当前位置:首页>文档>2024年高考数学一轮复习(新高考版)第7章 §7.6 空间向量的概念与运算_02高考数学_新高考复习资料_2024年新高考资料_一轮复习资料_完2024数学步步高大一轮复习(课件+讲义)

2024年高考数学一轮复习(新高考版)第7章 §7.6 空间向量的概念与运算_02高考数学_新高考复习资料_2024年新高考资料_一轮复习资料_完2024数学步步高大一轮复习(课件+讲义)

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公众号:高中试卷君 §7.6 空间向量的概念与运算 考试要求 1.了解空间向量的概念,了解空间向量的基本定理及其意义,掌握空间向量的 正交分解及其坐标表示.2.掌握空间向量的线性运算及其坐标表示,掌握空间向量的数量积及 其坐标表示,能用向量的数量积判断向量的共线和垂直.3.理解直线的方向向量及平面的法向 量,能用向量方法证明立体几何中有关线面位置关系的一些简单定理. 知识梳理 1.空间向量的有关概念 名称 定义 空间向量 在空间中,具有大小和方向的量 相等向量 方向相同且模相等的向量 相反向量 长度相等而方向相反的向量 表示若干空间向量的有向线段所在的直线互相平行 共线向量(或平行向量) 或重合的向量 共面向量 平行于同一个平面的向量 2.空间向量的有关定理 (1)共线向量定理:对任意两个空间向量a,b(b≠0),a∥b的充要条件是存在实数λ,使a= λb. (2)共面向量定理:如果两个向量a,b不共线,那么向量p与向量a,b共面的充要条件是存 在唯一的有序实数对(x,y),使p=xa+yb. (3)空间向量基本定理 如果三个向量a,b,c不共面,那么对任意一个空间向量p,存在唯一的有序实数组(x,y, z),使得p=xa+yb+zc,{a,b,c}叫做空间的一个基底. 3.空间向量的数量积及运算律 (1)数量积 非零向量a,b的数量积a·b=|a||b|cos〈a,b〉. (2)空间向量的坐标表示及其应用 设a=(a,a,a),b=(b,b,b). 1 2 3 1 2 3 向量表示 坐标表示 数量积 a·b ab + ab + ab 1 1 2 2 3 3 共线 a=λb(b≠0,λ∈R) a = λ b , a = λ b , a = λ b 1 1 2 2 3 3 垂直 a·b=0(a≠0,b≠0) ab + ab + ab = 0 1 1 2 2 3 3 公众号:高中试卷君公众号:高中试卷君 模 |a| cos〈a,b〉=(a≠0, 夹角余弦值 cos〈a,b〉= b≠0) 4.空间位置关系的向量表示 (1)直线的方向向量:如果表示非零向量a的有向线段所在直线与直线l平行或重合,则称此 向量a为直线l的方向向量. (2)平面的法向量:直线l⊥α,取直线l的方向向量a,则向量a为平面α的法向量. (3)空间位置关系的向量表示 位置关系 向量表示 l∥l n∥n⇔n=λn(λ∈R) 1 2 1 2 1 2 直线l,l 的方向向量分别为n,n 1 2 1 2 l⊥l n⊥n⇔n·n=0 1 2 1 2 1 2 直线l的方向向量为n,平面α的法 l∥α n⊥m⇔n·m=0 向量为m,l⊄α l⊥α n∥m⇔n=λm(λ∈R) α∥β n∥m⇔n=λm(λ∈R) 平面α,β的法向量分别为n,m α⊥β n⊥m⇔n·m=0 常用结论 1.三点共线:在平面中A,B,C三点共线⇔OA=xOB+yOC(其中x+y=1),O为平面内任 意一点. 2.四点共面:在空间中P,A,B,C四点共面⇔OP=xOA+yOB+zOC(其中x+y+z=1), O为空间中任意一点. 