文档内容
2025年统编版高考政治二轮高效专题考点全通关
专题十九 逻辑思维基本要求及规则
巩固训练
一、单选题
1．（2025·浙江·高考真题）露作为一种自然现象，人们对它的观察和认识充分体现在词汇中。露珠强调
“露”的形状特征，秋露点明“露”的季节特征，朝露、宿露突出“露”的时间特征，花露、草露、
竹露体现“露”的空间特征等。由材料可知（ ）
①劳动和社会交往提供和丰富了意识的内容
②意识对客观世界的反映可以通过语言表达出来
③事物是普遍性与特殊性的对立统一
④人们借助抽象思维把握事物本质和规律
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【详解】①：意识是人类社会发展的产物，劳动和社会交往提供和丰富了意识的内容，但是材料强调
的是意识能够反映客观事物，强调意识的特征和作用，①不选。
②：“露作为一种自然现象，人们对它的观察和认识充分体现在词汇中”说明意识对客观世界的反映
可以通过语言表达出来，②正确。
③：露珠强调“露”的形状特征，秋露点明“露”的季节特征，朝露、宿露突出“露”的时间特征，
花露、草露、竹露体现“露”的空间特征等，说明“露”这种普遍性寓于露珠、秋露朝露、宿露、花
露、草露、竹露等特殊性之中，说明事物是普遍性与特殊性的对立统一，③正确。
④：抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。形象思维在感觉、知觉
和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。材料不涉及抽象
思维，而是运用了形象思维，④不选。
故本题选C。
2．（2023·天津·高考真题）“他俩下棋一丁点儿意思也没有，但有几步还挺有趣。”为避免与观棋人犯相
同的逻辑错误，在同一思维过程中( )A．不能违背排中律，持“两不可”的态度
B．不能同时肯定论断“A”和论断“非A"
C．应看到认识对象的复杂多样性及其变化发展
D．应遵循逻辑规律，克服逻辑矛盾和辩证矛盾
【答案】B
【详解】B：合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误，就要遵循
矛盾律的要求。通常用公式“A不是非A”来表示矛盾律的内容。论断“A”和它的否定论断“非A”不能
同真，其中必有一假。“他俩下棋一丁点儿意思也没有，但有几步还挺有趣。”这话反映在同一时间、
从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”同真，违反了矛盾律，其逻辑错误
叫作“自相矛盾”，B正确。
A：合乎逻辑的思维是具有明确性的思维。逻辑思维反对在“是”与“非”之间骑墙居中，在矛盾关系
的论断之间持“两不可”的态度。这就要遵循排中律的要求。通常用公式“A或者非A”来表示排中律
的内容。这个公式的意思是说：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不
能同假，其中必有一真。漫画没有涉及排中律，A排除。
C：漫画强调不能违背矛盾律，不能犯“自相矛盾”的错误。但客观事物是变化发展的，此事物可以变
成彼事物。从不同时间、不同方面对同一事物所作的相反论断，并不是自相矛盾的，C排除。
D：思维中出现的自相矛盾不同于唯物辩证法所讲的事物的客观矛盾。矛盾律及其要求是就同一时间、
同一方面对同一对象所作的论断而言的，自相矛盾的论断是对客观实际的错误反映。漫画没有涉及辩
证矛盾，D排除。
故本题选B。
【点睛】3．（2023·广东·高考真题）校运会跳高决赛中，1号、5号两位选手激烈竞逐，吸引了全场师生的目光。
甲说：“5号肯定能打破学校跳高纪录。”
乙说：“如果1号能破学校纪录，那么5号也能破纪录。”
丙说：“我看好1号，但不觉得5号能破纪录。”
丁说：“我觉得他俩都能破纪录。”
结果证明，只有一人预测错误。由此推断（ ）
