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第 31 讲 欧洲的思想解放运动
最新模拟精炼
1．（2023·江苏扬州·扬州中学校考模拟预测）蒙田（1533—1592年）是法国的教育家，他反
对一些教师只是一味的教学生希腊拉丁语和诗词散文，而忽略了学生的思想和品德教育，他
主张教育“追求的是自我认知的升华以及对动态的转瞬即逝的自然本质的探究。”这一主张
（ ）
A．打破了罗马教会神权统治 B．有利于人文主义思想深入发展
C．反映了民主平等的教育观 D．体现了民族意识对教育的影响
【答案】B
【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据
本题时间信息可知准确时空是：1533—1592年（法国）。据本题材料“追求的是自我认知的
升华以及对动态的转瞬即逝的自然本质的探究。”并结合所学知识可知，人文主义倾向于对
人的个性的关怀，注重强调维护人类的人性尊严，提倡宽容的世俗文化，反对暴力与歧视，
主张自由平等和自我价值，蒙田主张升华自我认知，有利于人文主义思想深入发展，B项正
确；该主张并未起到打破罗马教会的神权统治的作用，排除A项；材料中没有关于“民主平
等教育观”的相关论述，排除C项；因“民族意识对教育的影响”与本题材料主要结论“材
料主张有利于人文主义思想深入发展”不一致，排除D项。故选B项。
2．（2023·浙江宁波·宁海知恩中学校考模拟预测）1466年，佛罗伦萨商人之女纳尼娜·美迪
奇的嫁妆中有一条金线刺绣花朵图案的白色丝绸锦缎常服裙，衣袖为可拆卸式，以珍珠点缀
系扣。根据当时佛罗伦萨丝绸经销商的账目记载，该常服裙仅制衣成本就高达140索尔多。
这折射出当时的意大利社会
A．财富增长及人性欲望得到释放 B．工商业资本主义高度繁荣
C．率先冲破了教会的精神独裁 D．商业中心地位坚不可摧
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词可知是本质题。据本题时间信息可
知准确时空是15世纪中期意大利。根据本题材料概括得出主要结论：15世纪中期，佛罗伦萨
商人之女纳尼娜·美迪奇嫁妆昂贵奢侈，反映出15世纪中期商品经济发展，促进财富增长，
消费能力提升，同时随着文艺复兴倡导人文主义，解放人性，A项符合题意；根据材料结合
时空可知该时期资本主义发展处于萌芽状态，B项表述夸大程度排除；没有比较，率先地位
凸显不了，根据材料结合史实可知，当时人们仍受教会束缚，冲破表述过于绝对，排除C项；材料只能反映该时期人们消费能力欲望的增强，与商业中心地位无直接关联，逻辑不符，排
除D项。故选A项。
3．（2023·河北·统考模拟预测）15世纪，英国法律规定，教会不得垄断教育，任何个人或团
体经过政府批准备案都有权建立学校，家长也有权为子女自由选择学校。同时，欧洲新兴的
市民阶级摒弃了对《圣经》单调的研习，而是热衷于创办拉丁文法学校，还新开设了读写算
术、逻辑学和哲学等课程。这说明（ ）
A．基督教会的神权统治被摧毁 B．普通民众的政治经济地位得到提高
C．商品经济发展助推制度变革 D．文艺复兴推动了欧洲教育的世俗化
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间
信息可知准确时空是：15世纪（欧洲）。根据材料“15世纪”“任何个人或团体经过政府批
准备案都有权建立学校”“热衷于创办拉丁文法学校，还新开设了读写算术、逻辑学和哲学
等课程”等信息并结合所学知识可知，这一时期由于文艺复兴的兴起和人文主义思想的传播，
社会较为重视教育的发展。拉了文法学校有利于学者对文化知识的传播，同时可以打破基督
教会神学一统天下、垄断文化教育的局面，写作和算学学校有利于为商业培养专门的技术人
才，使商业朝着专业化方向发展，这些都在说明文艺复兴推动了欧洲教育的世俗化趋向，D