思考辨析 判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)空间中任意两个非零向量a,b共面.( √ ) (2)空间中模相等的两个向量方向相同或相反.( × ) (3)若A,B,C,D是空间中任意四点,则有AB+BC+CD+DA=0.( √ ) (4)若直线a的方向向量和平面α的法向量平行,则a∥α.( × ) 教材改编题 1. 如图,在平行六面体ABCD-ABC D 中,AC与BD的交点为点M,设AB=a,AD=b, 1 1 1 1 AA1=c,则下列向量中与C1M相等的向量是( ) 公众号:高中试卷君公众号:高中试卷君 A.-a+b+c B.a+b+c C.-a-b-c D.-a-b+c 答案 C 解析 C1M=C1C+CM=C1C+(CB+CD)=A1A+DA+BA=-a-b-c. 2. 如图所示,在正方体ABCD-ABC D 中,棱长为a,M,N分别为AB和AC上的点, 1 1 1 1 1 AM=AN=,则MN与平面BBC C的位置关系是( ) 1 1 1 A.相交 B.平行 C.垂直 D.不能确定 答案 B 解析 分别以C B ,C D ,C C所在直线为x,y,z轴,建立空间直角坐标系.因为AM= 1 1 1 1 1 1 AN=,所以M,N,所以MN=, 又C (0,0,0),D(0,a,0),所以C1D1=(0,a,0),所以MN·C1D1=0,所以MN⊥C1D1. 1 1 因为C1D1是平面BBC C的一个法向量,且MN⊄平面BBC C,所以MN∥平面BBC C. 1 1 1 1 1 1 3.设直线 l ,l 的方向向量分别为 a=(-2,2,1),b=(3,-2,m),若 l⊥l ,则 m= 1 2 1 2 ________. 答案 10 解析 ∵l⊥l,∴a⊥b, 1 2 ∴a·b=-6-4+m=0,∴m=10. 题型一 空间向量的线性运算 例1 (1)在空间四边形ABCD中,AB=(-3,5,2),CD=(-7,-1,-4),点E,F分别为线 段BC,AD的中点,则EF的坐标为( ) A.(2,3,3) B.(-2,-3,-3) C.(5,-2,1) D.(-5,2,-1) 答案 B 解析 因为点E,F分别为线段BC,AD的中点,设O为坐标原点, 公众号:高中试卷君公众号:高中试卷君 所以EF=OF-OE,OF=(OA+OD),OE=(OB+OC). 所以EF=(OA+OD)-(OB+OC)=(BA+CD)=×[(3,-5,-2)+(-7,-1,-4)] =×(-4,-6,-6)=(-2,-3,-3). (2)(2023·北京日坛中学模拟)在三棱柱ABC -ABC中,D是四边形BBC C的中心,且AA1 1 1 1 1 1 =a,AB=b,AC=c,则A1D等于( ) A.a+b+c B.a-b+c C.a+b-c D.-a+b+c 答案 D 解析 A1D=A1A+AB+BD =-AA1+AB+(BB1+BC) =-AA1+AB+AA1+(AC-AB) =-AA1+AB+AC =-a+b+c. 思维升华 用已知向量表示某一向量的三个关键点 (1)要结合图形,以图形为指导是解题的关键. (2)要正确理解向量加法、减法与数乘运算的几何意义. (3)在立体几何中,三角形法则、平行四边形法则仍然成立. 跟踪训练1 (1)已知a=(2,3,-4),b=(-4,-3,-2),b=x-2a,则x等于( ) A.(0,3,-6) B.(0,6,-20) C.(0,6,-6) D.(6,6,-6) 答案 B 解析 由b=x-2a,得x=4a+2b=(8,12,-16)+(-8,-6,-4)=(0,6,-20). (2)如图,在长方体ABCD-ABC D 中,O为AC的中点. 