A．只有1号选手打破纪录 B．两位选手都没打破纪录
C．只有5号选手打破纪录 D．两位选手都打破了纪录
【答案】D
【详解】A：只有1号选手打破纪录，那么甲、乙、丁都判断错误，而只有一人预测错误，A不符合题
意。
B：两位选手都没打破纪录，那么甲、丙、丁都判断错误，而只有一人预测错误，B不符合题意。
C：只有5号选手打破纪录，那么丙、丁都判断错误，而只有一人预测错误，C不符合题意。
D：两位选手都打破了纪录，只有丙判断错误，D符合题意。
故本题选D。
【点睛】
4．（2023·浙江·高考真题）近日，6岁萌娃因熟背《滕王阁序》获免票游滕王阁的新闻登上了热榜。有人
认为，6岁儿童熟诵《滕王阁序》很大程度上是机械背诵，而机械背诵不利于好奇心与想象力的培养，
也不利于良好行为习惯的培养。假设以下陈述为真，对上文观点反驳最有力的是（ ）
A．以前曾有4岁的萌娃背《滕王阁序》赢得免票而上热榜的事件
B．小孩子爱背就背，不爱背就不背，只要不是强迫，就没必要较真
C．儿童本来就应该免费游览，而不是等他们熟背《滕王阁序》才免票
D．背通有一定难度的古诗文，可以让孩子养成专注的习惯，激发其好奇心
【答案】D
【详解】A：材料中6岁萌娃因熟背《滕王阁序》获免票游滕王阁的新闻登上了热榜，而选项A中曾有
4岁的萌娃背《滕王阁序》赢得免票而上热榜，与材料中事件具有相似性，属于同类事件，与材料中的
思维具有一致性，不能反驳材料观点，A排除。
B：材料观点强调机械背诵的弊端，而B选项中“小孩子爱背就背，不爱背就不背，只要不是强迫，就
没必要较真”强调背不背的问题，属于“偷换论题”，不能反驳材料观点，B排除。
C：材料观点强调机械背诵的弊端，而C选项“儿童本来就应该免费游览，而不是等他们熟背《滕王阁序》才免票”，强调儿童免票不免票的问题，属于“偷换论题”，不能反驳材料观点，C排除。
D：材料观点强调机械背诵的弊端，D选项强调背通古诗文的优点，与材料观点相互矛盾，形成鲜明的
对比，违背了思维的一致性要求，可以有力反驳材料观点，D正确。
故本题选D。
【点睛】
5．（2023·湖北·高考真题）某校举办教职工健康长跑比赛，分男女两组记名次。赛后，赵老师说：“我是
女子组的最后，但不是全校最后。”钱老师说：“我是女子组的第三。”孙老师说：“我是男子组的
最后。”李老师说：“我是男子组的第一，全校第三。”四位老师所言属实，他们到达终点的先后排
序是（ ）
A．李、钱、赵、孙 B．钱、李、赵、孙
C．李、赵、钱、孙 D．李、钱、孙、赵
【答案】A
【详解】D：根据“赵老师是女子组的最后，但不是全校最后”和“孙老师是男子组的最后”可以推断
孙老师是全校最后，赵老师在四位老师中第三个到达终点，孙老师在四位老师中最后一个到达终点，
故D排除。
BC：根据“钱老师是女子组的第三”和“李老师是男子组的第一，全校第三”可以得知全校第一第二
是女老师，但是钱老师是女子组的第三，所以钱老师的成绩位于李老师之后。故李老师在四位老师中
第一个到达终点，钱老师在四位老师中第二个到达终点，BC排除。
A：根据四位老师所言分析，可以得出他们到达终点的先后排序是李、钱、赵、孙，A正确。
故本题选A。
【点睛】
6．（2025·浙江·高考真题）某“猜卡牌”游戏设置了四个盒子，每个盒子里均有且仅有一张卡，要么是红
卡，要么是黑卡，此外，每个盒子上都有一句陈述，其中只有一句是真的。
以上盒子中，肯定有红卡的是（ ）
A．①号和③号 B．①号和④号 C．②号和③号 D．②号和④号【答案】A
【详解】第一，由题意“每个盒子上都有一句陈述，其中只有一句是真的”可知，①号盒子和②号盒
子的陈述相矛盾，根据矛盾关系可以得出，要么①号盒子陈述为真，要么②号盒子陈述为真，③④号
盒子的陈述为假。
第二，假设②号盒子陈述为真，即①号盒子为黑卡，而③号盒子的陈述是一个相容选言判断，根据相
容选言判断的真假值情况，在已经确定①号盒子是黑卡的情况下，③号盒子的陈述不可能为假。因此，
假设②号盒子陈述为真时，③号盒子也为真，与题意相矛盾。
