文档内容
课题2 原子的
课 题 课 时 2课时 编 号 9
结构 （2）
主备人 授课人 课 型 新授课
1.了解原子结构的示意图及核外电子的分层排布。
教学目
2.理解核外电子排布与元素化学性质的关系。
标 3．了解离子的形成过程。
4．了解离子的概念含义和书写规则。
重点 原子核外电子的排布知识，元素的性质与原子结构的关系。
难点 离子符号的含义，物质与构成粒子的判断。
教法 多媒体教学与发现探究
学法
教具 多媒体辅助教学
课题2 原子的结构（第2课时）
板 三、原子的核外电子排布
书设 1、核外电子的分层排布
2、原子结构示意图
计 3、元素的化学性质与原子结构的关系
4、离子的形成
教学 教 师 活 动 学 生 活 动 时间
环节
情景导入： 提问： 猜想：
1、你对电子有何认识？ 1、电子绕核运动
2、你对电子还想了解什么？ 2、电子在离核近的区域运动 5min
导入 问题：电子很小，运动的空 3、电子在离核远的区域运动
新课 间又这样特殊，它的运动与普通 4、电子是分层运动的
物体的运动有何不同，有什么特
点？你猜想下电子会怎样运
动？
出示：从网上下载的电子形成模 观察：课本图3-12，
型 讲解：核外电子的分层排布 想一想：你发现什么规律？
电子层数：一、二、三、四、五、 找一找：金属、非金属、稀有
六、七 气体这三类元素的原子最外
离核距离：由近 到 远 层有什么特点？
能量高低：由低 到高 你知道：稀有气体为什么曾经
出示：原子结构示意图 叫惰性气体？这与它们的原
提问：你从原子结构示意图中能 子结构是否有关系？
看出什么？（即原子结构示意图 你认为：元素的化学性质与原
表示了什么知识？） 子的结构哪一部分有关？
自主 说明：用原子结构示意图能简 总结：
探究 洁、方便地表示出原子的结构
合作 小结： 1、原子核外电子是分层排布
学习 的。 2、原子的结构可以用原
子结构示意图表示。
出示钠原子与氯原子的原子结 3、原子的核外电子排布，特别
构简图，利用钠原子和氯原子最 是最外层的电子数目，跟元素
外电子层的结构特征讲解分析 的化学性质有密切关系。
离子的概念、离子符号的涵义、
离子和原子的比较 观看氯化钠的形成过程
小结： 思考听讲 23min
1、离子：带电的原子或原子团 讨论：离子与原子的区别和联
2、离子的表示法——离子符号 系
阳离子：H＋ Na＋ Mg2＋ Al3 填写：同步学习
＋ NH4＋ 自主性探究3表格
1阴离子：Cl－、O2－、S2－、OH
－、SO42－、CO32－、NO3－ ３、
离子符号的意义
离子符号前边的化学计量数表
示离子个数
3、离子跟原子的比较
投放知识回顾
学完本课，你需要知道以下内
容：
1、核外电子是分层排布 回顾、记忆 5min
课堂
2、原子结构示意图3、原子的最
小结
外层电子数决定着元素的化学
性质
4、离子的形成和离子符号的书
写
同步学习:P30-31
4、5、 思考做题
优+学案中的部分练习题 交流讨论 12min
巩固
指导学生做题 巩固补偿
练习
分析评价，讲解释疑
教后
反思
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