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专题十三 逻辑与思维
【构建知识体系】主题 1 科学思维与创新思维
【考情分析】1.高考试题常依托生活中的具体实例或者重大科技创新成果,以选择题的
形式考查思维的基本形态和逻辑思维的基本要求的知识,以选择题或非选择题
的形式考查运用联想思维、发散思维、聚合思维、逆向思维和超前思维等知
识分析和解决实际问题的能力。科学思维常与哲学中的“正确发挥主观能动
性”相融合,备考时要注意从多方面思考。
2.超前思维是高考试题常考的一种思维方法,高考试题常以国家的战略规划、
大政方针、政策、最新的党的全国代表大会、党的百年奋斗目标等为命题背
景。
【重难整合】
一、各种思维的特征
1.思维:间接性、概括性、能动性。
2.科学思维:追求认识的客观性、结果具有预见性、结果具有可检验性。
3.抽象思维:基本单元的概念性、运行方式的推导性、思维表达的严谨性。
4.形象思维:基本单元的形象性、运行方式的想象性、思维表达的情感性。
5.辩证思维:整体性、动态性。
6.创新思维:思路具有多向性、步骤具有跨越性、结果具有独特性,思路新、方
法新、结果新。
7.联想思维:跨越的联结性、非逻辑制约的畅想性。
8.发散思维:扩散、辐射(流畅性、灵活性、独创性)。
9.聚合思维:收敛、集中(严谨性、归一性、论证性)。
10.超前思维:探索性、预测性、不确定性。
二、如何培养创新思维
1.创新思维要以实践为基础,以实践问题为导向开展创新;继承他人和前人的已
有成果,在继承的基础上破旧立新。
2.联想是创新思维的基础,迁移和想象是思维展开联想的重要方式。运用联想思
维,为创新开拓思路,搭建桥梁,明确目标。
3.发散思维与聚合思维是创新思维的两翼,运用检核表法、信息交合法、头脑风
暴法等进行发散思维,运用归纳、推理、比较、概括等方法进行聚合思维,反复
地“发散-聚合-发散-聚合”,将其形成“合力”,揭示不同事物的性质和关系,
以寻求解决问题的多样性答案与最优方案。
4.发挥逆向思维的作用,逆向思维应当合“理”,必须掌握正向思维的“正”,才
能够合理有效地进行逆向思维的“逆”;要正逆互补,携手共进。5.超前思维具有探索性、预测性、不确定性,要运用矛盾分析方法、推理和想象
等科学的思维方法,注重调查研究。
6.遵循逻辑思维的基本要求和规则,综合运用演绎推理、归纳推理和类比推理等
推理方法。
三、逻辑思维的基本要求
同一律 矛盾律 排中律
公 “A是
“A不是非A” “A或者非A”
式 A”
在同一思
维过程中,
在同一时间、从
每一思想
同一方面、对同
必须保持 在同一时间、从同一方面、对同一对象所
要 一对象所形成的
自身同一 形成的论断“A”和“非A”,不能断定它
求 论断“A”和
性,不能混 们都不成立
“非A”,不能
淆概念,也
断定它们都成立
不能转移
论题
强 确定性(自 一致性(不能同
明确性(不能同假,必有一真)
调 身同一) 真,必有一假)
逻
“偷换概
辑
念”或 “自相矛盾”
“两不可”“骑墙居中”
“偷换论 “两可”
错
题”
误
【跨“模”融合】【小题研析】
1.(2024·湖北卷)某设计师使用人工智能工具创作画作《太空歌剧院》,在数字
类别竞赛中夺得头奖,这是人类第一次把奖项颁给人工智能作品;某公司用人机
联手绘画技术创作的画作《未完·待续》卖出110万元,这是全球首次成功拍卖
人工智能山水画作。以上事例表明( )。
①人工智能与艺术结合,推动了艺术民族性与世界性的统一 ②人们能够发挥主
观能动性,实现艺术真理性与价值性的统一 ③人们运用创新思维进行艺术创作,
做到方法新与结果新的统一 ④人工智能丰富了艺术创作的方式,坚持了艺术内
容与形式的统一
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.(2024年1月广西适应性测试)国务院发布《新一代人工智能发展规划》后,科