项正确；A项说法过于绝对，基督教会的神权统治并没有被摧毁，排除A项；材料反映了文
艺复兴推动了欧洲教育的世俗化，并不能说明普通民众的政治经济地位得到提高，排除B项；
材料反映了欧洲教育的世俗化，未涉及制度变革，排除C项。故选D项。
4．（2023·福建宁德·福建省宁德第一中学校考模拟预测）一位学者指出：“这是一个论战的
时代，也是一个大量写作小册子的时代，如果印刷机没有向路德提供争取广泛同情的机会，
那么路德只不过是天主教内一个异端领袖而已。”这表明，印刷术的出现（ ）
A．为宗教改革提供唯一传播渠道 B．使科学知识突破教会严密封锁
C．使宗教改革思想得到广泛传播 D．使天主教会贪婪腐败充分暴露
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间
信息可知准确时空是：近代（欧洲）。根据材料“这是一个论战的时代，也是一个大量写作
小册子的时代，如果印刷机没有向路德提供争取广泛同情的机会，那么路德只不过是天主教
内一个异端领袖而已”可知，印刷术的出现促进了文化的传播，使宗教改革思想得到广泛传
播，C项正确；“唯一传播渠道”说法绝对，不符合史实，排除A项；材料表明印刷术的出
现使宗教改革思想得到广泛传播，未说明使科学知识突破教会严密封锁，排除B项；材料表
明印刷术的出现使宗教改革思想得到广泛传播，未涉及天主教会贪婪腐败，排除D项。故选
C项。5．（2023·海南·统考模拟预测）马丁·路德在自传中提道：“我领悟到，上帝的正义是建立在
信仰基础上的，上帝根据信仰公正地对待我们，使我们得到他的恩典和怜悯。于是，我感觉
自己获得了重生……《圣经》的教义对我来说有了全新的意义。”他旨在强调（ ）
A．宗教信仰纯属个人自由 B．人们应摆脱教皇的精神控制
C．新教已被民众普遍接受 D．天主教教义仍具有教化功能
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是目的题。根据题干关键信息可
知准确时空是：宗教改革时期的中国。根据材料可知，马丁·路德闸述了“因信称义”理论，
强调人们可以实现灵魂自救，进而摆脱对罗马教皇和天主教会的依赖，B项正确；马丁·路德
仍坚持对上帝和《圣经》的信仰，并非强调信仰自由，排除A项；宗教改革中，天主教和新
教并存，新教并未被“普遍接受”，排除C项；马丁·路德领导宗教改革，反对天主教教义，
排除D项。故选B项。
6．（2023·陕西宝鸡·统考二模）牛顿发现的三大定律，使天体和地上物体的运动规律被统一
在一个经典力学的框架中，致使上帝和天堂无容身之地。人们反复思忖着，如果人们无法依
靠“启示”（亦即上帝的命令）来获得真理，那么怎样才能获得真理？科学革命提供了答案。
这说明（ ）
A．科学发展促进理性传播 B．启蒙思想已被欧洲社会广泛接受
C．自然科学取代宗教地位 D．启蒙运动带来欧洲的思想大解放
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间
信息可知准确时空是：近代（欧洲）。根据材料“牛顿发现的三大定律，使天体和地上物体
的运动规律被统一在一个经典力学的框架中，致使上帝和天堂无容身之地”并结合所学知识
可知，科学革命通常指始于16世纪的科学理论和科学实践方面的一系列变革，它使科学从自
然哲学中独立出来，为科学文化与人文文化划定了各自的边界，也为世人开启了一扇思想启
蒙与解放之门，对于人们的思考，科学革命提供了答案，即理性，反映了科学发展促进了理
性传播，A项正确；B项不符合史实，启蒙思想还没有被欧洲社会广泛接受，排除B项；自
然科学没有取代宗教地位，排除C项；D项所述不符合材料主旨，材料强调的是科学革命影
响，排除D项。故选A项。
7．（2023·北京门头沟·统考一模）万有引力定律使天地间的一切运动都变得可以领悟和预见，
于是17—18世纪西欧出现一股狂潮：贵族和各界富人购置望远镜、捕捉蝴蝶、或者兴建家庭