第三，从第二的推理可以得出，为真的陈述是①号盒子，即①号盒子是红卡。由此可以判定②③④号
盒子的陈述都为假。
第四，③号盒子为假，且①号盒子为红卡，根据相容选言判断的真假值情况，可得出④号盒子为黑卡。
第五，④号盒子为假，且④号盒子为黑卡，根据③④号盒子的陈述这个联言判断的真假值情况：全真
则真，一假则假，可知③号盒子为红卡。
综上所述，①号和③号盒子肯定是红卡。
故本题选A。
7．（2024·河北·高考真题）小李打110报警电话，坚称要订外卖，并否认打错电话，值班民警推断对方可
能处于困境，行动不自由，是借“订外卖”来求救。民警假扮外卖员与小李对话，获知其地址后，警
方迅速出警，小李成功获救。对此，由下列判断组成的正确推理是（ ）
①小李打110报警电话订外卖 ②小李打错电话
③小李假借订外卖向民警求救 ④小李受人胁迫
A．如果①，那么④
B．如果①，那么④
C．或者②，或者③
D．要么②，要么③
【答案】D【详解】A：该选项为充分条件假言推理，而充分条件假言判断所断定的前件和后件的关系是：前件真，
后件就一定真，后件假，前件就一定假。依据其逻辑性质进行推理时，如果肯定了假言判断的前件，
结论就可以肯定其后件；如果否定了假言判断的后件，结论就可以否定其前件。因此，由肯定假言判
断的后件而在结论中肯定其前件，即通过肯定④而肯定①，是错误的推理结构，A排除。
B：该选项为充分条件假言推理，依据其逻辑性质进行推理时，如果肯定了假言判断的前件，结论就可
以肯定其后件；如果否定了假言判断的后件，结论就可以否定其前件。因此，由否定假言推判断的前
件而在结论中否定其后件，即通过否定①而否定④，是错误的推理结构，B排除。
C：该选项为相容的选言推理，但②小李打错电话和③小李假借订外卖向民警求救属于不相容的选言支，
C排除。
D：该选项为不相容的选言推理，根据题意可知，②小李打错电话和③小李假借订外卖向民警求救属于
不相容的选言支，二者只能存在其一，符合题意，D正确。
故本题选D。
8．（2024·广西·高考真题）劳动教育有助于学生理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳
动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的劳动价值观。据此，以下四个判断中，可依次作为大前提、小
前提、结论，并符合三段论推理规则的选项是（ ）
①劳动教育有助于学生理解和形成马克思主义劳动观
②劳动教育有助于学生牢固树立“四个最”的劳动价值观
③理解和形成马克思主义劳动观有助于学生牢固树立“四个最”的劳动价值观
④学生牢固树立“四个最”的劳动价值观有助于理解和形成马克思主义劳动观
A．①—③—② B．③—②—① C．④—①—② D．④—②—①
【答案】D
【详解】AB：劳动教育有助于学生理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、
劳动最伟大、劳动最美丽的劳动价值观，“四个最”的劳动价值观是对马克思主义劳动观的具体化和
个性化理解，因此学生牢固树立“四个最”的劳动价值观有助于理解和形成马克思主义劳动观，而不
是理解和形成马克思主义劳动观有助于学生牢固树立“四个最”的劳动价值观，③不对，AB不选。
CD：劳动教育有助于学生理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最
伟大、劳动最美丽的劳动价值观，“四个最”的劳动价值观是对马克思主义劳动观的具体化和个性化
理解，因此通过劳动教育理解“四个最”有利于理解马克思主义劳动观，根据三段论的逻辑规则，若
按照④①②的顺序，其中项是“理解和形成马克思主义劳动观”这是不周延的，不符合三段论的逻辑
规则；按照④②①学生牢固树立“四个最”的劳动价值观有助于理解和形成马克思主义劳动观，劳动教育有助于学生牢固树立“四个最”的劳动价值观，劳动教育有助于学生理解和形成马克思主义劳动