1 1 1 1 公众号:高中试卷君公众号:高中试卷君 ①化简A1O-AB-AD=________; ②用AB,AD,AA1表示OC1,则OC1=________. 答案 ①A1A ②AB+AD+AA1 解析 ①A1O-AB-AD=A1O-(AB+AD)=A1O-AO=A1O+OA=A1A. ②因为OC=AC=(AB+AD). 所以OC1=OC+CC1=(AB+AD)+AA1=AB+AD+AA1. 题型二 空间向量基本定理及其应用 例2 (1)下列命题正确的是( ) A.若a与b共线,b与c共线,则a与c共线 B.向量a,b,c共面,即它们所在的直线共面 C.若空间向量a,b,c不共面,则a,b,c都不为0 D.若a,b,c共面,则存在唯一的实数对(x,y),使得a=xb+yc 答案 C 解析 若b=0,则满足a与b共线,b与c共线,但是a与c不一定共线,故A错误; 因为向量是可以移动的量,所以向量a,b,c共面,但它们所在的直线不一定共面,故B错 误; 假设a,b,c至少有一个为0,则空间向量a,b,c共面,故假设不成立,故C正确; 假设b=0,若a, c共线,则存在无数个实数对(x,y),使得a=xb+yc,若a, c不共线,则 不存在实数对(x,y),使得a=xb+yc,故D错误. (2)(多选)下列说法中正确的是( ) A.|a|-|b|=|a+b|是a,b共线的充要条件 B.若AB,CD共线,则AB∥CD C.A,B,C三点不共线,对空间任意一点O,若OP=OA+OB+OC,则P,A,B,C四点 共面 D.若P,A,B,C为空间四点,且有PA=λPB+μPC(PB,PC不共线),则λ+μ=1是A, B,C三点共线的充要条件 答案 CD 解析 由|a|-|b|=|a+b|,可知向量a,b的方向相反,此时向量a,b共线,反之,当向量 a,b同向时,不能得到|a|-|b|=|a+b|,所以A不正确; 若AB,CD共线,则AB∥CD或A,B,C,D四点共线,所以B不正确; 由A,B,C三点不共线,对空间任意一点O,若OP=OA+OB+OC,因为++=1, 可得P,A,B,C四点共面,所以C正确; 若P,A,B,C为空间四点,且有PA=λPB+μPC(PB,PC不共线), 当λ+μ=1时,即μ=1-λ,可得PA-PC=λ(PB-PC),即CA=λCB, 公众号:高中试卷君公众号:高中试卷君 所以A,B,C三点共线,反之也成立,即λ+μ=1是A,B,C三点共线的充要条件,所以 D正确. 思维升华 应用共线(面)向量定理、证明点共线(面)的方法比较 三点(P,A,B)共线 空间四点(M,P,A,B)共面 PA=λPB MP=xMA+yMB 对空间任一点O,OP=OA+tAB 对空间任一点O,OP=OM+xMA+yMB 对空间任一点O,OP=xOA+(1- 对空间任一点O,OP=xOM+yOA+(1-x- x)OB y)OB 跟踪训练2 (1)已知空间中A,B,C,D四点共面,且其中任意三点均不共线,设P为空间 中任意一点,若BD=6PA-4PB+λPC,则λ等于( ) A.2 B.-2 C.1 D.-1 答案 B 解析 BD=6PA-4PB+λPC,即PD-PB=6PA-4PB+λPC, 整理得PD=6PA-3PB+λPC, 由A,B,C,D四点共面,且其中任意三点均不共线, 可得6-3+λ=1,解得λ=-2. (2)(2023·金华模拟)已知正方体ABCD-ABC D 的棱长为1,且满足DE=xDA+yDC+(1-x 1 1 1 1 -y)DD1,则|DE|的最小值是( ) A. B. C. D. 