文档内容
第七单元核心知识点
一、字词盘点
1.字
（1）易读错的字
塞（sài） 秦(qín) 崛(jué) 淮(huái) 斥(chì) 蓄(xù) 迫(pò) 租(zū)
扰(rǎo)
（2）易写错的字
塞：注意下部是“土”，不是“士”。
醉：注意左部是“酉”。
晰：左部是“日”字。
斥：不要忘记加上“丶”。
（3）多音字
①必须掌握的多音字
将 ｊｉàｎɡ（将才） 难 nàn（苦难） 宁 nìng（宁可） 要 yāo（要求）
ｊｉāｎɡ（将军） nán（难过） níng（安宁） yào（重要）
②拓展积累的多音字
为 ｗèｉ（因为） 重 zhònɡ（重点） 场 chǎng（操场）
ｗéｉ（作为） chónɡ（重复） cháng（场院）
厦 ｓｈà（高楼大厦）
ｘｉà（厦门）
2.词
（1）必须掌握的词
严肃 清晰 胸怀 赞叹 表情 非凡 训斥 体会 分量 响亮（2）成语
光耀门楣 若有所思 为之一振 疑惑不解 左顾右盼 深居简出 随时随地
斩钉截铁 雨后春笋 顶天立地 灿烂辉煌
（3）近义词
崛起～兴起 严肃～肃穆 坚定～坚决 抱负～理想 胸怀～胸襟 赞叹～赞扬
随便～随意 疑惑～迷惑 劝慰～安慰 左顾右盼～东张西望 闻名～著名
需要～需求 占领～占据 困顿～困苦 拒绝～回绝 优厚～优越
斩钉截铁～当机立断 昔日～往日 茁壮～健壮 探索～探究 犹豫～迟疑
灿烂～璀璨 满目琳琅～林林总总
（4）反义词
严肃→活泼 明白→糊涂 沉郁→欢快 疑惑不解→豁然开朗 知足→贪婪
沦陷→收复 抵抗→屈服 抗议→赞同 拒绝→接受 相信→怀疑 胜利→失败
喜爱→讨厌 优厚→苛刻 斩钉截铁→优柔寡断 茁壮→柔弱 破旧→崭新
永远→暂时 失去→得到 未来→过去 满目琳琅→满目疮痍 毫不犹豫→犹豫不决
（5）词语归类
①AABC式的词语：翩翩归来
类似的词语：头头是道 念念不忘 欣欣向荣 斤斤计较
②含有反义词的词语：左顾右盼 顶天立地
类似的词语：贪生怕死 开天辟地 取长补短 口是心非 有始无终
③形容十分热闹的词语：热闹非凡
类似的词语：门庭若市 热火朝天
④形容人品格高尚的词语：精忠报国 大义凛然 视死如归 铁面无私 秉公执法 英
勇无畏 刚正不阿
⑤动词：追寻信念 追寻温暖 追寻光明 渡过难关 惹出麻烦 虚度生命⑥修饰词：严肃的问题 沉郁的表情 高兴地宣布 金色的理想 明媚的春光 火红的
太阳
二、佳句积累
1.比喻句
这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。
把问题比作烈火，写出了周恩来对这个问题的执着和热衷。
比喻句常见的考查题目形式：①判断是不是比喻句，这个比喻句把什么比作什么。②仿写
比喻句。
2.感叹句
为中华之崛起而读书！
用感叹的形式写出了周恩来宏大的志向，体现了他强烈的爱国情怀。
三、日积月累
别董大
［唐］高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
四、单元复习要点
1.《古诗三首》：能背诵并默写古诗，理解古诗意思。2.《为中华之崛起而读书》：能说清课文写的三件事，并梳理出课文的主要内容。
3.《梅兰芳蓄须》：能说出课文的主要内容。
4.《延安，我把你追寻》：理解并延续延安精神。
5.会写书信类作文。
五、“1+X”阅读
推荐篇目：《海军将领邓世昌》
推荐理由：甲午海战中，邓世昌那大义凛然的行为，那掷地有声的语言，那慷慨激昂的神情，
无不深深地震撼了我们的心。文章按事情发展的顺序讲了甲午海战时，邓世昌带领致远舰英
勇杀敌、誓与敌人同归于尽的场面。这是一篇故事性很强的文章，我们的心随激战的变化与发
展而被牵动着，无限的敬意在心间涌动。
阅读方法：一边读一边找出令你感动的情节，然后想一想从这些情节中你感受到人物怎样
的品质。
