文档内容
大二轮专题复习讲义答案精析
专题一
第 1 讲
技法一 感悟真题 体验技法
23．A [细节理解题。一、在题干中标注定位词submit an essay one week after the due date，
二、在原文中找出信息句，即Late Work部分“If it is not turned in by the 4th day after the due
date，it will earn a zero”，三、比对选项与信息句，可知答案为A。]
技法二 感悟真题 体验技法
24．B [细节理解题。一读题干，锁定关键词，即 How，get the nut；二扫原文，锁定信息
区间，即第一段中的“Though not known to use tools in the wild，the birds have proved skilful
at tool use while kept in the cage.”和“...the birds were given five differently shaped ‘keys’ to
choose from.Inserting the correct ‘key’ would let out the nut.”，B项是对信息区间的同义
描述，即在实验中，凤头鹦鹉是通过使用工具从盒子里取出坚果的。故选B。]
技法三 感悟真题 体验技法
22．B [数字计算题。一读题干寻找关键词 a couple with two children under 12，二在
Admission部分中标记￡4.Children under 12 years accompanied by an adult are admitted free，
三用加法推算答案，即一对夫妇应付4＋4＝8(英镑)，两个12岁以下的儿童在成人陪同下免
费，即入场费为8英镑。故选B。]
随堂演练
1．C [细节理解题。根据第一段第三句可知，Syriah天生患有白癜风，这种疾病导致全身
皮肤的颜色一块块地脱落，由此可知，她患有一种皮肤病，故选C。]
2．A [细节理解题。根据第三段最后一句可知，作者想为她的孩子留下一些遗产，并为他
们的未来准备一些东西，所以选择卖她的画，故选A。]
3．D [细节理解题。根据第四段第二句可知 A项正确；根据第四段的“they'd get to search
for their own models”可知B项正确；根据倒数第二段可知C项正确；根据最后一段可知，
作者期望Syriah在时装表演周可以有好的表现，文章并没有说她表现不好。故选D。]
4．A [细节理解题。根据倒数第四段的“I love her smile with confidence！”可知，Syriah
得到这份模特工作是由于她自信的微笑，也就是内在的美，故选A。]语篇解读 这是一篇应用文。文章主要介绍了帝国大厦Empire State Building以及参观大厦
时的相关注意事项。
5．B [推理判断题。根据第二段中的“All visitors must use this entrance and there is often a
wait just to get in the building.”可知，到这里参观的游客必须等待，其主要原因可能是游客
数量很多。故选B。]
6．D [细节理解题。根据文中的“86th Floor Observatory(indoor and outdoor)”可知，该看
台可以让游客在室内外观景，故选D。]
7．C [数字计算题。根据文中的“Express Pass—$65 all visitors ages 6＋”可知，如果想立
刻参观帝国大厦，需要购买直通票(express ticket)，每个人的费用是65美元，a couple就是
130美元。故选C。]
第 2 讲
技法一 感悟真题 体验技法
34．A [推理判断题。依据题干定位细节，即上文第一段中的“...traditions are increasingly
rare.Shirley Fitzgerald，the city's official historian，told me that in its rush to modernity in the
1970s，Sydney swept aside much of its past，including many of its finest buildings.”，揣摩此
细节可知，Shirley Fitzgerald认为悉尼匆忙奔向现代化，正在失去它的传统。故选A。]
35．A [推理判断题。依据题干定位细节，即上文第二段中的“On the other hand，being
young and old at the same time has its attractions.I considered this when I met a thoughtful young
businessman named Anthony.”和最后一段中的“He is right”，揣摩此细节可知，作者赞同
Anthony的观点，认为一座城市可以同时既年轻又古老。故选A。]
技法二 感悟真题 体验技法
34．A [观点态度题。依据“忠于措辞法”。本段含有beneficial，positive，helped等褒义
措辞，由此可推知，作者对情商普及化是支持的。故选A。]
技法三 感悟真题 体验技法
51．D [写作意图题。本文是一篇议论文，按照“文体特点推意图”法，此篇议论文开篇
明义，阐述了作者对成功人士必备品质的看法，下面各段都是围绕着这一看法展开的，故选
D项“提出论点”。]
技法四 感悟真题 体验技法
23．C [文章出处题。依内容判出处，本文主要介绍了“Take a view”年度风景摄影师大赛
的背景以及2011年和2014年的获奖作品信息，结合选项可知，这类文章应该出自艺术杂志。
故选C。]随堂演练
1．C [写作意图题。根据第一段内容和后文内容可推知，第一段的目的是为了引出“心流
状态”这一文章主题。故选C。]
2．C [推理判断题。根据第三段第一、二句可推知，四个选项中只有“下棋”可以考验我
们的技能，而我们的能力也可以应对这个挑战，能让我们进入“心流状态”。故选C。]
3．B [推理判断题。根据第三段倒数第二句可推知，天才属于技能超过了挑战，所以在普
通学校经常感到无聊。故选B。]
4．A [推理判断题。根据最后一段中的“Mihaly himself is also very much aware of the
potential negative impact...saying goodbye to my children.”可推知，作者引用哲学家的话是为
了表明“心流状态”的缺点。故选A。]
5．D [细节理解题。根据第一段最后一句可知，研究发现南极气温异常升高主要是因为热
带地区的气候变化。故选D。]
6．C [段落大意题。根据第三段内容可知，太平洋西部热带地区海洋温度升高改变了靠近
南极洲的南大西洋风向，进而向南极输送了更多温暖的气流，由此造成了南极变暖。因此可
知，本段主要是对南极变暖的详细说明。故选C。]
7．A [推理判断题。根据最后一段中的“From the very beginning，Kyle and I
worked...documenting the warming at the South Pole.”可知，Fogt和好友的研究成果的取得离
不开他们的合作。由此可知，Fogt非常看重科学研究中的合作。故选A。]
8．B [文章出处题。通读全文可知，文章主要介绍了南极地区气温异常增高及其成因，这
属于科学研究的范畴。因此，本文最有可能出自“科学杂志”。故选B。]
第 3 讲
技法一 感悟真题 体验技法
30．C [标题归纳题。依据“穿珠连串”法，由第一段最后一句可知，新的研究发现，身体
健康的中年女性在晚年患痴呆症的可能性要低近90%，而且如果她们患上痴呆症，与不太
喜欢运动的女性相比，她们患痴呆症的时间要晚十年。再根据文章后面几段通过列举实验目
的、过程、方式、结果等，说明了身体健康的中年女性在老年时患痴呆症的概率会大大降低。
故选C。]
技法二 感悟真题 体验技法
31．B [主旨大意题。依据“主题句定位”法，通读全文，尤其是第一段中的“Thesegentle，lovely gatekeepers welcomed her and kickstarted what was to be a trip Ginni would never
forget.”可知，An unforgettable experience(一次难忘的经历)能够概括文章主旨。故选B。]
技法三 感悟真题 体验技法
32．C [段落大意题。依据“首尾兼顾知段意”原则，即根据第一段中的“Sometime in the
early 1960s，a significant thing happened in Sydney，Australia.The city discovered its harbor.”
以及“But it is the harbor that makes the city.”可知，本段主要介绍了悉尼发展的关键是港口。
故选C。]
随堂演练
语篇解读 这是一篇说明文。不仅人可以离婚，自然界中的鸟儿也可以“离婚”，这是因为
一个交配季节过后，这一对鸟儿就会分开，在下一个交配季节来临时，其中一个可能不回来
了，为了繁殖，另一只鸟儿就不再等待，而是去找一个新配偶。
1．D [推理判断题。由第二段中的“In contrast，just 9 percent of mallard duck pairs call it
quits，and albatrosses almost never break up.”可知，信天翁这类鸟几乎不“离婚”，由此可
推断信天翁对自己的伴侣是最忠实的。故选D。]
2．B [段落大意题。由第四段第二、三句“It could be that your former mate is injured or even
dead.If you wait，you may forgo a breeding opportunity，so you need to pair up.”可知，本段主
要告诉我们鸟儿为什么在新的交配季节去找新的伴侣。故选B。]
3．A [标题归纳题。由第一段第一句“Humans are not the only animals that bear divorce；
some birds go through it as well.”以及下文多次提到鸟儿 divorce，break up，find a new
partner可知，A项适合作为本文的标题。故选A。]
4．C [文章出处题。本文主题语境是人与自然，向我们讲述了鲜为人知的鸟儿也“离婚”
现象，所以最有可能是杂志上的一篇文章。故选C。]
语篇解读 这是一篇说明文，介绍了北卡罗来纳州立大学通过对185名儿童进行观察，研究
帮助儿童学会宽恕行为的方法。一是教会孩子们进行诚挚的道歉；二是帮助孩子理解其他人
的不同观点。
5．B [细节理解题。根据第二段第三句可知，参与研究的孩子需要提供个人的背景资料，
故选B。]
6．C [细节理解题。根据第四段最后一句可知，孩子的心理理论技能越高级，他们就越有
可能原谅他人，故选C。]
7．A [段落大意题。根据最后一段内容可知，本段主要讲的是这项研究可能产生的影响。
故选A。]
8．C [标题归纳题。通读全文尤其根据第一段最后两句可知，文章主要介绍了最近的一项研究发现了如何让孩子学会宽恕，C项“研究展示了帮助孩子学会宽恕的办法”切题。故选
C。]
第 4 讲
技法一 感悟真题 体验技法
29．C [词义猜测题。依据画线词所在句中的Unfortunately可判断，画线词所在句与上文形
成转折，上文讲到了探险者抵达北美洲时，这片大陆上充满了各种各样的野生物种，整个大
陆生机勃勃。美洲土著居民明智地照顾着这些宝贵的自然资源，因此画线词所在句应讲述这
些资源受到的破坏——探险者及随之而来的殖民者只用了几十年就将大部分资源破坏。故
选C。]
感悟真题 体验技法
29．C [词义猜测题。根据后文的举例用语“...including sending maintenance staff，often at
night，to inspect and repair the rail infrastructure.”可知，maintenance 指的是后文中的
“inspect and repair the rail infrastructure”，故选C。]
感悟真题 体验技法
30．C [词义猜测题。根据上下文语境，即画线处前的“one of the first”以及后文“We are
looking...bring to people here.”可知，Wendy Wilson是这个项目的发起人之一，所以画线词
的含义与C项“Begin (开始)”含义相近。故选C。]
技法二 感悟真题 体验技法
29．D [代词指代题。依据代词永远出现在原词之后可知，画线代词指代第一段最后一句，
由此可知，此处that指的是“写一篇有关咸海消失的文章”这件事。故选D。]
技法三 感悟真题 体验技法
24．C [句意猜测题。根据下文的内容并结合木板上写的“Give What You Can，Take What
You Need.”可知，钉在木板上的钱是可以随意取的，并不附带任何条件，故选C项。]
随堂演练
语篇解读 这是一篇说明文。文章向我们介绍了一款最新的机器人真空吸尘器，这款吸尘器
价格非常昂贵，即使搞活动打折也比同类产品贵，但是易操作，实用性强，尤其是适用于老
人。
1．C [词义猜测题。由画线单词前面的and可知，grime应该与dust和hair为同义词，意思
也应该是垃圾或灰尘。故选C。]
2．D [推理判断题。由第一段最后一句中的“right now，you can get it on sale for $300 off
its usual price”可知，现在搞活动期间购买可以在原价的基础上减去$300；再由第二段第一句“Thanks to this deal at Bed Bath & Beyond，you can get this robot vacuum on sale for $699.99
—its lowest price of all time.”可知，目前活动价是$699.99，因此加上优惠的$300，原价应该
是$999.99，故选D。]
3．A [句意理解题。通过阅读画线句，分析其结构，理解句意，再通过照应上下文可知，
the Roomba i7＋的价格在同类产品中是独一无二的，完全与众不同，故选A。]
4．C [代词指代题。此处的which引导非限制性定语从句，先行词是前面的整个句子，所
以此处的which是指“It actually scored a perfect 10 in our lab testing”。故选C。]
5．B [推理判断题。根据第一段最后一句可知，第一段开头提到一个农民的故事是为了引
出火山喷发的原因这个主题，故选B。]
6．C [代词指代题。根据第二段第三、四句可知，they指的是水或硫这样的化合物形成的
高压气泡，即Gas bubbles of compounds，故选C。]
7．A [细节理解题。根据第三段第二、三句可知，山体滑坡应该对圣海伦斯火山的爆发负
责。故选A。]
8．D [推理判断题。根据最后一段最后两句可推断出，科学家们对火山爆发的进一步研究
持乐观态度。故选D。]
第 5 讲
感悟真题 体验技法
21．D [细节理解题。根据St David's Hall部分中的“St David's Hall is home to the annual
Welsh Proms Cardiff”可知，Cardiff的Welsh Proms活动在St David's Hall举办。故选D。]
22．B [细节理解题。根据The Glee Club部分中的“If you are looking for the best comedies
on tour and brilliant live music，you should start here.”可知，人们可以在The Glee Club欣赏
喜剧。故选B。]
23．A [细节理解题。根据New Theatre部分中的“Presenting the best of the West End along
with the pick of the UK's touring shows，the New Theatre is Cardiff's oldest surviving traditional
theatre.”及其下面的网址“www.newtheatrecardiff.co.uk”可知，选A。]
随堂演练
1．A [段落大意题。根据第一段可知，本段主要描述了什么是高空滑翔。故选A。]
2．B [细节理解题。根据 Is it safe？部分的“Paragliding is as safe as sailing and deepsea
diving.”及“It's a very relaxing sport as you're mostly sitting down.”可知，高空滑翔是一项既安全又放松的运动。故选B项。]
3．D [细节理解题。根据Where do I learn？部分的“It takes seven days to...then you're free
to fly independently”可知，需要经过至少一周的训练，学员才可以独立飞行。故选D。]
语篇解读 这是一篇应用文。文章主要介绍了四所学校的情况，包括年级、联系方式和学校
特色等信息。
4．A [细节理解题。根据★LOUDOUN COUNTRY DAY SCHOOL部分中的“It's famous for
its unique field trips.”可知，它以独特的实地考察旅行而闻名。由此可知，LOUDOUN乡村
走读学校与其他学校的不同之处在于它提供实地考察旅行。故选A。]
5．D [细节理解题。根据★NYSMITH SCHOOL部分中的“Handson experimental learning，
a great attraction for students across the country.”可知，动手实验学习，对全国各地的学生有
很大的吸引力。由此可知，NYSMITH学校之所以吸引学生，是因为它给了他们一个从经验
中学习的机会。故选D。]
6．C [细节理解题。根据★FUSION ACADEMY TYSONS部分中的“Fusion Academy is a
private middle and high school where all classes are onetoone...Scheduling is personalized，and no
homework goes home.”可知，Fusion Academy是一所私立中学和高中，所有班级都是一对
一的。日程安排是个性化的，回家没有家庭作业。由此可知，FUSION ACADEMY TYSONS
学校擅长个性化教育。故选C。]
第 6 讲
感悟真题 体验技法