答案 C 解析 因为DE=xDA+yDC+(1-x-y)DD1,由空间向量的共面定理可知,点E,A,C,D 1 四点共面,即点E在平面ACD 上,所以|DE|的最小值即为点D到平面ACD 的距离d,由正 1 1 方体的棱长为1,可得△ACD 是边长为的等边三角形,则 =×()2×sin =,S = 1 △ACD ×1×1=,由等体积法得 ,所以××d=××1,解得d=,所以|DE|的最小值 为. 题型三 空间向量数量积及其应用 例3 (1)已知点O为空间直角坐标系的原点,向量OA=(1,2,3),OB=(2,1,2),OP=(1,1,2), 且点Q在直线OP上运动,当QA·QB取得最小值时,OQ的坐标是______. 答案 解析 ∵OP=(1,1,2),点Q在直线OP上运动, 设OQ=λOP=(λ,λ,2λ), 又∵OA=(1,2,3),OB=(2,1,2), 公众号:高中试卷君公众号:高中试卷君 ∴QA=OA-OQ=(1-λ,2-λ,3-2λ), QB=OB-OQ=(2-λ,1-λ,2-2λ), 则QA·QB=(1-λ)(2-λ)+(2-λ)(1-λ)+(3-2λ)(2-2λ)=6λ2-16λ+10, 当λ=时,QA·QB取得最小值, 此时OQ的坐标为. (2)如图,已知平行六面体ABCD-ABC D 中,底面ABCD是边长为1的正方形,AA =2, 1 1 1 1 1 ∠AAB=∠AAD=120°. 1 1 ①求线段AC 的长; 1 ②求异面直线AC 与AD所成角的余弦值; 1 1 ③求证:AA⊥BD. 1 ①解 设AB=a,AD=b,AA1=c, 则|a|=|b|=1,|c|=2,a·b=0, c·a=c·b=2×1×cos 120°=-1. 因为AC1=AB+AD+AA1=a+b+c, 所以|AC1|=|a+b+c|= = ==, 所以线段AC 的长为. 1 ②解 因为AC1=a+b+c,A1D=b-c, 所以AC1·A1D=(a+b+c)·(b-c) =a·b-a·c+b2-c2 =0+1+1-4=-2, |A1D|=|b-c|= = ==, 设异面直线AC 与AD所成的角为θ, 1 1 则cos θ=|cos〈AC1,A1D〉|= ==, 公众号:高中试卷君公众号:高中试卷君 即异面直线AC 与AD所成角的余弦值为. 1 1 ③证明 由①知AA1=c,BD=b-a, 所以AA1·BD=c·(b-a)=c·b-c·a=-1+1=0, 即AA1·BD=0, 所以AA⊥BD. 1 思维升华 空间向量的数量积运算有两条途径,一是根据数量积的定义,利用模与夹角直接 计算;二是利用坐标运算. 跟踪训练3 (1)(2023·益阳模拟)在正三棱锥P-ABC中,O是△ABC的中心,PA=AB=2, 则PO·PA等于( ) A. B. C. D. 答案 D 解析 ∵P-ABC为正三棱锥,O为△ABC的中心, ∴PO⊥平面ABC, ∴PO⊥AO,∴PO·OA=0, |AO|=·|AB|·sin 60°=, 故PO·PA=PO·(PO+OA)=|PO|2=|AP|2-|AO|2=4-=. (2)(2022·营口模拟)已知A(-1,2,1),B(-1,5,4),C(1,3,4). ①求〈AB,BC〉; ②求AC在AB上的投影向量. 解 ①因为A(-1,2,1),B(-1,5,4),C(1,3,4), 所以AB=(0,3,3),BC=(2,-2,0). 因为AB·BC=0×2+3×(-2)+3×0=-6, |AB|=3,|BC|=2, 所以cos〈AB,BC〉===-, 故〈AB,BC〉=. ②因为AC=(2,1,3),AB=(0,3,3), 所以AC·AB=0+1×3+3×3=12. 因为|AB|=3,|AC|=, 所以cos〈AC,AB〉===, 公众号:高中试卷君公众号:高中试卷君 所以AC在AB上的投影向量为|AC|cos〈AC,AB〉=××=AB=(0,2,2). 