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2025 年中考第一次模拟考试（湖南省卷）
生物
（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡
皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题 共50分）
一、本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．如图是动、植物细胞分裂示意图，下列关于细胞分裂的描述错误的是（ ）
A．动、植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二
B．动物细胞分裂初期变化最明显的是线粒体
C．植物细胞分裂末期是先形成新的细胞膜，再产生新的细胞壁
D．细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质
【答案】B
【详解】试题分析：动、植物细胞分裂时，染色体都先进行自我复制，然后平均分成两部分，所以都是细
胞核先一分为二，A正确；动物细胞分裂初期变化最明显的是染色体的变化B错误；植物细胞分裂末期是
先形成新的细胞膜，再产生新的细胞壁，C正确；细胞核分裂时，染色体的数量自我复制加倍，在细胞分
裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和
数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，D正确。
考点：细胞分裂的基本过程。
2．下列叙述中，反映了生物对环境影响的是（ ）
A．万物生长靠阳光
B．初冬，大雁往南方迁徙
C．北极狐的耳朵短而小
D．蚯蚓在土壤中活动，使土壤疏松
【答案】D
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学学科科网网（（北北京京））股股份份有有限限公公司司【分析】（1）生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境，如
蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
（2）环境影响生物的生存，环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。
【详解】A．“万物生长靠太阳”，是环境因素中的光对生物的影响，说明生物生存离不开环境，A不符
合题意。
B．初冬，大雁往南方迁徙体现了非生物因素温度对生物影响，B不符合题意。
C．北极狐的耳朵短而小，是为了适应寒冷环境，体现了生物适应环境，C不不符合题意。
D．蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，体现了生物影响环境，D符合题意。
故选D。
3．下列结构中进行光合作用的主要部位是
A．根 B．茎 C．叶 D．花
【答案】C
【详解】试题分析：绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成
有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．可见光合作用的场所是叶绿
体，因此植物能够进行光合作用的部位是光合作用的场所是叶．
考点：此题主要考查的是光合作用的进行部位
4．下列做法对维持生物圈中碳-氧平衡不利的是（ ）
A．对草原实施轮牧并控制放牧数量
B．大力开展植树造林，增加绿化面积
C．倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”
D．合理使用燃料，减少二氧化碳排放量
【答案】C
【分析】绿色植物进行光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使
的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，称碳-氧平衡。
【详解】A、对草原实施轮牧并控制放牧数量，有利于维持生物圈中碳-氧平衡，A正确。
B、绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样
就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡．大力开展植造林，增加绿
化面积，有利于维持碳氧平衡，B正确。
C、植树造林，减少使用“一次性木筷”，节约纸张等，有利于维持生物圈中碳-氧平衡．倡导“使用一次
性木筷”和“互赠贺卡”不利于维持碳氧平衡，C错误。
D、从19世纪后半叶起，随着工厂、汽车、飞机、轮船等迅速增多，人类大量使用燃料，排入大气的二氧
化碳大量增加，已经出现超出生物圈自动调节能力的趋势。所以要维持生物圈中的碳-氧平衡，要寻求国际
合作，限制二氧化碳的排放量。合理使用燃料，减少二氧化碳排放量有利于维持碳氧平衡，D正确。
【点睛】绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。
5．我国研究团队成功选育出可应用于盐碱地改良的豆科植物——田菁。田菁能从盐碱地中选择性地吸收
无机盐，与之有关的细胞结构是（ ）
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学学科科网网（（北北京京））股股份份有有限限公公司司A．细胞壁 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞核
【答案】C
