文档内容
解密 15
选择性必修三：文化交流与传播
A 组 基础练
1．下表是先秦典籍中的大禹形象，如表所示：
典籍 大禹形象
《诗经》 丰水东注，维禹之绩。
《尚书》 上天赐禹九种方法，以此治国安民。
《孟子》 禹之子启贤，众望所归，益退避三舍，以让贤能。
《韩非子》 启与友党攻益而夺之天下，是禹名传天下于益，而实令启自取之也。
据此可知，先秦时期
A．大禹形象逐渐被神化 B．传统政治秩序的崩塌
C．各学派的交流与融合 D．民族文化传承与发展
2．黄宗羲强调“学问之道，以各人自用得着者为真”，批评那些不读书的心学家和读死书
的理学家“天崩地解,落然无与吾事”。 同时，他认为“致良知”的“致”字即是“行”
字，“致良知”便成了“行良知”。由此可见,黄宗羲
A．强调读书目的是探究万物 B．否定了王阳明的心学思想
C．注重伦理道德的教化功能 D．具有明显的经世致用意识
3．鼎本来是古代用以炖煮或盛放肉食的烹饪器具，从夏朝开始被视为国家和王权的象征，
各级贵族将鼎作为祭祀或典礼的最常见礼器，周代规定了王侯卿士用鼎的数量，鼎逐渐成
为中华传统文化的代表性器物。从鼎的演变折射出
A．华夏文化内涵的不断丰富 B．青铜铸造工艺的高超
C．尊卑等级制度的持续发展 D．分封制度的不断完善
4．阅读下表史料，可以推断出（ ）
《宋书周朗列传》 “今天子以炎、轩之德，冢辅以姬、吕之贤……”。
《南齐书百官志》 “建官设职，兴自炎、昊，方乎隆周之册，表乎盛汉之书。”
《北史魏本纪》 “魏之先出自黄帝轩辕氏。”
《周书文帝纪》 “太祖文皇帝姓宇文氏……其先出自炎帝神农氏……子孙遁居朔野。”
A．炎黄血统决定了君位的合法性 B．炎黄的始祖地位得以确立
C．奠定隋唐统一的文化心理基础 D．民族凝聚力源自祖先崇拜
5．从明朝后期到清朝前期，欧洲传教士不仅在中国传教和介绍科技知识，而且将中国文化
介绍到西方，用拉丁文翻译了"四书""五经"等著作，多位18世纪的欧洲启蒙思想家也从儒
家经书译本中汲取思想因素。这一时期的"中学西渐"
A．凸显了传统文化的巨大优势 B．受益于政府开放的对外政策
C．有助于近代西方的社会转型 D．得到士大夫阶层的普遍支持
6．下图是汉代画像石中的“羽人”形象，蕴含着羽化升天的意思;右图是唐代莫高窟“散
花飞天"形象。隋唐时披着佛教飞天的大巾、穿上长裙的无羽而飞的“飞天”普遍存在。这
说明
A．宗教与宫廷画结合催生地域特色文化 B．三教合一促进文人画的形成发展
C．浪漫主义风格始终是古代艺术的主流 D．多种文化交流融合推动艺术创新
7．《新青年》创刊时即大力提倡民主与科学，但其后十余年间所发表的专门论述民主与科
学的文章并不多，尽管如此，“民主”与“科学”仍然被认为是新文化运动的基本口号，
这主要因为民主与科学是
A．西方兴起的历史经验 B．世界历史发展的潮流
C．改造中国的迫切要求 D．倡导文学革命的需要
8．2015年2月到6月，贵阳孔学堂与国际多媒体文化协会合作，发起面向全球漫画艺术家
征集"孔子与中国”漫画大赛活动。短短的四个月内，“孔子与中国”漫画大赛组委会就收
到了来自全球67个国家和地区的1120幅作品。这反映出当前
A．中国文化的国际影响力和感召力
B．世界文化的趋同化趋势加强
C．儒学引领世界艺术发展价值走向
D．世界科技文化发展日新月异.