题型四 向量法证明平行、垂直 例4 如图所示,在长方体ABCD -ABC D 中,AA=AD=1,E为CD的中点. 1 1 1 1 1 (1)求证:BE⊥AD; 1 1 (2)在棱AA 上是否存在一点P,使得DP∥平面BAE?若存在,求AP的长;若不存在,说 1 1 明理由. (1)证明 以A为原点,AB,AD,AA1的方向分别为x轴、y轴、z轴的正方向建立如图所示 的空间直角坐标系.设AB=a, 则A(0,0,0),D(0,1,0),D(0,1,1),E,B(a,0,1). 1 1 故AD1=(0,1,1),B1E=. 因为B1E·AD1=-×0+1×1+(-1)×1=0, 所以B1E⊥AD1,即BE⊥AD. 1 1 (2)解 存在满足要求的点P, 假设在棱AA 上存在一点P(0,0,z), 1 0 使得DP∥平面BAE,此时DP=(0,-1,z), 1 0 设平面BAE的法向量为n=(x,y,z). 1 AB1=(a,0,1),AE=. 因为n⊥平面BAE,所以n⊥AB1,n⊥AE, 1 得 取x=1,则y=-,z=-a, 故n=. 要使DP∥平面BAE,只需n⊥DP, 1 则-az=0,解得z=. 0 0 所以存在点P,满足DP∥平面BAE,此时AP=. 1 思维升华 (1)利用向量法证明平行、垂直关系,关键是建立恰当的坐标系(尽可能利用垂直 条件,准确写出相关点的坐标,进而用向量表示涉及到直线、平面的要素). 公众号:高中试卷君公众号:高中试卷君 (2)向量证明的核心是利用向量的数量积或数乘向量,但向量证明仍然离不开立体几何的有 关定理. 跟踪训练4 如图,在直三棱柱ABC-ABC 中,∠ABC=90°,BC=2,CC =4,点E在线 1 1 1 1 段BB 上,且EB=1,D,F,G分别为CC ,C B,C A 的中点. 1 1 1 1 1 1 1 (1)求证:平面ABD⊥平面ABD; 1 1 (2)求证:平面EGF∥平面ABD. 证明 以B为坐标原点,BA,BC,BB 所在直线分别为x轴、y轴、z轴建立如图所示的空 1 间直角坐标系,则B(0,0,0),D(0,2,2),B(0,0,4),E(0,0,3),F(0,1,4). 1 设BA=a,则A(a,0,0),G. (1)因为BA=(a,0,0),BD=(0,2,2),B1D=(0,2,-2), 所以B1D·BA=0,B1D·BD=0. 所以B1D⊥BA,B1D⊥BD, 即BD⊥BA,BD⊥BD. 1 1 又BA∩BD=B,BA,BD⊂平面ABD,所以BD⊥平面ABD. 1 因为BD⊂平面ABD,所以平面ABD⊥平面ABD. 1 1 1 1 1 (2)方法一 因为EG=,EF=(0,1,1),B1D=(0,2,-2), 所以B1D·EG=0,B1D·EF=0. 所以BD⊥EG,BD⊥EF. 1 1 因为EG∩EF=E,EG,EF⊂平面EGF,所以BD⊥平面EGF. 1 又由(1)知BD⊥平面ABD, 1 所以平面EGF∥平面ABD. 公众号:高中试卷君公众号:高中试卷君 方法二 因为GF=, 所以GF=-BA,∴GF∥BA, 又GF⊄平面ABD,AB⊂平面ABD, 所以GF∥平面ABD,同理EF∥平面ABD, 又GF∩EF=F,GF,EF⊂平面EGF, 所以平面EGF∥平面ABD. 课时精练 1.已知直线l的一个方向向量为m=(x,2,-5),平面α的一个法向量为n=(3,-1,2),若 l∥α,则x等于( ) A.-6 B.6 C.-4 D.4 答案 D 解析 若l∥α,则m⊥n,从而m·n=0, 即3x-2-10=0,解得x=4. 2.(多选)下列关于空间向量的命题中,正确的有( ) A.