【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有
叶绿体。
【详解】A．细胞壁具有保护和支持细胞的作用，A错误
B．细胞质是细胞进行生命活动的重要场所，B错误。
C．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，田菁能从盐碱地中选择性地吸收无机盐，说明细胞膜能控制
物质的进出，所以与之有关的细胞结构是细胞膜，C正确。
D．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，D错误。
故选C。
6．为了解我省生产、销售和使用一次性不可降解塑料用品的情况，通常采用的方法是（ ）
A．观察法 B．实验法 C．分析法 D．调查法
【答案】D
【分析】科学探究的方法有多种：观察法、实验法、收集和分析资料法、调查法等，具体采用哪种方法要
根据实验对象和目的来确定。调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，
制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，
对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
【详解】观察法是科学探究常用的基本方法，是对实验对象用肉眼或一些辅助仪器进行的观测；实验法指
有目的地控制一定的条件或创设一定的情境，对实验对象进行研究的一种方法；资料收集法是针对某一问
题通过多种途径收集资料，并对收集到的资料进行整理和分析，从中寻找问题答案的方法；调查法是为了
获得某一方面的数据或信息而采取的实地考察的方法；为了解我省生产、销售和使用一次性不可降解塑料
用品的情况，通常采用的方法应属于调查法。故选D。
【点睛】解题的关键是理解生物学研究的基本方法及特点。
7．济南市教育局调研本市学校“五项管理”的落实情况，主要采用的方法是（ ）
A．实验法 B．观察法 C．调查法 D．测量法
【答案】C
【分析】科学探究的基本方法：①实验法；②观察法；③调查法；④收集和分析资料等等。
【详解】①实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或
验证科学结论。②观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，
对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借
助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。③调查法是指通过
一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。④测量法是按照某种规律，
用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述。可见，济南市教育局调研本市学校“五项管理”的
落实情况，主要采用的方法是调查法，因此ABD错误，C正确。
故选C。
8．如图表示一个用右手写字的人正在用显微镜观察，其中观察方法正确的是（ ）
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学学科科网网（（北北京京））股股份份有有限限公公司司A． B．
C． D．
【答案】D
【分析】在使用显微镜观察这一步骤中：①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，
标本要正对通光孔。②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，
直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物
像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。在这一步骤中，一般左眼注视目镜内，右眼睁开，便于
观察画图。
【详解】A．如果观察时用左眼观察，同时右眼闭上，不能同时记录作图，故A错误。
B．如果观察时用右眼观察，不便于在右侧记录作图，故B错误。
C．右眼观察，此人用右手写字，所以如果观察时用右眼观察，不便于在右侧记录作图，故C错误。
D．左眼注视目镜，右眼睁开。左眼用来观察物像，而右眼睁开，便于用右手绘图，故D正确。
【点睛】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。
9．制作人口腔上皮细胞的临时装片时，载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是
A．碘液、自来水 B．生理盐水、凉开水
C．碘液、生理盐水 D．生理盐水、碘液
【答案】D
【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：
1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
2．滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；
3．取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；
4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后
慢慢放下，以免产生气泡；
5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；
