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第七单元 时、分、秒（基础卷）
（答案解析）
一．填空题（满分20分）
1．【分析】钟面上分12大格，每大格分5小格，共分60小格。分针走1大格
经过的时间是5分钟，分针从1走到5，走了4个5分钟；时针走1大格是1小
时，时针从6走到9，走了3个1小时；用乘法即可解答。
【解答】解： （分
（时
答：分针从1走到5，走了20分，时针从6走到9，走了3时。
故答案为：20，3。
【点评】此题主要是考查钟表的认识及时间的推算。
2．【分析】观察钟表，可以发现钟面上有12个数，12个大格．
【解答】解：钟面上有12个数，12个大格．
故答案为：12，12．
【点评】本题考查钟表的认识，解决本题的关键是知道钟面上有多少个数和有
多少个大格．
3．【分析】时针每走一个大格是1小时，时针从3走到6经过 小时；每
过1小时，分钟走1圈，3小时，分针走3圈；据此解答．
【解答】解：时针从数字“3”走到数字“6”，经过了 3 小时，分针走了 3
圈；
故答案为：3，3．
【点评】明确分针每走一个大格，即 5分钟，时针每走一个大格是 1小时，每
过1小时，分钟走1圈，是解答此题的关键．
4．【分析】在钟面上，时针走 1大格是1小时，1小时 分钟，分针1小格
是1分钟，时针走1大格，分针走60小格；分针走1小格是1分钟，1分钟
秒，秒针走1小格是1秒，分针走1小格时，秒针走60小格；据此解答。
【解答】解：据分析可知：
时针走1大格，分针走60小格；秒针走60小格，分针走1小格。故答案为：60；1。
【点评】本题主要考查时间单位的换算及应用。
5．【分析】在钟面上秒针每走 1个数字，即走1大格，是5秒，据此解答即
可。
【解答】解：
（秒
答：钟面上秒针从数字“3”走到数字“9”经过了30秒。
故答案为：30。
【点评】熟悉钟面的知识，是解答此题的关键。
6．【分析】根据题意可知，在路程相等的情况下，谁用时少，谁的速度快，据
此解答。
【解答】解：（1分）10秒 秒
（秒
（1分）10秒 秒
答：壮壮跑得快，贝贝跑得慢，快12秒。
故答案为：壮壮，贝贝，12。
【点评】此题主要考查路程、速度、时间三者的关系式：路程 速度 时间，速
度 路程 时间，时间 路程 速度，灵活变形列式解决问题。
7．【分析】根据时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分钟即可解答。
【解答】解：如图，小明放学到家钟面上时针接12，分针指向11，可以说快12
时。
故答案为：12；11；快12。
【点评】本题主要考查时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分钟。
8．【分析】时针走一个大格是1小时，分针走一个大格是5分钟，据此解答即
可。
【解答】解：钟面上，时针从12开始走，走了半圈，经过了6小时；分针从12
开始走，走了半圈，经过了30分。
故答案为：6；30。【点评】根据钟面的知识，解答此题即可。
9．【分析】根据1分 秒，解答此题即可。
【解答】解：电子表上的时间读作七时四十分三十秒，离 7时41分
还差30秒。
故答案为：七时四十分三十秒；30。
【点评】熟练掌握时间单位的换算，是解答此题的关键。
10．【分析】时针指向几或超过几，就是几时；分针指向几，乘 5，就是分钟
数，据此解答即可。
【解答】解：这个钟面上的时间是 ，再过5分钟是 。
故答案为：2；55；3；00。
【点评】熟悉钟面的知识，是解答此题的关键。
二．判断题（满分10分）
11．【分析】钟面上共分了12个大格，60个小格，秒针走1个小格是1秒，走
一圈是60秒；分针走1个小格是1分，走一圈是60分，即1小时；时针走一个
大格是1小时，走一圈是12小时，据此判断即可。
【解答】解：根据钟面及秒针、分针、时针的认识可知：
秒针走1个小格是1秒，走一圈是60秒；
分针走1个小格是1分，走一圈是60分，即1小时；