语篇解读 本文是一篇记叙文。文章讲述Merebeth从事的新工作。近十年来，她一直是一
名自营宠物运输专家。
21．D [细节理解题。根据第一段中的“The downturn hit the real estate(房地产) firm where
she had worked for ten years as an office manager.The firm went broke and left her looking for a
new job.”可知，Merebeth之所以换工作，是因为她以前的雇主破产了。故选D。]
22．D [词义猜测题。根据第二段画线词后两句“她自豪地说，除了蒙大拿州、华盛顿州
和俄勒冈州，她走遍了美国所有的州。如果她想去一个新的地方，她只需要在那里找到一个
有运输需要的宠物。 她风雨无阻地旅行。”可知，画线词的意思是“渴望去不同的地方旅
行”。故选D。]
23．C [推理判断题。根据最后一段中的“When I'm on the road I'm just in my own world.I've
always been independentspirited and I just feel strongly that I must help animals.”可知，Merebeth在她的新工作中一直都是靠自己。故选C。]
随堂演练
语篇解读 这是一篇记叙文。文章讲述作者女儿Erin的爱犬Reilly非常喜欢吃东西，一次
Reilly独自出门，回来时嘴里叼着一块热乎的牛肉，主人至今不知道这块牛肉是怎么来的。
1．C [推理判断题。根据第一段中的第四句“But he's built like a tank as a foodie.”可推知，
它的身材像一辆坦克，所以肯定很重。故选C。]
2．A [细节理解题。根据第二段第三、四、五句可知，Reilly 通过把自己的罐子扔在地上
发出声响，来告诉做饭的人它饿了，做饭的人总会给它食物。故选A。]
3．B [词义猜测题。根据画线词的上文“In his huge mouth was a delicious roast beef，still
warm.”和下文“Whose dinner was this？Where did he get it？What would people...empty and
their roast gone？”可知，当Erin看到Reilly嘴里叼着一块热乎的牛肉回来，心里想到很多
问题，说明她感到“困惑”。confused意为“困惑的”。故选B。]
4．C [推理判断题。根据最后一段可知，似乎没有人知道这件事，时至今日，没有一位邻
居提过失窃。由此可推知，这块牛肉来自哪里仍然是个谜。故选C。]
语篇解读 这是一篇记叙文。文章主要介绍了意大利伟大的画家乔托·迪·邦多纳，他给绘画
注入的思想彻底改变了艺术界，还使他成为有史以来最伟大的画家之一。
5．B [推理判断题。根据第一段内容，尤其是最后一句可知，有一次乔托趁契马布埃不在
时偷偷在他所画的人物脸蛋上画了一只栩栩如生的苍蝇。当契马布埃回来后，他信以为真，
多次尝试将这只烦人的“苍蝇”赶走。这件轶事主要告诉我们乔托的才能。故选B。]
6．A [观点态度题。根据第二段第二句可知，契马布埃第一次见乔托时，对他的画感到印
象深刻。故选A。]
7．D [推理判断题。根据第三段第一句、第四段第一句和第三句可知，乔托的画因逼真的
特点而与众不同。故选D。]
8．B [推理判断题。根据第三段第二句可知，当时的艺术因没有创新而止步不前，结合第
四段第三句的“Adopting many techniques that were uncommon then”及最后一段最后一句可
知，最能总结乔托的故事的是B项“创新是艺术的生命力”。故选B。]
第 7 讲
感悟真题 体验技法
语篇解读 本文是一篇说明文。文章介绍了我们日常生活中的食物浪费现象以及Washington，D.C.中央厨房的首席执行官Curtin为解决食物浪费而采取的努力。
24．B [推理判断题。根据第一段内容可推知，作者想通过讲述芝麻菜的故事来表明我们有
时会无意间浪费食物。故选B。]
25．B [细节理解题。根据第三段可知，浪费食物的一个后果就是会造成环境问题。故选
B。]
26．D [细节理解题。根据第四段中的“Curtin is CEO of DC Central Kitchen in
Washington，D.C.，which recovers food and turns it into healthy meals.”可知，Curtin的公司
可以将不需要的食物重新做成健康膳食，故选D。]
27．A [细节理解题。根据最后一段Curtin所说的话可知，Curtin建议人们不要买过多的食
物，购买自己所需要的量就好，故选A。]
随堂演练
语篇解读 本文是一篇说明文，主要介绍了一家芬兰公司利用吸碳技术，将空气中的二氧化
碳转化为可食用蛋白质，这项做法减少了碳排放并解放了耕地，还可以进一步缓解温室效
应。
1．D [细节理解题。根据第一段可知，Solein 是利用收集的二氧化碳研制的一种蛋白质粉，
能够被加工成肉、奶等的替代品，这有助于应对气候变化，从而实现保护环境的目的。所以
该公司开发的产品对环境有利。故选D。]
2．B [细节理解题。根据第二段第二、三、四句可知，微生物(用于发酵)、水(分解成氢气
和氧气)和含有矿物质的生长培养基都是必备物质。故选B。]
3．B [推理判断题。第三段第一句为主题句，研究人员再通过对比说明，相同重量的蛋白
质，Solein比牛肉和鸡肉产生更少的二氧化碳，因此会解放更多的耕地，用于退耕还林。故
选B。]
4．A [标题归纳题。第一段概括介绍 Solar Foods 公司利用空气中的二氧化碳生产蛋白质
粉 Solein 的基本信息；第二段介绍这一生产过程及所需物质；第三段阐述该技术的优势及
长远意义；第四段主要介绍该技术的前景。综上，A项概括了文章大意——从空气中获取
二氧化碳生产蛋白质Solein，减少二氧化碳。故选A。]
语篇解读 这是一篇说明文。新的研究表明，将丑陋的蔬菜和水果标上“丑陋”标签可以增
加消费者的购买意愿。
5．C [推理判断题。根据第一段内容及下文可知，称蔬菜和水果“丑陋”是一种成功的营
销方法，这项新的研究主要是关于营销方法的研究。故选C项。]
6．B [词义猜测题。根据画线短语上句“researchers hadn't adequately explained whyconsumers rejected imperfect produce”可知，画线短语所在句指的是研究者想知道什么样的
营销方式能激发消费者购买不完美产品的欲望，“Stimulate their desire of buying”能够表达
画线短语在句中所要表达的意思。故选B项。]
7．D [细节理解题。根据第四段最后一句可知，人们会毫不犹豫地购买带有丑陋标签的产
品是因为他们被引导相信丑陋的产品没有质量问题。故选D项。]
8．A [推理判断题。根据最后一段中的“The research also found consumers spent more on
the misshapen produce labeled ‘ugly’ instead of ‘imperfect’．And even though the ugly
produce was sold at a 25 percent discount, it turned out to be more profitable for sellers, as the cost
of acquiring the ugly produce was lower.”可知，把丑陋的产品称为“丑陋”可以帮助食品销
售商获得更多利润。故选A项。]
常考话题一
感悟真题 体验技法
语篇解读 本文是一篇说明文。随着数据和身份盗窃变得越来越普遍，对用户信息起防护作
用的技术如指纹扫描等的市场正在增长，但这些技术仍然很昂贵。本文介绍了一种具有类似
功能的新型低成本设备——智能键盘。
28．D [细节理解题。根据第一段最后一句“At present，these technologies are still
expensive，though.”和第二段第一句“Researchers from Georgia Tech say that they have come
up with a lowcost device(装置) that gets around this problem：a smart keyboard.”可知，研究者
们开发智能键盘是为了降低espace保护的成本。故选D。]
29．C [细节理解题。根据第二段的“The keyboard could offer a strong layer of security by
analyzing things like the force of a user's typing and the time between key presses.These patterns
are unique to each person.Thus，the keyboard can determine people's identities...”可知，因为每
个人的打字方式不同，使得智能键盘能够识别人的身份。故选C。]
30．B [细节理解题。根据最后一段最后一句“The team hopes to make it to market in the
near future.”可知，研究者们希望智能键盘能早日投入市场销售。故选B。]
31．D [文章出处题。本文介绍了一种新型低成本设备——智能键盘，它能给espace用户
带来安全，由此可知，本文是与科技有关的文章，结合所给选项可知，本文可能出自一本杂
志。故选D。]
随堂演练
语篇解读 本文是一篇说明文。文章通过介绍生物打印的所需材料、实施过程和相关用途等
告诉读者生物打印的发展很有前景。
1．B [代词指代题。根据第二段最后一句可知，生物墨水必须在适合的条件下工作，所以它们不能在高于体表温度的状况下打印。由此可推知，画线词they指代的是生物墨水。故
选B。]
2．C [细节理解题。根据第三段第三句可知，生物打印机也可以通过挤压原料的方式运作，
不过要注意不能过度用力，否则会损坏细胞。故选C。]
3．A [推理判断题。根据第三段和第四段可知，喷墨印刷是最简单的生物印刷形式。生物
打印机通过挤压原料的方式运作。其他技术，如激光辅助生物打印或电纺也非常精准。一旦
生物打印机完成工作，生物反应器系统经常会被用来帮助组织生长。由此可知，生物打印的
过程是切实可行的。故选A。]
4．D [标题归纳题。根据文章最后一句并且结合全文内容可知，本文通过介绍生物打印的
所需材料、实施过程和相关用途等告诉读者生物打印技术很有前景。因此，D项适合作本文
标题。故选D。]
语篇解读 本文是一篇说明文。文章主要介绍了一家公司开发的一种名为BioPod的可以在
太空中种植植物的先进闭环系统。
5．A [推理判断题。根据第一段最后一句及下文对可以在太空种植植物的先进闭环系统的
介绍可推断，作者写作第一段是为了引出主题。故选A。]
6．B [细节理解题。根据第二段第二、三句和第三段最后一句可知，BioPods是高产和高
效的温室。故选B。]
7．C [标题归纳题。根据第二段第一句及全文可知，文章主要介绍了一家公司开发的一种
名为BioPod的先进的闭环系统，可以在太空种植植物，为宇航员提供食物。C项概括了文
章主要内容，故选C。]
8．A [观点态度题。根据第二段至第六段内容可推断，作者认为 BioPods有许多优点，对
BioPods的态度是积极的。故选A。]
常考话题二
感悟真题 体验技法
语篇解读 艺术家Benjamin Von Wong非常关注塑料污染的问题，他用回收的废旧塑料垃圾
创作巨型雕塑，以唤醒和提高人们的环保意识。
28．C [推理判断题。根据第一段最后一句“He builds massive sculptures out of plastic
garbage，forcing viewers to reexamine their relationship to singleuse plastic products.”可知，艺
术家Von Wong制作雕塑的目的是迫使观众重新审视他们与一次性塑料制品的关系，即关注
塑料垃圾造成的问题。]
29．A [细节理解题。根据第三段的内容，尤其是其中的“Just 9% of global plastic waste is
recycled.Plastic straws are by no means the biggest source(来源) of plastic pollution...because oftheir small size and weight，they cannot be recycled.”可知，全球仅有9%的塑料废弃物被回收
利用，而且作者特别说明了塑料吸管因为体积小和重量轻而无法被回收。由此可知，作者在
第三段讨论塑料吸管的问题是为了说明塑料吸管回收的困难。故选A。]
30．B [推理判断题。根据第四段的内容可知，Truckload of Plastic这一作品直观展现了塑
料污染的严重性，会令人不安，故选B。]
31．D [标题归纳题。通览全文可知，作者主要讲述了艺术家Von Wong用塑料垃圾制作雕
塑以唤起人们对环保问题的关注，因此最佳标题为D。]
随堂演练
语篇解读 这是一篇说明文，主要介绍了气候变化对鸟的影响。
1．D [细节理解题。根据第二段第一句可知，科学家喜欢研究鸟是因为鸟是生态系统平衡
的指标。故选D。]
2．D [推理判断题。根据第三段中“representing 77 nonmigratory species”以及“while a
third grew longer wings”可知，大约26种鸟类长出较长的翅膀来应对气候变化。故选D。]
3．B [词义猜测题。根据最后一段中“...smaller birds may have an easier time keeping cool.In
general，smaller animals have a larger rate of surface area to body size”可知较小动物的表面积
相对于自身整体而言较大，因此散发热量就更多更快，所以更容易保持凉爽，dissipate的意
思是“散发”，与Give off(散发)的词义一致。故选B。]
4．B [推理判断题。根据最后一段第二句(然而，研究者们自己也不确信，想知道鸟的翅膀
长度变化对鸟有什么好处)可知，研究者将进一步研究鸟的翅膀长度变化对鸟有什么影响。
故选B。]
语篇解读 本文是一篇说明文。西班牙城市塞维利亚的冬季是橙色的季节，但是当地近16
500吨的橙子大部分都作为垃圾被掩埋。然而，这一现象即将改变，这些无用的橙子将被用
来生产清洁能源。
5．C [细节理解题。根据第一段第二句可知，塞维利亚的橙子太酸了，不建议新鲜食用。
故选C。]
6．C [段落大意题。根据第二段可知，本段主要介绍了这一试验方案。故选C。]
7．D [推理判断题。根据第四段第二、三句可知，一吨橙子产生的清洁能源足够满足五个
家庭的日常用电需要。那么73 000个家庭则需要14 600吨橙子。故选D。]
8．A [标题归纳题。根据第一段最后一句及全文可知，文章主要介绍西班牙城市塞维利亚
利用本将都作为垃圾被掩埋的橙子来生产清洁能源。故选A。]第 8 讲
感悟真题 体验技法
51．A [推理判断题。根据第二段第二、三句可知，成为专家需要对特定的职业、研究领
域的投入。成为专家的缺点是我们常常对越来越少的知识领域了解得越来越多。因此，要成
为一名专家，了解到的知识领域会越来越少，会缩小一个人的知识范围。故选A。]
52．C [细节理解题。第三段中提到“Some people seem willing to work around the clock in
their narrow specialty...These specialists could work at the office until ten each night”，由此可知，
这些专家往往花大部分的时间在工作上。故选C。]
53．D [细节理解题。根据第四段最后一句可知，这位既是诗人又是哲学家的医生是一位
优秀的医生，他能给他的病人提供比良好的医术更多的东西。由此可知，作者认为一名优秀
的医生可以将其他领域的知识运用到工作中。故选D。]
54．D [推理判断题。根据第五段前三句可知，事物之间是有联系的，你在一个领域的专
长可以激发你在所有相关领域的热情。你的一些兴趣可能看起来没有联系，但一旦你深入探
索，你就会发现它们是有联系的。接着下文举出Toni的例子，由此可以推断，作者想通过
Toni的例子说明看似不相关的兴趣，如果深入探索的话，在某种程度上是有联系的。故选
D。]
55．A [标题归纳题。第一段第一句提出观点，即使你是一个专家，也应该当一个通才；
第二段第三句说明成为专家的不足之处是我们常常对越来越少的知识领域了解得越来越深；
第四段说明当通才的优点。由此可知，作者认为应该当一个通才。故选A。]
随堂演练
语篇解读 本文是一篇议论文。文章讨论了电子书和印刷书籍各自的优缺点，并对其未来做
出了预测。
1．C [推理判断题。根据第二段第三句“They are quicker to obtain.”和第六句
“Secondly，ebooks can be easily and quickly kept up to date.”及最后一句可知，电子书更新
快，获取方便，易于分享。由此推知，电子书可以快速地传递信息。故选C。]
2．A [推理判断题。根据第三段第一、二句可知，未来学家认为在以后电子书将取代印刷
书籍。由此推知，未来学家可能会同意印刷书籍即将消失这个观点。故选A。]
3．D [细节理解题。根据倒数第二段第一句可知，在线出版没有成功的原因是人们对印刷
书籍的需求。故选D。]
4．D [观点态度题。根据最后一段第一句和最后一句可知，作者认为印刷书籍的未来是有希望的。故选D。]
语篇解读 这是一篇议论文。TikTok上的审美标准只注重外表的美，作者论述了自己对于
美的看法。
5．C [写作意图题。根据第一段中“Everyone is.Including you.No matter what TikTok's
beauty trends want you to believe.”可知，这就是作者自己对于“谁是最美的人”的答案，是
作者自己对于美的态度，不要跟风，要相信自己最美。所以说作者引用那句故事台词的目的
就是引出自己对于美的看法。故选C。]
6．A [细节理解题。根据第六段前两句可知，因为我们生来就有一种从众以得到他人的认
可的倾向，所以才会追随审美趋势。A项与gain approval意思一致。故选A。]
7．D [推理判断题。根据倒数第三段第二句以及最后一段可推知，假如你是因为从大火中
救出孩子而腿瘸的人，在作者看来这就是最美的。故选D。]
8．C [标题归纳题。第一段作者阐述了自己对美的态度；第二段作者质疑TikTok平台上很
多人分享的人造美对社会导向是错误的；倒数第二段作者指出了这些网络视频中的审美是具
