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绝密★启用前 分米。
三年级数学下册第五单元面积检测卷（拓展卷）
考试时间：80分钟；满分：102分
班级： 姓名： 成绩:
注意事项： 7．把一张长为30cm，宽为20cm的长方形纸片，剪成一个面积最大的正方形（不允许
1．答题前填写好自己的班级、姓名等信息。
拼接），这个正方形的面积是( )平方厘米。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整。
8．正方形的边长增大2倍，则面积为原来的（ ）倍。
卷面（2分）。我能做到书写端正，格式正确，卷面整洁。 9．如图，宽为50cm的矩形图案由10个一样的小长方形拼成，其中一个小长方形的面
积为( )cm2。
一、认真填一填。（每空2分，共30分）
1．数出下面各图形的面积。（每个小方格的边长均为1cm）
10．一个长方形的周长是28厘米，如果这个长方形的长减少1厘米，宽增加2厘米，
就成为一个正方形，则这个正方形的面积是（ ）平方厘米。
( )cm2 ( )cm2 ( )cm2
二、仔细判一判。（对的画√，错的画X，每题2分，共10分）
2．用一根长20分米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是( )平方分米；如果围
成一个宽是2分米的长方形，这个长方形的面积是( )平方分米。 1．一个正方形，边长是2厘米，它的周长和面积相等。( )
3．一个长方形的周长是48厘米，面积是140平方厘米．这个长方形的长是（ ）厘米，宽 2．边长是8米的正方形里可以平铺放置64个边长是1米的正方形。( )
3．用8个面积是1平方分米的正方形可以拼成一个大正方形。( )
是（ ）厘米。
4．周长相等的长方形的面积比正方形的面积大。( )
4．在一个周长是40分米的长方形内，剪下一个最大的面积是36平方分米的正方形（如图），原
5．一个正方形的周长是20分米，它的面积是400平方分米。( )
来这个长方形的面积是( )平方分米。
三、用心选一选。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分）
1．下面说法中，正确的是（ ）。
5．用5个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是( )厘米，面积是
A．一块方砖的表面的面积约为1米
( )平方厘米。 B．一个篮球场的面积约为40平方分米
6．下图是一个楼梯的截面图，每级台阶的宽和高都是2分米。这楼梯的截面积是（ ）平方 C．一间教室的面积约为65平方米
…
…
…
…
○
…
…
…
…
线
…
…
…
…
○
…
…
…
…
订
…
…
…
…
○
…
…
…
…
装
…
…
…
…
○
…
…
…
…
内
…
…
…
…
○
…
…
…
…D．一本美术书的封面的面积约为9平方厘米
2．把一个面积是1平方米的大正方形平均分成100个小正方形，每个小正方形的面积是（
）。
A．10平方厘米 B．1平方厘米 C．10平方分米 D．1平方分米
3．用长8厘米，宽7厘米的纸最多能剪出（ ）个边长为2厘米的正方形。
A．11 B．12 C．13 D．14
五、作图题。（共6分）
4．小张用16个边长都是1厘米的正方形拼成大的长方形或正方形，周长最短的是（ ）厘
米。 请在方格纸上画出两个形状不同，但面积都是12平方厘米的长方形。（下面每个方
A．34 B．20 C．12 D．16
格表示1平方厘米）
5．在两张边长为20厘米的正方形纸片上各剪去一个图形（如下图。单位，厘米）剩下的阴影部
分（ ）。
A．面积相等，周长相等 B．面积相等，周长不相等
六、解决问题。（共32分）
C．面积不相等，周长相等 D．面积不相等，周长不相等
1．(本题5分)在一个长方形的花坛四周铺上宽1米的小路。
四、细心算一算。（共12分）
（1）花坛的面积是多少平方米？
1．(本题6分)求下列图形的周长和面积。（单位：厘米）
（2）小路的面积是多少平方米？
2．(本题6分)下图中两个涂色正方形周长的和是140cm，求整个图形的面积。2．(本题5分)一根铁丝可以围成一个长60厘米、宽40厘米的长方形，现在把它改围成一个正方
形，这个正方形的面积是多少平方厘米？
3．(本题5分)李老师买来一张长8分米，宽4分米的长方形大彩纸板，如果把它裁成周长是4厘
米的小正方形，最多可以裁成多少个？
4．(本题5分)一条校园小路长120米，宽3米。用边长3分米的水泥方砖铺地，需要这种水泥方
砖多少块？
5．(本题6分)如图，李叔叔用24米长的篱笆靠墙围了一块正方形菜地，菜地面积有多大？如果
每平方米能收15千克的土豆，这块地能收多少千克土豆？
6．(本题6分)在一张边长是18厘米的正方形白纸上面横竖各画了一道黑条（如图），黑条宽度
都是3厘米，这张正方形纸白色部分的面积是多少平方厘米？2．D
3．B
4．D
5．B
四、细心算一算。
1．
答案解析部分
（1）如图所示：
一、认真填一填。
1． 10 15 10
2． 25 16
周长：
3．14，10
4．84
5． 12 5
6．84 （厘米）
7．400 面积：
8．9
9．400
10．56.25 （平方厘米）
（2）如图所示：
二、仔细判一判。
1．×
2．√
3．×
4．×
周长：
5．×
三、用心选一选。
1．C
（厘米）面积： ＝100×2
＝200（厘米）
正方形的边长：200÷4＝50（厘米）
（平方厘米） 正方形的面积：50×50＝2500（平方厘米）
2． 答：这个正方形的面积是2500平方厘米。
140÷4＝35（cm） 3．
35×35＝1225（cm²） 小正方形的边长：4÷4＝1（厘米）
五、作图题。
8分米＝80厘米，包含80个1厘米。
如图所示：
4分米＝40厘米，包含40个1厘米。
裁成的个数：
（80×40）÷（1×1）
＝3200÷1
＝3200（个）
答：最多可以裁成3200个小正方形。
4．
校园小路的面积：120×3＝360（平方米）
六、解决问题。
360平方米＝36000平方分米
1． 每块方砖的面积：3×3＝9（平方分米）
（1）20×16＝320（平方米） 方砖的块数：36000÷9＝4000（块）
答：花坛的面积是320平方米。 答：需要这种水泥方砖4000块。
（2）20＋1＋1＝22（米） 5．
16＋1＋1＝18（米） 24÷3＝8（米）
22×18－320 8×8×15
＝396－320 ＝64×15
＝76（平方米） ＝960（千克）
答：小路的面积是76平方米。 答：菜地的面积是64平方米，这块地能收960千克土豆。
2． 6．
正方形的周长：（60＋40）×2 （18－3）×（18－3）＝15×15
＝225（平方厘米）
答：这张正方形纸白色部分的面积是225平方厘米。