6．吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
【详解】制作人口腔上皮细胞的临时装片时，要用清水漱口，排除口腔内食物残渣的干扰；然后在载玻片
上滴与动物细胞液浓度相似的生理盐水，保持细胞的正常形态；最后用稀碘液染色，便于观察。
故选D。
10．采集草履虫时，应该从水的哪个位置采集（ ）
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学学科科网网（（北北京京））股股份份有有限限公公司司A．表层 B．中层 C．底层 D．任意水层
【答案】A
【分析】此题考查的知识点是草履虫的呼吸．解答时可以从草履虫的呼吸需要氧气方面来切入．
【详解】水的表层与空气接触，因此在水的表层溶解的氧气多，中层、底层溶解的氧气少。草履虫的呼吸
需要氧气，故草履虫都集中在水的表层。所以水表层的草履虫密度最大，有利于采集。
【点睛】解答此类题目的关键是熟知上层的水溶解的氧气多．
11．绿色开花植物完成受精作用后，发育成果实和种子的结构分别是
A．子房和胚珠 B．子房壁和胚珠
C．子房和花药 D．子房壁和花丝
【答案】A
【分析】绿色植物经过开花、传粉和受精后，萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊的柱头、花柱逐渐凋谢，只有子房
继续发育，形成果实，子房中的胚珠发育成种子。
【详解】当一朵花完成传粉与受精后，只有子房继续发育，具体发育为：
可见，子房发育成果实，胚珠发育成种子，A正确。
故选A。
12．早春播种时农民常用地膜覆盖土地，这样种子可较早的萌发，这说明种子萌发所需要的环境因素是（
）
A．一定的水分 B．充足的空气 C．黑暗的环境 D．适宜的温度
【答案】D
【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；
自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【详解】早春播种时，用铺盖地膜，可以提高土壤的温度，能促进种子萌发和植株生长，从而达到提前播
种、提前收获的目的。所以，“早春播种后用地膜覆盖，种子可较早萌发”。这说明种子萌发所需的环境
因素是适宜的温度。
故选D。
13．下列生物实验所用常规器材中，对观察对象不具有放大作用的是（ ）
A．目镜 B．物镜 C．反光镜 D．放大镜
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学学科科网网（（北北京京））股股份份有有限限公公司司【答案】C
【分析】显微镜的结构和功能：显微镜最重要的结构是目镜和物镜，放大物像。遮光器上有光圈，可以调
节光线强弱。转换器上有物镜，可以调换物镜。解答即可。
【详解】显微镜的结构中，其放大作用的是目镜和物镜，目镜和物镜上安装有凸透镜，根据凸透镜成像的
原理，物体反射来的光线经过凸透镜的折射后能形成倒立的放大的物像，显微镜的放大倍数等于目镜和物
镜放大倍数的乘积。放大镜具有放大作用，反光镜能反射光线无放大作用。
【点睛】明确显微镜的结构和功能。
14．某课外活动小组设计了一个多功能光照箱，在该箱里栽培40株同种且生长状况相仿的雏菊幼苗，并设
计了如下表所示的实验，由此可知，该小组探究的变量是（ ）
组别 雏菊数量 光照情况 箱内温度 箱内湿度
甲 20株 有 20℃ 适宜
乙 20株 无 20℃ 适宜
A．光照 B．温度 C．湿度
【答案】A
【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，就要以这种条件为变量设置对照实验，其它条件都相同；
即为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件
都相同。
【详解】两组雏菊所处的环境除光照不同外，其它条件都相同，因此这是一组以光照为变量的对照实验，
目的是探究光照对雏菊的影响，A符合题意，B、C均不符合题意。
故选A。
15．如图是人在一个标准大气压下的一次平静呼吸过程中肺内气体的变化曲线图，下列表述正确的是（
）
A．曲线AB段表示吸气，膈肌为收缩状态
B．曲线AB段表示呼气，膈肌为舒张状态
C．曲线BC段表示吸气，胸腔容积变大
D．呼气结束点为B点，此时肺内外气压相等
【答案】A
【分析】考点：呼气和吸气。
【详解】图示中：纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差，横坐标表示呼吸时间；AB段的肺内气压与大
气压的气压差是负值，表示肺内气压低于外界大气压，是吸气过程； 吸气时呼吸肌收缩，胸廓扩大，肺
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学学科科网网（（北北京京））股股份份有有限限公公司司扩张．BC段的肺内气压与大气压的气压差是正值，表示肺内气压高于外界大气压，是呼气过程；呼气时
呼吸肌舒张，膈顶上升， 肋间肌舒张，肋骨下移，胸廓缩小，肺回缩。B点表示吸气刚好完成（或呼气开
始）；A、C点表示呼气刚好完成（或吸气开始）。
16．下列成语所描述的现象中，与昆虫生殖和发育无关的是（ ）
A．作茧自缚 B．飞蛾扑火 C．破茧成蝶 D．金蝉脱壳
【答案】B
【分析】昆虫的发育可分为完全变态发育和不完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成
虫四个时期的叫完全变态发育；发育经历卵、若虫、成虫三个时期的叫不完全变态发育。
【详解】A．作茧自缚描述的是昆虫发育过程中的蛹期，A正确。
B．飞蛾扑火描述的是昆虫的趋光性，是对光的刺激作出反应的现象，B错误。
C．破茧成蝶是家蚕的发育过程，C正确。