有负面影响的，并指出了正确的审美观。综上，作者担心TikTok平台的审美趋势所带来的
负面影响。故选C。]
第 9 讲
感悟真题 体验技法
语篇解读 这是一篇新闻报道。本文向读者介绍了Tyler Bridges创办的一项“尽你所能，取
你所需”的活动。这一活动吸引了许多不同的人，其唯一目的就是证明人们的慷慨和同情
心。结果显示，人们付出的多，拿取的少，达到了预期的效果。
24．C [句意理解题。根据下文的内容并结合木板上写的“Give What You Can，Take What
You Need.”可知，附在木板上的钱是可以随意取的，并不附带任何条件，故选C。]
25．B [推理判断题。根据第二段的内容，尤其是“People of all ages，races...even had a
bride”可推知，Bridges提到新娘参与该活动是为了说明参与人员的多样性，故选B。]
26．D [细节理解题。根据倒数第二段第一句并结合全文内容可知，Bridges开展这个活动
的目的是提倡仁慈和同情，故选D。]
随堂演练
语篇解读 这是一篇新闻报道。文章主要报道了去年11月，总部位于香港的Omnifoods公
司在新加坡推出了6种植物性海鲜，取代了金枪鱼、螃蟹和白鱼。还介绍了推动植物性海鲜受欢迎的因素以及这一行业的前景情况。
1．C [细节理解题。根据第一段第二句中的tackling environmental concerns可知，植物性海
鲜的亮点是环保。故选C。]
2．D [段落大意题。根据第二段可知，此段主要讲的是推动植物性海鲜受欢迎的因素。故
选D。]
3．A [推理判断题。根据倒数第二段最后两句和最后一段可推知，替代海鲜市场的前景非
常乐观。故选A。]
4．D [标题归纳题。根据第一段并结合文章主要介绍了推动植物性海鲜受欢迎的因素以及
这一行业的前景情况可知，D项“下一个食品前沿：植物制造的海鲜”最符合文章标题。故
选D。]
语篇解读 本文是一篇新闻报道。孟加拉国的一位少年在经历了父亲因缺氧去世，又目睹了
新冠疫情下众多病人因缺氧生命危在旦夕之后，在自己的不懈努力和当地联合国组织的资助
下，成功利用国内配件自制出氧气压缩机。
5．D [细节理解题。根据第一段第一句和最后一句可知，Tarif 的父亲因缺氧去世以及新冠
病人需要氧气的现状是他发明氧气压缩机的动机，即为了拯救更多因缺氧而危在旦夕的病人。
故选D。]
6．A [细节理解题。根据第二段第一句中的“mainly using domestic components”可知，
Tarif的发明主要使用国内配件。故选A。]
7．B [推理判断题。根据最后一段最后一句可知，虽然这项发明在正式作为医疗器械之前
还需要更多的试验和测试，但它很可能将在应对疫情中发挥重要的作用。故选B。]
8．C [文章出处题。本文围绕孟加拉国少年Tarif发明氧气压缩机而展开，第一段介绍了氧
气压缩机的发明背景，第二段叙述了Tarif发明氧气压缩机的过程，第三段说明了氧气压缩
机的工作原理，最后一段展望了氧气压缩机的应用前景。所以本文很有可能是一篇选自报纸
的新闻报道。故选C。]
专题二
第 1 讲
技法一 感悟真题 体验技法
38．G [此空考查段落主旨句，可运用“中心词法”。下文“The friend who is remaining”和“The one in the new environment”提到朋友的两种不同处境，G项“你可能是朋友中离开
的那一方，也可能是被留下的那一方”指出了异地友谊中分为离开的一方和留下的一方，其
中“the friend who left”和“the one who was left behind”分别对应下文“The one in the new
environment”和“The friend who is remaining”。故选G。]
39．A [此处考查段落小标题，依据其他段落小标题为祈使句，可在选项A、B、D中确定
答案，再根据下文“Anniversaries and birthdays carry even more weight in longdistance
friendships.”可知，周年纪念日和生日等重要的日子对于维系异地友谊是非常重要的，由此
推知，这段对应的维系异地友谊的方法是A项“记得重要的日子”。故选A。]
40．F [根据本段小标题以及空后句“but longdistance friendships—even close ones—may
require more conscious effort to sustain”可知，维系异地友谊不能只依靠科技，我们要更加自
觉地维系异地友谊，F项“朋友之间很容易通过社交媒体产生一种联结感”肯定了科技的作
用，并同下文衔接紧密。故选F。]
技法二 感悟真题 体验技法
36．C [此处考查细节句，上文提到感谢健身伙伴的一个理由是：“如果你知道有人在健身
房等你，你就会去锻炼”，再根据“while another read”可知，这里陈述另一个感谢健身伙
伴的理由。所以C项“如果你和别人一起锻炼，你会更努力”符合语境。故选C。]
技法三 感悟真题 体验技法
31．G [此处考查总结句。根据上文可知，Paulo喜欢打开邮筒，收到一张色彩鲜艳的罗马
斗兽场的图片，或者是非洲维多利亚瀑布的图片，或者是中国长城的图片，由此可知，G项
“总而言之，他喜欢明信片，以及收到远方某人手写的便条时的那种兴奋感”符合语境。G
项中的“loves”“postcards”分别与上文中的“loves”及下文中的“postcards”相对应，而
且G项中含有总结性词语in short。]
随堂演练
A
语篇解读 本文是一篇说明文。作者认为，可持续旅游的重点是减少旅游业的负面影响，并
最大限度地提高其对社区、文化、生态系统和地球的积极利益，于是提出了几条有利于发展
可持续旅游业的建议。
1．E [上文“There's never been a better time to rethink past habits and reshape the way we
travel.”说明了改变和重塑旅游方式势在必行。根据下文“As you read, think about which
practices you can adopt.”可知，作者建议大家采用下文提出的方式。E项“这就是为什么我
们收集了可持续旅行的建议”承上启下。故选E项。]
2．G [上文“When vacationing to closer destinations, travel by train or coach to cut your carbon
footprint.Once you're in your destination, consider taking the bus, or cycling around town.”表明作者建议游客们按照自己的需求来选择合适且低碳的出行方式，G项中的method对应上文
的by train or coach和taking the bus等，故选G项。]
3．C [上文“Beyond transportation, tourism also relies on energy for heating, lighting, and
centricity.This along with intensive water use by tourists can put great pressure on local water
supplies and energy services.”说明了游客的交通、供暖、用水等需求给旅游地造成了巨大的
压力，所以选项要说明带来的影响。C项中的demand与上文的transportation，energy和
water use等相呼应，故选C项。]
4．F [上文“Once you've reached your destination, you'll likely spend the majority of your
vacation rushing from one place to another.”说明可能会花费大部分假期从一个地方赶往另一
个地方。F项“然后你会错过真正了解目的地的机会”承接上文，说明上文所产生的影响。
故选F项。]
5．A [下文“Travel offers tourists an opportunity to experience other traditions, beliefs and
ways of life.Wherever you go, remember that the destination you are visiting is someone else's
home.Be considerate of local people and treat them with dignity.”表明游客要尊重当地人和他们
的文化，A项“Respect local communities.”总结本段，符合题意。故选A项。]
B
1．B [根据下文“Puzzles have been around for more than 250 years...”可知，此空要引出本
文主旨——拼图。B项(一个好拼图再好不过了)承上启下。故选B。]
2．F [根据下文“Try grouping pieces with the same colours or design because they will
probably go in the same area once the puzzle takes shape.”可知，此处讲拼图的技巧。F项(它
可以让你习惯把形状、图案和颜色组合在一起)讲述拼图的技巧，符合题意，引起下文。故
选F。]
3．E [根据下文“Those pieces are easier to find because they have a straight side.”可知，they
指的是拼图的四个边角；E项(大多数人都喜欢先拼出拼图的四边)中的four edges对应“they
have a straight side”，引起下文。故选E。]
4．G [根据上文“You can get fun educational puzzles, too.”可知，此段讲述有教育意义的拼
图，G项(例如，你可以尝试世界地图、历史时间表或元素周期表)承接上文。故选G。]
5．C [根据下文“You just upload an image, such as a family scene, and they will make a puzzle
from it and post it to you.”可知，此处讲述个性定制的拼图。C项(一些公司制作个性定制的
拼图)引起下文，符合题意。故选C。]第 2 讲
技法一 感悟真题 体验技法
39．G [空处位于段尾，应该是总结性的句子，上文列出了寻找锻炼伙伴的布告所要包括
的信息。所以G项“任何寻找锻炼伙伴的布告都应包括这些信息”总结上文，符合语境。G
项中的notice是本段第二句中notice的原词复现。故选G。]
40．F [根据上文“You and your partner will probably have different skills.”以及下文“Over
time，both of you will benefit”可知，F项“接受你们的不同，学会彼此合作”符合语境。
different skills对应F项中的differences。故选F。]
技法二 感悟真题 体验技法
39．G [根据本段小标题可知，本段主要讲述的是用餐时提请求的问题。根据下文“In
Portugal，this would be a serious mistake，because it shows the chef that you don't like their
seasoning skills.”可知，G项(吃饭时要盐和胡椒看似一个简单的请求)符合此处语境，下文
中的代词this指的就是此项中的“to ask for salt and pepper at a meal”。且该选项中的request
是原词复现。故选G。]
40．B [根据下文“the more comfortable you'll begin to feel with its foreign cultural practices”
可推知，此处指在一个国家待得越久，就会越习惯当地习俗，且此处是“the＋比较级．..，
the＋比较级．..”结构，B项符合文意，引出下文。且下文的代词its指的就是该项中的any
given country。故选B。]
随堂演练
A
1．F [根据上一句可知，从历史上看，白色并不是婚纱的唯一颜色，因此设空句应对此进
行进一步的解释或总结。选项F(事实上，人们选择其他颜色的频率远远高于选择白色)呼应
了前文的白色不是唯一的选择，而且提及了其他颜色，符合语境。故选F项。]
2．G [G项中的practical对应下文“And white is not practical”中的practical。故选G项。]
3．A [下一句解释了为什么“她们”会选择白色婚纱，因此设空句应是问句，涉及关于选
择白色婚纱的问题。故选 A项。]
4．C [设空句为本段主旨句。根据后文内容可知，通过媒体，维多利亚女王的婚纱受到了
关注，因此本段主要讲述了皇室婚礼与媒体的关系。故选C项。]
5．E [根据上一句可知，她的时尚选择被报纸和杂志广泛报道。因此设空句应是解释广泛
报道的影响，故选E项。]
B1．G [根据空前一句和空后一句可知，父母对孩子有很多期望，如果孩子最后没有成功就
只能怪父母付出得不够，所以推测空处讲述父母为了让孩子成功应该奉献一切，G项承上启
下，G项中的these goals呼应前一句中“to be healthy，happy，and productive members of
society”。]
2．A [结合空前两句可知，此处是讲述喂养孩子方面对父母的高标准，A项符合语境。]
3．D [根据本段内容及空前一句可知，完美父母的标准很苛刻，没有空闲时间，D项符合
语境，句式与空前一句一致，意义上形成对比。]
4．C [根据空前的“we're human”空后的“they are unruly”“shut them down”可知，C项
符合题意。空后的They指的是C项中的Robots。]
5．E [根据空后一句可知，空处与下文是转折关系，应是描述完美父母的情况，E项符合
语境。]
第 3 讲
感悟真题 体验技法
34．F [空格前提到妈妈看到作者创作的东西说作者的设计很有创意，空格后提到作者延长
了物体的生命，把它们变成一些新的、有用的东西。由此可知，空格处与上文构成因果关系，
F项“因此，我开始了我毕生对制作东西的兴趣”符合语境。]
40．C [空前一句说你可能想当飞行员，但因为视力不够好，你的目标不能实现。再结合空
后一句中的“reassess your goals...set a fresh goal”可知中间要填的这句话与前面是转折关系，
故C项“然而，这不应该让你气馁”符合语境。]
随堂演练
A
1．B [根据本空前三句和本空后一句可知，上文提到了Ken因为不突出感到沮丧，后文则
说许多人倾向于让我们的自我价值取决于外部事件，可见Ken的情况并不是例外，是普遍
存在的。故B项符合语境。]
2．C [根据本空前一句和后一句可知，本句承接上文说明让我们的自我价值取决于外部事
件的后果或影响，C项中those指代上文中external events。故C项符合语境。]
3．A [本空前两句和本空后两句提到我们会参加让我们感到有价值的活动，而避免让我们
感到不值得的活动，故本句承接上文说明这一倾向的结果：会带来潜在的危险，本句和上文
构成因果关系。故A项符合语境。]
4．D [根据本空后四句可知，后文主要通过一些例子来论证上文提到的“人们会参加让自
己感到有价值的活动，而避免让自己感到不值得的活动”，本空和后文构成例证关系，故D项符合语境。]
5．G [根据本空前两句可知，上文的建议是重视自我价值感，放弃寻求他人认可的想法，
即本句与上文构成转折，指出“反之，把你的自我价值建立在内在事件上”，G项中的
internal contingencies呼应第二段中的external events，故G项符合语境。]
B
语篇解读 这是一篇议论文。文章主要围绕什么是真正的绿色环保这个话题展开，讲述了一
些常见的环保误区，揭示了这些常识下真正的环保意义所在。
1．B [分析语境可知，设空句起到引起下文的作用。后文黑色小标题提到的是一些环保常
识误区，因此B项总结了下文内容，且“some common ones”与后文提及的例子相呼应，
符合语境。]
2．E [本空前一句提及制作纸质购物袋的过程消耗能源大，是纸质购物袋的不环保之处，
因此可推知，设空句应继续讲述其不环保之处。E项提到了另一个不环保之处：产生更多温
室气体，“The process”与前文提及的过程相呼应，“also”与前文形成并列关系，符合语
境。]
3．D [设空句为该部分标题，后文对其起到解释说明的作用，因此根据本空后一句可推知，
该部分的错误常识为“吃当地食物是环保的”。D项符合语境。]
4．C [分析语境可知，本空前一句提到了吃当地的食物对环境更好是因为不需要长途运输
和冷藏，而本空后一句提到了破坏环境的关键在于食品的生产而不是运输，因此设空句应是
一个转折句，以起到承前启后的作用。C项符合语境。]
5．G [本空后一句讲到淋浴时间超过八分钟所用的水与泡澡一样多，用举例的方式讲述了
淋浴环保的关键在于时间问题。而设空句作为该段首句，应是论点句。G项符合语境，主语
“It”指代该部分标题“It’s better to take a shower than a bath”，后文是对G项的进一步
解释说明。]
微技能
感悟真题 体验技法
36．G [关联逻辑法。本空前文说在繁忙的生活中，我们很难找到时间锻炼，后文说早晨
锻炼有种种好处，故中间的衔接句可表达“假设有时间锻炼”之类的含义，因此G项符合
语境。本设空类型为过渡句类。]
37．E [句意判断法。本段的主旨是“晨练能提高你的效率”，E项“锻炼之后的4到10
小时内，你都能让自己头脑清醒”解释了如何提升效率，符合此处的语境。本设空类型为细节理解类。]
38．F [词汇锁定法。这一段说的是晨练有助于人体的新陈代谢，能让你一整天都感受到晨
练消耗卡路里带来的好处，F项意为“晨练之后你还会在一天时间里继续消耗卡路里”。F
项中的关键词“throughout the day”与文中的“the whole day”呼应。故选F。本设空类型为
细节理解类。]
39．B [词汇锁定法。本段中提到“slept better”“a peaceful sleep”，因此这一段说的是早
晨锻炼比晚上锻炼更能改善睡眠，因此选B。本设空类型为段落主题句类。]
40．A [词汇锁定法。由本段的关键词“stick to healthy food choices”“eating junk
food”“positive choices”等可知，这一段说的是早晨锻炼对饮食的影响，因此选A。本设
空类型为段落主题句类。]
专题三
第 1 讲
解题策略