实验室，历史学家们搜集证据以弄清支配民族兴衰的法则，研究政治的学者则对各种政体进
行比较鉴别，以找到一种理想的、普遍适用的政治制度。17—18世纪这些现象反映出（
）A．西方的近代自然科学随之兴起 B．人文主义思想得到进一步发展
C．资产阶级民主政体的普遍建立 D．资本主义政治经济发展不平衡
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是本质题。时空是17—18世纪（西欧）。
据材料“万有引力定律使天地间的一切运动都变得可以领悟和预见……贵族和各界富人购置
望远镜、捕捉蝴蝶、或者兴建家庭实验室……”，可知牛顿的经典力学体系，近代科学形成，
对贵族、历史学家等各个阶层产生了极大的影响，促进了思想解放，使得人文主义思想得到
进一步发展，B项正确；材料体现的是近代自然科学对西欧的影响，排除A项；17—18世纪，
资产阶级民主政体的尚未普遍建立，排除C项；材料并未提及资本主义政治经济的发展状况，
排除D项。故选B项。
8．（2023·浙江·统考模拟预测）同为启蒙思想家的伏尔泰与孟德斯鸠对当时中国政治的态度
迥异。伏尔泰认为在中国的政治制度下“皇帝要实行专断是不可能的”，“在那里（指中
国）人们的生命、名誉和财产受到法律保护，那就是中华帝国。执行这些法律的机构越多，
行政系统就越不能专断。”孟德斯鸠则评价中国：“既谈不上有荣誉，也谈不上有品德，其
原则只有恐怖，它是一个专制的国家。”对上述言论判断正确的是（ ）
A．孟德斯鸠和伏尔泰都主张主权在民
B．言论差异源自于两人代表的立场不同
C．两者对当时中国的政治制度做出客观的评价
D．两者言论迥异，但是立论的政治原则却相同
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是正向题。时空是：17-18世
纪欧洲。据材料可知，伏尔泰赞扬皇帝不能实行专断，人民权利受到法律保护。孟德斯鸠批
评专制和恐怖统治。可见伏尔泰与孟德斯鸠虽然对中国政治制度的评价不同，但都反对君主
专制，D项正确；卢梭而非孟德斯鸠和伏尔泰主张主权在民，排除A项；伏尔泰与孟德斯鸠
都是启蒙思想家，代表新兴资产阶级的利益，排除B项；伏尔泰认为“皇帝要实行专断是不
可能的”，未能充分认识到中国封建君主专制制度下皇权的强大，孟德斯鸠认为“其原则只
有恐怖，它是一个专制的国家”，未能看到法律、儒家王道思想和道德理念、中央官制和决
策体制对皇权的制约，未能看到专制皇权以外中国的德治理念，可见伏尔泰与孟德斯鸠的评
价都不完全客观，排除C项。故选D项。
9．（2023·河北·统考模拟预测）1651年，英国学者霍布斯发表《利维坦》。在书中，他截然
摒弃宗教、习俗、道德、传统等作为政治体制的基础，行文力求简明清晰，结构类似于数学
著作。由此可见，霍布斯的做法（ ）
A．推动了文艺复兴的转向 B．纠正了资本主义的弊端C．促进了宗教改革的深入 D．受到了理性精神的影响
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间
信息可知准确时空是：1651年（英国）。根据材料“他截然摒弃宗教、习俗、道德、传统等
作为政治体制的基础，行文力求简明清晰，结构类似于数学著作”结合所学知识可知，霍布
斯是启蒙运动早期的代表人物，他撰写的《利维坦》，行文力求简明清晰，受到了理性主义
的影响，D项正确；霍布斯是启蒙运动早期的代表人物，与文艺复兴无关，排除A项；《利
维坦》是一部政治学著作，霍布斯提出反对君权神授，主张君主专制，不涉及纠正资本主义
的弊端的内容，排除B项；霍布斯是启蒙运动早期的代表人物，与宗教改革无关，排除C项。
故选D项。
10．（2023·海南·统考三模）阅读材料，完成下列要求。
材料 文艺复兴的思想基础是在整个14世纪，通过诗人、哲学家和人文学家重新发掘古代
文献而缓慢、持续地确立起来的。在意大利，遍布希腊和罗马艺术的残迹，艺术家对古典雕