若向量a,b与空间任意向量都不能构成基底,则a∥b B.若非零向量a,b,c满足a⊥b,b⊥c,则有a∥c C.若OA,OB,OC是空间的一组基底,且OD=OA+OB+OC,则A,B,C,D四点共面 D.若向量a+b,b+c,c+a是空间的一组基底,则a,b,c也是空间的一组基底 答案 ACD 解析 对于A,若向量a,b与空间任意向量都不能构成基底,则 a,b为共线向量,即 a∥b,故A正确; 对于B,若非零向量a,b,c满足a⊥b,b⊥c,则a与c不一定共线,故B错误; 对于C,若OA,OB,OC是空间的一组基底,且OD=OA+OB+OC, 则OD-OA=(OB-OA)+(OC-OA),即AD=AB+AC, 可得A,B,C,D四点共面,故C正确; 对于D,若向量a+b,b+c,c+a是空间的一组基底, 则空间任意一个向量d存在唯一实数组(x,y,z), 使d=x(a+b)+y(b+c)+z(c+a)=(x+z)a+(x+y)b+(y+z)c, 则a,b,c也是空间的一组基底. 3. 如图,在长方体ABCD-ABC D 中,设AD=1,则BD1·AD等于( ) 1 1 1 1 公众号:高中试卷君公众号:高中试卷君 A.1 B.2 C.3 D. 答案 A 解析 由长方体的性质可知AD⊥AB,AD⊥BB,AD∥BC,AD=BC=1, 1 BD1=BA+BC+BB1,所以BD1·AD=(BA+BC+BB1)·AD=BA·AD+BC·AD+BB1·AD=0+ BC2+0=1. 4.已知平面α内有一个点A(2,-1,2),α的一个法向量为n=(3,1,2),则下列点P中,在平 面α内的是( ) A.(1,-1,1) B. C. D. 答案 B 解析 对于选项A,PA=(1,0,1),PA·n =5,所以PA与n不垂直,排除A;同理可排除C, D;对于选项B,有PA=,所以PA·n=0,因此B项正确. 5. 如图在一个120°的二面角的棱上有两点A,B,线段AC,BD分别在这个二面角的两个半 平面内,且均与棱AB垂直,若AB=,AC=1,BD=2,则CD的长为( ) A.2 B.3 C.2 D.4 答案 B 解析 ∵CD=CA+AB+BD, ∴CD2=CA2+AB2+BD2+2CA·AB+2CA·BD+2AB·BD, ∵CA⊥AB,BD⊥AB,∴CA·AB=0,BD·AB=0, CA·BD=|CA||BD|cos(180°-120°)=×1×2=1. ∴CD2=1+2+4+2×1=9,∴|CD|=3. 6.(多选)(2023·浙江省文成中学模拟)已知空间向量a=(2,-2,1),b=(3,0,4),则下列说法 正确的是( ) A.向量c=(-8,5,6)与a,b垂直 B.向量d=(1,-4,-2)与a,b共面 C.若a与b分别是异面直线l 与l 的方向向量,则其所成角的余弦值为 1 2 D.向量a在向量b上的投影向量为(6,0,8) 公众号:高中试卷君公众号:高中试卷君 答案 BC 解析 对于A,a·c=-16-10+6≠0,b·c=-24+24=0, 故a,c不垂直,故A错; 对于B,设d=ma+nb, 则m(2,-2,1)+n(3,0,4)=(1,-4,-2), 所以解得 即2a-b=d,故B对; 对于C,因为cos〈a,b〉===, 所以异面直线l 与l 所成角的余弦值为,故C对; 1 2 对于D,向量a在向量b上的投影向量为|a|cos〈a,b〉·=3×××(3,0,4)=,故D错. 7.已知直线l的方向向量是m=(1,a+2b,a-1)(a,b∈R),平面α的一个法向量是n= (2,3,3).若l⊥α,则a+b=________. 