41．C [ownership所有权；membership会员；companionship陪伴；leadership领导。由上
文“For many years，I enjoyed living with my dogs，Tilly and Chance.”以及下文“keep my
loneliness at bay”可知，狗狗陪伴着作者，让作者远离孤独。故选C项。]
42．A [reservation 保留；expectation 期望；confidence 信心；prejudice 偏见。由下文的
“He poured water from a bottle into his hand and offered it to my dogs. ，I began to fall
for him.”可知，作者是在第二周和史蒂夫一起遛狗时，因为史蒂夫把水给自己的爱犬喝，
作者才对史蒂夫产生好感，可得出刚开始约会时，因为不熟悉史蒂夫的品行，作者还是有所
保留的。故选A项。]
43．D [fear害怕，恐惧；doubt怀疑；hope希望；learn得知。由语境和常识可知，第一次
约会时作者得知史蒂夫有一只狗和一只猫。故选D项。]
44．D [unsatisfied不满意的；amused觉得好笑的；terrified害怕的；thrilled非常兴奋的。
得知史蒂夫是一个动物爱好者，多年和两只爱犬生活在一起的作者应该是感到非常兴奋。故
选D项。]
45．B [predict预测；worry担心；regret后悔；insist坚持。由下文可知，作者认为三条狗
可能太多了，而且自己的狗可能会攻击史蒂夫的猫，针对这种情况，作者是担忧的。故选 B
项。]46．A [由上文的“he had a dog，Molly，and a cat，Flora”可知，此处指作者担心自己的
狗可能会攻击史蒂夫的猫Flora。故选A项。]
47．B [tie系；walk牵着(动物)走，遛；bathe给……洗澡；feed喂养。由语境可知，作者
和史蒂夫在一起遛狗。故选B项。]
48．A [breath呼吸；balance平衡；attention注意力；imagination想象。由上文“It was a
hot day.When we paused”可知，那天很热，遛狗的二人停下来休息一下，catch one's breath
休息一下，歇一口气。 故选A项。]
49．C [calm冷静的；sure确定的；soon早，快；real真实的。由上文“The next week”和
“Was he proposing (求婚)？”可知，二人才认识两周，作者以为史蒂夫要向自己求婚，认
为进展太快了。故选C项。]
50．D [by the way顺便说一句；in that case那样的话；by all means务必；in that moment那
一刻。由上文“He poured water from a bottle into his hand and offered it to my dogs.”和下文
“I began to fall for him”可知，就在史蒂夫给作者的爱犬喂水喝的那一刻，还有所保留的作
者开始对史蒂夫产生了好感。故选D项。]
51．A [continue继续；decide决定；intend打算；pretend假装。由上文可知，作者对史蒂
夫产生了好感，所以二人会继续约会。故选A项。]
52．D [由下文“I worried that Tilly climbing the stairs could reopen the wound”可知，
Tilly的腿做了手术。故选D项。]
53．B [secretly秘密地；constantly不断地；eventually最终；unwillingly不情愿地。由上文
“I took the dogs out four times a day”可知，作者担心Tilly不断地爬楼梯会使伤口裂开。故
选B项。]
54．C [leave 离开；sell 卖；suggest 建议；search 搜寻。由上文“I worried that Tilly
climbing the stairs could reopen the wound”以及下文“The three dogs formed a pack that，with
coaching， Flora's space”可得出史蒂夫建议作者带着爱犬去他家。故选C项。]
55．C [late晚；hard艰难地；fine够好；free免费。由下文可知，狗狗们相处友好，作者
和史蒂夫相处也很友好，可得出一切都好。故选C项。]
56．B [empty清空；respect尊重；occupy占据；discover发现。由上下文可知，狗狗们尊
重猫的空间。故选B项。]
57．B [由上文“Tilly had an operation”可知，作者和史蒂夫组成了一个照顾术后康复的
Tilly的团队。care for照顾。故选B项。]
58．A [delight高兴；credit信用；interest兴趣；disadvantage缺点。由下文可知，史蒂夫
向作者求婚，作者应该是感到高兴。故选A项。]
59．C [beg乞求；trust信任；need需要；aid帮助。由下文“That's only for giving tothe dogs”可知，此处表示史蒂夫没有下跪，作者也不需要他下跪。故选C项。]
60．D [toy玩具；award奖励；food食物；water水。由上文可知，就在史蒂夫给作者的爱
犬喂水喝的那一刻，还有所保留的作者开始对史蒂夫产生好感，所以是“给爱犬喝水”的举
动让二人走到了一起。故选D项。]
技法二 真题体验1
41．C [cleaner清洁工；chemist化学家，药剂师；nurse护士；doctor医生。根据下文“she
was eager to say goodbye to each of us in the nursing team”可推断，作者是一名护士(nurse)。
nursing与nurse是同根词复现。]
49．A [grateful感激的；thoughtful周到的，体贴的；sorrowful悲伤的；fearful担心的，害
怕的。依据第一段最后一句中的“gratitude(感谢)”和下文中她的行为可推知，她感激医护
人员为她做的一切。grateful与gratitude是同根词复现。]
真题体验2
24．C [by accident偶然；in advance提前；for free免费；on credit赊账。上文提到他主动
提出为有需要的人免费修自行车，根据空前的again及语境可知，此处指他会再次免费修废
弃的自行车。free of charge与for free是同义词复现。]
真题体验3
43．D [safe安全的；busy繁忙的；helpful有帮助的；affordable负担得起的。由but可知，
此处与上文中的expensive(昂贵的)构成反义关系，也就是“便宜的”或“负担得起的”。]
真题体验4
49．A [根据上文中提到的our twins，the kids以及下文中的our children可知，此处是指父
母(parents)。]
真题体验5
48．D [foot脚；nose鼻子；hand手；ear耳朵。根据下文“or hear the adult”可知，实验中，
儿童被询问是否能听到成年人的声音，所以此处表示成年人遮住了自己的耳朵。此处 ears
与下文中的hear是同场词汇复现。]
49．A [see看见；help帮助；reach到达；fool欺骗。根据上文“an adult who covered her
own eyes”可知，成年人遮住了自己的眼睛，所以此处儿童被询问是否能看见成年人。此处
see与上文中的eyes是同场词汇复现。]
52．A [speak说；listen听；turn转；wave挥手。根据语境，此处表示当成年人捂住自己
的嘴时，此时孩子们说不能和成年人说话了。此处 speak与上文中的mouth是同场词汇复
现。]
技法三 真题体验1
43．A [exposed无遮蔽的；examined已检查过的；untouched未受影响的；imbalanced失衡的。根据上文语境可知，儿童只是用手遮住了眼睛，身体的其余部分无遮蔽，是暴露在外
的。]
真题体验2
51．A [success成功；survival幸存；growth成长；unemployment失业。根据语境，尤其是
后面的 “...in getting accepted as house sitters and they always go beyond the homeowner’s
52.expectations”所表达的语气，可推测这对夫妇被接受为看房人的成功率很高。]
随堂演练
1．D [sad伤心的；tired疲惫的；sick生病的；homeless无家可归的。根据最后一段第一句
可知，Stewart看见的是一个流浪汉。]
2．B [pet宠物；dog 狗；cat猫；child小孩。根据下文“for the dog's skin”可知，坐在他
腿上的是一条狗。]
3．C [find发现；examine检查；notice注意；feel感觉。根据后文“scratchedoff fur and
chewedup skin”可知，这是Stewart看到的，notice“注意到”符合语境。]
4．A [sign迹象，符号；standard标准；phenomenon现象；appearance外表，出现。由前
面的破折号可知，这里起解释说明的作用，空前“scratchedoff fur and chewedup skin”是对
跳蚤过敏的迹象。]
5．D [want想要；attempt尝试；promise承诺，答应；offer提供，主动提出。看到狗对跳
蚤过敏的皮毛，在狗主人没求助的情况下，兽医Stewart主动给了主人药物。]
6．C [formally正式地；possibly可能地；readily 乐意地；unwillingly不愿意地。看着狗狗
遭罪，主人是很心疼却无能为力的，所以一旦有免费药物，他肯定“欣然”接受。]
7．B [memory记忆；hair 毛发；man 男人；time时间。在用了Stewart给的药物之后，狗
之前抓破的“皮毛”又恢复了。]
8．A [finally最后，终于；always总是；rarely少有地，罕见地；immediately立刻。在用
了Stewart给的药物之后，狗不再熬夜抓挠、乱咬，所以“终于”能睡觉了。]
9．C [play玩，演奏，扮演；run跑，经营；scratch抓，挠；consume消耗，吞噬。从上文
“scratchedoff fur and chewedup skin”得知，对跳蚤过敏的症状就是scratch和chew，那么用
药后这两个症状会缓解。]
10．A [sleep睡觉；cry哭；suffer受苦；wonder想知道。根据下一句可知，之前狗整夜睡
不着，主人也是一夜无眠。现在狗的过敏症状消失了，主人自然也就能睡着了。]
11．C [set放，设置，安排；cheer喝彩，加油；choke使噎住，使哽咽；warm使暖和。根
据前一句可知，狗主人因感激而痛哭，再根据后面的“too”可知，Stewart也被感染哭了。
C项“哽咽”与此同义。]
12．A [hooked着迷的；determined坚定的；worried担心的；annoyed恼怒的。从后一句Stewart说的话可推断，Stewart对做此类善事着迷了，会一直做下去。]
13．A [larger 更大的；harder更难的；funnier更有趣的；truer更真实的。从后一句可知，
Stewart认为帮助别人是一件值得坚持做的事情，会让自己得到更大的回报，正如“赠人玫
瑰，手留余香”。]
14．B [watch看，监视；wander漫游，闲逛；circle环行，转圈；clear清理，清除。从上
文推断，Stewart经常在黑暗的地下通道转一转，看有没有需要帮助的流浪者。]
15．D [move out搬出；stay up熬夜；come from来自；camp out露宿。根据常识，流浪者
经常住在黑暗的地下通道，在那里扎营。]
16．A [whether是否；when何时；where何地；how如何。根据空前的question可知，关
于流浪者是否要养宠物，人们有不同的观点，此处“是否”符合语境。]
17．D [look for寻找；belong to属于；adapt to适应；care for喜欢，照料。人们认为流浪
者连住所都没有，无法好好“照顾”宠物们。]
18．B [somebody有人，某人；anybody任何人；everybody 每个人；nobody没有人，无名
之辈。从下文推断，此处指Stewart将流浪者与其他人进行比较，表明他们更需要宠物，比
“任何人”都需要。]
19．B [generous慷慨的，大方的；average平均的，普通的；healthy健康的；normal正常
的。根据上一句可推断，流浪者也会比其他“普通人”更爱宠物。]
20．C [support支持；love挚爱；home家；joy快乐。同样无家可归，主人和宠物之间彼
此相依为命，因为没有住所，主人就是宠物的“家”。]
第 2 讲
解题策略
语篇解读 本文是一篇夹叙夹议文。商店工作人员经常会遇到难对付的顾客，作者通过自己
的经历感悟到店员应该正确对待这类顾客，体谅并善待他们。
41．B [根据上一句可知作者非常关心顾客，下文举例说明了顾客的一些挑剔行为，结合
But可知，此处是指顾客(customer)有时也会让人抓狂。shopkeeper店主；salesperson售货员；
receptionist接待员。]
42．A [根据上文的“come rushing in”和下文的“their handbag's been stolen”可知，此处
是指顾客冲进来说(say)自己的手提包被偷了。pretend假装；guess猜测；reply回答。]
43．D [结合语境，既然顾客认为手提包被偷，他们应该会信誓旦旦地说(swear)他们的手
提包就被落在更衣室了。agree同意；promise许诺；imagine想象。]
44．C [承接上文，此处是指顾客最后发现(discover)手提包一直在自己的车里。forget忘记；decide决定；assume假定。]
45．D [此处谈论的是在商店里发生的顾客挑剔商品的行为，他们让店员拿出店里一半的
商品(goods)来选择。food食物；catalogue目录；belongings财产，所有物。]
46．A [根据上文的“want the only style”可知，店员拿出很多商品，但顾客想要店里没有
的特定(particular)颜色。different不同的；matching相配的；natural自然的。]
47．B [根据上文中的upset可知顾客的这种做法让店员感到恼火，用but说明作者的意图
是让他们保持良好的态度，也就是要保持微笑(smile)。fight打架；wait等待；change改
变。]
48．D [根据下文可知，此处举例说明作者曾经遇到过的一个难对付的(difficult)顾客。
generous慷慨的；polite有礼貌的；careless粗心的。]
49．B [根据下文的“nothing was right”可知，这位顾客对一切都不满意(be displeased
with)。be curious about对……好奇；be patient with对……有耐心；be uncertain about对……
不确定。]
50．C [上文提到这位顾客对一切都不满意，下文提到她成了本店的常客，这令作者感到惊
讶(surprised)。relaxed放松的；delighted愉快的；embarrassed尴尬的。]
51．D [根据下文她解释的原因可知，此处是指她为自己一开始的行为道歉(apologize)。
search寻找，搜寻；argue争论，争吵；pray祈祷，祈求。]
52．B [根据上文“split up with her husband”可知，她和丈夫离婚了，独自(by herself)住在
公寓里。by chance偶然地；on purpose故意地；on duty值日。]
53．C [她面对离婚和其他过多的压力，难免会情绪不好，因而迁怒于其他(other)人。此处
take it out on表示“迁怒于……，拿……出气”。]
54．A [结合下文作者的认识可知，这件事给作者上了宝贵的一课(lesson)。teach sb.a lesson
表示“给某人一个教训”。]
55．A [作者对待顾客的经验自然是想传达给那些在商场里工作(work)的人员。]
56．C [根据下文可知，这些难应付的顾客可能遇到了某些麻烦事，店员不能太在意。take
sth.personally意为“认为某事针对自己而不悦”。kindly体贴地；secretly秘密地；casually
随意地。]
57．D [与上文的“Maybe she's had a row with her husband.(或许她和丈夫吵了一架)”相呼
应，此处是说或许她的孩子身体不适，此处well是形容词，意为“身体好的”。]
58．B [根据上文可知，顾客可能是因为自身遇到各种麻烦才变得挑剔，所以作者指出店员
需要注意不能让个人的情绪妨碍(in the way)交流和沟通，要去理解顾客。out of sight看不见；
behind the scene在幕后；above the law凌驾于法律之上。]
59．C [本句用If来假设一种后果，如果你不能放下个人情绪，就无法处理(handle)这样的情况。stress强调；expect预料；blame责怪。]
60．A [根据上文的“an unpleasant scene”可知，遇到这种难处理的情况，处理不好会导致
不愉快的场面，这将会毁掉(ruin)大家的一天。]
技法四 真题体验1
46．C [explain解释；confirm证实；contradict相矛盾；test测试。根据前面的转折词But
可知，研究结果与之前的观点相矛盾。]
真题体验2
40．B [本空应用过渡词，后文提到他在随意地弹钢琴(playing idly on the piano)，由此可知
他开始接触乐器了，与上文构成语意上的转折关系，因此选 however“可是”。therefore和
thus表示因果关系；moreover表示递进关系。]
真题体验3
16．A [根据语境，此处表示这些大学生视威尔逊为楷模和朋友，甚至(even)亲切地叫他
“爷爷”。]
真题体验4
59．C [beg 乞求；trust 信任；need 需要；aid 帮助。由下文“That’s only for giving
60.water to the dogs”可知，之前史蒂夫给作者的爱犬喂水这一举动就足以拉近他们两人的
关系，因此作者也不需要他下跪。此处nor表示递进关系，意为“也不”。]
真题体验5
52．A [in case以防万一；even if即使；as though好像；so that以便。根据语境可知，受到