技部发布并推进实施科技创新2030——“新一代人工智能”重大项目,工信部聚焦人工智能与实体经济融合,让人工智能真正为各行各业赋能,全力推动人工
智能产业向智能管理、智能制造、自动驾驶等多领域发展。这体现了( )。
①运用超前思维,规划人工智能的发展方向 ②运用发散思维,推动人工智能的
产业发展 ③运用聚合思维,围绕人工智能进行思维集中
④运用逆向思维,分析人工智能发展的不利因素
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.(2024·湖南卷)某班开展劳动教育,并评选一名劳动小能手,在评选结果公布
之前,该班四位同学进行了预测(如下所示),评选结果表明只有两个人的预测是
真的。由此可见( )。
甲:我或者丁是劳动小能手
乙:丙是劳动小能手
丙:如果我不是劳动小能手,则乙是劳动小能手
丁:劳动小能手不是我,也不是甲
A.丙的预测为真,甲是劳动小能手
B.丁的预测为真,乙是劳动小能手
C.乙的预测为真,丙是劳动小能手
D.甲的预测为真,丁是劳动小能手
【大题突破】
1.(2024·湖南卷,节选) 【显报国强国真本领】
在百余年的超导发展史中,中国科技工作者在高温超导领域作出了重大贡献,
20世纪90年代,全世界科学家对超导材料的探索陷入了迷茫。经过长时间研究,
中国科学家赵忠贤院士团队用轻稀土元素替代,结合高温高压合成技术,获得了
临界温度为50K以上的系列铁基超导体。铁基超导体发现后,中国科学家攻坚
克难,勇于创新,取得了很多新的超导材料的世界纪录,迅速占领了铁基超导研究
的高地。
结合材料,运用创新思维的知识,将中国超导研究中所用的思维方法及其具
体运用填入思维导图1,并结合生活实际,运用超前思维的任一方法,完成思维导
图2。(8分)2.(2024·山东卷,节选)甲社区准备逐步开展嵌入式服务设施建设。以下是该社
区工作人员查询的部分政策。
【相关政策】国家发展改革委发布的《城市社区嵌入式服务设施建设工程
实施方案》提出,在城市社区(小区)嵌入养老托育、社区助餐等功能性设施和适
配性服务,推动优质普惠公共服务下基层、进社区;按照精准化、规模化、市场
化原则,优先和重点提供急需紧缺服务。
结合材料,运用超前思维的方法,分析甲社区在开展嵌入式服务设施建设前
应如何确定本社区的急需紧缺服务。(6分)
主题 2 遵循逻辑思维规则
【考情分析】本部分内容是高考的常考点,常以选择题的形式出现。高考试题常以科技
进步或生活场景为命题背景,考查形式逻辑的基本规则的知识;常以司法活动
中的责任确定和推理为命题情境,要求考生熟练运用三段论推理规则和复合判
断的演绎推理方法推出准确的结论,分析生活和社会中的实际问题。复习备考
时,要注意对推理规则的理解和运用,尤其是演绎推理的条件,要放在具体情境
中去把握。
【重难整合】
一、正确运用判断
①不能缺少主项和谓项,否则判断就不完整;
性
质 ②避免主项与谓项配合不当,否则不能如实地反映事物的状况,容易造成误
判 解;
断
③要准确地使用量项和联项,以保证判断的“质”和“量”都准确无误
关
系 “关系的性质”:对称性关系(对称关系、反对称关系、非对称关系)和传
判 递性关系(传递关系、反传递关系、非传递关系)
断
联
言 当且仅当,组成它的各个联言支都是真的,这个联言判断才是真的,即全真
判 则真,一假则假
断
①相容的选言判断:选言支所断定的对象情况可以并存。一个相容选言判
断是真的,要求它的选言支中至少有一个是真的,也可以都是真的,即一真
选
即真,全假则假。
言
判
②不相容的选言判断:选言支所断定的对象情况只能有一种存在。一个不
断
相容选言判断是真的,要求它的选言支中有而且只能有一个是真的,即一真
为真,同真同假皆为假
①充分条件假言判断:前件真,后件就一定真;后件假,前件就一定假。
假
