当前位置:首页>文档>专项训练20:面积(基础专练)(教师版)-(人教版)_26春人教版数学三下_00、更新资料3月18日_单元复习专项-K48_2025版

专项训练20:面积(基础专练)(教师版)-(人教版)_26春人教版数学三下_00、更新资料3月18日_单元复习专项-K48_2025版

  • 2026-04-02 18:39:36 2026-03-30 22:17:46

文档预览

专项训练20:面积(基础专练)(教师版)-(人教版)_26春人教版数学三下_00、更新资料3月18日_单元复习专项-K48_2025版
专项训练20:面积(基础专练)(教师版)-(人教版)_26春人教版数学三下_00、更新资料3月18日_单元复习专项-K48_2025版
专项训练20:面积(基础专练)(教师版)-(人教版)_26春人教版数学三下_00、更新资料3月18日_单元复习专项-K48_2025版
专项训练20:面积(基础专练)(教师版)-(人教版)_26春人教版数学三下_00、更新资料3月18日_单元复习专项-K48_2025版
专项训练20:面积(基础专练)(教师版)-(人教版)_26春人教版数学三下_00、更新资料3月18日_单元复习专项-K48_2025版
专项训练20:面积(基础专练)(教师版)-(人教版)_26春人教版数学三下_00、更新资料3月18日_单元复习专项-K48_2025版
专项训练20:面积(基础专练)(教师版)-(人教版)_26春人教版数学三下_00、更新资料3月18日_单元复习专项-K48_2025版
专项训练20:面积(基础专练)(教师版)-(人教版)_26春人教版数学三下_00、更新资料3月18日_单元复习专项-K48_2025版
专项训练20:面积(基础专练)(教师版)-(人教版)_26春人教版数学三下_00、更新资料3月18日_单元复习专项-K48_2025版
专项训练20:面积(基础专练)(教师版)-(人教版)_26春人教版数学三下_00、更新资料3月18日_单元复习专项-K48_2025版
专项训练20:面积(基础专练)(教师版)-(人教版)_26春人教版数学三下_00、更新资料3月18日_单元复习专项-K48_2025版
专项训练20:面积(基础专练)(教师版)-(人教版)_26春人教版数学三下_00、更新资料3月18日_单元复习专项-K48_2025版
专项训练20:面积(基础专练)(教师版)-(人教版)_26春人教版数学三下_00、更新资料3月18日_单元复习专项-K48_2025版
专项训练20:面积(基础专练)(教师版)-(人教版)_26春人教版数学三下_00、更新资料3月18日_单元复习专项-K48_2025版
专项训练20:面积(基础专练)(教师版)-(人教版)_26春人教版数学三下_00、更新资料3月18日_单元复习专项-K48_2025版
专项训练20:面积(基础专练)(教师版)-(人教版)_26春人教版数学三下_00、更新资料3月18日_单元复习专项-K48_2025版
专项训练20:面积(基础专练)(教师版)-(人教版)_26春人教版数学三下_00、更新资料3月18日_单元复习专项-K48_2025版
专项训练20:面积(基础专练)(教师版)-(人教版)_26春人教版数学三下_00、更新资料3月18日_单元复习专项-K48_2025版
专项训练20:面积(基础专练)(教师版)-(人教版)_26春人教版数学三下_00、更新资料3月18日_单元复习专项-K48_2025版

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.957 MB
文档页数
15 页
上传时间
2026-03-30 22:17:46

文档内容