时针走一个大格是1小时，走一圈是12小时；
所以原题“秒针走1圈是60秒，分针走1圈是60分，时针走1圈是60时”，
说法错误；
故答案为： 。
【点评】解答此题要注意：时针走 1圈是走了12个大格，是12小时，不是60
小时。
12．【分析】钟面上分针走1小格，秒针走1圈，分针走1大格（即5小格），
秒针走5圈。
【解答】解：钟面上秒针走5圈，分针正好走1个大格。
原题说法正确。
故答案为： 。【点评】此题是考查钟表的认识，分针走1小格，秒针走1圈。
13．【分析】钟面分成12个大格，时针走一个大格是1小时，分针走一个大格
是5分钟；时针指向5与6之间，说明5时多，分针指向9，说明是 分钟，
由此得解．
【解答】解： （分 ；
答：时针指向5与9之间，分针指向9，此时的时刻为 ．
故答案为：错误．
【点评】本题是考查钟表的认识．
14．【分析】据情景根据生活经验，对时间单位和数据大小的认识，可知计量
小红跑50米用时用“秒”作单位．
【解答】解：小红跑50米用了10秒；
故答案为： ．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量
单位和数据的大小，灵活地选择．
15．【分析】求 过10分的时刻，用 加10分，根据计算结果判断。
【解答】解：7时 分 时10分
7时10分即
过10分是
原题说法错误。
故答案为： 。
【点评】此题主要是考查时间的推算。开始时刻 经过时间 结束时刻。注意
时间单位时、分之间的进率。
三．选择题（满分10分）
16．【分析】根据分针走1个数字是5分即可解答。
【解答】解： （分
故选： 。
【点评】此题是考查钟表的认识。秒针走 1个数字是5秒，分针走1个数字是5
分。
17．【分析】根据钟面上的三个针的情况和格子的情况进行解答，钟面上有时针、分针和秒针，秒针最长最细，走的最快，据此解答．
【解答】解：钟面上最细最长的针叫秒针；
故选： ．
【点评】此题属于钟表上的数学问题，同时考查了学生认识秒的知识的掌握情
况．
18．【分析】钟面上分12大格，每大格分5小格，共60小格。秒针走1小格是
1分，走一圈是60秒，当秒针走一圈时，分针正好走1小格，是1分。
【解答】解：秒针走一圈，经过的时间是1分。
故选： 。
【点评】此题是考查钟表的认识，属于要记住内容。
19．【分析】根据生活经验，对时间单位和数据的大小认识，可知 1秒钟可以
写一个字，据此得解．
【解答】解：1秒钟可以写一个字；
故选： ．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量
单位和数据的大小，灵活地选择．
20．【分析】根据时间单位间的关系：1分 秒，换算单位，再比较，即可得
出结论。
【解答】解：1分48秒 秒
1分42秒 秒
2分 秒
96秒 秒 秒 秒
答：小强跑的最慢。
故选： 。
【点评】本题主要考查时间单位的换算及应用。
四．操作题（满分12分）
21．【分析】根据钟表的认识，当分针指向 12时，时针指向几就是几时整；不
是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分．图 1需
要画的是分针， 分，分针指向11；图2需要画的是时针， ，时针在9
和10的中间；图3需要画时针， ，时针接近到11．
【解答】解：【点评】此题是考查钟表的认识．不是整时时，确定时针的位置是难点．
22．【分析】第一个钟面时针指向 7、8之间，是7时多，分针指向4，是20
分，所显示的时刻是 ，第二个钟面所显示的时刻是：用第一个钟面所显示
的时刻加上30分；用第二个钟面所显示的时刻加25分就是第三个钟面所显示
的时刻，由此解答即可。
【解答】解：7时20分 分 时50分
7时50分 分 时15分
【点评】此题是考查钟表的认识及时间的推算。时针走 1大格是1小时，分针
走1大格是5分。当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时