陌生女士的启发，作者的母亲决定在收银台放5美元，以防别人也遇到类似的情况。]
经典体验6
1．C [句意为：我担心如果我不能很快地得到我所需要的适当的药物和护理，我的病就会
变成不治之症。if引导条件状语从句。]
真题体验7
50．B [根据下文“This moved him to action.”可知，对他来说在可以如此容易解决的情况
下，让事情继续下去完全是另一回事。when“当……的时候”，符合此处语境。]
真题体验8
49．B [最后(eventually)，夫妻俩发现他们的身体都有所好转。initially最初；temporarily临
时地；consequently因此，所以。]
经典体验9
1．B [say在此处用作举例，意为“譬如，比方说”。]
技法五 真题体验
45．B [due to由于；instead of代替，而不是；apart from除了；as for至于。根据上文“He
was 44.uncomfortable，and his crying let the whole campground know it.”以及下文“I just kepta close eye on him”可推知，此处指孩子被绑上绳子后感觉不舒服，所以作者放弃在他身上
绑绳子，而是密切关注着他。]
47．D [sign up注册，报名；calm down冷静下来；check out退房；head off启程，出发。
根据上文“The sky was clear”以及下文“but storms move in fast in the mountains”可推知，
此处指天气突然变化，出发时天气还很晴朗。]
技法六 真题体验
47．C [根据空格后的discover可知，此处表示总有一天孩子们会醒悟过来(wake up)。空处
和discover 是and连接的两个并列谓语。win out终于成功；give up放弃；stand out突出，
显眼。]
随堂演练
语篇解读 本文是一篇夹叙夹议文。文章主要介绍了作者通过观鸟，改变了自己对待自然的
态度——从喜欢自然到热爱自然、从因环境问题而愤怒到与愤怒共处。
1．B [right正确的；wrong有问题的；elegant优雅的；delicate微妙的，易碎的。根据空后
“an exploding world population，exploding levels of resource consumption”可知，这些是自
然环境所面临的问题。]
2．B [happier更高兴的；angrier更生气的；sadder更难过的；thirstier更渴的。根据下文
“my anger about the was only increased”可知，此处是信息词anger的词汇复现，
也是作者对大自然的态度转变中贯穿始终的一种情绪。]
3．A [change改变；go去；develop发展；remove移除。根据上文“When in college，I
liked natural world，but didn't love it.”和下文“but basically I became a birdwatcher”可知，
作者是想要“改变”。]
4．D [way方法；effect影响；case例子；story故事。It's a long story意为“说来话长”，
与下文的“but basically”相呼应。]
5．D [importance重要性；preference偏爱，喜爱；guidance向导，引导；resistance抵抗，
反抗。根据下文“uncool”可知，作者一开始去观鸟是不无“抵抗”心理的。]
6．C [tolerate忍受；declare宣布；betray背叛；indicate表明。根据空后“real passion is
uncool”可知，任何“违背”了真实情感的事情都是不酷的。]
7．A [passion热爱，激情；definition定义；reality现实，事实；significance重要性。根据
上文“that real passion is uncool”可知，作者违背了激情，结合下文语境，他一
点点地培养出了这种“激情”。]
8．A [sense感觉；watch观看；hear听到；touch接触。作者神奇地发现他在看到任何鸟儿
时，都能在内心“感觉”到爱。]
9．C [ambitious有野心的；familiar熟悉的；curious好奇的，稀奇古怪的；entire完全的。根据下文作者所提的两种情况——愤怒在增加，和愤怒共处可知，作者认为这是一种“奇
怪”的矛盾体。此空侧重考查熟词生义，“curious”意为“strange and unusual”。]
10．D [bird鸟；heart心；species物种；planet星球。作者在文中反复提及“anger”，从
第一段开始说明他的“anger”是源自“自然界”面临的问题，“planet”是我们的星球，与
自然界匹配。]
11．D [trap陷阱，圈套；control管理；enemy敌人；threat威胁。当作者了解到更多鸟儿
们所面临的“威胁”时，他对自然界所面临的问题就更加感到愤怒。]
12．B [harder更艰难的；easier更容易的；worse更糟糕的；better更好的。前文提到作者
对自然界存在问题的愤怒有增无减，中间用“however”进行转折，后文显示作者的结论是
应该走到大自然中，由此可知，作者变得“更容易”与自己的愤怒共处。]
13．C [move搬家，移动；fade逐渐消失，褪色；exist存在；panic恐慌。对鸟儿的热爱让
作者不得不面对自己“不那么以自我为中心的”一面——而作者以前从来不知道自己这一
面的“存在”。]
14．D [deny否认；rescue拯救；polish磨光，润色；accept接受。根据本空后的“reject”
和下文的“embrace”可知，这是一组词义相对的词——作者要么“接受”要么拒绝。]
15．C [cycle循环；mistake错误；fact事实；failure失败。根据下文该词的同位语从句
“that we're alive for a while but will die before long”可知，这是一个“事实”。下文this fact
也是提示。]
16．A [run from逃避，逃离；run for竞选；run into冲进，撞上；run after追求。“run
from”和下文的“embrace”是相对的关系。]
17．C [life生活；death死亡；love爱；anger怒气。作者可以拥抱“the fact”正是源于走
出去观鸟后对鸟儿产生的“爱”。]
18．B [obvious明显的；fearsome令人生畏的；simple简单的；delightful令人愉快的。作
者通过首尾呼应总结全文——当我们在家耸肩无奈，只会觉得外面的问题很“可怕”。这
与作者一开始对待自然界的态度一样。]
19．B [in exchange for用……交换；in relation to关于，涉及；in control of管理，掌控；in
agreement with与……一致，同意。根据上文，作者走进大自然，跟鸟儿产生了某种“联
系”，他才开始热爱大自然。]
20．A [occur发生；hurt受伤；skip跳过，略过；disappear消失。根据上文作者爱鸟的经
历可知，当我们走出去，与真实的人或者即使只是真实的动物建立联系时，就很有可能会产
生热爱之情。]第 3 讲
解题策略
语篇解读 这是一篇说明文。文章主要通过实验证明孩子们玩捉迷藏时，只遮住自己的眼睛
并不是自我中心主义的结果，而是孩子们坚持相互承认和尊重。
41．C [follow 跟随；take 取走；escape 避开；direct 指导。根据下文“making oneself
unable to be seen”可知，此处表示儿童喜欢玩捉迷藏，避开别人的目光。故选C项。]
42．B [clever聪明的；bad不擅长的；scared害怕的；quick快的。根据下文“They often
cover only their eyes with their hands，leaving the rest of their bodies .”可知，他们经常用
手捂住眼睛，而其余身体部分无遮蔽，因此儿童不擅长隐藏。be bad at sth.表示“不擅长某
事”。故选B项。]
43．A [exposed无遮蔽的；examined已检查过的；untouched未受影响的；imbalanced失衡
的。根据上文可知，儿童只是用手遮住了眼睛，身体的其余部分无遮蔽，是暴露在外的。故
选A项。]
44．D [support支持；guarantee保证；imagine想象；interpret解释。根据下文“as evidence
that children are hopelessly ‘egocentric’(自我中心的) creatures”可知，此处表示这种无效
的隐藏方法被解释为一种证据，证明儿童是以自我为中心的。故选D项。]
45．C [disappointing令人失望的；mixed混合的；surprising令人惊讶的；desired渴望的。
根据第四段中“Surprisingly，children replied that they couldn't.”可知，研究结果是令人惊讶
的。故选C项。]
46．C [explain解释；confirm证实；contradict相矛盾；test测试。根据前面的But可知，
研究结果与之前的观点相矛盾。故选C项。]
47．B [parent 父(母)亲；child 儿童；researcher 研究员；doctor 医生。根据上文“We
brought young children aged 2－4 into our Minds in Development Lab at USC.”可知，此处表示
每个儿童和一个成年人坐在一起。故选B项。]
48．D [foot脚；nose鼻子；hand手；ear耳朵。根据下文“or hear the adult”可知，实验中，
儿童被询问是否能听到成年人的声音，所以此处表示成年人遮住了自己的耳朵。故选 D
项。]
49．A [see看见；help帮助；reach到达；fool欺骗。根据上文“an adult who covered her
own eyes”可知，成年人遮住了自己的眼睛，所以此处儿童被询问是否能看见成年人。故选
A项。]
50．B [event大事；thing事情；action行动；accident事故。根据下文“children said thatthey couldn't to her”可知，此处表示同样的事情发生了。故选B项。]
51．B [yet然而；now此刻；soon很快；once一次。根据语境，此处表示当成年人捂住自
己的嘴时，此时孩子们说不能和成年人说话了。故选B项。]
52．A [speak说；listen听；turn转向；wave挥手。参见上题解析。故选A项。]
53．C [句意为：许多实验排除了孩子们误解了他们被问到的问题。instruction指令；
description说明；experiment实验；assumption假设。故选C项。]
54．A [comprehend理解；predict预测；explore探索；ignore忽略。根据下文“and knew
what was asked of them”可知，儿童理解了问题，并知道自己被问了什么。故选A项。]
55．D [partly部分地；honestly诚实地；vaguely含糊地；exactly确切地。根据下文“Their
to the questions reflected their true ”可知，孩子们确切地知道自己被问了什么。故选D
项。]
56．A [response回答；approach方法；contribution贡献；sensitivity敏感性。根据上文
“We then asked the child if she could or hear the adult.Surprisingly，children replied that
they couldn't.”可知，此处表示孩子们对于问题的回答。故选A项。]
57．B [ability能力；belief看法；identity身份；purpose目的。根据下文“I can see you
only if you can see me，too.”可知，此处表示孩子们真正的看法。故选B项。]
58．C [hold back阻止；relate to与……有关联；insist on坚持；make up弥补。根据上文
“I can see you only if you can see me，too.”可知，孩子们的看法体现了他们坚持相互的承
认和尊重。故选C项。]
59．D [limitation限制；requirement必要条件；theory理论；finding调查发现。根据上文
“We brought young children aged 2－4 into our Minds in Development Lab at USC.”可知，此
处指实验的研究结果。故选D项。]
60．D [tentative不确定的；impressive令人印象深刻的；creative创造性的；effective有效
的。根据上文“They simply mutual(相互的) recognition and regard.”可知，孩子们坚
持相互承认和尊重，所以当其他人使用这种方法时，孩子会认为它是有效的。故选D项。]
技法七 真题体验1
57．B [根据空后的“gravel(砾石)，stones and rocks”可知，海拔4 000米以上是高原沙漠：
砾石、石头和岩石。village村庄；desert沙漠；road道路；lake湖泊。]
59．A [最后你会爬进一个像北极一样的地带，那里终年积雪，冰川可能很快就会消失。
permanent永久的，永恒的；little小的；fresh新鲜的；artificial人造的，人工的。]
真题体验2
47．B [assess评估；require要求，需要；form形成；prove证明。病人跌倒需要救治是生
活常识。]
真题体验317．D [表示小说或戏剧中的“人物”或“角色”，用character。故选D。]
技法八 真题体验
20．A [lack缺乏；variety多样性；increase增加；quality质量。句意为：但当他去买自行
车时，发现几乎没有自行车，这让他想到：如果缺少自行车与 COVID19有关，如果骑他的
自行车的人真的需要交通工具去上班呢？根据上文“he found few available”可知，商店里
缺少自行车。]
21．C [instruction指令；qualification资格；transportation交通工具；permission允许。根
据前后文“needed...to get to work”可知，Pruitt猜测偷自己自行车的人是因为确实需要交通
工具去上班。]
随堂演练
语篇解读 本文是一篇说明文，介绍了一种新型图书馆——真人图书馆。读者可以与这些
真人图书交流，了解多样的人生，打破对某些人的刻板印象。
1．D [drag through(使)缓慢地通过；cut through 穿透，抄近路走；break through 突破；
wander through 闲逛，漫步。由后文可知，在一座城市里漫步，你会看到各种不同年龄、体
型、肤色和性别的人。]
2．C [particular特定的；changeable可改变的；different不同的；general一般的。参见上题
解析。]
3．B [national国家的；unusual不同寻常的；conventional常规的；optional可选择的。根
据后文可知这是一个不同寻常的图书馆。]
4．C [blood血；story故事；paper纸；material材料。根据上文“The Human Library，
offers books made of flesh and bone”和常识可知，图书馆提供用肉和骨头而不是纸做的书。]
5．A [discrimination歧视；choice选择；hardship困难；question问题。根据后文“people
tended to drop people in little boxes with prejudice”可推知，这些人会面临歧视。]
6．B [read阅读；conversation交谈；negotiation谈判；time时间。根据后文“and visiting
readers are encouraged to ask those”可知，读者可以借阅这些书进行三十分钟的交流。]
7．C [ridiculous可笑的；incredible难以置信的；awkward尴尬的；delightful令人愉快的。
设空处和后面的“embarrassing”并列修饰名词questions，可知来访的读者可以问那些他们
一直想了解却又让人尴尬的问题。]
8．A [original 最初的；universal 普遍的；sensible 敏感的；bright 聪明的。由其后的
“first”可知，罗尼·阿伯格尔首先提出了创建真人图书馆的想法。]
9．D [survey调查；assumption假设；evidence证据；phenomenon现象。根据后句可知，
当时他发现人们常常在对他人了解很有限的情况下，产生偏见。这种现象让他感到忧虑。]
10．D [basic基本的；profound深刻的；practical真实的；limited有限的。参见上题解析。]
11．A [recommend推荐，建议；command指令；deny否认；appreciate欣赏。根据后文可
知，他建议人们坐下来与他人交谈。]
12．B [certain确定的；uncomfortable不舒服的；irritated恼火的；enthusiastic热心的。根
据后文可知，认识一些你平时可能会觉得有点不舒服的人，这将极大地帮助你了解他们，也
了解你自己。]
13．C [根据上文可知，这也会帮助你了解你自己(yourself)。]
14．B [confirm证实；challenge挑战；make制作；disapprove反对。根据后文可知，真人
图书馆的主要理念是挑战我们过去对他人的臆断和刻板印象。]
15．D [oppose反对；pretend假装；prefer偏爱；used to do sth.过去常常做某事。参见上题
解析。]
16．B [always总是；rarely罕见；sometimes有时；once曾经。由前文“the best thing”可
知，此处在讲真人图书馆的优点，你可以问他们任何事情，因为真人‘书籍’很少会觉得被
冒犯。这是一个非常难得的提议。]
17．C [behavior行为；activity活动；offer提供，提议；scene现场。参见上题解析。]
18．A [country国家；city城市；race种族；people民族。根据后文“from Norway and
