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第七单元 时、分、秒（提升卷）
（答案解析）
1．6 10
【分析】结束的时刻－开始的时刻＝经过的时间。分别计算出上午和下午开馆
的时间，再相加计算出总时间。
【解答】11时50分－8时10分＝3时40分
5时－2时30分＝2时30分
3时40分＋2时30分＝6时10分
图书馆一天开馆6时10分。
2．50
【分析】经过时间＝结束时刻－开始时刻，用小明完成作业的时刻减去开始写
作业时刻即可。
【解答】10：35－9：45＝50分钟
小明从上午 开始写作业， 全部完成，他一共用了（50）分。
【点评】此题考查了经过时间的推算，经过时间＝结束时刻－开始时刻。
3．见详解
【分析】第一幅图：时针指向4和5之间，表示4时多，分针指向11，表示55
分，合起来就是4：55；
第二幅图：时针指向5，分针指向12，表示5：00；
第三幅图：时针指向5和6之间，表示5时多，分针指向7，表示35分，合起
来就是5：35；
计算经过时间是多少，利用公式“经过时间＝结束时刻－开始时刻”来计算；
据此解答。
【解答】由题意得：
5:00－4:55＝5（分）
5:35－5:00＝35（分）【点评】此题主要考查的是时间与钟面指针的位置关系及经过时间的计算，此
题的关键是要学会看钟面上的时间。
4．毫米/mm 秒 千米/km 小时
【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】兔子的尾巴长约60毫米；朗读一遍课文《彩色的梦》大约需要70
秒。
长武县的牛弘墓距离咸阳市约150千米；学生上午在学校的时间大约是4小
时。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量
单位和数据的大小，灵活地选择。
5．3 55
【分析】钟表上，长的针是分针，短的针是时针，分针走一圈是60分钟，即每
相邻两数之间（一大格）是5分钟，时针指向几就是几时，分针走一圈，时针
走一大格，据此解答。
【解答】分针指向11，代表55分，时针没到4，代表3时多，所以钟表显示的
是（ 3 ）时（ 55 ）分。
【点评】本题考查钟面知识，培养学生熟练掌握时间的认识。
6．9：23 10：23
7．10：20
【分析】用早上开车出发的时间加4小时，就是最晚几时必须停车休息。
【解答】6：20＋4小时＝10：20
交通法规定，汽车连续驾驶4时必须停车休息，否则属于疲劳驾驶。爸爸早上
6：20开车出发，最晚（10：20）必须停车休息（用电子表形式表示）。8．
9．2：50/2时50分 3：05/3时5分
10．×
【分析】用火车到站的时间加上晚点的时间，就是火车实际到站的时间。
【解答】11：30＋30分钟＝12：00
一列火车到站的时间是11：30，如果晚点30分钟，火车到站的时间是12：
00，所以原题的说法错误。
故答案为：×
【点评】此题主要考查了时间的推算，结束时刻＝开始时刻＋经过时间。
11．×
【分析】1分钟＝60秒，120秒＝2分钟，根据生活经验可知，2分钟约能唱首
歌，不可能看完一部舞剧，一部舞剧看完应该是120分钟，据此即可解答。
【解答】根据分析可知，笑笑在坪山大剧院用了大约120分看完了《咏春》这
部舞剧，原说法错误。
故答案为：×
12．×
【分析】时针指向6和7之间，表示6时多，分针指向5，表示5分，合起来表
示6：05；据此判断。
【解答】钟面上的时间可表示为6：05，原题说法错误；
故答案为：×
【点评】此题主要考查的是正确地用电子计时法来表示一般时间，要熟练掌
握。13．×
【分析】根据题意，用完成作业的时间减去放学回家的时间，即可判断。
【解答】6时45分－5时30分＝l小时15分钟
这之间经过了1小时15分钟。
故答案为：×
【点评】解答此题的关键是掌握经过时间＝结束时刻一开始时刻。
14．√
【解答】因为5：50早于6：20，6：20早于6：40，所以小乐的奶奶起得最
早。所以，原题说法是正确的。
故答案为：√
15．B
16．C
17．B
【分析】根据“张老师提前15分钟到达商店”，说明她到达的时间比早上8：
00还早，用8时减去15分，据此解答即可。
【解答】8时－15分＝7时45分
则她到达的时间正好是7：45。
故答案为：B
【点评】本题考查了时间的推算，熟练掌握推算的方法是解答此题的关键。
18．A
19．B
20．见详解
