文档内容
人美版八年级上美术重点知识
前自学部分
1、中国古代仕女画重要代表作：捣练图（全画37厘米*147厘米）唐代张萱。
2、捣练图：以中国传统长卷形式，表现唐代宫廷妇女用木杵捣练、熨烫和缝纫
的劳动场面。全画不画任何背景，着重刻画人物动作姿态，尤其注重细节描写。
三个部分相对独立，又有内在联系，组成一个统一的画面，体现了中国古代工
笔人物画独特的表现形式。
第一课、美术是人类文化的造型载体
1、美术作品：是特定时代政治、经济、宗教、文化等社会生活和科技手段的产
物，又是人们审美需要和艺术家个人情感表达的产物。因此，它带给我们美感
和某种实用价值，还可以通过其自身造型和形象因素向人们提供许多信息。
2、狩猎（岩画）公元前6000年至公元前4000年非洲。
3、大约1-2万年前世界上不同地方人类用红泥、木炭或动物的鲜血等简陋的工
具材料，在岩壁或洞窟壁上创作出世界上最早的岩画。这些作品描绘各种动物
形态，或是人们集体狩猎的场面，从一定程度上反映了在原始农业还未形成之
前，人们主要依靠渔猎手段来获取食物的生存状态。
4、簪花仕女图（中国画）唐代周昉三彩骆驼载舞佣唐代舞马衔杯纹银壶（唐
代）5、北京的北海公园静心斋清代
6、我国有名的私家园林有网师园、拙政园。皇家园林是颐和园。
第二课、手绘线条图像-——物象空间的表达
1、物象空间表达方式：（1）物象上下安排法：古代画像砖（2）前后遮挡法：
清明上河图（中国画）宋代张择端（3）焦点透视法：茨莱姆巴克地区农村（速
写）1947保罗·荷加斯（英国）（4）散点透视法：晓江风便图（中国画）清
代浙江；云台胜境图（中国画）清代
第三课、用装饰色彩来表达
1、装饰色彩：学习民间艺术的表现手法，不受物象实际颜色限制，涂色以平面
为主，其色彩没有自然界的光源色和环境色，多利用色彩的浓淡、冷暖、明暗
和互补等对比手法进行色彩装饰。
2、莲花飞天藻井（莫高窟第329窟）唐代史苇湘
3、彝族漆器以红、黄、黑色为主
4、弦响（中国画）现代叶毓中
第四课、用色彩表达情感
1、画家运用中国传统绘画泼墨泼彩技法，营造一种苍劲浑厚之美。
2、画家通过色彩和点、线、面这些基本造型元素来表达自己对世界的感受。
3、海道的形态（油画）1952德·斯塔尔（俄国）
4、26-4-94（油画）1994赵无极
5、吴家作坊（中国画）1992吴冠中
6、绘画（油画）1954克里福德·斯蒂尔（美国）第五课、中国山水画
1、万山红遍层林尽染（中国画）1973李可染
2、富春山居图（中国画）元代黄公望
3、山色空蒙雨亦奇（中国画）1991白雪石
4、寒江独钓图（中国画）宋代马致远
5、春水芳洲（中国画）现代溥儒
第六课、中国画的形式美
1、中国画形式美：形神之美、笔墨之美、色彩之美、形制之美
2、韩熙载夜宴图（中国画）五代顾闳中
3、露气（中国画）1958潘天寿
4、春山积翠（中国画）1987谢稚柳
5、碧桃图（中国画，团扇扇面）宋代
6、池趣（中国画，折扇扇面）1976吴作人
第七课、三位中国美术家
1、张择端，字正道，东武（今山东诸城）人。北宋徽宗时任宫廷画家。《清明
上河图》具有卓越的艺术价值和社会历史价值。
2、徐悲鸿（1895-1953），中国现代杰出的画家、美术教育家。江苏宜兴人。
在艺术上主张现实主义，对中国画和西方传统的写实绘画有很高的造诣。代表