言 ②必要条件假言判断: 前件假,后件就一定假;后件真,前件就一定真。
判
③充分必要条件假言判断:前件真后件必真,前件假后件必假;后件真前件
断
必真,后件假前件必假
二、简单判断的演绎推理方法
1.性质判断换质位推理
换质推理(换质
换位推理(换位法)
法)
①推理时不改变
推
前提判断的主项
①推理时不改变前提判断的联项。②将前提判断的
理
和量项。②改变
主项和谓项的位置互换。③在前提中不周延的项,换
规 前提判断的质。
位后也不能周延
则 ③找出与前提判
断的谓项相矛盾的概念,用它作为
结论判断的谓项
2.三段论推理的基本规则
规则内容 逻辑错误
一个形式结构正确的三
段论只能有三个不同的 “四概念”
项(大项、小项和中项)
中项在前提中至少周延
“中项不周延”
一次
前提中不周延的项在结
“大项不当扩大”或“小项不当扩大”
论中不得周延
两个否定的前提不能必
“双否前提”
然推出结论
三、复合判断的演绎推理方法
推理方法
如果一个联言判断是真的,它的联言支就都是真的;如果所有的
联言推理
联言支都是真的,联言判断就是真的
相容选
否定一部分选言支,就可以肯定另一部分选言支(否定肯定式);
不能靠肯定一部分选言支来否定另一部分选言支
言推理
选言
不相容
推理
肯定一部分选言支,就可以否定另一部分选言支(肯定否定式);
选言推
否定一部分选言支,就可以肯定另一部分选言支(否定肯定式)
理
充分条
件
肯定前件,就要肯定后件(肯定前件式);否定后件,就要否定前
件(否定后件式)
假言推
假言 理
推理 必要条
件
否定前件,就要否定后件(否定前件式);肯定后件,就要肯定前
件(肯定后件式)
假言推
理
充分必
要
肯定前件,就要肯定后件(肯定前件式);肯定后件,就要肯定前
假言
条件假 件(肯定后件式);否定前件,就要否定后件(否定前件式);否定
推理
言 后件,就要否定前件(否定后件式)
推理
四、比较演绎推理、归纳推理、类比推理
演绎推
归纳推理 类比推理
理从一般
性前提 从一般性前提推出一般性
思维
从个别性或特殊性前提推出一
推出个 结论,或从个别性前提推
般性结论
方向
别性结 出个别性结论
论
前提与
结论之
必然推 完全归纳推理是必然推理,不完
间是否 或然推理
理 全归纳推理是或然推理
有必然
联系
【小题研析】
1.(2024·湖北卷)当雨滴从空中降落后,一旦遇到温度低于零摄氏度的物体,会
迅速冻结成冰,这种天气现象叫做“冻雨”,冻雨落下后在物体表面形成冰层覆
盖的现象叫做“雨凇”。我国南方一些地区把冻雨叫做“下冰凌”,北方地区则
称为“流冰”。根据上述材料,下列选项正确的是( )。
A.“冻雨”与“雨凇”指的是相同的一种天气现象
B.“下冰凌”与“流冰”的外延因地理差异而不同
C.“冻雨”的外延与“下冰凌”的外延是属种关系
D.“雨凇”的外延与“下冰凌”的外延是全异关系
2.(2024·黑吉辽卷)Vidu是自Sora发布后在全球率先取得重大突破的中国首个
原创视频大模型。它不仅能够模拟真实物理世界,生成符合真实物理规律的场景,
还能生成真实世界不存在的虚构画面,并具备理解中国元素的能力。由此,下列
选项一定为真的是( )。
①有的视频大模型能模拟真实物理世界 ②所有视频大模型都能模拟真实物理
世界 ③有的视频大模型不能模拟真实物理世界 ④并非所有视频大模型都不
能模拟真实物理世界
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.(2024·甘肃卷)某球队拟选派队员参加省运会,初步人选是小丁和小韩。对于
最终人选的确定,甲、乙、丙三位教练意见如下,甲:假如不选小丁,那么也不选
小韩;乙:假如不选小韩,那么选小丁;丙:要么选小丁,要么选小韩。下列选项中,
能同时满足三位教练意见的是( )。A.选小韩不选小丁
B.选小丁不选小韩
C.小丁与小韩都选
D.小丁与小韩都不选