塑和建筑早就耳濡目染。一些人特别研究了古希腊罗马的文献和文学，发现其对自然和人体
价值相当重视，这使他们对人和自然作出了新的评价。虽然这些文献和文学从未被完全遗忘
过，修道院的图书馆一直在誉抄和收藏西塞罗、亚里士多德等人的著述，但图书馆的这些藏
书并不完整，理解也不充分。后来，有更多手抄本见世，修道院外的学者开始对它们产生深
厚的兴趣。
彼特拉克醉心于研究希腊和拉丁文典籍，使得古代哲学和价值观念展现在他的面前。同时，
他接受的中世纪基督教育受到古典文化的冲击。彼特拉克重新发现了文科研究的重大意义。
这一学科教导一个人如何说话、读书、写作，成为一个文化人。人文主义者就是对受过这种
教育的人的称呼，人文主义则是史学家对这种整体现象所起的名称，文化的“再生”或"文艺
复兴"就是它所引起的文化运动。甚至在彼特拉克之前，雕塑家和画家们就已经到古代世界去
寻取灵感了。
——摘编自【英】苏珊·伍德福特等《剑桥艺术史：希腊和罗马·中世纪·文艺复兴》
（1）根据材料并结合所学知识，指出14世纪以后古代希腊罗马文化传承的变化。
（2）根据材料并结合所学知识，概括中外文化建设的价值。
【答案】（1）变化：由图书馆走向社会；由修士走向人文主义者；由囿于基督教限制到成为
批判教会的依托；传承内容更加广泛；价值观念一度中断；被赋予资本主义色彩；等等。
（2）价值：传承民族文化；促进新思想的形成和发展；推动民族性格的形成；协调社会关系；
提升文化自信。（任答三点即可）
【解析】（1）本题是对比类材料题。时空是：14-16世纪的欧洲。变化：根据材料“修道院
的图书馆一直在誉抄和收藏西塞罗、亚里士多德等人的著述，但图书馆的这些藏书并不完整，理解也不充分。后来，有更多手抄本见世，修道院外的学者开始对它们产生深厚的兴趣。”
可知，从空间变化看，由图书馆走向社会；从传承的主体看，由修士走向人文主义者；据材
料“他接受的中世纪基督教育受到古典文化的冲击”可知，由囿于基督教限制到成为批判教
会的依托；根据材料“雕塑家和画家们就已经到古代世界去寻取灵感”“对人和自然作出了
新的评价”并结合所学知识可知，传承内容更加广泛；根据材料“重新发掘古代文献”“一
些人特别研究了古希腊罗马的文献和文学，……使他们对人和自然作出了新的评价”可知，
价值观念一度中断；根据所学，文艺复兴以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上却
是创立符合新兴资产阶级需要的新文化，可得出被赋予资本主义色彩。
（2）本题为认识类材料题。根据所学知识可知，对传统文化的继承发展，有助于传承民族文
化、促进新思想的形成和发展；对民族文化的传承，有助于推动民族性格的形成；文化建设
是社会关系建设的一种类型，有助于协调社会关系；传承发扬民族文化，有助于提升文化自
信。
真题实战演练
1．（2023·湖南·统考高考真题）16世纪，一位意大利诗人在自传前言中写道：“命运残酷，
无奈我自安然如故；生命，荣誉，财富，还有无价的才华；身的美丽，心的优雅；有此相伴，
超越永无极限。”这反映了诗人（ ）
A．强调人的个性 B．屈从命运安排
C．反对宗教教义 D．相信社会进步
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信
息可知准确时空是16世纪（意大利）。据材料可知，这位意大利诗人在残酷的命运面前淡定，
同时追求财富，强调人的荣誉等，结合题干时空16世纪的意大利可知，这是文艺复兴时期，
人们追求个性的体现，A项正确；材料强调的是不屈从命运，与题意相反，排除B项；材料
未涉及对待宗教的信息，排除C项；材料没有涉及个人对待社会的态度，主要涉及个人追求，
排除D项。故选A项。
2．（2023·浙江·统考高考真题）1403年至1404年，有学者撰文写道：“在佛罗伦萨有那么
多的建筑，那么卓越的建筑！这些建筑实实在在地反映出它们的建造者是伟大的天才，居住
在其中的人们该有多么幸福啊。”“在佛罗伦萨的建筑城墙之内，有着和外部同样辉煌的装