2024-2025学年人教版三年级数学下册第五单元:面积 专项训练20:面积(基础专练) 一、选择题 1.长方形的长是6厘米,面积是42平方厘米,宽是( )厘米。 A.7 B.8 C.252 【答案】A 【分析】根据长方形的面积=长×宽,那么宽=面积÷长,把数据代入公式解答。 【详解】42÷6=7(厘米) 宽是7厘米。 故答案为:A 2.一个正方形花坛周长16米,那么面积是( )。 A.16米 B.16平方米 C.256平方米 【答案】B 【分析】根据“正方形周长=边长×4”可知,用这个花坛的周长除以4,求出它的边长,再 根据“正方形面积=边长×边长”,即可求出这个花坛的面积。 【详解】16÷4=4(米) 4×4=16(平方米) 所以,花坛的面积是16平方米。 故答案为:B 3.三年级办公室地面长9米,宽3米,用边长是3分米的正方形地砖铺办公室地面,需要( )块。 A.3 B.300 C.900 【答案】B 【分析】根据“长方形面积=长×宽、正方形面积=边长×边长”,分别求出三年级办公室 的面积和地砖的面积,统一单位后,用办公室的面积除以地砖的面积即可。【详解】9×3=27(平方米) 3×3=9(平方分米) 27平方米=2700平方分米 2700÷9=300(块) 所以需要300块地砖。 故答案为:B 4.学校花圃是一个100平方米的正方形,它的周长是( )米。 A.10 B.20 C.40 【答案】C 【分析】正方形的面积=边长×边长,依此计算出正方形花圃的边长,然后再根据“正方形 的周长=边长×4”计算出花圃的周长即可。 【详解】10×10=100(平方米),即花圃的边长是10米 10×4=40(米),即它的周长是40米。 故答案为:C 5.比较下面两个图形,说法正确的是( )。 A.甲、乙的面积相等,周长也相等 B.甲、乙的面积相等,但甲的周长长 C.甲、乙的周长相等,但乙的面积大 【答案】C 【分析】封闭图形一周的长度,是它的周长。物体表面或封闭图形的大小,就是它们的面积。 根据图示可知,中间折线的两端分别是正方形两边的中点,据此比较两个图形的周长的异同; 甲的面积小于正方形面积的一半,乙的面积大于正方形面积的一半,据此分析解答。【详解】因为甲的周长=正方形两条边的长+公共折线部分的长, 乙的周长=正方形两条边的长+公共折线部分的长, 所以甲的周长等于乙的周长, 因为甲的面积小于正方形面积的一半,乙的面积大于正方形面积的一半, 所以甲的面积小于乙的面积, 所以,比较上面两个图形,甲、乙的周长相等,但乙的面积大。 故答案为:C 二、填空题 6.一个正方形和一个长方形周长相等,已知长方形的长是5米,宽是3米,正方形的面积是 ( )平方米。 【答案】16 【分析】长方形的周长=(长+宽)×2,依此计算出长方形的周长,正方形的周长=长方形 的周长,再根据正方形的边长=周长÷4计算出正方形的边长,再根据正方形的面积=边长 ×边长计算即可。 【详解】(5+3)×2 =8×2 =16(米) 16÷4=4(米) 4×4=16(平方米) 即正方形的面积是16平方米。 7.小叶和同学们喜欢在课间玩“奥特曼”卡片,一张“奥特曼”卡片的面积是40平方厘米, 他们铺满一张课桌正好用了50张“奥特曼”卡片,这张课桌的面积是( )平方分米。 【答案】20 【分析】根据题意可知,求这张课桌的面积,就是求50个40平方厘米是多少,所以用50乘 40求出面积是2000平方厘米,再把2000平方厘米换算成平方分米作单位即可。 【详解】50×40=2000(平方厘米) 2000平方厘米=20平方分米这张课桌的面积是20平方分米。 8.下图中小正方形的边长都是1厘米,这个图形的周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。 