观，符合三段论的逻辑规则，因此正确顺序是④②①，C不选，D入选。
故本题选D。
9．（2024·广西·高考真题）广西有横县茉莉花茶、柳州螺蛳粉、百色杧果、武鸣沃柑、恭城月柿、横县茉
莉花、广西六堡茶、钦州大蚝、玉林三黄鸡、融安金橘、芳林马蹄、阳朔金橘、昭平茶、容县沙田柚
共14个地理标志品牌入选2023中国品牌价值评价区域品牌百强，数量居全国第二。据此，下列图形能
正确表达相关概念之间关系的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】B
【详解】A：横县茉莉花茶的外延与横县茉莉花的外延并不相容，应该是全异关系，而不是属种关系，
A排除。
B：恭城月柿、融安金橘、阳朔金橘三者外延完全不相容，属于全异关系，B正确。
C：钦州大蚝、玉林三黄鸡、芳林马蹄同属于广西入选2023中国品牌价值评价区域品牌百强的地理标
志品牌，但此类品牌还有另外11个，此三个品牌外延之和应小于属概念外延，而不是等于属概念外延，
C排除。
D：柳州的外延是柳州这个城市，柳州螺蛳粉的外延是柳州螺蛳粉这种食品，二者外延完全不相容，并
非属种关系，其他三部分内容同理，D排除。
故本题选B。
10．（2024·广西·高考真题）恩格斯指出：“单凭观察所得的经验，是决不能充分证明必然性的。”事实
正是如此，即使你观察到一万只天鹅都是白色的，你也无法肯定第一万零一只天鹅还是白色的。对上
述材料理解正确的是（ ）A．归纳法和感性认识具有固有的局限性
B．仅凭观察经验无法获得真实可信的认识
C．感觉器官是人认识外界事物的天然界限
D．感性认识不上升为理性认识就失去其实际意义
【答案】A
【详解】A：“即使你观察到一万只天鹅都是白色的，你也无法肯定第一万零一只天鹅还是白色的”，
可见归纳法具有固有的局限性；“单凭观察所得的经验”属于感性认识，还不能达到对事物本质和规
律的认识，因此是“决不能充分证明必然性的”，可见感性认识具有固有的局限性，A符合题意。
B：感性认识也可能是正确的，仅凭观察经验也可能获得真实可信的认识，B说法错误。
C：人不仅能通过感觉器官认识事物表面现象，还能通过思维把握事物的本质和规律，可见感觉器官
并非人认识外界事物的天然界限，而是可以帮助人获得理性认识，C说法错误。
D：正确的感性认识也能指导人正确地进行实践，并非毫无实际意义，D说法错误。
故本题选A。
11．（2024·天津·高考真题）天津是久负盛名的曲艺之乡，被亲切地称为“哏儿都”。“会说相声的是有
幽默感的”“有些天津人是会说相声的”。若以上判断为真，依据逻辑规则，下列判断肯定为真的是
（ ）
A．天津人是有幽默感的 B．有些相声演员是天津人
C．有些有幽默感的不是天津人 D．有些天津人是有幽默感的
【答案】D
【详解】D：“会说相声的是有幽默感的”、“有些天津人是会说相声的”。已知这两个判断为真。
如果把它们作为一个三段论的大前提和小前提，可以推出“有些天津人是有幽默感的”这一结论，因
为该推理的前提正确，推理结构符合三段论的推理规则，D正确。
A：该三段论推理中，“天津人”是小项，在小前提“有些天津人是会说相声的”中是不周延的，结
论中周延了，违反“小项不当扩大”规则，A错误。
B：该三段论推理犯了“四概念”的错误，会说相声的和相声演员不是同一个概念，B错误。
C：该三段论推理中，“天津人”作为大项，在大前提“有些天津人是会说相声的”是不周延的，结
论中周延了，因此违反了三段论“大项不当扩大”规则，C错误。
故本题选D。
12．（2024·江苏·高考真题）《中华人民共和国民法典》规定：“一方利用对方处于危困状态缺乏判断能
力等情形，致使民事法律行为成立时显失公平的，受损害方有权请求人民法院或者仲裁机构予以撤销。”从这一规定可以推出（ ）
A．一方危困状态下签订的合同与显失公平的合同是种属关系
B．如果民事法律行为不是显失公平的，则不能请求予以撤销
C．有的仲裁机构裁决予以撤销的民事法律行为是显失公平的