4.(2024·湖北卷)在去西天取经的路上,孙悟空、猪八戒和沙和尚有如下约定:
只有孙悟空回了花果山或沙和尚回了流沙河,猪八戒才能回高老庄。下列哪种情
况三人中至少有一人违背了他们之间的约定( )。
A.猪八戒没有回高老庄,孙悟空回了花果山
B.沙和尚没有回流沙河,猪八戒没有回高老庄
C.猪八戒回了高老庄,孙悟空和沙和尚也去了高老庄
D.猪八戒回了高老庄,孙悟空回了花果山
5.(2024·广东卷)第33届奥运会于2024年7月在巴黎举行。所有参赛运动员
都是优秀运动员,并不是所有参赛运动员都能打破个人最好成绩纪录,但所有参
赛运动员都能获得宝贵经验。由此可推断出( )。
①所有优秀运动员都能获得宝贵经验 ②有些能获得宝贵经验的是优秀运动员
③有些优秀运动员能打破个人最好成绩纪录 ④有些优秀运动员不能打破个人
最好成绩纪录
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.(2024·北京卷)“你劳动的样子真美。”某中学开设了植物栽培、面点制作、
陶瓷修复、三维打印等劳动课程。就课程参与情况,下列说法合乎逻辑的是(
)。
①由“李同学或报了植物栽培课,或报了面点制作课”为假,能推出“李同学既
没报植物栽培课,也没报面点制作课”为真 ②由“有的陶瓷修复课的学生不是
三班同学”为真,能推出“有的三班同学不是陶瓷修复课的学生”为真 ③由
“张同学既报了陶瓷修复课,又报了三维打印课”为假,能推出“张同学或没报
陶瓷修复课,或没报三维打印课”为真 ④关于植物栽培课的学生能否在“劳动
最美丽”展示活动中获奖,王同学说“或者获奖,或者获不了奖,我都不赞同”
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.(2024·黑吉辽卷)为进一步推进劳动教育,某中学开设了丰富多彩的劳动选修
课。信息如下:★选刺绣课的同学都选了服装课。
★有些选烹饪课的同学也选了农业种植课。
★选园艺课的同学没人选烹饪课,但都选了农业种植课。
★选服装课的同学都没选烹饪课,但少数同学选了园艺课。
根据材料,必然能推出( )。
①有些同学选了农业种植课和园艺课但没选烹饪课 ②有些同学选了烹饪课和
农业种植课但没选刺绣课 ③有些选了园艺课的同学也选了服装课和刺绣课
④有些同学同时选了烹饪课、农业种植课和服装课
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.(2024·山东卷)《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施
行。
第三十七条 任何公民和组织……不得有下列行为:
……
(二)歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神;……
(四)侵占、破坏、污损爱国主义教育设施;……
第三十八条 教育、文化和旅游……部门应当按照法定职责,对违反本法第三
十七条规定的行为及时予以制止,……并依照有关法律、行政法规的规定予以
处罚。……
根据以上法条,下列推断或判断正确的是( )。
①“有第三十七条第二款行为”是“适用第三十八条”的充分不必要条件 ②
甲因违反第三十七条第四款受到处罚:甲没有污损爱国主义教育设施的行为,所
以甲有侵占和破坏爱国主义教育设施的行为 ③如果第三十八条未适用于甲,那
么说明甲没有第三十七条第四款的行为
④除非有第三十七条第二款行为,否则不能适用第三十八条
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.(2024·山东卷)古代有一种“欹器”,呈梭形,以绳穿之,悬于两杆之间。当里
面空着时,器皿是斜的;注水至六分时,竖直而立;水逾七分,则发生倾覆。正所谓,
“虚则欹、中则正、满则覆”。厨师恰当把握火候,才能烹饪出美味佳肴。医生