【答案】 10 5 【分析】根据题意,给出的图形的周长可以看成长为3厘米,宽为2厘米的长方形,根据 “长方形周长=(长+宽)×2”,代入数据计算;计算面积时,先计算出一个小正方形的面 积,再根据“正方形面积=边长×边长”,代入计算,而图中有5个这样的小正方形,所以 面积就是5个小正方形的面积,据此解答。 【详解】周长: 面积: 下图中小正方形的边长都是1厘米,这个图形的周长是(10)厘米,面积是(5)平方厘米。 9.一个长方形长是16厘米,长是宽的2倍,周长是( )厘米,面积是( ) 平方厘米。 【答案】 48 128 【分析】先用长除以2计算出长方形的宽,长方形的周长=(长+宽)×2,长方形的面积= 长×宽,依此直接将数据代入公式计算出结果即可。 【详解】16÷2=8(厘米) (16+8)×2 =24×2 =48(厘米) 16×8=128(平方厘米)即周长是48厘米,面积是128平方厘米。 10.一个长方形的长是20厘米,宽是15厘米,它的面积是( )平方分米。 【答案】3 【分析】长方形的面积=长×宽,依此直接将数据代入公式计算,并根据“100平方厘米=1 平方分米”将单位化成平方分米即可。 【详解】20×15=300(平方厘米) 300平方厘米=3平方分米 即它的面积是3平方分米。 11.单位换算。 3平方米=( )平方分米 4吨=( )千克 400平方厘米=( )平方分米 50米=( )分米 【答案】 300 4000 4 500 【分析】1平方米=100平方分米,3平方米是3个100平方分米,是300平方分米。 1吨=1000千克,4吨是4个1000千克,是4000千克。 100平方厘米=1平方分米,400平方厘米里面有4个100平方厘米,是4平方分米。 1米=10分米,50米是50个10分米,是500分米。 【详解】3平方米=300平方分米;4吨=4000千克; 400平方厘米=4平方分米;50米=500分米。 12.公园的花坛四周围了一圈篱笆,篱笆长14( ),它的面积是6( )。 (请填上合适的单位名称) 【答案】 米/m 平方米/m2 【分析】联系生活实际,结合长度单位、面积单位和数据的大小可知,篱笆长度用米作单位 比较合适,花坛的面积用平方米作单位比较合适。 【详解】公园的花坛四周围了一圈篱笆,篱笆长14米,它的面积是6平方米。 13.在一张长8厘米、宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形后,剩下图形的面积是( )平方厘米。 【答案】12 【分析】从长方形纸上剪下最大的正方形,则这个正方形的边长等于长方形的宽。剩下的长 方形的长为原来长方形的宽,剩下的长方形的宽为原来长方形的长与宽的差。根据长方形的 面积=长×宽解答。 【详解】(8-6)×6 =2×6 =12(平方厘米) 剩下图形的面积是12平方厘米。 14.周长64米的正方形,它的面积是( )平方米。 【答案】256 【分析】正方形的周长除以4等于正方形的边长,边长乘边长等于正方形的面积,据此即可 解答。 【详解】64÷4=16(米) 16×16=256(平方米) 周长64米的正方形,它的面积是256平方米。 16.在括号里填上合适的单位名称。 琪琪家住房面积是125( );三年级小明腰围约是6( ); 一包盐的质量是500( );数学书封面的面积是6( )。 【答案】 平方米/m2 分米/dm 克/g 平方分米/dm2 【分析】根据对数据大小和面积、长度、质量单位的认识,结合实际生活经验选择合适的单 位即可。 【详解】住房面积一般是几十到一百多平方米,所以琪琪家住房面积是125平方米; 腰围一般是几十厘米,一分米等于10厘米,所以三年级小明腰围约是6分米; 一包食盐一般是一斤(500克)左右,所以一包盐的质量是500克; 数学书封面长宽约为3分米、2分米,所以其面积是6平方分米。16.