Hungary all the way to Australia and Mongolia”可知，这里指的是国家。]
19．D [kindness善良；gratitude感谢；tolerance忍受；diversity多样性。根据后文可知，
这个活动的宗旨是为了庆祝人类的多样性。]
20．A [regardless of 不管，不顾；on account of 由于，因为；in terms of 就……而言；
because of因为。根据后文“race，age，gender，or nationality”可知，这是一个为每个人举
行的庆祝活动，不论其种族、年龄、性别或国籍。]
第 4 讲
解题策略
语篇解读 这是一篇议论文。文章论述了密码给我们的生活带来的影响，一方面它保护了我
们的财产和隐私，另一方面过多的密码也会让我们有记忆方面的困扰。
1．C [health健康；life生活；wealth财富；quality 品质。根据常识可知，密码帮助我们保
护我们的财产和隐私。]
2．D [fun乐趣；convenience便利；advantage优点；trouble麻烦，问题。根据下文可知，
生活中，人们需要记住各种各样的密码，然而，人的记忆能力毕竟有限，所以密码给我们的
生活带来了很多记忆麻烦。]3．A [useless无用的；practical实用的；valuable宝贵的；meaningful 有意义的。根据下文
中的“In these days of...these are virtually useless”可知，每天我都要记住很多无用的信息。]
4．B [turn off关掉；turn on打开；turn down调低(声音)，拒绝；pick up 捡起。根据常识
和后文“it needs a password”可知，此处指作者每天早晨需要用密码打开手机。]
5．B [have control over控制；have access to接近，访问；have words with与……吵架；
have pity on同情。根据语境及该句中的“my computer with a password”可知，此处指必须
用密码才能访问电脑。have access to获得进入……的途径，访问……，为固定搭配。]
6．D [password 密码；assistant 助理；card 卡；account 账户。根据下文“one needs
a．..password； needs a．..”可知，作者有两个银行账户。]
7．C [another(多个中的)另一个；any任何一个；the other(两个中的)另一个；neither 两个
都不。根据上文可知，作者有两个账户，其中一个需要五位数的密码，此处指这两个账户中
的“另一个”。]
8．C [根据该空前的“a different password”可知，此处指“不同于”银行账户密码的密码，
固定搭配different from 意为“不同于……”。]
9．D [as long as 只要；as if好像；in case以防；even if 即使。结合下文分析句意及两个
分句的逻辑关系可知，这是一个让步状语从句，“you can be by the password
overload”与从句“ you never use a computer”构成让步关系，应该用even if。]
10．A [hit冲击；throw扔；attract吸引；hurt 伤害。根据下文可知，作者提到要在脑子里
记住五个不同的随机的四位数密码，大量的密码对人造成了心理压力和记忆力的冲击。]
11．B [send发送，邮寄；carry携带；bring带来；take带走。根据上文可知，作者提到看
你的钱包里，空格后提及四五张信用卡，可推断此处指钱包里携带四五张信用卡。]
12．B [have要(某人)做(某事)；tell告诉；allow允许；make使得(某人)做(某事)。根据该空
前“The banks”以及该空后“you not to have the same number for all your cards”可推断出，
该句意思是银行会告知你所有的卡不能设置同一个密码。此处为 tell sb.not to do sth.结构，
而have和make后面要跟不带to的不定式，故排除。]
13．C [above all最重要的是，首先；in all总共；after all毕竟；all in all总而言之。根据上
文以及该空后“I'm not memory genius”可知，作者对记住繁多的密码感到不堪重负，又说
自己不是记忆天才，可推断该空意为“毕竟”，表示一种感叹。]
14．A [remember记忆，记住；operate操作；recognize识别；study研究。根据下文可知，
作者提及了使用最喜欢的电影或者家人的名字，由此推断此处指我曾尝试用系统的方法帮助
我记忆。]
15．A [work起作用；do做；act表演；serve 服务，对……有用(后面需接宾语)。根据下
文“So what is the solution？”可知，此处是说系统记忆并不起作用。]16．C [process加工；destroy摧毁；store保存，储存；create 创建。根据该空后“all your
passwords so they can be used for accessing sites”可知，这个程序可以保存我们的所有密码，
以便我们登入各种网站。]
17．D [change改变；separate分离；raise提高，增加；steal偷。结合上文及该空前“The
problem is that you can only use this on your home computer”以及该空后“you are in trouble”
可知，作者认为，在家用电脑上可以使用密码程序来保存密码，如果电脑被偷，密码很可能
泄露，那样就陷入麻烦中。]
18．B [promise承诺；offer提供；teach教；buy 买。根据该空前后文可推断出，银行开始
给消费者提供适配器。]
19．D [fact事实；opinion观点；rule规则；problem 问题。根据该空后文可知，适配器要
花钱并且如果你的银行给你的适配器不允许你储存其他网站的密码，最后你不得不在口袋里
携带一堆适配器，故该处指使用适配器所带来的一系列问题。]
20．A [end up最后，以……告终；turn up出现；give up放弃；make up 组成。参见上题
解析。end up doing sth.以做某事告终，是固定搭配。]
技法九 真题体验
45．B [根据上文的“ran desperately”和下文的“拖拉机冲过一个木栅栏然后就不见了”
可知，作者没能追上(catch up)它。take off起飞；hold back抑制；get out出去。]
技法十 真题体验1
46．A [work起作用；happen发生；matter事关紧要；change改变。根据下文“he didn’t
end up in the creek”可推知，此处指作者的办法起作用了，15个月大的孩子没有掉进小溪里。
work熟义为“工作”，此处为生义“起作用，奏效”。]
真题体验2
53．D [comment 评论；learn学习；remind提醒；add补充说。前句为她说的话，后面又
继续说，即为补充说。add熟义为“增加”，此处为生义“补充说”。]
随堂演练
语篇解读 本文是一篇议论文。作者通过实例阐述自己的观点：一位成功的科学家应该是一
个很好的观察者，不盲目相信他人，且通过观察和实验来获得正确的观点和理论。
1．A [use 使用，用途；sense 意识；speed 速度；trust 信任。根据上文“A successful
scientist is generally a good observer.”可知，他充分利用他观察到的事实。make full use of是
固定短语，意为“充分利用，充分使用”。]
2．B [rely on依靠；base on以……为基础，基于；insist on坚持；center on集中。根据语
境和后文“obvious facts”可知，他不接受没有事实根据的想法。]
3．A [refuse拒绝；desire想要；intend打算；regret后悔。 根据上文的“doesn't accept”和空前的并列连词“and”可知，此处意思与“doesn't accept”一致，指拒绝接受权威是唯
一的真相。]
4．B [casually随便地；carefully仔细地；quickly迅速地；privately 私下地。根据空前
“He always checks ideas”和下文“and makes experiments to prove them”可知，此处表示仔
细地核查想法。]
5．A [根据下文的“as far back as...between the years 1214 and 1292”可知，人们认为现代
科学的兴起可以追溯到很早的时期。 date back是固定短语，表示“追溯到”。]
6．C [command命令；suspect怀疑；suggest建议；conclude推断。根据下文“we should
learn science observing and experimenting on the things around us”可知，这里应是
Roger Bacon提出的建议。]
7．D [根据下文“observing and experimenting on the things around us”可知，此处表示通过
观察我们周围的事物并做实验来学习科学。]
8．B [bring带来；discover发现；handle处理；announce 宣布。根据下文“many important
truths”可知，他本人发现了很多重要的真理。]
9．A [however然而；therefore因此；seldom很少，几乎不；never 从来不。根据上文
Roger Bacon也许是中世纪时期第一个建议通过观察和实验的方式来学习科学的人，此处表
示转折，引出另一位科学家。]
10．A [truth 事实，真理；problem 问题；investigation 调查；subject 主题。根据下文
“could be discovered by observation”可知，很多重要的真理可以通过观察而被发现。此处
是对上文中的many important truths的原词复现。]
11．B [throw扔；fall落下；run跑；roll滚动。 根据下文中的“let fall”可知，此处指落
下。]
12．B [although尽管；because因为；when当……的时候；if如果。 根据第一段倒数第二
句以及空后“Aristotle said so”可知，这里表示因为权威人士亚里士多德是这样说的。]
13．C [place地方；foot脚，底部；top顶部；ceiling 天花板。结合空后的“of the Leaning
Tower of Pisa，let fall two stones”可知，伽利略跑到了比萨斜塔的塔顶。]
14．D [big 大的；small 小的；similar 相似的；unequal 不均等的。根据下文“proved
Aristotle was wrong”可知，此处表示使用了两块不同重量的石头。]
15．A [spirit精神；skill技能；theory理论；wish 愿望。根据前文可知，此处表示科学精
神。]
16．B [plan计划；opinion观点；world世界；ability 能力。此空与下文“and theories by
experiment”中的theories呼应，此处表示通过实验证明我们的观点和理论。]
17．A [lead to引起，导致；turn to转向；set up建立；put forward提出。根据空后“all thediscoveries of modern science”可知，此处表示正是伽利略的这种精神使得现代科学能有所
发现。]
18．A [make使成为；prevent阻止；consider考虑；promise许诺。根据空后“those people
good scientists”可知，什么使那些人成为好的科学家？]
19．B [reasonable合理的；successful成功的；expert熟练的；sensitive 敏感的。呼应第一
段中“a successful scientist”以及根据下文“whose observations have better
results”可知，成功的科学家是那些善于观察、敢于实践和挑战权威的人，他们的观察产生
了更好的结果。]
20．C [foresee预见；reject拒绝；produce生产，产生；challenge挑战。根据空后“better
results”可知，此处指那些科学家们的观察产生了更好的结果。]
微技能一
重温高考题
例 1 40.B [根据空格后的 likeminded 和 feel at home 可知，此处应表示大家都很“友
好”。]
例2 28.D [解决方式就是种树，以便动物们能在白天找到“遮蔽处，遮蔽物”。]
例3 50.A [根据下一句“慢一点，蛋糕就堆起来了”可知，这比听起来要“难”。]
例4 47.D [根据下文“He hung them above the same table...”可知，Nicolo退休后去西西里
岛生活的时候带上了这些画作。]
例5 45.A [根据空格所在句子或段落无法确定答案，但依据下一段中的“a beautiful
stairway came into being”可知，美丽的阶梯已经建成，那么“我”的工作就应是“建造”
阶梯。]
例6 55.D [根据空格所在句子或段落无法确定答案，但依据前段的内容可知，格兰特和一
名警察冲进火海去救人，真可谓“勇气”可嘉。]
专题四
第 1 讲
考点一
技法二 针对训练
1．fishes 2.was found 3.will be put 4.are helping 5.has walked 6.had discovered7.became 8.visited 9.was driving 10.has been found 11.will feel 12.took/should take
13.is sold
技法三 针对训练
1．were invited 2.is constructed 3.is seen 4.smell 5.washing 6.have taken
技法四 针对训练
1．is viewed/has been viewed 2.was given 3.has 4.was 5.has 6.was 7.are 8.were
9.have have 10.is
考点二
技法二 针对训练
1．Carrying 2.to get 3.to walk 4.to celebrate 5.challenged 6.encouraging
技法三 针对训练
1．producing 2.holding 3.to air 4.staying 5.downloading
6．to continue 7.to eat trying 8.visiting
技法四 针对训练
1．surrounding 2.occupied 3.to increase 4.to drop 5.beginning 6.fixed 7.to help
技法五 针对训练
1．heading 2.being built 3.held 4.to journey 5.to host 6.to be made
技法六 针对训练
1．inviting 2.Having lost 3.Attracted 4.to find 5.to perform 6.permitting 7.shot
8.Judging 9.Given
考点三 针对训练
1．development 2.protection 3.appearance 4.winner
5．survival
随堂演练
小题练基础 Group 1
1．ran 2.have collected 3.to tidy 4.be given development
5．is becoming 6.visiting 7.To find created 8.is
9．spending 10.had been planted
Group 2
1．shared 2.were to increase 3.are changing 4.planning
5．has been caused 6.thinking 7.was 8.aching 9.is considered 10.studied
语篇提能力
A
语篇解读 本文是一篇新闻报道。文章报道了中国宇航员翟志刚、王亚平和叶光富在距地球
400千米的太空进行的科学讲座。
1．how [考查名词性从句。分析句子结构可知，从句中缺少方式状语，表示“如何”，应用连接副词how来引导。故填how。]
2．replying [考查非谓语动词。该空动词的逻辑主语是句子的主语 Wang，与其是主谓关系，
应用现在分词作状语。故填replying。]
3．is recycled [考查动词时态、语态和主谓一致。分析句子可知，recycle与其逻辑主语the
water之间是被动关系，描述客观事实，应使用一般现在时态，又因主语 the water是不可数
名词，所以谓语动词应使用单数形式。故填is recycled。]
4．between [考查介词。between...and...为固定搭配，意为“在……与……之间”。故填
between。]
5．filled [考查非谓语动词。分析句子可知， (fill) with water作后置定语，修饰名词
bag，因此空处应用非谓语动词，fill与其逻辑主语bag之间是被动关系，所以应用过去分词
形式。故填filled。]
6．magically [考查副词。分析句子可知，提示词修饰动词短语 turned around，应填副词形
式magically，意为“神奇地”。]
7．introduced [考查动词时态。分析句子可知，introduce是句中谓语动词，与主语Zhai之
间是主动关系，讲述过去的事情，应使用一般过去时态。故填introduced。]
8．strength [考查名词。根据空格前形容词性物主代词their可知，应填入名词strength构成
名词词组muscle strength作宾语，意为“肌肉强度”。]
9．weightless [考查形容词。根据句意可知，提示词作定语修饰名词environment，应用形
容词形式，结合常识，此处表示“失重的环境”。故填weightless。]
10．the [考查冠词。句中指人工重力和零重力条件下细胞的“生长和形状”，表特指，用
定冠词。故填the。]
B
语篇解读 这是一篇散文。文章主要描述了桂林的美丽风景。
1．have seen [考查动词的时态。分析句子结构可知，此处动词作谓语，根据时间状语
before以及语境，此处表示过去发生的动作对现在造成的影响，应该用现在完成时，从句主
语是you。故填have seen。]