准确把握剂量,才能让药品发挥效用。在工作中把握好“度”,才能掌握主动、
取得实效。下列判断正确的是( )。①探求注水量与欹器状态之间的因果联系运用了求异法 ②从把握火候、把握
剂量到把握好“度”的推理属于或然推理 ③“中则正”说明维持事物质的稳
定性需要把持有度 ④从事物个性中抽取“度”的共性,上升到了思维具体
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.(2024·湖南卷)受蝙蝠飞翔的启发,中国人在公元前500年就制作了会飞的
竹蜻蜓,古代科学家通过研究竹蜻蜓,提出了关于旋翼的制造原理,后来苏州巧匠
根据这一原理,发明了一种飞车,通过脚踩踏板驱动转动机构来带动螺旋桨转动,
让飞车离地一尺多高,竹蜻蜓传入欧洲后,为研制现代螺旋桨、直升机提供了灵
感。由此可见( )。
①从蝙蝠到竹蜻蜓运用了模拟方法 ②从竹蜻蜓到飞车运用了比较推理 ③从
竹蜻蜓到直升机运用了类比推理 ④从竹蜻蜓到直升机运用的推理内在逻辑是
必然推理
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【大题突破】
(2023·福建卷,节选)7周岁的小明在A商店购买了一款儿童玩具。小明在
玩玩具时,玩具因质量问题爆炸导致小明轻伤。经查,该玩具由B公司生产,A商
店销售。对于本案,小明的父母找了几位朋友咨询维权问题。他们说:
小明是无民事行为能力人,他购买玩具的行为无效。父母有权找A商店退
甲
款
乙 可以找消费者协会进行投诉。请求追究B公司的刑事责任
小明受伤,A商店与B公司肯定要赔偿。如果他们都不赔,要遵循“先裁后
丙
诉”的原则,先申请商事仲裁,再到人民法院起诉
小明还没有成年。父母应该作为原告代他维权,但是要注意诉讼时效是1
丁
年
运用《逻辑与思维》知识,把甲的三段论推理补充完整,并运用三段论的基
本规则分析其推理结构是否正确。(8分)
①补充甲的三段论推理。
大前提:
小前提:小明是无民事行为能力人。
结论:所以,小明购买玩具的行为无效。
②分析甲的推理结构是否正确。参考答案
专题十三 逻辑与思维
主题1 科学思维与创新思维
小题研析
1.D 材料没有涉及艺术民族性与世界性的统一,也没有涉及艺术是否具有真理
性,①②排除。③④正确。
2.B 科技部发布并推进实施科技创新2030——“新一代人工智能”重大项目,
这体现了运用超前思维,规划人工智能的发展方向,①正确。工信部聚焦人工智
能与实体经济融合,这体现了运用聚合思维,围绕人工智能进行思维集中,③正
确。题干没有体现发散思维和逆向思维,②④排除。
3.B 四位同学中只有两个人的预测是真的,甲和丁的预测相矛盾,故二人的预
测必有一真,乙和丙的预测必有一真。丙预测“如果我不是劳动小能手,则乙是
劳动小能手”,这属于充分条件假言判断,其推理的有效式是肯定前件式和否定
后件式。假设乙的预测为真,即丙是劳动小能手,这与丙的预测的否定后件式的
推理相同,即乙和丙的预测均为真,这会出现三个人的预测都是真的的情况。当
乙的预测为假时,只有丙的预测为真,所以丙不是劳动小能手,乙是劳动小能手。
综上所述,乙是劳动小能手,甲和乙的预测为假,丙和丁的预测为真,B正确,
A,C、D错误。
大题突破
1.答案 思维导图1:①发散思维;②运用检核表法,通过他用、代替寻找到超导
材料的突破口;③联想思维;④通过迁移开拓新思路。(4分)
思维导图2:⑤人工智能的运用对生活的影响;⑥超前思维;⑦推理和想象;⑧人
工智能赋能生活,提升效率。(4分)
解析 本题需要调用发散思维及其技法、联想思维及其方法、超前思维及其方
法与意义的知识作答。关键信息①:中国科学家用轻稀土元素替代,得到了新成
果→可联系发散思维及其技法、联想思维及其方法。关键信息②:20世纪90年
代,全世界科学家就深入研究超导材料,后来中国科学家取得了很多新的超导材