一张正方形卡纸的边长是2分米,小军把这样的一些卡纸摆在一块玻璃上(如图),这 块玻璃的面积是( )平方分米。 【答案】112 【分析】一张正方形卡纸的边长是2分米,观察图形可知,长边可以摆7张,宽边可以摆4 张,所以这块玻璃的长为7×2=14(分米),宽为4×2=8(分米),根据长方形面积=长 ×宽,代入数据计算即可解答。 【详解】据分析可知: 长为:7×2=14(分米) 宽为:4×2=8(分米) 14×8=112(平方分米) 这块玻璃的面积是112平方分米。 17.一个正方形手帕的边长是15cm,要在它的四周绣上花边,花边长( )cm,这个 手帕的面积是( )cm²。 【答案】 60 225 【分析】一个正方形手帕的边长是15cm,要在它的四周绣上花边是求正方形的周长,正方形 周长=边长×4,再根据正方形面积=边长×边长,求手帕的面积。 【详解】15×4=60(cm) 15×15=225(cm2) 故花边长60cm;这个手帕的面积是225cm2。 三、判断题 18.拇指指甲盖大约有1平方厘米那么大。( ) 【答案】√【分析】根据生活经验,对面积单位和数据的大小认识,可知计量拇指指甲盖面积用“平方 厘米”作单位。 【详解】根据分析可知, 拇指指甲盖大约有1平方厘米那么大; 故答案为:√ 19.课本封面的面积大约是5分米。( ) 【答案】× 【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大的认识可知,边长是1分米的正方形的面积是1 平方分米,手掌的面积大约是1平方分米,所以计量课本封面的面积用“平方分米”作单位 比较合适。 【详解】课本封面的面积大约是5平方分米,而分米是长度单位,原说法错误。 故答案为:× 20.一块正方形手帕的边长是20厘米,它的面积是4平方分米。( ) 【答案】√ 【分析】根据正方形的面积=边长×边长,把数据代入公式求出这块手拍的面积,再根据面 积单位间的进率,化成用平方分米作单位,然后与4平方分米进行比较即可。 【详解】20×20=400(平方厘米) 400平方厘米=4平方分米 4平方分米=4平方分米 所以一块正方形手帕的边长是20厘米,它的面积是4平方分米。 故答案为:√ 21.用4个1平方分米的正方形拼成的图形,其面积和周长都相等。( ) 【答案】× 【分析】4个1平方分米的正方形拼成的图形,面积都是4平方分米。 4个1平方分米的正方形拼起来,可以4个拼成一行,拼出来的是一个长方形,也可以拼成2行,每行2个,是个正方形。1平方分米的正方形,边长是1分米,拼成的长方形是长4分米、 宽1分米,拼成的正方形是边长2分米的。根据长方形的周长=(长+宽)×2,正方形的周 长=边长×4,即可算出拼出来图形的周长,再进行比较即可。据此解答。 【详解】(4+1)×2 =5×2 =10(分米) 2×4=8(分米) 10分米>8分米,所以用4个1平方分米的正方形拼成的图形,面积相等,周长不相等,题 目说法错误。 故答案为:× 22.边长5米的正方形,它的面积比周长大。( ) 【答案】× 【分析】边长5米的正方形的周长是20米,面积是25平方米,20米是长度名数,25平方米 是面积名数,不同类型的两个名数不能进行比较,据此即可解答。 【详解】根据分析可知,边长5米的正方形,它的面积与周长不能比较大小。 故答案为:× 四、计算题 23.计算下面图形的面积。(单位:厘米) 【答案】64平方厘米;120平方厘米 【分析】根据长方形的面积=长×宽,正方形的面积=边长×边长,代入数据计算即可。【详解】8×8=64(平方厘米) 15×8=120(平方厘米) 五、作图题 24.分别画出一个面积是16平方厘米的正方形和周长是12厘米的长方形。(每个长方形的 长和宽都是整厘米数,每个小方格的面积是1平方厘米) 【答案】见详解 【分析】边长是1厘米的小正方形的面积是1平方厘米,正方形的面积=边长×边长,4×4 =16(平方厘米),即正方形的边长为4厘米。 