2．To bury [考查非谓语动词。分析句子结构可知，此处应用非谓语动词作状语，表示目的，
且动词bury和其逻辑主语you之间是主动关系，应该用to do形式。故填To bury。]
3．changeable [考查形容词。分析句子结构可知，此处应用形容词作 be动词的表语。故填
changeable。]
4．while [考查连词。根据句意可知，前一分钟晴好，下一分钟又下雨，此处表示对比，
应用连词while连接句子。故填while。]
5．be spotted [考查被动语态。分析句子结构可知，主语layout of the hills与动词spot是被动关系，且设空处位于情态动词can后面。故填be spotted。]
6．imagination [考查名词。分析句子结构可知，rich是形容词，修饰名词，设空处应该填
名词形式作介词 without 的宾语，且名词 imagination“想象力”，是不可数名词。故填
imagination。]
7．that [考查指示代词。此处指代前文提到的“The landscape”，应该用that。故填that。]
8．probably [考查副词。分析句子结构可知，此处应该用副词形式修饰谓语。故填
probably。]
9．on [考查介词。on holiday表示“在度假”，是固定搭配。故填on。]
10．ninth [考查序数词。分析句子结构可知，此处和前文the first并列，应该用序数词。故
填ninth。]
第 2 讲
技法一 针对训练
1．technologies 2.humans 3.activities 4.researchers'
5．financial 6.meaningful 7.strengthen
技法二 针对训练
1．them 2.our 3.mine 4.themselves
技法三 针对训练
1．roughly 2.curiosity 3.illegal 4.smaller 5.hotter
6．better 7.larger 8.fastest 9.highest
随堂演练
小题练基础 Group 1
1．people's 2.backgrounds 3.their 4.herself 5.valuable
6．successfully 7.further 8.largest 9.professional
10．reality
Group 2
1．largest responsibility 2.its 3.populations eventually 4.ideas 5.better 6.undoubtedly
7.lower 8.person's
9．themselves 10.accuracy
语篇提能力
A
1．to familiarize [考查非谓语动词。desire后面接不定式作宾语。故填to familiarize。]
2．brought [考查非谓语动词。分析句子结构可知，该句主句谓语动词是started，所以设空处动词需填非谓语形式，由于动词bring和Yang是逻辑上的动宾关系，所以bring需用过去
分词形式。故填brought。]
3．beginning [考查名词。in the beginning是固定短语，意为“起初”。故填beginning。]
4．an [考查冠词。结合句意可知，她后来将独竹漂培养成一种爱好，所以interest前需加
不定冠词，由于interest发音以元音音素开头，所以此处应填an。故填an。]
5．With [考查介词。分析句子结构可知， each brave attempt充当的是伴随状语，
“with＋名词/名词短语”结构符合条件，又因为句首字母要大写，故填With。]
6．later [考查副词。分析句子结构可知，设空处需填副词，充当状语，修饰整个句子。
later是副词，意为“后来”，可充当该句时间状语。故填later。]
7．But [考查连词。根据上下文语境可知，设空处前后之间形成转折关系，需填表转折的
连词but。句首字母要大写。故填But。]
8．disabled [考查形容词。由设空处后面的“sign language”可知，她融入手语到舞蹈当中
所以此处指的是身患残疾的人，disabled people表示“残障人士”。故填disabled。]
9．attempts [考查名词复数。分析句子结构可知，设空处需填名词充当动词make的宾语，
此处可数名词attempt前面没有限定词，所以需用复数形式。故填attempts。]
10．has earned [考查动词时态和主谓一致。分析句子结构可知，设空处充当谓语。由时间
状语Since 2020可知，设空处需用现在完成时。从句主语she是单数，所以从句谓语动词需
用单数形式。故填has earned。]
B
1．which [考查定语从句。分析句子结构可知，空格处引导非限制性定语从句，从句中缺
少主语，先行词指物，因此空格处填关系代词which。]
2．increasingly [考查副词。空格处用副词修饰动词recognized，故填increasingly。]
3．offered [考查过去分词。句中谓语是“has (increasing) been
recognized”，空格处用非谓语动词，由by可知，空格处用过去分词表被动，作后置定语。
故填offered。]
4．adoption [考查名词。initial是形容词，修饰名词，adopt的名词是adoption，意为“采
用”，是不可数名词，故填adoption。]
5．elements [考查名词复数。element是可数名词，differentiating意为“不同的”，其后跟
复数名词，故填elements。]
6．the [考查定冠词。first是序数词，表示“第一”，前面加定冠词，故填the。]
7．their [考查物主代词。Designers和“newest collections”是所属关系，用形容词性物主
代词their修饰名词短语“newest collections”。故填their。]
8．turning [考查现在分词。句中谓语是created，空格处用非谓语动词，前面描述的事情和turn之间是主谓关系，因此空格处用现在分词作状语，故填turning。]
9．shifted [考查时态。分析句子结构可知，空格处与后面的 started为并列谓语动词，and
前后时态一致，故填shifted。]
10．in [考查介词和固定短语。develop interest in是固定短语，意为“对……产生兴趣”。
故填in。]
第 3 讲
技法一 针对训练
1．an 2.a 3.the 4.the 5.the 6.a 7.the
技法二 针对训练
1．it 2.that 3.them 4.one 5.it 6.It 7.it
技法三 针对训练
1．in/during 2.in 3.in 4.with 5.as
随堂演练
小题练基础 Group 1
1．through 2.of 3.as 4.him 5.it 6.them 7.the
8．a It 9.in 10.a
Group 2
1．the 2.A 3.from 4.by 5.the 6.on 7.for 8.a
9．it 10.it
语篇提能力
A
1．officially [考查副词。动词exist(存在)应用副词officially来修饰，意为“正式地”，故
填officially。]
2．that [考查固定句型。so＋adj./adv.＋that...是固定句型，表示“如此……以至于……”，
故填that。]
3．is meant [考查动词的时态和语态。分析句子结构可知，空处作谓语，根据句意可知，
此处表示“意在……”，mean to do sth.表示“意在做某事”，但主语是人。该句中主语是
物，所以应用被动语态，且句子描述的是客观事实，应用一般现在时，主语是第三人称单数，
故填is meant。]
4．more complex [考查形容词比较级。由后面的than可知，此处应用形容词complex(复杂
的)的比较级more complex。]
5．a [考查冠词。空后的名词dish意为“菜肴”，是可数名词，且此处泛指“一道菜”，所以应用不定冠词来修饰，humble的发音以辅音音素开头，应用a，故填a。]
6．varieties [考查名词复数。variety在此处表示“种类”，是可数名词，且由前面的other
可知，此处表示“其他的面条种类”，不止一种，应用variety的复数形式varieties。]
7．but/yet [考查连词。空格前后的句子是转折关系，应用表示转折关系的连词 but或yet，
故填but/yet。]
8．driven [考查非谓语动词。分析句子结构可知，空处是非谓语动词，用来补充说明前面
这个句子，且动词drive和其逻辑主语之间是被动关系，故填driven。]
9．to [考查介词。from...to...是固定搭配，表示“从……到……”，故填to。]
10．to be [考查非谓语动词。expect to do sth.是固定搭配，表示“预计做某事”，故填to
be。]
B
1．announcement [考查名词。分析句子结构可知，空处作宾语，表示“宣布”应用名词，
不定冠词提示用单数。故填announcement。]
2．a [考查冠词。hit此处泛指“受欢迎的事物”，应用不定冠词，且hit的发音以辅音音素
开头。故填a。]
3．Covering [考查非谓语动词。分析句子结构可知，cover在句中应用非谓语动词形式，与
逻辑主语the region构成主动关系，故用现在分词作状语。句首单词首字母要大写。故填
Covering。]
4．has set [考查时态和主谓一致。根据后文since its start可知从句用现在完成时，从句谓
语与先行词Northeast Chins Tiger and Leopard National Park保持一致，助动词用has。故填
has set。]
5．where [考查定语从句。空处引导定语从句，修饰先行词 area，从句为倒装句，关系副
词where在从句中作状语，相当于in this area。故填where。]
6．to find [考查非谓语动词。place前有the only修饰，后面的定语用to do形式，为固定搭
配。故填to find。]
7．their [考查代词。修饰空后名词environment应用形容词性物主代词。故填their。]
8．more [考查比较级。结合后面的than可知，应用much的比较级形式。故填more。]
9．specifically [考查副词。修饰空后动词应用副词作状语。故填specifically。]
10．in [考查介词。结合句意表示“准备就绪”可知，应用短语in place。故填in。]第 4 讲
技法一 针对训练
1．so 2.but 3.and 4.when 5.and 6.or
技法二 针对训练
1．which 2.who/that 3.whose 4.As 5.where 6.when
7．to 8.whom 9.whose
技法三 针对训练
1．that 2.Whether 3.what 4.whose 5.why 6.how 7.that 8.that
技法四 针对训练
1．If 2.When 3.While/Although/Though 4.so 5.until
6．whether
随堂演练
小题练基础 Group 1
1．how 2.Wherever 3.because 4.but 5.where 6.that
7．what 8.who/that 9.that and 10.which
Group 2
1．who 2.and 3.that 4.whether/if 5.where 6.which 7.why 8.because 9.whose
10.what
语篇提能力
A
语篇解读 这是一篇新闻报道。文章主要介绍了一群大象经过长途跋涉穿越中国西南部最终
回到了自己的家园。
1．that/which [考查定语从句。分析句子结构可知，设空处指代前文的先行词 An elephant
herd，引导定语从句，在从句中作主语。故填that/which。]
2．global [考查形容词。此处修饰空后的名词attention，用形容词形式。故填global。]
3．retirement [考查名词。设空处修饰空后的名词home，说明home的用途，所以用名词作
定语，表达“敬老院”之意。故填retirement。]
4．laid [考查动词的时态。设空处在句中作谓语，结合上下文，描述过去发生的动作，所
以用一般过去时。lay此处为“放置”的意思，故填laid。]
5．to monitor [考查固定短语。be used to do sth.意为“被用来做某事”，为固定短语。故填
to monitor。]
6．showing [考查非谓语动词。句中are作谓语，设空处在句中作后置定语，与逻辑主语
video clips是主动关系，用现在分词。故填showing。]7．is being milked [考查动词的时态、语态和主谓一致。设空处在句中作谓语，和前面的并
列句时态一致，用现在进行时；milk与其逻辑主语a baby elephant之间是被动关系，且主语
是名词单数，故填is being milked。]
8．what [考查名词性从句。分析句子结构可知，设空处引导主语从句，且在从句中作主语，
表达“什么，……的事情”之意。故填what。]
9．loss [考查名词。设空处被不定冠词a限定，用名词的单数形式。故填loss。]
10．an [考查冠词。设空处限定空后的名词，用冠词；此处表示泛指“一位”之意，应用
不定冠词，且official首字母发音以元音音素开头，故填an。]
B
语篇解读 本文是一篇说明文。文章通过介绍河北省张家口市吴家庄村建成的一座3D打印
三居室房屋，引出了3D打印技术应用于建筑领域的优点。
1．which [考查定语从句。分析句子结构可知，空处引导的句子是一个非限制性定语从句，
修饰先行词Zhangjiakou，先行词指物，在从句中作主语，需用关系代词 which引导。故填
which。]
2．an [考查冠词。名词area是以元音音素开头的名词，cover an area of为固定搭配，意为
“占地面积为……”，故填an。]
3．wondered [考查动词的时态。通读第三段可知，该段都在讲述过去的事情，所以空处应
该用一般过去时态，故填wondered。]
4．what [考查名词性从句。分析句子结构可知，空处引导宾语从句，并在从句中作宾语，
说明村民们担心的是什么，故填what。]
5．was completed [考查动词的时态、语态和主谓一致。分析句子结构可知，空处作谓语。
这里介绍的是过去发生的事情，故应该用一般过去时；complete 与其逻辑主语 The
construction是动宾关系，应用被动语态，且主语是单数形式，故填was completed。]
6．widely [考查副词。分析句子结构可知，空处修饰谓语has been used，应用副词形式，
故填widely。]
7．efficiency [考查名词。分析句子结构可知，空处和quality并列，作increase的宾语，应
用名词形式。故填efficiency。]
8．creating [考查非谓语动词。分析句子结构可知，此处为状语从句的省略，逻辑主语it与
create之间存在主动关系，应用现在分词形式，故填creating。]
9．to be built [考查非谓语动词。分析句子结构可知，空处作后置定语，build和其逻辑主
语是动宾关系，应用被动语态；另外，表示“将要建设”，需用动词不定式，故填to be
built。]
10．from [考查介词。free sb.from sth.为固定搭配，意为“将某人从……中解放出来”，故填from。]
专题五
第 1 讲
随堂演练
A
On a bright November day，a graceful English lady into a cozy bookshop in the heart of
London's Chinatown.She picked up orderly pile of New Year cards and calendars with beautiful
Chinese paper cutting patterns and Chinese ink paintings.Then she greeted the shop assistant.The
lady was 91yearold Pamela Youde whose husband was the late Sir Edward Youde， served as the
governor of Hong Kong between 1982 and in 1986.For several ，Youde has been a loyal customer
of Guanghwa Bookshop.Every winter，apart from New Year cards from Guanghwa for her
friends and family， also buys Chinese calendars for each of her four grandchildren.She expects
\s\up7(∧) help them learn Mandarin well.
B
I'm very glad that I spent meaningful winter holiday .I finished my homework
first.Furthermore，I read some books and new interests to enrich my .In an addition，I
travelled to Thailand to learn more about the world.It expanded my and enriched my
experiences.What's ， I assisted my parents \s\up7(∧) the housework.My parents have
contributed so much to ，so I should do I can to help them.What a meaningful holiday it was!
第 2 讲
考向一 命题角度一 考点1 针对训练
1．I seen the cleaning woman several times before we had the questionnaire.
2．I also water the flowers in the yard and up my own bedroom whenever necessary.
3．No sooner\s\up7(∧) he finished his task than we went out for a drink.