答案 2 解析 ∵m=(1,a+2b,a-1)(a,b∈R)是直线l的方向向量, n=(2,3,3)是平面α的一个法向量,l⊥α,∴m∥n, ∴==,解得a=,b=-, ∴a+b=2. 8.已知V为矩形ABCD所在平面外一点,且VA=VB=VC=VD,VP=VC,VM=VB, VN =VD.则VA与平面PMN的位置关系是________. 答案 VA∥平面PMN 解析 如图,设VA=a,VB=b,VC=c,则VD=a+c-b, 由题意知PM=b-c,PN=VD-VC=a-b+c. 因此VA=PM+PN,∴VA,PM,PN共面. 又∵VA⊄平面PMN,∴VA∥平面PMN. 9.已知a=(1,-3,2),b=(-2,1,1),A(-3,-1,4),B(-2,-2,2). (1)求|2a+b|; (2)在直线AB上是否存在一点E,使得OE⊥b?(O为原点) 解 (1)2a+b=(2,-6,4)+(-2,1,1)=(0,-5,5), 故|2a+b|==5. 公众号:高中试卷君公众号:高中试卷君 (2)令AE=tAB (t∈R),AB=(1,-1,-2), 所以OE=OA+AE=OA+tAB=(-3,-1,4)+t(1,-1,-2)=(-3+t,-1-t,4-2t), 若OE⊥b,则OE·b=0, 所以-2(-3+t)+(-1-t)+(4-2t)=0,解得t=. 因此存在点E,使得OE⊥b,此时点E的坐标为. 10. 如图,四棱锥P -ABCD的底面为正方形,侧棱PA⊥底面ABCD,且PA=AD=2,E, F,H分别是线段PA,PD,AB的中点.求证: (1)PB∥平面EFH; (2)PD⊥平面AHF. 证明 (1)∵E,H分别是线段AP,AB的中点,∴PB∥EH. ∵PB⊄平面EFH,且EH⊂平面EFH,∴PB∥平面EFH. (2)建立如图所示的空间直角坐标系. 则A(0,0,0),D(0,2,0),P(0,0,2),F(0,1,1),H(1,0,0). PD=(0,2,-2),AH=(1,0,0),AF=(0,1,1), ∴PD·AF=0×0+2×1+(-2)×1=0, PD·AH=0×1+2×0+(-2)×0=0. ∴PD⊥AF,PD⊥AH, ∴PD⊥AF,PD⊥AH. ∵AH∩AF=A,且AH,AF⊂平面AHF,∴PD⊥平面AHF. 11.如图,在长方体ABCD-ABC D 中,AB=AD=AA=,点P为线段AC上的动点,则下 1 1 1 1 1 1 列结论不正确的是( ) 公众号:高中试卷君公众号:高中试卷君 A.当A1C=2A1P时,B,P,D三点共线 1 B.当AP⊥A1C时,AP⊥D1P C.当A1C=3A1P时,DP∥平面BDC 1 1 D.当A1C=5A1P时,AC⊥平面DAP 1 1 答案 B 解析 如图,建立空间直角坐标系,则A(1,0,1),C(0,,0),D(0,0,1),A(1,0,0),B(1,, 1 1 1 1),D(0,0,0), B(1,,0),C (0,,1), 1 当A1C=2A1P时,A1P=, DP=DA1+A1P=, 而DB1=(1,,1), ∴DP=DB1,∴B,P,D三点共线,A正确; 1 设A1P=λA1C,A1C=(-1,,-1),则AP=AA1+A1P=AA1+λA1C=(-λ,λ,1-λ). 当AP⊥A1C时,有AP·A1C=5λ-1=0, ∴λ=, ∴AP·D1P=·=-≠0,∴AP与D1P不垂直,B不正确; 当A1C=3A1P时,A1P=, D1P=A1P-A1D1=, 又DB=(1,,0),DC1=(0,,1), ∴D1P=DB-DC1,∴D1P,DB,DC1共面,又DP⊄平面BDC ,∴DP∥平面BDC ,C正 1 1 1 1 确; 当A1C=5A1P时,A1P=,从而AP=, 又AD1·A1C=(-1,0,1)·(-1,,-1)=0, ∴AC⊥AD, 1 1 AP·A1C=·(-1,,-1)=0, 公众号:高中试卷君公众号:高中试卷君 ∴AC⊥AP,∵AD∩AP=A,AD,AP⊂平面DAP,∴AC⊥平面DAP,D正确. 1 1 1 1 1 1 12.