9．下表是1941～1946年间重庆市户口一览表，据表可以推知，该时期
年度 户数 人口 男性 女性 性别比
1941 134183 702387 436636 265751 164：1001942 144545 781772 488742 293030 167：100
1943 150994 890000 529465 360535 147：100
1944 157443 920500 570188 350312 163：100
1945 185505 1049470 634628 414842 153：100
1946 201832 1245645 746701 498944 149：100
①重庆人口大量增长受国内外政治局势的影响
②人口增长使重庆全面上升为国家发展的中心
③人口增长推动了重庆城市化的持续健康发展
④人口增长有助于重庆市政、公共事业的发展
A．①② B．③④ C．①③ D．①④
10．下图是美国1821～1920年新增欧洲移民示意图。下列关于欧洲人口移民美国的原因表
述符合史实的是
A．美国近百年处于无战争状态 B．西欧丧失了世界政治经济中心的地位
C．凡尔赛-华盛顿体系的建立 D．美国政治制度和经济发展具有一定优势
B 组 提升练
1．德国著名思想家歌德关于人类交往曾有一句名言：“理念与感情的自由交往，同工业产
品和农业产品的互换一样，扩大着人类的财富和满足人们普遍的富裕需求。”先哲的这一
观念在当今世界经济发展进程中逐渐得到印证。其表现在A．经贸往来促进了世界和平 B．文化交流促进全球化发展
C．生产的国际分工愈发细密 D．经济一体化日益受到重视
2．如图所示为德川幕府时期的日本诗人川口长孺根据1592年至1598年万历朝鲜战争的史
事所撰写的《征韩伟略》日版印刷本（书影）。由此可知，幕府时代晚期的日本
A．活字印刷技艺高超 B．深受中华文化浸染
C．积极筹划征服朝鲜 D．文化具有殖民特征
3．19世纪中后期，大批华工被贩卖至澳大利亚墨尔本开采金矿，金矿开采完毕后，由于
遭受歧视，很多穷苦的华工只能蜗居在唐人街里，以种菜、做家具、做厨师等方式来谋生，
那些巧夺天工的中式家具以及中式餐馆里的可口饭菜，成功地吸引了外国人的眼球。这些
华工
①推动了当地的经济发展 ②提升了中国的国际政治地位
③融入了当地的主流文化 ④保留和传播了中华传统文化
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
4．从1872年创刊开始《申报》刊登的广告，所占版面的比例越来越大，所用字体、字型
逐渐富于多样性，插图也逐渐从无到有，从手绘图片发展到摄影图片，且广告内容也经历
了一个从简单介绍商品销售或营利性服务信息到最终系统而持续地进行营销策划的转变过
程。上述变化主要得益于（ ）
A．早期维新思想的传播 B．民众审美水平的提高
C．近代工商业经济发展 D．报刊印刷技术的进步
5．19世纪末20世纪初，国大党领袖提拉克提出“印度人的印度”口号以及“战斗，不要乞求”和“自由是我与生俱来的权利，我将得到它”等主张，要求英国人离开印度，并在
全国赢得众多追随者。这反映了（ ）
A．一战后英国加紧对印度的经济侵略 B．印度人民的民族民主意识已经觉醒
C．非暴力不合作运动在印度成效显著 D．印度民族独立斗争受十月革命影响
6．下图是墨西哥“三文化广场”，包括阿兹特克金字塔大神庙、16世纪西班牙殖民者修
建的教堂和20世纪50年代建造的墨西哥外交部大厦。广场上的碑文在记述墨西哥的历史
时这样评价：“这不是任何人的胜利或失败，而是一个混血民族的痛苦的诞生。这就是今
天的墨西哥。”这主要体现了近代以来（ ）
A．文化碰撞与融合 B．文化侵略与反抗
C．文化创新与继承 D．文化交流与借鉴
7．下表是中国近代1840-1949年间知名企业品牌分类统计表。这可以说明近代企业（ ）
有“华”
商标分
或“国” 以物象为称 直接表达意愿的
类
字
百分比 28.6 42.8 28.6
“大华”
举例及 牌仪表 “钟标”牌，图案是盾牌形状， “抵羊”牌，图案是“双羊抵
说明 “爱国” 盾牌上有写着“中”字的警钟 角”，含有抵制洋货之意
牌香烟
A．引导历史发展方向 B．承担实业救国使命
C．重视产品功能营销 D．深受外资企业压迫
8．读下列两幅地图，对此分析正确的是（ ）①民族独立运动改变了拉丁美洲的政治格局 ②拉丁美洲民族独立运动的任务仍然未完成
③海地成为美洲大陆第一个赢得独立的国家 ④拉丁美洲国家在独立之后都建立了共和国
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．“至一千四百四十年，有人制造火药，枪炮由兴，对垒交锋，胜于刀剑。有革滩布革约
翰者，创造印书妙法……先用木板，次用铅板。按以前之书籍，全是抄本，是以价值昂贵，
富家方可购买，寒士即不能读书识字矣。嗣后印书法出，各处皆有书籍，而工省价廉，人
人可获，文字学业，由此蔚然兴起也。”据此可知（ ）
A．“手抄本”消失 B．文化传承与传播的极大推进
C．阶级对立缓和 D．人类文化典籍自此得到有效保护
10．1972年，联合国教科文组织通过《世界遗产公约》，旨在集各国之力，对日益遭到损
毁的文化和自然遗产实施有效保护。《世界遗产公约》（ ）
A．是关于古迹保护的第一个国际宪章
B．首次以立法方式进行现代意义上的保护
C．完善了对文化遗产的认识
D．充分肯定文化遗产“突出的普遍价值”
11．阅读材料，完成下列要求。
材料 英国牛津大学历史学教授彼得弗兰科海所著的《丝绸之路：一部全新的世界史》是
一部浓缩的全球通史。从地中海到黑海东岸再到喜马拉雅山，或许在我们眼里并不是很重
要的地带，其实是连接东西方文明桥梁的交叉点。跌宕起伏的故事，生动的文字描绘，一
幅幅珍贵的图片、详尽的地图以及注解，再次激起人们对两千多年前的丝绸之路的迷恋，
对现在“新丝绸之路”的向往。
目录
第一章：丝绸之路的诞生 第十一章：黄金之路第二章：信仰之路 第十二章：白银之路
第三章：基督之路 第十三章：西欧之路
第四章：变革之路 第十四章：帝国之路
第五章：和睦之路 第十五章：危机之路
第六章：皮毛之路 第十六章：战争之路
第七章：奴隶之路 第十七章：黑金之路
第八章：天堂之路 第十八章：妥协之路
第九章：铁蹄之路 第十九章：小麦之路
第十章：重生之路 第二十章：纳粹之路
——摘编自【英】彼得弗兰科诺《丝绸之路：一部全新的世界史》浙江大学出版社，2016
年
根据材料并结合世界史知识，阐释《丝绸之路：一部全新的世界史》中的“新”，并得出
结论。（要求：标题明确，持论有据，论证充分，表述清晰）