针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分，开始时刻 经过时间
结束时刻。
五．解答题 （满分48分）
23．【分析】用小军用的时间，减去比比小丽慢了的 5秒，即可求出小丽的成
绩是多少秒。
【解答】解： （秒
答：小丽的成绩是20秒。
【点评】此题考查了学生对时间的认识，列出正确的数学算式解答即可。
24．【分析】把芳芳、菲非、西西、苗苗四人有的时间都化成相同单位的名
数，再根据数值的大小进行比较、排列。
【解答】解：1分30秒 秒，1分23秒 秒即78秒 分23秒 秒 分30秒
答：第一名是非菲，第二名是西西，第三名是苗苗，第四名是芳芳。
【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数
值的大小进行比较。
25．【分析】李阿姨的表快了 10 分钟，也就是她的表比实际时间提前 10 分
钟，因此，李阿姨实际到达的时间是 ；张阿姨的表慢了15分钟，也就是她
的表比实际时间晚了15分，因此，张阿姨实际到达的时间是 早于
，因此，李阿姨先到．
【解答】解：9时 分 时50分
9时 分 时15分
早于
答：李阿姨先到．
【点评】李阿姨的表快了10分，要用标准时刻减10分，张阿姨的表慢15分，
要用标准时刻加15分．
26．【分析】在钟面上，分针走1小格，表示1分钟，秒针走1小格表示1秒，
据此即可得出王华和李明完成的时间，再对他们完成的时间进行比较大小，即
可得出答案。
【解答】解：王华完成时间为5分钟
李明完成时间为300秒，300秒 分钟。
所以王华和李明同时完成，他们速度一样。
答：同时完成，速度一样。
【点评】根据对钟面的认识可知，秒针走 1 小格，时间是 1 秒，分针走 1 小
格，时间是1分钟，1分钟 秒。
27．【分析】上午 到 这一小时内，钟面上分针和时针有 1次重合，重
合时，时针、分针约在从12起44小格处，即大概8时44分；分针和时针有1
次成一条直线，时针刚过8，分针指向约11份，即大概8时11分；分针和时针
有 2 次成直角，1 次是时针约在 8、9 中间，分针指向 28 分，既大概 8 时 28
分，一次在9时整．【解答】解：上午 到 这一小时内，钟面上分针和时针有 1次重合，大
概在8时44分；分针和时针有1次成一条直线，大概在8时11分；分针和时针
有2次成直角，1次是大概在8时28分，一次在9时整．
【点评】解答此题最好方法是找一钟表（指针式）亲自拨动分针看一看．
28．【分析】小军和小聪在观光园时刻在 之后，下午 之前。
【解答】解：小军和小聪在观光园的可能时刻是下午2时45分。
【点评】此题可以用排除法， 还没出发， 开始出发，不可能到达观光
园，下午4时10分比下午4时晚，因此，小军和小聪在观光园的可能时刻是下
午2时45分。
29．【分析】用发第一辆的时刻加15分钟就是发第二辆的时刻、发第二辆的时
刻加15分钟就是发第三辆的时刻、发第三辆的时刻加15分钟就是发第四辆的
时刻．小青 到达车站，要坐第三辆，用第三辆车的发车时刻减小青到达车
站的时刻就是小青要等的时间．
【解答】解：5时50分 分 时零5分，9时零5分 分 时20分，9时
20分 分 时35分
根据计算结果填表如下：
发车辆数 第一辆 第二辆 第三辆 第四辆
发车时间
9时20分 时08分 分钟
答：小青 到达车站还要等12分钟时间才能坐上去动物园的车．
【点评】此题主要是考查时间的推算．结束时刻 开始时刻 经过时间，开始
时刻 经过时间 结束时刻，结束时刻 经过时间 开始时刻．
30．【分析】结合实际找出错误的时间单位并改正即可。
【解答】解：新学期开始了！张老师组织三（1）班进行大扫除。乐乐先去洗拖
把，5分钟后回到教室开始拖地，拖地用了20分钟；彤彤擦黑板用了3分钟；
涵涵负责擦桌子，她擦一张桌子用了 30秒。经过同学们的共同努力，30分钟后，教室变得非常干净。
【点评】解答本题需结合实际，灵活选用合适的时间单位。