D．金蝉脱壳，描述的是蝉发育过程中的幼虫蜕皮现象即脱去外骨骼的现象，D正确。
故选：B。
【点睛】解答此类题目的关键是熟记昆虫的发育过程特点。
17．农户有家养鸡的习惯，这使得传统鸡种得以延续，科研人员利用这些鸡种，经过杂交培育出了适应现
代需求的多个鸡新品种。下列有关叙述正确的是（ ）
A．新品种的培育过程体现了生物种类的多样性
B．通过杂交育种可以培育出具有双亲优势的新品种
C．鸡卵中能发育成雏鸡的结构是胚盘，卵白为胚胎发育提供主要营养物质
D．家养的几只母鸡先后出现孵卵现象，这属于学习行为
【答案】B
【分析】（1）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统
的多样性。杂交育种利用的是基因的多样性。
（2）杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的
方法。利用杂交育种培育出的新个体中经常出现一些性状比双亲都优越的个体，这种现象叫杂种优势。
（3）先天性行为是动物生来就有的，由体内遗传物质决定的行为。如蜜蜂采蜜、老鼠打洞、蜘蛛结网等。
学习行为是动物出生后，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。如蚯蚓走迷宫、小狗算
数、大山雀偷喝奶等。
【详解】A．经过杂交培育出了适应现代需求的新品种，这是运用了基因（遗传）的多样性，A错误。
B．杂交育种可以使基因重新组合，可以将双亲的优良基因集于培育出的后代个体中，B正确。
C．鸡卵中，将来发育成雏鸡的结构是胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是胚胎发育的部位。卵黄即鸡
卵内部发黄的部分，鸡卵中的大多数蛋白质都集中在卵黄部分，其为胚胎发育提供营养物质，C错误。
D．家养的几只母鸡先后出现孵卵现象，属于繁殖行为，是先天性行为，是由遗传物质决定的，D错误。
故选B。
【点睛】这部分内容在考试中经常出现，注意理解和掌握。
18．叩击膝盖下韧带，小腿向上抬起．完成该反射的神经结构是（ ）
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学学科科网网（（北北京京））股股份份有有限限公公司司A．反射弧 B．感受器 C．传入神经 D．传出神经
【答案】A
【分析】明确反射必须通过完整的反射弧完成，从反射弧各部分的结构和功能分析作答。
【详解】膝跳反射的神经中枢为于大脑皮层以下的脊髓的灰质里，是低级的神经中枢，是非条件反射；做
膝跳反射实验时，受测试的同学的一条腿处于自然放松状态下并搭在另一条腿的上面。测试同学用手掌或
小锤迅速轻敲受测同学上面那条腿膝盖下面的韧带，会出现小腿突然跳起或弹起的现象，这就是膝跳反射。
膝跳反射产生的过程为：叩击处膝盖下位的韧带（感受器）产生神经冲动，神经冲动传到的方向为：感受
器→传入神经→脊髓内的神经中枢→传出神经→参与收缩的肌肉（效应器）；故选A。
【点睛】参与反射的神经结构是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部
分组成。
19．如图是射箭运动员在比赛场上拉弓射箭的情形，下列相关叙述正确的是（ ）
A．拉弓时右臂的肱二头肌处于舒张状态
B．骨骼肌收缩牵动骨绕关节活动完成运动
C．肱三头肌的两端附着在同一块骨上
D．运动员的一系列动作通过运动系统就能完成
【答案】B
【分析】人的运动系统由骨、关节和骨骼肌三部分构成，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经
传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。骨在运动中起到
杠杆的作用；关节起到支点的作用；骨骼肌起到动力的作用。
【详解】A．拉弓时右臂的肱二头肌处于收缩状态，肱三头肌处于舒张状态，A错误。
B．当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运
动，B正确。
C．骨骼肌由肌腱和肌腹组成，肱三头肌两端的肌腱附着在相邻的不同骨上，C错误。
D．动物的运动不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还
需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，D错误。
故选B。
20．我国婚姻法明确规定禁止近亲结婚，其科学依据是（ ）
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学学科科网网（（北北京京））股股份份有有限限公公司司A．近亲结婚违反伦理道德 B．后代一定会患遗传病
C．后代患遗传病的机会增多 D．后代患传染病的机会增多
【答案】C
【分析】我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚，原因是近亲带有相同隐性遗
传致病基因的可能性较大。
【详解】近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以
内的旁系血亲结婚，原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传
病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8~ 62.5
倍，先天畸形及死亡的机率比一般群体要高3~4倍，孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，
其危害十分显著。
故选C。