饰。”对作者的意图，最具时代特征的解读是（ ）
A．称颂佛罗伦萨城市的壮观和美丽 B．赞美居民住宅装饰的完美和辉煌
C．讴歌人的才智和对幸福生活的追求 D．宣扬佛罗伦萨招引学者条件优厚
【答案】C【解析】根据材料“1403-1404年”“‘佛罗伦萨……这些建筑实实在在地反映出它们的建造
者是伟大的天才，居住在其中的人们该有多么幸福啊’”及所学可知，15世纪是文艺复兴时
期，建筑风格突出人文主义特征，讴歌人的才智和对幸福生活的追求。C项正确；AB项都是
建筑的表面反映，没有反映建筑的时代特征，排除A项；D项只涉及佛罗伦萨对人才的重视，
没有反映出时代特征，排除D项。故选C项。
3．（2022·湖北·统考高考真题）伊丽莎白一世统治期间，英国许多剧院不断上演富有意大利
特色的戏剧。据统计，到1650年共有563部意大利戏剧在英国演出。莎士比亚的戏剧《无事
生非》就是在意大利故事文本的基础上改编而成。由此可以看出（ ）
A．意大利的戏剧艺术水平高超 B．英国戏剧善于借鉴和创新
C．英国政治变革影响戏剧创作 D．人文主义逐步传播到英国
【答案】D
【解析】根据材料可知，英国剧院不断上演富有意大利特色的戏剧，主要是意大利文艺复兴
的影响，人文主义逐步传播到英国，D项正确；材料的信息得不出意大利的戏剧艺术水平高
超，排除A项；材料没有体现英国戏剧善于借鉴和创新，排除B项；英国政治变革是1689年，
且材料得不出英国政治变革影响戏剧创作，排除C项。故选D项。
4．（2022·全国乙卷高考真题）16世纪中叶，法国人帕斯基耶写作《法国研究》时说，“我
用俗语（而非拉丁语）写作”；布代的《论钱币》处处流露出捍卫法国文化并与意大利人竞
争的意识。有学者因此认为，16世纪是“法国意识”萌发的世纪。据此可知，“法国意识”
的萌发缘于（ ）
A．人文主义思想的广泛传播 B．新兴阶层摆脱宗教神权束缚
C．资本主义经济的迅猛发展 D．“人民主权”学说深入人心
【答案】A
【解析】根据材料“竞争意识”及所学知识可知，“法国意识”实际上属于文化民族意识，
自从意大利文艺复兴以来，法国不断吸收意大利文化，并经历了从模仿到超越的阶段，题干
内容属于“试图超越阶段”，法国人的民族自尊心使得法国人处处想要超越意大利文化，学
者的行为显示出捍卫法国学术尊严的意愿和决心，因此“法国意识”的萌发缘于意大利人文
主义思想的传播，A项正确；“摆脱”说法绝对，新兴阶层只是反对并未摆脱，法国启蒙运
动前尚处于神权束缚下，排除B项；此时尚处工场手工业阶段，19世纪的革命风暴、殖民掠
夺、工业革命导致了资本主义经济迅猛发展，排除C项；启蒙运动时期，“人民主权”学说
深入人心，排除D项。故选A项。（解析参考论文：意大利时刻16世纪法国对意大利文化
的接受）
5．（2021·河北·统考高考真题）意大利人阿尔贝蒂（1404—1472年）在《论绘画》中写道：
“我不知道完美的绘画作品在镜子里看起来是如何优秀；但值得注意的是，作品中的每一个缺点在镜子里看起来格外明显。因此，取自自然中的作品应该根据镜子的建议加以修正。”
这表明，当时
A．艺术创作注重展现内心世界 B．现实主义画派渐趋成熟
C．绘画技法追求光和色的结合 D．理性意识影响艺术发展
【答案】D
【解析】“取自自然”“根据镜子的建议加以修正”体现的是自然科学理性意识对艺术创作
的影响，D项正确；“注重内心世界”是现代主义艺术的特征，排除A项；“现实主义画
派”注重批判现实，排除B项；“追求光与色”属于印象派的风格，排除C项。故选D项。
6．（2022·重庆·统考高考真题）在16世纪的新教地区，每个面包匠和烛台制造师都能拥有一
本《圣经》。他们可以在工棚里独自研究它，得出自己的结论，而不必担心在火刑柱上被烧
死。这现象揭示出当时（ ）
A．贵族失去宗教特权 B．传统的惩戒方式已被废除
C．平民引领宗教改革 D．天主教会思想专制遭削弱
【答案】D
【解析】依据材料“每个面包匠和烛台制造师都能拥有一本《圣经》。他们可以在工棚里独
