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【备考 2022】高考物理一轮复习学案
2.3—受力分析&
共点力平衡
知 识 框
架
一 受力分析的步骤
1、明确研究对象。
你要分析的是甲的受到乙、丙、丁。。。的作用力，那么甲就是受力物体，有些同
学在
对甲做受力的分析时往往也把甲对其他物体的力分析进来了，那是错误的。
研究对象可以是一个单个的物体（隔离法），也可以是几个物体组成的整体。（整体
法）。在
受力分析不熟练时，如果问题的分析中涉及两个以上的物体就要有意识的试着用整体
法分
析。整体法分析受力的时候，整体内部各物体间的相互作用就是内力，而你要分析的
是外力，
这样就可以少分析很多力。使问题的求解变的简单。
2、先分析重力
重力是由于地球的吸引而使物体受到的作用力。任何物体都受重力，重力的作用点在
重心，
重力的方向竖直向下，重力的大小等于mg。问题的分析中先解决简单问题再解决复杂
问题，
先把容易的弄清楚，这也是解决问题的一种方法。
3、接着分析弹力
因为弹力的产生原因是形变，也就是说必须接触才能产生弹力，所以这一步先找研究
对象与
那些物体相接处，再分析他们之间是否有弹力。 注意产生弹力必须接触，但接触未必
有弹
力。弹力的作用点在接触面，弹力的大小与形变量有关，与形变物体本身的物理性质
有关。
在弹性限度内弹簧的弹力f=kx 。弹力的方向一般是垂直于接触面或沿着绳子或弹簧。
4、最后分析摩擦力
弹力存在是摩擦力存在的前提，因此摩擦力的分析应该放在弹力之后。这一步先要明
确被研
究的对象与那些物体相挤压，它们之间有否相对运动或有否相对运动趋势，从而分析
有否摩
擦力。摩擦力的方向沿着接触面与相对运动或相对运动趋势方向相反。静摩擦力大于
零小于
等于最大静摩擦力，是由其它力决定的。最大静摩擦力和滑动摩擦力取决于接触面的
性质和
接触面间的弹力。滑动摩擦力的大小等于接触面间的弹力乘以摩擦因数。即F=μF
一 共点力平衡
1，多力平衡问题
解法：正交分解法，力的合成法，效果分解法，三角形法则，
2动态平衡问题
解法：解析法，图解法，隔离法，整体法核 心 素
养
核心素养一 力的分解方法
1．力的效果分解法
(1)根据力的实际作用效果确定两个实际分力的方向；
(2)再根据两个实际分力的方向画出平行四边形；
(3)最后由平行四边形和数学知识求出两分力的大小．
下表是高中阶段常见的按效果分解力的情形.
实例 分解思路
拉力F可分解为水平分力F＝Fcos α和竖直分力F＝Fsin α
1 2
重力分解为沿斜面向下的力F＝mgsin α和垂直斜面向下的力F＝
1 2
mgcos α
重力分解为使球压紧挡板的分力F＝mgtan α和使球压紧斜面的分
1
力F＝
2
重力分解为使球压紧竖直墙壁的分力F＝mgtan α和使球拉紧悬线
1
的分力F＝mg/cos α
2
小球重力分解为使物体拉紧AO线的分力F 和使物体拉紧BO线
2
的分力F，大小都为F＝F＝
1 1 2
拉力分解为拉伸AB的分力F＝mgtan α和压缩BC的分力F＝
1 2
2．按问题的需要进行分解
(1)已知合力F和两个分力的方向，可以唯一地作出力的平行四边形，对力F进行
分解，其解是唯一的．
(2)已知合力F和一个分力的大小与方向，力F的分解也是唯一的．
(3)已知一个分力F 的方向和另一个分力F 的大小，对力F进行分解，
1 2
则有三种可能(F 与F的夹角为θ)．如图所示：
1
①F
