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第七单元 时、分、秒
【第三课时】 1分有多长（认识秒2）
一、教学目标
1.在解决实际问题的过程中，继续感受和体会1分的长短。
2.知道1分=60秒，能进行简单的时间单位的换算。
3.在单位换算的过程中，感受分与秒之间的关系，发展运用画图等多种策
略或方法解决问题的能力。
二、教学重点
能进行简单的时间单位的换算。
三、教学难点
能进行简单的时间单位的换算。
四、教学具准备
课件
五、教学过程
（一）创设情境，引出新知
10米气步枪是奥运会比赛项目之一，分男子赛和女子赛。你知道吗？在
10米气步枪射击决赛中，每发子弹必须在75秒内射出。
（二）探索研究，学习新知
1．75秒是几分几秒。
（1）独立思考
提问： 想一想，75秒是几分几秒？
把你的思考记录下来。
和同学们说一说你是怎样找到答案的。
（2）全班交流
下面的几种方法，你能看懂吗？和同桌互相说一说这几位同学是怎么想的。（3）前两种方法和第三种方法之间有联系吗？
把你的发现和同桌之间互相说一说。
小结：其实，无论是哪种方法，都是看看给出的时间里面包含有多少个60
秒，就能替换成几分，然后再从里面减去多少个60秒，剩余的不够1分钟，就
是几秒了。
（4）巩固练习
要求：独立完成后，和同桌说一说你是怎样想的。
你都做对了吗？如果有问题，问题出现在哪里了？
80秒= （ ）分（ ）秒 125秒=（ ）分（ ）秒
70分=（ ）时（ ）分 158分=（ ）时（ ）分
2. 1时30分等于多少分。
（1）创设情境
足球，有“世界第一运动”的美誉，是全球体育界最具影响力的单项体育运
动。标准的足球比赛由两队各派10名球员与1名守门员，共22人，在长方形
的草地球场上对抗、进攻。（2）提出问题
提问：踢一场足球比赛用时1时30分，1时30分是多少分？
要求：先想一想，再把你的思考过程记录下来。
和同学们说一说你是怎样找到答案的。
（3）全班交流：
下面的几种方法，你能看懂吗？和同桌互相说一说这几位同学是怎么想
的。
（4）前两种方法和第三种方法之间有联系吗？
把你的发现和同桌之间互相说一说。
小结：这类题目是将不同的时间单位转化成相同的时间单位。无论是哪种
方法，都要考虑1时=60分，然后再将两部分的时间加在一起，即60+30=90分，
结果就是90分。
（5）巩固练习
要求：独立完成后，和同桌说一说你是怎样想的。
你都做对了吗？如果有问题，问题出现在哪里了？
1时25分=（ ）分 1分50秒=（ ）秒
2分10秒=（ ）秒 1时8分=（ ）分
（三）知识梳理，巩固练习
1．想一想，填一填。2．比较时间的长短，填“〉”、“〈”或“=”。
3．想一想，填一填。
4.它们读得对吗？和同伴说一说。
5.解决下面问题。
（四）小结
通过今天的学习，我们学会了时间单位之间的互相转化。无论是哪种形式的转化，一定是根据1时=60分、1分=60秒作为基础的。希望同学们能够牢固
掌握时、分、秒之间的关系，灵活解决实际问题。