21．下列动物中体表有外骨骼的是（ ）
A．蚯蚓 B．扇贝 C．蛔虫 D．蝗虫
【答案】D
【分析】昆虫是节肢动物中最多的一类，节肢动物除昆虫外，还包括甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈
蚣）等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
【详解】：ABC、蚯蚓是环节动物，扇贝是软体动物，蛔虫是线形动物，它们的体外都无外骨骼；
D、蝗虫是节肢动物中的昆虫，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用。
故选：D。
【点睛】熟练掌握节肢动物的特征，即可答题，为基础题目。
22．如图为呼吸系统的组成示意图。下列对呼吸系统的组成及相关结构、功能描述不正确的是（ ）
A．①②③④⑤是气体进出肺的通道
B．①是空气和食物的共同通道
C．⑥是呼吸系统的主要器官
D．⑦与产生呼吸运动有关
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学学科科网网（（北北京京））股股份份有有限限公公司司【答案】B
【分析】图中：①鼻，②咽，③喉，④气管，⑤支气管，⑥肺，⑦膈。
【详解】A．呼吸道包括①鼻、②咽、③喉、④气管、⑤支气管。呼吸道是气体进出肺的通道、呼吸道有
骨或软骨做支架，保证了呼吸道的畅通，A正确。
B．②咽是食物和气体的共同通道，既是消化器官，又是呼吸器官，①是鼻，B错误。
C．肺由大量的肺泡组成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，是一层扁平上
皮细胞，这样肺泡与血液很容易发生气体交换。⑥肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官，C
正确。
D．⑦膈是呼吸肌，与呼吸运动有关，D正确。
故选B。
23．下图是探究“影响植物种子萌发的外界条件”的实验装置，对这个装置进行分析和评价合理的是（
）
A．该装置可以同时探究水分、空气和温度对种子萌发的影响
B．①种子可以和③种子形成对照，说明水分对种子萌发的影响
C．①种子可以和③种子形成对照，说明空气对种子萌发的影响
D．每组只选用了一粒种子，偶然性大，实验结论不科学
【答案】D
【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、
胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条
件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理
的是实验组，没有处理的是对照组。
【详解】A．①②唯一变量是水分，②③唯一变量是空气，因此该装置可以同时探究水分、空气对种子萌
发的影响，而不能探究温度对种子萌发的影响，故A不符合题意。
B．①种子和③种子有两个变量水分和空气，不能形成对照，故B不符合题意。
C．①种子和③种子有两个变量水分和空气，不能形成对照，故C不符合题意。
D．每组只选用了一粒种子，偶然性大，实验结论不科学，实验时需要适宜的生物样本数量，得出的结果
更科学，具有说服力，故D符合题意。
故选D。
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学学科科网网（（北北京京））股股份份有有限限公公司司24．下列关于酵母菌和乳酸菌的叙述中，错误的是
A．酵母菌可用于制作葡萄酒 B．酵母菌和乳酸菌细胞都属于细菌
C．酵母菌和乳酸菌细胞中都不含叶绿体 D．乳酸菌可用于制作酸奶
【答案】B
【详解】制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，A正确；
酵母菌属于真菌，乳酸菌属于细菌，B错误；
酵母菌和乳酸菌细胞中都不含叶绿体，C正确；
乳酸菌可用于制作酸奶，D正确。
25．下列有关人体运动的叙述正确的是
A．运动系统由骨骼、关节和骨骼肌组成
B．关节的基本结构包括关节头、关节窝、关节囊三部分
C．关节具有灵活性和牢固性的特点
D．运动只依靠运动系统就可完成运动
【答案】C
【分析】运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼是由骨和骨连接而成的。
【详解】哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。骨连结有不活动的、半活动的和活动的
三种形式，其中活动的骨连结叫关节，A错误；关节是骨连结的主要形式，一般由关节面、关节囊和关节
腔三个部分组成，B错误；关节面上的关节软骨和关节腔内的滑液，使关节灵活，关节囊的肌腱和韧带使
关节牢固，C正确；运动是在神经系统的支配下，主要依靠运动系统完成运动的，D错误；故选C。
【点睛】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
第II卷（非选择题 共50分）
二、非选择题：本题共6题，共50分。
26．杜鹃花（俗名晚山红）是我国著名的传统观赏花卉之一。据图回答下列问题:
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学学科科网网（（北北京京））股股份份有有限限公公司司(1)一株完整的杜鹃花有六大器官，图中显示了其中的三种，它们是 。
(2)杜鹃花栽培过程中有时需要在叶片上喷药物来防治病虫害，但药物般不会进入杜鹃花叶肉细胞内，原因
是细胞具有控制物质进出的[ ] 。
(3)如图探究绿色植物进行光合作用需要二氧化碳，杜鹃花放在黑暗处一昼夜的目的是 ，充分消耗