D．一合同被仲裁机构裁决撤销，因此，该合同是显失公平的
【答案】C
【详解】A：属种关系或者种属关系是一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延，外延小的概念
为种概念，外延大的概念为属概念。危困状态下签订的合同不一定是显失公平的合同，因此，二者之
间不是种属关系，A错误。
B：题干中的法律规定是一个充分条件假言判断，依据此判断进行的推理是充分条件假言推理，其有
效式是肯定前件式和否定后件式，该选项属于否定前件式，属于无效式，排除B。
C：依据“一方利用对方处于危困状态缺乏判断能力等情形，致使民事法律行为成立时显失公平的，
受损害方有权请求人民法院或者仲裁机构予以撤销。”这一规定可以推出“所有利用对方……显示公
平的裁决是可以由人民法院或者仲裁机构予以撤销的裁决”，通过换位推理，可以得出“有的仲裁机
构裁决予以撤销的民事法律行为是显失公平的”，C正确。
D：该选项可以作为三段论理解，也即是：显示公平的会被仲裁机构裁决撤销，一合同被仲裁机构裁
决撤销，因此，该合同是显失公平的，可见，这犯了中项不周延的逻辑错误，D错误。
故本题选C。
【点睛】
13．（2024·浙江·高考真题）起初，我们主要靠感官认识世界，所获信息中70%以上是通过视觉获得的，
这便是“眼见为实”的由来。然而浩瀚宇宙和微小粒子远超我们感官的极限，为探索其奥秘我们必须
不断发明工具，这也是人类与其他动物的根本区别之一。如果以上陈述为真，可必然得出（ ）
①人类关于世界的认识，70%以上是通过视觉获得的
②只有借助工具，人类才能认识浩瀚宇宙和微小粒子
③人类认识世界的过程，是一个不断创新的过程
④除了人类，任何其他动物都不能发明或利用工具
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【详解】①：材料中强调我们主要靠感官认识世界，所获信息中70%以上是通过视觉获得的，不等于
人类关于世界的认识，70%以上是通过视觉获得的，选项违背了同一律，①排除。④：材料中强调的是发明工具是人类与其他动物的根本区别之一；而选项除了人类，任何其他动物都
不能发明或利用工具，偷换了论题，违背了同一律，④排除。
②：然而浩瀚宇宙和微小粒子远超我们感官的极限，为探索其奥秘我们必须不断发明工具，说明借助
工具是人类认识浩瀚宇宙和微小粒子的必要条件，②正确。
③：为了探索宇宙和微小粒子奥秘，人类必须不断发明工具，说明实践是认识发展的动力，人类认识
世界的过程，是一个不断创新的过程，③正确。
故本题选C。
【点睛】
14．（2024·浙江·高考真题）古代逻辑学家墨子曾讨论过有效推理中的词项周延规则。他说：“乘马，不
待周(周：全部)乘马然后为乘马也；有乘于马，因为乘马矣。逮至不乘马，待周不乘马而后不乘马。
此一周而一不周者也。”(《墨子•小取》)以下推理中，符合该规则的是（ ）
A．他热爱登山，因此，他至少登过一座山 B．他不吃鱼，因此，他不吃任何鱼
C．他驯过马，因此，他可能驯过烈马 D．他不尊重长者，因此，长者不被他尊重
【答案】B
【详解】材料的意思是“不必需骑一切马才算骑马，只要有骑过马，就可以说骑马了。但是必需不骑
一切马，才算不骑马。 这里一个是断定了所反映的全部对象（周延），一个是断定了所反映对象的
部分（不周延）”。
A：“热爱登山”表达的是登山这项运动的热爱，不能表示他至少登过一座山，A不符合题意。
B：根据题干可知“他不吃鱼”断定了所反映的全部对象，他必需不吃一切鱼，才算“他不吃鱼”，
因此他不吃任何鱼，B符合题意。
C：只要他训过任何一种马，就可以说“他驯过马”，故他可能驯过烈马，有可能没有驯过烈马，C不
符合题意。
D：按照题干规则，“他不尊重长者”可以推出“他不尊重一切长者”，而不是“长者不被他尊重”，
D不符合题意。
故本题选B。
15．（2024·甘肃·高考真题）中车集团为杭州亚运会打造的复兴号亚运智能动车组，其车头根据“鹰隼”