料的世界纪录,迅速占领铁基超导感性的高地→可联系超前思维的方法与意义。2.答案 ①超前思维要运用矛盾分析方法,事物的内在矛盾是推动事物发展的内
在动力。甲社区在开展嵌入式服务设施建设前,要按照精准化、规模化、市场化
原则,因区施策,把握主要矛盾,优先和重点提供急需紧缺服务。②超前思维要运
用推理和想象的方法,甲社区要依据社区发展的历史和现实状况开展嵌入式服务
设施建设,推动优质普惠公共服务下基层、进社区。③超前思维要注重调查研究,
甲社区要了解本社区的服务设施的真实情况,以便认识和把握本社区的急需紧缺
服务。(每点2分)
解析 关键信息①:按照精准化、规模化、市场化原则,优先和重点提供急需紧
缺服务→可联系矛盾分析方法。关键信息②:在城市社区(小区)嵌入养老托育、
社区助餐等功能性设施和适配性服务,推动优质普惠公共服务下基层、进社区→
可联系推理和想象的方法。关键信息③:以下是该社区工作人员查询的部分政策
→可联系要注重调查研究。
主题2 遵循逻辑思维规则
小题研析
1.D “冻雨”与“雨凇”指的是两种不同的天气现象,A错误。“下冰凌”与
“流冰”是用不同语词表达的同一概念,其外延相同,B错误。“冻雨”与“下
冰凌”是用不同语词表达的同一概念,其外延是全同关系,C错误。“雨凇”与
“下冰凌”是两个概念,其外延是全异关系,D正确。
2.B “Vidu是自Sora发布后在全球率先取得重大突破的中国首个原创视频大
模型。它不仅能够模拟真实物理世界”说明有的视频大模型能模拟真实物理世
界,①正确。“有的视频大模型能模拟真实物理世界”并不等于“所有视频大
模型都能模拟真实物理世界”,“视频大模型”由不周延变为周延,②错误。
“有的视频大模型不能模拟真实物理世界”中的谓项“模拟真实物理世界”没
有变为矛盾概念,违反了换质推理的规则,③错误。全称否定判断的负判断等值
于特称肯定判断,因此,“并非所有视频大模型都不能模拟真实物理世界”等值
于“有的视频大模型能模拟真实物理世界”,④正确。
3.B “假如不选小丁,那么也不选小韩”属于充分条件假言判断,否定后件一
定否定前件,即选小韩一定选小丁,A错误。“要么选小丁,要么选小韩”属于不
相容选言判断,有而且只能有一个选言支是真的,小丁与小韩不能都选,也不能都
不选,C、D错误。“假如不选小丁,那么也不选小韩”属于充分条件假言判断,否定前件不一定能否定后件,即选小丁,小韩可选可不选;“假如不选小韩,那么
选小丁”属于充分条件假言判断,肯定后件不一定肯定前件,即选小丁,小韩可选
可不选;“要么选小丁,要么选小韩”属于不相容选言判断,选小丁不选小韩属于
肯定否定式的有效推理式。综上,B正确。
4.C 只有孙悟空回了花果山或沙和尚回了流沙河,猪八戒才能回高老庄,这是
必要条件假言判断,其逻辑规则是否前必否后,肯后必肯前。A中,猪八戒没有回
高老庄,后件假,前件不一定假,所以孙悟空回了花果山并没有违背三个人的约定,
不选。B中,沙和尚没有回流沙河,但如果孙悟空回了花果山,则前件真,后件不
一定假,因此猪八戒没有回高老庄并未违背三个人的约定,不选。C中,猪八戒回
了高老庄,后件真,前件一定真,孙悟空和沙和尚也去了高老庄否定了前件,所以
违背了三个人的约定,入选。D中,猪八戒回了高老庄,后件真,前件一定真,孙悟
空回了花果山没有违背三个人的约定,不选。
5.C 根据题干条件可以得出“有些优秀运动员能获得宝贵经验”,但不能必然
得出“所有优秀运动员都能获得宝贵经验”,①错误。 “所有参赛运动员都能
获得宝贵经验”进行换位推理可得出“有些能获得宝贵经验的是参赛运动员”,
以“有些能获得宝贵经验的是参赛运动员”为小前提,以“所有参赛运动员都是
优秀运动员”为大前提,进行三段论推理,可以推断出“有些能获得宝贵经验的
是优秀运动员”,②正确。 “所有参赛运动员都是优秀运动员,并不是所有参
赛运动员都能打破个人最好成绩纪录”,属于三段论推理的两个前提,由于这个