掉叶片内原有的物质是通过杜鹃花的 作用。
(4)将杜鹃花光照几个小时后，取下叶片A和B，并做如下的处理：首先进行脱色，即放入盛有 的小
烧杯中水浴加热，直到叶片变成黄白色。取出叶片用清水漂洗，然后用 分别检验A、B两片叶，结
果发现 叶片变蓝，该实验的结论是 。
【答案】(1)茎、叶、花/叶、茎、花/花、茎、叶
(2)B细胞膜
(3) 将形成的淀粉运走耗尽 呼吸
(4) 酒精 碘液 A 二氧化碳是光合作用的原料
【分析】（1）绿色开花植物的结构层次由微观到宏观：细胞→组织→器官→植物体。绿色植物直接由六
大器官构成植物体即根、茎、叶、花、果实、种子。
（2）叶片的结构包括表皮、叶肉、叶脉。叶片在结构层次上属于器官，是由不同的组织构成的。
（3）图乙植物细胞的结构包括：A细胞壁、B细胞膜、C细胞质、D细胞核、E液泡等。
【详解】（1）细胞→组织→器官→植物体，因此绿色植物直接由六大器官构成植物体。其中根除了支持
植物体外，能给植物体运输水分和无机盐；茎除了支持植物体外，茎中木质部的导管能够自下而上运输水
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学学科科网网（（北北京京））股股份份有有限限公公司司和无机盐，韧皮部的筛管能够将叶通过光合作用制造的有机物自上而下运输，供给其它组织细胞生命活动
的需要；叶能够通过光合作用制造有机物储存在植物体内，利于植株的生长，因此根、茎、叶称作营养器
官。上图中只显示了三种，它们是茎、叶和花。
（2）植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。细胞膜具有保护和控制物
质进出细胞的作用。杜鹃花栽培过程中有时需要在叶片上喷洒药物来防治病虫害，但药物一般不会进入杜
鹃花叶肉细胞内，原因是细胞具有控制物质进出的B细胞膜。
（3）将杜鹃花放在黑暗处放一昼夜的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽，充分消耗掉叶片内原有的淀
粉。而在黑暗中杜鹃花只进行呼吸作用，消耗叶片中原有的淀粉。
（4）将杜鹃花光照几个小时后，取下叶片A和B，并做如下的处理：放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，
“直到叶片变成黄白色，取出叶片用清水漂洗，然后用碘液分别检验A、B两片叶是否变蓝”，清水不能
吸收二氧化碳，A装置内有二氧化碳能进行光合作用制造淀粉，加碘变蓝；B装置内的二氧化碳被氢氧化
钠吸收了，缺乏二氧化碳不能进行光合作用制造淀粉，加碘不变蓝，因此结果发现A叶片变蓝，B叶片不
变蓝。此实验证明：二氧化碳是二氧化碳是光合作用不可缺少的原料。
27．图一表示人体部分生理活动示意图，其中A、B、C表示相关系统，①-⑤表示相关生理过程。图二表
示心脏的结构示意图。根据所学知识，回答下列问题：
(1)图一中A代表 系统，①表示的生理过程是 。
(2)图一B系统与外界进行气体交换的主要器官是 ；④过程后，血液会流回图二中的
（填数字），血液中氧气含量会 （“增加”或“减少”）。
(3)C系统内，原尿中对人体有用的物质会重新吸收回到血液中，这是肾小管的 作用。
(4)某同学手指受伤后发炎，通过手腕处静脉注射药物进行治疗，药物经循环系统到达受伤部位，至少经过
心脏 次。
【答案】(1) 消化 吸收
(2) 肺 1 减少
(3)重吸收
(4)2
【分析】图一：A表示消化系统，①表示营养物质的吸收，B表示呼吸系统，②表示肺与外界气体的交换，
③表示肺泡与血液之间的气体交换，C表示泌尿系统，⑤表示排尿，④表示组织细胞与血液之间的气体交
换；图二：1右心房，2右心室，3左心房，4左心室。
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学学科科网网（（北北京京））股股份份有有限限公公司司【详解】（1）由分析可知，A系统表示消化系统，小肠是消化食物，吸收营养物质的主要器官，食物中的
淀粉、蛋白质、脂肪等大分子物质，在消化酶作用下转变成能溶于水的小分子物质的过程叫食物的消化；
营养物质的吸收是指食物中的水、无机盐、维生素，以及食物经过消化后形成的小分子营养物质，如葡萄
糖、甘油、脂肪酸等，通过消化管黏膜上皮细胞进入循环系统（血液）的过程，所以①表示的生理过程是
吸收。
（2）由分析可知，B系统是呼吸系统，呼吸系统由肺和呼吸道组成，肺是呼吸系统中最主要的呼吸器官，
是进行气体交换的主要场所；④过程表示组织细胞与血液之间的气体交换，人体组织细胞产生的二氧化碳
通过气体扩散作用进入血液后，然后随血液运输排出体外的过程是：组织细胞处的毛细血管→小静脉→上、
下腔静脉→1右心房→2右心室→肺动脉→肺部的毛细血管→肺泡→呼吸道→体外，由此可知，血液会流回
图二中的1右心房；组织细胞的二氧化碳的浓度高于周围的毛细血管，而氧气的浓度低于周围毛细血管，
于是周围血液里的氧气扩散到组织细胞，组织细胞中的二氧化碳扩散到周围血液，血液由动脉血变成静脉
血。
（3）C系统为泌尿系统，该系统形成尿液的主要器官是肾脏，每个肾脏由100多万个肾单位，肾单位包括
肾小球、肾小囊、肾小管。当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一
部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中，形成原尿；当原尿流经肾小管时，
全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，
送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液，由此可知，尿中对人体有用的物质会重新吸