仿生学设计，可大幅降低空气阻力。对于这一设计所运用的思维方法，下列说法正确的是（ ）
①旨在认识两类对象之间的相同点和不同点
②目的在于生动形象地描写或说明认识对象
③依据事物之间相同或相似的属性进行推理④旨在比较的基础上得出新的结论、新知识
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【详解】①：比较的目的在于认识两类事物之间的相同点和不同点，它是一种简单的认识方法，但不
是推理，材料强调的是类比推理，而不是“比较”，①排除；
②：类比不同于比喻，比喻是一种修辞手法，目的在于生动形象地描写或说明认识对象，材料反映的
不是“比喻”，②排除；
③：从思维方法的角度看，仿生技术所运用的模拟方法是一种类比推理方法，而类比推理是根据两个
或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理，复兴号亚运智能
动车组车头根据“鹰隼”仿生学设计运用的是类比推理，依据的是事物之间相同或相似的属性，③符
合题意；
④：类比要在比较的基础上得出新的结论，“可大幅降低空气阻力”说明在对复兴号亚运智能动车组
车头和“鹰隼”进行类比推理，在比较的基础上得出新结论、新知识，④符合题意；
故本题选D。
二、材料分析题
16．（2025·浙江·高考真题）动物真的会解答数学题吗？德国有一匹名为汉斯的马，经训练后不仅能认识
简单的数字，甚至能用踏蹄的方式作答多种算术题。但心理学家通过调查发现，在作答难度相近的题
目时，若提问者知道题目答案，汉斯作答正确率极高；若提问者不知道答案，汉斯就很难正确作答。
经进一步观察、统计后发现，在汉斯答对的各类提问中，当马蹄踏击接近正确答案时，提问者由于紧
张程度增加，会在身体姿势和面部表情上出现相似的变化。因此，汉斯不是靠抽象思维能力解答数学
题，而是凭借敏锐的观察力，在踏击数接近正确答案时捕捉提问者的动作和微表情等刺激信号，进而
做出模式化反应—停止踏蹄。
结合材料，运用《逻辑与思维》中的相关知识，回答下列问题：
(1)在该研究探求因果联系所使用的各种方法中，指出一种方法，并说明该方法是如何在研究中运用的。
(2)将以下复合判断的演绎推理补充完整，并指出其具体推理类型。
_________________________________________
提问者知道答案与否会影响汉斯作答的正确率。
所以，汉斯不会做数学题。
【答案】(1)答案一：求异法。提问者是否知道答案会影响汉斯作答的正确率，即提问者知道答案是差异因素。（可替代：在其他因素不变得情况下提问者是否知道答案与汉斯能否作答成因果联系。）
答案二：求同法。面对不同的测试，提问者相似的动作和微表情是共同因素，与汉斯作答正确有因果
联系。
(2)答案一：如果汉斯会做数学题，那么提问者知道答案与否不会影响汉斯作答的正确率。或：如果提
问者知道答案与否会影响汉斯作答的正确率，那么汉斯马不会做数学题。
假言推理或充分条件假言推理。
答案二：只有提问者知道答案与否不会影响汉斯作答的正确率，汉斯才会做数学题。或：只有汉斯不
会做数学题，提问者知道答案与否才会影响汉斯作答的正确率。
假言推理或必要条件假言推理。
【分析】背景素材：名为汉斯的马做数学题
考点考查：归纳推理的方法、复合判断演绎推理方法
能力考查：描述和阐释事物
核心素养：科学精神
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为措施类主观题，运用探求因果联系的方法的知识，分析该方法在研究中的具体运用。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：若提问者知道题目答案，汉斯作答正确率极高；若提问者不知道答案，汉斯就很难正确
作答→可联系归纳推理的方法，说明运用求异法，提问者知道答案是差异因素。
有效信息②：提问者由于紧张程度增加，会在身体姿势和面部表情上出现相似的变化→可联系归纳推
