从472里面连续减8,减( )次正好得0。 A.60 B.59 C.54 8.一只海龟的寿命是128年,一只青蛙的寿命是4年,海龟的寿命大约是青蛙的( )倍. A.33 B.30 C.20 9.除数是一位数,被除数是三位数末尾有2个0,商的末尾一定( ). A.有一个0或有2个0或没有0 B.没有0 C.有2个0 10.一只老虎重500千克,一只斑马的体重是老虎的2倍,一只大象的体重是斑马的5 倍,求这头大象的体重,列式为( )。 A.500×2÷5 B.500÷2÷5 C.500×2×5 11.从960里面连续减去5,减( )次结果为0。 A.190 B.191 C.192 四、计算题 12.列竖式计算,带★的要验算。 ★五、解答题 13.三(2)班的同学排成一列步行去植物园参观,队伍长38米,经过一座长为315 米的大桥,从上桥到全部过桥一共用了7分钟,他们平均每分钟大约步行多少米? 14.学校买来3箱苹果,每箱45个,现在把它分给5个班,平均每个班分得多少个? 15.小明买了6个相同的篮球,付给营业员600元,找回54元.每个篮球多少元? 16.王老师拿100元去买《学生字典》,找回40元,她买了多少本? 17.妈妈规定每天上网时间不超过30分钟。谁上网时间超过了妈妈规定的时间? 18.向阳小学三(二)班46名同学在6名老师带领下,乘坐如下图的车参加研学旅行, 他们至少需要几辆这样的车?1.10 2. 17+17+17+17 20 【分析】17×4表示4个17相加;120-40的差里面有几个4,就连续减去几个4。 (120-40)÷4 =80÷4 =20 【详解】 写成加法算式是17+17+17+17;从120里面连续减去20个4,剩下40。 【点睛】乘法是指将相同的数加起来的简便运算。 3. 800 80 60 4.6 【分析】根据除数是一位数除法可知,要使□15÷6的商是三位数,只要被除数最高位上的 数大于或等于6,得出的商就是三位数,即可得出答案。 【详解】在除法算式□15÷6中,被除数是三位数,除数是一位数,要使商是三位数,则 □≥6,即□里最小可以填6。 故答案为:6 【点睛】本题考查了除数是一位数的除法,比较被除数的首位和除数,来确定商的首位在 哪一位。 5.15 【详解】解:5×6÷(5﹣3) =30÷2, =15(千克)。 即原来每箱水果重 15千克。 故答案为15. 商店有5箱水果,从每箱取出6千克后,根据乘法的意义可知,共取出5×6千克水果,又 余下的水果恰好是原来3箱水果的质量,即取出的是原来2箱水果的重量,根据除法的意 义可知,原来每箱水果重5×6÷(5﹣3)千克。 6.√ 【分析】已知商的末尾有0,即这个除法算式是个有余数的除法,被除数的前两位能够被 整除即可,据此解答。 【详解】当方框里是0或5之外的数时,商的末尾都不为0,所以本题说法正确。故答案为:√ 【点睛】本题主要考查有余数的除法,理解要使商的末尾有0,被除数的前两位能被整除 是关键。 7.B 【分析】此题实际上是求472里面有多少个8,用除法计算。 【详解】472÷8=59 故答案为:B 【点睛】本题考查学生对除法意义的理解。用除法计算得出的商就是要减的次数。 8.B 9.A 10.C 11.C 【解析】从某数里连续减去一个数,减到最后的结果为“0”可理解为某数中含有多少个这 样的数,因为960-960=0,减数960便是由若干个5组成的,据此解答。 【详解】960÷5=192(个)所以960里含有192个5,将192个5全部减掉,即为0 故答案为:C 【点睛】本题主要考查三位数除以一位数的除法,将题目理解为960-960=0,求减数是 由多少个5组成的是解决本题的关键。 12.301;70……3;204……2;124 【分析】按照一位数除三位数的笔算方法进行计算,注意每次除得的余数要小于除数。根 据情况用“商×除数=被除数”或“商×除数+余数=被除数”来验算。如果计算结果等于 被除数,说明计算正确;反之,则需重新计算。 【详解】903÷3=301 423÷6=70……3 818÷4=204……2 ★992÷8=124验算: 13.50米 【分析】已知队伍长38米,大桥长315米,从上桥到全部过桥,所走的路程是队伍长度加 大桥长度,时间需要7分钟,用总路程除以时间,即可得到平均速度。求平均每分钟大约 步行的米数,所以需要进行估算,将总路程看作几百几十的数,进行计算即可,据此解答。 【详解】(315+38)÷7 =353÷7 ≈350÷7 =50(米) 答:他们平均每分钟大约步行50米。 【点睛】本题易错点,是从上桥到全部过桥需要加上队伍的长度。 14.27个 15.91元 【分析】用总钱数减去找回的钱数,求出买6个篮球用的钱数,再根据单价=总价÷数量, 可求出每个篮球的钱数.据此解答. 【详解】(600﹣54)÷6, =546÷6, =91(元) 答:每个篮球91元. 16.10本 【分析】用100元减去找回的40元,就是买字典一共花的钱;一共花的钱数里面有几个 6,就买了几本字典。 【详解】 =60÷6 =10(本)答:她买了10本。 【点睛】求一个数里包含几个另一个数,用除法进行解答。 17.涛涛 【分析】涛涛每天的上网时间=每周上网总分钟数÷7;阳阳每天上网时间=5天上网总分 钟数÷5,再把计算结果与30分钟进行比较,据此解答。 【详解】 (分) (分) 答:涛涛上网时间超过了妈妈规定的时间。 【点睛】可以用直接计算的方法算出来后再比较,也可以用估算的方法来判断,合理选用 简单的方法计算。 18.6辆 【分析】6名老师带领46名学生,即有6+46=52人,要求至少需要租几辆这样的车,根 据题意,也就是求52里面有多少个9,根据除法的意义用除法解答即可。 【详解】(6+46)÷9 =52÷9 =5(辆)……7(人) 5+1=6(辆) 答:至少需要租6辆这样的车。 【点睛】此题属于有余数的除法应用题,要注意联系生活实际,用进一法进行解答。