收回到血液中，这是肾小管的重吸收作用。
（4）某同学手指受伤后发炎，通过在手腕处静脉注射药物进行治疗，药物进入血液经手腕处静脉→上肢
静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→手指动
脉→手指处毛细血管（伤处），由此可知，药物经循环系统到达受伤部位，至少经过心脏2次。
28．如图是某家族中有无白化病性状的调查示意图，请根据图中提供的信息回答下列问题：
（1）人的肤色正常与白化病，在遗传学中成为 。
（2）根据调查示意图的遗传结果，可以推断出白化病是 性状。
（3）若用A和a分别表示人肤色的显性基因和隐性基因，则第二代2号的基因型组成为 。
（4）若第一代3号和4号这对夫妇再生一个孩子，肤色正常的可能性是 。
（5）我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚的遗传学依据是 。
（6）果蝇是理想的遗传学实验材料。请回答下列与果蝇遗传有关的问题：
①果蝇的灰身和黑身是一对相对性状（相关基因用A或a表示）．取一对灰身的果蝇培养，子代果蝇中既
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学学科科网网（（北北京京））股股份份有有限限公公司司有灰身也有黑身，则这一对果蝇的基因组成是 。
②某同学捕捉到已知灰身雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成，该同学设计了两种方案：
第一种：从上述实验的子代果蝇中随机取一只灰身雌果蝇和这只果蝇杂交
第二种：从上述实验的子代果蝇中随机抽取一只黑身雌果蝇和这只果蝇杂交
你认为第 中方案是可行的，请简述否定另一方案的理由：
【答案】 相对性状 隐性 aa 75% 血缘关系越近，遗传基因越相近得遗传病的几率
就越大 A a和Aa 二 上述实验的子代果蝇中灰身雄果蝇的基因不确定，可能是AA或Aa，
所以第一种方案不可行
【详解】生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是
隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才
会表现出来。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐
性性状，亲代的基因组成是杂合体。
（1）人的肤色正常与白化病，同一性状的不同表现形式，因此在遗传学中称为相对性状。
（2）图中第一代3、4的第二代2是白化病女性，表明白化病是隐性性状，正常是显性性状，因此根据调
查示意图的遗传结果，可以推断出白化病是隐性性状。
（3）若用A和a分别表示人肤色的显性基因和隐性基因，则正常是基因型是AA或Aa，白化病的基因型
是aa。因此第二代2号（白化病）的基因型组成为aa。
（4 肤色正常由显性基因A控制，肤色白化由隐性基因a控制，则白化病患者的基因组成是aa；这对基因
由其父母双方各提供一个，即其肤色正常的父母的基因组成都是Aa；这对夫妇再生一个孩子，肤色正常的
可能性是75%。如图所示：
（5）我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚的遗传学依据是血缘关系越近，遗
传基因越相近得遗传病的几率就越大。
（6）①“取一对灰身的果蝇培养，子代果蝇中既有灰身也有黑身”，表明灰身是显性性状，黑身是隐性
性状。“相关基因用A或a表示”，则灰身的基因型是AA或Aa，黑身的基因型是aa。亲本果蝇遗传给子
代黑身（aa）果蝇的基因一定是a，因此亲本灰身果蝇的基因组成是Aa，遗传图解如图；
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从图中看出，这一对果蝇的基因组成是Aa和Aa。
②某同学捕捉到一只灰身雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成，该同学设计了两种方案：
第一种：从上述实验的子代果蝇中随机取一只灰身雄果蝇和这只果蝇杂交。
第二种：从上述实验的子代果蝇中随机取一只黑身雄果蝇和这只果蝇杂交。
我认为第二种方案是可行的，否定另一方案的理由是：上述实验的子代果蝇中灰身雄果蝇的基因不确定，
可能是AA或Aa，所以第一种方案不可行。
29．黄河是中华民族的母亲河，黄河流域是我国重要的生态屏障。如图一表示某黄河沿岸生态系统中的食
物链和食物网，图二表示该生态系统中的物质循环和能量流动，①～⑥表示生理过程。请回答：
(1)图一中若要构成完整的生态系统，还需要补充的生物成分对应图二中 （填字母）
(2)图二食物链中的B生物对应图一中的 ，该生物与蛇的关系是 。图二中，生物体内的碳返回
到无机环境的生理过程包括 （填序号）。
(3)当前生物的种类和数量能够较长时间保持相对稳定，说明生态系统具有一定的 。
(4)为保护黄河流域生物多样性，国家采取了一系列措施，其中最有效的措施是保护生物的栖息环境，主要
形式是建立 。
【答案】(1)丙
(2) 鹰 捕食与竞争 ①④⑤⑥
(3)自我调节能力/自动调节能力
(4)自然保护区
【分析】图一食物链有：植物→蝗虫→螳螂→杂食性鸟→鹰，植物→蝗虫→杂食性鸟→鹰，植物→杂食性
鸟→鹰，植物→蝗虫→螳螂→杂食性鸟→蛇→鹰，植物→蝗虫→杂食性鸟→蛇→鹰，植物→杂食性鸟→蛇
→鹰，植物→蜗牛→杂食性鸟→鹰，植物→蜗牛→杂食性鸟→蛇鹰，植物→野兔→蛇→鹰，植物→野兔→
鹰；图二：表示该生态系统中的物质循环和能量流动，图中的甲代表植物、乙代表动物，丙代表分解者，
①⑤⑥是呼吸作用；②是光合作用；④是分解作用。