理的方法，说明运用求同法，面对不同的测试，提问者相似的动作和微表情是共同因素，与汉斯作答
正确有因果联系。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为是什么类主观题，运用假言推理的知识，将复合判断的演绎推理补充完整，并指出其具体推理
类型。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：如果汉斯会做数学题，那么提问者知道答案与否不会影响汉斯作答的正确率。提问者知
道答案与否会影响汉斯作答的正确率。所以，汉斯不会做数学题→可联系充分条件假言推理的知识，
说明否定了假言判断的后件，结论就可以否定假言判断的前件。
有效信息②：只有提问者知道答案与否不会影响汉斯作答的正确率，汉斯才会做数学题。提问者知道
答案与否会影响汉斯作答的正确率。所以，汉斯不会做数学题→可联系必要条件假言推理，说明否定了假言判断的前件，结论就可以否定假言判断的后件。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
17．（2025·江西南昌·一模）阅读材料，完成下列要求。
媒体通常会大量报道创业成功的企业和创业者，如乔布斯创建苹果、雷军创建小米、马斯克打造特斯
拉等，这些故事使得大众觉得创业成功好像并不难，只要有好点子、敢拼搏就行。但实际上，每一个
成功故事背后，是海量失败的创业项目悄无声息地落幕。失败案例得不到呈现，让许多怀揣梦想的创
业者高估了创业成功概率，贸然投身其中，遭遇挫折才意识到创业艰难。
有人看到少数游戏主播或职业电竞选手通过玩游戏获得了高额收入和巨大的粉丝群体，就认为玩游戏
是一条轻松赚钱、走向成功的捷径。但实际上，在庞大的游戏玩家群体中，只有极少数人能够成为知
名主播或职业选手，而大多数人只是将游戏作为娱乐消遣，甚至有部分人因沉迷游戏而影响了学业、
工作和生活。
运用《逻辑与思维》知识，说明材料案例中所得出结论运用的是何种推理方法，并分析出现认知偏差
的原因。
【答案】运用的是归纳推理。
错误原因：样本选取缺乏完整代表性，偏向特定方面；信息不完整，轻率概括归纳；将片面案例的特
征误作必然原因，错判因果关系。
【分析】背景素材：创业的难与易、玩游戏与职业选手
考点考查：归纳推理的含义
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为原因类主观题，运用归纳推理的知识，说明材料案例中所得出结论运用的推理方法，并分析出
现认知偏差的原因。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：媒体通常会大量报道创业成功的企业和创业者，……但实际上，每一个成功故事背后，
是海量失败的创业项目悄无声息地落幕。有人看到少数游戏主播或职业电竞选手通过玩游戏获得了高
额收入和巨大的粉丝群体……而大多数人只是将游戏作为娱乐消遣，甚至有部分人因沉迷游戏而影响
了学业、工作和生活→可联系归纳推理的含义，说明材料案例中所得出结论运用的是归纳推理方法。
有效信息②：媒体通常会大量报道创业成功的企业和创业者，如乔布斯创建苹果、雷军创建小米、马
斯克打造特斯拉等，有人看到少数游戏主播或职业电竞选手通过玩游戏获得了高额收入和巨大的粉丝群体→可联系归纳推理的知识，说明原因是样本选取缺乏完整代表性，偏向特定方面。
有效信息③：失败案例得不到呈现，让许多怀揣梦想的创业者高估了创业成功概率，贸然投身其中，
遭遇挫折才意识到创业艰难。在庞大的游戏玩家群体中，只有极少数人能够成为知名主播或职业选手，
而大多数人只是将游戏作为娱乐消遣，甚至有部分人因沉迷游戏而影响了学业、工作和生活→可联系
归纳推理的知识，说明原因是轻率概括归纳；错判因果关系。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