三段论的前提中有一个是否定的,所以其结论也是否定的,据此可推断出“有些
优秀运动员不能打破个人最好成绩纪录”,③错误,④正确。
6.A “李同学或报了植物栽培课,或报了面点制作课”属于相容选言判断,当
且仅当,它的所有选言支为假时,这个相容选言判断才为假,①正确。 “有的陶
瓷修复课的学生不是三班同学”为真,不能推出“有的三班同学不是陶瓷修复课
的学生”为真,“陶瓷修复课的学生”在换位前不周延,换位后却周延了,犯了
“扩大概念外延”的逻辑错误,②排除。 “张同学既报了陶瓷修复课,又报了
三维打印课”属于联言判断,只要它有一个联言支为假,它就为假,③正确。
“或者获奖,或者获不了奖,我都不赞同”违反了排中律的要求,④错误。
7.A 选园艺课的同学没人选烹饪课,但都选了农业种植课,所以有些同学选了
农业种植课和园艺课,但没选烹饪课,①正确。选刺绣课的同学都选了服装课,选服装课的同学都没选烹饪课,所以选刺绣课就没选烹饪课,根据换位推理,可推
出选烹饪课就没有选刺绣课。有些选烹饪课的同学也选了农业种植课,根据联言
推理,可推出有些同学选了烹饪课和农业种植课但没选刺绣课,②正确。选刺绣
课的同学都选了服装课,根据换位推理,可推出有些选了服装课的同学也选了刺
绣课,但不能推出所有选了服装课的同学都选了刺绣课。选服装课的同学都没选
烹饪课,但少数同学选了园艺课,根据换位推理,可推出有些选了园艺课的同学也
选了服装课,但不能必然推出有些选了园艺课的同学也选了刺绣课,③排除。选
服装课的同学都没选烹饪课,根据不相容选言推理的逻辑规则,“有些同学同时
选了烹饪课、农业种植课和服装课”推理错误,④排除。
8.B 根据材料,如果有歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神的行为,
那么相关部门应当按照法定职责,及时予以制止,并依照有关法律、行政法规的
规定予以处罚。这说明“有第三十七条第二款行为”是“适用第三十八条”的
充分条件,但不是必要条件,①正确。已知甲因违反第三十七条第四款受到处罚,
同时甲没有污损爱国主义教育设施的行为,由此只能得出甲有侵占或者破坏爱国
主义教育设施的行为,而不是侵占和破坏爱国主义教育设施的行为,②排除。如
果第三十八条未适用于甲,那么说明甲没有第三十七条各款的行为,第四款是第
三十七条中的一款,所以甲没有第三十七条第四款的行为,③正确。所有违背第
三十七条规定的行为都适用第三十八条,因此有第三十七条第二款之外其他条款
的行为,同样也适用第三十八条,④错误。
9.C 共变法是指如果被考察的现象a在发生某种程度变化的各个场合中,只有
一个因素A有量的变化,而其他因素都不变,那么,这唯一发生变化的因素A与
被考察的现象a有因果联系。探求注水量与欹器状态之间的因果联系运用了共
变法,而不是求异法,①排除。从把握火候、把握剂量到把握好“度”的推理是
不完全归纳推理,属于或然推理,②正确。“中则正”说明维持事物质的稳定性
需要把持有度,坚持适度原则,③正确。思维抽象是指从多样性统一的事物整体
中抽取某一方面的本质规定,或者从其个性中抽取共性的思维活动,④错误。
10.A 受蝙蝠飞翔的启发,中国人制作出会飞的竹蜻蜓,这一过程模仿了生物的
构造及功能,运用了模拟方法,①正确。竹蜻蜓传入欧洲后,为研制现代螺旋桨、
直升机提供了灵感,这一过程运用了类比推理,但类比推理是或然推理,不是必然
推理,③正确,④错误。比较是一种简单的认识方法,不是推理,②错误。大题突破
答案 ①大前提:无民事行为能力人购买玩具的行为无效。(2分)②一个形式结
构正确的三段论只能有三个不同的项,甲的推理中只有三个不同的项;中项在前
提中至少周延一次,甲推理中的中项是周延的;前提中不周延的项在结论中不得
周延,甲推理中的大项在前提中是不周延的,在结论中也没有周延。综上,甲的推
理结构符合三段论推理的基本规则,是正确的。(6分)