(多选)(2023·梅州模拟)如图,在正方体ABCD-ABC D 中,AA =3,点M,N分别在 1 1 1 1 1 棱AB和BB 上运动(不含端点).若DM⊥MN,则下列命题正确的是( ) 1 1 A.MN⊥AM 1 B.MN⊥平面DMC 1 C.线段BN长度的最大值为 D.三棱锥C -ADM体积不变 1 1 1 答案 ACD 解析 在正方体ABCD-ABC D 中,以点D为原点,射线DA,DC,DD 分别为x,y,z 1 1 1 1 1 轴非负半轴建立空间直角坐标系,如图, 则A(3,0,3),D(0,0,3),C(0,3,0),B(3,3,0), 1 1 设 M(3,y,0),N(3,3,z),y,z∈(0,3),D1M=(3,y,-3),MN=(0,3-y,z),而 DM⊥MN, 1 则D1M·MN=y(3-y)-3z=0, 即z=y(3-y). 对于 A 选项,连接 AM,A1M=(0,y,-3),则A1M·MN=y(3-y)-3z=0,则 1 A1M⊥MN,MN⊥AM,A正确; 1 对于B选项,CM=(3,y-3,0),CM·MN=(y-3)(3-y)=-(3-y)2<0,即CM与MN不垂直, 从而MN与平面DMC不垂直,B不正确; 1 对于C选项,BN=(0,0,z),则线段BN长度|BN|=z=≤,当且仅当y=时等号成立,C正确; 对于D选项,连接DM,AC ,MC ,不论点M如何移动,点M到平面ADC 的距离均为 1 1 1 1 1 1 1 3,而 =,所以三棱锥C -ADM体积为定值,即D正 1 1 1 确. 13.在正三棱柱ABC-ABC 中,侧棱长为2,底面边长为1,M为BC的中点,C1N= 1 1 1 公众号:高中试卷君公众号:高中试卷君 λNC,且AB⊥MN,则λ的值为________. 1 答案 15 解析 如图所示,取BC 的中点P,连接MP, 1 1 以MC,MA,MP的方向为x,y,z轴正方向建立空间直角坐标系, 因为底面边长为1,侧棱长为2, 则A,B,C,C ,M(0,0,0), 1 1 设N, 因为C1N=λNC, 所以N, 所以AB1=,MN=. 又因为AB⊥MN, 1 所以AB1·MN=0, 所以-+=0, 解得λ=15. 14.(2022·杭州模拟)在棱长为1的正方体ABCD-ABC D 中,E,F分别为AD ,BB 的中 1 1 1 1 1 1 1 点,则cos∠EAF=________,EF=________. 答案 解析 如图,以A为坐标原点,AB,AD,AA 所在直线分别为x轴、y轴、z轴建立空间直 1 角坐标系, ∵正方体的棱长为1, 则E,F, ∴AE=,AF=, EF=, cos〈AE,AF〉===, ∴cos∠EAF=, 公众号:高中试卷君公众号:高中试卷君 EF=|EF|==. 15.已知梯形CEPD如图(1)所示,其中PD=8,CE=6,A为线段PD的中点,四边形 ABCD为正方形,现沿AB进行折叠,使得平面PABE⊥平面ABCD,得到如图(2)所示的几何 体.已知当点F满足AF=λAB(0<λ<1)时,平面DEF⊥平面PCE,则λ的值为( ) A. B. C. D. 答案 C 解析 由题意,以A为原点,AB,AD,AP所在直线分别为x轴、y轴、z轴,建立空间直 角坐标系,如图所示, 则D(0,4,0),E(4,0,2),C(4,4,0),P(0,0,4),A(0,0,0),B(4,0,0), 设F(t,0,0),0