作：油画《田横五百士》《自画像》，中国画《九方皋》《愚公移山》《群
马》和《风雨鸡鸣》。
3、群马（中国画）徐悲鸿1940年田横五百士（油画）1928-1930徐悲鸿。
4、潘天寿（1897-1971），中国现代杰出画家、美术教育家。浙江宁海人。他
的绘画继承传统，又大胆创新，追求壮美的表现。
5、记写雁荡山花（中国画）1962潘天寿；朱荷（中国画）1961潘天寿。
第八课、纸板的创想——成型方法
1、纸浮雕造型:运用剪、折、卷等技法，将纸制成有凹凸变化的立体艺术形象。
2、纸立体造型：运用折曲、剪刻、粘贴等方法，将纸制作成具有观赏性和实用
性的立体形态的一种造型艺术。
第九课、纸板的创想——座椅设计
1、S形椅1987汤姆·迪克森（突尼斯）
2、景观椅2001杰夫瑞·伯尼特（美国）
第十课、布置理想的家具
第十一课、框架陈设的艺术
1、多宝格：又称“百宝格”，专为陈设古玩器物的我国传统家具款式之一，以
巧妙的分割和多变的造型著称
2、柜架具有收纳物品和美化环境的双重功能。
第十二课、美化生活的装饰布1、装饰布最常用的是二方连续和四方连续纹样
2、二方连续性纹样：是一个单位纹样向上下或向左右两个方向有规律地重复连
续排列而成.
3、四方连续纹样：是一个单位纹样向上下左右反复循环延续地排列而成。
第十三课、我的小天地——立体纸模型
第十四课、如何欣赏书法作品
1、书法欣赏：指人们通过对书法作品视觉感知，运用相关知识和生活经验对书
法作品进行审美判读，从而理解书法作品、书法家以及书法现象的思维活动。
2、欣赏书法：（1）了解作品的神采意蕴（2）章法结构（3）用笔特征。
3、《兰亭序》书法精绝的“天下第一行书”（书法24.5厘米*69.9厘米）东晋
王羲之
4、中国书法发展演变的5个阶段：（1）篆书：现代书法家把甲骨文、金文、
石鼓文、小篆等都归于篆书系统。《墙盘》（书法）西周（2）隶书：是一种比
篆书简易的书体，变篆书的圆转为方折，将篆书盘曲婉转的笔画分成几笔写，
一般一笔只有一个角度或一个方向，有了提按和波磔（汉字书法的撇捺）等变
化。《曹全碑》（书法）东汉（3）草书：笔画相连，省减点画，书写起来较快，
而且姿态奇异，变化莫测。《自叙帖》（书法）唐代怀素 （4）行书、
（5）楷书：又称“真书”、“正书”、“八法”齐备、结构方正，是篆书、隶
书之后广泛使用的又一种书体。《九成宫醴泉铭》唐代欧阳询
第十五车、综合练习
1、初踏黄金路（版画）1963李焕民
2、风雨鸡鸣（中国画）1937徐悲鸿。
3、紫气东来（油画）2004文文武
4、工笔画：中国画技法的一种，亦称“细笔”。用笔工整精细，注重细部的描
绘。与“写意”对应。
5、凡尔赛宫：法国封建时代帝王的行宫，在巴黎市西南凡尔赛市。
6、张大千：原名正权，后改名爰。四川内江人。
7、富春山居图：是元代画家黄公望年近80岁时创作的杰作。
8、马远，南宋画家，生于钱塘（今浙江杭州），字遥父，号钦山。代表作：
《寒江独钓图》、《踏歌图》
9、“外师造化，中得心源”，出自唐朝画家张璪
10、随类赋彩：“赋彩”，“给予”色彩。
11、王羲之：字逸少，东晋著名书法家，后世称为“书圣”。
12、八法：即“永字八法”。人们在书写实践中以“永”字的笔画为例，来说
明楷书基本笔画点、横、竖、撇、捺、钩、提等
