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反思性常用语
1.你觉得这节课你的表现怎样？你有什么收获？
2.通过探究，你有什么体会？有什么启发？有什么收获?
3.通过分析，你发现了什么规律？你能概括出什么计算法则？推导出什么
公式？
4.今天这节课，我们学习了……回忆一下我们是怎么学的？谁能介绍一下
自己的学法？
5.谁能给大家提出一个值得继续探究的问题？
6.请你课后到周围找一找，有哪些地方与今天学的知识有关？
7.这是个很有价值的问题，其中包含着许多丰富有趣的知识，有兴趣的同
学课后可以到图书馆或通过网络自己去寻找资料，看谁收获最多。
8.圆的面积公式是怎样推导出来的？求圆的面积需要知道哪些条件？
9.通过分析，你发现了什么规律?
10.你们小组，怎样让学习效率更高一些?这道题，有没有更好的解法?
11.为什么车轮都是圆的？车轴又都装在圆心上？
12.今天我们学习了什么？你知道了哪些知识？你还知道哪些知识？你买练
习本的钱是哪里来的？（对学生进行思想品德教育，要爱护人民币。）
13.通过今天的学习，你们学到了哪些新的知识？这些新的知识可以用到哪
里呢？
14.想一想：我们可以提出什么样的问题？应该怎么样解答？
15.你觉得你的问题还需要补充哪些？
16.你认为XX的回答还需要补充么？为什么？
17.同学们，大家想过吗？为什么人民币的面值只有１分、２分、５分、１
角、２角、５角、１元、２元、５元……而没有３分、４分、６分、７分呢？
18.你还有什么疑难问题？谁来帮她解决？
19.比较分数大小的方法有很多，其中最主要的方法是我们这节课学习的内
容，那么还有哪些方法呢？