长方形的周长=(长+宽)×2,长+宽=12÷2=6(厘米),4厘米+2厘米=6厘米,即长 方形的长为4厘米,宽为2厘米;依此画图。 【详解】画图如下: (长方形画法不唯一) 六、解答题 25.一辆洒水车每分钟行驶80米,洒水的宽度是10米,洒水车行驶5分钟,能给多大的地 面洒上水?【答案】4000平方米 【分析】根据题意可知,所洒地面是一个长方形,首先根据速度×时间=路程,求出5分钟 洒水车行驶多少米(也就是所洒地面长方形的长),已知洒水的宽度是10米,利用长方形的 面积公式=长×宽,代入数据,解答即可。 【详解】 (平方米) 答:能给4000平方米大的地面洒上水。 26.有一块60分米边长的正方形空坪,现要在空坪的中间做一个长32分米、宽20分米的长 方形花圃,其余的植上草皮。(如图)请问花圃的面积是多少平方分米?草皮的面积是多少 平方分米? 【答案】640平方分米;2960平方分米 【分析】(1)根据长方形面积=长×宽,代入数据计算即可求出花圃的面积是多少平方分米; (2)草皮的面积=正方形空坪的面积-长方形花圃的面积,根据正方形面积=边长×边长, 代入数据计算即可解答。 【详解】32×20=640(平方分米) 60×60-640 =3600-640 =2960(平方分米) 答:花圃的面积是640平方分米;草皮的面积是2960平方分米。 27.校园里有一个长方形的宣传栏,长24分米,宽15分米。(1)这个宣传栏的面积是多少平方分米? (2)现在要给宣传栏的四周贴上花边,需要花边多少分米? 【答案】(1)360平方分米; (2)78分米; 【分析】(1)宣传栏为长方形,长方形的面积=长×宽,依此将数字代入公式计算出结果即 可。 (2)需要花边的长度等于这个长方形宣传栏的周长,长方形的周长=(长+宽)×2,依此 将数字代入公式计算出结果即可。 【详解】(1)24×15=360(平方分米) 答:这个宣传栏的面积是360平方分米。 (2)(24+15)×2 =39×2 =78(分米) 答:现在要给宣传栏的四周贴上花边,需要花边78分米。 28.小区前面有一块边长是60米的正方形空地,现要在空地的中间做一个长35米、宽24米 的长方形水池,其余的植上草皮。(如图)(1)水池的面积是多少平方米? (2)草皮的面积是多少平方米? 【答案】(1)840平方米 (2)2760平方米 【分析】(l)根据长方形的面积=长×宽,代入数据即可解答; (2)算出正方形和长方形的面积,再相减即可。 【详解】(1) (平方米) 答:水池的面积是840平方米。 (2) =3600-840 =2760(平方米) 答:草皮的面积是2760平方米。 29.一条路长27米,宽3米,它的面积是多少?用9平方分米的方砖铺路,需要多少块?【答案】81平方米;900块 【分析】根据长方形的面积=长×宽,求出这条路的面积。平方米和平方分米之间的进率是 100,据此将这条路的面积换算成平方分米。用这条路的面积除以一块方砖的面积,求出需要 方砖的块数。 【详解】27×3=81(平方米) 81平方米=8100平方分米 8100÷9=900(块) 答:这条路的面积是81平方米,需要900块方砖。 30.一块靠墙的长方形菜地长20米,宽15米,如果给这块菜地四周围上篱笆(如下图)。 要用多少米的篱笆?这块菜地的面积是多少平方米? 【答案】50米;300平方米 【分析】由图可知,给这块菜地围篱笆,需要围这块菜地的一条长和两条宽,将其加起来, 即可算出至少需要多少米篱笆;根据长方形的面积=长×宽,即可算出这块菜地的面积是多 少平方米。据此解答。【详解】20+15×2 =20+30 =50(米) 20×15=300(平方米) 答:要用50米篱笆,这块菜地的面积是300平方米。