4．We students have had many tests or exams.We have both achieved success and from failure，
but different students have different attitudes towards failure.
5．Only in this way can a balance between the environment and the economy \s\up7(∧)
achieved.
6．Today I tried cooking a simple dish myself.I like eating fried tomatoes with eggs，and Ithought it must to be easy to cook.
7．If I you，I would follow our teacher's advice.
8．It's high time that you \s\up7(∧)或 to the station to pick up our boss.
9．One of the questions ：Who will you go to in times of trouble?
考点2 针对训练
1．Good morning，everyone！I feel honored to be standing here， my opinions on the
relationship between the environment and the economy.
2．I handed in my paper with the last question not .
3．In addition，we students were asked what measures we should take\s\up7(∧) save food in our
daily life.
4．If I succeed in one，I will open more.
5．I think for a newspaper and reporting from all over the world are really exciting.
命题角度二 针对训练
1．Many students say they will talk to their or classmates because they're of the same age and
can understand each other.
2．My mom is really concerned with the health of everyone in our .
3．I hope that more people can participate in the activity to advertise the and benefits of
environmental protection.
4．When I was little， night was our family game night.
5．We accepted the invitation without a hesitation.
6．The park is near to our hotel，which is only five walk.
7．To everyone's ，the ball went into the net.
8．The building under will be a supermarket.
命题角度三 针对训练
1．What's more，doing housework can be a form of relaxation from study.
2．I was by my efficiency and thought about the reasons.
3．I arrived at the office an hour more earlier than the others on Monday morning.
4．What's worse，some even lose heart and no longer study as as before.
5．In my opinion，when in trouble，we should seek help from those we trust .
6．So I worked this summer vacation.
7．By doing voluntary work，students realize the importance of social work and enhance their
social responsibility.，not all the voluntary activities are suitable for students.
随堂演练 小题练基础 Group 1
1．Everyone can help fight by the following golden rule：reduce，reuse and recycle.
2．Being volunteers is of great benefit to students， them a sense of achievement when they are
helping others.3．I hope the details mentioned above will be of use to you.
4．Truly artistic paintings other than calligraphy(书法) came into during the Qin Dynasty and
matured in the Wei and Jin periods.
5．Now I understand a mother of two is not easy work as I thought.
6．That acts like a stimulus，encouraging or forcing you to on your work.
7．Allan Stewart，a famous legend，was born on March 7th,1915.
8．Successfully，he got his master's degree in 2006 when he was at the age of 91，the one，
creating a world record.
9．As a member of human beings，I am willing to protect the wildlife.
10．They say it is far away that they will not see me for a whole year and they are afraid that I
will feel lonely.
Group 2
1．He showed me how his medical instruments used.
2．However，after I went to high school，somehow I distant from him.
3．I was unwilling \s\up7(∧) talk with him and often disobeyed his rule of not out with my
friends too late.
4．We all know that cycling is a exercise.
5．A doctor tells me people who the longest are dancers and cyclists.
6．Our cities will be better places if we replace cars with .
7．My mom told me how to it.
8．Next I broke the eggs into a bowl and beat them quickly with .
9．I'm you'll have a good time.
10．I stopped the ball and kicked it back to the playground.
语篇提能力
A
Mr Zhang is one of my favorite high school .He is a very patient teacher，who often
explains \s\up7(∧) us everything carefully to make understood.He’s also kind and friendly
that we always turn to him for help. with students can be annoying sometimes，but he never
.Besides，he always explores new ways to make his lessons .Above all，Mr Zhang is constantly
us to get involved in classroom activities.He makes me to realize teaching is a very meaningful
profession.That’s I’m determined to be a teacher like him in the future.
B
On Mother’s Day we can show our mothers our .Last Mother's Day，I had good time
with my mom.I got up early in the morning and a delicious breakfast.My mom said it was a
breakfast.After that，we went to the park and took on lots of pictures.The sky was blue the air
was fresh.We rented a boat \s\up7(∧) row around the lake.At the end of that day，I said to
mom，“Thank you，mom，I will love you forever.” happy she was.I hope every mother canspend a time with her beloved children.
考向二 命题角度一 针对训练
1．What unforgettable lesson!
2．We should ensure the development strategies are followed in environmentally friendly way.
3．Facing so many interesting extracurricular activities，we students have a trouble choosing the
proper ones.
4．She kept telling me she believed I would make a great progress one day.
5．At \s\up7(∧) end of each day，she will bring them out to the main part of the shop.
6．I can get excited and confident.In \s\up7(∧) word，sports are my favorites.
命题角度二 针对训练
1．Undoubtedly，it's duty to protect the environment while we aim for economic development.
2．I tell my mom that if we're forced to eat things，we may become ill.But insists on us eating
healthy food.
3. of these activities were aimed at raising our awareness of saving food.
4．What's more，you have to be friends with your pupils and take good care of .
5．However，opposite voices can also be heard，claiming that recreational activities waste too
time，and therefore may keep students from focusing on his or her study.
6．Because of the heat I stay at home most of the time during the summer vacation and only
occasionally go to the beach to get into the cool water.
7．The car that my uncle had just bought it was destroyed in the earthquake.
8．At last，I will be on my own，but I still want to have my parents to turn to whenever
\s\up7(∧) need help.
命题角度三 针对训练
1．An exhibition of Chinese Calligraphy which was written by students was displayed the school
library.
2．As he was too young to be left alone，I needed to focus my attention him constantly.
3．But I didn't do well the long jump.I only jumped 4.5 meters.
4．You can also choose to make changes in famous dramas to enter into the competition.
5．Bob's wife told him that he had forgotten his wallet in that morning.
6．He fed the snake on mice and gave it a huge area in their yard to live\s\up7(∧).
命题角度四 针对训练
1．First I cut the tomatoes into pieces put them aside.
2．Though not very big，but the restaurant is popular in our area.
3．Nowadays，more and more people have taken part in voluntary work， is a sign of social
progress.
4．Understanding her good intentions，I eat all the food is provided by Mom with appreciation.5．At the back of the shop is a big room another lady works.
6. you should do is make full preparations for it.
7．For one thing，it's unavoidable to damage the environment that while we develop the economy.
8．I've also realized difficult it is for my parents to support our family.
9．One reason for her preference for city life is\s\up7(∧) she can have easy access to places like
shops and restaurants.
10．In my opinion， in trouble，we should seek help from those we trust most.
11. it might sound strange，his idea was accepted by all the people at the meeting.
12．Jack is so tall he can reach the flower on the wall.
13．It's not what you say but what you do matters.
随堂演练 小题练基础 Group 1
1．There are many different kinds of voluntary activities students can participate\s\up7(∧).
2．Every time my uncle enters，they will say hello him warmly.
3．I love sports so much because they can not only make my body stronger， also let me keep
optimistic all the time.
4．Traditional painting techniques lasted until the end of the Qing Dynasty，when modern
painting techniques started to challenge the traditional .
5．It is numerous activities，such as spoken English competitions，sports events，and clubs of
different interests， help make campus life colorful and diversified.
6．But as a secondyear senior student，I had to prepare for the college entrance examination
was only a year away.
7．I still remember the day when I told her I had failed in a math test.To surprise，she gave me a
warm hug and encouraged me.
8．I sincerely hope you can investigate this incident and proper measures should be taken to
prevent such \s\up7(∧) incident happening again.
9．I have a much younger brother who is only 2 years old.Last week，my mother was busy
cleaning the house and asked me to take care of .
10．My mother is always my role model.Last Sunday，I found that she put some food into bag
and went out with it.
Group 2
1．The disagreement was so sharp neither he nor I knew to settle it.
2．One day，he talked with me hoped to mend our relations.
3．With the efforts made by sides，we began to understand each other better.
4．Maybe it is because \s\up7(∧) the combination of fresh air，smooth movement and exercise.
5. you ride a bicycle，you don't use petrol.
6．They often run at high speeds， may put our lives in danger.7．Only a few choose to deal with the problems on own.
8．In my opinion，students can benefit a lot \s\up7(∧) doing some housework.
9．I also water the flowers in the yard and tidy up my own bedroom necessary.
10．Actually，I started to learn kung fu when I was seven years old， I have long been out of
practice.
语篇提能力
A
Dear Lily，
I'm glad to hear that you'll visit China this summer vacation！Knowing that you're at
traditional China，I'd like to recommend my most favourite city，Suzhou，to you.
Suzhou， as the Venice of the East，is an city located in the southeast of Jiangsu
Province.It been listed by UNESCO as a world cultural heritage.The Classical Gardens are the
symbol of the city， you can have \s\up7(∧) better understanding of China. these gardens are
not large，they're unique their designs. bring together the beauty of nature，architecture and
painting.
I believe you will enjoy your time in Suzhou.
Yours，
Li Hua
B
Dear Penny，
Knowing that you are confused about the custom of giving gifts in China, I'd like to share with
some suggestions here.
To begin with，the meaning of the gifts in value rather than price. that, you'd better out
the preference of your hosts.When \s\up7(∧) comes to the color of wrapping paper, black or white
may not be advisable, both of are considered to be unlucky in China.， it's bad to pick a clock
or a pair of shoes for your hosts.Finally, what makes the gifts is the bond between the sender and
the recipient.The gifts to the hosts should not be .
I hope these suggestions will be of great help to you.
Yours，
Li Hua专题六
第 1 讲
针对训练
A 1.三档作文 2.15分
3．要点基本齐全。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。有一些语法结构或词汇方面
的错误，但不影响理解。应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。卷面不够整洁，书
写不规范。
B 1.五档作文 2.24分
3．覆盖所有内容要点。应用了较多的语法结构和词汇。语法结构或词汇方面有些许错误，
但是为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。有效地使用了语
句间的连接成分，使全文结构紧凑。卷面整洁，书写美观大方。
第 2 讲
第二步
1．When it comes to the ocean，its pollution is becoming more and more serious.
2．The ocean plays a key role in our world.
3．offers us sufficient food the balance of nature
4．We can't throw garbage into the ocean.
5．hand out leaflets to call on more people to protect the ocean
6．are involved will be better
7．that we devoted/should devote ourselves to protecting the ocean
8．is to protect ourselves
第三步
1．Not only does the ocean offer us sufficient food，but it also maintains the balance of nature.
2．Garbage can't be thrown into the ocean.
3．The more people are involved，the better the ocean environment is.
随堂演练
Ⅰ.1.an increasing number of
2．are of great importance
3．prefer to
4．is situated/located in5．touching
6．express my gratitude
7．beneficial
8．extremely delighted
Ⅱ.1.during which we reviewed the past events and watched some videos about the heroic deeds of
our schoolmates in the battle against COVID19
2．that/which was held this Monday
3．I wonder if/whether your summer course offers accommodation.
4．It is required that the students interested in the contest (should) sign up for it before July 3.
5．If you greet others actively，you are more likely to make friends.
6．Although/Though/While we became exhausted halfway，we managed to get to the finishing
line.
7. It is my Chinese teacher that/who gives me encouragement whenever I meet with difficulty.
8．So anxious am I that I can't sleep well before exams.
9．At the foot of the Mount Yuhuangshan lies the fruit farm.
10．The exhibition will be held in the gallery hall of our school on Saturday afternoon.
Ⅲ.1.while 2.As for me/In my opinion 3.For one thing/First of all 4.Therefore 5.however
6.For another/Secondly/Besides 7.In conclusion/All in all/In short/In brief
8．First of all 9.Secondly 10.Besides/What's more/In addition 11.Last but not least 12.All
in all
第 3 讲
类型一 书信和电子邮件类
第一组 随堂演练 参考范文
Dear Sophia，
This Friday will be the traditional Chinese Lantern Festival.It marks the final day of the
traditional Chinese New Year celebrations.Fantastic lantern shows are usually held on this special
day.
I'd like to invite you to pay a visit to the lantern show on Dongfang Road.We'll see various
lighted lanterns and we can give the lantern riddles a go.If luck is with us，we may win a big
prize.After that，we can also try some tasty sweet dumplings.
If you're interested，we can meet at our school gate at 7∶00 pm this Friday.
Hope you can make it!
Yours，
Li Hua第二组 随堂演练 参考范文
Dear Mr Geller ，
Knowing from your last letter that you plan to let your 8yearold daughter learn a traditional art
in China as an interest，I'm more than glad to offer my advice for your reference.
As a big fan of Chinese calligraphy myself，I'll recommend it without hesitation because it's a
natural combination of beauty，strength，history and technique.In order to learn it well，first and
foremost，she may need to devote herself to long hours of practice.Second，signing up for a
calligraphy course would be a wise choice ， which would help her study in a systematic
way.Besides，it'd also be beneficial to study and imitate the works of famous calligraphers.
I do hope you'll find my advice helpful.Best wishes for her future study!
Yours ，
Li Hua
第三组 随堂演练 参考范文
Dear Mr George，
I'm writing to ask for your help.An English Poetry Reading Contest will be held next weekend
in our school.I am eager to have a try.
It is required that the theme should be about nature.Each contestant is given up to five minutes
to read the poem.So would you please be so kind to give me some recommendations on which
poem to choose？Besides，what I need are the skills of recitation，including pronunciation and
intonation，which will perfect my performance.I'd appreciate it if you could give me some
guidance.
Looking forward to your reply.
Yours，
Li Hua
类型二 非书信和电子邮件类
第一组 随堂演练 参考范文
Hello ， everyone!
Physical education，one of the five dimensions of education，is an important component of
quality education.As a major carrier of PE，PE classes can undoubtedly bring us numerous
benefits，such as cultivating physical qualities，strengthening team spirit and deepening the
concept of lifelong exercise.
Unfortunately，some students ignore PE classes，during which they simply bury themselves
in homework or just idle the time away.What a pity!
It's high time we valued and actively participated in PE classes.We should not only do physical
exercise but learn sports knowledge.Only in this way can we establish good exercising habits and
accumulate sports culture，thus laying a solid foundation for lifelong sports and the spread of
Chinese culture.My friends ， let's attach great importance to PE classes!
Thank you for your listening.
第二组 随堂演练 参考范文
In order to make students have a better knowledge of Chinese space industry and develop the
spirit of exploration，the first campus aerospace exhibition was held in our school by Student
Council last Saturday.
There was a series of activities.In the morning，we invited the heroic astronaut Wang Yaping
to give us a lecture in our school gym from 8∶30 to 10∶30.After that，some students got a
signature by Wang Yaping，and others even took a photo with her.In the afternoon，there was a
show of pictures，which was about the development of Chinese aerospace industry in our campus.
Feeling excited and inspired，we made up our minds to study hard now and master more
knowledge and skills.In the future，we will make contributions to our country.
第三组 随堂演练
参考范文
A Famous Figure in Chinese History
As we know，China enjoys a long history，during which numerous famous figures appear
successively.As for the famous figure whom I admire most，it must be Deng Xiaoping.
While he was not the most famous general during the war，he led China to get rid of poverty
by carrying out the policy of reform and openingup.What I admire most about him is his
perseverance and persistence in the face of setbacks and difficulties.It is with great determination
that he advocated opening up to the world and reforming the economic systems.Under his
leadership，China has become richer and stronger.
Maybe I can't achieve as much as him，but I am determined to become a person like him，a
person of great determination.