自研究它，得出自己的结论，而不必担心在火刑柱上被烧死”，可以看出16世纪的新教地区，
个人可以直接阅读《圣经》，与上帝直接对话，得益于宗教改革的推动，沉重打击了欧洲封
建社会的精神支柱天主教会，D项正确；材料体现的是新教地区的状况，无法得出贵族的宗
教特权状况，排除A项；传统的惩戒方式并没有被废除，排除B项；领导宗教改革的是新兴
资产阶级，排除C项。故选D项。
7．（2022·广东·高考真题）从充满智慧的浮力小天平到比萨斜塔自由落体实验的传说，从摆
的发现到用望远镜验证哥白尼的日心说，这些充满传奇色彩的故事描述的科学家是
A．达尔文 B．牛顿 C．爱迪生 D．伽利略
【答案】D
【解析】根据材料“从充满智慧的浮力小天平到比萨斜塔自由落体实验的传说，从摆的发现
到用望远镜验证哥白尼的日心说”可知这是伽利略的自由落体定律和他发明的望远镜，D项
正确；达尔文是进化论的提出者，排除A项；牛顿提出万有引力定律、牛顿运动定律，排除
B项；爱迪生是一位发明家，比如发明电灯等，不符合题意，排除C项。故选D项。
8．（2021·江苏·统考高考真题）18世纪，英国学者约翰逊编写《诗人列传》，旨在探求诗的
正确原则，正如他编撰其他一切著作旨在探求举世皆通、古今变化的道德原则一样。这反映
出，在当时英国
A．道德成为评判一切的标准 B．牛顿力学体系影响广泛
C．文学创作已转向现实主义 D．生物进化思想深入人心【答案】B
【解析】根据材料“18世纪”“旨在探求举世皆通、古今变化的道德原则一样”等信息，结
合所学可知，17世纪末，牛顿构建经典力学体系，阐明宏观物体运行的基本规律，解放了人
们的思想，其科学、理性的思想推动了学术创作理念的变化，B项正确；材料强调的是英国
一些学者的学术创作追求通用的道德原则，而不是道德更为评判一切的标准，排除A项；材
料反映的是学者创作追求举世皆通的道德原则，而不是现实主义，排除C项；1859年达尔文
著成《物种起源》一书，阐明了生物进化学说，与题干时间不符，排除D项。故选B项。
9．（2021·全国乙卷高考真题）青年时代的普朗克曾被告诫，物理学是一门已经完成了的科
学，不会再有多大的发展。1900年，物理学家开尔文也断言，“在已经基本建成的科学大厦
中，后物理学家只能做一些零碎的修补工作。”由此可知在当时
A．物理学领域的问题已全部解决 B．物理学对微观世界的思考尚未开始
C．经典物理学仍然处于统治地位 D．量子力学得到物理学界的普遍认可
【答案】C
【解析】青年时代的普朗克正处于经典力学流行时期，其被告诫物理学已经是完成的科学，
而在1900年，即使量子理论已经由普朗克提出，但是开尔文依然认为后辈物理学家做的只是
修补工作，这意味着当时经典力学在物理学中占据的地位是不可动摇的，C正确；A表述绝
对，排除；1900年普朗克提出了量子理论，物理学向微观世界延伸，排除B；D错在“普
遍”，当时量子理论刚刚提出，排除。
10．（2022·山东·高考真题）18世纪的一些英国思想家认为，以自然状态和社会契约理论来
描写和设计未来社会的图景，用理性来设计未来的国家体制，是非历史的和荒谬的……未来
的社会，应该是每个人都参与到市场交换活动之中，通过市场、法律和道德三大基本要素来
实现“文明和改善"的社会。这表明他们
A．否定理性的社会变革 B．反对政府的过多干预
C．倡导发挥人的主体作用 D．强调社会分工的主导性
【答案】B
【解析】根据材料“每个人都参与到市场交换活动之中，通过市场、法律和道德三大基本要
素来实现'文明和改善'的社会”可知，英国一些思想家反对政府过多干预，这影响了同时代的
经济学家亚当·斯密等人，B项正确；英国思想家否定用理性来设计未来的国家体制，进一步
提出未来的世界是每个人都参与到市场中，通过市场、法律和道德来实现的社会，排除A项；
材料强调的是发挥市场的主体作用（“看不见的手”），排除C项；材料没有强调社会分工
的主导性，排除D项。故选B项。