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学学科科网网（（北北京京））股股份份有有限限公公司司【详解】（1）图一中植物属于生产者，各种动物属于消费者。图一中的食物网只包括生产者和消费者，
若要构成生态系统还需要补充的成分是分解者和非生物部分。还需要补充的生物成分是分解者，可以用图
二的丙表示，图二中的丙代表分解者。
（2）有害物质沿着食物链浓度是越来越多的，因此图二构成的食物链是：甲→D→A→C→E→B。若它代
表图一中的一条食物链，即图一中的食物链：植物→蝗虫→螳螂→杂食性鸟→蛇→鹰对应，因此B对应图
一中的鹰，鹰以蛇为食，因此是捕食关系，蛇和鹰又都以杂食性鸟等为食，因此它们之间还有竞争关系；
碳从无机环境进入生物群落的主要途径是光合作用；碳从生物群落进入无机环境的主要途径有生产者和消
费者的呼吸作用、分解者的分解作用、化石燃料的燃烧产生CO2，结合分析可知，①⑤⑥是呼吸作用，②
是光合作用，④是分解作用，因此图二中，生物体内的碳返回到无机环境的生理过程包括①④⑤⑥。
（3）一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，即生态平衡，这说
明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，
生态系统就会遭到破坏。
（4）保护生物多样性最有效的措施是保护生物的栖息环境，主要形式是建立自然保护区，建立自然保护
区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护。
30．图甲、乙和丙分别是关节结构和伸肘动作的产生，请认真看图并回答：
（1）丙图中②是骨骼肌中间较粗的部分叫做 ，①叫做 ，该部分可绕 连在不同的骨
上。
（2）甲图中⑤所示的是 关节，若要产生丙图所示的动作，则需甲图中[ ] 收缩和[ ]
舒张。
（3）在乙图所示的结构中，[ ] 紧紧把⑥ 和⑦ 包裹在一起，从而使关节更牢固，
而光滑的关节软骨附在⑥和⑦的表面，能减少运动时的摩擦，从而使关节 。
【答案】 肌腹 肌腱 关节 肘 ⑩ 肱三头肌 ③ 肱二头肌 ⑧
关节囊 关节头 关节窝 更灵活
【分析】图中①肌腱，②肌腹，③肱二头肌，④肱骨，⑤肘关节，⑥关节头，⑦关节窝，⑧关节囊，⑨关
节软骨，⑩肱三头肌，看图结合题意答题。
【详解】（1）骨骼肌包括中间较粗的②肌腹和两端较细的①肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过
关节通过肌腱分别固定在两块不同的骨上。
（2）骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌
收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。甲图中⑤所示的是肘关节，若要产生丙图
所示的伸肘动作，则需甲图中⑩肱三头肌收缩和③肱二头肌舒张。
（3）在乙图所示的结构中，⑧关节囊紧紧把⑥关节头和⑦关节窝包裹在一起，从而使关节更牢固，而光
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学学科科网网（（北北京京））股股份份有有限限公公司司滑的关节软骨附在⑥和⑦的表面，能减少运动时的摩擦，从而使关节运动更灵活。
【点睛】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作
用，才能完成。
31．案例：小刚17岁，一天去医院就诊，主诉：近期感到：①体乏无力、无食欲、消瘦②咳嗽、吐痰、有
时痰中带血丝，曾服维生素后无效；③夜间梦多、常出冷汗，有时感到胸部疼痛。经医生检查后；④血压：
16/10.7千帕；⑤腋窝温度：37.8℃；⑥血液检查：红细胞500万/mm3 ， 白细胞1万/mm3血小板25
万/mm3。根据以上情况判断，小刚可能患肺结核。请分析回答：
（1）此病属于 系统传染病。主要通过 传播。
（2）针对病状，医生采取了下列措施：①打青霉素和服药物治疗。②对病人隔离治疗。③给家人、邻居、
朋友接种卡介苗。④对他家中住所及用具进行消毒。以上各项属于控制传染源的是 ，切断传播
途径的是 ，保护易感人群的是 。
（3）如患过结核病的人不再患此病，是因体内产生了 ，这是 免疫。
【答案】（1）呼吸 空气 （2）①② ④ ③ （3） 抗体 特异性
【分析】此题是资料分析题，一是考查的是肺结核的判断、病原体、原始寄生部位、传播途径和预防传染
病措施．二是考查资料分析的能力。
【详解】（1）传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的疾病。它具备传染性和流行性等特点，
肺结核属于呼吸系统传染病，主要是通过空气进行传播的。
（2）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，传染源指的是能够散播病原体的
人或是动物，传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，保护易感人群指的是对某种传
染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，所以，①②属于控制传染源，④属于切断传播途径，③属于保护
易感人群。
（3）得过结核病的人不会再得结核病，因为结核杆菌进入人体后刺激淋巴细胞产生抵抗结核杆菌的抗体，
抗体把结核杆菌消灭后，抗体仍然存留体内，以后就不再感染结核病，因此这种免疫属于特异性免疫。
【点睛】此题为基础题，解答此题的关键是掌握传染病流行的基本环节，预防措施等。
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