【分析】4：00，时针指向4，分针指向12；
1：30，时针指向1和2之间，分针指向6；
2：20，时针指向2和3之间，分针指向4；
6：45，时针指向6和7之间，分针指向9；据此解决。
【解答】由题意分析得：21．6分
【分析】
因为2路公交车每10分钟发出一班，妈妈到大公交站台的时间是6时19分，已
经错过6时15分那一班，所以只能乘坐6时25分的公交，据此结合题干要求进
行解答即可。
【解答】下一班2路公交车的发车时间是6时25分。
6时25分－6时19分＝6分
答：她需要等6分才可以乘下一班2路公交车。
22．乐乐；奇思；50
【分析】用时最少的就是跑得最快的，用时最多的就是跑得最慢的，求他们相
差的时间用减法计算即可。
【解答】3分10秒＞2分52秒＞2分36秒＞2分20秒
所以乐乐跑得最快，奇思跑得最慢；
3分10秒－2分20秒＝50（秒）
所以，相差50秒。
【点评】本题主要考查时间快慢的比较和时、分、秒有关的计算，熟练掌握即
可。
23．见详解
【分析】第一个钟面时针过了9，还没到10，分针指着2，时间是9：10；
第二个钟面时针过了9，还没到10，分针指着4，时间是9：20；
第三个钟面时针过了9，还没到10，分针指着6，时间是9：30；
从左往右观察可以发现，相邻的两个钟面，后一个钟面比前一个钟面的时间多
了10分钟，所以第四个钟面的时间9：40；
【解答】由分析可知：【点评】本题主要考查一般时间与钟面指针的位置，熟练掌握即可。
24．
【分析】时针指向2和3之间，就是2时多，分针指向7，就是35分，合起来
就是2∶35；
时针指向3，分针指向12，就是3∶00；
时针指向4和5之间，就是4时多，分针指向2，就是10分，合起来就是
4∶10；
时针指向4和5之间，就是4时多，分针指向9，就是45分，合起来就是
4∶45；据此写出时间。
角的大小利用直角三角板的最大角来判断即可；
大于直角三角板的最大角的角就是钝角；小于直角三角板的最大角的角就是锐
角；等于直角三角板的最大角的角就是直角。
经过时间＝结束时刻－开始时刻。
【解答】由题意得：
3∶00－2∶35＝25（分）
4∶10－3∶00＝1时10分＝70分
4∶45－4∶10＝35（分）【点评】此题主要考查的是钟表上时间的认识及经过时间的计算，关键是先读
准时间。
25．（1）8千米
（2）4：00
【分析】（1）先用减去求出小狗走过的总距离，以及用“经过时间＝结束时刻
－开始时刻”求出小狗走过这段距离所用的时间；最后用除法求出小狗每小时
行多少千米。
（2）先用除法求出小狗沿原路返回一共需要多长时间，再用“结束时刻＝开始
时刻＋经过时间”来求出小狗到家时刻。
【解答】（1）24－8＝16（千米）
9：50－7：50＝2（小时）
16÷2＝8（千米）
答：小狗每小时行8千米。
（2）24÷8＝3（小时）
1：00＋3时＝4：00
答：小狗可能在下午4：00回到家。
【点评】此题主要考查的是表内除法计算及经过时间的计算的应用，要熟练掌
握。
26．（1）下午；5分
（2）30分
【分析】
（1）根据结束的时间－开始的时间＝经过的时间，依次计算出上午和下午播音
的时长，再比较大小，用时间长的减时间短的计算出长多少分即可；（2）用开始播音的时间－到达广播室的时间＝需要等待的时间。
【解答】
（1）上午：8时10分－7时50分＝20分
下午：1时40分－1时15分＝25分
25＞20
25－20＝5（分）
答：下午播音时间长，长5分。
（2）1时15分－12时45分＝30分
答：再过30分就可以播音了。
27．（1）10，05；10，35；11，20
（2）见详解
（3）跳舞
【分析】（1）钟面上时针指的是几就是几时。如果指到两个数之间，就是偏小
的那个。钟面上有12大格，分针从12开始数起，每大格表示5分，数一数分
针走过了几大格，就表示几个5分。如第1幅钟面，时针在10和11之间，是
10时多；分针从12数起走过了1大格，也就是5分。所以对应的时间为10：
05。其它钟面时间依此类推；
（2）唱歌用了30分钟。10：35－10：05＝30（分钟）
（3）从图中可知，开始跳舞时间为10：35，结束时间为11：20。上午11：00
同学们在跳舞。
【解答】（1）10时05分；10时35分；11时20分
（2）答：唱歌用了30分钟。画图如下：
（3）答：上午11：00的时候同学们在跳舞。
【点评】本题考查了认识钟面上的时间，关键是理解钟面上时针和分针指示的位置所表示
的意义。
